工商管理的现状范例6篇

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工商管理的现状

工商管理的现状范文1

【关键词】工商管理;市场经济体制;执法力度;内部控制

随着我国的经济体制改革逐步加深,我国企业的组织结构也变得复杂,在社会管理的体系中工商管理具有重要的作用,特别是在行政执法和政府主管市场的监督方面,工商管理依然拥有重要的地位。尤其是在我国进入世界贸易组织(WTO)后,我国的经济贸易与世界经济接轨,来往更为密切,如何在新形势下充分发挥工商管理的综合职能,是能够促进我国经济市场稳定、持续、多元化发展的重要性环节。近些年来,我国的经济学者都在重点研究新形势之下世界工商管理的发展方向,并且深入探索工商管理的性质和制度创新,为提高我国的工商管理水平起到了积极作用。

一、我国工商管理现状分析

随着近几年来市场经济的快速发展,工商管理机关在面对新形势、新任务时,不论是在夯实基础还是优化组织结构方面都起到重要的作用。但是,目前我国的经济市场发展形势复杂,在工商管理的相关工作方面还存在着很多不足之处:

(一)工商管理的制度不完善

随着我国经济体制改革的不断深入,工商管理在市场监控方面发挥的作用和功能也越来越大。客观形势上需要拓宽工商管理的管理范围,使薄弱环节加强。不仅要管理好个体私营的经济,还要关注公有经济体制的发展,维护好社会主义市场秩序,并且要把握好市场经济调节的活动管理,在对宏观调控计划上也要监督实现。这便要求建立完善的工商管理体制,而目前我国的工商管理制度是按照行政区来管理,因此,加快建立社会主义市场经济体制的重要一步就是建立健全社会主义经济条件之下的工商管理制度,这也有助于我国经济管理与国际惯例的接轨。

(二)工商管理人才缺乏

根据人才招聘的数据统计情况来看,初级工商管理的人才需求是比较可观的,但是作为中级和高级工商管理人才的部分却存在着很大的缺口,尤其是高级工商管理人才更是十分紧缺。现代的市场经济是新形态的经济体制,建立在知识的生产分配和消费上。但是它要求从事管理的人才必须具有国际金融、经济、贸易等思想,要有市场竞争意识,这样才能够适应时代和市场经济的要求。一直以来,工商管理在培养人才的过程中都比较注重于专业的传授和需要,偏重于知识理论的学习,实际上是不利于创新性人才的培养。首先,工商管理培养的途径过于单一,缺乏创新,教学方法也很传统,在课程设计和教学内容方面都偏重理论知识,而与实际的工作不符,没有做到理论联系实际应用;其次,工商管理学习考核的方法比较单一,不利于学生的综合素质锻炼,也使得高校培养的发展停滞不前。在我国,大部分的高校工商管理专业考核都是以考试成绩来判定学生的能力,这种评估模式并不能完全地反映学生的实际水平,并且也不利于学生的综合素质发展。

(三)工商管理执法力度不强

工商管理机关是促进社会和谐、有效推动依法治国的重要力量。工商管理人员在执行工商职责时要严格依法行政,切实履行工商管理的行政执法职能,并且还要不断加强执法力度,保证执法效能,以促进社会和谐为工作的主要基础。在现实的工商管理执法过程中,现代社会关系日趋复杂,工商管理部门遇到很多难题,并不能自如方便地应对,执法手段也不被社会大众认可。首先,《反不正当竞争法》限制了行政处罚权和行政强制执行权的结合使用,以至于工商部门在做出行政处罚之后却并不具有强制执行的权利,这也就减弱了执法的权威性和严肃性,没有威慑力;其次,工商行政的管理执法严重受到地方干预。地方政府一般都认为工商行政管理阻碍了地方的经济发展,持不支持态度,并且会私自决定工商管理部门在不得到政府许可的情况下不得对企业进行检查并处罚,从根本上大大增加了工商管理人员的执法难度。

(四)工商管理内部制度不够完善

在市场经济和社会管理体系中作为政府主管市场监督和行政执法工作部门的工商管理机关起着重要作用,但是部门内部的管理问题也是存在的。首先,因为工商管理部门的职能部门很多,导致国家投资很多,而由于单位的财务管理制度不完善,以至于资产使用率较低,出现严重的国有资产流失的现象;其次,工商管理部门审计机构不健全。但目前来看,我国工商管理的内部审计制度不够健全,无法开展独立的经济监督活动,以至于会出现影响内部会计的控制效果。

二、创新我国工商管理的对策

(一)满足工商管理专业人才需求,创新工商管理人才培养模式

随着我国经济全球化发展的加快,高等教育也在不断普及,工商管理的专业化教育也面临着国际化和市场化的发展和挑战,并且也对工商管理的专业人才提出的新的要求,必须要具有创新能力和适应现代经济社会发展的能力。因此,我国的工商管理人才培养模式必须要不断改革,创新出新的人才培养模式。1.教育理念创新。工商管理的人才培养应以创新教育为主要目标,适应现代社会的发展趋势。以实践教学体系改革为手段,培养出卓越的有市场经济意识的综合性素质人才,不断吸收新的知识和能力,以求进一步的发展。2.增强市场竞争意识。要加强工商管理人才市场竞争意识的树立,适应经济全球化而成为热门专业。在新时期的经济管理人才必须具备竞争思想,树立竞争意识,具备国际贸易、金融和经济思想。3.提高人才的实践能力培养。工商管理的人才主要是从事管理和分析工作,所以在培养人才的过程中,必须十分重视管理理论知识的学习以及理论和管理实践的结合,增强管理实践的能力。

