前言：中文期刊网精心挑选了废电池回收的原因范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
废电池回收的原因范文1
个体经营户田建国的命运，因电池而改变。他因非法经营废旧铅酸电池，触犯污染环境罪，涉案金额过亿元，被判有期徒刑四年六个月，并处罚金10万元。
判决书显示，田建国在没有取得合法证照的情况下，于2012年8月和2013年4月，分别在位于徐州市铜山区利国镇岳庄村附近山下，租赁了两个炼铅厂，未采取任何污染防治措施，在非密闭负压条件下，将可二次充电的废旧蓄电池――铅酸电池还原铅生产，并将产生的酸液废水直排入沟内。
这种原始的拆解方式，会对环境造成极大污染，对人体也有很大伤害。未经处理的酸液直接排放，会造成水、土壤污染。长期暴露在铅含量较高的环境中，会使人体血液内铅含量超标，甚至铅中毒，进而损害大脑神经系统，同时对造血功能、肾脏、骨骼等有极大的不良影响。
铅酸电池属于危险废物，需取得《危险废物经营许可证》后，方可开展相关的回收再利用。
然而中国环境科学研究院调研发现，国内每年生产的铅原料中，有85%用于制作生产铅酸电池。而其中，官方许可的正规渠道回收率连5%都达不到。也就是说，每年有超过80%的铅，不受政府监管，流入地下产业链，从生产、加工、回收到冶炼。
《财经》记者查询发现，自2014年以来，有17起判决书因被告人从事非法拆解铅酸电池活动而被判决犯污染环境罪。此前，鲜有此类判例。
一方面是地下产业链野蛮生长，一方面是铅酸电池的正规回收渠道囿于成本，难抗来自地下的冲击，积重难返之下，扭转铅酸电池被动局面还需更多的政策推动。 “正规军”不敌“游击队”
田建国并非初犯。在2012年2月，他就因“无照从事废旧电瓶拆解事宜”，被山东省临沂市工商局河东分局询问，根据该局出具的说明，鉴于他及时停止违法经营，并且违法情节较轻，其未被处罚。
随后转战到徐州，田建国的“事业”升级了。自2012年8月至2013年10月，他从张某等人处先后购买13500余吨废旧铅酸电池，价值1.08亿元，然后违法进行还原铅生产，再将生产的铅锭销售给龚某等人。
非法排放、倾倒、处置危险废物3吨以上，即应认定为“严重污染环境”而构成污染环境罪。田建国涉案的废旧铅酸电池已远远超过这一认定标准。
一般来说，铅酸电池含有74%的铅极板、20%的硫酸和6%的塑料。高比例的含铅量提高了回收价值。
据《中国环境报》报道，目前国内废铅酸蓄电池回收有三大主体：社会群体回收量占总量的85%以上，再生铅生产企业的回收量约占8%，蓄电池分销商的回收量约为7%。
铅酸电池的回收技术门槛不高，在最简陋的条件下，个体商贩可以拆解出铅板，酸液直接倒掉；然后支起一口大锅加热，把铅板放到锅里融化，同时加上少许铁粉，由于铅很重，会沉到锅的最下面，得到再生铅。
在《重金属污染综合防治“十二五”规划》中，铅被列入重点防控的重金属污染物的首位。“十二五”期间，全国进行工业企业产业结构调整，再生资源回收利用企业经历了一波洗礼，严格执行环保标准。然而，零散、分布在民间的铅酸电池个体户量大面广，监管之手难以触及。
铅在做成产品后，正规渠道的回收率如此之低，“铅的污染防治在‘十二五’规划中是失败的”。中国环境科学研究院环境安全研究中心研究员王红梅告诉《财经》记者。
矛盾之处在于，既然废旧铅酸电池属于危险废物，本应从前端就纳入到危险品管理中，并且在流通的各环节中是可追溯的。现实却是，铅酸电池在前端环节是按照普通商品进行销售和流通，这意味着谁都能买，且无法溯源。
对于处于末端的铅酸电池回收企业，需有危险废物经营资质。全国获得废铅酸蓄电池综合经营许可证的企业有34家。
王红梅称，每个省只有一个到两个有资质的企业单位，有的省份地区甚至还没有，数量非常有限。
新疆就没有一家获得资质的铅酸电池再生处理企业，如果要正规处理废旧铅酸电池，必须要办理跨省危险废物转移的手续，而且还要办理转出省和承接省两者之间的转移联单，非常麻烦，这个成本和难度都非常大。
于是，大量不具有危险废物经营许可证的个体户和外来收购者控制了铅酸电池的回收渠道，“游击队”抢了“正规军”的生意。中国有色金属工业协会再生金属分会副会长张希忠曾表示，非法再生铅生产点估计有数百家，主要分布在河南、江西、河北、山东等地。
田建国的两个炼铅厂就曾是这庞大地下产业链中的一部分。 不经济，难持续
每年有超过八成的铅回收游离于政府监管视线之外，原因何在？关键是成本。
中国电池工业协会常务副理事长王敬忠告诉《财经》记者，正规公司的回收处理成本比较高，个体企业的回收成本很低，这个问题到现在也没有解决。
由于非法回收往往工艺简单，基本没有环保投入；而正规企业则要在环保、设备、技术等方面投入，成本要远远高于非法企业。
以铅酸电池里的酸液为例，正规处理这些酸液的成本是，处理一立方米酸液要花费几十元，而对非法企业来说，往往是直接排到渗坑或沟里，只要没被抓住，成本为零。
一位接近铅酸电池回收行业的人士介绍，很多冶炼企业都愿意私下回收个体商贩去除完酸液的电池，这样可以省去酸液处理费用。
此外，正规企业要照章纳税并交纳员工社保等费用，这会增加企业的运营成本。成本差距，让“游击队”们有底气给出比“正规军”高的回收价，回收商或者消费者也更乐意把废铅酸电池卖给价高者。
