前言：中文期刊网精心挑选了生物技术的含义范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
生物技术的含义范文1
对生物技术的一个普遍接受的定义为“对基因、细胞、器官、胚胎、微生物、动植物等生命体进行研究开发运用的技术活动”。就本文的生物技术研究（非农学意义，而是社会――经济意义上的）来说，对生物技术的一切研究都必定是建立在对生物技术如何具体运用于中国本土社会发展的研究之上的，是和中国人民的生活息息相关的。如果生物技术只是停留在实验室阶段，尚未能独立地成为一种社会――经济事业的话，也就没有生物经济这个概念了。所以，生物经济这个概念是指生物技术与实验室外的社会接壤后发生的经济――社会事实。如果没有产业化的运作，没有它运作的动力与目的，生物技术本身并不能直接衍生出生物经济。我们就该关注什么样的生物技术能够被传播运用，又是怎样成为经济因子的，亦即生物技术作为一种社会事实和社会事业的运作的动力和目的。
实验室里的生物技术，一个人可能一辈子也与此无干。要使技术与经济生活连接的前提必须是，在一定范围内为人所需要并要获取，必须有一个共享的范围，这个范围较大，技术的（经济）价值一般就较高。生物技术的传播与共享永远只是一个不断克服局限的努力，但局限是永远存在的，先天的利益不公正已经包含其中。所以我们来研究生物技术，更重要的是研究它怎么逸出实验室，飘落到社会经济生活土壤中，结出生物经济这朵花来的，而这朵花的粉与蜜又是为谁所拥有和采摘的。
2生物技术的物质层面与社会层面
第一个层面，物质层面亦即事实层面。生物技术其实是生物经济的潜在形式，是它的质料。就象转基因大米种出来就是为了进入市场卖掉，但并不是所有的都卖掉了，有的也许是农民自己吃了，这时候它就不是生物经济成分；决定转基因大米进入市场的是米业制度、米市行情和机遇，当然前提是你必须是用转基因大米种子种出来的大米。借用逻辑学老祖宗亚里斯多德的一对哲学范畴来说，质料只是潜能，从潜能转化为现实存在，还需要目的因和动力因，质料和形式这一对范畴是被亚里斯多德用来解释事物发生的原因的，形式本身可以划分为形式因、动力因和目的因，再加上质料因，便是亚氏著名的四因说，一切事物的发生离不开这四因。在他看来，作为潜能的质料从理论上讲是在先的；但实际上，现实性是在先的，因为如果潜能在先的话，那么很可能一切的东西都可能存在，却还没有存在。就生物技术来说，它出不了实验室，进入不了生产体系，没有生产运作的目的和动力，就不会是生物经济的因素。所以，生物技术的第一个层面的含义就是划定了生物技术的质料，从定义的角度来说，就是规定了事物的属性。如果我们把生物技术与生物经济联系起来看，那么生物技术的这一层面的属性便不足以揭示出生物技术的种差，比如已能作为生物经济因子和不能、尚未作为生物经济因子的区别。
第二个层面，社会层面。生物技术必须具有社会――经济价值，才能进入市场完成使命，所以生物经济意义下的生物技术必然是社会性的存在。在生物经济概念下来看生物技术，就会重视价值观视角的引入。作为生物经济因子的生物技术与否的两者之不同就在于前者是有价值标准与衡量级别的，这个标准在一个共同的范围内是有效的，尤其在技术的实用性、对经济的促动性等方面；然而这种效应也是有边界的，它受制于我们所处的社会，所以才有一个社会里的生物技术创造出来的生物经济价值不同于另一个的社会的现象。生物技术的价值说到底是一种价值观，是我们人在说这种技术而非那种具有价值，任何价值都不是孤立悬置的存在，主客体之间任何一方的缺失都会导致价值的消失。
3生物技术价值的有效性及其边界
生物技术价值是一种价值观，但它不是个别的价值观，而是一种普遍的社会价值关系的体现，在这个意义上，生物科技及经济行业是一种社会存在和社会事业。生物技术价值的主体当然是人，而人在其现实性上是一切社会关系的总和。在实际生活中，生物技术事业应该以国家和民族为价值主体，生物经济价值就必须服从国家民族共享的价值观念体系，并且生物经济价值评价标准也应该以社会价值观体系为边界。目前生物技术界是众所注目的朝阳领域，被视为解决中国“三农”问题的重要途径，社会上对这个新生事物有赞扬也有疑虑。中国生物科技事业是伴随着中国政治、经济、社会的深刻变革而发展起来的，改革的目标和归属是富民强国，“国”是社会主义中国，“民”是最广大的中国人民，中国生物科技事业在根本上不得违背这个共同的利益原则，不得无视这个价值主体，这是它的使命，也是它的发展源泉和合法性所在。当前，新一界政府对经济建设利国利民的强调，对“和谐社会”的不懈追求，对“三农”问题前所未有的重视，都是深化改革、进一步推进社会主义现代化建设的表征。
4对“新型农业体系”理论的一点看法
生物技术的含义范文2
【摘要】新型经济的实质，就是信息化与全球化；新型经济的核心和高科技创新及由此带动的一系列其他领域的创新。新经济能在如此短的时间被如此多的人们关注与研究，本身就已证明了新经济存在的价值和意义。“新经济”已经开始表现出知识经济的典型特征，主要体现为信息技术革命对经济的巨大贡献和发展上的可持续性，是指区别于以前的以传统工业为支柱产业、以自然资源为主要依托的新型经济。这种新型经济以高技术产业为支柱，以智力资源为主要依托。当今世界，无论在美国、西欧、日本、东南亚，还是在我国，人们都在谈论着一个共同的话题，这就是“新型经济”——一种全新的经济形态或经济模式已经崛起。新型经济似乎是一个魔方，它神奇般地创造着巨额的财富，也改变着世界的财富分配规则，使世界财富重新洗牌；它塑造着新的经济英雄，甚至使“一夜暴富”成为现实；它是一种召唤，呼唤每个民族扩大视野，锐意进取；它是一种动力，催促每个企业抓住机遇，创新发展；它更是一种挑战，要求每个人挑战满足感，在新时代里永不止步，创新文明。
