开拓创新意识不强的原因范例6篇

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开拓创新意识不强的原因

开拓创新意识不强的原因范文1

一、存在的主要问题

(一)思想认识不足存在片面地自我满足意识,自认为工作努力、表现良好,没有违反任何条令条例,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点,但问题不大,都是小毛病,对“六查六看”的认识片面,态度不够端正。

(二)开拓创新和全局意识不强开拓创新和全局意识不强和全局虽然在本职岗位上一直努力地工作,但都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为领导分担责任,总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事,与已无关,自己只要无条件服从领导的安排就可以了。所以有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发,尽管也按领导要求完成了要做的工作,没有从全局观念出发考虑问题。

(三)没能更好的服务学生和教师没能更好的服务学生和教师服务学生作为教研室副主任的我,要想更好地了解学生和教研室教师,更好地服务于学生和教研室教师,应该了解学生的信息和和教研室教师家庭的各种信息,以便于工作。但在工作中总是以时间不够充分未能做到对学生和教研室教师的全面了解与家庭联系较少,所以无法更全面的了解学生和教研室教师。

(四)课余时间,自学不够,学习的层次不高课余时间,自学不够,当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。与此同时,固然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习把握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己固然是一名干部工作者,对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧,有时放松对自己的要求和标准,满足于过得往、差未几。

二、改进计划

针对工作中存在的不足,我计划从以下几点进行改进:

(一)加强自身建设,提高素质加强自身建设,一是在政治理论素养上下工夫,贯彻落实党的各项教育方针、政策,实现教育现代化,深化基础教育改革,全面实施素质教育,加强对政策理论水平的提高。二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,积极参加各类培训学习,努力提高自己的教学水平,力争成为一名优秀的人民教师,不辱使命,努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己,鞭策自己。努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。与此同时,树立强烈的自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记两个务必,更新观念,大胆工作,努力进步学习的自觉性,学无止境,活到老、学到老。作为教研室副主任,始终把群众满足不满足作为工作的标准,尽自己全力奉献教育事业,做出应有的贡献。

(二)强化责任,提高效率强化责任,我在思想上严于律己,对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。留意日常学习、工作和生活中的一点一滴,时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照,规范自己的一言一行,照好镜子,把好尺子,找准差距;工作上牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求。努力干好本职工作,让人民群众满足,让上级领导放心。 在工作方面要以大局为重,在完成上级对自己传达的任务的同时,也要往帮助同事及时的完成任务,并及时的往自觉的接受上级未传达出往的新任务,使单位的工作效率得到进步,时时刻刻把人民的利益摆到第一位,宁愿牺牲自己的利益,也要往完成每项为群众利益着想的任务,强化宗旨意识,诚心诚意的为人民谋利益,全心全意为人民服务。

(三)开拓创新

开拓创新意识不强的原因范文2

一、自身存在的问题

1、理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性;存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系不大的少学或干脆不学;学习不刻苦、学用脱节等问题。虽然自己深知学习的重要性,但是没有真正沉下去、深钻细研,没有系统地学习机关党务知识,而是上级要求学就学一点,不要求学就放一边,要求学哪个内容就学哪个内容,没有要求就很少主动地去学习。在理论联系实际上研究的不深不透,特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好,往往是学也学了,记也记了,但用在实际工作中没有很好地结合起来,存在学用脱节、学用两张皮的现象;学习专题不突出,针对性不强,不分层次,一般通读多,重点精读少;对理论的钻研不深入,缺乏“挤”劲和“钻”劲,对理论学习浅尝辄止,不求甚解。

2、工作作风不够扎实。一是工作中存在急躁情绪。办公室文字材料多、质量要求高,自己文字工作基础不强,担心完不成工作任务,心情较急躁,这种情绪进一步影响了工作质量。二是工作不够深入。浮在上面时间多,沉入基层时间少。坐在办公室时间多,深入基层检查帮助少。每次深入基层都是带着任务来去匆匆,没能静下心来,深入研究探讨,与具体工作人员和职工群众沟通的较少,过多重视完成任务,而轻视工作实效。

3、工作开拓创新不足。有时对局领导意图把握不够透彻,在工作中存有“不求有功,但求无过”的思想观念,循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,不能用全新的思维方式去做开创性的工作。从实际工作中看,自己能够在职责范围内的工作上动脑筋、想办法,既力争完成工作,也不失有一些创新的举措。但从目前的工作要求看,创新意识还不够强,创新的思路还不够宽阔,层次还不高,没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区。总是看看上边怎么要求的,其他地方是怎么做的,在一定程度上束缚了思想,影响了工作的深入开展。