经济效益也是衡量电池回收是否值得做的标尺。比如，用量巨大的一次电池，即家用的干电池，由于其再生利用价值不大，被“游击队”“正规军”都嫌弃，因而一直没有建立起有效的回收和处理体系。
“现在（一次电池）循环技术是没有问题的，但不经济。不经济，就没有企业愿意去做。”中国循环经济协会研究员曲睿晶告诉《财经》记者。
早在2000年前后，包括北京在内的全国八个城市，被确定为垃圾分类收集试点城市，废弃的一次电池的回收逐渐被重视起来。一颗电池能污染多少土地、多少水？通俗易懂的科普形式激发了人们的环保热情，愿意将电池集中到指定的回收点。
在从事废电池回收的北京人王自新眼里，那是这个行业“最好的时光”。 2002年，北京市二清环卫集团公司接受政府委托，回收废旧电池。好景不长，第二年，原国家环保总局等五部门就联合出台《废电池污染防治技术政策》，将废电池集中回收重点确定为锂离子等可充电电池和纽扣电池，不鼓励集中收集已达到国家低汞或无汞要求的一次电池。
当时，市场上销售的一次电池均已达到国家低汞或无汞要求，可以废弃后随生活垃圾处理。因为，一次电池在外壳保护和大量垃圾的稀释下，随生活垃圾填埋不会造成污染。反倒是集中回收后，处理不善容易造成局部地区的汞污染。
然而，北京市民对一次电池的环保热情依旧，至2011年底，二清环卫集团公司一共收集了1298.99吨一次电池。其间，曾有228吨废电池被送往天津，得到过一次无害化集中处理，处理综合成本约每吨1800元。2014年，剩余的1300吨废电池，也送往天津进行无害化填埋。
2015年8月，环保部官网发文称，近几年，我部通过环保公益项目对废旧电池的污染特性进行研究，研究结果表明：废一次电池随生活垃圾处理，有可能造成处理难度的增加或额外的环境风险，如焚烧导致锌在飞灰中的富集，增加了飞灰处置难度。
据此，环保部认为废一次电池的收集和回收利用对保护环境具有一定积极意义，并透露，配合发改委、商务部、工信部等部门研究制定废一次电池的回收利用政策，适时推进废一次电池的回收利用试点。
今年2月16日，环保部《废电池污染防治技术政策（征求意见稿）》（下称《意见稿》）。核心是：加大铅的回收力度。
这是该政策13年后的第一次修改。《意见稿》称，鼓励废电池的分类存放，避免和生活垃圾混合。
这些变化，都让王自新期待着2016年成为他的电池回收事业的“破冰”之年。
王自新创办的北京东华鑫馨废旧电池回收有限公司，仅去年一年，就在全北京回收废电池50多吨。据他估计，这约占北京市去年废电池总量的1%。在位于大兴的一个仓库里，存放的废电池已有300多吨，绝大多数为一次电池。由于回收利用的价值不高，这些电池基本是有进无出。
王自新称，多年来回收这些电池的做法，主要属于公益性质。
不过，一位知情人士透露，《意见稿》出来后，对于一次电池是否应该回收的两派意见还是比较激烈，一方是审慎开展，一方坚持要把它写入垃圾分类，必须回收。 谁买单
与一次电池相比，可充电的二次电池含有一些比较贵重的金属如镍、锂、铅、镉等，在国内，铅酸蓄电池广泛用于汽车的启动电源和为电动自行车提供动力。回收价值较高，这也是驱动田建国们铤而走险，违法收购、冶炼的动力所在。
对此，《意见稿》给出了一条解决路径，即铅酸电池生产企业应积极履行生产者责任延伸制，利用销售渠道建立废旧铅酸电池回收系统，或委托持有资质的再生铅企业等相关单位，对废旧铅酸电池进行有效回收利用。鼓励铅酸电池生产企业利用销售渠道建立废旧铅蓄电池回收机制，并与符合有关产业政策要求的再生铅企业共同建立废旧电池回收处理系统。
王红梅说：“对于铅酸电池，应倡导国家主导的回收体系，而不能随便由民间自行回收。”
按环保部门的通例，是技术政策先行，然后会有一系列的标准、导则和规范出台。执行效果如何，有待观察。
一次电池回收无利可图，可以避免“地下军”的违法回收。
实际上，不建一次电池回收体系的状态在国内一些地方也难以为继。比如北京，对垃圾有明确规定，要进行分类，而电池中毕竟有重金属，一次电池即使没有铅、镉，也有锰、铁、锌，这些重金属如果混到生活垃圾中，再加上分类不彻底，用于焚烧的话，焚烧就会把电池中的重金属形成重金属粉末，只不过是氧化把三价还原成二价，最后还是会有暴露风险。
但重建一次电池的回收体系也需要时间，因为“现在社区生活回收体系已经接近崩溃。”曲睿晶分析称。
实际上，发达国家单独开展回收普通一次电池的活动很少，通常是在进行生活垃圾分类收集处理时，就把废电池单独收集起来处理。
王自新认为，国家环保部的初衷还是想回收，但没有处理厂不敢收。从1996年开始中国大规模开展废电池回收，最后造成了很大压力，环保部的领导就对他表示，“你只要（处理的）工厂建成了，我们全力帮你收。”
王自新今年准备在北京市设1000个电池回收箱，开发一种新的智能的废电池回收机。
回收机主要能收到的就是生活类的一次电池、纽扣电池，也可能有拆下来的手机电池。而且，目前国内的废旧电池回收体系基本上到回收箱就截止了，这使得储存在各地的废旧电池越来越多，量越来越大。
处理电池的成本非常高，没有几个厂能进行一次电池的后续处理。北京盈创再生资源回收有限公司总经理常涛做过调研，如果废旧电池被送到厂门口还能做，要是自己回收，根本不足以覆盖物流成本，只能靠政府补贴，“我们肯定不能做赔本的买卖，有利润才会做，这不是公益”。
王自新也不敢做更大规模回收，因为回收的经济压力比较大，物流成本约2000多元一吨。他做的是公益性回收，收得越多赔得越多。