一、信息经济空间将日益增大
经济全球化和全球信息化互为推进，成为世界潮流和大势所趋，信息化程度是当今世界决定一个国家或一个企业综合国力和国际竞争力的核心因素之一。以微电子、计算机、通信和网络技术为代表的信息技术，是迄今人类社会技术进步过程中发展最快、渗透性最强、应用最广泛的关键技术，代表着先进生产力的发展方向，创造着有史以来人类最高的劳动生产率。
1、信息经济的一般特征
其一，网络化。信息经济第一大特点就是网络化。由于网络技术的进步，带动了网络经济的迅猛发展。只要有人的地方，就有网络节点的存在。互联网络正在编织全球信息经济的神经系统。其二，数字化。随着信息时代的来临，各种数字设备与数字制式逐渐取代传统的模拟设备与模拟制式已是大势所趋。“数字化世界”，由此将引发一系列的产业革命。其三，个性化。个性化是相对于工业化时代的群体化而言。信息交换除了社会之间、群体之间进行外，个人之间的信息交换日益增加，以至将成为主流。其四，即时化。资讯快速的传递，讲求立即反应。企业和消费者直接见面，内部业务流程也因此得以改造，能力强在激烈竞争的环境中取胜。其五，虚拟化。信息经济的虚拟化根源于网络世界的人工构造性。计算机三维技术、模拟技术、传感技术、人机界面技术等一系列技术生成的一个逼真的、三维的感觉世界。其六，全球化。随着因特网的发展和全球通信卫星网的建立，跨国公司正在发展成为无国界的公司，打破原有时间和空间的概念，活动范围是全球性的，其资本、管理、人才和各项资源都来自于世界各地。
2、信息经济改变社会经济的根本动因
信息技术的高速发展，改变了企业的整个价值流的实质，从专业化分工的物质流转变成为业务融合的信息流。信息经济具有两个重要特征，一个是融合，一个是解构，正因为这两个重要特征，信息经济才能够对社会经济产生革命性的影响。
（1）融合，是与工业化社会中的“分工”相对而言的，它的基本含义就是把分离的各个物质生产局部环节整合成有机的一体，这一整合过程就是财富的创造过程。融合构成信息经济和工业经济分化的原点。零距离经济、直接经济、无摩擦经济、速度经济、人性经济、生态数字经济等，都是信息革命的实践总结，都是业务融合过程中出现的经济产物。
（2）所谓“解构”，就是旧的商业结构的拆除与重建。信息经济逐步摈弃了工业时代的“标准化的规模”经济，逐步形成“个性化服务基础上的规模经济”；新的信息经济打破了原有产业和企业结构模式，使传统产业模式发生“解构”。
3、信息经济改变人类社会
（1）网络改变传统的“时空”界限。因特网的产生和发展过程，概括起来就是一个快速的渗透过程，由点到面，由面到立体，从对通讯方式的改变，进而到对生活方式的改变，再到社会关系的改变，因特网正以摧枯拉朽之势，创造出一片新的天地、一块新的时空，即信息时代的“网络时空”。信息时代的“网络时空”是和传统世界“物理时空”相对而言的。这里包括了两个含义：一是距离的消失；二是时间意义的改变。
（2）网络为社会经济提供了新的广阔平台。信息网络的优势突出地表现在它对经济活动的承载方面。最初的互联网由于方便、快捷，成为信息传输的先进手段，既而它又成为各个产业价值链中每一个环节的连接方式。最后，互联网这条主价值链，把其他产业的价值链包容进来，通过产业间的融合，由许多产业直接把业务放到了互联网上来进行，互联网成为各个产业活动的平台。未来将没有“互联网产业”与其他产业的区别，因为所有的产业都将是互联网产业，互联网为社会经济活动提供了广阔平台。
（3）信息经济改变社会生产方式。网络时空打破了时间和空间的界限，同样也打破了传统的社会和经济秩序。在网络时空里，所有传统社会中的差别，如由自然禀赋造成的贫富差别，由财富、权力造成的等级层次，由地理远近造成的亲疏关系，由时间早晚造成的先后顺序及由种族造成的人种差异等将全部消失。这里是一个全新的、开放的、平等的世界，这个世界最重要的资源不是资本，而是信息。谁拥有了信息，谁就是中心，谁就是焦点，谁就拥有了财富。网络改变了旧的社会结构和社会管理结构。从社会中个人的关系结构来说，互联网扩大了个人的社会关系，提高了个人间交往的频度与广度，打破了旧的社会区划结构，给每个人以平等的机会，提高富裕程度及参与社会主流活动方式，而这种关系形式成本是最低的。
二、服务经济将走向体验经济
服务经济作为新型经济，是一种人性经济，或说人本经济。它表现了人的物质生活达到一定的丰富程度之后，伴随着人的审美情趣和价值取向多元化进程的不断加快，人们有了越来越多的自由，选择自己的生活状态和生活方式，从而对精神生活有一种强烈地追求。在这种经济形态中，人成了经济中的绝对核心。体验经济是服务经济的高级形式，也可以说是服务经济的最高境界。实际上，我们随处可见这种基于体验的经济模式，为了得到某种经历的体验。大家的目的只有一个，那就是追求自我实现带来的无比快乐。因此，在人类从服务经济走向体验经济的过程中，如何寻求更多的快乐和刺激，如何激发和满足人的潜在欲望，达到人的自我实现，这些已成为人类当前非常关心的问题。
1、体验经济时代来了
随着社会的发展、科技的发展以及物质财富的极大丰富，体验经济已经具备了产生和大发展的客观条件。我国台湾著名资讯社会学教授罗家德先生在其《网络国际关系行销》一书中也曾指出消费符号化的趋势，消费不仅仅是买有用的东西，而且成为消费者用来诉说自己的“语言”。一件衣服面料成本很低，但因为有了新颖的设计、创意的广告、动感的促销，就如同给其贴上青春、活泼、典雅、开放、大方的“价值”标签，能为其寻找年轻的、高知识的、国际化的、反传统的“社会性”的定位。“在过度富裕的社会里，当温饱舒适已不成问题，任何商品都‘符号化’了，人们要买的已不止是商品本身，而是附加在商品上的象征意义”，随着“体验”变成可以销售的经济商品，“体验式消费”或者说是“符号化消费”的旋风开始席卷全球产业，继“服务经济”之后，“体验式经济”已开始大行其道。
