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防范校园欺凌法制教育范文1
校园欺凌事件远远不止是破坏了学习环境，让学生失去安全感，更大的威胁在于这些学生日后进入社会，其暴力倾向有可能造成更大的危害。一般而言，校园欺凌事件往往不是孤立的，学生的文明水平和所在地区文化氛围密切相关；学校欺凌事件的发生率，和地方文化水平、治安管理水平几乎同步。
营造健康、安全的儿童成长环境，要靠法制教育。预防校园暴力侵害，除落实已有的法律法规，还要加大针对青少年之间恶性欺凌行为的法律惩治，不能纵容未成年人的违法犯罪行为。我国已有《未成年人保护法》，学校应当向学生和家长做必要的宣传及解说。惩罚是一种教育，惩罚的目的在于减少、杜绝违法犯罪。对严重违纪的学生，如果缺少必要的惩戒，更多的学生在学校的安全将没有保证。
法制是不可动摇的铁律。学校教育需要“爱的教育”，而一旦触及法律法规，则应当坚持原则，不能手软。一些校园欺凌事件发生后，常常让人感到难以接受的是“双方和解”。这怎么是“双方”的事呢？有些伤害，极可能导致受欺凌者和旁观者心灵受伤，人格扭曲。“教育为主”当然必要，如果危及学生生命安全，岂是“调解”能敷衍过去的？
学校和家庭要重视未成年人的法制教育，让学生面前有“高压线”，知道什么是绝对不可以做的事。一旦出现恶害事件，应当追究学校、教师、家长的教育责任，不能以“道歉”“赔偿医药费”之类的方式大事化小，小事化了。目前，社会对《未成年人保护法》所知甚少，有些人甚至错误地理解为“未成年人违法不究”，这类无知倾向会导致少年儿童对法律的误识，值得警惕。学校和社会，应当关注少年儿童家庭的法制教育状况。如果少年儿童在家庭没有对法的敬畏，当他走进学校后，很可能缺乏自我控制力，无法约束自己的行为。
每一次披露出来的校园欺凌事件，往往都带出欺凌者比较复杂的家庭因素。然而这并不表示从特殊背景的家庭走出的孩子都是粗野的。贫穷，单亲，父母文化水平低，外出务工等等，不能成为孩子沾染恶习的理由。媒体和有关人士在介绍事件背景时，应当从学校和社会的教育评价维度观察问题，寻找深层的因素。
防范校园欺凌法制教育范文2
近年来，学生害案件不断发生，到了令人触目惊心的地步。学校加强教育管理防止害案件发生的任务刻不容缓。
2018年，国家最高检察院《一号检察建议》，要求对未成年人进行防止害教育。
二、学校预防未成年人害主要工作举措。
（一）全面加强学校的安全管理。
1.落实安全管理责任，明确职责。从校长、分管领导到班主任、科任教师，建构学校的安全管理的责任体系。
2.加强常态化的日常安全管理，创设安全校园环境。日常安全常态管理：（1）常态化的无死角的网格化管理。（2）一日安全巡查制度，及时发现安全隐患。（3）一日门卫管理，加强大门的管理，强化学校第一道安全关口。外来人员的进出，学生请假出入，都有严格规范的程序。（4）每月一次的安全大联查。（5）每日校委会的代班值岗。
3.重视预防建设，提高安全防范能力。校园实现全覆盖监控及一键报警，大大提升学校防范能力。
4.学校内预防性管理制度建设完善（三个制度）。（1）凡聘用人员必须提供无犯罪记录。（2）纳入师德管理机制。（3）形成调查。
（二）大力强化落实《一号检察建议》宣传教育工作。面向三个群体的宣传教育。
1.面向学生的宣传教育。（三化：专题化、主题化、融合化）。
（1）利用升旗仪式，国旗下讲话、班会课、道德法制课。心理健康课，进行预防害专题的教育，开展常态化的教育活动，提高学生的自我防护意识。
（2）开展防害主题的教育活动，结合校园欺凌开展防害的主题教育。本学期法制教育主题就是防害的主题讲座。
（3）融合化的教育活动。预防害与学校的各类安全教育活动进行融合。让预防害，像防水防火安全一样深入学生的内心。
2.面向教师群体的宣传教育。（三清：清楚明白、亲力亲为、清清白白）
（1）面向全体教师宣传，以专题会议方式进行传达和落实国家《一号检察建议》的文件，每位教师要清楚明白
（2）每一位教师在平时教育活动中对预防未成年人害中，要把自身置身其中，亲力亲为，就当自己孩子一样来对待学生。
（3）老师要清清白白，纳入教师师德管理范畴。教育别人，也是教育自己。
2.面向家长群体（三要）。
（1）要提高防范意识，防小偷，防。
（2）要与孩子经常沟通交流。
（3）三要与学校密切配合。
（三）学校家庭社会协同教育管理。
学校与家长的协同，通过每学期家长会加强家长的协同管理。特别是留守儿童。
学校与社会协同，与主管部门的协同教育，与法院检察院公安局派出所等执法部门合作开展教育活动。聘请法制副校长，开展法制专题教育讲座活动，本学期开展远离校园欺凌。本学期聘请未来宝贝社会机构为全体学生开展了安全五防护（包括防防校园暴力防校园欺凌防意外伤害）学生通过课程的学习提高自我保护意识和技能。
公安局、派出所协同开展周边环境的整治。特别是学校周边的小餐桌。不仅仅是食品安全更是学生人身安全问题。
三、存在主要问题。
一是防教育从教师家长社会认识度不够。特别是学校教育涉及学生性教育内容，受传统观念影响，教师避讳。
