前言：中文期刊网精心挑选了营造技术论文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
营造技术论文范文1
数控技术是用数字信息对机械加工和运动过程进行控制的技术。它是集传统的机械制造技术、计算机技术、传感检测技术、网络通信技术、光机电技术于一体的现代制造业基础技术，具有高精度、高效率、柔性自动化等特点。
目前是采用计算机控制，预先编程然后利用控制程序实现对设备的控制功能。由于计算机软件的辅助功能替代了早期使用纯硬件电路组成的数控装置，使得输入数据的存储、处理、判断、运算等功能均由现场可编辑的软件来完成，这样极大的增强了机械制造的灵活性，提高设备的工作效率。
2机械制造中数控技术的应用
2.1工业生产工业机器人和传统的数控系统一样是由控制单元、驱动单元和执行机构组成的。主要运用机器设备的生产线上，或者运用于复杂恶劣的劳动环境下下，完成人类难以完成的工作，很大程度上改善了劳动条件，保证了生产质量和人身安全。
在实际操作中，控制单元是由计算机系统组成，指挥机器人按照写入内核的程序向驱动单元发出指令，完成预想的操作，同时同步检测执行动作，一旦出现错误或发生故障，由传感系统和检测系统反馈到控制单元，发出报警信号和相应的保护动作。而执行机构是由伺服系统和机械构件组成。有动力部分向执行机构提供动力，使执行机构在驱动元件的作用下完成规定操作。
2.2煤矿机械现代采煤机开发速度快、品种多，都是小批量的生产，各种机壳的毛坯制造越来越多地采用焊件，传统机械加工难以实现单件的下料问题，而使用数控气割，代替了过去流行的仿型法，使用龙骨板程序对采煤机叶片、滚筒等下料，从而优化套料的选用方案。使其发挥了切割速度快、质量可靠的优势，一些零件的焊接坡口可直接割出，这样大大提高了生产效率。同时，数控气割机装有自动可调的切缝补偿装置。它允许对构件的实际轮廓进行程序控制，好比数控机床上对铣刀的半径补偿一样。这样可以通过调节切缝的补偿值来精确的控制毛坯件的加工余量。
2.3汽车工业汽车工业近20年来发展尤为迅猛，在快速发展的过程中，汽车零部件的加工技术也在快速发展，数控技术的出现，更加快了复杂零部件快速制造的实现过程。
将高速加工中心和其它高速数控机床组成的高速柔性生产线集“高柔性”与“高效率”于一体，既可满足产品不断更新换代的要求，做到一次投资，长期受益，又有接近于组合机床刚性自动线的生产效率，从而打破汽车生产中有关“经济规模”的传统观念，实现了多品种、中小批量的高效生产。数控加工技术中的快速成形制造技术在复杂的零部件加工制造中可以很轻易方便的实现，不仅如此，数控技术中的虚拟制造技术、柔性制造技术、集成制造技术等等，在汽车制造工业中都得到了广泛深入的应用。21世纪的汽车加工制造业已经离不开数控加工技术的应用了。
2.4机床设备机械设备是机械制造中的重中之重，面对现代机械制造业的需求，具备了控制能力的机床设备是现代机电一体化产品的重要组成部分。计算机数控技术为机械制造业提供了良好的机床控制能力，即把计算机控制装置运用到机床上，也就是用数控技术对机床的加工实施控制，这样的机床就是数控机床。它是以代码实现机床控制的机电一体化产品，它把刀具和工件之间的相对位置、主轴变速、刀具的选择、冷却泵的起停等各种操作和顺序动作数字码记录在控制介质上，从而发出控制指令来控制机床的伺服系统或其他执行元件，使机床自动加工出所需零件。
3数控技术的发展
从第一台数控机床开发成功到现在已有50多年的历史，由传统的封闭式数控系统发展到现今的开放式PC数控系统。传统的计算机数控系统，由于采用封闭的体系结构，它的通用性、软件移植性、功能扩展和维修都比较困难；开放式体系结构的计算机数控系统的发展，使传统的计算机数控系统的市场正在受到挑战。开放式计算机数控系统，采用软件模块化的体系结构，显示了优良的性能，能适应各种计算机的软件平台，具有统一风格的用户交互环境，操作、维护、更新换代和软件开发都比较方便，具有较高的性能价格比，已成为数控系统发展的方向。
4结束语
机械制造技术不仅是衡量一个国家科技发展水平的重要标志，也是国际间科技竞争的重点。我国正处于经济发展的关键时期，制造技术是我们的薄弱环节。PC机进入数控领域，极大的促进了数控技术的发展，也为我国在数控生产领域赶超发达国家提供了机遇。跟上发展先进数控制造技术的世界潮流，将其放在战略优先地位，并以足够的力度予以实施，尽快缩小与发达国家的差距，在激烈的市场竞争中立于不败之地。同时，数控加工技术的发展孕育产生大量的数控专业技术人才，进而推动我国现代机械制造业进一步走向繁荣。
参考文献：
[1]马岩.中国木材工业数控化的普及[J].木材工业.2006(02).