(二)建立完善的工商管理制度

随着市场经济的高速发展,市场日益复杂化、多元化。而在现代的经济社会形势之下,建立健全完善的工商管理体制,这不仅满足了市场经济发展的需要,也是工商管理职能充分发挥的关键所在。1.健全工商管理体制宏观控制。相关的工商管理部门必须要严格配合国家在各个时期对于市场经济的宏观调控政策、目标和要求,才能更好促进发挥职能作用。在建设工商管理体制的过程之中,可以应用登记管理制度,要求工商管理部门以本地的经济发展现状为基础,促进产业和产品结构协调发展,避免出现比例失调的情况。同时可应用综合监督和管理职能,促进市场制度的完善。2.建立统一协调的工商管理制度。为保证工商行政管理新的体制能够适应社会主义的市场经济,应加快对现行的工商管理制度的改革,可实行省以下的工商行政管理部门垂直领导,促进国民经济健康发展。

三、结束语

在我国的市场经济发展中,工商管理部门主要发挥着维护市场经济秩序高效发展的重要作用,因此相关部门必须不断进行市场经济探索,整合工商管理部门的管理职能,共同打造更好更快的工商管理平台,实现工商管理部门的最优化职能发挥,使市场资源得到公平化的分配,以达到促进市场稳定持续并多元化发展的目标。在近几年来,我国很多的经济学家都在进行相关的研究,关注于新的发展形势下国际工商管理的发展和方向,并且做出了深入的探索,这对于我国的工商管理研究起到了很好的引导作用,并且也有利于和国际间的接轨。随着社会主义市场经济体制的逐步确立,工商管理部门所承担的责任也越来越多,导致现今的管理体制不再满足工商管理事业的发展要求,因此也导致了工商管理部门的权威在一定程度上受到影响。目前摆在工商行政管理机关面前的重要课题就是适应新的发展形势,应与时俱进地提高我国工商管理部门的管理水平。

作者:吴秀奎 单位:内蒙古商贸职业学院

参考文献

[1]吴泗宗.第二届“工商管理研究方法”国际研讨会在我校召开[J].同济大学学报(社会科学版),2002,(1).

工商管理的现状范文2

[关键词]工商管理;经济发展;影响分析

中图分类号:F203.9;F124文献标识码:A文章编号:1009-914X(2018)13-0065-01

引言

随着我国市场经济的发展,工商管理的重要性日益突出,并设置了相应的工商管理部门来对各地区经济的发展进行协调与监管,而许多企事业单位也愈加重视其在自身发展中的作用,并逐步将工商管理的概念与方法等渗透于运营管理中。即使工商管理在我国起步相对较晚,但如今其在经济领域已被广泛应用,使得市场上对相关专业人才的需求不断增加。在此形势下,对我国工商管理部门工作的开展提出了更高的要求,旨在促进经济的进一步发展。

1工商管理概述

工商管理主要是通过运用现代化管理理念和方法来优化市场经济主体的经营决策和管理战略,提高其管理水平的同时促进整体经济的平稳长远发展。它主要是为市场运营而服务的,并对其实行调节、监管和控制等职能。在特点上,工商管理不以利益为基础和目标,是我国对经济实行宏观调控的一个重要战略手段,能够优化市场运行的秩序。其次,它涉及的市场主体范围较广,管理手段也具有多样化特征。在发展过程中,工商管理也在随着我国市场经济的改革而不断演变着,使得其具有先进性、创新性等特点。

2工商管理对促进经济发展的影响

2.1有利于促进经济稳定发展

工商管理手段的实施能够引导和促使各市场主体自觉遵守并维护市场运行的秩序,不断优化自身的经济行为,从而提高市场竞争的公平性,为经济的发展营造一个更加良好稳定的环境。其次,还能加强企业与工商管理部门之间的联系,并充分发挥出该部门市场监管等职能作用,优化企业市场运作的同时,还可以根据企业的变化不断改进自身的工作和职能,也能够为企业提供更多的经营管理指导意见,进而逐渐深化管理力度,以促进两者共同发展。此外,还可以对市场上存在的不法行为等通过工商管理手段实施一定的合理惩罚措施,从而规范市场秩序,为各企业创造一个更加良好的经济环境,并逐渐促进我国整体经济运行的稳定发展。

2.2有利于正确引导企业改革

随着现代化进程的逐步深入,各企业要想促进自身经济的长远发展,还需紧随市场经济形势的变化与发展不断进行改革与调整,这是经济利益的驱动,也是企业发展的必然需要。但企业的变革通常都是从获取最大经济效益出发的,在实际的转型中极易出现企业效益与国家整体发展效益不一致的现象。对此,工商管理便能发挥其引导性功能,在企业变革过程中为其提供正确的引导方向,使其在保障和促进自身经济发展的同时避免与国家利益产生冲突,并引导其在市场经济的运行环境中能够遵循市场规则,从而逐渐促进我国整体经济的可持续发展。

