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创新意识知识点范文1
天下武功唯快不破，快也已经成为当前的主旋律。对于绝大多数用户而言，快速变化的业务正在驱动着IT基础设施的快速变革，也对数据中心物理基础设施提出了更高的挑战。
特别是在这个大智移云的时代，除了要实现数据中心的快速构建和灵活部署，还需要能从容面对高密度、大容量、绿色节能的要求。另外，尤其是随着业务种类的多样化发展，对数据中心承载的需求是不同的，需要一个数据中心在同一个物理环境、不同服务水甲等级下，去满足这些需求是企业所面临的问题。
如何随需而动，从物理基础设施层面去满足大智移云时代数据中心的这些需求？在“2014中国国际信息通信展览会”前夕，笔者对施耐德电气信息技术（中国）有限公司副总裁金永哲进行了专访。在金永哲看来，在这个大智移云的时代，用户应该打破业务、IT和物理基础设施三个层面之间的隔阂，通过精细化的顶层架构设计、快速灵活的部署、安全可靠低成本的运营，实现数据中心的云就绪与云持续。
在金永哲看来，数据中心对于用户而言，基本上可以分为工具、竞争力和业务三个层面。“比如电信运营商和第三方托管服务，他们就把数据中心作为业务来看待，而银行业则把数据中心在内的IT资产作为行业竞争的重要手段；当然，也有不少用户仅仅是把数据中心当成个业务工具。”
但足，总体来看，数据中心还是朝着超大型和小型化的两极发展，中等规模数据中心不断减少：另一个趋势是新建的云数据中心越来越多，其数量是普通数据中心的8倍。“从这个意义上说，提升云数据中心的能效对于整体IT行业的节能降耗意义重大。”
金永哲把高能效云数据中心的建设分为三个阶段，即云就绪、云能效和云持续。所谓云就绪是确保数据中心及时灵活交付云服务：云能效是指通过IT和能源技术的协同提升数据中心的能源利用效率；云持续是指数据中心价值的持续优化。“不同阶段工作重点有所不同，但能效的管理和优化则是贯穿始终的。”
“这就要求要做好顶层设计，做好数据中心的全生命周期规划，规划、设计、建设、运营等各个环节进行管理。”实际上，是否在进行系统地提升云能效对数据中心的耗电量会带来很火的影响。以一个10兆瓦IT负载的数据中心为例，一年的电费开支可能会差上亿元。
的确，缺乏合理的顶层设计是我国数据中心行业内普遍存在的现象。搞数据中心基础设施的不了解IT，更不是很了解业务，再加上规划设计方法和参考设计的缺少，更是加剧了这一点。“施耐德电气很早就意识到这一点，推出了完备的解决方案，涵盖了数据中心风火水电各个构件，帮助用户实现指尖玩转数据中心。
在金永哲看来，大智移云时代对于传统应用来说，是一种摧毁性的商业模式，IT需要能够迅速对业务变化做成反应，数据中心物理基础设施也要跟得上IT的快速变化。
业务特别是互联网业务，上线的周期甚至是以小时为单位来计算，但数据中心物理基础设施来说就难了。“数据中心要想快速构建，前面规划设计时候需要大半年，具体实施时需要大半年，试运行时需要两、三个月，构建一个数据中心就要一年多，”金永哲指出，“IT等不起，业务更是等不起。”
在他看来，预制化和模块化是解决数据中心快速部署的关键。“施耐德电气的预制化模块数据中心将有效解决设计、部署、运营中的难题和挑战，确保实现高能效比（即可用性）的同时保证业务持续性和灵活性。”
与很多同类型的厂商不同，施耐德电气推出的顸制化模块数据中心是一个完整的、功能全面的数据中心，产品组合包括：基于集装箱的电源模块、制冷及水力模块、IT模块、集成电源模块、EcoBreeze自然冷却模块以及一体化模块，种类齐全，力求满足用户各种不同需求，可以协助用户按照不同密度及关键性等级部署。
“业界一直在讨论模块化颗粒度的问题，这需要根据自身业务和周边物理环境来决定，从模块化级别来看，可以是机柜级别的、房间级别的、设施级别的、甚至是整个数据中心规模的模块化。”金永哲说。
预制化模块数据中心在欧美等地已成为一个用户普遍接受的解决方案。在中国，施耐德电气同样拥有一定规模的预制化模块数据中心客户群：为博世西门子解决工厂环境问题，帮助中兴能源实现迅速托管及快速部署，为川庆物探提供移动数据中心，为厦门大学提供远洋科考船用数据中心等等。
管好是关键：此DCIM非彼DCIM
对于数据中心，特别是超大型数据中心而言，管理是个难点也是个痛点。“现在数据中心空间、IT利用率和运营成本（主要是能源支出），每个都是很关键的，管理不好将会是一场灾难。”
在传统的数据中心管理中，IT和基础设施是割裂的，这两者的内部也是割裂的。在IT领域，虚拟化的出现打散了服务器/存储/网络资源之间的边界，极火提高了IT资产的使用效率和响应速度，但却给物理基础设施带来了很大挑战。虚拟机可以在数据中心内部，甚至是跨域进行迁移，数据中心的IT负载随时都在变化。