[2]陈光明.基于数控加工的工艺设计原则及方法研究[J].制造业自动化.2005(09).
[3]南生春，傅万四.浅谈数控技术在木材加工机械上的应用[J].木材加工机械,2004(01).
[4]孙荣创.数控技术及装备的发展趋势及策略[J].中国科技信息.2006(12).
营造技术论文范文2
关键词植树造林；全球气候变暖；影响；作用；措施
1全球气候变暖的影响
全球气候变暖将给地球和人类带来复杂的影响，既有正面的，也有负面的。例如，随着全球温度的升高，副极地地区也许将更适合人类居住；在适当的条件下，较高的二氧化碳浓度能够促进光合作用，从而使植物具有更高的固碳速率，使植物生长增加，即二氧化碳的增产效应，这是全球变暖的正面影响。但是与正面影响相比，全球气候变暖对人类活动的负面影响将更为巨大和深远。例如，由于气候变暖的影响，珠穆朗玛峰的顶峰下降了1.3m。祁连山冰川缩减危及河西走廊:近年来，祁连山冰川融化比20个世纪70年代减少了大约10亿m3，冰川局部地区的雪线正以年均2.0~2.6m的速度上升。
1.1海平面上升
过去的100年中海平面上升了14.4cm，我国上升了11.5cm。海平面升高的原因，主要是海水的热膨胀作用，当海洋变暖时，海平面则升高。全球升温会引起地球南北两极的冰山融化，这也是造成海平面上升的主要原因之一。
1.2对动植物的影响
气候是决定生物群落分布的主要因素，气候变化能改变一个地区不同物种的适应性并能改变生态系统内部不同种群的竞争力。自然界的动植物，尤其是植物群落，可能因无法适应全球气候变暖的速度而作适应性转移，从而惨遭厄运。以往的气候变化(如冰期)曾使许多物种消失，未来的气候将使一些地区的某些物种消失，而有些物种则从气候变暖中得到益处，其栖息地可能增加，竞争对手和天敌也可能减少。例如，扬子鳄只能生活在宣城、泾县和南陵等地，如果北界线北移，扬子鳄可能会自然绝种。
1.3对农业的影响
一年中温度和降水的分布是决定种植何种作物的主要因素，温度及由温度引起降水的变化将影响到粮食作物的产量和作物的分布类型。气候的变化曾经导致生物带和生物群落空间(纬度)分布的重大变化。如公元800—1200年，北大西洋地区的平均温度比现在高1℃，使玉米在挪威种植成为可能；但到了公元1500—1800年，西欧出现小冰川期，平均气温只比现在低1~2℃，造成了挪威50%的农场弃耕，冰岛的农业耕种活动则几乎全部停止。除此之外，全球气候变暖还会使高温、热浪、热带风暴、龙卷风等自然灾害加重。因此，全球气温升高后，世界粮食生产的稳定性和分布状况将会有很大变化。
1.4对人类健康的影响
人类健康取决于良好的生态环境，全球气候变暖将成为影响22世纪人类健康的一个主要因素。极端高温将对22世纪人类健康造成极大困扰，主要体现为发病率和死亡率增加，尤其是疟疾、淋巴腺丝虫病、血吸虫病、钩虫病、霍乱、脑膜炎、黑热病、登革热等传染病将危及热带地区和国家，某些目前主要发生在热带地区的疾病可能随着气候变暖向中纬度地区传播。
2森林在气候变化中发挥的作用
针对导致气候变化的两大主要因素，国际社会在应对气候变化中，正在采取2项战略措施:一是直接减排。即通过工业、能源领域的技术改造，提高能源利用效率，来减少二氧化碳等温室气体排放；二是间接减排。即通过以森林为主体的生物吸收大气中的二氧化碳，将已排放到大气中的温室气体吸收固定下来，以达到减少大气中温室气体含量的目的[1]。在2项战略措施中，直接减排十分重要，必须长期坚持；而通过森林来实现间接减排，成本低、易施行、综合效益大，是目前应对气候变化最经济、最现实、最有效的重要途径。
2.1森林是陆地上最大的储碳库
森林是陆地生态系统的主体，因其具有吸收二氧化碳、放出氧气的特殊功能，而被称为“地球之肺”。森林以其巨大的生物量储存着大量的碳，是陆地上最大的储碳库[2]。据联合国政府间气候变化专门委员会估算:全球陆地生态系统中约储存了2.48万亿t碳，其中1.15万亿t碳储存在森林生态系统中。2000年，联合国政府间气候变化专门委员会又发表报告指出，森林面积占全球面积的27.6%，森林植被的碳储量约占全球植被的77%，森林土壤的碳储量约占全球土壤的39%，森林生态系统碳储量占陆地生态系统碳储量的比例为57%。