防范校园欺凌法制教育范文3
1.组织师生按时返校情况。
教职员工是否及时到岗（校办）
学生是否按时返校（学生处）
2.落实学生资助政策情况。
是否积极落实国家资助政策；是否出现学生因家庭经济困难而辍学（学生处）。
3.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。
是否及时在开课前将课本发放到学生手中；是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料（教务处）
4. 实验室及实习、实训保障情况。
实验室、实习场所及其设施设备配置是否符合教学需要，运行维护是否符合国家规范（教务处、设备处）
校内实训基地和校外实习基地条件是否满足教学计划需要，管理制度是否健全，“双师型’’教师是否满足教育教学需要（教务处）
5.后勤保障情况。
学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备是否检修到位（网络中心、设备处）；
学校生活设施设备是否经过检修；饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作是否到位（总务处）
6. 经费保障机制落实情况。
是否落实高职生均拨款制度；是否建立中职生均拨款制度（计财处）；
7.开学主题教育活动情况。
是否做好新生心理健康状况普查和心理危机排查工作，对心理危机事件做到早发现、早干预（学生处）
二、校舍安全管理
8.校舍隐患排查情况。是否建立高校危旧房屋排查整治台账，尤其对高校老校区危旧房屋建立整治规划，及时维修、改造和加固，对D级危房是否及时封存并落实拆除措施（总务处）
三、食品与饮水安全管理
9.食品与饮水安全管理情况。是否加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等是否存在卫生和安全隐患。自备水源、二次供水及直饮水设施、食堂蓄水池等是否清洁、消毒，是否进行水质检测（总务处）
四、校园安全管理和安全教育
10.学校“三防”建设落实情况。
学校是否配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位是否安装视频监控，校园安全管理制度是否完善（保卫处）；
是否设专职宿舍管理员（服务中心）
11.重点领域治理情况。
是否严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。是否防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。是否强化校园消防安全防控，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练，消除安全事故隐患（保卫处）
12.高校校园安全稳定情况。
是否落实反恐工作责任制要求，强化应急处突工作准备（保卫处）；
是否加强网络安全和舆情引导，确保高校安全稳定（宣传部、网络中心）
是否加强危险化学品及特种设备的管理，及时处理学校实验用废弃危化品，并落实处置备案制庋，及时消除安全隐患（保卫处、设备处）
13．防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。
是否制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，是否加强安全保卫工作队伍建设，是否定期开展安全应急演练工作，是否经常性对师生开展法制教育和公共安全教育（保卫处）
14．校园欺凌和暴力治理情况。
是否集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，是否建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，是否制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合如（保卫处、学生处）
防范校园欺凌法制教育范文4
一学期以来，我校安全管理工作以城区教育局的领导下，始终把安全工作列为学校工作的头等大事，坚持以防范为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全管理工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：
一、工作成绩
1、严格执行上级安全工作要求，严格按照上级部门工作要求学校安全管理常规开展学校安全管理工作。
2、安全制度完善，分工具体，层层落实，责任到人。执行安全责任事故追究制度。
3、各类安全知识教育到位，师生安全防范意识和自护自救能力得到进一步提高。
二、工作措施
（一）广泛宣传，加强教育，提高安全意识
1、认真组织开展专题宣传教育活动。
（1）学校在开学第一天的开学典礼上，就把学校的安全管理常规作为主要教育内容，在开学第一周各班又把学校的安全管理常规进行反复学习，提高学生的安全意识，规范学生的日常行为。