2、体验经济延续了服务经济
服务经济是市场竞争发展的必然产物。当微观经济主体——企业向市场提品在标准化方面均达到要求、水准后，同样品质的产品只有通过企业的不同品牌才能予以区别，但当顾客难以鉴别不同品牌产品之间的差异与优劣时，竞争的焦点自然会转向企业的市场提供服务的质量与数量上，顾客也将以此作为判定与选择品牌乃至企业产品的标准，与顾客的关系由此得以建立。服务经济的发展使企业已经给了消费者更多的承诺与兑现，同时，也使消费者感受到了方便与舒适。服务经济的运行使企业在其经济活动中不仅要提供有形产品，还要提供无形服务，商品是提供服务的依托。在纯粹的服务产业中，服务本身就是一种商品。在服务经济条件下，消费者通常发现不了商品之间的差别，企业为了争夺更高的市场占有率，不可避免地跳入低价竞争的陷阱。为了避免低价给企业带来的利益损失以及给经济发展带来的制约，制造商们不断挖掘服务中更深层次的内涵，一旦一个公司有意识地以服务作为舞台，以商品作为道具来使消费者融入其中，“体验”就出现了。“体验”的出现给消费者带来了极好的感觉，从而形成了巨大的拉动性需求，带来了巨大的市场潜力。同时也使服务经济的内容更加丰富，更具有延展效应。
三、生物技术与信息技术融合
人类正经历着有史以来最为迅速的以信息技术为代表的科技革命。信息技术在经济和社会各领域的广泛应用和渗透，深刻改变了人们的生活、生产和思维方式。成为当今高技术产业发展的核心动力之一。
1、信息技术有效支撑生物技术的发展需要
其一，信息技术为生物技术的发展提供强有力的计算工具，信息技术在加强生物技术领域的各种数据库管理、信息传递、检索和共享等方面发挥了重要支撑作用，推动了现代生物技术的快速发展。
其二，生物技术发展需要特定软件技术的支持，生物技术及其产业的发展对于生物技术类软件的需要将进一步增加，软件技术将成为支撑生物技术及其产业发展的关键力量之一。
2、生物技术拓展了信息技术发展的新领域
生物技术的含义范文3
为了适应这种快速发展的形势,美国、日本、澳大利亚等发达国家先后制定了国家发展计划,把海洋生物技术研究确定为21世纪优先发展领域。1996年,中国也不失时机地将海洋生物技术纳入国家高技术研究发展计划(863计划),为今后的发展打下了基础。不言而喻,迄今海洋生物技术不仅成为海洋科学与生物技术交叉发展起来的全新研究领域,同时,也是21世纪世界各国科学技术发展的重要内容并将显示出强劲的发展势头和巨大应用潜力。
1.发展特点
表1和表2列出的资料大体反映了当前海洋生物技术研究发展的主要特点。
1.1加强基础生物学研究是促进海洋生物技术研究发展的重要基石
海洋生物技术涉及到海洋生物的分子生物学、细胞生物学、发育生物学、生殖生物学、遗传学、生物化学、微生物学,乃至生物多样性和海洋生态学等广泛内容,为了使其发展有一个坚实的基础,研究者非常重视相关的基础研究。在《IMBC 2000》会议期间,当本文作者询问一位资深的与会者:本次会议的主要进步是什么?他毫不犹豫的回答:分子生物学水平的研究成果增多了。事实确实如此。近期的研究成果统计表明,海洋生物技术的基础研究更侧重于分子水平的研究,如基因表达、分子克隆、基因组学、分子标记、海洋生物分子、物质活性及其化合物等。这些具有导向性的基础研究,对今后的发展将有重要影。
1.2推动传统产业是海洋生物技术应用的主要方面
目前,应用海洋生物技术推动海洋产业发展主要聚焦在水产养殖和海洋天然产物开发两个方面,这也是海洋生物技术研究发展势头强劲。充满活力的原因所在。在水产养殖方面,提高重要养殖种类的繁殖、发育、生长和健康状况,特别是在培育品种的优良性状、提高抗病能力方面已取得令人鼓舞的进步,如转生长激素基因鱼的培育、贝类多倍体育苗、鱼类和甲壳类性别控制、疾病检测与防治、DNA疫苗和营养增强等;在海洋天然产物开发方面,利用生物技术的最新原理和方法开发分离海洋生物的活性物质、测定分子组成和结构及生物合成方式、检验生物活性等,已明显地促进了海洋新药、酶、高分子材料、诊断试剂等新一代生物制品和化学品的产业化开发。
表1 近期IMBC大会研讨的主要内容
表2 近期IMBC大会和《Marine Biotechnology》学报论文统计表
1.3保证海洋环境可持续利用是海洋生物技术研究应用的另一个重要方面
利用生物技术保护海洋环境、治理污染,使海洋生态系统生物生产过程更加有效是一个相对比较新的应用发展领域,因此,无论是从技术开发,还是产业发展的角度看,它都有巨大的潜力有待挖掘出来。目前已涉及到的研究主要包括生物修复(如生物降解和富集、固定有毒物质技术等)、防生物附着、生态毒理、环境适应和共生等。有关国家把“生物修复”作为海洋生态环境保护及其产业可持续发展的重要生物工程手段,美国和加拿大联合制定了海洋环境生物修复计划,推动该技术的应用与发展。
1.4与海洋生物技术发展有关的海洋政策始终是公众关注的问题
其中海洋生物技术的发展策略、海洋生物技术的专利保护、海洋生物技术对水产养殖发展的重要性、转基因种类的安全性及控制问题、海洋生物技术与生物多样性关系以及海洋环境保护等方面的政策、法规的制定与实施倍受关注。
2. 重点发展领域
当前,国际海洋生物技术的重点研究发展领域主要包括如下几个方面:
2.1发育与生殖生物学基础