2.2森林是最经济有效的吸碳器
森林通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，把大气中的二氧化碳以生物量的形式固定下来，这个过程被称为碳汇。科学研究表明:林木每生长1m3，平均吸收二氧化碳1.83t，放出氧气1.62t。全球森林对碳的吸收和储量占全球每年大气和地表碳流动量的90%。国内专家研究指出，在中国种植1hm2森林，每储存1t二氧化碳的成本约为122元人民币，这与非碳汇措施减排每1t碳成本高达数百美元形成了鲜明反差。据专家测算:一个20万kW机组的煤炭发电厂每年约排放87.78万t二氧化碳，可与3.2万hm2人工林在1年中吸收的二氧化碳当量抵消；1驾波音777飞机从北京到上海来回旅程约4h，1d进行1个来回，1年约排放28032t二氧化碳，可与1000hm2人工林在1年中吸收的二氧化碳当量抵消；1辆奥迪A4汽车1年的二氧化碳排放量约为20.2t，可与0.7hm2人工林在1年中吸收的二氧化碳当量抵消。
2.3森林固碳已经成为缓解气候变化的根本措施之一
恢复和保护森林作为减排的重要措施，受到了国际社会的高度重视，并被写入了《京都议定书》。联合国政府间气候变化专门委员会在2010年的第四次全球气候变化评估报告中指出:与林业相关的措施，可在很大程度上以较低成本减少温室气体排放并增加碳汇，从而缓解气候变化。目前，许多发达国家已在实行森林间接减排。如，日本承诺减排6%，其中3.9%由森林固碳间接减排，2.1%由工业直接减排。围绕后京都议定书的国际谈判，许多国家和国际组织都在积极推动森林间接减排政策的制定，以进一步发挥森林在应对气候变化中的特殊作用。
3我国传统植树造林的弊端
建国以来，我国营造的大量人工林已成为经济建设所需木材的主要来源，并对保护生态环境起到了重要作用。但随着时间的推移，大面积营造单一树种的造林方式，逐渐显露出弊端。
人工林在我国占有十分重要的位置，它不仅是经济建设所需木材的主要来源，对保护生态环境也起着重要的作用。多年来我国对营造人工林十分重视，目前全国人工林的面积大约有4139万hm2，其中大多数是用材林，防护林只占很少部分。总结我国几十年来营造人工林的作法，有些很明显的特点:人工林主要分布于山区和重要河流的中上游；树种以针叶树为主，全国人工林针叶树占68%、阔叶树占32%，而南方各省针叶树的比例更大，在90%以上，而且集中连片，大面积连片种植单一树种、品种的人工林在很多地方都可以看到。南方一些杉木产区县，杉木人工林面积占森林总面积的70%~80%。有些平原地区还存在着单一无性系连片造林的状况。这些人工林采伐后又常常更换同一树种，造成多代连作。随着时间的推移，我国人工林的营造方法显露出不少弊端，目前已造成许多不良后果。
除了病虫害的严重威胁外，单一树种和成片连作造成地力严重衰退，这已在杉木、桉树、柳杉及落叶松人工林中有明显表现。杉木人工林由于土壤肥力下降，2代和3代20年内人工林损失蓄积量30~45m3/hm2。在花岗岩发育的土壤上地力衰退情况更为严重。天然森林的植被是复杂而多样化的，一个山坡上可以出现多种森林植被类型。任何一片森林都是多树种混交，如贵州梵净山的栲树林，参与构成乔木层的就有182种，整个森林有4个层次构成，维管束植物有407种。这种环境为多种生物提供了栖息地，也使森林具有涵养水源等多种功能。但现在单一树种或少数几个树种的大面积人工林，由于生物多样性严重下降，林区的生态环境恶化，森林各种功能与生产力得不到充分发挥，森林的适应能力和稳定性也大大下降。造成生态环境恶化与生物多样性严重下降。
4科学植树造林的措施
4.1营造由多树种组成的混交林