基础设施应该怎么才能跟得上IT的变化？如何在一个数据中心同一个物理环境下去满足多样性业务对数据中心不同承载的需求？在金永哲看来，只有将基础设施各个模块打散，用软件的方式去定义物理基础设施，才能满足IT应用和IT系统所需不同可能性的要求。同时，只有将物理基础设施与IT进行紧密的融合，才能实现两者之间的联动，满足最终业务的快速需求。
为了满足这个变化，施耐德电气推出了功能完善的数据中心基础设施管理（DCIM）软件平台，“我们平台最大的特征就是实现了IT与基础设施之间的无缝对接，不但可以管底层还可以监控IT；同时，在管理界面的友好性、易用性和人性化方面进行了很大创新。”金永哲说，“还有一点业界厂商难以企及的是，施耐德电气还将动力监控、楼宇监控等功能集成进去，实现了全面管理。”
启动CFC计划：植根中国服务中国
在采访中，金永哲透露，施耐德电气在去年正式启动了CFC（China For China）计划，目前已经取得了非常不错的进展，也逐步得到了客户和业界的认可。
“中国是个非常大的市场，无论是在高端还是经济型市场，施耐德电气也非常重视中国。但中国市场有很多自己的特点，为了切实满足用户，我们必须要加强研发和服务客户的能力，所以启动了CFC计划。”
他还以天蝎计划为例进行了说明，作为国内三家顶尖的互联网公司，BAT所推出的数据中心参考设计对于供应商们提出了很高的要求，“施耐德电气从去年4月开始接洽，7月份完成样机设计，9月份完成第二版的可以用的产品设计，再到今年第一批样机的交付，可以说是非常迅速。而在这背后，CFC功不可没。”
创新意识知识点范文2
关键词：中职院校 机电教学 教学改革
为了更好地M足社会对机电专业人才的用人需求，中职院校机电专业教学工作必须不断地进行改革和创新，更好地适应新时代的发展趋势。以往机电专业教学的开展存在着较为刻板、对学生实际动手操作能力提升有限等诸多的问题。因此，必须要采取更加科学的策略，对于机电教学活动进行更好地改革和创新。
一、提升实验性教学内容的比例
对于中职阶段的机电教学活动来说，我们要重视对学生实践动手能力的培养，这也是中职教育的重要要求。在教学活动中，要适当调整教学内容的比例，确保理论教学与技能教学得到有效平衡，这样学生才能更好地对专业知识进行掌握，确保自身专业素养的全面提升。在教学内容的安排和调整上，教学改革中应该对实验性内容的比例进行适当地上调。对于机电专业教学来说，理论知识的学习需要依靠实践来进行支撑。如果学生不能充分地进行动手实践，那么仅仅依靠理论教学往往会形成“纸上谈兵”的问题。在进行教学活动的过程中，要通过合理的创新和总结，对于教学方式进行调整。结合不同阶段教学目标和内容，提升演示和验证试验的比例，减少理论课时。这种教学方式，可以鼓励学生主动地进行动手操作，这也符合机电专业人才的培养特性。在具体教学中，教师也要给予学生充分动手实践的机会，并且实验性课程教学中，教师也要深入地与学生沟通，发现学生学习中的问题和不足，给他们更加全面的指导，从而达到提升对学生培养效果的目标。
二、让教学活动更加贴近实际生产
对于机电专业的教学改革来说，我们也要让整个教学活动和实际生产环境更好地融合。在教学中，教师要给予学生足够地了解生产的机会。“干中学、学中干”是当前对职业人才培养的重要理念，同时也体现了当前社会对于职业教育的重要需求。针对于这方面的情况，学校可以定期组织顶岗实习活动，让学生真正参与到实际生产当中，同时在顶岗的过程中，得到能力方面的成长和素质的提升。顶岗实际的过程中，也要结合机电专业有关岗位的不同特点，提出不同的合作需求，让企业对自身管理模式进行适当的调整，让学生在参与定岗实习的过程中，既能感受到实际工作环境，得到实践技能的提升，同时也能更好地完成知识的吸收与获取，自身的修养、素质以及思想意识层面都得到合理的提升。
三、提升考核效果
对于中职机电教学改革，科学的考核评价是确保教学改革效果的关键。我们要从职业能力培养的角度来展开考核评价活动。对于职业教育来说，实用性是基本的教学原则。在教学中，不仅要对于学生机电专业知识理论进行教学，同时也要体现出教学活动的职业性特点。结合机电专业中不同学习阶段以及不同能力的学生，对于考核内容进行调整，制定出符合职业发展需求和职业能力提升特性的评价体系。只有这样，学生才能通过学习，更好地适应未来机电专业工作岗位的要求，掌握良好的专业素养。在评价结构、内容调整上，要突出以人为本的理念，让整个机电专业教学评价活动符合学生自身特点，让不同水平学生的评价都足够科学。
四、小结
总而言之，在机电教学改革的过程中，要确立职业能力培养这一重要的核心目标，对于教学内容进行改革调整，让教学活动更好地与社会生产进行结合。只有更加科学、全面地展开机电教学改革，才能构建一个更加科学、有效的机电专业人才培养体系，为我国社会的发展输送更多的相关专业人才。
参考文献：
[1]张永芳.中职机电专业教学改革措施之浅见[J].时代金融，2015（6）.