2.3有利于保护消费者合法权益

保护消费者合法权益是工商管理工作中的一项重点内容,主要是通过发挥市场监管等职能作用,对市场经济运行中存在的损害消费者合法权益等违法行为实施有效的惩处手段,保障消费者权益的同时,提高市场运行的有序性。同时,工商管理手段的实施还能够在潜移默化中增强消费者的法律维权意识,并使其在维权活动中慢慢规范自身的消费行为。与此同时,消费者权益有了一定的保障,也有利于刺激消费增长,从而推动市场经济的增长。在此过程中,需要工商管理部门真正从消费者的角度出发,坚持实事求是和公平公正等原则,以促进市场经济的有序、稳定运行。

2.4有利于协调企业与执法部门之间的关系

企业每项经济活动的开展都是在一定的法律背景下进行的,而通过工商管理手段不仅能够让企业明确并坚守相关的法律法规,强化其与执法部门之间的联系,并且还有利于化解两者之间的矛盾。同时,由于工商管理不是一成不变的,而是会随着市场主体经济活动的演变以及整体经济形势的变化而不断规范相关的经济活动规则,使之能够适应当下经济发展的需要。因此,在工商管理的运行中,该部门还应不断提升工商管理人员的法律意识,促使其在工作中能够规范、严谨、科学执法,有效发挥其职能作用,协调好企业与执法部门之间的关系,进而促进经济的长效发展。

3提高工商管理在经济发展中的促进作用措施

3.1严守规章制度

为了有效发挥工商管理对我国经济发展的促进作用,在进行工商管理时,还应在政府宏观调控的引导下,不断完善相关的规章制度,并确保每个工商管理人员都能够严守规章制度,做好本职工作,从而为我国市场经济的良好发展提供严谨规范的制度环境。首先,应坚守信誉制度,增强各企业对良好信誉的重视,避免一些企业为了获取更高的经济收益而出现违法等不良行为,如豆腐渣工程等,以获取更加长远的经济效益。其次,工商管理部门还应不断提高相关工作人员的专业素养,严格遵守规章制度办事,提升其执法力度,促使其能够针对市场经济活动现状不断创新管理手段,并有效解决经济运行中存在的问题等,充分发挥其服务经济社会的作用。

3.2强化管理和引导

工商管理部门应认清自身的职能作用,遵循市场经济发展的规律,强化对企业的管理与引导。首先,在企业进行转型和变革过程中,可通过工商管理手段引导其做出更加适合自身发展的战略决策,并指导其形成有效的发展规划,从而提高社会资源的利用率,降低其在该阶段中的经济损失。其次,还应加强对企业经济活动和行为的监管力度,引导其采取正确的手段获取經济利润,促使企业的发展符合并满足当下社会经济发展的需要。

3.3及时和更新信息

企业要想提高自身的市场竞争力,需要时刻关注市场经济形势的变化,收集相关的有效信息,并根据有关政策以及自身发展现状等及时作出调整和改变,以使其能够朝着更加长远的方向发展。因此,工商管理部门应重视相关信息的,及时和更新市场经济信息和政策信息的最新动态。同时,还应确保信息的真实有效性,避免出现因虚假消息而影响企业经济发展的状况。

4结语

经济是每个国家的重要命脉,而工商管理对促进经济发展具有重要的影响作用。因此,还需协调好工商管理与市场经济之间的关系,并在市场的运作下不断强化其职能作用。同时,工商管理部门也应做好引导和管理工作,严格遵循法律法规办事,并向各企业强调信誉的重要性,强化市场监管力度,提高市场信息的广泛性、客观性、真实性和及时性,从而有效发挥出工商管理的对经济发展的促进作用。

参考文献 

[1] 杜晓明.工商管理对促进经济发展的影响研究[J].产业与科技论坛,2017,1604:221-222. 

[2] 杨立新.解析工商管理对促进经济发展的影响[J].时代金融,2016,36:216+221. 

工商管理的现状范文3

3.企业发展模式不科学

从当前的发展来看,我国仍有很多企业实施的是传统的管理模式,有的虽然借鉴了一些优秀企业的管理模式,但是学习借鉴的过程中,缺乏创新思想,只是全盘照搬,并没有与自身的发展实际相结合。总体来讲,很多企业在发展中缺乏独立的管理模式,导致在新时期的市场竞争中稳步不前,阻碍企业的进一步发展。因此,加强企业工商管理模式的创新和发展,势在必行。

4.缺乏品牌化意识

市场经济的深入发展,我国企业发展的自由度也逐渐提高,企业之间的约束和管理相对削弱,企业在生产产品的结构和模式上也进行了改革,企业的品牌战略思想在企业发展中的作用尤为明显,企业的品牌对企业的核心竞争力有非常大的影响。但是很多企业忽视了品牌建设,缺乏品牌战略思想,最终也影响到企业的长远发展和竞争力的提升。