（2）各班利用每周的班队课对学生进行了安全常识教育以及专题安全教育。
（3）学校利用安全专栏对学生进行了交通安全、防火安全、饮食安全、疾病预防、防溺水等安全教育。
（4）开展节假日放假前专题教育：在中秋节、国庆节、元旦节、放寒假前都进行了专题安全教育。
通过宣传教育活动，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
2、扎实开展日常安全教育。
学校坚持“教育为先，预防在前”的原则，做好了日常安全教育。坚持做到“天天讲，时时教育”。值周领导通过放学集合、班会课、学习园地等多种形式，广泛开展安全教育宣传活动，不断提高学生的安全意识和防范防护能力。
（二）加强安全排查
学校校长、分管安全的责任人，在开学初及每月下旬都要进行安全排查，检查内容包括体育设施、学生桌凳、电线开关、学校围墙、消防设施、视频监控的运行、各种门锁、学生用床、食堂食品的采购、储存、加工以及楼房墙体和屋顶等。对排查中发现的安全隐患及时进行排除，已保证学校师生的生命财产安全。
（三）落实防范措施，实施有效管理
1、严格执行安全工作一日常规，各部门、各时段不出现安全隐患。
2、严格落实门卫安全管理。（1）实行24小时值班制度。门卫实行24小时3班倒值班制，值班人员严守岗位，认真履行值班职责，严禁门卫擅离职守现象。（2）严格学生外出审批制度。学生有事外出时必须出示班主任的批条，同时必须在门卫室做好登记。（3）实行进出校园登记制度。外来人员入校，需提前与校内相关人员取得联系，登记后方可进入校园。无关闲散人员一律禁止进入校园。（4）执行夜巡制度。门卫人员夜间不定期对校园进行巡逻，发现问题，及时处理并上报学校领导。
3、做好学生之间矛盾的调解工作。德育处和班主任加大了对同学之间矛盾的调解工作，及时化解他们之间的矛盾。学校还经常开展对校园管制刀具进行清查、收缴行动。
4、整治学校周边环境，并联系家长做好思想教育工作。
5、严格执行学生考勤制度。各班认真落实晨检，任课教师每节课都关注学生的到位情况，杜绝了无故缺课现象的发生。发现学生未到校上课，班主任都能及时联系家长，弄清原因，做好记录，必要时向学校领导汇报。
6、严格做好秋季各种传染疾病的防控工作。尤其做好了流感等传染疾病的防控。本学期没有出现传染疾病蔓延、扩散情况。
7、加强交通安全管理。对学生进行交通安全教育，使学生养成自觉遵守交通规则习惯。
8、加强食堂食品卫生安全管理。学校食堂严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购、采购索证、储藏、加工、餐具消毒、厨具保洁、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒事件。
9、加强校园防盗安全管理。认真落实节假日值班制度：在双休日、中秋节、国庆节、元旦、寒假都安排专人值班。加强对重点部位的管理，严格落实领导班子带班制度，严防盗窃事件发生。
10、加强对“问题学生”的心理健康教育和辅导。各班班主任积极开展健康教育和心理问题的疏导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折能力，提高学生的心理健康水平，消除学生的心理障碍，保障学生心理健康。
11、进一步健全安全教育材料的记录。值周领导及值周教师把日常的安全教育记录在《学校安全工作日志》里；各班班主任都能把日常的安全教育记录在《班主任安全工作日记》。确保安全工作既有教育，又有记录。
四、存在的问题
我校在安全管理工作做了大量工作，安全管理工作得到加强。但是还是存在一些问题。
1、社会育人环境对师生安全存在影响。社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的非法出版的图书、音像及网吧和游戏厅对学生的影响非常大，学校周边的地摊和食品店等还存在安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。家长安全教育和管理配合力度不够，大大增加了学校安全工作难度。
针对以上问题，我校将进一步加大安全教育和监管力度，进一步完善管理制度，确保每一位学生在校期间的安全。
五、下学期工作思路
1.全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，主要是校舍、学生活动场所，教学设施、消防安全、饮食卫生安全、用电安全等，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施。
2.建立一日安全常规制度。各班班主任对学生每天上放学的交通安全教育，节假日的防溺水安全教育，家庭的用电用气安全教育。加强体育课、活动课、课间活动等安全教育，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