[2]殷丽丽.中职机电类专业电工电子技术课程的实践教学探究[J].内蒙古教育（职教版），2016（7）.
创新意识知识点范文3
论文关键词：双导师制；新员工；培训；供电企业
为了适应电网的高速发展，加快人才强企战略实施进程，国内各供电企业根据每年人才需求计划招聘优秀大学应届毕业生入企，优化调整企业的青年人才队伍结构，为企业的发展储备优势智力资源。然而，随着市场竞争的加剧，电网新技术不断发展，供电企业对技能人才的需求急剧增加，每年引进的新员工数量也不断攀升，如何快速有效提升新员工的专业技术水平和实际操作技能水平一直是供电企业人力资源开发领域探讨的课题。
阳江供电局借鉴国内外先进电力企业人才开发的成功案例，并结合自身实际，推行双导师制新员工培养模式，取得了良好实践经验。下面以阳江供电局为例，探讨双导师制在供电企业人才培养中的意义，并为双导师制在供电企业的实践应用提供参考意见。
一、国内供电企业新员工培训问题现状
近年来，各供电企业非常重视新员工的培训工作，根据自身实际需求制定相关计划不断加大培训师资建设和资金投入，开展多样化的专业和技能培训，取得一定成效，但普遍存在以下问题。
1.培训体系方面
现有培训体系中新员工培训部分欠缺统筹的规划性、培训目标不明确、培训内容浅泛、培训效果评价标准模糊。培训项目繁杂且项目之间衔接性较小，也缺乏对培训质量的有效监督措施，没有形成一体化的培训体系。
2.培养模式方面
为了让新员工熟悉企业各部门业务运作，供电企业一般会采取定期轮岗制的粗放新员工培养模式。该模式主要靠新员工的主动性学习为主，过于开放自由，缺乏具体目标。短暂的轮岗周期使得新员工未能深入了解专业知识，技能难以得到持续的锻炼，进而导致学习兴趣减小，技能提高水平期望值降低。此外，生产一线的新员工因未具上岗操作资格，加之缺乏实操培训基地，整个实习过程局限于以理论学习为主，观摩技能实操演示为辅的形式，较少通过亲自操作深刻体会设备结构原理、运行和操作要领，技能水平提高较为缓慢。
3.师资条件方面
目前，各供电企业已经建立内训师体制，并具备了一定数量的内训师，满足了企业内部专业技术和技能方面一般性培训需求，但是部分中小型供电企业的中级职称以上的专业技术人员缺乏，覆盖面窄，直接面向新员工的授课较少、调动实践引导性不强；高级工以上的技能人员虽覆盖面广，也存在个别基层班组缺乏高级工以上技能等级资格人员的情况。总体来说，培训师资水平参差不齐，未能形成师者与学徒一对一的紧密关系。
4.新员工自身方面
新员工在经过统一的入职培训后分配至各实习岗位，由于对所在岗位专业、技能人才晋升渠道不甚了解，职业生涯规划不明确，也没有得到所在部门个性化培养和引导，往往会对自己的职业发展道路产生困惑，出现迷惘甚至焦虑的不良情绪。因此，需要实践经验丰富的专业导师帮助新员工树立科学、适合自身的职业发展目标。
二、双导师制概念及其优势
导师制起源于英国牛津大学，它通过在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。这种差异化的导学关系成为现代高等教育培养人才的主要模式，并被逐渐推广至企业的人力资源开发中，发展成为企业导师制，即将企业内部有丰富生产经验和良好管理技能的资深管理者或技术专家，与年轻员工或经验不足但有发展潜力的员工建立支持性关系，帮助他们尽快提高业务技能以适应岗位工作的需要。导师制是企业快速有效培养技术人才的途径之一。
本文提及的双导师制是以南方电网公司人才晋升渠道为依据，实行“专业技术导师”和“技能导师”制度，分别从管理层面和技术层面建立导师与新员工的“导学”关系。目的是调动企业的资深技术管理者或技能专家、新员工教与学的积极性，通过签订师徒关系合同建立新员工培养新模式，以快速有效提升新员工的专业技术水平和实际操作技能水平，全面提高员工的整体素质的目标。它具有以下明显优势。
（1）清晰员工职业发展道路，帮助新员工树立正确职业生涯目标。该制度贯彻执行南方电网公司人才发展战略，结合本局实际情况提供专业技术和技能两条职业发展道路，对正处于职业初期的新员工起着重要的指导作用。
（2）改进新员工培养方式，实行差异化、一对一的精细化培养模式。双导师制度的实施，整合和调动供电企业自身的优势师资参与人才培养，构建学习型组织平台，通过一对一的师徒关系实现知识与经验的传承，能更快更好地培养新员工成为专业技能人员。同时，通过不脱产培训达到专业技能人才培训目的，节约外出培训时间，降低培训成本。
（3）提升企业管理人员的管理水平。导师制的实施不仅促进了导师本身的管理技能和专业水平的提升，也可以培养一批既懂技术又懂管理的优秀管理者队伍，实现双赢，具有较大的人才开发意义。 三、双导师制的创新实践应用