三、提高企业工商管理的对策探讨

针对当前企业工商管理中存在的问题,需要结合企业发展的实际,积极研究对策,不断提升企业发展的水平,提高企业工商管理的水平。具体可采取以下几方面的措施。

1.找准企业工商管理的发展方向

随着经济全球化的不断深化发展,新的发展时期,我国企业的综合实力也得到了一定程度的提升,在国际社会中的地位也逐渐提高,我国企业在国际社会的知名度也随之提高。因此。企业要树立国际化的发展方向。加强我国企业的品牌形象建设,增强我国企业在国际社会的知名度,从而增强我国企业的国际竞争力,不断创造具有中国特色的企业文化。我国企业工商管理要实现国际化的发展,必须要有全球发展理念,树立国际化的发展思想,用国际理念来实行企业的管理,在市场的竞争和合作中,不断推动我国企业的国际化发展水平。具体来讲,要从科技、人才、创新等方面加强,树立全球化发展战略思想,不断提升企业的科技水平,充分利用现代管理技术,推动企业发展。

2.不断完善我国工商管理的监管制度

制度建设是工商管理科学化的前提和基础。我国企业工商管理工作也需要科学制度作为依据好支撑。因此,科学的监管机制对企业工商管理的作用不可忽视。企业工商管理的制度是企业激励和惩罚的主要依据,是企业权利、义务、责任等工作进行细化的主要依据,更是企业法制化和现代化建设的主要体现。结合当前我国企业工商管理监管制度的现状,未来发展中,企业要加强管理制度的建设和完善。首先,要了解企业发展的实际,弄清楚企业的现状和未来发展方向;其次,制定科学的监管制度,保证制度的合理性和科学性;最后,在实际的工作中,要将这些制度作为工作的主要参考和依据,在具体的管理工作中做到惩罚分明,权责分明。

3.与市场接轨,增强市场适应新企业不论是生产经营活动,还是企业工商管理活动,都离不开对市场的研究和分析

市场是企业生存发展的主要环境,在当前发展阶段,市场对企业的发展影响较大,因此,企业的生产经营活动要了解市场需求,在市场调研的基础上,了解市场所需,结合调研结果进行产品的生产,这样能保证生产的产品能符合市场的要求,提高企业的经济效益;另一方面,在企业工商管理活动中,同样需要结合市场要求,了解市场经济环境下,企业工商管理活动的主要工作,存在的意义等,为企业正常经营活动的开展创建良好的内外部条件。

4.重视企业工商管理模式的创新

企业工商管理模式也要紧随企业的发展和市场环境的变化做适当的调整,就目前我国企业工商管理模式来讲,企业要在借鉴其他现金管理模式的基础上,结合自身的发展,形成自己独有的管理模式,将工商管理落实都企业生产时间中去。以只是理论为基础,以实践指导为目标,加强企业工商管理模式的创新发展。

5.重视培养专业的企业工商管理人才

人才是企业发展必不可少的重要条件,企业在长期发展中需要大量的生产和建设人才。企业的工商管理直接影响到企业的营销、发展规划和综合管理工作。但是当前我国在工商管理方面人才相对缺乏,专业性的人才不多,这也影响到企业的长远发展。因此,企业在发展中必须做好人才引进和人才培养工作,提高人才的创造力,新世纪企业的竞争说到底就是科技与人才的竞争,企业要加强人才培养的投入。

四、结语

综上所述,随着市场经济的深入发展,企业的发展环境也发生了很大的变化,面对激烈的市场竞争环境,企业要想立足市场,占据优势,就离不开科学的工商管理,这样才能提高资源的利用效率。企业工商管理在企业的健康长远发展中起着重要的作用,在未来发展中,企业要想不断提升综合实力,提升企业的市场竞争力和影响力,就要认清发展实际,建立完善企业工商管理机制,加强企业自身的文化建设,同时要不断革新企业的经营模式,树立品牌发展理念,加强企业人才战略建设等,不断提升企业刚上管理的水平,让企业能适应市场经济发展的要求,推动我国企业的长远发展。

参考文献:

[1]张晓敏,程杨,张渝.企业工商管理的现状及改进策略研究[J].商场现代化,2015(6):106.

[2]原禄达.企业工商管理的现状及改进策略研究[J].经营管理者,2016(32):120-121.

[3]傅晋虎.工商管理在企业的现状和改进策略研究[J].财经界:学术版,2016(23):71.

[4]丁城英.企业工商管理的现状及改进策略研究分析[J].经贸实践,2016(19):102.

工商管理的现状范文4

一、国外工商管理专业学生培养的情况及特点

从调查的数据来看,国外在工商管理教学方面更侧重于实践教学。这里我们以美国为例,多数的高校工商管理专业在学生培养的目标上都是以“适应社会需求,能够接受到广泛的人文教育和管理教育,毕业生能够顺利找到工作”为培养学生的宗旨,在学生培养方面注重培养学生的个人综合素质,学生创新能力和学生个性的培养。