首先要转变人们的观念，特别是领导者的认识，科学地对待植树造林，每个工程都要因地制宜做好规划，适地适树，采用多树种营造各种方式的混交林，逐渐恢复自然界丰富多样的生态系统[3]。因经济建设的需求是多方面的，经济林同样不能搞单一品种，其不能适应多方面的需要。
4.2提高造林工程的科技含量
植树造林是一项科学性很强的工程，不能认为造林是简单的挖坑栽树，高标准的造林工程，从前期规划到选种育苗、培育养护，每个环节都要有先进技术和科学方法做支撑[4]。另外，还应改进人工林的育林方法。目前采用的高强度林地清理、整地等措施既不经济，也不符合生态系统管理的要求，要逐渐推广不炼山或整地造林，提倡局部抚育和割草抚育，以减少水土流失。人工林的密度应适当降低，使人工林形成多层结构的森林群落，这样才有利于人工林多种功能的发挥，提高人工林维护地力稳定性的能力。
4.3提倡封山育林
还应充分利用自然力发展森林，保护好现有的次生阔叶林。我国南北方的用材林基地，都存在着许多天然更新能力很强的次生阔叶林，这些次生阔叶林树种组成多，群落结构复杂，生产力高，对保护物种资源有重要价值。要营造这些森林并非易事，但如果采取保护或封山育林措施，营林效果将会很好。
5参考文献
[1]张玲.试谈林业经济发展前景及植树造林相关技术[J].科技信息，2007(11):390.
[2]田书忠.开发闲散荒废土地资源实施植树造林绿化工程[J].中国林业，2003(10B):32-33.
营造技术论文范文3
中国期刊投稿热线，欢迎投稿，投稿信箱1630158@163.com 所有投稿论文我们会在2个工作日之内给予办理审稿，并通过电子信箱通知您具体的论文审稿及发表情况，来信咨询者当天回信，敬请查收。本站提供专业的服务和论文写作服务，省级、国家级、核心期刊快速发表。
【摘要】营造良好的创新环境加强技术创新体系建设， 提高自主创新能力是一项系统工程， 必须从体制改革、政策扶持、人才培养、舆论宣传等各个方面入手， 要努力营造有利于技术创新体系建设的经济社会环境和创新文化氛围
【关键词】营造良好的创新环境加强技术创新体系建设 提高自主创新能力是一项系统工程
【本页关键词】教育论文 职称论文 职称期刊 MBA论文写作
【正文】
营造良好的创新环境加强技术创新体系建设， 提高自主创新能力是一项系统工程， 必须从体制改革、政策扶持、人才培养、舆论宣传等各个方面入手， 要努力营造有利于技术创新体系建设的经济社会环境和创新文化氛围， 创造有利于提高自主创新能力的政策环境、法制环境和市场环境。目前， 国务院已了相应配套政策， 省委、省政府关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的意见也有具体规定， 建议有关部门在国家有关政策细则出台后， 立即制定实施细则， 确保政策的可操作性和预期效果; 同时要建立与政策实施相配套的管理监督检查机制， 以保障政策的贯彻执行和落到实处。建议省委、省政府对现行科技工作评价体系以及干部管理、职称评定等某些相关政策、制度对科技自主创新的负面效应问题进行专题研究， 清理或调整不利于自主创新的政策、规定， 制定切合安徽实际的、鼓励支持自主创新的政策、规定。切实加强知识产权、技术标准、知名品牌等方面的制度建设。要在编制、经费、工作条件等方面支持国家知识产权局在我省设立国家专利代办处。要建立起覆盖全省的专利组织机构， 将专利经费列入财政预算， 保障知识产权工作的正常开展。大力推动企业增强专利、标准意识， 提高企业的产权保护、管理、运用能力， 加强对自主知识产权的法律保护。鼓励高新技术产品采用具有国际先进水平的标准， 支持企业自主制定和参与制定国际技术标准和国家标准、行业标准， 重点支持企业通过再创新推动以我为主形成技术标准。鼓励企业打造知名品牌， 重奖获得国家名牌、驰名商标的产品。要进一步建立完善省级专利市场和高新技术成果转化市场， 使科技成果直接面向市场面向企业， 实现科技与生产力的有效对接， 为科技创新提供原动力， 为科技成果迅速转化为生产力提供市场平台。要制定鼓励技术创新的政府采购政策。设立专项资金， 用于采购自主创新的产品， 帮助科技创新企业降低风险。改进政府采购评审机制， 给自主创新的企业以优先待遇。
