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学校安全工作体系范文1
在平安校园创建工作中，学生既是最大的受教育群体，也是最重要的参与群体和受益群体。北京工商大学党委和行政部门高度重视平安校园创建工作，牢固树立“以学生为本、以育人为中心”的办学理念，将平安校园建设作为学校党建和思想政治工作的重要内容，将维护校园稳定、保护学生安全、服务学生成长、为学生发展成才保驾护航作为学校践行党的群众路线、落实办人民满意教育的一项最根本的任务。教育先行，强调“授人以鱼不如授人以渔”，通过常态、多元、实用、生动的教育模式，不断提高学生安全素养和稳定意识;预警在前，通过构建完善的危机预警与应急管理体系，实现“三早”（苗头早发现、矛盾早化解、危机早处置）;服务为基，通过系统性、科学化、精细化的管理与服务工作，解决学生实际困难，建设和谐校园文化，从根本上防止矛盾和问题的产生，确保校园平安、稳定、和谐。
开展常态多元、实用生动的安全教育，引导学生真学、真信、真做，真有收获
1.新生入学第一课，安全教育进课堂
学校从2005年开设“安全教育”课程，每年都将“安全教育”作为新生第一课，集中时间上课，有学分、有大纲、有考试，进教材、进课堂、进头脑。1学分12学时共包括5次授课和1次集中考试。其中，学校学院主管领导和辅导员结合日常学习生活的生动案例，为学生上第一次课。学校聘请治安、消防、交通、法制方面的干警和专家走进校园为学生上课，在新生头脑中筑起大学生活的第一道安全防线。研究生还将“实验室安全教育”作为研一工科学生进实验室前的先修课，为学生安全和实验室安全打下基础。
2.安全教育树品牌，生动活泼有成效
学校每年11月开展“安全教育宣传实践月”系列活动，其中包括师生消防演练、摄影书画比赛及展览、安全知识竞赛等，以此为契机，集中开展对学生的安全教育。一些班级将安全教育纳入班级建设工作中，组织学生们拍摄身边的安全隐患，制作安全宣传海报。学生们提交的作品新颖，视角独特，成为自我安全教育的有效方式。学校还评选“百佳文明宿舍”，将优秀宿舍文化建设的图片和事迹在生活区展览。这些活动提升了学生的安全意识和参与兴趣，成为校园文化活动的品牌。
3.实践教育重实效，安防救护能力强
学校每年在“11.9”前后组织新生开展大型消防演练活动。在硝烟弥漫、警笛鸣响中，学生亲身体验紧急状况下的有序安全疏散，学习使用灭火器，观摩高楼云梯救人，提高了学生的安全意识和自救能力。学校红十字会定期邀请北京市红十字会专家举办学生安全自救培训，每年培训学生急救员300名，成为校园安全防范、处置突发事件的骨干力量。
4.安全教育常态化，途径多样效果好
学校有关部门分工协作，安全教育常态化。学校电子大屏上每天有安全教育和提示，学生公寓设置安全教育宣传栏。学生处、保卫处、后勤处和各学院经常联合开展安全卫生检查，并将检查成绩与学生评奖、评优挂钩。建立了覆盖全体学生的短信平台，不定期编制手机报，向学生通报学校重大活动、发送安全提醒。学校将近年来各类学生违纪事件加以整理，编印《慎思、明辨、笃行、警身―学生违纪案例集》发放到新生宿舍，开展遵纪守法的警示教育。随着近年来国内外各类热点问题和敏感事件频发，影响校园安全稳定的因素不断增多，平安校园宣传教育的内容也不断拓展。学校适时开展民族团结教育、通过军训开展反恐防暴教育、强化首都大学生维稳意识教育。实践证明：这种常态多元、实用生动的安全教育模式对培养学生安全防范意识与遵纪守法观念具有明显效果。
构建学生危机预警与应急管理体系，做到苗头早发现、矛盾早化解、危机早处置
1.重视舆情搜集研判，开展针对性教育引导
学校每学期初都组织大规模学生舆情调研，了解学生思想动态，关心学生所思所想，对于热点问题进行梳理和及时回应。关注学生利益诉求，定期安排职能部门与学生会、学生伙委会、学生宿委会等自治组织代表面对面交流，征集意见建议，研究解决问题。关注学生网络舆情，对校园BBS、官方微博、人人网等反映的突出问题及时调查反馈。利用学生社团组织了解舆情动态，学生“三自系统”自2005年成立以来，坚持搜集上报学生意见建议，迄今共发送《每周动态》453期。
每周学生工作例会，学校主管领导都会查问有无突出问题和排查隐患，遇有问题及时会商，提出解决问题的方法措施，事后进行案例交流研讨，分享经验，吸取教训。每逢敏感时期，校院两级领导、学工部门、保卫和后勤部门、辅导员、班主任都要深入学生中，了解学生思想动态，开展正面教育引导，结合国际国内热点，通过形势与政策讲座、报告，为学生们解疑释惑，引导学生明辨是非、理。
2.主动开展心理隐患排查，做到问题底数清、隐患发现早