4、素质能力存在差距。主要表现在“三个欠缺”,一是机关党务工作能力欠缺,对党务工作规程、党建工作知识和思想政治工作理论学习掌握远远不够,机关党委的工作需要尚有差距。二是综合性、复合型能力欠缺。对综合性、复合型要求较强的工作任务,工作起来不如单项工作得心应手,需要学习的地方较多。三是艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神欠缺。思想、身体上缺乏坚韧和毅力,表现在工作上是工作成果不显著。

5、服务意识有待于增强。办公室是为机关党委服务、为群众服务、为基层服务的工作机构,在搞好服务上,缺乏整体观念和深度观念,没有跳出个人和办公室的小圈子。在为教育局发展和决策服务上,自己工作力度明显不够,只是着眼于单项工作,没有放到教育局发展的整体中去。

二、原因分析

上述问题的存在是表面的,但问题的实质是深层次的。有客观的因素,更重要的是主观因素造成的。分析起来,主要有以下几点:

1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础,就没有自觉地行动。工作中,之所以存在宗旨观念不牢,理论水平不高等问题,关键就在于放松了自身的理论学习,有时把学习理论当作软任务,出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导,才使自己在更好地为职工群众服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求,不求有功,但求无过。这次学习实践科学发展观主题教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足,通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。

2、忽视了自我约束、自我加压,想问题办事情依赖于服从分配,完成上级交办的任务为准则,在积极主动、创造性地工作,在增强自我管理能力方面有所忽视。随着年龄的增长,逐渐放松了对自己的要求,有松口气、歇歇脚的思想。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度精神。

3、思维方式较单一缺乏变化,思想观念较陈旧缺乏新意。面对新形势、新任务,不愿多动脑子,不愿刻苦钻研,习惯当上级的传声筒。思想上不艰苦劳动,必然导致了思维、观念落后于时代的要求、发展的要求,在开拓创新上有较大差距。

三、努力方向

针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,在领导的正确指导下,我努力做到以下几点:

一是理论联系实际,提高政治素质。按照“学习、学习、再学习,提高、提高、再提高”的要求,持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神,对照办公室要求和约束自己,认真整改;掌握党的建设的基本知识和思想政治工作的理论、方法,注重学以致用,理论联系实际。

二是坚持廉洁自律,实现开拓进取。要保持振奋的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,做好“三个服务”工作,全心全意为群众服务。

三是加强个人修养,做到三个“善于”。要善于克服急躁、消极两种情绪,迎难而上,积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考,把握要点和规律性;善于从全局的高度认识事物。根据个人具体情况和自身工作特点,多从主观上找原因,多考虑自身原因,不断完善和提高自己,虚心向同志们学习,接受大家的批评和帮助,脚踏实地地开展工作。

四是改进工作作风,树立四种意识。树立为教育发展工作服务的意识,主动想大事、抓大事;树立自我加压、争先创优的意识,创造性地开展工作;树立主动执行的意识,增强政治敏锐性,发挥主观能动性,做复合型教育干部;树立求真务实的意识,下真功,讲效率、求实效。

开拓创新意识不强的原因范文3

关键词:煤气企业;营销管理

中图分类号:F426.2 文献标识码:A 文章编号:1006-8937(2016)03-0037-02

1 燃气企业目前存在的主要问题及其原因

燃气企业虽然经过改制但是由于受传统思维和管理的影响,市场营销工作还相对薄弱,存在很多问题,制约了企业的快速发展。主要表现为以下几点:

①营销意识滞后,营销工作精神力量支撑不强。企业政治思想工作不到位,对职工宣传教育淡化,学习氛围不浓造成企业员工市场竞争意识、忧患意识、团队意识、艰苦奋斗意识等相对滞后,使企业营销工作精神力量支撑不强。

②没有明确的营销战略目标,对政府依赖性大。长期以来,燃气企业因为一直附属和受制于政府管理,企业管理层的创新精神、开拓思想受到束缚,市场意识消弱,没能积极主动的制定出适合本企业的创新性营销战略目标,习惯于听从和依赖于政府指挥。