【文章来源】/article/67/155.Html
【本站说明】中国期刊投稿热线:专业致力于期刊论文写作和发表服务。提供毕业论文、学术论文的写作发表服务；省级、国家级、核心期刊以及写作辅导。 “以信誉求生存 以效率求发展”。愿本站真诚、快捷、优质的服务，为您的学习、工作提供便利条件！自05年建立以来已经为上千客户提供了、论文写作方面的服务，同时建立了自己的网络信誉体系，我们将会继续把信誉、效率、发展放在首位，为您提供更完善的服务。
联系电话: 13081601539
客服编辑QQ：860280178
论文投稿电子邮件: 1630158@163.com
投稿邮件标题格式：投稿刊物名 论文题目
如：《现代商业》 论我国金融改革及其未来发展
声明：
本站期刊绝对正规合法
并带双刊号(CN，ISSN)，保证让您轻松晋升
营造技术论文范文4
一、把握体裁特征和文本个性
本课是议论文，议论文的教学目标对于初学者来说应落脚在论点和论据的把握上。弄清什么是论点论据的同时，更重要的是结合具体课文体会论点是怎么提出来的，论据为什么有说服力。在学生逐步了解议论文特点的过程中，学习阅读议论文和议论文行文的方法，发展思维能力，享受思辨的乐趣，进而培养其阅读、欣赏议论文字的兴趣和习惯。
二、把握学生学情
对于学生早已经知道的东西，老师喋喋不休，而学生最需要老师指导的内容，老师视而不见，这是学生在语文课上最大的痛苦。本课文字浅显，四年级学生已经完全具备了读懂词句的能力，再花大量的时间去疏通课文，是浪费，也是低效。
学生学习议论文最大的困难其实是阅读方法的困惑，是学法的迷惘。找到作者提出的观点或主张是什么（论点），这个观点或主张提出的理由或根据是什么（论据）都不难，难的是论据和观点之间的联系方式是怎样的（论证）；论证的语言是怎么组织的；富有怎样的独特性，缜密性。
三、把握教与学的对话气质
语文是一门活的语用学。语文教师应是一个好的对话者，营造一个良好的现场感，在自然、得体的语言运用中，感染学生，同时发挥学生的主观能动性，让学生体验语言运用的美妙！议论文的学习中，教师格外需要给学生阅读、思考、品味、交流等多种对话互动的空间，引导学生发现议论文体的独特，完成对议论文的阅读、审美。
【后课例】
一、对话导入，互动入境
《说勤奋》，这篇课文中“说”字可以换成什么字？（议）这就是我们今天要学的文体——议论文。议论文有什么特别呢？回忆文中三句论点。为什么要重复三次呢？（首尾呼应，反复强调论点，是议论文的点睛妙笔！）回忆论据“司马光”和“童第周”一生勤奋的事例。
二、营造整体问题情境，确定对话和互动方向
古往今来，勤奋学习的名人很多，为什么本课选择了司马光和童第周两个人物的事例呢？（用整体话题语境，将学生直接带入议论的思辨之中，为学习指明方向。）
三、领悟表达，深入对话互动
论据一：司马光一生勤奋。学生读文第2-3自然段，划出句子。
话题1：“哥哥、弟弟都……司马光却躲起来。”
学生与文本对话：在司马光与其他孩子的对比中，体会他的勤读善思。
话题2：“警枕”
看警枕图片，想象头枕警枕的感觉。学生与自我对话：我们的枕头绵软，是为了“睡”，而司马光是为了“醒”。那这样的对比中，你又体会到什么。
话题3：“他用了19年，终于……”
补充《资治通鉴》资料，学生与辅助文本对话、互动：从《通鉴》的字数、价值、地位谈司马光用一生勤奋换来了丰硕的果实。
话题4：课文从司马光的哪几方面让我们感受到了“只有一生勤奋……”
生生对话互动：从他小时候与其他孩子的对比，从他长大后生活的一个细节，从最后的成就都看出，司马光的一生都在勤奋中度过。