弄清海洋生物胚胎发育、变态、成熟及繁殖各个环节的生理过程及其分子调控机理,不仅对于阐明海洋生物生长、发育与生殖的分子调控规律具有重要科学意义,而且对于应用生物技术手段,促进某种生物的生长发育及调控其生殖活动,提高水产养殖的质量和产量具有重要应用价值。因此,这方面的研究是近年来海洋生物技术领域的研究重点之一。主要包括:生长激素、生长因子、甲状腺激素受体、促性腺激素、促性腺激素释放激素、生长一催乳激素、渗透压调节激素、生殖抑制因子、卵母细胞最后成熟诱导因子、性别决定因子和性别特异基因等激素和调节因子的基因鉴定、克隆及表达分析,以及鱼类胚胎于细胞培养及定向分化等。
2.2基因组学与基因转移
随着全球性基因组计划尤其是人类基因组计划的实施,各种生物
的结构基因组和功能基因组研究成为生命科学的重点研究内容,海洋生物的基因组研究,特别是功能基因组学研究自然成为海洋生物学工作者研究的新热点。目前的研究重点是对有代表性的海洋生物(包括鱼、虾、贝及病原微生物和病毒)基因组进行全序列测定,同时进行特定功能基因,如药物基因、酶基因、激素多肽基因、抗病基因和耐盐基因等的克隆和功能分析。在此基础上,基因转移作为海洋生物遗传改良、培育快速生长和抗逆优良品种的有效技术手段,已成为该领域应用技术研究发展的重点。近几年研究重点集中在目标基因筛选,如抗病基因、胰岛素样生长因子基因及绿色荧光蛋白基因等作为目标基因;大批量、高效转基因方法也是基因转移研究的重点方面,除传统的显微注射法、基因枪法和携带法外,目前已发展了逆转录病毒介导法,电穿孔法,转座子介导法及胚胎细胞介导法等。 2.3病原生物学与免疫
随着海洋环境逐渐恶化和海水养殖的规模化发展,病害问题已成为制约世界海水养殖业发展的瓶颈因子之一。开展病原生物(如细菌、病毒等)致病机理、传播途径及其与宿主之间相互作用的研究,是研制有效防治技术的基础;同时,开展海水养殖生物分子免疫学和免疫遗传学的研究,弄清海水鱼、虾、贝类的免疫机制对于培育抗病养殖品种、有效防治养殖病害的发生具有重要意义。因此,病原生物学与免疫已成为当前海洋生物技术的重点研究领域之一,重点是病原微生物致病相关基因、海洋生物抗病相关基因的筛选、克隆,海洋无脊椎动物细胞系的建立、海洋生物免疫机制的探讨、DNA疫苗研制等。
2.4生物活性及其产物
海洋生物活性物质的分离与利用是当今海洋生物技术的又一研究热点。现人研究表明,各种海洋生物中都广泛存在独特的化合物,用来保护自己生存于海洋中。来自不同海洋生物的活性物质在生物医学及疾病防治上显示出巨大的应用潜力,如海绵是分离天然药物的重要资源。另外,有一些海洋微生物具有耐高温或低温、耐高压、耐高盐和财低营养的功能,研究开发利用这些具特殊功能的海洋极端生物可能获得陆地上无法得到的新的天然产物,因而,对极端生物研究也成为近年来海洋生物技术研究的重点方面。这一领域的研究重点包括抗肿瘤药物、工业酶及其它特殊用途酶类、极端微生物定功能基因的筛选、抗微生物活性物质、抗生殖药物、免疫增强物质、抗氧化剂及产业化生产等。
2.5海洋环境生物技术
该领域的研究重点是海洋生物修复技术的开发与应用。生物修复技术是比生物降解含义更为广泛,又以生物降解为重点的海洋环境生物技术。其方法包括利用活有机体、或其制作产品降解污染物,减少毒性或转化为无毒产品,富集和固定有毒物质(包括重金属等),大尺度的生物修复还包括生态系统中的生态调控等。应用领域包括水产规模化养殖和工厂化养殖、石油污染、重金属污染、城市排污以及海洋其他废物(水)处理等。目前,微生物对环境反应的动力学机制、降解过程的生化机理、生物传感器、海洋微生物之间以及与其它生物之间的共生关系和互利机制,抗附着物质的分离纯化等是该领域的重要研究内容。
3.前沿领域的最新研究进展
3.1发育与生殖调控
应用GIH(性腺抑制激素)和GSH(性腺刺激激素)等激素调控甲壳类动物成熟和繁殖的技术[1],研究了甲状腺激素在金绍生长和发育中的调控作用,发现甲状腺激素受体mRNA水平在大脑中最高,在肌肉中最低,而在肝、肾和鳃中表达水平中等,表明甲状腺素受体在成体金银脑中起着重要作用[1],对海鞘的同源框(Homeobox)基因进行了鉴定,分离到30个同源框基因[1],建立了青鳉的同源框(Homeobox)基因[1],建立了青鳉胚胎干细胞系并通过细胞移植获得了嵌合体青鳉[1],建立了虹鳟原始生殖细胞培养物并分离出Vasa基因[2],进行斑节对虾生殖抑制激素的分离与鉴定[2],应用受体介导法筛选GnRH类似物,用于鱼类繁殖[2],建立了海绵细胞培养技术,用于进行药物筛选[2],建立了将海胆胚胎作为研究基因表达的模式系统[2],通过基因转移开展了海胆胚胎工程的研究[2],研究了人葡糖转移酶和大鼠已糖激酶cDNA在虹鳟胚胎中的表达[3],建立了通过细胞周期蛋白依赖的激酶活性测定海水鱼苗细胞增殖速率的方法[3],研究了几丁质酶基因在斑节对虾蜕皮过程中的表达[4],从海参分离出同源框基因,并进行了序列的测定[4]。
3.2功能基因克隆