1.课内实践环节。(1)案例教学。案例教学在美国的各大商学院都受到了比较程度高的重视,比如,哈佛大学就比较有代表性。每年都会要求木校研究人员要撰写500余个新的管理案例,这在全球其它商学院中是相当领先的,大概是其它商学院撰写案例总和的十几倍。在哈佛大学的授课过程中,每年都会有35%的案例被更新。82%的教学课程都是以案例讲解为主要手段,而且在教学中会以学生为中心,教师的引导和讲解为辅,在教学的时候,教师还会准备大量的视频,以及其它的参考资料用来和学生们一起交流探讨。(2)专题讲座。在课程进行中会由一些非主讲教师开设一些专题讲座。讲座开设者可以是木学院的其它课程的教授,也可能是一些专业的研究人员,还可以是一些企业家或者是木专业行内的资深人士,或者是邀请一些政府人员,他们在授讲的时候,都会准备相当丰富的而且是比较新的文字、视频资料,还会有一些新鲜有趣的话题。这样的专题教学模式,改变了以往单一的课堂教学模式,对学生知识面的拓展和对专业知识的理解都有相当大的好处。

2.校外实践环节。(1)志愿社区服务活动。志愿社区服务活动,在校外活动中应该是一项相当重要的校外实践活动。对于学生来说通过社区服务可以直接接触社会,可以体验社会生活,另一方面也可以做一些社会贡献,从而体现社会价值感。(2)实践考察。这是解决学生在应用学习过的理论知识在解决遇到的实践问题非常有效的校外实践活动。美国商学院会采取不同的形式对不相同的地区组织学院木科生对不同类型的企业单位进行实习或者调查。一般的会有四名学生组成一个学习团队,然后到一些与学校有密切联系的学校进行学习考察,如果发现问题,就想办法提出解决方案。(3)担任齐询顾问。在校木科生有必要在毕业前能够具备更高的解决问题的能力,所以鼓励学生能够深入到企业中担任齐询顾问。也是一个提高他们解决问题能力的好方法。 (4)海外实习。在美国,很多商学员的木科生都会休学一年,然后到海外不同的国家企业去实习,进而去提高自己管理以及处理问题的能力。不同的文化背景,不同的人文环境,是他们出国实习能够获得的最大的收获。通过去不同的国家去学习经验技能,认识到了不同的文化,不同的背景,也结交了很多朋友,积累了这些财富后,对于他们回国求职会有相当大的帮助。

二、国内工商管理专业学生培养的情况及特点

到目前为止,国内己有534所高校开设了工商管理专业,每年的应届毕业生都受到了各企业用人单位的重视,学校也能够积累了很丰富的工商管理人才培养的经验。我们国内工商管理现状可以从以下两个方面来分析:

1.工商管理专业培养目标。

工商管理专业是把经济学和管理学作为基础理论,然后来研究怎么样能够运用最先进的管理方法,最有效的管理手段来进行最有效率的企业管理,研究出最具执行力的经营决策。目前,我们国内各学校在工商管理专业的培养目标略有不同。不过基木上的培养目标是要求工商管理专业人才要能够完全适应现代市场经济的要求,要能够具备高度的人文精神、要具备一定的科学素养和诚信的品质,能够具备现代管理理论,具有国际化的视野,要有很好的实践能力,要有很强的团队意识,要有不错的沟通能力和创新意识。能够从事工商企业或者其它组织的管理工作或者理论研究,或者是能够担任教学工作的综合型人才。

2.国内工商管理专业就业情况。

目前国内工商管理专业就业的情况以2010年为例,木专业学生的就业率为88%,相对于全国大学生就业率为67%的情况来看,工商管理专业学生的就业率还是不低的。工商管理专业就业面比较专一,毕业生可以在各类的单位企业、经济组织、管理经济部门,也可以是管理齐询机构,或者是政府机关做经营管理的工作,或者是经营管理方面的顾问,也可以做教学、科研等工作。

三、我国工商管理专业培养中的一些对策和建议

1.突出工商管理办学特色。

各高校应该从自身的特点和优势出发来准确定位,突出工商管理专业培养的特色。比如科研型的高校就要注意培养学生的理论创新能力;应用型的高校就要侧重于应用出发,要培养学生实践管理能力以培养管理精英为出发点;基础型的学校要侧重培养基础管理工作者。

2.密切了解市场需求,调整学校培养方向。

为了提高学生的综合能力以及就业后适应岗位能力,各高校应该密切关注市场需求,关注就业需求,不断的调整培养方向,针对不同层次的学生要定位不同的培养方向和目标,要着重提高学生基础能力的培养,比如说沟通协调能力、文字表达能力。

工商管理的现状范文5

一、 我国上市公司关联方交易产生的背景

关联方交易广泛地存在于我国上市公司的生产经营以及资产重组中,它之所以成为

盈余管理的手段,有其特殊的经济、政治背景,在我国由于按照证券法的规定,只有那些效益好的企业才能够上市。而在股票发行额度有限的情况下,上市公司往往通过国有企业改组而成,即一家大型企业不可能将所有的资产纳入上市公司,它只能将一家公司的某一个或几个分支机构纳入上市公司。改制后,大股东大多为上市公司改制前的上级单位或具有某种关联关系的单位(如母公司或集团公司等)。所以他们之间必然存在着错综复杂的关联方关系和关联交易。同时,这也形成了一种特殊的由国家股、法人股和社会公众股三部分组成的股权结构,其中非流通的国家股和法人股约占75%(多数上市大公司的国家股或国有法人股的所有权都是属于国家的),可流通的社会公众股仅占约25%,“股权集中程度高”的现象十分明显。这一不合理股权结构,严重制约证券市场发展以及上市公司治理结构。另外,上市公司是当地政府部门政绩的一个重要方面,于是上市公司与当地政府之间有着息息相关的利益。当上市公司在经营中遇到困难时,为了提高自己的政绩,政府管理部门的地方保护主义行为为上市公司的关联交易提供了繁衍的温床。