3.实行教师“一日安全”值班制，特别要注意学生上学、放学、中午休息时间的安全，下课期间攀爬栏杆、窗户、旗杆台、追逐打闹等现象，要防止打架、校园欺凌事件的发生。
4.加大学校食品卫生安全教育和监督力度，积极配合卫生部门做好不同时期传染病预防工作。
5.家校携手，重点要指导好家长如何懂得孩子的心理需求，如何加强与孩子沟通，如何开展有效的家庭教育等。
6.加强法制教育：学生文明教育的主要内容是以行为习惯为核心的养成教育和遵纪守法为重点的法制教育。
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本学期我校的安全工作在上级主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面。从而实现了“安全事故零发生”的既定目标，切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。形成了全体师生“时时想安全，事事要安全，处处讲安全”的工作局面。
下面就我校安全工作这一学期的开展情况总结如下：
一、加强组织领导，落实安全责任制。
我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。每学期两次开展校园安全排查，对查出的安全问题，坚决做到限期整改。
二、完善安全制度，加强安全管理。
为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度，通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。为了进一步加强校园安全，学校还划分了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，真正做到了定责定岗，责任到人。同时学校还针对教学楼楼口及厕所等重点部位，设专人对学生上下课、课间操、放学等时段的秩序进行监管，对学生平时上下楼的纪律进行严格的要求。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。
针对学校有可能发生的意外事件，我校对火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发的公共事件，制定了相应的应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每月一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。
三、强化责任意识，加强防范管理。
（一）进一步加强对校门、校园的安全管理。
我校实行全封闭式管理，严禁家长及外来人员进入校园，严格门卫登记制度，加大门卫的管理力度。做到校内有学生就有老师巡视和规范学生活动。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，持班主任假条方可离校，校外人员来访需做好外来人员记录，并确认本校接待人后才同意其进入。放学时段，采取错时制和路队制，确保学生安全离校。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。
（二）进一步加大校园隐患排查整改力度。
学校实行校级领导带班制度，进一步加强巡查力度，对排查出的各类安全隐患，做到早发现、早处理、整改迅速及时。本学期，我校对西教学楼后围墙和校园南侧围墙进行了改造，去掉了老旧的铁丝网，更换成了加高的网式护栏和不锈钢护栏，加强了校园的安全防护能力；每天教师下班后，保卫人员对教室和办公室逐一检查，一方面检查学生是否在校内逗留，另一方面检查电视、电脑、电风扇及饮水机等电源是否关闭，以确保班级和办公室不存在任何安全隐患；对学生的学习用具和书包利用间操时间进行不定期抽查，对存在的安全隐患和发现的问题做到及时上报汇总，校长第一时间召开会议，群策群力拿出解决方案，迅速采取措施进行整改，坚决防止任何不安全事件的发生。
（三）加强传染病预防和食品卫生安全的管理。
严格每天晨检制度、通风制度、传染病报告制度，每周卫生消毒制度，坚决杜绝各类传染性疾病在校园的发生；
（四）加大硬件配备投入，增强校园安全防范能力。
全方位、多角度、立体式铺设了数字高清摄像头，真正实现了校园监控无死角，各楼层走廊、楼梯、操场、校门、校园周边等主要位置一目了然，实现了对学校的各个角落的昼夜监控；为进一步加强学校安全防范建设和管理，校园警务室的一键式报警系统，每周一都有专人进行测试，以保证随时与公安机关正常联网，遇有紧急情况通过一键式系统可以及时报警；加强对消防设施的维护和保养，对损坏的指示标志、应急灯，压力不足的灭火器、老化的消防水带等消防设施进行及时更换，进一步确保了学校的消防安全。
四、强化安全教育，树立安全意识。
抓好学生的安全教育是做好学校安全工作的治本之策，也是学校素质教育的重要内容。我校充分利用班队会、宣传栏、手抄报比赛、校园广播、校园文化展板、专题讲座等形式，对学生进行安全知识教育。并利用中小学生安全教育日、国家安全教育日、防灾减灾日等时间节点，有针对性的进行专题安全教育，增强了师生的安全意识，自我保护意识，自我防范意识，培养了学生的自护、自救能力。