在平安校园建设中，学校坚持问题导向，底线思维，定期排查一切可能的安全隐患。学生心理问题是影响校园安全稳定的一个重要因素。学校采取“1+7”的模式进行心理危机发现及预警。新生入学第一学期，开展全覆盖的心理测试，建立新生心理档案，从2003年以来，学校已经坚持开展了11年，普查率达99%。此外的7个学期，每学期初，辅导员通过学业总结、主题班会、深度辅导等方式，对全体学生进行摸底排查。把可能引发心理失调的问题分为学业困难、经济困难、家庭关系、情感交友、学籍异动、违纪处分、生理疾病、心理疾病等8大类32项问题，对学生进行逐一鉴别，并标注在《学生信息管理系统》的《深度辅导子系统》中，由此形成有关学生群体电子档案，有效保证了心理危机苗头的动态监测和捕捉。2013年开始，学校还了《学生心理健康白皮书》。
3.依法办事、分类处理，努力化解矛盾纠纷
一般情况下，涉及学生与学校的矛盾纠纷主要有四类：有的学生对学校教育教学和生活保障方面不理解不满意;有的学生对学校处分有异议;有的学生因有意外伤害，家长希望学校负无限责任;存在心理或精神问题，家长与学校认识不同，不配合、难处理。
第一类矛盾通过沟通比较容易化解。针对第二类矛盾，学校坚持依法办学，在深入调查的基础上，做到以事实为依据，以制度作标准公正处理，同时允许学生依规进行申诉。例如：2012年，3名因打架受到记过处分的学生提出申诉，学校通过召开申诉委员会会议，与家长诚恳沟通，使学生和家长同意接受学校的处分决定。学校也在学位委员会的毕业资格审查会议上，参考受处分学生的综合表现，作出了准予授予学位的决定，学生和家长非常满意。
针对第三类矛盾，学校遵循“及时发现、领导到场、全力救治、查清事实、分清责任;依法处理、人文关怀、及时总结，留下案例”的原则和“一事一策、一事一议”的经验进行处理。危机事件发生后，学校领导第一时间赶赴现场，组织力量对学生积极救助，在家长有困难时主动垫付学生医药费，帮助联系救治医院，派教师和学生骨干协助陪床照顾，为学生发放临时性困难补贴，解决燃眉之急。依法办事，以情感人，使家长和学生对学校不挑剔、不抱怨，化解矛盾，消除危机。
对于第四类矛盾，由于家长对学生心理问题或精神类疾病的认识与态度千差万别，每一个此类问题的解决背后，都有一个矛盾化解的艰苦过程。学校、学院、辅导员和学生骨干不仅对学生持续帮扶，还及时与家长联系沟通，征得家长理解支持，根据学生情况及时送医治疗，定期心理咨询，或建议学生走读、家长陪读、休学退学，或要求家长签署知情书以促进家长重视等。
4.健全应急管理制度，赢得先机，有效应急
安全责任重在落实，应急队伍建在基层。学校2011年修订颁布了《辅导员条例》《班主任条例》《班团干部工作职责》等规章制度，明确了辅导员班主任以及班团干部的职责与义务，明确提出在班级设立安全委员和心理委员，宿舍设宿舍长。针对两校区办学的实际，自2004年以来，学校坚持良乡校区夜间值班制，学生工作与保卫、后勤等系统同时参与，确保任何学生突发事件都有干部和辅导员第一时间赶赴现场处置，最大限度保障学生安全，维护稳定。
为进一步提高危机预防、控制和处置能力，学生处参照学校安全稳定工作应急预案，结合学生工作实际，建立了《学生安全稳定应急预案》，根据事件性质明确提出三级响应，规定了具体工作流程和要求。心理中心建立了《学生心理危机预警及干预工作制度》，使辅导员在危机干预工作中有条不紊、有据可依，有效预防，确保了校园安全稳定。
实施精细化管理与服务，从源头上消除隐患保证平安
1.加强校园文化建设，营造平安校园生态环境
学校致力于建设和谐奋进、积极向上的校园文化，将文化作为养育学生健康心灵的沃土，不仅积极改善办学条件，美化校园环境，还大力推进本科教学综合改革，提高人才培养质量。按照“以学生为本”的要求，不断加强学风建设，开展丰富多彩的文化体育艺术活动，评选在各方面表现卓越的优秀典型，鼓励学生多元健康发展。规范党团组织及班级建设，通过开展朋辈互助，配备高年级学长担任低年级班主任助理，帮助学生更好地适应和发展。在与学生切身利益密切相关的工作中，注重规范性，坚持标准，严格程序。通过这些工作力求塑造公平、正义、和谐、奋进、温暖、阳光的校园氛围，培养学生诚信、自强的品质和感恩、奋斗意识，学生的归属感和凝聚力强，校园不安定因素少。
2.开展全过程覆盖的心理素质教育，赋予学生心理健康正能量
学校自2009年开始将“大学生心理健康教育”设为面向一年级全体学生的必修课，17学时，1学分。有教学大纲、教学计划和考核方式。利用学校素质拓展馆开设“大学生心理素质拓展体验课”，增进课程实践性和吸引力。在教学方法、教学内容上不断创新，发挥学生在教学中的主体性，通过开展心理游戏、情景表演、心理电影赏析、心理图书阅读推介、心理健康宣传作品设计展示等延续性教学活动，引导学生将心理健康知识和理念内化于心，外化于行。心理健康宣传教育活动常年不断，与班级建设、宿舍文化建设、学风建设、艺术节、运动会等相融合，以鲜活的方式培育学生积极的人格特质。
构建“班级―学院―学校”三级防护体系，每学期都对安全委员、心理委员和宿舍长开展心理工作专业化培训，提高他们识别、发现心理问题、提高协助学校应急管理的意识和能力。近年来，有的学生心理危机事件就是班级同学发现、上报，学校得以迅速干预，避免了可能发生的严重后果。
3.体现公平正义，为困难学生群体解困救急，从源头上预防矛盾和问题产生
主动热情服务是维护安全稳定的基础。特殊群体是服务和帮扶重点，对于排查发现的困难学生，学校学院逐一会商研判，落实援助措施，千方百计帮助学生解决困难。学校关怀暖人心，学业辅导有成效。
三年来，2，181名学业困难学生得到一对一帮扶，1，649名学业困难学生的学习态度和学习效果有明显改善。全校考试违纪学生由2011学年―2012学年的41人降到2013学年―2014学年的21人。各职能部门针对学生困难为学生提供专业化服务。资助中心每年主动为因突发意外事件造成经济困难的学生发放临时性困难补贴，帮助家境困难的学生落实勤工助学岗位。据统计，仅2013年就发放临时性特困补助98人次，共计15.68万元。就业中心对学生集中反馈的就业问题开办“就业服务超市”，开展一对一就业咨询服务。心理中心开展个性化咨询面谈，运用专业技能与方法帮助有困扰的学生有效应对困境、调整情绪、解决问题，每年开展团体心理辅导活动20次左右，每学期约230人次学生接受专业心理咨询。这些服务措施，较好地解决了学生中存在的突出困难和问题，从源头上消除了安全稳定隐患，确保了学生健康成长成才，也成为校园平安和谐稳定的最重要支撑。
学校既关注困难群体的帮扶，也尽可能满足学生的成长和发展性需求。例如：针对两校区办学，学生在考研问题上遇到困难，学校近年来坚持组织本校优秀数学教师在校内开办考研辅导班，免费为其授课，很受学生欢迎。每年参加补习班的学生近400人，学校毕业生国内考研率近五年持续上升，从2010年的7.15%上升至2014年的10.77%。落实国家民族政策，做好少数民族学生的教育管理与服务。关心他们的学习和生活，帮助他们落实生源地的资助政策，在学习上指派党员骨干进行一对一辅导。在评选各级各类奖学金时，对于少数民族学生中表现优异者在同等条件下优先推荐评选。学校领导还与他们一起欢度民族节日，支持民族学生组建艺术社团展示才艺，教育引导民族学生对党和国家感恩，遵守校规校纪，自觉维护校园和首都的和谐稳定。
学校安全工作体系范文2
为进一步推进我市学校及周边治安梯级防控标准化建设，完善学校安全管理体系，根据《中小学幼儿园安全管理办法》和市委办公厅、市政府办公厅下发的《上饶市学校及周边治安梯级防控体系》的要求，特制定学校及周边治安梯级防控体系标准化建设实施方案。
一、进一步健全完善三项职责体系
1、职责体系：
总体原则：按照综治工作属地管理原则
二级政府职责：学校所在地乡镇政府
县市区人民政府
职能部门职责：学校所在地教育行政主管部门
学校自身职责：对学校内部安全负有直接管理职责
2、责任体系：
县市区行政主管部门责任
与各级各类学校签订安全责任状
各级各类学校第——责任人责任
与分管综治安全校领导、综治安全办主任签订安全责任状
各级各类学校分管责任人责任
与各班主任、门卫、寝室管理员、保卫科签订安全责任状
3、工作机制：
(一)综治安全工作定期上会制度。行政会议定期对本辖区、校内学校综治工作进行研究、分析、部署，确保综治安全工作领导重视。要求：有相关制度、有详细的会议纪录
(二)安全知识教育制度。学校要有文本资料，安全知识教育计划、教育形式、内容以及课时，各班要有安全知识教育课授课内容、授课时间、授课人纪录，安全知识教育需纳入学校总体课时。乡镇以上学校每学期需进行一次防火、防震、防地质灾害的突发事件紧急应急演练，此项活动作为安全知识教育重要内容。原则上初中以上学校要没立学生心理咨询室，省市重点以上学校必须建立学生心理咨询室，加强学生心理健康教育。
(三)综治安全组织机构。学校需有专门的综治安全组织机构，行安全综治领导小组、综治安全办公室、专职安全保卫工作人员(按生均150：1配置)、宿管员、门卫。
二、工作运作机制
1、行政领导值班制度，有住校生的学校需安排24小时值班。
2、安全检查工作制度，学校每周需对学校用水、用电、消防设施、食堂卫生、寝室状况、防盗、校舍等进行一次检查，填写安全检查纪录表，并填写学校及周边安全隐患报告单，能整改的立即整改，无力整改的需急报所在地教育行政主管部门和乡镇政府。
3、安全巡查制度。有住校生的学校需实行24小时值班制度，两小时记录一次巡查状况，学生就寝后一小时巡查一次并作纪录。
4、食堂管理制度，分卫生、采购、留样、规范化操作间、工作人员规范上岗等几大块。
5、学生寝室管理制度分卫生、设施管理、安全教育几大块。
6、晨检制度。
7、用水用电管理制度
8、督查督办制度
9、危险品管理制度
10、公共突发事件应急机制(要张贴示意图)
11、安全预警制度，对暴雨、雷雨、高温低寒等自然地质灾害对学生的人身安全的威胁进行预警通报。
12、告知义务。学生无故旷学、旷课或生病、发热学校应及时告知家长并采取措施及时援助。
三、安全设施
1、严格按标准配备消防设施(灭火器、应急灯、紧急通道标识、消防栓、水压增压器)
2、紧急疏散通道需通畅
3、重点部位设置视频监控设备(学校大门、寝室通道、危险品保管室)
4、乡镇以上学校有住校生需在寝室安装无线烟雾探测器
四、标准化台账
1、学校安全工作领导小组成员及分工名单；
2、学校安全管理规章制度；
3、学校安全工作责任状；
4、学校公共突发事件应急预案：
5、学校安全检查记录表(每周一次，装订成册)
6、学校安全隐患报告单(报所在地教育主管部门)
7、年度学校安全隐患自查登记表
8、学校安全管理工作会议记录(专门记录本)
9、安全月查情况
10、安全隐患整改情况(要有详细的记录)
11、上级部门下发的有关安全综治的文件资料：
为进一步学习实践科学发展观，进一步强化对学校安全管理工作的力度，下一步将结合我市学校安全管理工作实际，大力推行
“三三体系”，体系标准和内容如下：
三个平台：
1、安全综治信息管理平台，逐步实现校县、市县联网互通，进—步加强对学校安全工作的动态管理。
2、综治安全干部动态管理平台。加强对各级学校综治安全干部的动态管理，加强业务培训，提高工作待遇，增强工作合力。
3、应急反应平台。进一步推进双线巡查回访、三级预警等工作，提高学校综治安全工作应急反应速度和工作运行效率。
三个体系：
1、工作职责体系。进一步明确学校、所在地政府和教育主管部门的职责，努力构建齐抓共管的工作格局。
2、责任体系。进一步理清各级责任人责任，确保将责任落实贯穿到综治安全工作全过程。
3、台账体系。加强学校综治安全标准化台账建设，确保综治安全工作规范有序，常抓不懈。
三种机制
1、督查机制。
2、问责机制。
学校安全工作体系范文3
学校安全工作事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。因此，我们始终要把安全工作放在学校工作的突出位置，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。要造就这样的环境，我们必须扎实地做好如下工作。
1、构筑安全管理体系。全员参与，齐抓共管是学校安全工作基本要求。学校要把安全工作列入各项工作的首位，在成立安全工作委员会，的基础上，要把安全工作分解、细化和落实到各部门各责任人，形成校级、部门、班级、责任人为主的管理体系。我们要不断研究安全工作中出现的新情况、新问题，以及落实上级的新要求，把学校的安全工作与学校教学工作并立为学校的中心工作。
2、制定安全管理制度。首先要建立安全工作领导责任制和责任追究制度。由学校校长负责，将安全工作列入各相关人员的目标考核内容，并进行严格考核。严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。其次要签订安全责任书。学校与年级主任、班主任、教师、专用室管理人员等层层签订责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
第三要不断完善学校安全管理制度。建立健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，进一步强化安全保卫工作奖惩细则，对涉及学校安全保卫的各个部门、各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，堵塞漏洞。第四要建立学校各类安全管理应急预案。让自然灾害疏散演练、食物中毒演练、消防演练、反劫持演练等有序地进入课堂，以提高师生的应变能力。
3、提高师生安全意识。抓好安全教育，是学校安全工作的基础，我们要以全国中小学安全教育周为契机，对学生展开安全教育，特别是抓好交通、大型活动、反劫持等的安全教育，提高师生的自我防范和自护自救能力。首先要有效开展安全日、安全周、安全月活动。在活动期间，学校组织师生学习安全教育有关内容，增强各类人员安全意识与安全防范技能。要开展深入全面的大检查，消除各类安全隐患，有针对性地开展教育和防范工作，只有警钟长鸣才能防患未然。
学校安全工作体系范文4
关键词：学校；安全工作；少先队；安全教育体系
学校的安全工作是学校教育教学工作的基础和重要组成部分。各级主管部门、各级各类学校都要把学校安全工作当作学校教育教学的头等大事来抓。学校安全工作事故时有发生，原因是多方面的，但主要原因是学校领导对学校安全工作的认识不足，管理不到位，措施落实不到位。面对种种安全问题，我们应该从哪些方面入手，来提高学校的安全工作呢？出现安全问题，我们又如何自救自护呢？我认为，加强少先队安全教育活动，构建校园安全体系，是提高师生自救自护能力的保障。
为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年起，将每年的11月9日定为“全国消防日”，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。
与消防安全同等重要的是我们的校园安全。校园安全与我们每个师生密切相关。通过少先队的安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。我想每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！
安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提；安全不仅关系到师生、学校、家庭，同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。
少先队是学校最为重要的学生教育机构，加强学校少先队的安全教育活动，是构建校园安全教育体系、提高师生自救自护能力的保障。
一、要有高度的安全意识
师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。目前，一些学校的安全工作重安全管理，轻安全教育。在学校管理中，学校建立了以校长为核心的安全管理领导机构，制订了安全管理制度、重大安全事故处理应急预案等等。除了领导督促、检查、落实以外，还要对教师进行安全知识培训，特别是对中队辅导员的培训；还要注意对少先队员的安全教育，了解少先队员对安全知识的掌握情况等。作为少先队活动，还要开设法制、心理健康、安全教育等生动活泼的教育活动，让全体少先队员充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。平时要多注意学校的教育环境和队员的学习活动情况。
二、要注意心理安全
队员之间要互相体谅、互相理解，多看看别人的长处，尊重队员的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
队会课可以对学生进行生存教育、感恩教育与危机防范教育。要针对少先队员的年龄、生理及心理特点，通过放录像、安全健康知识讲座和竞赛、师生自编自演小品等多种多样的形式活动，对队员进行教育，提高队员的安全意识，培养他们的自我保护能力。
三、要严格遵照教师的要求
少先队活动一定要听从老师的要求，严格按照要求来做，不得擅自行动。如有身体不适要提前告知老师，便于老师另作安排。参加课外户外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
大队辅导员在各项少先队活动前就要事前了解活动场地的安全情况，了解队员的实际情况，并及时关注队员的情况，发现问题要及时处理。注意对队员进行安全教育管理工作，让队员了解活动过程中会出现的一些安全问题，提醒队员注意安全，杜绝安全事故的发生。
四、要培养学生良好的行为习惯
课间活动要注意安全，课间游戏不在教学楼内玩，上下楼梯往右走，避免同学之间的磕磕碰碰。
培养学生良好的行为习惯，能有效避免安全事故的发生。注意队员的课间纪律管理，加强教师的课间巡视，少先队配合检查督促，减少在课间活动中一些安全事故的发生。
五、要注意食品卫生安全
学校的食堂卫生管理要遵循《食堂卫生管理制度》要求，做到规范管理，从食材的购买、厨房工作人员的健康管理、厨房卫生工作的督促、食品的留样，等等，都要严格管理。注意加强队员的卫生教育管理，不要随便到无牌食品档购买食物，等等。
六、要注意教室的安全
加强学校安全管理，放学离开学校前，必须把教室的门窗关好，并且关闭所有电源。加强学校安保巡视，定时对学校周围环境进行巡视检查，发现情况及时处理，避免消防、偷窃等安全事故的发生。
七、要注意交通安全
上下学一定要严格遵守交通规则。注意加强队员的交通安全教育工作，通过图片展示，演讲、黑板报、手抄报等，加强队员对交通安全地认识；聘请校外辅导员（聘请派出所民警担任）给学生进行交通安全讲座；向家长发放宣传单等等；教育师生要严格遵守交通规则。
八、学会自我保护
在校外不受外界和陌生人的诱惑，不到游戏机房和网吧活动，不到施工场地玩耍；一人在家，拒绝与陌生人搭话，给陌生人开门。
学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，希望每一位少先队员都能在健康的环境下茁壮成长。让安全意识常驻心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！
学校安全工作体系范文5
一、政教主任为本部门的安全责任人。
二、安全工作职责范围：
1、明确安全工作的重要性，对相关人员赋予一定的安全责任，构建本部门安全防范体系，做到责任到人，严密布置。坚持"安全第一，预防为主，一岗双责，责任到人"的原则。常抓不懈，排除隐患，确保安全。加大安全工作的宣传力度，加强安全教育，每学期必须有一周为安全教育周，每学期的班队活动必须有一堂为安全教育课。充分利用广播、班会、集会、家长会、黑板报等方式向教师、学生、家长进行安全工作教育活动。
2、政教处要制定切实可行的学校安全工作制度，自行车保管制度，住宿学生管理制度，课间活动制度，学生来往学校骑车规定等，强化安全工作管理意识化，细化管理措施。
3．加强班主任队伍管理和培训，经常性地对班主任进行安全工作的培训、强调和布置，促进班主任素质的提高和思想上的重视。督促和指导各个年级组、各个班级做好学生的日常行为规范工作，避免发生校内伤害事故。
4、要加大班级安全教育的力度，每学期举办安全知识竞赛一次，定期举办安全知识讲座，教育学生自我保护、自我防范，遵守交通规则、遵守校纪校规、遵守国家法规。教育学生防火、防爆、防盗、防水、防电、防震，要开展经常性活动，要有活动记录。
5、控制学生的在校作息时间，做到合理、科学、劳逸结合，严格监视教学时间之外的辅导，要求在静校后学生一律离校。关注学生在校课间的活动，教育学生课间不得追逐奔跑、打架斗殴，不爬高，不做危险游戏，上课期间不得离校。
6、班级组织学生外出参观、游览以及观看影视等，须书面报告校长审核，要严把审核关，然后报校长审批。经批准，组织学生外出春游、秋游、扫墓等教育活动，做好安全防范工作，严密组织，保证万无一失。避免发生交通事故和其他人身伤害事故。
7、维护校园内外秩序，加强与校外辅导员及治安民警的联系，防范校外闲荡人员与校内少数品行较差的学生相互勾结、滋生事端。定期对学生的携带刀具进行排查、收缴，对特殊学生加强教育，与家长联系，与班主任协作，做好耐心细致的工作。
8、要教育学生正确处理同学之间的纠纷，学生之间有矛盾要请求教师、学校调解，决不能感情弄事、义气弄事，严禁任何人把事态扩大，矛盾激化。 www．DiYifanWEN.COM(第①范文· 网)整理。
9、健全社会、家长参与的学校安全工作机制，发动社会力量和家长协助做好节假日、双休日、寒暑假的学生安全工作和对学生的安全教育工作。
10、把安全工作放在第一位，积极协助校长，密切与其他部门配合，自觉加强学校安全防控体系。一旦发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报工作。工作要及时妥善，周密细致。
三、处理
1、政教主任违反上述有关规定，有失责行为，由领导班子会议研究，给予一定的处理。
2、发生与教育相关的事故，经学校领导班子研究，经予严肃的处理；严重的交由上级部门或司法机关处理。
3、对全年切实落实教育安全责任，做好安全工作，未发生安全事故的，给予政教主任一定的奖励。
学校安全工作体系范文6
20xx-20xx学年度学校安全培训工作计划(一)以市、区教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。决定从20XX年1月起围绕“安全教育日”、“安全生产月”、“消防日”等活动在全小范围内进行校园宣传教育活动。具体内容如下：
一、指导思想：
以“科学发展观”重要思想为指导，以安全法律法规为准绳，按照“安全第一，预防为主，综合治理”的指导方针，以创建“和谐校园”为载体，切实加强对中小学生安全法律法规的教育，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自救能力，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失。进一步推进和谐校园安全文化建设。
二、20XX年安全宣传教育活动主题：
加强安全知识教育，创建和谐文明校园。
三、活动时间：20XX年1月至12月
四、活动内容：
时间 内容 地点 负责部门
1月：签订学校社会综合管理责任书(到年级组)，安全文明教育讲座。
2月：加强寒假和春节期间的校园安全和个人安全、
3月：围绕3月29日全国第十六个安全教育日，开展一系列的“安全周”活动，邀请中山街道派出所的李剑或交通支队交警来校作讲座。
4月：围绕松江区课堂教学展示活动在我校召开为契机，重点做好学校安全检查和安全防范工作。
5月：围绕学校读书节活动，加强学生安全防范意识和“安全在我心中”的教育活动。
6月：开展校园“安全月”活动，学校、社会、家庭、班级等，有机会邀请交警支队法制辅导员作法制安全讲座。
7、8月：学校德育、少先队组织加强学生的暑期安全教育活动;学校党政工组织教职工外出休养和考察工作中加强安全教育和安全防范措施;校安工程安全文明施工。
9月：制定好学校20XX学年度学校安全文明校园的工作计划，开好学校安全领导小组和工作小组工作会议，加强学校放学期间的值班和学生疏导工作。
10月：切实加强学校门卫制度和门卫安全检查制度的教育活动。
11月： 围绕全国安全“消防月”活动，开展一系列的消防安全教育活动。
12月：围绕上月的消防安全月，做好总结工作，同时做好全年安全宣传教育总结。
20xx-20xx学年度学校安全培训工作计划(二)为了全面搞好学校安全教育工作，杜绝各类伤亡事故的发生，切实做好学生的安全保护工作，促进学生健康成长，确保全校师生的生命安全，维护学校的正常 教学秩序，现制订学校安全教育工作计划。
一、安全工作目标
认真贯彻落实有关安全教育的有关文件精神，对全校师生进行系统的安全教育工作，增强师生的自我防护意识，使其掌握必要的安全知识和自我急救技能，确保全校师生的财产生命安全。
二、本期工作要点及措施
1、学校安全工作领导小组成员，对学校安全工作都应该具有高度的主人翁责任感，树立“安全无小事，责任重如山”的思想观念，齐抓共管，常抓不懈，各司其职，做到经常检查，发现问题及时排除隐患。
2、实施目标管理制度。校长对全校安全工作负总责，班主任及任课教师具体负责，施行层层负责，层层管理，层层抓落实的目标责任制。
3、全面落实安全教育制度，各级各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式开展安全教育活动。同时要利用班会或活动课等时间，向学生进行防火/防电，防疾病，防煤气中毒，防交通事故等安全知识教育，提高学生的自我保护能力。
4、组织师生认真学习上级有关文件和学校制定的“师生安全教育规定”，使师生以安全教育规定为准则，自我规范自己的言行。
5、加强后勤管理工作，学校供水供电供暖楼梯等设施要施行谁受益谁负责的制度，学校安全工作领导小组负责检查和排除隐患确保符合安全要求。
6、加强对全校教师职业道德教育，提高教书育人，服务育人的自觉性，严禁体罚或变向体罚学生，坚决杜绝随意性赶学生的不良行为。
7、各班级组织的体育课和活动课，任课教师要严密组织，精心安排，认真上课和辅导，切不可掉意轻心。
8、各值周组成员在值周期间切实尽职尽责，按时开锁大门，负责护校，负责值同检查学生的安全、纪律、学习、卫生等情况，做到认真检查登记，进行评比，总结，面向全体师生通报。
9、学校安全工作领导小组要定期评估学校各级的安全教育工作。对有突出贡献的师生要给予表扬，对成绩不足者或工作行动缓者要给予批评，限期整改，绝不姑息迁就。
10、不断提高领导的安全意识，把安全工作作为学校工作的重中之重，抓紧抓好，实行安全工作汇报制，值周组负责检查学校的安全工作，发现隐患，要立即上报于学校领导，凡不及时上报者要追究责任，一切后果自负。
20xx-20xx学年度学校安全培训工作计划(三)为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据县教育局《关于切实做好20XX年中小学幼儿园安全工作的意见》精神，结合我校实际，特制定本工作计划。
一、指导思想
围绕党的XX大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步落实国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，根据县教育局《关于切实做好20XX年中小学幼儿园安全工作的意见》精神，全面提高校园安全管理效能，坚持以“预防为主、防治结合”为原则，全面提高校园安全管理工作水平，消除校园安全隐患，为确保全校师生人身财产安全和校园安全无事故，创建安全文明的育人环境而努力。
二、工作目标
1、组织
学习国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，全面提高全体教职员工的安全意识，提高校园安全管理工作水平，从思想上真正认识安全工作的重要性，确保全年校园无安全责任事故发生，办人民满意的教育。
2、完善学校安全管理组织网络，充分发挥学校安全管理职能部门的作用，提高安全管理人员的工作效能，规范校园安防管理工作，进一步健全校园安全责任追究、考核奖惩和应急处理等长效管理机制。
3、加强学校的安全检查力度，完善齐抓共管、各负其责的学校安全管理工作体系，切实维护学校正常的教育教学秩序，积极营造和谐的教育教学环境，确保校园安全和学生健康成长。全力协调各有关部门做好学校安全管理工作。
4、继续扎实推进安全教育工作。加强安全基础设施建设，进一步完善学校人防、技防、设施防安全保障体系，学校安全基础设施设备建设进一步得到完善，以“平安校园”的创建要求，严格做好安全管理工作，规范安全保卫台帐，随时接受上级各部门的检查。
5、加大安全宣传教育的力度，使安全教育深入师生，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。
三、工作措施
1、规范管理，提高认识，进一步健全各项安全制度。采取有效措施，加大工作力度，强化日常管理，加强校园安全责任体系建设。进一步落实校园安全责任制，使安全工作层层落实，责任到人，形成师生员工广泛参与的安全防范体系。进一步建立和完善各项安全管理制度，完善学校应急处置预案、安全督查制、安全工作月报制、责任追究制和考核奖惩制等制度，规范安全台帐建设。严格按照上级部门文件的要求，落实责任，强化考核。强化安全检查，建立安全隐患矛盾排查制度，切实消除各类安全隐患，对由于责任制不落实，整改不到位造成安全事故的，追究相关责任人的责任。继续加强安全考核力度，提高教职员工的安全思想意识。
2、及时上报校园安全信息，建立健全校园各类安全应急预案。继续落实校园安全信息报送和校外活动审批制度，确保师生活动和校园安全。
3、加强校舍维修和监管工作和每月安全月检查。认真对照国家有关的建设标准，建立定期检查，确保校舍的楼梯、走廊、通道的设施达到安全要求。建立和完善校舍、教学设施、设备安全检查制度，对校舍、设施、设备、消防、用电、饮食卫生、周边环境、学校交通等定期检查，发现隐患及时整改，保证校内师生活动场所和器械的安全。各类消防设备设施每半年维修保养一次;学校体育器械等坚持每学期期初、期末各检查一次。每次检查后做好记载，对存在的问题及时进行整改。
4、落实措施，进一步加强学校消防安全管理。加大对学校设施、危险品管理、消防“三合一”场所的专项监管力度，经常开展防火安全检查，及时消除火灾隐患，在规定的场所配齐配足消防器材，并保证器材规格正确，性能良好。同时也要加强对有关人员的操作培训，经常组织开展消防安全教育，定期组织师生开展消防、疏散等演练活动。结合消防宣传周等活动开展师生的消防知识培训，确保消防器械使用的正确熟练，同时也要保证楼梯等安全疏散通道的畅通，有疏散指示标志，安排专人负责，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。定期检查用电线路及设备，确保校园用电安全。
5、切实加强饮食饮水卫生管理,通过宣传教育，提高学生饮食饮水安全的自我防范意识。要求学生不吃零食，不吃无生产日期和保质期的食品。加强对学校食堂的管理，督促从业人员加强日常管理，克服不良卫生习惯，切实提高学校饮食饮水卫生工作水平。学生不得到校外摊点购买食品，更不能将“三无”及不符合食品卫生标准的食品带入校园，严防食物中毒等事故的发生。继续加强从业人员培训和食品卫生管理，进一步扩大学校从业人员和师生安全知识知晓率。
6、健全学校安防体系，积极创建“平安校园”。学校在现有技防基础上，进一步加强安全设备设施投入，新的一年将进一步健全完善警务室的各项规章制度，规范保安值班、校园巡查制度，充分发挥校园警务室的作用，严防各种外来的滋扰侵害。通过加强校园治安巡查和校园周边治安联防，为学校创设一个更加良好的周边环境，努力构建平安校园。
7、利用各种阵地，加强安全教育活动，健全学生的心理品质。深入开展学生安全教育活动，认真开展相关的专题教育，要坚持安全教育与教育教学相结合的原则，充分利用现有的宣传资料，多渠道、多形式地开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的安全教育活动，使学生掌握必要的自我防范常识，提高自我保护能力。同时充分发挥法制副校长的作用，积极开展法制宣传教育活动，提高青少年学生的法制观念，大力开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质。经常深入学生中间，了解学生的学习生活情况及思想动态，对学生尤其是有心理障碍的学生进行跟踪教育，并及时进行心理辅导，教会学生与人交往，以避免校园暴力、伤害事件的发生。
8、加强检查力度，提高学校安全管理水平。加强学校安全工作的检查，扎实开展校园安全常规和校园安全、交通、消防、食品卫生、校舍等检查，做到排查在前、发现在前，对发现的安全隐患及时提出整改意见，切实消除校园安全隐患。
四、年度工作安排
二月份：
1、安排假期行政保卫值班
2、安全工作例会及检查
3、上报安全隐患及矛盾排查月报表
三月份：
1、安全工作例会及检查
2、开展综合治理宣传月系列活动
3、开展第十三个“全国中小学安全教育日”活动
4、对师生进行春游安全教育，交通安全教育
3、上报安全隐患及矛盾排查月报表
四月份：
1、开展“全省中小学预防溺水教育活动周”活动
2、安全工作例会及检查
3、上报安全隐患及矛盾排查月报表
五月份：
1、安全工作例会，对学校重点部位进行检查。
2、消防安全教育，消防演练。
3、加强师生心理健康教育。
4、上报安全隐患及矛盾排查月报表
六月份：
1、继续开展预防血吸虫、艾滋病和三项专题教育活动
2、安全工作例会及检查
3、暑期行政保卫值班安排
4、上报安全隐患及矛盾排查月报表
七月份：
1、安全工作检查
2、上报安全隐患及矛盾排查月报表
八月份：
1、安全工作检查
2、开学前对校舍、寝室、食堂等进行卫生检查
3、上报安全隐患及矛盾排查月报表
九月份：
1、安全工作例会及检查
2、积极开展“全省中小学交通安全教育活动周”活动
3、安全教育
4、上报安全隐患及矛盾排查月报表
十月份：
1、安全工作例会及检查
2、加强校园及周边环境治安综合治理工作
3、上报安全隐患及矛盾排查月报表
十一月份：
1、安全工作例会及检查
2、消防安全教育
3、上报安全隐患及矛盾排查月报表
十二月份：