可是，对财政补贴业内人士也持保留态度。即便常涛也认为，没有有效的计量手段，让财政持续补贴也不合理。
“消费者花一两元买的电池没有为危险废弃物处置付出成本，这逻辑不对。在澳洲，买电池要2.5澳元。政策应该朝这个方向走，毕竟市场经济，不让大家有钱赚的话，只靠补贴是没有出路的。”常涛说。
为加强对废电池的回收管理，德国的废电池回收管理规定要求，消费者将使用完的一次电池、纽扣电池等各类电池送交商店或废品回收站回收，商店和废品回收站必须无条件接收废电池，并转送处理厂家进行回收处理。
同时，德国的电池回收体系还对有毒性的镍镉电池和含汞电池，实行押金制度，就是消费者购买的每节电池中含有一定的押金，当消费者拿着废旧电池来换时，价格中可以自动扣除押金。德国的循环经济促进法，让消费者、生产者和流通领域这三方对环保都负有责任。
“在台湾、日本、德国的回收再利用体系里，谁消费谁负担，只不过资金由基金组织来管理，由监理公司去分配，明确回收公司收多少就付钱，收后送到哪里，工厂接多少货，双方互相监督。”常涛介绍。
2015年1月，国家税务总局和财政部下发通知，联合征收电池消费税。王红梅认为，废旧电池再回收，必须依靠合理的经济政策来解决，但经济政策不应该一刀切。
电池消费税的问题是，不管电池的类型，只根据生产企业的销量，按照4%的比例缴税。如销售100元电池，4元要用于缴税。另外，虽然打着环保旗号，但所收税费是否用于支持与补贴再生企业也未可知。
中国电池工业协会提倡以旧换新，通过销售渠道来建立回收体系，但一直没能落实。
废电池回收的原因范文2
【关键词】手机；废旧电池；环境污染
手机是一种消费类电子产品,其设计使用寿命一般在7-8年,而手机电池的使用寿命较短,一般在3年左右。由于手机小巧化、多功能化和低价格化进程加快,人们换手机的频率也越来越快,这也意味着废旧手机电池正以成倍于手机的速度淘汰进入环境。权威统计显示,全球移动用户更换新手机的周期平均在2年左右,而在一些经济较为发达的国家和地区,用户更换手机的周期更短。作为网络信息时代的高科技垃圾,废旧手机和手机电池引发了极大的处理危机。手机的充电电池及其配件中含有诸如砷、汞、锑、镍、镉、锂、钴等一些有毒的金属元素。如果手机及其电池被废弃后不做任何处理,或简单填埋,就会严重污染土壤和地下水资源,易使人类,尤其是儿童患癌症和导致神经系统紊乱;如果选择焚烧,会造成空气污染,最终形成酸雨进入土壤。因此从环境保护的角度来讲,对废旧手机电池实行科学的绿色回收是非常有必要的。为了更好地了解广大市民与社会各企事业单位等对废旧手机电池回收问题的看法与认知, 需要组织人力物力在常州市辖区内对不同年龄、不同学历、不同职业的人群和部分社会企事业发放了调查问卷表并进行了访问调查。
1、调查准备
本次调查主要采用问卷调查(实地调查和网络调查相结合)为主,文献分析、访谈调查和专家咨询为辅的方法,针对不同的市民群体,设计了以政府机关公务员、学生、企业员工、自由职业者等为主要调查对象的一套综合性问卷,面向全市公开调查废旧手机电池回收与处置的情况。本次调查根据区域位置,选择常州市天宁、钟楼、戚墅堰、新北、武进5个区域开展调查。为了准确、快速地得出调查结果,此次调查采用了分层随机抽样法:先按其生活居住条件分层,即中高档住宅区域与普通住宅市民,然后根据教育、素质。
背景又分为两层―――学校师生与车站码头等地流动人员,最后再进行随机抽样。此外,分布在市内外的环保职能部门、社会环保组织机构也是本次调查的对象,因其规模、档次的差异性,决定采用判断抽样法。
分层方法
生活居住条件：1、普通住宅300人 2、中高档住宅300人
教育、素质背景：1、学校师生 2、流动人员
参与人数300名
调查活动自2010年10月15日至25日在常州
在本次问卷调查中,共发放了问卷1980份,问卷回收率达94%,有效问卷达100%。
2、调查结果与分析
2.1手机使用情况
1860个被调查者到目前为止使用过的手机总数约5000部。假设每部手机只配备一块电池,那么这1860个被调查者所使用过的手机电池大概也达到5000块左右,即人均使用过手机电池约2.7块。
2.2废旧手机电池处理措施
关于废旧手机电池处理措施的调查结果可知仅部分调查对象(32%)将废旧手机电池连同手机一起卖给回收者,但另外大多数(68%)的调查对象在淘汰旧手机时并没有妥善处理,仅同普通垃圾一样丢掉或放在家里没有进行处理。
2.3对废旧手机电池的污染性认识
调查结果显示在废旧手机电池对环境的污染问题上,绝大多数的调查对象认为废旧手机电池对环境是有污染的,只有少数调查对象认为没有污染(2%)、不知道有没有污染(3%),另外有部分调查对象(5%)没有想过这个问题。
2.4对废旧手机电池的处理意见
调查结果显示一半以上的调查对象赞成由手机厂家回收废旧手机电池,31%的调查对象认为让政府出面联合手机商家等统一建立回收渠道更好,只有少数调查对象(2%)认为不作处理,放置家中。
2.5随意丢弃手机电池的主要原因
调查结果显示,绝大多数的调查对象认为,人们随意丢弃废旧手机电池的主要原因是尽管了解废旧手机电池有危害,但是没有看到过回收装置;35%的调查对象虽然知道有污染,但不知道究竟有什么危害,因此随意丢弃;余下的认为拿来回收很麻烦。
2.6对手机废旧电池回收的意愿