（一）学期初，我校按惯例开展了安全教育“三个一”活动，即：开学第一节课，第一周国旗下讲话，第一次主题班队会，都围绕安全教育这一鲜明主题对学生进行各类安全教育，让师生内化于心，外化于行，增强安全知识，为终身发展奠基。
（二）利用中小学生安全教育日，全民国家安全教育日，防震减灾日等重要安全教育节点，开展手抄报评比、班队会、征文比赛等丰富多彩的活动，进一步树立了全校师生的安全意识，提高同学们自我防范、自我保护的能力。
（三）本学期我校共组织开展消防应急疏散演练二次，地震应急疏散演练一次。通过演练再次检验了学校应对突发事件的快速反应能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握了在危险中按照预定路线迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了师生抵御和应对紧急突发事件的能力。
（四）四月初我校转发了教育部《致全国中小学生家长的一封信》，并将回执单全部收回进行了存档；同时我校撰写了《关于溺水安全致家长的一封信》，利用微信的形式由班主任在班级群里向家长进行了宣传教育；五月份我校还在操场对全体师生进行了防溺水安全、食品安全、实验室安全专题讲座。
（五）本学期对学生进行各类假前广播安全教育六次。针对防溺水、交通安全、饮食安全、外出安全、电的安全、火的安全、在家安全等各方面的安全，对学生进行安全教育。增强学生安全防护意识，不断提高学生安全素养。
（六）为认真贯彻落实上级关于扫黑除恶专项斗争重要决策部署，我校在五月份开展了集中整治校园欺凌专项行动。在本次专项行动中，我校把校园欺凌专项整治和当前“扫黑除恶”工作结合起来，聚焦学校周边存在的突出问题，努力从源头上铲除黑恶势力滋生土壤，防止了校园欺凌和暴力事件的发生。通过校园欺凌专项整治活动的开展，进一步加强了对学生的法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康发展，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园建设奠定了基础。
防范校园欺凌法制教育范文6
学校安全工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。学校在旗教科体局的领导下，全面贯彻落实上级文件精神，按照教育局安全工作评价指标认真进行检查和整改。以加强隐患排查、校园周边环境整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项安全工作任务目标，全校教学秩序安全稳定、师生平安，未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件，无学生受重大伤害事故，学校安全教育工作得到全面、深入、有效地开展。
一 加强领导，明确责任
学校成立了安全工作领导小组，由校长丁乌力吉为组长，卓永康为副组长，学校二级班子、村小校（园）长为成员。校（园）长具体抓，学校安全管理员、班主任具体分工负责组织实施。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理与各安全成员联络点具体工作有机结合，并明确了相应的责任。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的安全网络体系，实现了校园安全的全方位设防，无缝隙管理。
二、完善制度，强化管理。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，搞好督检考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校年初与各校园层层签订责任书，各校（园）又与处室和班主任、任课教师、后勤人员层层签订责任书，明确各自的职责，与家长或学生监护人签定安全协议书。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。
3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立健全学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，通过层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持报校领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了各项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会和学生会上进行宣讲。
5配合镇综治委及本地派出所加强周边环境整治，严禁社会闲杂人员入校，确保校园平安。