③营销队伍素质不高,营销人才严重短缺。现有营销队伍员工没有经过严格的选拔,主要是领导主观安排甚至是富余人员拼凑而成。这些人员学历普遍较低,营销知识、营销技能掌握的不够,参加营销培训学习的机会又很少,其队伍素质一直得不到提高。营销人才严重短缺现象较为突出。

④新市场开拓不够,多元化经营发展不快。受企业经营机制改革滞后的影响,企业作为市场的主体地位没有真正发挥出来,缺乏有效激励机制,所以企业市场化进程较慢,对新市场的开拓热情不高,多元化经营受阻而发展不快。

2 创新营销管理工作的总体思路和内容

2.1 营销意识要强化

燃气企业从靠政府扶持到完全进入市场这一根本性转变,也要求员工的思想意识有一个相应的根本转变。必须充分认识到原来的习惯模式、销售思想已不适应企业的快速发展和市场要求,必须用先进的营销理论和方法去鼓舞和激励员工。把营销工作推向前进,思想意识是先导根据目前企业的实际情况和需要,主要应强化以下几种意识:

①市场竞争意识。市场经济是竞争经济。社会主义市场经济条件下,企业在激烈的市场竞争中生存和发展。我们要用市场竞争思维来谋划企业营销工作。尤其对负责营销工作的干部职工,更应鼓励他们树立以市场为主导的强烈的竞争意识。竞争出效率,竞争出效益,竞争出业绩。

②前瞻性意识。善于运用超前眼光和科学预测把握市场营销大趋势,从中产生新思想,发现新规律,寻求新办法。这对于肩负营销重任的各级管理层和员工都非常必要。要自觉站在营销工作的制高点上,密切关注市场最新动态,紧跟市场要求的新步伐,及时调整认识问题的新视角。

③团队意识。团队意识说到底是一种整体意识或全局意识,也称集体主义观念。这种意识在企业营销中起到很强的推动作用。首先,它有一种很大的凝聚力。这种凝聚力把全体员工紧紧的凝聚在一起,共同劳动、共同创业,共同克服和战胜困难,同时也共同享受集体荣誉和快乐。这种凝聚力是团结吸引全体营销员工形成一个牢不易破的共同整体的精神力量。它造就员工的团结合作和统一,使事业和谐发展

④开拓创新意识。创新是灵魂、是动力、是源泉。一切落后都源于守旧,源于墨守陈规,一切进步都源于开拓创新。坚持创新,勇于创新,善于创新始终是营销活动永恒的课题。营销员工要树立“不仅要守好摊,还要创新业”的观念。要立足新起点,着眼新要求,进行开拓性工作。

以上四种意识是相辅相成、互相促进、相得益彰的。这几种新意识真正树立起来不是短期内容易做到的。必须通过深化改革研究出一种适合本企业职工特点的新的思想政治工作方法,对职工进行持久不懈的细致的宣传、教育,努力建设学习型企业方可加快这些新意识的形成过程。

2.2 营销战略要明晰化

企业在发展过程中都会结合内外部环境和资源情况对今后的经营方向做出规划,确定一系列较为长远的经营发展目标。围绕整体目标进行战略布局,进而制定阶段性的计划,合理的分配资源。营销战略是企业战略的重要组成部分,企业要在市场竞争中胜出,就必须研究市场,清楚自身的市场定位和发展阶段,制订切合实际的市场营销战略。

近年来,国家对城市基础设施建设的投入不断加大,各个城市都纷纷引入管输天然气项目,各地的燃气公司也雨后春笋般地成立起来。但是随着燃气市场化进程加快,国家能源及价格政策的不断调整,各地燃气企业在发展过程中普遍面临的用气结构不合理、民用气价偏低,运营成本费用较高等问题逐步凸显出来了。

解决这些问题的关键,就是要顺应市场变化的形势,明确当前以及今后一段时期内的经营目标,及时调整市场营销的战略,寻找新的经济增长点来应对新的威胁。具体来说,燃气企业作为市场主体,在确保安全生产、平稳供气的基础上,依托传统主业,围绕服务用户、倡导环保、发展地区经济的思路,从燃气产业链延长、服务领域多元化等方面入手,大力开发新的应用领域,寻找新的市场需求,开拓新的增值业务,实现新的经济增长点,并制定具体的战略目标和计划措施。