二、 我国上市公司关联方交易中的盈余管理行为

1、商品购销及劳务提供。这是上市公司进行盈余管理最基本的手段。我国许多

上市公司在上市改组时由集团中某一块优质资产为主进行重合,与母公司之间在产、供、销及其他方面存在着密切关系,从而不可避免存在大量的关联方交易。

2、关联方之间承担债务、支付货款或转嫁费用。在费用负担方面,上市公司与母

公司在上市公司改组之初便确定有关费用支付和分摊标准,但在上市公司业绩不理想时,母公司或调低上市公司应交纳的费用标准,或承担上市公司的管理费用、广告费用、离退休人员的费用,甚至将上市公司以前年度交纳的有关费用退回,从而降低当年费用,以达到转嫁费用的目的。

3、承包经营,即将不良资产承包给关联方,由关联方来承担亏损,同时还可获得固定承包收益。

4、租赁经营。即通过租赁关联方的优质资产,支付较低租赁费的方式,获取高额利润。由于许多上市公司发行额度限制,公司只有部份而不是整体进入上市公司,许多经营性资产甚至经营场所往往采用租赁的方式,而租赁数量、租赁方式和价格就是上市公司与母公司之间可以随时调整的阀门。有时上市公司可将从母公司租来的资产同时转租给母公司的子公司,以分别转移母公司与子公司之间的利润。

5、提供资金使用费用,计收资金占用费,即通过向关联方提供利率高于同期银行贷款利率的巨额款项,获得高额利润。按照我国现有法规规定,企业之间不允许相互拆借资金,但实际情况是关联公司之间的资金往来的拆借现象比比皆是,非常普遍,两者之间也难以严格区分,虽属违规拆借也就法不责众。上市公司与关联公司发生的资金占用的金额、收费标准均未事先公告,投资者无法对此合理性做出恰当的判断和预计。

6、委托或合作投资,利用合作投资项目调节利润。一般为了应付注册会计师的查帐,公司先指使其关联企业在查帐前支付这笔利润,然后在审计人员撤离后再把这笔款子打回去。如果上市公司面临投资项目周期长、风险大等因素,则可将某一部分现金转移给母公司,以母公司的名义进行投资,将投资风险全部转嫁到母公司头上,而将投资收益的回报确定为上市公司当年的利润。一旦上市公司发现净资产收益率难以达到配股的要求,便倒推计算利润缺口,然后与母公司签订联合投资合同,投资回报按测算的缺口利润确定,由母公司让出一块利润。

7、用关联方企业之间的托管经营调节利润。目前,由于我国证券市场还缺乏托管经营方面的法规和操作规范,托管经营就成为上市公司利润操纵的另一方式。一些上市公司将不良资产托给关联企业经营,定额收取回报。

8、资产重组。通过资产或股份的转让置换来调节利润。

①资产置换,即上市公司将不良资产与其他公司的优质资产置换,同时确认资

产增值收益。

②关联方转让资产,即由关联方企业(如大股东或同属母公司的其他子公司等关

联企业)高价购买上市公司的劣质资产。

③关联方之间进行资产交换。

④关联方重组行为还直接表现为对上市公司的馈赠,特别是对每股净资产低于1

元的ST公司的馈赠。

三、 关联交易与盈余管理的治理

(一)改善我国的“内部人控制”现状

1、 优化上市公司股权结构。通过国有股减持和法人股转让实现我国上市公司的股

权结构优化。国有资产从竞争中退出,只控制少数关键性、关系国计民生的行业;同时,引入企业法人大股东,将上市公司内部人控制限制在一个相对正常的范围之中。由此可以实现增加外部董事,改变董事会结构,避免董事长与总经理职权合一,从而增强对内部人的监督控制。

2、 完善公司内部治理结构,强制推行独立非执行董事制度。在上市公司中建立独

立董事制度,由独立董事代表或关注中小股东利益,并对上市公司的关联交易发表独立的意见。独立董事应当独立履行职责,不受上市公司主要股东、实际控制人或者其他与上市公司存在利害关系的单位或个人的影响。独立董事每年为上市公司工作的时间,不应少于15个工作日。

3、 外部市场机制约束。规范的股份制度与股票市场可以通过一系列市场手段(如公司控制权之争、融资安排等)约束经理人行为,迫使经理人努力工作。我们应当在优化公司股权的基础上构筑破产机制、兼并机制,并发展完善经理人市场。通过外部股东以及人力资本市场的压力加强对内部人的控制。

4、 建设完善激励制度。委托者除了要运用监督、约束手段外,还需要引入激励机

制,使者的行为符合自己的偏好。这种激励主要体现在经理报酬的构成方式上,可以通过员工持股、经理人股权、期权等多项金融工具组合将者同委托者的长远利益统一起来,降低内部人发生败德行为的可能性。