建立了牙鲆肝脏和脾脏mRN A的表达序列标志,从深海一种耐压细菌中分离到压力调节的操纵子,从大西洋鲑分离到雌激素受体和甲状腺素受体基因,从挪威对虾中分离到性腺抑制激素基因[1];将DNA微阵列技术在海绵细胞培养上进行了应用,构建了班节对虾遗传连锁图谱,建立了海洋红藻EST,从海星卵母细胞中分离出成熟蛋白酶体的催化亚基,初步表明硬骨头鱼类IGF-I原E一肽具有抗肿瘤作用[2];构建了海洋酵母De—baryomyces hansenii的质粒载体,从鲤鱼血清中分离纯化出蛋白酶抑制剂,从兰蟹血细胞中分离到一种抗菌肽样物质,从红鲍分离到一种肌动蛋白启动子,发现依赖于细胞周期的激酶活性可用作海洋鱼类苗种细胞增殖的标记,克隆和定序了鳗鱼细胞色素P4501A cD-NA,通过基因转移方法分析了鳗细胞色素P450IAI基因的启动子区域,分离和克隆了鳗细胞色素P450IAI基因,建立了适宜于沟绍遗传作图的多态性EST标记,构建了黄盖鲽EST数据库并鉴定出了一些新基因,建立了班节对虾一些组织特异的EST标志,从经Hirame Rhabdovirus病毒感染的牙鲆淋巴细胞 EST中分离出596个 cDNA克隆[3];用PCR方法克隆出一种自体受精雌雄同体鱼类的?一肌动蛋白基因,从金鲷cDNA文库中分离出多肽延伸因子EF-2CDNA克隆,在湖鳟基因组中发现了TC1样转座子元件[4];鉴定和克隆出的基因包括:南美白对虾抗菌肽基因、牡蛎变应原(allergen)基因、大西洋鳗和大西洋鲑抗体基因、虹鳟Vasa基因、青鳉P53基因组基因、双鞭毛藻类真核启始因子5A基因、条纹鲈GtH(促性腺激素)受体cDNA、鲍肌动蛋白基因、蓝细菌丙酮酸激酶基因、鲤鱼视紫红质基因调节系列以及牙鲆溶菌酶基因等[1—4]。
3.3基因转移
分离克隆了大马哈鱼IGF基因及其启动子,并构建了大马哈鱼IGF(胰岛素样生长因子)基因表达载体[1]。通过核定位信号因子提高了外源基因转移到斑马鱼卵的整合率[1],建立了快速生长的转基因罗非鱼品系并进行了安全性评价;对转基因罗非鱼进行了三倍体诱导,发现三倍体转基因罗非鱼尽管生长不如转基因二倍体快,但优于未转基因的二倍体鱼,同时,转基因三倍体雌鱼是完全不育的,因而具有推广价值[2];研究了超声处理促进外源DNA与金鲷结合的技术方法,将GFP作为细胞和生物中转基因表达的指示剂;表明转基因沟鲶比对照组生长快33%,且转基因鱼逃避敌害的能力较差,因而可以释放到自然界中,而不会对生态环境造成大的危害[3];应用GFP作为遗传标记研究了斑马鱼转基因的条件优化和表达效率[3];在抗病基因工程育种方面,构建了海洋生物抗菌肽及溶菌酶基因表达载体并进行了基因转移实验[2];在转基因研究的种类上,目前已从经济养殖鱼类逐步扩展到养殖虾、贝类及某些观赏鱼类[2.3]。通过基因枪法将外源基因转到虹鳟肌肉中获得了稳定表达[4]。
3.4分子标记技术与遗传多样性
研究了将鱼类基因内含子作为遗传多样性评价指标的可行性,应用SSCP和定序的方法研究了大西洋和地中海几种海洋生物的遗传多样性[1]。研究了南美白对虾消化酶基因的多态性[1];利用寄生性原生动
物和有毒甲藻基因组DNA的间隔区序列作标记检测环境水体中这些病原生物的污染程度,应用18S和5.8 S核糖体RNA基因之间的第一个内部间隔区(ITC—1)序列作标记进行甲壳类生物种间和种内遗传多样性研究[2];研究了斑节对虾三个种群的线粒体DNA多态性,用PCR技术鉴定了夏威夷Gobioid苗的种类特异性。通过测定内含子序列揭示了南美白对虾的种内遗传多样性,采用同功酶、微卫星DNA及RAPD标记对褐鳟不同种群的遗传变异进行了评价,在平鱼鉴定并分离出12种微卫星DNA,在美国加州鱿鱼上发现了高度可变的微卫星DNA[3];弄清了一种深水鱼类线粒体基因组的结构,并发现了硬骨鱼类 tRNA基因重组的首个实例,测定了具有重要商业价值的海水轮虫的卫星DNA序列,用RAPD技术在大鲮鲆和鳎鱼筛选到微卫星重复片段,从多毛环节动物上分离出高度多态性的微卫星DNA,用RAPD技术研究了泰国东部泥蟹的遗传多样性[3];用AFLP方法分析了母性遗传物质在雌核发育条纹鲈基因组中的贡献[4]。 3.5 DNA疫苗及疾病防治
构建了抗鱼类坏死病毒的 DNA疫苗[1];开展了虹鳟IHNV DNA疫苗构建及防病的研究,表明用编码IHNV糖蛋白基因的DNA疫苗免疫虹鳟,诱导了非特异性免疫保护反应,证明DNA免疫途径在鱼类上的可行性,从虹鳟细胞系中鉴定出经干扰素可诱导的蛋白激酶[2];建立了养殖对虾病毒病原检测的ELISA试剂盒,用PCR等分子生物学技术鉴定了虾类的病毒性病原,将鱼类的非特异性免疫指标用于海洋环境监控,研究了抗病基因转移提高鲷科鱼类抗病力的可行性,研究了蛤类唾液酸凝集素的抗菌防御反映[2];研究了一种海洋生物多糖及其衍生物的抗病毒活性[3];建立了测定牡蛎病原的PCR—ELISA方法[3];研究了Latrunculin B毒素在红海绵体内的免疫定位[4]。
3.6生物活性物质
从海藻中分离出新的抗氧化剂[1],建立了大量生产生物活性化合物的海藻细胞和组织培养技术,建立了通过海绵细胞体外培养制备抗肿瘤化合物的方法[1];从不同生物(如对虾和细菌)中鉴定分离出抗微生物肽及其基因,从鱼类水解产物中分离出可用作微生物生长底物的活性物质,海洋生物中存在的抗附着活性物质,用血管生成抑制剂作为抗受孕剂,从蟹和虾体内提取免疫激活剂,从海洋藻类和蓝细菌中纯化光细菌致死化合物,海星抽提物在小鼠上表现出批精细胞形成的作用,从海洋植物Zostera marina分离出一种无毒的抗附着活性化合物,从海绵和海鞘抽提物分离出抗肿瘤化合物,开发了珊瑚变态天然诱导剂,从海胆中分离出一种抗氧化的新药,在海洋双鞭毛藻类植物中鉴定出长碳链高度不饱和脂肪酸(C28),表明海洋真菌是分离抗微生物肽等生物活性化合物的理想来源[2];发现海洋假单胞杆菌的硫酸多糖及其衍生物具有抗病毒活性,从硬壳蛤分离出谷光甘肽一S一转移酶,从鲤血清中分离出丝氨酸蛋白酶抑制剂,从海绵中分离出氨激脯氨酸二肽酶,从一种珊瑚分离出具DNA酶样活性的物质,建立了开放式海绵养殖系统,为生物活性物质的大量制备提供了充足的海绵原料[3];从虾肌水解产物中分离到抗氧化肽物质[4];从一? 趾Q笙妇?蟹掷氪炕?鲮一乙酸葡糖胺一6一磷酸脱乙酸酶[4]。
3.7生物修复、极端微生物及防附着