阳江供电局在新员工培养体制探究过程中，积极推进双导师制的创新实践应用，2011年4月制定了《阳江供电局实习生双导师制实施细则（试行）》（下称《细则》）、《阳江供电局实习生双导师带徒合同书（专业技术导师使用）》、《阳江供电局实习生双导师带徒合同书（技能导师使用）》，以及《员工辅导记录表》，建立起有特色的双导师制新员工培养模式并首次实施。指定人力资源部作为新员工实习期间的管理部门，负责制度落实、过程监控、效果评估、考核和反馈等重要环节的管控，角色履行的主要工作如下。
1.建立专业技术导师库和技能导师库
导师对新员工的培养不仅仅在于技术或业务方面，还需要能够有效地激励新员工，解决新员工在职场中遇到的问题和与人沟通等问题，因此还需要导师具有责任心和充裕时间。在过往导师制实践中，由部门指定人选作为新员工导师的方式效果不理想，原因是选定人员通常因工作繁忙无暇对新员工进行悉心指导，往往委派部门的技术或业务骨干来代替自己指导新员工，而替代者由于并没有导师的责任制，对于指导新员工不一定会尽心尽力，致使导师制流于形式。为了避免出现此类情况，首先根据细则要求筛选符合基本条件的人员，建立初步的双导师库。然后分发至各部门负责人及导师本人征求意见，综合考虑初选人员的讲授能力和工作时间，保证导师有能力、有时间胜任新员工的培养工作。可接受并严格审核由部门或班组人员三人以上联名推荐工龄达到一定年限，技能水平达到一定要求的员工入选技能导师库，做到每一班组都有技能导师，构建全面的技能培训网。最后，由人力资源部汇总审核并双导师库以供新员工自主选择，并每年根据人员变化和考核结果进行动态管理。
2.签订双导师带徒合同书
新员工进入全新的工作环境，需经过一定时间的适应期去熟悉岗位业务规范和技能要求，充分了解部门班组文化，建立起与人沟通的关系。在相互了解的前提下，新员工按照《细则》要求自主分别选择与岗位、工种相对应的专业技术导师和技能导师签订双导师带徒合同书。导师则分析新员工特点和学习领悟能力，因材施教，制定符合实际的个性化、详细的培养计划和具体目标，交给所在部门初审后由人力资源部最终审核确认备案。
为了保证培养效果，双导师制定的培训计划中应有具体化的内容设计、教学方法，分别从专业技术管理和技能方面加以侧重，设立适当的培养目标，作为导师成果考核内容之一。如设立生产一线本科学历新员工可实习期满后通过助理工程师资格认定、技术水平达到相当于本专业高级工技能鉴定水平的目标；非生产一线岗位的本科新员工实习期满后通过助理工程师资格认定，技能水平达到相当于本专业的岗位任职资格的目标；硕士学历新员工期满转正后，技能水平通过本专业高级工技能鉴定目标，再经过一年时间，专业技术水平达到相当于本专业中级技术资格水平的目标。
此外，《细则》规定不允许一师带三徒或以上情况出现，不允许跨岗位、跨工种建立师徒关系。同时，要求导师做好实习过程辅导记录，客观反映各新员工的技能水平存在的问题，以便做好针对性专项培训，弥补短板，使新员工技能得以全面发展。
3.实施监督机制
新员工签订双导师合同后，培养工作进入实践阶段，也是决定培养成效的关键过程。因此，我们采取了多样化、容易操作、施行有效的措施对培养工作进行全程管控，保证制度落地和培养效果，具体如下。
（1）实行随访制度。相关管理人员通过即时随访和短期随访制度，以面谈、电话访谈等方式与新员工、导师及归口管理部门进行沟通，及时掌握培训计划的落实情况和新员工的学习近况。双导师制首次实施过程中，教育培训专责在双导师合同签订两个星期后，对制度落实情况分别对导师和新员工进行首次随访，结果显示各导师都能按照细则要求履行导师职责，通过专项岗前知识培训磨合师徒关系，增强交流效果。新员工表示自实行双导师制度后，有了经验丰富的前辈作为专门老师作为督导，平时羞于问怯于主动学习的情况得以较大改善，避免了形成松散的工作习惯，日常工作的目标性更强并能够在符合自身实际条件下设立短期专业技能提升目标。
（2）定期回顾，形成一体化的培训体系。每3月进行一次全面的双导师制新员工培养模式的效果评估，检查培训计划的实际落实情况和目标兑现情况，收集实施意见并加以分析总结，不断完善计划和制度，实行PDCA闭环管理。
（3）实施导师考核和人才激励。在合同期满后，组织专家委员会根据合同制定的培养目标对双导师的工作进行评审，对于完成目标兑现的导师，实行绩效奖励并作为岗位竞岗选聘的优选考虑人选。另外，如期间新员工在导师指导下取得技能竞赛成绩、通过专业职业考试，则给予适当的奖励。对于未完成培训计划的新员工或未能兑现既定目标的导师则采取新员工延期转正和延长师徒合同期限的惩罚性措施，直至计划完成和目标兑现，不断激发广大专业人员的积极性和创造性，形成学习型企业。