2.3 营销队伍建设要市场化

企业营销战略的有效实施需要合适的组织架构作为保障,而构建一支高素质的营销队伍对开拓和抢占市场,推销新业务,提升销售量,实现营销战略目标的意义重大。高素质的营销团队是由高素质的营销员工组成,但是由于过去的经营模式,企业对营销工作重视不够,就导致了营销团队建设相对薄弱。主要表现在组织架构和流程设置不合理,缺乏人员选拔和业务培训机制,没有激励制度和措施等。

这种情况下,应当作为企业发展龙头的市场开发和营销工作难以顺利开展,所以必须将营销队伍推向市场,通过机构和职能的重组,引入竞争和激励机制,尽快打造出一支高效的营销团队。

2.4 多元化战略

开拓新市场,实行多元化经营是企业寻求发展的一种重要途径,也是市场经济条件下,企业的必然选择。现在,城市燃气市场逐步放开,民营、私营性质的投资主体开始跃跃欲试进入市场,一些有实力的国有企业、集团也紧盯着这块“蛋糕”,采取各种形式注资介入,参与竞争。在这种情况下,利用天然气产业庞大的相关产业链,调整营销策略,开展多元化经营,抓住新的市场机会就成为企业发展的必然选择。燃气企业要积极拓宽投资领域,扩大经营范围,加快占领适合自己发展的相关产业,大力开拓新市场,抢占多元化经营的空间,走“专业化、集约化、规模化”经营之路。

3 结 语

总之,企业要在市场竞争中谋求发展,做大做强,就必须要研究市场。有市场就有营销,市场和营销是紧密相连的,市场不会一成不变,营销管理就要不断创新。只有把营销管理的认识建立在同市场经济相适应的基础之上,这样下功夫去抓管理,才能真正达到向营销管理要效益的目的。

参考文献:

[1] 黄伟强.城市燃气企业在“十二五期间面临的挑战与机遇”[J].天然气 企业,2012,(5).

[2] 支晓晔,顾立刚.国有燃气企业核心竞争力的构建[J].燃气与热力,2005,

(12).

[3] 周琼婕.企业管理创新的探究[J].中国投资,2013,(1).

开拓创新意识不强的原因范文4

[关键词]女大学生 培养 创新思维 创新能力

女大学生,一个象征青春的群体,她们虽有一定的知识储备,自身的形象思维较好,能善于观察周围事物并且也擅长记录生活点滴,但毕竟还没真正地涉猎社会,因此仍存在着一些不成熟的想法,比如尚不能清楚地认识到就业的严峻,社会交往技巧等一系列的问题,特别在创新思维和创新能力培养方面存在着一定的差距。如何培养女大学生的创新思维是目前高等教育中需要通过多种途径解决的一个非常重要的问题。

一、人才培养方案中要凸显培养创新思维

高等教育中人才培养方案是大学人才培养的纲领性文件,它决定着人才培养的目标和规格,决定着培养的人才是否适应社会的需求,决定着培养的人才是否具有完整的知识体系、较高的综合素质、较强的创新意识和创新思维,因此高等学校中人才培养方案的制定非常重要。我国自1977年恢复高考后,高等教育得到了有效的发展,特别是1999年高校扩招后,我国高等教育得到了突飞猛进的发展,为国家和社会培养了大批的合格建设者和可靠接班人,高校为我国的政治、经济、文化建设输送了大批人才,大大促进了我国的社会主义建设,所取得的成绩是有目共睹的。然而,回顾高等教育的发展历程,从目前人才市场对人才使用反馈情况分析高校人才培养方案存在的问题,大多体现在人才培养上缺乏创新创业意识和创新思维的培养,因而体现在大学生进入社会后创新能力不强,习惯于定向思维,保守行事,没有开拓创新意识,这是人才培养的最大弊端。对于女大学生来说存在的上述现象更为明显,由于受“男强女弱”“男尊女卑”传统文化的影响,女大学生在大学期间在创新思维与创新能力培养上显得更为缺乏,这个问题必须引起高等学校的高度重视。因此,高等学校要下决心对人才培养方案进行认真论证,从课程设置、实习实践环节、教学方法上充分体现如何加强和培养大学生的创新创业能力和创新思维的培养上,这样才能使培养的人才适应人才市场的需求。