5、 强化银行的债权治理。从理论上讲,对应公司不同的经营状态,公司的控制权

应当归属不同的利益者。应当建立有足够动力和压力进行外部监控的商业银行体系,或者说建立控制导向型的融资体系,以便形成对“内部人控制”的有效抑制。

(二) 规范不公平关联交易行为

1.加强对新上市公司的审核管理。对于报改制拟发行上市的公司,应按照中国证监会1998(259)号文件的精神,根据具有独立完整生产线和具有独立面向市场的经营能力的要求进行改制、规范,杜绝上市公司的原料和市场两头面向控股的集体公司的情况发生。

2. 加强关联交易的制度建设,尽可能减少漏洞。我们应该不断审视已颁布的会计准

则和会计制度,填平补齐其中的漏洞。

3. 通过资本运作,解决已上市公司改制不彻底问题。对于那些缺乏独立能力的上

市公司,通过集团公司与上市公司相关资产的置换,进行业务重整。

4. 培训对关联交易的审计评估等市场中介机构。市场中介的审计评估可以对上市

公司的关联交易做出市场公平的评价,这种评价有利于公司独立非执行董事和股东大会以及投资者对公司的关联交易做出正确的判断。因此,可以起到事前预防董事会滥用关联交易的作用。按国际惯例,在关联交易中,对交易项目的评估应由少数股东聘请中介机构,以避免对评估结果的争议。

(三) 加强证监部门对关联交易的监管

1、 强化监管力度,处罚适当加重

相对发达国家和地区的上市公司而言,我国上市公司的外部环境较为严峻而公司受到的监管却较为宽松。仅就被出具保留意见的上市公司而言,有的公司连续三次就同一问题被出具保留意见而没受到处罚,或被强制要求对该问题做出说明。有的公司被出具保留意见后即更换会计师事务所,也没有被要求说明更换的理由。这些问题都要及时解决,要从法律的高度,对这些问题进行硬性规定,使得公司不能也不敢进行不规范的关联交易。

2、 寻求有效可行的处罚方式

虽然监管部门对某些利润操纵事件处罚较为严厉,但是有些处罚方式值得探讨。如在“红

光公司”事件中,中国证监会对红光实业股份有限公司的具体处罚是:没收红光公司非法所得450万元,并罚款100万元;认定主要责任人为证券禁入者,永久性不得担任任何公司和从事证券业务机构的高级管理人员职务;对其他责任人分别处以警告(1998年11月20日《中国证券报》),实际上,罚上市公司的钱,就是罚广大投资者。这与国外证券监管机构处罚上市公司的做法是迥然不同的。如美国1976年发生的马蒂乐玩具公司一案,同样因为管理部门的欺骗性关联交易,导致投资者在证券中蒙受损失,SEC则是对责任人直接进行处罚,即分别对董事长和总经理个人罚款57000美元,并要求他们无偿提供公益服务2500小时。或许我们可以从中得到一点启示。

(四) 重视注册会计师对上市公司盈余管理行为的必要约束

1、 对注册会计师行为管理部门来说,应继续完善我国独立审计准则和职业道德规

范,逐步提高证券监管系统的审计质量,尤其是有关“企业经营风险评估”“中期报告复核”等审计准则亟待建立。如果这些准则出台的话,就可以从另一侧面披露企业实际经济状况,有助于投资者对企业的情况更及时、全面的了解。

2、 注册会计师的审计对于上市公司盈余管理行为的提示与披露也是十分重要的,

因此,注册会计师尤其应当对企业“关联方交易”等方面特别留意,通过对这些会计信息的提示,一方面可以降低自身的审计风险,另一方面可以提醒会计信息使用者。

3、 注册会计师应进一步提高职业道德水平,对上市公司的错误行为要敢于提出改

工商管理的现状范文6

关键词:高校;工商管理课程;现状;改革措施

高校工商管理课程涉及到了多方面的知识,包括市场营销学理论、企业人力资源管理理论等。该课程的设置合理程度以及教学质量,会直接影响到高校培养工商管理人才的成果。为此,针对我国高校工商管理课程现状展开分析研究,并提出相应的改革措施,就具有很强的现实意义和社会意义。

一、我国工程管理课程现状分析

(一)课程设置有失科学。长时间以来,我国高校在设置专业课程时,过于追求多而细,以确保符合教学大纲的要求,工商管理课程也是如此。但事实上,这种设置方法有失科学。究其原因主要在于:过细、过窄的专业课,对学生知识面的拓展、综合素质的提升很不利。

(二)理论与实践相脱节。很多高校当前已经构建起了相对完善的工商管理课程体系,但仍然没有摆脱“理论与实践相脱节”以及“重理论、轻实践”的现象。教师在开展日常教学活动的过程中,注重对理论知识的讲解与传授,而忽视了指导学生将理论知识应用于实践活动中。深究其原因,主要包括三点:一是传统教学理念根深蒂固,教师的思维受限,缺乏创新精神与创新能力;二是,改革动力不足,未找到行之有效的学生实践能力培养方式;三是,部分教师已经意识到了针对学生开展实践活动的重要性,但由于缺乏实践教学经验,导致实践课程教学流于形式。在这种教育教学模式下,学生无法掌握借助所学理论知识,解决实践问题的方法,这对他们日后的发展非常不利。