创新意识知识点范文4
李静毕业于河北师范大学，所学的是手风琴专业。她“北漂”时的梦想是有“一条狗、一个孩子、一间有落地大窗的屋子和一个爱她的人”。
刚刚大学毕业，李静便有了第一次跨界，她被分配到老家河北张家口电视台做电视编辑。用她自己的话说，因为“还有几分‘姿色’”，编辑没多久，就误打误撞地做了主持人，并一路顺畅地走到北京电视台、中央电视台。
李静到央视不久，便在一次紧急招聘中当上了《欢聚一堂》的主持人。1999年，李静已小有名气，但她很快发现，在这个环境里很难让节目表达自己的思想，便辞去了工作。本来，她想像许戈辉和陈鲁豫那样去凤凰卫视主持节目，但没能如愿。她便邀请了几个同学成立了一个工作室，一边写剧本，一边拍戏。由于广告一直没拉来，几个同学便作鸟兽散。
李静失业后，于2O00年春着手策划了一档电视节目《超级访问》，并热情邀请戴军担当搭档。当时，戴军觉得自己唱歌多年也没大红大紫，于是在李静的游说下，同意了她的请求。李静随后叫上妹妹李媛和几位同学。几个人开始了艰难创业。那时，中国还没有真正意义上的访谈节目，李静利用手上的人脉关系请来一批名人，开始制作《超级访问》访谈节目，然后前往上海电视节招商。可令她沮丧的是，吆喝了几天也没有招来一个广告商。
李静每做完一期节目就到处找朋友借钱。最多时，她欠下200多万元。她把房子都抵押出去了了，几个人栖身在北京西城区小西天的一间民房里。2001年，李静说服一位投资人投资，免强撑了半年。但她不懂宣传造势，加上资金严重不足，终于彻底陷入了困境。
李静决定改变思路——卖节目!当她把想法告诉同行后，一名发行总监惊讶地说：“中国的电视从来只卖电视剧和广告冠名，哪有卖节目的啊!何况你的节目鲜为人知，别人凭什么买?”李静的员工也说：“卖节目靠人脉关系，这可比拉广告更难呀!”
李静毕竟在北京电视台和央视工作时积累了一些人脉资源，她就到各个电视台游说。人家带着她吃喝玩乐，惟独不提卖节目的事。为了笼络他们，她干脆趁着酒兴卖起了人情。她前往湖北电视台推销，一位台领导陪她吃饭。席间，她见大家喝得高兴，就说：“我在这吃饭，可我公司还有一帮女孩没饭吃，你们能不能先看看节目录像?如果看了觉得节目不行，我马上就走；如果觉得节目可以，我可以免费送给你们。你们赚了钱我分文不要，就当我送给你们一个人情，日后也好再洽谈合作!”台领导见她说话爽快，为人仗义，便叫来相关人员一起审片。
《超级访问》重点挖掘明星的生活“糗事”，绝对属“独家新闻”。当嘉宾还在主持人面前装模作样时，大屏幕已将他鲜为人知的一面展现给了观众。不止观众，甚至嘉宾都很诧异：“这些人怎么搞到的这些东西?”甚至有位明星在做节目时连连求饶，因为他许多年前的恶作剧都被朋友或家人一一揭发出来了。结果大家看完节目后，一致说《超级访问》做得非常好。
为了做成这笔生意，李静当即决定将节目中的5分钟贴片广告全送给对方，而只把其中的30秒时间留给自己。李静对他们说：“这个节目如果收视率第一，你们一分钱不投就可大赚一笔；如果收视率低了，你们就把节目停了，反正也不会有什么损失。”电视台同意试试，并决定每期节目给她2000元。之后，她成功地把节目卖给了50家电视台。一期节目售价10万元，成本才3万元，她赚7万元。李静成了中国第一个卖节目给电视台的人。
《超级访问》很快吸引了广告商“大红鹰”冠名。此后，由于《超级访问》在全国热播，各地电视台纷纷找李静。她发现自己已经占据卖方市场的主动权了。她发现不按套路出牌是对的。她果断成立了东方风行传媒公司。
进军电子商务，自创品牌“卖疯了”
2007年下半年，李静遇到了她生命中的另一个贵人，一个“心思缜密”的幕后推手。当时，已拥有多档知名栏目的李静满脑子想的都是把公司卖掉，换几千万元现金，下半辈子舒服地生活。就在此时，她的好友易凯资本CE0王冉给她引荐了红杉资本中国创始和执行合伙人沈南鹏。这个“陌生人”改变了李静和她公司的轨迹。
沈南鹏对“东方风行”做了快速调查后，除了提供一份颇具吸引力的估值方案，还帮助李静勾勒出一个超出她想像的蓝图：以节目内容为支撑，发展自有品牌和商品零售。对李静来说，这意味从单纯的文化传媒进入电子商务。其实这时李静还有另外一个选择：将“风行传媒”卖给华谊兄弟。但李静最终选择了接受风投。
在沈南鹏的帮助下，李静先后成立了东方风行商贸有限公司和主营护肤品的乐蜂网，并挖来“百思买”的运营总监负责乐蜂网的管理和运作。