有了科学的人才培养方案,是培养具有创新意识和创新思维大学生的前提和条件,同时在具体实施过程中要注重从以下几方面下功夫。

二、在实践中培养创新思维

以上谈到的人才培养方案有一个非常重要的模块--实习、实验。高等学校中课堂教育非常重要,因为通过课堂教育可以让学生系统地学习专业基础知识、专业知识,使学生充分了解所学专业的历史背景、理论前缘、发展方向,培养学生严谨的学习能力和系统完善的知识体系,课堂教育是一个传统的传道、授业、解惑的重要环节。然而,课堂教育只能够给学生纯净的理论知识,只能够回答是“什么”的问题,而不能解决“为什么”的问题,后者只能通过教学实习、实验等实践环节才能使问题得到解答,因此大学的实习、实验等实践环节是学生探究性学习的有效模式,是传统“填鸭式”教学模式的有效补充和提升,学生通过教学实习、实验等实践环节可以大大提高学习积极性,激发创新创业意识,培养创新思维。大学教育中通过见习实习、生产实习、甚至是顶岗实习等环节可以培养他们的创新思维与创新能力。创新不只是创造出一种新的方法, 更重要的是在实践中改变惯性思维,以一个新的角度来看待问题,解决问题,拓宽自己的思路。当他们用一种方法去解决某个问题时,如果遇到了困难或阻碍,就可以换一种方式去解决或者用一种新的方式去尝试。创新能力就是将思维结果通过丰富的想象制造出新颖、独特、前所未有的具有一定社会价值的产品。同时,通过教师的指导和引导下,在学生实习、实验等实践的背后,永远能够触摸到教师强大而有力的隐性翅膀。

三、充分发挥教师的导创作用

在创新教育中,教师的导创作用非常重要。教师的导创作用主要体现在以下几个方面:

一是教师的思维引导。人的创新思维往往是解决问题的关键。创新思维一般包括逻辑思维、辩证思维、发散思维和批判思维。在我国的大学科学教育中通常比较注重逻辑思维的训练,学生对辩证思维的方法也有所认识,缺失比较大的是发散思维和批判思维能力[1]。发散思维是打破常规、不拘一格、自由自在地就某一问题在不同方向和不同领域进行思考,多方面寻求解决问题方案的创新思维。批判思维能够破除思维惯性,对开发发散思维能力有重要的推动作用。教师要引导学生充分挖掘批判思维和发散思维,这是培养学生创新思维的根本。

开拓创新意识不强的原因范文5

通过这一阶段的学习,分析评议,自己对过去的思想、学习和工作进行了深刻反思,觉得对照党员先进性的要求,主要存在七个方面的差距:

1、思想观念与形势发展的要求不相适应。其主要表现有三个方面:一是在农村经济发展上视野不广、思路不宽、步子不大、发展意识不强,在产业结构调整中,抓法上过于保守,力度上不够,一些主导项目发展规模不大,效益不高,市场没得到开拓,没有创出本地的名牌;二是没有从区域经济的小圈子里跳出来,就经济抓经济,就农业抓农业,缺乏大农业观念,不能跳出农业抓农业,跳出庆阳求发展,长年围着庆阳本地打转转,主要精力都投入到了发展种植和养殖业上,忽略了二三产业的发展。三是招商资方面没有力度,政策没有开放到位,本地的闲置厂房没有得到充分利用,镇域经济没有较大突破。造成这此问题的原因主要是自己觉得有过于求稳的倾向,总认为干了一辈子了,一定要保持好晚节,生怕一时疏忽给事业造成人为的损失,不好向党和人民交待。因此,思想因循守旧,观念过于保守,缺乏开拓创新意识和敢为人先的精神。一个乡镇,经济发展快慢、事业成功与否,关键看这个地方的决策层思想是否真正解放、观念真正更新,这次征求意见时,一些基层干部和群众对我们提出了很多期望和建议,要求我们进一步放宽政策,加大对外招商力度,培养新的经济增长点,谋求新的经济发展,我做为一个乡镇的党委负责人,必须正确估价我们面临的经济形势和挑战,着眼大发展、理清大思路、制定大举措,使我镇尽快摆脱经济发展徘徊不前的局面,在镇域经济突破上取得新进展,否则,我们就没有立足之地。