话题5：虽然介绍了司马光的一生，但只用了寥寥130个字，是否不够具体明白？
师生互动：议论文中的写事是为说理服务的，贵在简要概括。
论据二：童第周
学生自由读，小组对话互动交流：童第周的情况和司马光相比有什么不同？童第周起步晚，基础差，为什么他同样取得了成功？
话题1：“每天天刚亮……晚上睡觉前……”
补充资料《少年童第周，倒数第一和顺数第一》
学生与辅助文本对话，感受童第周与司马光的经历不同，体会：他有“毫不气馁，急起直追”的勇气、行动和成果。这验证了华罗庚的话“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
话题2：“后来他远渡重洋……很大的影响。”
学生拿出读过的资料《精彩的青蛙卵剥离手术》，对话互动：当时中国技术落后，童第周怎么能完成外国教授和同学都没有完成的工作？
话题3：书中的文字和你们所读的两段资料相比，你觉得哪个详细？哪种写法更适合议论文呢？（重申议论文贵在简要概括的特点）
四、重回问题，生成总结
古往今来，勤奋的名人很多，为什么本课选择了司马光和童第周两个人物的事例呢？生生、师生互动：体会论据的典型性。
营造技术论文范文5
关键词：红松果材，人工移植
红松是我省主要造林树种之一，属典型地带植物，仅存于温带针阔混交林区域。东北地区主要分布在小兴安岭、张广才岭、长白山一带。红松又名果松，是珍贵的常绿乔木，喜生于湿润的缓山坡或排水良好的平坦地。小兴安岭和长白山林区是红松的故乡，我省除大兴安岭和西部干旱地区以外都能生长。它是营造用材林最珍贵的树种之一，材质轻软、耐腐蚀，用途广；种仁含油量较高富含商业价值，可制成高级食品，深受国内外人们喜爱，市场前景极佳。
我国红松果林，源于60至70年代建立的红松无性系种子园，当时的目的是为了培育良种，选择优化，是按用材林的标准进行的，对果实的丰产指标考虑的较少，造成所营建的种子园在结实量方面不稳定，发展较为缓慢，但其营建技术对后来红松果林的发展提供了可靠的理论和实践数据。大面积发展始于上世纪90年代后期，每年至少以1万公顷的速度发展。目前，红松果林的营建技术已经成熟，国家已正式出台了行业标准《红松果林丰产技术规程》，为红松果林大面积规范化、科学化发展提供了技术支撑。
我市现有人工红松结实林面积3417公顷，仅占森林面积的2.96%，主要分布在全市二十八个林场，发展空间巨大。论文大全。但如何迅速有效扩大红松结实林地面积，充分发挥红松的早期经济效益，培育红松母树林后备资源，是每一个林业科技工作者的一个新课题。红松种子不易成苗，天然更新较为困难，即使常规性人工更新，如果管护不及时，也很难郁闭成林。既使成林，生长周期也较长，成林慢、见效更慢，很难激发职工群众营造红松的热情，发展速度也不理想。
然而，在过去几十年营造林生产过程中，林冠下营造红松林面积占有一定比例，全市约有500公顷，既有天然次生林冠下，又有人工落叶松林冠下。以市直前进林场为例，冠下红松现有100公顷。
经调查，现有冠下红松幼树在林分中多数都处于3－4级木，被捂在阔叶和人工林冠下，株高多数为1－3米，保存率普遍在1800－2400株/公顷之间，最高可达2600株/公顷，树叶着色浅绿，生长状态纤细，林内光线不足，严重缺乏养分，连年高生长在14－22厘米之间。
红松习性为幼年耐一定程度的蔽荫，随着年令的增长，在林冠下生长的红松幼树，被压状态短时期内难以解决，近年来由于天然林禁伐（或限伐），导致林冠下红松此种生长状态仍持续下去。
如何能有效利用冠下幼树资源，创建红松果材兼用林，人工移植红松大苗（幼树）是一条捷径。八十年代我们有过红松大苗移植的经历，虽已取得了一定的成功，但由于供移植的幼树短缺，没能大面积推广。论文大全。2005年春季，我们又开始了这方面的研究，通过设置样地，进行移植试验。
下面就我市红松大苗移植试验及推广情况做以介绍：
一、试验地点及苗木来源：本次试验地点为柳毛林场26林班3小班，样地面积10亩；大同林场8林班小班，样地10亩。移植红松幼树40株/亩，苗木来源于林口县青山林场。