后来，沈南鹏还给“从商不言商”的李静开辟了一个新通道，让她对商业有了更深层次的了解。2009年初，李静在犹豫和不安中被沈南鹏推去参加了亚布力中国企业家论坛。此次只身前往如此重大活动，参加论坛的又大都是男性，李静不免有点发怵。但她发现他们谈论的东西并没有事先想像中那么难懂。她和冯仑聊天，和投资商探讨，甚至向经济学家请教。她还壮着胆子上台演讲，从女人购物体验的角度谈物流的发展空间，让一群男人叫好。她依然不是个地道的生意人，但是她了解女人、研究人性。从亚布力论坛回来后，李静感觉自己变化了很多。
李静爱冒险，在生活最舒服的阶段接受了新挑战，创立了“静佳化妆品”品牌。乐蜂网修成正果，被业界誉为“女性第一时尚购物网站”。乐蜂网2011年的销售额达4亿元，目前已拥有500多万用户。
其实李静颇懂“资源整合”。她将电视节目和电子商务交融，使乐蜂网和她的化妆品品牌迅速名声大噪。“护肤品的口碑特别重要。‘静佳’所有的东西我都会送给明星朋友，我称之为好莱坞营销。4D面膜是我提出的概念。我们将4D面膜送给明星，他们戴着它还能溜达。这款产品特受欢迎，现在都卖疯了。我已经送了两年多产品，我对他们说不用给我做任何事，但是马伊俐、赵子琪等很多人都发微博。”目前乐蜂网总共有9000多款产品，“静佳”自有品牌有350多款，销售额占总销售额的50％。今年乐蜂网的销售额预计达到10亿元。
沈南鹏说，他之所以愿意投巨资跟李静合作，一方面是因为评估过“风行传媒”的业绩，另一方面是看中这女子的人品和坚毅性格。“她虽与娱乐圈打交道，但这么多年没有任何负面新闻，全凭口碑而不是炒作走到今天。”
小女子孜孜不倦，“传媒帝国”日益壮大
《超级访问》在国内取得成功后，李静发现自己最核心的竞争力其实就是能够比别人快一步，给观众最新鲜的东西。于是她又推出了《情感方程式》。它也创造了一个第一，就是中国第一档真实还原情感话题的电视节目。
这个节目的诞生很有趣。一次李静去马来西亚出差，无聊的时候就坐在马路边喝咖啡，看着人来人往。她突然觉得换了一个国家之后，人与人之间显得特别陌生。如果一个家庭之中，两个相爱的人之间语言出了障碍，是不是就会变得很陌生?李静决定做一个情感节目，回国就和同事们商量。“他们看着我说，你有病啊，谁会上电视说自己?家丑不可外扬。”
虽然被泼冷水，但李静还是坚持要做这个节目。从筹备到录制样带，一个月后节目就做成了。李静把她电影学院离了婚的那些同学全都叫来——先杀熟。这个节目最早在深圳台播出，一炮走红。后来央视做《心理时间》，邀请的专家都是李静挖掘出来的那批。“他们都是我翻各个医院黄页翻出来的。”《情感方程式》这个创意还与李静的爱好有关。她爱看讲人性的法国电影，而国人对人性的关注又特别少，所以她要让国人敞开心扉地聊人性。
创新意识知识点范文5
摘要：面点的开发与创新一直是专业从业者孜孜以求的方向。本文以包子的制作为切入点，从面团的选择、馅心制作、造型、成熟、色彩搭配等几个方面阐述了面点制作过程中的举一反三和发展创新。
关键词 ：中式面点 开发 创新
面点是中国烹饪的重要组成部分，具有悠久的历史。随着人们生活水平的不断提高、生活节奏的加快，人们的饮食习惯和饮食结构也在发生着巨大的变化。作为专业面点从业者，要在具体工作中不断学习，吸收借鉴，努力创新，举一反三，开发制作出更多在色、香、味、意、型、养等诸多方面都能迎合消费者需求的面点品种。
因面点品种繁多，笔者现仅以包子的制作为例，从面团选择、馅心制作、造型、成熟、色彩搭配等几个方面阐述面点制作过程中的举一反三和发展创新。
一、面团的变化
面团的选择与和制是面点制作的第一道工序，中式面点面团的分类多达二十多种，并且随着新原料、新设备、新工艺等方面的不断发展，面团的分类将愈加细化。制作包子的面团通常都是发酵面团，但放眼中式面点面团的分类，结合行业实践，不难发现水调面团中的冷水面、油酥面团中的层酥面、杂粮面团、米粉面团、果蔬面团、特色风味面团等同样适合作包子的皮料。
皮薄馅大的薄皮包子就是用冷水面团作皮料；外表平平，咬上一口却见层次分明的破酥包子，其皮料是采用层酥面团的开酥原理，用发酵面包油酥面制作而成；而以杂粮粉与面粉按一定比例混合合成的杂粮酵面为皮料制成的包子，即为杂粮包，具有益于健康、预防疾病、辅助调养的功效；还有以澄粉和成面团作为皮料做成的晶莹剔透的水晶包；以蒸熟的南瓜茸与面粉合成的发酵面为皮料做成的金灿灿的南瓜包；用水果汁调制面团，工艺程序考虑特殊的护色方法，制作成色泽鲜艳，营养丰富的果味包子则不失为一种新创意。
包子皮面的制作还可以适当添加一些具有特殊口味、特殊营养或特殊功能的原料，例如，可可粉、蜂蜜、茶叶粉、杏仁浆、花生粉、啤酒、莲子粉等。用添加了这些原料的面团制作的包子食用后唇齿留香，回味悠长，有的还有特殊的保健功效。
即便用单一酵面为皮制作的包子，也因酵面的种类不同而风格各异，如用大酵面制作的包子松软、肥嫩、饱满；嫩酵面性较韧，组织较紧密，并具可塑性，成品成熟后形态膨胀不过大，不易走形，适宜制作汤包和多种花色包子，如镇江名点蟹黄汤包、苹果包、刺猬包、金鱼包等。
二、馅心制作的变化
面点馅心用料广泛，制法多样，调味多变，种类繁多，风格各异。但目前，面点馅心在口味上一般是以咸味和甜味为主。在原料的选择上也存在较大的局限性，主要以猪肉、羊肉、牛肉、蛋品、豆制品和一些时令蔬菜、果品为主。对于水产品的利用，也只限于虾米、蟹黄、鱼子等个别品种，其还处于待开发的状态。随着人们在饮食上求新求异的需求变化，馅心调味也出现了一些大胆的改革，各种调味料综合使用，半甜半咸馅、半荤半素馅、半生半熟馅等在应运而生。把鱿鱼、海参、鲍鱼、燕窝、熊掌、驼峰、虫草、猴头等几乎所有的高档原料运用到制馅中来，这种创新值得学习与借鉴。而这多种多样的馅心都可以用来制作包子，武汉的“汤包宴”就是一个鲜明的例子。
三、造型的变化
面点的形状，主要是利用主粉料的自然属性所制作的面皮和不同的制作手法来表现的。纵观面食美点，尤其是筵席精点，无一不是味与形的完美结合。在以食用性为原则的基础上，包子在造型上的变化又生动地彰显了面点制作的灵活性和多变性，如光头包（奶黄包、蛋黄莲茸包）、提褶包（小笼包、鲜肉大包）、花式包（秋叶包、佛手包、葫芦包）等。
四、成熟方法的变化
面点种类繁多决定了其熟制方法上的多样性，反而言之，采用不同的熟制方法又促进了面点种类的变化。仅就包子而言，最常用的方法就是蒸，同时通过生煎、烙、烤、先蒸后煎等成熟方法熟制的包子不但在色泽、口感等方面突破了人们的传统认识，更促进了包子在种类上的变化。
五、色彩搭配上的变化
目前，面点的色泽，还不够丰富多彩，一般只有白色、金黄色等几种单色调。作为专业面点从业者应挖掘和借鉴传统的饮食配色艺术，将其制作手法及色彩运用到各类面团制作中去，以弘扬我国的面食文化，开拓面食市场。
面点在制作过程中的灵活性和多变性为广大从业者提供了广阔的发展和创新空间，只有在具体工作中不断地传承发扬、学习借鉴、大胆尝试、举一反三，才能使中式面点保持旺盛的生命力，取得更大的发展。
参考文献：
[1]王镇.淮扬风味面点[M].南京:江苏科学技术出版社,1998.
创新意识知识点范文6
随着时代的发展，广播电视台也普及开来。广播电视台的受众群体较多，深刻影响了人们的思想和行为。所以，思想政治教育工作的开展是机遇，也是挑战。文章主要论述了广播电视台思想政治教育的必要性和创新。
关键词：广播电视台；思想政治教育工作；创新
目前，文化、经济和政治等都受到了广播电视台巨大的影响。广播电视台在发展的同时，也影响了民众的思想和行为，使人们转变了原有的生活方式。然而，在这种大背景下，思想政治教育工作还是出现了一些问题。为此，在思想政治教育体制中，广播电视台的思想政治教育工作的创新成为了一种必然。
一、新一轮体制改革模式下广播电视台思想政治教育创新的必然性
首先，广播电视台思想政治教育丰富了思想政治教育的内容。事实上，思想政治教育工作传播的是一种信息。广播电视台未出现之前，主要的信息传播方式是纸质媒介。自从有了广播电视台，信息的传递不再受时间和空间的限制，促进了信息的高效传播，丰富信息传播的内容。所以，广播电视台对思想政治教育要不断革新，为民众提供丰富多彩的思想政治教育内容，在给民众带来视觉体验的同时，提高信息的宣传性。此外，广播电视带更加清晰的阐述了社会上存在的热点和难点，让观众能够辩证地看待事物。其次，思想政治教育工作高效性的强化很有必然，不仅提高了信息的传播速度，而且极大提升了人们的认知效率，利用广播电台信息的跨空间和地域优势，更好地发挥其作用，提高了思想政治教育工作的便捷性，实现全时段传播。接着是思想政治教育营造了新的教育环境。随着广播的发展，以广播电视的载体极大地改变了思政政治教育环境，广播电视观众增多，具有多样的传播特点，传播形式也多样化。最后，广播电视台为思想政治教育带来了新的课题。随着广播电视台政治思想教育的革新，将思想政治教育新的特点显现出来，具有不一致、多样的活动和广泛的教育对象等。
二、新一轮体制改革模式下广播电视台思想政治教育的理论创新
（一）强化主体平等意识