2、行为表现与党员领导干部的标准不相适应。经过反思,自己觉得很多地方对自己要求不够严格,如:有时喝酒过多,酒后不注意形象。有时脾气暴燥,让同志“下不来台”。有时对待群众反映问题没有足够的耐心,态度生硬。形成这些问题的根源在于自己放松了对自己世界观的改造,宗旨意识和党性观念淡化,不能用党员领导干部的标准严格要求自己,没有真正把群众摆到主人的地位,把自己摆到公仆的位置,这是多年形成的作风,是与我们党的宗旨格格不入的,这样下去很可能在一定的程度上降低自己的威信,影响党委班子的整体形象其危害是相当大的。

3、工作实际与群众的期望不相适应。这次调查走访,我了解到群众对我的期望值很高,反映出来的种种问题表明,我所做的工作距群众的要求还有相当大的一段距离,我和班子所取得的工作成果群众不满意,不完全认可,当前,广大群众增收缓慢,甚至收入下降,全镇个体私营经济发展陷入困境,乡镇财政实力不强,机关和教育单位人员工资不能足额发放,一些群众普遍关心的热点难点问题没有从根本上得到解决,我们的工作中还存在着很多失误和漏洞,有服务不到位的问题,有执法不严问题,有办事不公问题,这些问题解决不好,势必降低我们党委和政府在人民群众中的地位和威信,势必失去基层干部群众对我们的信任,势必影响全镇“三增一稳”目标的实现。工作实绩不突出,干部群众不满意,我做为乡镇党委书记负责有主要责任,这是自己进取心不强,抓工作不实,班子合力不强造成的,因此,我们必须增强做好工作的责任感和使命感。

4、能力水平与肩负的重担不相适应。当前,农村工作的中心任务是加快当地经济发展,带领干部群众实现强镇富民目标,但在实际工作中,由于自己忙于事务多,自觉学习时间少,对党在农村的各项路线、方针、政策、决议掌握的不深不透,政策观念、法制观念淡薄,缺乏带领全镇人民发展经济的能力和本领,尤其是对市场经济知识、农业新技术、现行的土地政策、粮食政策、基层**建设、农村实用法律法规知之甚少,满足不了农村广大干部群众的迫切要求。这个问题不解决,自己的能力水平不尽快提高,就无法胜任自己肩负的重要职责,无法完成上级党委交给的重要使命。新形势、新任务、新目标,决定了自己必须努力学习,不断提高决策水平和领导能力,掌握新时期市场经济知识和商品经济规律,提高驾驭经济全局的本领,只有这样才能更好地践行“三个代表”的重要思想。

5、工作作风与新形势新任务不相适应。通过学习和党性分析,自己感觉在工作作风上存在着亟待解决的问题,其主要表现有三个方面:一是工作浮躁,安排部署的多,检查落实的的少,指导指挥的多,身体力行的少,要求别人的多,要求自己的少。二是工作深入不下去,只抓到了表面,没有抓到实质,平时忙于事务多,深入基层,深入群众,特别是深入生产、生活第一线太少,对群众的意见和要求重视程度不够。三是围绕上级兴奋点抓工作多,围绕本镇工作重点抓工作少,有时工作脱离实际,这种工作作风直接影响了自己在班子中的号召力,影响了各项方针政策的贯彻落实,甚至影响了工作创一流。这与县委要求的求真务实,开拓创新的作风是背道而驰的,是与新形势、新任务的要求极不适应的。工作作风不实的主要原因是:自己总感觉五十多岁的人了,忙忙碌碌,奔奔波波,工作干到这种程度就不错了,没有功劳还有苦劳,工作缺乏求实、求高、求新的心理严重不足。

6、**意识与班长职责不相适应。在方式方法上,我存在三个方面的不足:一是性恪急燥,批评人不分场合、不分时候,不给下级留情面,对下级批评甚至到了比较克刻的程度,既给下级造成了很大的思想压力,又挫伤了大家的工作积极性。二是**集中制原则贯彻的不好,党内**生活会开得比较少,质量不高,班子成员之间缺乏针锋相对的思想交锋,没有真正做到坦诚相见,解决实质性问题。三是在重大问题决策上缺乏必要的勾通,有些重大问题不经勾通就急于落实,有时自作主张,挫伤了党政班子成员参政议政的积极性。由于**集中制贯彻的不到位,班子的集体智慧和整体合力得不到有效开发,削弱了党政班子的凝聚力、战斗力,形不成强大的工作合力,由于合力不强,导致党委政府的一些重大决策得不到充分贯彻落实,一些工作陷入了被动。如:在精神文明建设方面,有个别班子成员对党委“加强环境建设,营造宽松文明的自然人文环境”的决议不理解,认识不高,行动不快,甚至产生了抵触情绪,影响了全镇精神文明建设的整体推进。产生这些问题的根源主要有两条:一是自己贯彻**集制原则的自觉性不强,在某些程度上存在家长制作风。二是班子成员中从众思想严重,在党委决策时,没有主观见解,提不出有价值的意见和建议,使自己感到开不开会一个样,时间长了,形成了习惯。