调查结果显示,在有专门的手机废旧电池回收装置时,有76%的调查对象愿意将废旧手机电池投放进去;而另外有21%的调查对象表示如果有一些奖励措施,就可以考虑投放进去;只有少数的调查对象表示不愿意投放进去。
2.7对处理废旧手机电池方法的看法
大部分调查对象(73%)认为最方便的处理废旧手机电池的方法是由专业部门设点回收,有16%的调查对象认为由环保志愿者组织回收对他们最方便,剩下的调查对象则认为自行处理最方便。
2.8对废旧电池的回收点设置的看法
最方便的废旧手机电池的回收装置点调查结果显示,35%的调查对象认为应设在社区,27%认为设在手机销售处和话费缴纳处,11%认为设在商服单位(商场服务台)是最方便的。
从上面8个方面的调查显示,绝大多数公众知道废旧手机电池对环境有害,但目前还没有妥善进行回收处理,原因在于没有相应的便利的回收措施和条件,在具备硬件条件时还是愿意参与废旧手机电池回收活动。这表明公众对于废旧手机电池危害、废旧手机电池回收现状调查及利用对策有一定的认识,但还需要继续进行废旧手机电池的回收宣传和实实在在的回收工作。
3、废旧手机电池回收利用对策
虽然废旧手机和电池会给环境带来污染,但通过实施一项负责任的回收计划就可使之变成宝贵的资源。从镍镉、镍氢、锂离子3种手机电池中可以回收镍、铜、钴、钕、锂、铝和铁等金属,最终可以将这些再生的资源重新用于工业生产。因此,从事手机及其电池的回收事业不仅可以取得良好的社会效益,还可以得到丰厚的经济回报。
3.1现有废旧电池的回收利用技术
常用的手机电池回收利用包括如下几类。干法处理:日本开发出火烧法处理工艺,首先将电池破碎以除去包装塑料,将电池置于回转窑中加热至1000℃焙烧。分别收集烟尘和残渣,实现回收利用,该法适用于镍-镉电池,能耗较大。湿法处理:将电池破碎后溶解于酸,然后借助离子树脂从溶液中提取各种金属物,用这样的方法获得镍、镉原料比火烧法处理所得的更纯净,回收价值也更高,而且电池中包含的95%的物质都能提取出来。生物技术:利用细菌浸取金等贵金属的一种手段,它是20世纪80年代开始研究的提取低含量物料中贵金属的新技术。生物技术提取金等贵金属具有工艺简单、费用低、操作方便的优点,但是浸取时间较长,浸取率较低,目前很少投入使用,但它是较有前途的废旧手机电池回收新技术之一。
综合利用:将多种方法结合使用,提高废旧电池回收利用效率。如日本先将废旧锂离子电池焚烧以除去有机物,再筛除铁和铜后,加热并溶于酸中,用有机溶剂萃取便可提出氧化钴。
3.2废旧手机电池回收利用建议
现有回收方法各有优缺点:采用焚烧除去有机物的方法,需配套烟气净化设备,否则易引起大气环境污染;加热下盐酸浸出对设备防腐要求高、操作环境恶劣。总之,对废旧手机电池进行回收,既要求工艺简单、流程短、成本低、资源回收率和产品纯度高,又要求其为清洁生产工艺,不造成二次污染。鉴于此,提出如下建议。高分子材料的回收与利用。由于高分子材料具有强度高、密度小、电绝缘性好、来源广、成型加工容易和价格低等特性而常常应用于手机的制造中。手机的生产中常用的高分子材料通常是工程塑料、通用塑料和特种橡胶。废塑料的自然降解非常困难,如果处理不当将会对环境造成很大的污染。目前世界各国对废旧塑料的处理方式大体有:回收利用、生物和光降解处理、深埋、焚烧4种方式。深埋会使地下水受到污染,而焚烧的方法对臭氧层的破坏十分严重,所以研究和开发无害化的回收利用工艺是最为有效的方法。目前,比较好的回收利用废旧塑料的方法主要有废塑料制造汽油和废塑料回收热能这两种方法。
常州作为长三角经济圈核心城市,应该在保护长江流域的生态环境和人民身体健康方面作出贡献,在废电池处理以及回收利用决策上应该走自己的特色化发展道路。
1)积极组织科研单位和高等院校对废电池的处理技术和电池的无害化、产业化进行研究和公关,设置专门的废电池回收部门,建立一个完整的回收体系,在各区县设立废电池回收中心,定期由专业人员、专车进行回收,减少运输过程中的危险发生。
2)建议对电池的销售实行加价销售,回收电池时退还增加款,督促电池生产商回收。
废电池回收的原因范文3
知识目标
1.以废电池为例，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害.
2.设计并完成废电池对生物的影响的探究实验.
能力目标
通过完成探究实验的设计和实验过程，培养学生科学探究、创新实践、观察分析、合作交流等多种能力.
情感目标
1.提高环保意识，增强关心、爱护生物圈的情感.
2.通过完成探究实验，养成实事求是的科学态度，培养不断探求新知识的精神和合作精神.
教学重点
1.设计并完成废电池对生物的影响的探究实验.
2.认同环境污染对生物的影响，增强环保意识.
教学难点
设计并完成探究方案.
课前准备
教师准备：收集人类活动造成的环境污染及其危害的资料.准备学生探究活动所需的材料、用具（废电池浸出液、清水、培养皿、标签、烧杯、秒表、罐头瓶、餐巾纸、活鲫鱼、经稀盐水浸泡选种后的新鲜水稻种子等）.
学生准备：①收集人类活动造成的环境污染及其危害的资料，重点是有关废电池的危害的相关资料.②以小组为单位拟定探究方案.③设计一个记录观察和实验结果的表格.
课时安排
2课时（实验、观察、记录等过程利用课外活动时间进行）
教学方法
实验探究、观察讨论.
教学过程
第一课时 课前热身
调查：①日常生活中都有哪些家用电器需要用到电池？②家用电池的种类、大致使用数量、使用寿命和废电池的处理方法.
情景导入
播放录像《日本的环境教育》片段，分别观看震惊世界的“水俣病”和“痛痛病”两起公害事件.结合日本神奈川县令人震惊的废电池污染水源，从而导致多人重金属中毒事件，分析废电池随意丢弃会对自然环境及人类健康造成怎样的危害.
讲授新课
一、学生交流展示课前收集的有关人类活动造成的环境污染对生物的影响的图片、文字等资料，培养学生收集资料、表达交流的能力.教师给予评价、鼓励.
二、教师展示课前收集的资料：我国电池的年产量、消费量、回收率，电池中重金属对人和其它生物的危害等，激发学生探究废电池对生物的影响的兴趣.
三、制定、完善探究方案
教师提出探究提示，指导、帮助学生完善探究方案.探究提示内容主要有：
1.你选用的材料用具有哪些？你为什么要这样选取？
2.是否需要对照实验？如果需要，你将怎样设计？对照组和实验组在材料和条件上有什么要求？
3.本实验是否需要数量统计？如果需要，尝试设计一种你认为简单明了的统计格式，以便记录观察实验的结果.
4.只做一组对照实验，实验结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？为什么？
5.尽量不要让废电池内容物接触皮肤.实验结束后，一定要用肥皂将手洗干净.
四、学生分组进行实验
教师分发实验用具材料，学生在课外活动时间分组进行探究实验并做好管理、观察、记录、统计工作.分析实验结果，撰写探究报告.具体实验内容有二：1.废电池浸出液对鲫鱼的影响；2.废电池浸出液对水稻种子萌发的影响.各小组可任选其一.
第二课时
一、分析结果，表达交流，教师评价
各小组组长（或代表）代表全组同学在全班汇报交流探究报告，包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果、得出结论.展示原始实验记录表.如有条件还可以展示用数码相机拍摄的实验前后材料（鲫鱼）或实验组与对照组材料的变化情况图片.如果实验结果不支持假设，分析导致该结果的原因.教师对各组的探究情况给以客观评价，既要赏识鼓励，又要指出存在的问题.最后，教师对学生的探究活动进行总结评价，肯定学生在活动中取得的成果，展现出的科学探究精神和实事求是的科学态度；总结实验中出现的问题，鼓励学生在漫长的科学探究道路上知难而进，培养自己坚忍不拔的科学探究精神.
二、加深认识：环境保护，从我做起
通过上节课的资料展示以及本节课实验结果的展示，使学生充分认识到废电池对生物造成的影响，增强学生环境保护的紧迫感和使命感，明确自己的环境保护责任和义务，加深关心爱护生物圈的情感.
教学反思
在自然界和人类社会不断发展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、求活、求新”的教学三原则，不断取得新的教学成果.
一、求实――扎实严谨，联系实际
在生物课堂教学中，要切实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解.生物课堂教学应理论联系实际，注重应用，这既是生物学科特点的必然体现，也是适应素质教育的迫切需要的表现.
二、求活――方法科学、灵活多变
教师在课堂讲授中，应根据课程结构设置内容特点、课型特征以及学生的实际和教学环境，采用灵活多变的教学方法和手段，达到最佳教学效果.
知识方法教育要灵活，在课堂上，教师应根据不同的课型采取不同的教学方法，思维方法训练要灵活.在解决生物问题过程中，教师应引导学生，从不同角度、不同侧面去分析问题，做到一题多思，一题多变，一题多解，多题一解，教师应当有目的对学生进行各种思维训练.
废电池回收的原因范文4
关键词：垃圾围城 填埋 焚烧 垃圾分类 治理案例
Suggestions to The Phenomenon of Domestic Garbage Siege
Hu Liuchao
(Institute of Resource and Environmental Science, Wuhan University, Wuhan 430079)
Abstract: With the development of society, there emerge millions of tons of garbage every year. China is suffering the pain of garbage siege. However, for the urgent phenomenon, there are no perfect methods to solve it currently. This paper will give an analysis and comparison on existing measures.
Key words: garbage siege; landfill; burned; garbage sorting; management cases.
据统计，今天中国除县城之外的668个城市中，有2/3城市处于垃圾包围中，1/4已经无垃圾填埋堆放场地。全国城市垃圾堆存累计侵占土地面积超过5亿平方米，每年的经济损失达300亿元[1]。垃圾围城问题虽早就提出过，但一直没得到有效解决。很多城市选择简单堆放、填埋，给日后发展埋下了隐患。许多地方一味追求GDP，忽视环保，最终也必将自尝恶果。就举一例来说，早在1983年，北京三环路与四环路的环带区上50平米以上的垃圾堆就有4700多座，后斥资23亿元才解决。因此，对正处于快速发展中的广大中小城市，如果不解决好这个问题，将会使城市的进一步发展变得步履维艰。
垃圾问题已成了市府首脑们的一大难题。目前的生活垃圾中，废塑料占三分之一以上，废塑料上百年难以溶解，如果进行焚烧，会产生多种有毒气体污染空气；如果入土掩埋，会影响植物根系的生长，改变土壤结构，还有可能污染地下水。在中国南方，气候温暖潮湿，垃圾的有机腐物达80%，垃圾腐烂速度快，渗滤液多，危害更严重。以废电池为例：一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。据了解，目前中国电池180多亿只的年产量，占世界电池总产量的30%以上，年消费量达70亿到80亿只，但回收率却不到2%。即使回收上来的这些旧电池，也无法处理，只能采取集中堆放的办法，原因是迄今为止，我国还没有一家专业的、能够批量处理废电池的企业。据统计，截至2010年中国97%的城市垃圾无法处理，只能堆放或填埋，垃圾围城中国城市因垃圾造成的损失每年在250亿到300亿元，而若回收利用，本可以创造出2500亿元以上的产值。如广东有4000个生活垃圾填埋场，其中1500个混杂大量的有害危险废物，污染了地下水，给人类造成永久的威胁。
一、 处理状况
1.填埋法
针对这项已迫在眉睫的难题，当下却还未找到真正合理完善令人满意的处理方法。现在国内大量采用的填埋法，已凸显各种弊端。用填埋方式处理生活垃圾，一个垃圾场使用一段时间，填满后又要开辟新的垃圾填埋场,长此下去,垃圾填埋场不断增多，对土地资源造成了极大的浪费。况且在填埋过程中所遇到的恶臭四溢、垃圾消解慢、资源未被利用等难题也无法得到解决。对于垃圾填埋场的污水处理，当时有厌氧处理法、活性污泥法等，这些处理技术效果较好，但都存在投资高、见效慢、操作管理困难的缺点。
2.焚烧法[2]
另一项处理法，即焚烧技术。过去两年，有30多个城市发生居民反对修建垃圾焚烧厂事件，“主烧”“反烧”两派针锋相对。垃圾焚烧发电的所谓优势为厂房占地少，有利于节约土地资源；垃圾的减容减量化程度高，垃圾处理彻底；设备运行全天候全封闭，基本无二次污染；焚烧炉的适用范围很广，能处理多种垃圾，且大多数焚烧技术不需对垃圾进行预处理；垃圾焚烧的余热可产生蒸汽用于发电、供热、节约能源。而反烧派的观点则是焚烧垃圾对大气的污染以及对人身体的危害不容小觑。燃烧期间释放的大量恶臭、含硫等有毒气体，粉尘和细小颗粒物随风飞扬，致使空气中二氧化硫悬浮颗粒物超标、酸雨现象扬尘污染频频发生。当垃圾中含有含氯的塑料或其它有机物、无机物时会产生氯气和光气等有毒气体；当燃烧不充分时，会生甲烷、苯和氰化氢等物质，甚至有恶臭；当垃圾含有重金属时(如电池、各种添加剂)时会大大增加焚烧生成物中的重金属含量。焚烧过程及其后产生的有机污染物(特别是二噁英)具有致癌作用，并且由于我国对这些在燃烧过程中产生的污染物的控制并未制定权威的相关依据以及有效的监督体系，所以才出现了多起以上提到的尴尬而迫切的抵制行为。
目前全国运营的80多座垃圾焚烧发电厂，已经不止一次被曝超标排放。有些焚烧厂花巨资引进先进设备，运行管理水平却很低，导致排放不合格。另外部分企业“挂羊头卖狗肉”，打着垃圾焚烧的招牌，实际搞的是国家明令禁止的“小火电”。
不管怎样争论，有一点无法回避：垃圾威胁越来越近，是烧是埋，必须作出抉择。
废电池回收的原因范文5
关键词：校园垃圾；现状问题；分类处理；升级策略
据调查，全世界平均每天新增加垃圾490万吨，高出其可再生资源的近6倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤，水，空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。垃圾分类与回收处理是校园文明程度的重要体现，校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用，在校园中开展垃圾分类回收利用的活动不但可以使资源循环再利用节省资源，还可以培养学生环境保护的意识，普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广垃圾分类回收处理，努力建设一个和谐美丽节约型的社会。
一、校园垃圾分类与组成
据调查，目前各高校的垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，如废纸，塑料，废电池，果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。美国环境学家内贝尔研究认为，生活垃圾90%都是可以回收的，这些潜在的原料资源可重新在资源循环中发挥作用。
在校园垃圾中，废纸约占10%，塑料包装约占5%，电池，碎玻璃约占5%，食物等饮食垃圾比重较大，约占80%。总体上看，在教学区的垃圾以废纸为主，数量所占比例较高，在食堂主要是餐饮垃圾，包括塑料餐盒和食物等，宿舍区主要有塑料食品包装，瓜皮，果核等。而以上校园垃圾可以归类于可回收物、不可回收物及有毒有害垃圾三大类。
（一）可回收物
可回收物指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：
（1）纸类。未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如打印纸、宣传单、报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等。
（2）塑料。废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐具、硬塑料等。
（3）金属。各种类别的废金属物品，如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。
（4）玻璃。有色和无色废玻璃制品。
（5）织物。旧纺织衣物和纺织制品。
（二）不可回收物
不可回收物指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。
（三）有毒有害垃圾
有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池、废荧光灯管、水银温度计、打印机墨盒等。
二、校园垃圾处理现状及问题
经过为期两个月的走访调查，笔者总结归纳了中国矿业大学南湖校区垃圾处理的现状，现状可概括为以下几个方面：
（一）不同功能分区的主要垃圾成分不同
中国高校大多数功能分区明显,一般分为教学区、宿舍区、后勤服务区（食堂、教育超市、小卖部等）等,各不同功能区的垃圾成分差异很大。校园垃圾产生系数为0.5kg/人•d,可堆肥类约占80%,废纸约占5.0%,废橡塑占5.0%,废金属、废玻璃、废织物共占5%左右,其他垃圾占5%左右。教学区以可回收类废物为主,宿舍区以可回收类和可堆肥类为主,食堂产生的垃圾绝大部分是厨余等可堆肥类垃圾。
表1校园功能分区主要垃圾组成
校园功能分区 主要垃圾组成
宿舍区 塑料28%，废纸15%，废金属14%，果皮12%，废布料7%
教学区 废纸47%，塑料21%，废金属6.9%
后勤服务区（食堂、教育超市、小卖部等） 厨余垃圾55%，塑料食品袋20%，一次性筷子5%
（1）学生宿舍区主要是学生日常生活、休息的区域，学生生活丢弃物是其垃圾的主要来源。垃圾主要种类有：废纸（箱），塑料食品袋（瓶），果皮，废电池，生活废物，学生生活区的垃圾组分中塑料等可回收物品所占比例较大，这与学生的生活习惯相关。如在宿舍楼栋中，因为宿舍离食堂较远，许多同学叫外卖或吃方便面，这不但增加了垃圾桶内一次性塑料盒，方便面盒（袋）的数量，而且导致垃圾桶里有许多油或汤等不利于清洁的垃圾，这些废物不仅味道不好闻，而且还引来许多的蚊子。
（2）教学区的垃圾主要来源于学生学习及教师办公等，其垃圾组分主要是废纸，塑料食品袋，果皮，废电池，废文具；其中塑料、纸张等可回收物品所占比例较大，特别是现在许多同学早上带早餐到教室里吃，塑料食品袋较多，对这2个区域可回收资源的回收可大大减轻学校的垃圾运管压力，节约人力、物力，同时有助于垃圾的资源化，减少垃圾对自然环境的污染。
（3）后勤服务区（食堂、教育超市、小卖部等）的垃圾主要是塑料食品袋、剩菜剩饭、一次性筷子、果皮等等，而食堂的剩菜剩饭是食堂员工统一收集、处理，并由学校后勤部门统一管理，故食堂部分不做考虑，其它的垃圾组成与学生生活区相似，多数可回收。
（二）垃圾箱布局不合理、功能不明显
（1）中国矿业大学南湖校区垃圾箱布局较为凌乱散杂，而且多为单一的绿色垃圾箱，垃圾是混放的，并非“可回收垃圾箱”，这不利于垃圾的分类回收。教学区每个楼层每2个教室之间放置一个直径约25厘米、高约80厘米的圆柱体铁皮垃圾桶，塞入口较小、内部容量小，经常出现垃圾溢出情况，有损于公教区的环境美观度。宿舍区每个楼层只放置了一个直径约为50厘米、高约1米的蓝色垃圾桶，但是宿舍区每天产生垃圾量远远大于该蓝色桶的容载量，多数时间垃圾都是溢出或者堆放在垃圾桶周围，由于气候原因或者处理不及时导致垃圾桶区域杂乱无章、气味异常，进而降低了学生生活的幸福感。然而公共场合的垃圾箱放置地点不合理，有些应该放置垃圾箱的地方没有垃圾箱，或有的地方垃圾箱数量比较少，同学们有垃圾没地方丢，这会导致垃圾乱丢乱放。
（2）部分垃圾箱清理不及时，破损垃圾箱更换周期长，导致垃圾溢出垃圾箱。这有两个方面的原因：一是学校里产生垃圾的速度太快，量太多。二是学校后勤监管部门并未管理到位，后勤人员责任意识淡薄。
（三）校园垃圾基本采用袋装化
在可降解或可再生的塑料袋还未普及的年代，垃圾袋装化其实是人们为了干净、方便，反而却增加了白色污染，消耗了资金以及污染程度也与日俱增。假设500只（少估）以每只塑料袋0.1克计算要造成50克/月的白色污染。而且，有的塑料垃圾袋不结实或者没有把垃圾袋口扎紧，使垃圾散漏，这样使不少垃圾箱脏臭不堪，再加上人为破坏和浪费的，长此以往开支较大。
由此可见，垃圾袋装化并未起多大正面作用。相反，垃圾袋装化几乎失去了实际意义。
（四）学生的环保意识有待提高
即使学校设有“可回收垃圾箱”，一些同学也会不分类和乱分类，这关系到分类意识问题。垃圾的分类意识不强，看似分类的垃圾箱事实上和以前的效果是一样的。而且可回收和不可回收的界限不明，一些较为严格的分类并非为同学们所熟悉。而且部分学生环保意识淡薄，养成随手随地丢弃垃圾的不良习惯，将丢弃垃圾作为投篮游戏，致使部分垃圾遗弃在垃圾桶周围。
三、校园垃圾处理不当的危害
固体垃圾是校园各种污染物的最终形态，它的性质多种多样，成分也十分复杂，浓集了很多有害成分。固体废物对环境的危害极大，污染也是多方面的，主要表现在以下几个方面：
（一）占用校园土地面积，破坏地貌，影响美观
目前校园内的固体垃圾主要选择用露天堆存的方法来存储垃圾，这是一种最原始的存储垃圾的方法，固体废物如果不加以利用和处理，只能占地堆放。土地是宝贵的资源，而校园内的土地更是寸土如金，然而目前固体废物的堆积侵占了校园部分土地，造成了极大的损失。
（二）污染校园空气
固体垃圾中所含的粉尘及其他颗粒物在堆放时会随风飞扬，这些粉尘或颗粒物大多含有对人体有害的成分，有的还是病原微生物的载体，对人体健康造成危害。有些固体废物在堆放或处理过程中也会向大气散发出有毒气体，危害更大。由固体废物进入大气的放射尘，一旦侵入体内，还会由于形成内辐射而引起多种疾病。由于气候变化、堆放杂乱等原因，部分校园垃圾往往会变质腐败，散发腐烂恶臭，严重污染了校园空气，不利于广大师生的正常学习工作。
（三）危害师生人体健康
未经处理的校园固体垃圾可产生粉尘和有害气体进入大气，或者产生渗滤液污染水体和土壤，最后都可能以各种方式和途径由呼吸道、消化道和皮肤进入人体，危害在校师生的人体健康，使师生可能患各种各样的疾病。特别是危险性废物对人类的危害更加严重。
四、校园垃圾分类回收与处理的建议
针对中国矿业大学南湖校区校园垃圾处理的现状问题以及垃圾处理不当造成的严重后果，笔者认为实现校园垃圾分类回收再生可节省能源，防止公害，净化环境，回收资源，意义深远。
（1）逐步加大环保设施特别是分类垃圾桶的投入，并使其布局更为合理。如：在每个教室摆放小垃圾篓；增加篮球场等活动人员较多的地方的垃圾桶数量。与此同时还要及时建立垃圾分类回收体系，每一类垃圾不仅要告诉人们包括什么，同时还要说明不包括什么，当人们投放垃圾时，不能确定它属于哪一类，就可以放置在其余类垃圾桶中。要根据盛放垃圾的不同把分类投放的垃圾箱(袋)涂以醒目的不同颜色，并在垃圾箱上标注文字、图形，便于识别。
（2）加强对学生环保意识、垃圾分类意识及文化素质修养的培养，督促学生不乱扔垃圾并促使其养成良好的垃圾分类回收处理习惯。建议学校定期组织学生调查校园内垃圾情况，这有助于使学生认识到校园垃圾的严重性。同时多开展面向社会的公益活动，如在每年4月22日地球日、6月5日世界环境日时，组织学生上街宣传环境保护的重要性等知识，使环保意识深入人心。
（3）加大对环保和垃圾分类知识的宣传。举行以环保和垃圾分类知识为主题的政治学习、举办相关知识竞赛、班级内定期举行相关的主题班会等都可使同学们更好地理解此方面知识。
（4）校内设废品回收中转站（派专人管理），强制规定分时分类丢垃圾并制定废品回收制度。规定同学们以寝室为单位，先将垃圾进行分类后再投放至楼道垃圾桶。各寝室分好类的垃圾以月为时间单位，各院系轮流将可回收垃圾交至废品回收中转站，中转站卖出废品得到的资金可以转化为对垃圾分类方面的投入。同时，根据各院系每月废品回收总量和其总人数的比例对表现好的院系给予适当精神奖励或物质奖励，院系对表现好的班级或个人也给予适当奖励。
（5）后勤部门建立环保巡逻队。队员在校内进行不定时巡逻，若发现乱扔垃圾者可进行适当惩罚。如惩罚其负责打扫某一区域的卫生，让乱扔垃圾的同学体会到保洁工作的辛苦。
（6）生活垃圾分类收集是一项社会系统工程，只有社会形成了封闭的"分类收集-回收再利用-消费-再分类收集"的资源循环利用环，建立起完整的系统，分类收集才可能持久，才会有生命力。因此，校园垃圾处理是一项大工程。在这项大工程中，不但要做好垃圾分类回收与处理的研究，而且更应在现实生活中做好具体的垃圾分类回收与处理工作。只有这样才能为垃圾处理创造好的条件，使垃圾真正成为未来一种新的能源。垃圾分类收集是垃圾分类处理的前提，而垃圾分类处理是垃圾分类收集的保障和延续。因此，要及时建立与垃圾分类回收体系相配套的垃圾分类处理循环利用体系。生活垃圾分类管理，分别处置，落实责任，明确到人。学校可以组织回收废品活动，包括回收废电池，废纸，饮料瓶及其他可回收的废品。垃圾分类收集只是一种中间手段，它有利于生活垃圾处理和资源再利用，但不可能代替任何垃圾处理技术和方式。因此，在倡导垃圾分类的同时，必须重视垃圾无害化处理的设施建设。
五、结语
随着学校规模的不断扩大、学生人数的增加以及师生生活水平的提高，校园生活垃圾数量也不断增加。垃圾的简易排放和不当处理易造成巨大的环境污染，垃圾的分类回收与再利用既可以有效控制因垃圾的不当处理而导致的环境污染，有效减少资源的浪费，同时还能取得一定的经济效益。因此，建立一个合理健全的垃圾分类体系，确立一套有效可行的管理办法来对垃圾进行科学回收与处理，可以最大化地实现垃圾的源头减量化和垃圾的资源化，从而获得良好的环境效益和经济效益。
而且，垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
参考文献：
[1]李秋群. 校园垃圾处理的调查与建议.《中国科教创新导刊》，2008（34）
废电池回收的原因范文6
低碳生活一直是热议的话题。“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你了吗”的调查。
二、调查
网上向同学朋友和陌生人随机发放、向爸爸妈妈里的人随机发放问卷的调查（问卷和调查结果数据见附件）。发放了50份问卷，回收了41份。
三、从调查报告中看的众人眼中的低碳环保
从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，熟悉各占了一半一点，不熟悉占了很小的一，说明大家对“低碳生活”多多少少经历过，也耳闻过了。
我在统计的时候，人从题到第七题一次性打勾“A”的，让我产生了好奇，像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、关灯等等大家都可以。日常生活中随手就能的节能习惯，看似平常，上这环保。而且既然是力所能及的，为大家不多做呢？
大家不愿意对水二次原因我分析了一下有两点，嫌麻烦，觉得没必要。大家不知不觉：水还有，必要二次，而且二次也被局限了，最多冲个厕所之类的，就算有意识，也没人会去储水。的人很少。
问到你身边的环境如何的时候选择“”的人数多。说明现在的环境问题还的，还人能够很自信的说出：“我我身边的环境不错了！”的话。
为许多人不选择环保节能型的东西，原因是现在的商品（电器）上标注节能不节能，买东西人会知道这节能。而且节能的东西样式或许都漂亮，会不被人注意到。
电池的回收箱看到的都不多，人会直接丢进垃圾桶。最好把电池地方，废电池是有毒的。
从调查问卷里，我可以看，大家对低碳生活是充满了期待，乐于的。
四、我的感受
低碳了热议的话题。近期世界气候地质环境的剧烈频繁，使的心里充满了恐惧。就象书上所说的，不加节制地开采那些无法再生的资源，那么终究有一天，地球会变得无法让人类居住。那样子的话，害的。现在污染很严重了，每个人从现在开始保护环境的话，还不算太晚。
我还记得去年曾做过一次垃圾分类的报告。好了相机，并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社垃圾分类情况。调查的数据却让大吃一惊。社区每个月所要的垃圾，巨大，需要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是社。杭州有那么多的社区，叠加在一起的话，杭州会制造出的垃圾。而且也知道，垃圾的过程是非常的繁杂，垃圾的产生应该是从最根源处垃圾的污染。
塑料袋现在已禁止免费发放。去超市只能自带环保袋，或者购买塑料袋。带来了许许多多的不，但卓有的。可以看到，那些不容易降解的塑料袋在人们的手上渐渐消失，随之取代的是美观实用的布制、纸制环保袋。看着也的舒服，无疑是一道靓丽的风景线。而且最的是，真正了环保的作用。