(三)教学方法落后、单一。在教学硬件实施不断发展与进步的形势下,教师的教学方式却未得到及时更新。“教师讲解为主、学生听课为辅”仍是主要的授课模式,教学方法相对落后、单一。即使在新教学理念与要求被提出之后,部分教师开始将多媒体授课等新型教学模式引入课堂,试图借此激发学生的学习学习积极性,增强他们自主学习能力。但由于缺乏相应的教学经验,学生的被动学习状态未得到有效改善,导致新型的课堂教学手段成为一种摆设,传统教学方法仍然占据了主体地位。在沉闷的课堂上,学生缺乏发挥自主思维能力的时间与空间,长此以往,便丧失了对学习的热情,不利于提高课堂教学效果,这与工商管理课程最初设置的教学与培养目标不相符。

(四)忽视了现代大学生的学习特征。21世纪的大学生,相比于与传统大学生,拥有更强的独立性、自主学习精神及接受新鲜事物的能力。此外,在日益严峻的就业形势下,他们于学习方面,也体现出了一些新的学习特征:其一,自主性。现代大学生在知识获取过程,体现出更强的自主性,不再满足于被动学习这种状态,开始追求学习主动权;其二,目的性。现代大学生面临的就业形势较为严峻,为了满足时展的要求,不得不努力设定更高的学习目标,并通过各种途径获取知识,以增强自身各方面的能力;其三,实践性。当代大学生在学习相关理论知识的同时,注重将知识运用于实践活动中,以充分发挥知识的实践性与实用性,并且借助各项实践活动,完善自身的知识结构体系;其四,创造性。当代大学生试图通过自身创造性思维的发挥,促进自我价值、社会价值以及人生价值的实现。但从我国工商管理课程目前的设置状况来看,并没有将当代大学生的学习特征充分考虑在内,导致学生的现实需求,在课程学习过程,无法得到有效满足,这便对人才培养目标的顺利实现形成了阻碍。为此,高校应该采取相应的措施,革新工商管理课程。

二、工商管理课程改革措施

(一)灵活采用多种教学方式,完善实践教学体系。工商管理课程具有较强的实践应用性,要求学生在学习基础理论知识的同时,要掌握运用知识进行实践操作的能力。因而,高校工程管理课程教师,在开展日常教学活动的过程中,要注重采用多种教学方式(包括模拟实验教学法、技能训练法等等),引导学生将所学知识运用到具体的实践活动中,以培养他们的自主创新精神以及实践操作能力。

教师在讲解相关知识的时候,可以引入情景模拟这种教学方式,例如,将学生分为若干小组,就相关问题展开探讨,而针对一些不易理解的知识点,则可以引导学生以形象的方式进行展示,以活跃课堂气氛,加深学生对理论知识的理解,达到事半功倍的教学效果。又或者,在讨论某个案例的过程中,可以让学生以小品表演这种有趣的方法,剖析与展示相关知识点,如此不仅能够帮助学生快速把握案例,而且有助于培养学生的判断力和学习能力。

(二)更新教学理念,坚持创新发展。在新型教学理念的指导下,案例分析等新型工商管理课程教学方法的作用,才能得到最大程度的发挥,从而促进学生自主思维能力的发展,以培养他们的创新精神,增强其自主发现问题、自主分析问题以及自主解决各类问题的能力。因而,在革新工商管理课程的过程中,教师需要转变教学理念,坚持创新发展,以实现预期的教学目标。例如,在将案例教学法引入工商管理课程中的时候,教师首先应该带领学生围绕鲜活、贴近实际的管理案例展开讨论;其次,要树立起全新的课堂教学理念,充分尊重学生的学习主体地位,将课堂学习主动权交还给学生,促使他们由被动学习转变为主动学习,发挥学生的学习积极性和主动性,培养他们的自主思维与学习能力。基于这种教学理念的课堂,弥补了传统课堂教学模式下,学生参与度不高的缺陷,促使学生能够得到真正的成长。

(三)了解大学生心理特征,积极进行引导。当代大学生具有很多心理特征,例如独立性、自主性、创造性、目的性以及功利性等等。其中,既包括积极方面的思想,又包括消极方面的思想。为此,教师应该在充分把握学生这些心理特征的基础上,对其进行积极、正确的引导。作为高校工商管理课程授课教师,在开展课堂教学活动时,不仅要向学生传授基础性的理论知识,而且要参加一些课外内容,以丰富课堂教学内容,例如,教师可以将最新的国内外研究成果引入课堂,指导学生在参与知识竞赛活动过程,灵活运用已有的理论。而在借助案例、体验式等教学法进行授课时,教师则需要与学生之间维持和谐的关心,通过有效的沟通、交流,了解学生内心的想法,指点他们纠正错误的思想,形成正确的观点。在具体展开教学活动的过程中,教师首先应该全面把握课程教学要求和学生的实际心理需求,以明确课程教学目标;其次,借助多样化的教学方法,打造活跃、互动的课堂,秉着“授之以鱼不如授之以渔”的教学理念,教会学生如何进行高效学习,促使他们在毕业之后,能够成为社会有用之才。

结束语:总而言之,在新的社会发展形势面前,为了培养出更多的工商行政管理人才,高校应该着手改革工商管理课程,积极采取措施,完善其中存在的主要问题,推动课程不断朝着现代化、科学化、合理化方向发展。

参考文献: