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新媒体直播营销范文1
【关键词】高职院校；信息检索教学；凌波多媒体网络教学系统
1.引言
信息检索课是一门融图书馆学、情报学、计算机网络技术知识为一体的技能方法课，是培养学生的信息意识和信息运用能力的主要途径，具有“授人以渔”的功效[1]。而高职院校培养的是具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线的实用型、技能型专门人才[2]。可见，高职院校的信息检索课应以理论够用、适用为度，突出实践性，注重精讲多练。而目前很多高职院校的信息检索课还是使用传统的教学方法和手段，大部分是先在教室集中上理论课再到机房上实践课。理论课则是以教师讲座为主，有的教师也采用了现代化的教学手段，但一般仅是以大屏幕演示PPT的方式为主，即老师在台上针对于某一具体的数据库，进行某一具体问题的演示操作，把检索步骤与过程，甚至结果都一一演示出来。学生则在台下跟着老师的思路一步一步走，或自顾自看书，处在一种似懂非懂、爱听不听的状态。而理论和实践的间隔时间往往偏长，学生即使在理论课上听懂了，相隔几个星期后再去上机实践时已忘得差不多了；再加上学生多，网速慢，老师指导上机时很难做到及时、全面。这样，学生所学的知识不能很好理解、及时实践和巩固，难以达到理想的教学效果。笔者将凌波多媒体网络教学系统应用于信息检索课，直接在机房中开展教学，将理论教学与实际操作教学有机地联系起来，把教师演示与学生实践有机地结合起来，利用教师机对学生机的广播、监控、语音教学等操作，开展直观、动态和交互式的教学，做到老师边讲授学生即时练习当时掌握，让学生学以致用，融会贯通，取得了良好的教学效果。
2.凌波多媒体网络教学系统简介与安装
2.1 凌波多媒体网络教学系统简介
凌波多媒体网络教学系统是一套基于纯软件设计的网络教学软件，利用机房的局域网环境，实现基于文本、图像、声音、视频、动画等多媒体的同步教学。该系统具有良好的屏幕广播速度，特别适合多媒体课件的教学；语音方面采用音频混合技术，支持多人会话，如同真实的课堂讨论一般；影音广播不仅支持VCD、MPEG，还支持AVI、WAV等多种影音文件格式；独创的缩略图显示方式，全部学生的电脑屏幕尽现眼前；无功能限制、无节点数限制，可以安装任意多台学生端。先进的并发运行制作，各功能可以任意组合，随心所欲[3]，为教师提供全新的教学模式，从根本上改变并促进师生之间的信息交互、资源共享和教学合作，实现真正意义上的教与学的交互。
2.2 凌波多媒体网络教学系统的安装
2.2.1 教师端的安装
凌波多媒体网络教学系统采用了类似传统意义上的“服务器—客户端”的配置模式。在机房全千兆局域网的网络环境下，在一台电脑上安装软件中的教师端程序，把这台电脑固定下来供老师上课时进行演示、辅导和管理[4]，即为教师机。
2.2.2 学生端的安装
任选另外一台电脑安装软件中的学生端程序，在教师端和学生端程序配置正确、调试无误的基础上，利用机房硬盘保护卡将其余准备作为学生端的电脑唤醒，把安装好学生端程序的电脑作为发射机，进行网络拷贝，待学生端程序传输完毕之后，就建立了基于“教师端—学生端”模式的多媒体授课环境和教学平台。
2.2.3 设置注意
为更好地达到教师与学生的教学交互，在进行教师端和学生端设置时还应注意把模式中颜色质量设置为增强色（16位），使屏幕广播效率最高；在“系统设置”对话框把“发送数据速率”调整为慢，避免学生端接收屏幕画面时出现丢失现象；将学生端程序中“举手”、“发消息”、“交作业”等权限开启。
3.高职信息检索课教学中凌波多媒体网络教学系统的应用
在信息检索课教学时，教师首先启动教师端程序，进入教师端窗口。而学生启动电脑后，学生端程序自动运行，受控于教师端。教师可以根据教师端软件所提供的丰富的功能，利用系统独创的并发运行设计，任意组合各功能，实现相应多样化的教学环节。教师端界面如图1所示。
3.1 利用屏幕广播、电子画板等功能，轻松实现各种教学展示与示范
凌波多媒体网络教学系统的屏幕广播功能可以实时传送教师或某个学生的电脑画面到某组或全体学生的电脑屏幕上，教师可利用这个功能将各种文本、视频、音频、动画等多媒体课件和各种检索操作过程屏幕广播到学生机，轻松实现各种讲解与示范。比如在教学搜索引擎的利用的时候，我既制作了静态的PPT，又利用Camtasia记录了检索的屏幕动作，包括影像、音效、鼠标移动的轨迹、解说声音等，还当场演示了各种搜索引擎的实际操作过程。在讲解过程中还同时使用电子画板功能，把电脑屏幕作为黑板，直接在屏幕上边将边写写画画。多种形式的屏幕广播方式供学生实时地、清晰地观看到效果。教师还可以把任意一台学生机的屏幕广播到其他学生机，既可以给大家展示某个学生的练习情况，进行及时的点评，也可以抽查某个学生进行操作演示甚至讲解，反学为教，既达到了了解学生掌握程度的目的，又可以供其他同学吸取经验和教训。整个教学过程，学生既可清楚地看到教师机或某台学生机的相关内容，又增强了师生的交互，让学生完全地参与学习过程，真正成为课堂的主角，比教室里单一使用多媒体投影屏幕或请学生上讲台演示操作的效果更好。
3.2 利用远程控制、声音广播、双向对讲等功能，实现个别化的教学和针对性辅导
系统的屏幕监控功能可以让教师随时监看和监听某个学生的信息，了解该生的练习情况，然后利用声音广播、双向对讲等功能对该生进行个别语音指导，必要的时候还可以通过远程遥控对该生的电脑进行操作，开展“手把手”式的指导，进行单独的交互式辅导教学。这种点对点的个别语音指导和远程遥控也可以指定某两台学生机来进行，以此开展学生间互助式的学习，提高学习效率。
3.3 利用班组管理、多人会话、网上聊天等功能，实现分组式的教学与辅导
系统的班组管理可以对所有学生进行任意分组，便于分组练习与指导。教师端软件预设了十一个组，教师可以通过分组列表窗口选择组。“全体”组含义是全部学生，教师只能对其他十个小组进行小组成员的添加或删除。通过这种方式，教师可以针对不同专业、不同程度的学生进行分组，分别建立班组模型，有侧重点的进行干预和辅导。高职院校的信息检索课大多以公选课的形式开展，以笔者所执教的广西机电职业技术学院为例，信息检索课属于全院公选课，学生有来自不同的专业，甚至不同的年级。在教学中，我根据不同的课程内容对学生进行分组。比如讲计算机检索基本理论的时候以全体组来开展，讲数据库的使用的时候以系部分组来练习，讲信息检索策略的综合应用时则以年级分组来进行。这样的教学针对性更强，辅导更到位。
同时，系统采用音频混合技术，支持多人同时用语音进行交谈，教师可以综合利用系统的多人会话、网上聊天功能，指定某个组的学生(包括教师)之间进行语音交流或文字交流，开展分组学习和讨论。比如在进行期刊数据库的检索与利用的练习中，我按专业群布置学生不同的检索任务，要求学生查找自己专业群的相关课题，并形成检索报告。我先将学生按系部分组，按组将学生机的屏幕画面同时显示在教师端，让自己对每一组学生的练习情况一览无余。然后根据各组学生练习的情况，向各小组用语音或文字广播他们检索课题的检索策略、方法等关键问题，进行窗口遥控辅导，或者直接对各组进行遥控操作。有时还组织分组讨论，教师可以随时加入任何一组参与讨论。也可以随时根据各组练习情况将某个学生的荧屏显示和语音等信息，向该组甚至所有学生广播，进行展示或讲评，以便学生学习他人的经验，调整自己检索策略和方法，提高学生的检索能力。
3.4 利用屏幕日志、提交文件等功能课后检查学生的学习情况
系统的屏幕日志功能，可以自动把全体学生机的电脑屏幕画面，以jpeg图片文件格式，保存到教师机指定的文件夹中，便于无人值守或事后查看学生电脑的使用情况。系统还有方便快捷的提交文件和传送文件的功能，学生可以把练习结果提交到指定的文件夹中。由于每一次课的时间有限，课堂指导不能面面俱到，所以课后我经常调出自动保存的文件或学生提交的练习，继续了解学生上一节课的练习情况，分析学生对知识、技能的掌握程度，便于下一次课有针对性的复习和巩固，提高教学效果。
3.5 利用屏幕监视、锁定电脑、点名签到等功能，实现课堂的有效管理
系统设置有点名签到功能，便于教师考勤。同时有锁定电脑功能，如果教师在讲课过程中通过屏幕监视发现个别学生机擅自脱离了控制，在玩游戏或随意添加删除程序的，可以立即将其电脑锁定，强制其停止当前操作，或者将其显示器屏幕设置为黑屏，提醒学生注意听讲。如果在自主练习中发现有学生未按要求练习的，则可以通过点对点或点对多给这些学生机发送提醒消息，这样充分保证了学生的学习质量，实现了课堂的有效管理。
4.高职信息检索课教学中应用凌波多媒体网络教学系统的好处
4.1 安装简单，操作简洁，好用易学
高职院校的信息检索课程教学大多由图书馆馆员兼任，他们的电脑应用能力普遍较弱。但凌波多媒体教学系统纯软件实现，不需要服务器，安装简单，升级维护方便，且硬件兼容强，对所有的网卡、声卡及显示卡都能体现出良好的性能，具有极强的系统稳定性，保证教学过程的顺利进行。同时，系统的各项功能完善，使用统一的操作模式，直观简洁、易学易用，不同电脑知识基础的图书馆馆员都可以自如地操作，顺畅地开展教学。
4.2 边讲边练，学生当堂掌握所学知识
屏幕广播功能可以随时打开、停止，切换方便。教师用屏幕广播讲完一个知识点或演示完一种检索方法，马上停止广播，把学生机的操作权放给学生，开始操作练习。教师可以通过教师端显示的学生机屏幕缩略图通览每台学生机的操作情况，再根据学生的练习情况进行文字、语音辅导，或者把任意一台学生机的操作屏幕向全体学生机广播，进行点评或展示；也可以重新打开广播，继续知识点的讲解。整个教学过程操控自如，讲练结合，实现当堂讲授、实践、辅导、掌握和巩固，各教学环节学生都充分参与，学习兴趣贯彻始终。
4.3 教学功能灵活组配，便于开展多种教学模式
凌波多媒体网络教学系统丰富的教学功能可以进行灵活组配，随心所欲。既可以利用系统的广播功能完成班级集体授课，也可以通过点对点、点对多的操作与学生交流；既可文字交流，也可语音交流，兼顾了广播式、集体交互式、个别化和分组教学四种教学模式，开展更适合高职学生特点的课堂教学。
4.4 教学管理功能齐全，保证课堂教学管理质量
系统齐全的教学管理功能，既实现了课堂的自动考勤，又可以限制学生对电脑的使用权限，避免学生机脱离教师端控制，使学生专心听课。还可以保存学生机的操作屏幕，便于无人值守和事后查看每个学生的操作情况，更有稳定的提问、收取和提交作业功能。这些，既方便了课堂管理，保证了教学质量，也为平时成绩的评定提供了很好的依据。
5.结语
实践证明，将凌波多媒体网络教学系统应用于高职院校的信息检索课教学，将实际操作与理论知识教学结合起来，利用其交互作用，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，通过动脑、动手、动口，使学生积极、主动、最大限度地参与到教学过程中，让课堂充满活力，充分体现学生在学习活动中的主体作用。同时，可以使教师由一个说教者成为教学的管理者和组织者，学习的引导者和帮助者，使信息检索课密切结合高职院校独特的人才培养目标，切实提高学学生的信息素养。
参考文献
[1]胡敏.试论高职院校信息素质教育与文献检索课创新[J].图书馆学工作于研究,2011(4):86-88.
[2]刘桂丽.高职高专“信息检索与利用”课程教学探索[J].教育与职业,2010(27):141-142.
[3]凌波多媒体网络教学软件说明书[S].
新媒体直播营销范文2
2016年4月15日下午14:00，华为P9在天猫直播进行了一场声势浩大的新品会，并请来了明星主持李艾，超人扮演者亨利卡维尔阵助阵。他们的到来给这场科技秀增添了些时尚的味道。华为P9作为首款冠以徕卡名号的智能手机，它的成像效果并没有让观看直播的消费者失望，尤其是那些爱好自拍、摄影的用户看完之后，都纷纷在直播主页面上留言互动，并表达了想要购买的意向。这时，消费者只要点击直播页面右侧的购物车标志，就可一键直达提前预售页面，完成新机预购。在看的同时，消费者还能参与到粉丝有礼、摇一摇抽奖等活动中，让观看直播的消费者不仅能看，还能玩。
当然作为一场手机的新品会，一定会有用户问到一些有关手机的专业问题。比如在直播中，就有消费者提问“国内版本P9相比国际版，会有哪些不一样？”与线下做新品会不同的是，品牌方在第一时间就给出了回答，而且对其他诸多问题都一一给予了回复。
“直播最大的优势就是可以快速的聚粉、沉淀和互动，然后进行二次营销。直播的另一大优点是它可以和售卖同时进行。”芳菲说，以往很多品牌每年都会策划几场新品会，但它并不能很有效的带动销售，因为线下营销和线上购买是脱节的。这是很多品牌会遇到的问题。但是在天猫直播中就可以实现“边看边买”，实现线上线下的即时互动。
而“边看边买”技术是天猫技术团队自己研发的。它指的是，在消费者观看视频的时候，主播会随机商品，并推荐媒体、达人对商品的介绍、评测，用户在不中断视频的过程中就能完成添加购物车、付款流程。品牌商家通过直播向用户推荐商品，相较于通过硬广、图文推荐来说，这样的购物体验不再是冰冷的货架，或者是单品推荐，而是丰满的内容型商品推荐。
为华为P9做直播，是刚成立两月的天猫直播所做的100场直播中的其中一场。在天猫直播还在测试时期，它就为玛莎拉蒂做过直播，并且成功的通过这个渠道卖出了一台，价值99.98万。这是天猫直播迄今为止，卖出的单价最高的商品。此外，天猫直播服务对象还包括苹果、美宝莲、花印、日韩跨国直播theface shop、卡西欧、精工、西铁城、papi酱直播、DW、李维斯、罗辑思维读书会、北京车展、湖南卫视电视节目同步直播、戛纳电影节、杜蕾斯真人秀等大型、跨国品牌直播。
新媒体直播营销范文3
如今，是大数据的时代，它已经成为营销和经济新常态中的新能源。随着移动互联网的发展，媒体不断发生着变革，也引爆了内容营销。品牌或公关生产出有价值的内容，然后精准地传递给消费者。
然而，我们坐拥亿万的大数据，且品类繁多，还要求快速处理，并产生有价值的内容，营销如何进行精准投放？在此，我通过举例来论证，阿里如何运用大数据玩转内容营销。
天猫选择利用超人气明星进行直播。薇姿品牌代言人――知名男星张艺兴粉丝众多，薇姿联合天猫共同打造了薇姿85周年庆市场营销活动。宣传张艺兴薇姿火山温泉大挑战，提前7天倒计时预热，7月28日张艺兴在天猫进行直播。在三天的活动时间内，薇姿实现销售新高，单日销量全年仅次双11。其中，张艺兴定制的这款薇姿礼盒，销量占到全店的46%。
明星做品牌直播营销有三个阶段，分别是预热期、爆发期和延续期。在预热期，率先发步视频，利用H5进行互动，并通过微博、微淘和微信同步宣传；爆发期时，直接通过微博引导，并直接转化到定制商品，主打张艺兴的礼盒合影与签名照；到了延续期，就主打售后关怀，扫完商品上面的二维码，就会有张艺兴说情话。与此同时，集齐4款礼盒，也会加送印记礼盒。全方位拉动明星和粉丝之间的距离。
天猫的直播营销记录，经常创行业新高，直播时段流量和销量双高峰，可见，直播已经成为品牌不可忽视的营销选择。当然，直播效果不仅要看互动，更要看购买力。
利用大数据进行精细化营销，经常是联合达人进行，天猫选择和今日头条合作，激活了很多淘宝红人和自媒体达人。与这些内容类的头条号进行合作，产生了惊人的导购数据。我们发现，今日头条一些数据加入淘客半年，就达到了百万级别的引流。
常规的广告营销方式，就是在APP和媒体上进行投放。而平台型媒体，相对受众较大，流量丰富，会聚集大量用户。今日头条最早提出“千人千面”的理念，并开放自媒体聚合平台，其中头条号推广成本较低，也能获得较大流量。可见，内容精细化运作能力有所提高，通过信息推广精准化的提升，也增加了转换率。
三方的合作主要是借助自媒体达人的营销体系。首先，是自媒体达人生产头条号，能够在短时间内，根据用户地理位置、浏览信息等行为，做出精准的定义和推算，最后通过搜索引擎精准推送给消费者。而且，淘宝的产品种类和数量十分庞大，拥有百万级别的商品库，所以，个性化的智能推荐系统，使得优秀的自媒体人可以迅速拼接内容，从而达到最好的效果。
为了方便用户使用，联盟SDK还打通了淘宝和今日头条，在今日头条上面点击淘宝广告，就会自动进入淘宝页面，购物成功之后还可返回最初的阅读页。
总结一下合作模式，就是阿里妈妈提供商品库，自媒体达人选品库推荐商品，即超级搜索功能，今日头条引导用户关注并购买信息，最终今日头条平台、自媒体达人、淘宝三方分账，实现共赢。
新媒体直播营销范文4
“公众号侮辱鲁迅”一事近日登上微博热搜榜，这篇引发众怒的“公众号侮辱鲁迅”公号文章，堪称近年来自媒体乱象之典型样本。近年来，随着微信、微博等自媒体平台融入老百姓的日常生活，各种自媒体乱象也大有愈演愈烈之势。
加强自媒体乱象治理打击，亟须提升综合治理能力营造健康有序的网络环境。
一、自媒体领域乱象的表现
一是“刷”字当头，流量造假吹起繁荣泡沫。随着自媒体的兴起，自媒体的营销价值逐渐得到重视，为了提高企业核心竞争力，越来越多的广告主将重金砸向微信、微博和新兴的直播平台。点击率、阅读量、粉丝数是考量新媒体平台传播力的重要依据，因而靠机器刷阅读量、花钱买微博“僵尸粉”等自媒体乱象开始层出不穷。
二是谣言滋生，危害社会健康稳定发展。电视、报纸等传统媒体的新闻信息需要遵循客观真实的原则，有其严格规范的生产流程。随着互联网的普及，受多种因素的影响，自媒体逐渐成为谣言滋生的平台，有的公众号恶意对事件进行抹黑，有些网站则用“标题党”推波助澜，各种失实报道比比皆是，扰乱了社会秩序，影响了社会稳定。
三是格调低下，为博眼球低俗猎奇。一些网络直播平台为了吸引网友眼球进行“奇葩”的网络直播或涉黄“网红”直播，这给直播平台带来了短暂的用户流量高峰，但直播平台在由此获得暂时经济利益的同时，也走入了内容低俗与高度同质化的死胡同。
二、对策建议
一是完善相关法律法规。网络空间不是法外之地，网络营销行为必须遵守国家法律法规。目前由于相关法律法规的不完善，网络营销的造假问题、侵权问题、安全问题大量涌现，影响了企业和顾客之间的营销活动的正常运行。建议进一步完善《广告法》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规的配套规章，出台专门的网络营销管理办法，针对网络营销主体登记、网络消费欺诈、网络不当广告行为、网络格式条款、消费者权益保护等问题作出明确的解释，用法律的手段保障网络营销活动正常，以利于市场经济的健康、有序、稳定运行。
二是提高技术监测水平。建立自媒体大数据库，加强自媒体帐号监测和自媒体平台运营数据分析，实时演算个人动态数据，借助大数据技术，助推互联网流量造假问题的解决，帮助企业进一步优化广告投放效益。
三是加大监管打击力度。进一步明确工商、文化、经信、公安等监管部门职责，形成协同监管合力，坚决打击扰乱互联网经营秩序和信息传播秩序的现象。以保障消费者的合法权益为目标，加强网络交易监管，加大对售假、虚假广告等不法行为的打击力度，营造安全公平的网络交易环境；以维护公共利益为目标，加强网络信息监管，各地公安机关设立并普及网警派出所，履行网络舆情维稳等工作职责。引导市民通过电话、QQ实现网络空间报警，从而对网络信息进行直接的干预或控制活动，提高打击的主动性和时效性。对利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息，构成犯罪的，依法追究责任。
四是明确平台义务。自媒体运营平台要严格遵守国家网信办的《即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定》，审核账号的身份和资质，做好分类备案，为不同类型的账号贴上不同标识，采取不同的管理办法。对违规和直播等行为，视情节严重采取警示、限制、暂停更新、关闭账号、永久封禁等措施，让低俗化的内容和主播失去生存空间，并保存有关记录，履行向有关主管部门报告义务。
新媒体直播营销范文5
"媒体化运营不一定是惟一的走向,但这是酷6网的选择。"酷6网高级副总裁郝志中对《成功营销》表示。从酷6网的种种部署--大力打造自制节目和活动、开发更多互动娱乐营销的视频形式以及UGC的全面发展等举动中,我们似乎看到了该企业的未来方向:打造一个专业娱乐电视台,不但有强大的内容编辑、策划、活动团队,而且为各大广告主开辟了新营销机会。
自制活动 探索营销新模式
《明星驾到》是酷6网在2010年全力打造的一档全新综艺类明星栏目,这也是继酷6网推出"Made in China"品牌概念后,借助全互动娱乐平台推出的首档在线直播的明星类互动娱乐栏目。
在整个栏目中,直播、娱乐、互动三大要素环环相扣。栏目每期播出前开放网友报名,开放100~200名粉丝现场观赏;同时每一期节目设置开放话题讨论,在线网友有机会和嘉宾直接交流;每周五晚直播中,网友为嘉宾现场表现投票,综合热度最高的明星将参加酷6网年度颁奖盛典;与传统电视相比,更为显著的优势在于每期节目直播后,形成点播视频,二次传播,再次引发收视。
在《明星驾到》的第一期节目中,歌手尚雯婕作为首期明星受邀加盟,获得众粉丝力挺,同时在线观看的网友人数一度超过65万人,线上场面十分火爆。此外,在节目直播过程中,网友和粉丝除通过酷6网现场直播欣赏节目外,还通过聊天、QQ视频等方式参与和偶像尚雯婕的互动环节。值得一提的是,节目第一期上线,便获得联想冠名,并实现线上线下品牌的双重曝光--冠名LOGO不仅在节目首页标题体现,还与节目推广的所有广告位全面露出,节目录制现场的耳屏也体现"联想青年公益创意计划"的相关内容。可以说,《明星驾到》为广告主提供了强渗透力的营销平台。
酷6网副总裁姚建疆坦言,《明星驾到》是国内目前第一个由视频网站制作的真正电视化品质的作品, 之前酷6网主要依靠用户上传内容,而现在则更多的是自主打造原创内容。这个栏目的诞生不但意味着酷6网打造音乐自制内容的开始,同时,也是视频网站电视化媒体转变的真正开始。
而酷6网另一个重磅推出的《加油,校园天使!》选秀活动,是国内第一个网络剧女主角选秀活动,意在挖掘国内上千所高校中的校花。一改其他网络选秀活动只开花不结果的情况,除网络赛区外,酷6网还将在北京、西安、广州、郑州、武汉等地分别举办大规模的线下活动,选秀活动最后的胜者不仅将获华影盛视电影片约,还将独享酷6网、华友世纪、浩方、盛大在线、盛大文学等8大平台推广资源,签约艺人公司、代言网络游戏,成为盛大集团2010年首推网络明星。
活动获得了年轻群体的广泛关注以及主动参与,吸引了金莱克品牌的全程冠名。金莱克体育用品有限公司总经理丁龙虎表示,《加油,校园天使》选秀活动是首次网络大型选秀活动,有别于往常选秀活动的模式,让我们看到了酷6网强大的网络号召力和吸引力。
打造《花儿朵朵》视频官网
由青海卫视与湖南经视联合打造的大型选秀活动《花儿朵朵》,拉开了2010年中国选秀节目的序幕。酷6网作为两家全程网络直播新媒体平台之一,全程跟踪报道《花儿朵朵》活动。
在备受关注的决赛直播中,作为获得直播加点播权益的视频网站,酷6网通过专题的形式为歌迷网友们进行全程的推送,同时,也受到了中粮旗下品牌产品之一美滋滋的认可,获得独家冠名。酷6网设立美滋滋"花儿朵朵"专区,作为广大花儿粉丝了解更多赛事信息、选手状况及表达个人意见的平台。同时,在专区内粉丝们通过参加"美滋滋女孩"评选活动,有机会成为美滋滋品牌代言人,在为花儿们加油的同时,实现自己的梦想。
酷6网与美滋滋联手献上《花儿朵朵》的精彩直播,并将现场直播板块与美滋滋产品进行结合式包装,并利用全站资源和延伸资源对直播进行最大程度的推广,吸引海量用户关注。
据美滋滋品牌负责人表示,美滋滋品牌和产品正处于重新定位阶段,希望通过创新产品和传播,让消费者了解美滋滋品牌的"美味、青春、快乐、时尚"的特质,最终发展成为年轻人的首选休闲食品品牌。"花儿朵朵"2010年重点打造的大型选秀栏目,更是首次采用"三网合一"(电视、互联网及手机)形式进行,有利于广告主轻松实现跨媒体品牌传播效应。在实现活动落地影响力的同时,带动品牌实现在多种媒体形式上的展示和曝光,与最大程度的目标消费者对话。
UGA病毒传播影响力
UGA模式(即User Generate Adverti-sing),由广大网友参与制作广告,把客户的产品理念和品牌内涵与网友的原创充分融合在一起,使得广告主通过该网提供的娱乐平台征集原创而又充满娱乐性的广告创意,并通过该平台传播,这种模式达到了视频网站、作者、广告主三方共赢的结果。"有钱一起赚"和"创意大家做"是酷6网的特点,也是对视频网站商业模式UGA的最好诠释。
2010年上半年,酷6网优秀UGA案例层出不穷,广告主涵盖IT、汽车、网游、快消、医药等各大行业,并奉献了非常具有创新性和行业影响力的经典案例。
最近,有一段名为《世博园内老外泡妞》的视频成为开心网、百度贴吧、人人网、猫扑、天涯等社区以及各大视频网站的大热门。视频讲述了一个老外在世博会上为中国美女刷卡买饮料引发的一场邂逅故事。帅哥加美女的经典组合,中国美女与老外一见钟情的敏感话题;世博会的热度,都蕴藏于这一短片,吸引了广大网民的关注与讨论。上线一周,播放量超过800多万,被引用了48274次。
新媒体直播营销范文6
变化一：新传播技术不止改写新车
以互联网等新技术为基础的传播手段正在悄然改变着车企的营销模式。刚刚过去的2016年是公认的视频、网络直播元年。最直观的变化就是：无直播，不开会；无网红，不。
作为一家新兴汽车品牌的销售工作者，汉腾汽车有限公司销售副总经理于晓东对这些新形式印象颇深，他认为：“（这些手段）在让消费者了解产品方面，可以随时随地而且有渠道地客观了解一款产品。这对于营销来说，既是机会，也是挑战。”在自己的营销工作中，汉腾汽车也进行了相应尝试，比如去年11月末，汉腾汽车曾联合斗鱼直播平台共同制作了“挑战七大奇险挂壁公路――汉腾X7激情梦想之旅”，据了解，当时有超十万网友在线观看了当红汽车主播麦浪亲驾汉腾X7挑战穿越昆山挂壁、锡崖沟挂壁公路的全过程，并通过无人机航拍直播领略了挂壁公路之奇险和壮美。
无论是百名网红一起直播，还是把会开到天上去，更有“业内首场VR（虚拟现实）会”乃至线上……整个2016年，多家车企的新车会刷新了从媒体到用户的观感，各种新创意层出不穷。虽然与IT行业相比，许多汽车企业在这一年的新车会才仅仅尝试了些初级玩法，但已经大大改善了在传播较为传统的年代，说上市、搞试驾、讲战略这种程式化的会给人的印象。
这一切改变的基础，一方面源于互联网、VR等新技术的应用，另一方面则来自网络基础设施的普及。正如江淮乘用车营销公司副总经理李建华所调侃的：“可能我们这几年空气当中除了氮气和氧气就多了Wi-Fi，这使很多事情产生了不确定性，也使推广方式产生了变化。”在他看来，新互联网环境的重要作用已不局限于前期的新车，还可提高终端运行的质量，比如让4S店每一个营业行为被清楚地保留和记录下来，从而强化终端的执行力。再就是提升用户的服务体验，因为“当消费者看到车辆处于被管理的状态，他就会有好的印象。如果是管理失控状态，就会认为这不是好的产品”。
作为新时代豪华车市场的后来品牌，讴歌也正寻觅如何在营销创新上突破。据广汽本田汽车销售有限公司第二事业本部副本部长王顺胜介绍，植入体验式营销、即将上线体验店是他们当前考虑的做法，“（这些）可以跟移动互联终端，包括PC端进行互动。还会很快引入管家式一对一服务，让用户真正能够感受到针对性，并且有温度地触摸到服务的形式。当然这个形式也随着新媒体互联网时代不断快速发展，我们在形式上也进行了一些创新。”
变化二：媒体环境重构的“三化”
在当前新技术、新人群和新竞争环境的驱动下，媒体正处于剧变时代。一些传统媒体巨头倒下或收缩的情况时有发生，新媒体、自媒体却仿佛忽如一夜春风来，千树万树梨花开。由此可见，原有的媒体环境架构正在碎片化，新的架构正在建立。对媒体而言，可以自己做内容自己做传传播，也可以充分利用现在的各种社会化平台。
“以前是自己做东西，在自己的商铺里卖。现在可以自己做东西，自己租商铺，有的人专门提供商铺，有的人专门做东西。这样可以进行专业化组合，效率会更高。”东风标致总经理李海港对媒体环境的变化有个人的判断：“未来的趋势是编播分离（编辑传播）。这样将导致媒体平台化，另外一种趋势是媒体人的职业化或个体化。”
现在和未来的汽车营销该怎么适应传播环境的变化？对汽车企业而言，应该如何调整？东风标致已经进行了一些尝试。据李海港介绍，“自去年起，（东风标致）转而跟很多媒体老师签约，让他们成为特约撰稿人，更多从专业或第三方角度看待东风标致，我认为他们的稿子会写得非常好。而且，第三方或媒体老师的观点更能够引起客户的共鸣，这是未来的趋势。”
变化三：用户结构、需求剧变
在如今的剧变时代，各种新的传播技术、模式等映霾磺睿汽车营销如何适应这种新发展环境？李建华认为，在一个变动的世界里要想做好功课，“关键是有定力把握好不会变的东西。”回到营销的根本，还是对客户的理解和满足。
正如很多国内汽车营销人感受到的，他们现在面对的是一群“最善变”的消费者。奇瑞汽车销售公司副总理范星观察到的最核心变化有两方面：“一个是围绕客户端的消费升级，第二个是客户年轻。这两个核心特征带来客户需求变化。”这一判断是有数据支撑的，据了解，目前奇瑞的85后用户在核心用户的占比已经超过了55%。“从我们自身对新一代消费者的理解，奇瑞2.0阶段目标是为了给85后的年轻消费者提供差异化的客户体验。”
以产品体验为基础，奇瑞的新品牌内涵强调与新一代的消费者如何沟通，范星介绍说：“我们内部称之为围绕年轻人打造娱乐化营销。太传统的方式现在的年轻人不喜欢看了。”此外，奇瑞还下大力气升级销售服务体验，比如第三代形象店的升级，为了保证客户体验的一致性，现在已经完成了全国多家店面的视频摄像监控的安装。
“产品某种程度上是冷冰冰的，如何让消费者接受它，就需要营销做得有广度、深度和温度，这是营销人需要花功夫的地方。”李建华认为，面对用户的新变化，汽车营销不仅要对消费者的认知做系统地策划和管理，即引导他们从哪个角度看待产品，努力让他在接触的过程中认知、认同，更要注重跟消费者的互动。据他透露，江淮2017年上半年将向市场上投放一款SUV，前期有大量消费者参与意见。“这其实实现了新环境下直接跟消费者的接触，往往共同创造的东西是消费者乐于接受的。”
竞争重点转向用户时间
现在的汽车营销无论是从手段，还是从模式，包括内涵都已经发生了非常大的变化。直播、网红、娱乐化、用户时间碎片化等表象背后的变化是什么？又意味着什么？易车高级副总裁刘晓科在2017中国汽车发展论坛暨首届中国红点汽车大奖颁奖典礼上指出，第一是用户浏览的轨迹改变了，PC时代基于浏览器的阅读已经改变。在手机移动互联网时代，以APP为主的阅读会成为未来真正的主流。用户会被封装在不同的APP里进行不同的功能性使用和阅读。在这种变化下，未来对用户时间的争夺变得非常重要。因此营销的重心已经不是抓住用户，因为当前的各种渠道都可以覆盖到每个用户。“竞争的重点已经是如何长时间跟用户在一起。”