研究了转重金属硫蛋白基因藻类对海水环境中重金属的吸附能力,表明明显大于野生藻类[1],研究了石油降解微生物在修复被石油污染的海水环境上的可疗性及应用潜力[1];研究了海洋磁细菌在去除和回收海水环境中重金属上的应用潜力[1];用Bacillus清除养鱼场污水中的氮,用分子技术筛选作为海水养殖饵料的微藻,开发了六价铬在生物修复上的应用潜力,分离出耐冷的癸烷降解细菌,研究了海洋环境中多芳香化烃的微生物降解技术[2];从噬盐细菌分离出渗透压调节基因,并生产了重组Ectoine(渗透压调节因子),从2650米的深海分离到一种耐高温的细菌,这种细菌可用来分离耐高温和热稳定的酶,在耐高温的archaea发现了D型氨基酸和无氧氨酸消旋酶,测定了3种海洋火球菌的基因组DNA序列,借助于CROSS/BLAST分析进行了特定功能基因的筛选,从海底沉积物、海水和北冰洋收集了1000多种噬冷细菌,并从这些细菌中分离到多种冷适应的酶[2];建立了一种测定藤壶附着诱导物质的简单方法,研究了Chlorophyta和共生细菌之间附着所必需的形态上相互作用,研究了珊瑚抗附着物质(dterpene)类似物的抗附着和麻醉作用[3];分析了海岸环境中污着的起始过程,并对沉积物和附着物的影响进行了检测[4]。
4.展望与建议
生物技术的含义范文4
关键词：创新 利 弊
每一次的技术革新、产业革命都涌现了许多创新者和创新产品：瓦特发明的蒸汽机，将人类历史推动了一大步，爱迪生经过无数次的实验发明了电灯，为我们带来了光明，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机，奠定了现代通讯及飞行时代的到来。
我们很幸运，生活在这样一个优越的时代：财富迅速增加，科技发展突飞猛进，消费物品极度丰富，丰足的衣、食，舒适的住、行，寿命大为延长，可以毫不忌讳地说，我们生活在有史以来最好的时候，而这一切都来自创新，创新带来了兴旺，也带来了一些不利。
医学的创新：1900年全世界人均寿命仅为45岁，而今天这一数字正提高到66岁。联合国人口署已经把老年人的年龄界限定在85岁以上。人类寿命的大幅度延长，得益于医学的迅猛发展和生活水平的显著提高。
婴儿出生不久就要被接种卡介苗，这种疫苗，消除了结核病的阴影。青霉素、乙肝疫苗、心脏起搏器、器官移植、人造器官、显微外科、心电检测、超声波诊断、核磁共振诊断、……这些今天看来很平常的发明和技术，给人类社会带来了福音。生物技术的负面作用主要表现为：一是人们在开发利用生物技术时，有可能出现意想不到的安全问题。正如目前广受关注的各类转基因活生物体环境释放后对生物多样性所构成的危害。此外，基因工程药物、疫苗，转基因食品，基因治疗等都可能存在类似问题。生物技术的误用以及生物技术的非道德应用也可能带来很大的安全隐患。体细胞克隆人的研究便是突出一例。另外生物技术的迅速发展大大增加了生物武器的潜在威胁，以美国“炭疽事件”为标志的生物恐怖对国际安全已经构成了现实威胁。
核器的创新：为了打破超级大国对核武器的垄断，我国已先后研制成功了原子弹和氢弹，成为拥有核武器的国家之一，为保卫世界和平和祖国的安全，做出了巨大贡献。总结核弹的特点：杀伤范围大，后期污染时间长，不易消除。污染环境，几十年寸草不生，例日本的广岛和长崎。而且生出的孩子畸形儿的机率增大！释放的能量对周围几十公里的人、物造成巨大伤害。
付款的创新：一次性付款是过去最为常见的付款方式，目前一般多用于那些低价位小单元的楼盘销售。利：一次性付款一般都能从销售商处得到房价款的5%左右的优惠，如是现房则能很快获得房屋的产权，如果是期房则这种付款方式价格最低。弊：一次性付款需要筹集大笔资金，且损失此项资金的利息，对经济能力有限的购房者压力较大。如果是期房的一次性付款，开发商有可能不按期交房，造成利息甚至全部房款损失，购房风险大。分期付款的创新，又分为免息分期付款和低息分期付款，是目前比较吸引人的付款方式。利：缓解一次性付款的经济压力，也可用房款督促开发商履行合同中的承诺。弊：分期付款随着付款期限的延长，利率会越高，房款额比一次性付款的房款额高。
按揭的创新：是购房者以所购房屋的产权作抵押，由银行先行支付房款给开发商，以后购房者按月向银行分期支付本息的付款方式，因为它能使市场潜在需求迅速转化为有效需求，所以成为促进房地产市场活跃的最有效手段。利：可以筹集到所需资金，实现购房愿望，花明天的钱圆今天的梦。弊：目前手续繁琐、限制较多。按揭具有房地产抵押及分期还款两层含义。指银行向具有完全民事行为能力的自然人发放的用于购买自住住房，并以其所购产权房为抵押物，作为偿还贷款的保证，按月偿还贷款本息的一种贷款方式。具体地说，按揭贷款是指购房者以所购得的楼宇作为抵押品而从银行获得贷款，购房者按照按揭契约中规定的归还方式和期限分期付款给银行，银行按一定的利率收取利息。如果贷款人违约，银行有权收走房屋。
炸药的创新：诺贝尔，发明了炸药，炸药不仅仅用于战争，井巷工程的爆破，拆除楼房等等，炸药在普通人的眼中从字面上来看就是一种威慑，具有很强的杀伤力，但从发展的前景和国防军事来说，它同时也起到了很积极的作用，而且是主导作用。
战争的创新：战争利：能促进科技发展，减少过量人口，为国家开阔领土，为世界统一而奋斗。战争弊：科技发展到饱和状态，就开始形成大规模毁灭，可能人类被毁灭，也可能回到远古时代，战争没有了人性，也给世界经济造成损失。利：既然战争无可避免，我们就要正确面对它，通过战争可以提升民族凝聚力、竞争力，带动科技发展，争取到战争利益或者维护被侵犯的权利。弊：死亡、灾难、劳民伤财、心灵创伤、经济损失。战争有正义与非正义之分，正义的战争是推动人类社会进步的重要力量。
水稻的创新：“米菩萨”的一粒种子，提高了水稻的产量。袁隆平带领他的科研队伍，穿越科学的阴霾，赋予世界强大的战胜饥饿的力量。中国的杂交水稻因此被世界称为“东方魔稻”。