二、试验样地相关因子
1 地形地势：山下腹平地。
2 土壤种类：暗棕壤。
3 主要地被物：下木为平榛子、胡枝子，草木为蕨类、羊胡子草、玲兰、苔草等。
4 清林方式：全光、运出。
5 受光状况：全光裸地。
三 人工移植采取的方法及取得的效果
1 整地情况：4月15日－20日清理样地，4月21日挖坑，坑标准为圆柱型上口直径80厘米，深80厘米。4月26日开始移植。论文大全。
2 移植方法：起苗时要带大土，直径约50厘米，要有保护措施如塑料编织袋包裹等使土不松散，机动车立即运输至移植样地，去掉包装物，去掉多余根系置于穴坑中心，浇足水后，培土踏实与地表一齐，移植后设专人看护管理，每天都要定期观察记录，一周之内如发现苗根与地面接触处出现裂缝，立即进行培土踏实，反复进行几次，直到大苗直立，根部土壤不再出现缝隙培土才算结束。通过一年的试验，柳毛林场20株/亩，移植成活率50%。柳毛林场成活率低的原因一是苗木质量问题，当年苗木存在病害；二是试验地当年雨水过大，造成苗木因涝灾，树木根系滞息死亡。大同林场12株/亩死亡，5株/亩树干被毁，移植成活率达82.5％，具有极好的推广价值。
移植大苗所需的各项费用表
营造技术论文范文6
第二条论坛宗旨：举办论坛，要遵守国家的法律法规和政策规定，坚持正确的原则和导向，认真贯彻百花齐放、百家争鸣和学术自由的方针，以“启迪智慧、激发兴趣、激励创新”为宗旨，以强化培养研究生的“创新意识、创新能力、创业精神”为目的。通过论坛的举办，为研究生提供一个高起点、大范围、多领域的学术成果与创新思维的交流平台，充分发挥导师和专家的指导与咨询作用，拓宽研究生的学术视野，启发研究生的科学思维，培育创新文化，形成鼓励创新、争先创新、勇于创新的理念和氛围，营造良好的创新学术环境。鼓励和支持广大研究生追求真理、勇于探索、团结合作、献身科学的精神，增强广大研究生参与知识、技术创新与创业的使命感和责任感。
第三条论坛主题：论坛活动一般要围绕一至二个一级学科确定。论坛主题及学科的选择，应是承办单位的优势学科，并紧紧结合我省经济社会发展的需要，同时要注重交叉学科、边缘学科、新兴学科及跨学科、跨领域问题的研究与探讨。
第四条论坛内容：
（一）以研究生学术论文交流、学术问题研讨、学术沙龙、论文张贴以及科技创新成果与创新文化展示为主要形式，就本学科领域及其相关学科领域发展的前沿、热点和有关重大科学技术问题，进行深入广泛的学术交流；
（二）邀请国内外著名专家学者作专题学术报告或学术讲座，邀请全国百篇优秀博士论文和省优秀学位论文指导教师、省优秀研究生指导教师介绍研究生培养及治学经验，邀请有关专家与会指导，对研究生的学术交流进行现场学术点评与咨询；
（三）邀请相关企事业单位、国家机关的技术或管理专家，围绕产业发展战略、相关人才需求及相关科技问题作专题报告，邀请优秀研究生介绍成长经历与创业历程；
（四）组织参观考察有关重点学科、重点实验室、企事业单位、联谊活动等多种学术、文化交流活动，活跃论坛气氛，拓宽学术视野，激发创新灵感，增长学识才干，增强创业意识，提高论坛质量。
第五条论坛对象：论坛面向*境内各研究生培养单位研究生，每期参会的研究生以150人左右为宜。参会交流的研究生学术论文应符合论坛主题要求，由选派单位学术委员会进行遴选推荐，经论坛学术委员会对提交的学术论文进行筛选同意后即可参会交流。
论坛，可邀请部分省外高校、科研单位提供相关高水平学术论文的优秀研究生参加交流。
第六条论坛的组织：
（一）论坛由*省学位委员会、*省教育厅主办，委托有关研究生培养单位承办，相关单位协办。全省每年举办2-3期，会期一般为2-3天。
鼓励各研究生培养单位积极承担举办国家级和省级研究生学术论坛，大力倡导各研究生培养单位之间、本单位或院系之间自行举办多种形式的论坛活动。