7、敬业精神与先模典范的情操不相适应。回首三年的工作历程,与新时期先进典型的代表牛玉儒同志先进事迹相比,更加看清了自己思想、工作上的巨大差距。没有象牛玉儒同志那样思想解放、大胆创新,用改革的精神和办法解决农村出现的新情况、新矛盾、新问题,遇到困难绕着走、遇到难题试探着办;没象刘保忠同志那样坚持实事求是,讲真话、办实事、求实效,敢于和善于化解农村各种矛盾,有时趋颜附势,违心办事;没有象牛玉儒同志那样,始终坚持“三个代表”标准,认真实践“三个代表”重要思想,敢想、敢闯、敢试、敢干,没有自加压力,负重前行的负责精神,怕担风险、怕犯错误、怕负责任;没有象牛玉儒同志那样,牢记宗旨、心系百姓,时刻把群众的冷暖挂在心头,带着感情、带着问题深入实际,体察民情,倾听群众的呼声,作风飘浮、工作不实;没有象牛玉儒同志那样反腐倡廉,从自身做起,严格要求自己,行为不检点,不注意领导干部的形象。所有这些问题,不仅影响了党群、干群关系,更重要的是,阻碍了全镇经济的发展和社会事业的进步,究其根源,就是自己没象牛玉儒同志那样学习实践,没有象牛玉儒同志那样严格自律,没有象刘保忠同志那样自警自省,更没有象刘保忠同志那样的高尚情操。

二、今后的努力方向

通过党性分析,自己思想认识升到了新层次;责任意识得到了新增强;自身建设找到了新水准;奋斗方向确立了新目标。今后我要努力当好七个表率:

1、树立发展的理念,做解放思想的表率。在今后的工作中,自己要着眼于大思路、大视野、大举措来推动全镇经济和各项事业的大发展。要努力增强加快经济发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应农村经济发展新形势的新方法、新举措;要立足资源,瞄准市场,发挥优势,突出重点,大力发展特色农业,使本地鸡、果树、黄烟、瓜菜等主导产业尽快形成规模;要跳出农业抓农业,跳出庆阳求发展,站在大农业的高度加快全镇整个经济结构的调整,大力发展二三产业,放手放胆发展个体私营经济,把现有的企业做大做强:要带头转变观念,带头开拓创新,克服求稳和保守思想,看准的事就大胆试、大胆闯,带出一个敢为人先、争创一流的好班子。

2、树立楷模的理念,做严格自律的表率。坚持严以律已,带头执行县委廉洁自律的规定,非份之想不想,非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发,实事求是的思想路线,深入基层,倾听群众呼声、关心群众疾苦、踏踏实实为群众解决实际困难,要时刻牢记党的宗旨,不断加强党性锻炼,做敢于负责的模范,做善于团结的模范,做联系群众的模范,做廉洁奉公的模范,清清白白为官、堂堂正正做人、扎扎实实办事,努力为班子做出榜样。

3、树立奉献的理念,做勤奋工作的表率。做为党委书记,在一个班子中是旗帜、是方向,自己要时刻意识到肩上沉甸甸责任,在今后工作中,我要继续保持旺盛的工作斗志,强烈的事业心和责任感,心系百姓、心系庆阳,献身事业、献身群众,不畏压力,勇挑重担,切实肩负起强镇富民的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不计报酬。发扬“老牛明知夕阳晚,不用加鞭自奋蹄”的无私奉献精神,用自己实实在在的行动去努力践行“三个代表”的重要思想。

4、树立自强的理念,做力争上游的表率。今后工作中,我要把这次查摆过程中,广大人民群众对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动力,哈下腰、使足劲,脚踏实地、埋头若干,从群众最不满意的事抓起,从群众最希望办的事做起,努力改变工作方法,改进工作作风,无论是经济工作,还是党建和精神文明工作,都要坚持高起点、高标准、高要求,自强不息,争创一流。用一流的干劲、一流的作风、一流业绩报答党和人民对我的厚爱。