三、广泛宣传，加强教育。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校负责学生安全教育工作，以形式多样的活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免不必要的损失。
1、认真做好安全教育月(周)工作。学校安全教育月(周)以校园安全为主题，在安全教育月(周)期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。组织全体师生举行了消防、防震、防溺水、防踩踏、防欺凌演习，通过演习不仅增强了学生的安全意识，还使学生从演习实战中学会了使用各种安防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次利用每周一列会开展了安全宣传主题班会，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防踩踏、防欺凌、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、宣传栏等宣传工具等进行宣传。学校结合特殊节日（例如：安全教育日、5.12防震减灾）开展讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强学生安全教育，做到防患于未然。根据各学校实际，各校安排好值周领导，会同值日教师、宿管老师对学生日常行为全过程管理。包括饮食起居，健康卫生，离校返校，防火、防盗、防事故管理等。针对学生在校表现，严格按照学校各种规章制度，该表扬奖励的就及时表扬奖励。该批评教育的及时进行批评教育，对严重违纪的及时与家长取得联系，使学校各项制度得到兑现，教学和生活秩序井井有条。对学生管理工作，在学生中及社会上产生了良好的反响。同时，把安全教育贯穿于学校各项工作的全过程。入学教育有安全内容，管理措施有安全保障，评比有安全项目，奖惩有安全比例。学校借助七彩小屋工作平台还专门开设了安全教育小课堂，心理健康课。由专职教师任教，随时解决学生的心理负担。
四、狠抓落实，变堵为疏。
安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，几年来，学校一直坚持教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本的方针，做足做好预防文章，在此基础上变堵为疏。提高安全防范意识。
1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合各相关部门进行全方位检查。发现隐患及时整改、不能及时整改的形成书面材料及时上报。
2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广。例：推行学校安全员及班级学生安全员培训与管理，对工作中的不合理安全管理上的问题我们及时指导，及时召开家长会、做到群策群力，上下一条心，为共建安全校园而努力。
3、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，根据各校实际配足安防器材。
4、树立安全第一思想，不断改进安全工作方法。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。同时开展丰富多彩的文体活动，增进同学之间的沟通与交流，化解同学之间的矛盾，增进团结友谊，减少学生中的斗殴。
5、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校园治安巡逻，学校班子成员无假日轮流值班，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。
五、突出重点，抓好关键部位的安全工作。
1、放学，值周值日教师亲临学校交通路口，维持秩序，护送学生上车，确保学生回家安全。
2、加强留守生和特异学生的教育管理，明确责任人，开展亲情关怀和爱心教育。
3、加强食堂管理，把好病从口入关，对饮用水、蔬菜、食品等严格按照卫生管理有关规定，认真执行，防腐蚀、防变质、防糜烂，确保饮食安全。食堂管理员及时进行检查，督促食堂搞好安全卫生工作，确保食堂工作安全
4、及时检查校舍安全，每周进行一次安全隐患排查，消除安全隐患。
5、改造旧电网电路，防止电路故障，防止火灾，学校在均衡迎国检期间，对全校的电路路线老化问题，进行了全面的检查，校园电路实现全面更新。
6、上课时，老师首先要清点人数，发现缺席及时报告，及时查明原因，严禁学生私自外出，下课或晚自习严禁随意外出。宿舍内严防盗窃，严禁吸烟和打架斗殴，严禁学生逃课。
六、齐抓共管，群防群治。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇政府、派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