广播事业发展的同时，社会各项制度也趋于完善。广大民众拥有众多的方法和途径却主动地获取信息，不再是上下级之间的、被动的接受信息的方式。目前，思想政治教育的客体可通过全天候的方式快捷、轻松地了解有关思想政治教育方面的信息，然而，思想政治教育主体的权威性和绝对优势消失了。总的来看，思想政治教育工作主体和客体的占有趋于平衡，从某种层面上说，思想政治教育客体占有的信息已经超过了主体。为此，思想政治教育下广播电视台要强化平等性。这种平等体现在信息使用主体的语言、方式和态度上。首先，作为思想政治教育的主体应当尊重客体，不应抬高自己的地位。其次，思想政治教育工作的主体要改变以往发号命令的方式，充分参与到和客体的互动活动中去，通过采访问答的形式更好地开展活动。再次，思想政治教育的主体要以诚恳、亲民的态度对待客体，营造一种和谐的氛围。唯有这样，思想政治教育主体的平等意识才能强化，在无形中发挥广播电视台的作用，更好地陶冶客体。
（二）通过民主化方法引导多元思想
目前，社会主义思想教育要求一元化，然而我国存在多种经济成分，多种意识并存，必然会使民众形成多元化的思想。所以，如何将两者有效结合起来，是思政政治教育工作要解决的问题。过去的实践得出，一种等级分明的、灌输式的方式是行不通的，而应当创新性地使用民主的方式来解决这类问题。一方面，广播电视台为民众提供平等的交流平台，让民众提出自己的问题，包容性地对待各种问题，吸收多种思想中的精髓，为民众营造自由的思想氛围。另一方面，针对开放性的问题，需要从正反两个方面辩证地对待，在潜移默化中让民众形成社会主义政治思想，能辩证、客观地看待事物。
三、新一轮体制改革模式下广播电视台思想政治教育的实施方法
（一）构建广播电视台思想政治教育互动引导机制
首先，互动引导机制的构建可以针对社会存在的热点和难点问题，如开展专家讲座活动，调动广大民众参与其中，或者通过观看的方式让民众参与起来。针对具体的问题，可以为观众提供积极、正确选择信息的机会，有助于及时解决民众存在的疑惑，营造和谐的思想政治教育环境。其次，互动引导机制的构建可以通过网络形式来实现。作为广播电视台应当具有自己的网站，以便更好的了解和掌握民众的心声，和民众有效互动，积极引导民众参与到互动性工作中。只有这样做，广播电视台思想政治教育的引导机制才能从多元化的层面展开。
（二）构建思想政治教育反馈机制
广播事业在发展的同时，信息量也在逐渐增大，拓宽了信息纵横间的交流，民众对信息量的选择呈现上升趋势。传统的由上级到下级的、灌输式的思想政治教育多有缺陷。这种弊端是反馈机制要正视的。以往的信息传输存在闭塞的情况，反馈机制要么不明显，要么有缺陷。为此，广播电视台政治教学方法的创新很有必然，这就需要广播电工作者逐渐完善教育机制，树立思想政治教育工作的反馈意识，保障信息传输的通常性和流畅性，安排专门的工作人员进行管理。
四、把握发展中的前沿问题
广播电视思想政治教育在创新发展过程中，难免出现一些问题，需要进行解决，问题解决了，发展也便实现了。要想把握沿问题，广播电视台要具有高度的科学方式和文化自觉。有些人认为文化自觉太广泛了，事实上，十七届六中全会在提出文化繁荣发展的同时，中华民族的自觉文化要求我们要有民族自信，对经济建设、文化发展充满自信。这就需要借助我们的积淀，认识、思考和积累问题。广播电视思想政治要把握前沿问题，树立问题意识，这
是一种积极的优良品质，有助于提高文化自觉。前沿问题的产物是前沿问题意识，前沿的产生是因为不断有问题的提出。思想政治教育理论和实践创新过程是一个不断提出、回应、研究、解决问题的过程。广播电视台应当做到“顶天立地”，呈现针对性较强的研究，提出的问题才能成为真正的问题。时代特征之所以要把握，是因为前沿问题处在变化发展中。有的问题到现在依然是前沿问题，仍然没有得到解决，这也说明这样的问题是难点，是关键，我们一直没有将其有效解决，依然是前沿问题。为此，需要掌握科学的方式方法，尊重、把握、研究、体现规律。广播电视台思想政治教育创新发展有一定的必然趋势，对发展中存在的问题，需要从从根本上革新性解决，才能实现飞跃发展，其发展趋势一定会朝着创新型路径前进。
结束语
随着体制的变革，广播电视台和人们的群众的关系越来越密切，广播电视台的存在有助于思想政治教育工作的实施和理论工作的创新，希望能够更好地其强化和优化广播电视台的思想政治教育工作。
[参考文献]
[1]杨彦华；浅谈高校思想政治教育存在的问题[J]；才智；2013年18期.
[2]吴光；高校思想政治教育国际化初探[J]；学理论；2013年23期.
[3]游永慧；高校学生思想政治现状与对策探讨[J]；科技创新导报；2011年35期.
[4]张向飞；以创新精神驱动高校思想政治教育[J]；中小企业管理与科技（下旬刊）；2012年02期.