开拓创新意识不强的原因范文6

关键词:干部;问题意识;培养

中图分类号:D262.3 文献标识码:A 文章编号:1003-949X(2009)-06-0063-02

同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”如何拓宽各级领导干部改革创新的思路,自觉增强改革创新意识,弘扬改革创新精神,着力解决前进道路上的矛盾和问题,是新时期干部队伍建设必须解决的紧迫现实课题。笔者认为,解决的关键是要不断培养和增强领导干部的问题意识。

一、培养干部问题意识的必要性

所谓问题意识,是指人类认知过程中,经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。问题意识不仅体现了个体思维品质的活跃性和深刻性。也反映了思维的独立性和创造性。古今中外许多学者都给予了它充分的肯定。孔子曾说:“疑是思之始,学之端。”苏格拉底也说:“问题是接生婆,它能帮助新思想诞生。”亚里士多德说:“思维是从疑问惊奇开始的。”近代英国科学哲学家K.R.波普尔说:“科学只能从问题开始”,“科学知识的增长永远始于问题,终于问题越来越深化的问题、越来越能触发新问题的问题”。所以问题是思维的起点,是创新的基石。这就要求领导干部通过对历史的反思、对现实的审视和对未来的探究中养成揭示矛盾、发现问题的习惯与能力,不掩盖矛盾,不粉饰问题,敢于正视各种风险和危机,能够及时解决和化解这些矛盾和危机。

领导干部的责任更多地是发现问题、思考问题和解决问题。说:“政治路线确定以后干部就是决定的因素。”以科学发展观为指导,促进国民经济又好又快地发展,建设创新型国家和社会主义和谐社会,是党的十七大确定的一项长期的战略任务。作为领导和组织实施的中坚力量,各级领导干部肩负的责任重大。只有不断地发现问题,思考问题,才能够不断地创新,不断地解决面临的各种矛盾和问题,才能团结和带领广大群众取得新的胜利。

当前,我国正处于人均国民生产总值由一千美元到三千美元的进程之中。国际经验表明,在这样一个社会转型期中,各种新情况、新问题会不断出现,矛盾也更趋错综复杂。如城乡差距、地区差距、居民收入差距持续扩大,就业和社会保障压力增加,教育、卫生、文化等社会事业发展滞后,人口增长、经济发展同生态环境、自然资源矛盾加剧,经济增长方式落后,经济整体素质不高和国际竞争力不强等。要驾驭发展,促进和谐,就要不断培养和增强广大干部的问题意识。

二、培养干部问题意识的几点建议

一要解放思想,不断进行理论和实践上的创新。善于发现问题和提出问题是创新的基本要求,而解放思想是前提。总理在2008年政府工作报告中,将坚持解放思想作为五年来工作的第一条经验,说明了解放思想的重要性。只有解放思想,才能正确对待既有理论、前人经验、传统观念和传统的思维方式,才能做到有所创新,敢于超越。发展的根本经验是科学回答时代的重大问题,并以此为着力点又极大地推进了理论和实践的创新。试想。如果我们的干部特别是领导干部不解放思想,就只能是一个观念上抱残守缺、工作上因循守旧、缺乏开拓创新精神的人,是不易发现问题的。在工作中也只能把“原来都是这样干的”、“人家都是这样做的”、“本本上都是这样写的”等作为理由。面对矛盾不是主动出击,而是被动防守。问题意识是任何创新行为的内在动力。一个没有问题意识的领导干部是绝对不可能有创新行为的。

二要深入调查研究,善于发现问题。爱因斯坦说过:“提出问题比解决问题更重要。”解决问题的前提是准确地发现问题、认识问题,这就要求我们每一名干部必须把自己的职责转换成强烈的问题意识,既要比一般同志多想点问题。多一点深邃的思考和前瞻『生的谋划,还要时时处处地注意搜寻危机因素、风险因素和发展契机。因此干部必须认真地深入实际,广泛地调查研究。不仅要深入到问题最集中、矛盾最突出、群众反映最强烈的基层,作深入细致的调查研究。还要从不同角度细心观察,广泛听取群众意见,综合分析,理性思考,发现经济社会发展过程中存在的各种问题,仔细分析导致这些问题出现的原因,然后再突破原有思维的瓶颈和观念的障碍,在科学发展观指导下找到解决实际问题的新思路、新方法。