水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大。杂交水稻之父----袁隆平，
生物技术的含义范文5
关键词：农业科技 经济增长 问题与对策
近年来，随着科学技术在各领域发挥的作用越来越大，成为世界各国经济新的增长点，世界各国政府都高度重视农业科技的研究和推广，在我国也把“科技兴农”确立为一项基本国策。
一、农业科技进步、经济增长的含义和关系
（一）农业科技进步的含义
农业科技进步是指在生产过程中不断应用农业科学有关的生产方法、工作技能来提高农业生产效率，农业科技水平，促进农业科技的进步。比如对于农作物优质品种的培育和开发，农作物新的种植方法和耕种技术，转基因生物技术的推广应用都属于此类范畴。对于农业科技进步的更广泛含义是指除了劳动能力、资金实力一些硬性要素外，其他可以促进生产效益提高、生态环境平衡、农业生产力进步的技术和方法的统称。 在实际生活中， 对农业的科技进步应按照更为广泛的来理解。
（二）经济增长的含义
经济增长通常是指在相当长的时间范围内，一个国家在的总产出与前一段时期有所增加并实现增长。它是衡量一个国家或地区总体经济实力和综合国力的标准。决定经济增长的直接因素：生产率高低、投资总量、劳动力水平。
（三）科技进步与经济增长的关系
科技进步与经济增长之间是相辅相成，此消彼长的。从一方面看，科技水平的进步，科技成果转化会促进经济的增长，从另一方面看经济增长促进了科学技术不断变革与发展。科技进步是经济增长的重要因素之一，是提高劳动生产率的先决条件。
二、科技进步对农业经济增长的作用
（一）科技水平的进步可以扩大农产品的商品市场， 提高农业的经济效益
市场经济条件下，唯有高品质的产品才能得到市场的青睐，在激烈的竞争中处于不败地位，这就必须改善传统的生产技术和生产方式，把新技术新方法推广应用到农业生产中去，新的农产品不断涌现，农产品品质不断提高，从而保证经济的增长不断增长。
（二）科技水平的进步提高了就业水平， 改善产业结构
科技的进步推动了农业机械化、自动化的应用，使农业不再是劳动密集型的产业需要禁锢大量的劳动力，而是用机械化代替人工，这样从事农业生产的人口不断减少，农业生产所剩余的劳动力大量向二、三产业转移，改善了我国农业为主的产业结构，促进了我国服务业的快速发展，也为我国的经济增长做出了贡献。
（三）科技水平的进步提高了劳动者的素质
技术进步加快了教育现代化的步伐，促进了教育手段和教学方法的不断创新，消化新技术的能力不断改善。使优质人才在新形势下有了展示才华的舞台，使农业技术在劳动者身上转化为现实的生产力。
三、当前我国农业科技中存在的问题及对策
虽然我国农业科技事业取得了长足发展，农业科技水平有了很大的提高，但跟国外发达国家比较，农业科技化水平不高。
（一）存在的问题
我国农业科研的成果过分的把目光放在市场上面，一切以市场为导向，尤其是偏向粮食棉花大宗农产品。对于其他农产品关注少，科研成果转化率低，在生产中，研究者把目光过分偏重于产中环节，忽视产前，产后的研究，造成了供需不平衡，矛盾突出的问题。
我国农民的总体文化素质偏低，对专家提出的农业科技成果的重视不够，影响了农业科技成果的推广。较低的文化素质降低了技术效益，农民无法掌握较为复杂的技术方法，增加了农户采用新技术的风险。
目前的科研体制不完善。科研机构高等院校和农业生产部门之间“各自为政” ，信息不共享，遇事不沟通，办事不协作。遇到问题又相互扯皮推诿，没有有效解决机制，造成了资源浪费，效率低下，使农业科技的创新推广遇到瓶颈。
（二）对策
1、加强科技创新， 提高农产品的科技含量
以生物技术为代表的农业生物科技的快速发展， 使我国农业新技术得到革命性飞跃。通过转基因技等生物新技术的应用， 科研工作人员培育出了一批超级稻、优质玉米、抗虫棉等转基因优良新品种， 有些已经大面积应用于农业生产， 并获得了巨大的经济效益。
2、加快我国的农业科技体制改革
我国的农业体制是阻碍农业发展的主要因素。突破体制障碍， 建立符合市场规律的发展机制， 是实现科技兴农战略，农业现代化的持久动力的保证。
3、强化成果转化，促进技术发展
加快农业科技成果转化的重要途径是推广农业技术的规范应用，科技成果运营规模量产。对科技成果及时组织实地考核，及时发现问题，解决问题，据此制定出相关的技术标准和规程，要求简单宜操，实事求是，方便农民的学习应用，建设农业新技术高产示范区，组织定期专家讲座，结合农民实际问题，改善新技术新方法。要以市场为根本，以高新技术为重点，推进农业科技成果的产业化进程。
4、深化教育改革， 着力提高农民的文化素质
推进农业现代化， 科技是关键， 教育是基础。科研成果和先进技术的最终受益主体是农民，只有农民的文化素质提高了，才能保证科研成果转化的效率和效益，才能从根本上改善我国农业相对落后的面貌，科技进步，教育先行，以人为本。 逐步建立起以高等职业教育为主，职业化教育，专门培训为辅的专门化多层次的农业教育体系。
四、农业的发展，最终要依靠农业科技的进步与创新
（一）新的世界性农业科技革命正在兴起
在经济全球化不断发展的今天，许多国家纷纷采取创新农业体制，加强对外合作，政府组织农业科研项目集体攻关等措施，来加速农业科技进步与创新。特别是新能源和新材料等高新技术在农业中的应用越来越广泛，使得生物技术不断孕育产生并加速产业化的步伐。新的农业科技革命正以前所未有的力量推动着世界农业的发展。设施农业、农产品加工业的发展，使农业效益大幅度提高；农业高新技术企业不断涌现，使农业结构不断的优化组合，完善的农业结构改善了生态环境，保护了生态平衡，从而保证了农业的可持续发展。说着教育的普及，农业科学也随着快速发展，发达国家和发展中国家的之间的差距在渐渐的缩小，但是发达国家处于农业科技主导地位还是没有改变。我国农业在这样的世界大环境下，即面临着严峻的挑战，又有着巨大潜力和难的机遇。
（二）我国新阶段的农业对科学技术产生了更大需求
我国新阶段的农业发展目标主要是调整农业和农村的经济结构保障农民增收。根据此目标，我国制定了务实的计划。要通过专门培育、国外引进、高产高质加快发展种植业、畜牧业，农产品加工业，提高农业整体质量和效益；利用新技术，提高资源利用效率降低资源消耗，较少农业污染，降低农业成本；提高村镇企业的机械化水平，培训熟练操作工，转移剩余劳动力。随着我国人民的生活水平的提高，城市化进程加快，要想实现我国农业的可持续发展，根本出路在于用先进的科技武装农业。我国的现状是污染严重，生态环境脆弱，人口众多，人均资源量少这些问题再新世纪又要重新审视，只有解决好这些问题，才能保证我国农业的可持续发展。
（三）农业科技提高我国农业的国际竞争力，必须依靠科技进步
我国农业发展水平和发达国家还有不小的距离，在关键技术上的表现尤为显著，农产品质量差，生产成本高、国际竞争力弱是现阶段的主要问题。这就为我国下一步的农业发展指出了方向，攻关农业科技的关键技术，跻身世界先进行列，提高我国农业的国际竞争力。
五、结束语
通过科学技术的进步影响因素的分析，探讨了科技进步推动了农业经济的增长是关键因素。指出在当下农业科技中存在的问题，主要是体制机制不灵活，农民科技文化素质偏低等并提出了相应的措施，通过笔者的分析和几点建议，为促进中国的农业经济的发展作出小小的贡献。
参考文献：
[1]朱希刚.我国农业科技进步贡献率测算方法[M].北京： 中国农业出版社， 2012
[2]顾焕章.农业技术经济学[M].2 版.北京： 中国农业出版社， 2013
[3]吴方卫， 孟令杰， 雄诗平.中国农业的增长与效率[M].上海： 上海财经大学出版社， 2012
生物技术的含义范文6
【关键词】生物课程 学生科学素养 理念
1．科学素养的内涵。对于科学素养的解释，在不同的时代有所不同，随着时代的发展人们对科学素养的认识也在不断变化。即便是在同一个时代，不同的机构、组织或不同的专家对科学素养的解释也不完全相同。因此，目前尚没有一个严格的、统一的定义。国内现在多数人认可的解释是：科学素养是指了解并能够进行个人决策、参与公民和文化事务、从事经济生产所需要的科学概念和科学过程。科学素养最基本的含义是指学生能够合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活中。
在科学技术不断地改变着我们生活、改变我们周围世界的今天，具有科学素养是每个公民必不可少的能力。一个具有科学素养的毕业生不一定要以科学或工程技术为职业。然而，当面对日常生活中的科学现象、事件和观点时，他应该能够运用科学的原理和科学方法去做出判断或决策。在这方面，科学素养可以增加人们观察事物的能力，思考问题的能力，创造性地解决问题的能力，具有批判性思维的能力及在团队中的合作能力等。科学教育的基本任务是培养学生必备的、可持续发展的科学素养。生命科学是科学的一部分，因此，生物学教育的基本任务，是培养和提高学生的生物科学素养。生物学教师应该努力让所有的学生经过课程的学习都有机会使自己成为具有良好科学素养的人。
2．生物课程中关于“提高学生科学素养”的理念。《标准》提出“提高学生科学素养”的理念，是期望学生通过生物课的学习能够在以下方面得到发展。
2．1科学态度。科学态度是人基于对科学知识的正确理解和对科学发展的认识而形成科学的信念和科学习惯。包括：
①好奇心。每个学生都是天生的科学家，他们生来就对周围的世界、尤其对自然界中那些有生命的东西充满了好奇心。小学生在上自然课时，对自然界中的形形的生命现象充满了热情，并在探索自然的过程中能够产生充实感和兴奋感。生物教师的任务就是培养学生对科学产生好奇并将这种好奇心保持下来，并将这种好奇心转变成对科学和对学习科学的正确态度。
②诚实。也就是我们经常说的实事求是对于学生来说是一种非常重要的思维品质。在科学教育中，培养学生诚实的品质要求学生要真实地报告和记录在实验中观察到的东西，而不是学生想像中应该是的东西，也不是学生认为老师想要的东西。
③合作。随着科学的不断发展和进步，科学研究的规模和范围变得越来越大，越来越多的研究人员组织起来共同研究和开发一个项目，一个重大科学发明往往需要许多的科研人员共同参与。因此，团体成员之间的合作意识是科学精神的重要组成部分。
④创造力。创造力一般分为两种。一种是特殊才能的创造力，主要是指科学家、发明家和艺术家等杰出人物的创造力。另一种是自我实现的创造力，它指的是对人类社会和其他人来讲未必是新的但对自己来说是初次进行的、新的、前所未有的。中学生的创造力主要不是要求每个人都去搞发明创造，而是要求学生进行独立思考的创造性学习。因此，中学生的创造力主要是自我实现的创造力。
2．2科学思维的方式。科学思维的方式包括形式逻辑思维、辩证逻辑思维、批判性思维和发散性思维等。科学的思维习惯不神秘，也不是科学家所特有的，是每个人应该掌握的技能。一个人一旦掌握了这些技能，无论他从事何种职业都可以终生享用。其中批判性思维是对自己或别人的观点进行反思、提出质疑，弄清情况和进行独立分析的过程。在科学教育中培养学生的批判性思维尤其显得重要，有了这种思维品质，他们就能够对生物学问题能作科学性的分析及批评，作出理性的决定。同时，在实践中当自己的意见与绝大多数同学不同时，能够勇于发表自己的见解，敢于坚持，而不是人云亦云。