（二）论坛命名为“*研究生学术论坛”，每期论坛命名为“20*年*研究生学术论坛-----*分论坛”。为了保证论坛交流质量，增加交流机会，使其学术交流更加充分、深入，论坛可按二级学科或研究方向分设若干个专题论坛。
论坛承办单位应鼓励本单位广大研究生参会学习和交流。
（三）论坛由承办单位具体组织实施。承办单位应加强领导，认真组织，充分积极发挥研究生在论坛活动中的主体作用和有关专家的学术指导与咨询作用，保证论坛质量与效益。
论坛应设立论坛组织委员会和学术委员会。论坛组织委员会负责论坛活动的组织与协调工作，其成员由主办方、承办方、协办方主管领导、本单位及相关参加单位研究生管理部门负责人、院（系）及学科负责人组成，负责论坛的总策划和方案的总体设计，论文编辑出版等各项筹备工作，以及论坛期间各种报告会、讲座、参观、联谊活动安排、论坛宣传、报道，参加论坛人员的接待等各项组织和实施工作。论坛学术委员会成员由省内外相关学科同行专家组成，负责论文的遴选、评审及学术论文报告交流的点评与学术咨询工作。
论坛承办单位应至少提前两个月向各有关研究生培养单位发出会议通知，并根据确定的论坛主题与学科征集研究生学术论文，经论坛学术委员会对提交的论文进行评审遴选后，及时通知相关单位组团参会。
（四）为鼓励广大研究生积极参加论坛活动，激励创新热情，每期论坛评选优秀学术论文并予以奖励。论坛设优秀学术论文一等奖、二等奖，一等奖获奖论文不超过参会论文总数的10%，二等奖获奖论文不超过参会论文总数的20%。优秀学术论文由论坛学术委员会评选，以*省学位委员会与论坛学术委员会名义（论坛学术委员会由承办单位代章）共同颁发奖励证书；其他参会论文，由论坛学术委员会根据具体情况自行决定，可以论坛学术委员会的名义颁发论坛“入选论文”证书（由承办单位代章）。
优秀学术论文证书、入选论文证书封面由*省学位委员会办公室统一制作，印有“*研究生学术论坛”徽标。支持论坛承办单位以学报专集或论文专集等形式正式出版参会交流的学术论文，对优秀学术论文作者给予多种形式的鼓励与奖励。
第七条论坛经费：由省批准举办的论坛，其活动经费主要由承办单位筹集，省教育厅予以适当补助。论坛承办单位应积极争取、吸纳社会各界的大力支持和参与，以推动产学研的紧密结合。为论坛活动捐助较多经费的，论坛可冠以捐赠方名称或称“20*年*杯*研究生学术论坛-----*分论坛”。
论坛活动经费，主要用于参加论坛的校外研究生的食宿费补助、会议资料费、优秀论文奖励、学者评阅论文及学术报告酬金等。
第八条承办单位的申报与确定：申请承办单位需向省教育厅和省学位委员会提出承办申请报告，并附“20*年*研究生学术论坛——*分论坛”举办方案。经省教育厅和省学位委员会研究确定并发文批复。
申请承办单位需符合以下条件：
（一）申请承办单位为*境内各研究生培养单位，其学科与学术水平、研究生培养质量与培养管理工作水平等，在省内具有较高的地位和影响；
（二）论坛主题鲜明，组织方案严密、科学，可操作性强；
（三）申请单位能够在人力、财力、物力上提供必要的支持，保证论坛各项活动的开展。由研究生培养单位与社会各界联合承办的论坛，优先予以批准。
第九条宣传工作：
（一）论坛承办单位应加强论坛的宣传组织工作，在论坛宣传、报道、会场、论文集、会议手册等方面可使用“*研究生学术论坛”徽标（徽标图样附后，可在省学位办网站下载）；
（二）论坛承办单位应积极与当地有关新闻媒体联系，大力宣传、报道有关“*研究生学术论坛”等活动，在全社会营造*省研究生教育创新活动的舆论氛围；
（三）论坛承办单位应在本单位网站及时论坛信息。论坛结束后，应及时将论坛的图文信息传递到省教育厅办公室新闻中心。
第十条论坛总结：论坛承办单位应在论坛结束两周内，向省教育厅学位与研究生教育处（省学位办）提交论坛总结。内容包括：
（一）论坛总结一份，含论坛总体概况、取得成效、各方反映、意见建议等；
（二）获奖优秀研究生学术论文名单与论文题目，以及研究生学术论文及学术报告集各3册；
（三）论坛活动相关图片、会议资料等一套。
