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市场价值和商业价值范文1
企业若要持续发展，一定要找到自身在社会上的使命，而社会也必须建立容错机制，让企业能从创造商业价值向创造社会价值逐步演进，使其成为社会创新发展的原动力。
社会价值是指个体通过自身和自我实践活动满足社会或他人物质的、精神的需要所做出的贡献和承担的责任。
商业价值指事物在生产、消费、交易中的经济价值，通常以货币为单位来表示和测量。商业价值不同于市场价值。相对于事物的本体价值，商业价值是一个更窄的概念。
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市场价值和商业价值范文2
一、什么是拍卖
《中华人民共和国拍卖法》第三条规定：拍卖是指以公开竞价的形式，将特定物品或者财产权利转让给最高应价者的买卖方式。在实际经济生活中，拍卖有两种不同的性质和两种不同的形式。第一种性质的拍卖是基于自愿原则的，即拍卖委托人将自己所有的财物或权利委托拍卖人进行拍卖。常见的有古董、字画、邮票等的拍卖，土地使用权出让拍卖也属于这种性质。另一种性质的拍卖不是基于自愿原则的，往往出现在破产清算、涉讼涉案的情况中，是一种被迫的强制拍卖。与此同时也存在两种不同形式的拍卖：一种是英格兰式，报价由低到高，不断加价竞买，直到无人再加价时，即以最后应价者竞买成功为基本特征。我国和世界上绝大多数国家一般都采用这种拍卖形式；另一种拍卖形式则是荷兰式，报价由高到低，不断减价，以第一位应价者竞买成功为基本特征。荷兰阿姆斯特丹鲜花批发市场和日本东京海鲜批发市场都采用这种拍卖形式。近日，深圳市福田区“子悦台”商住楼在建工程也以这种拍卖形式成功地进行了拍卖。
与房地产估价有关的拍卖主要是第二种性质的拍卖，即强制拍卖。我们主要针对这种拍卖情况下的底价或保留价进行探讨。
二、拍卖底价与拍卖保留价
《房地产估价规范》第6.10.2条规定：房地产拍卖底价评估，首先应以公开市场价值标准为原则确定其客观合理价格，之后再考虑短期强制处分（快速变现）等因素的影响确定拍卖底价。
底价即最低商业价值。在此基础上确定拍卖保护价、起拍价。最高应价低于保护价的，重新拍卖或变卖。（《海商法大辞典》1988年版第414页）
保留价主要出现在《中华人民共和国拍卖法》中，第二十八条规定“委托人有权确定拍卖标的的保留价，并要求拍卖人保密。拍卖国有资产，依照法律或者按照国务院规定需要评估的，应当经依法设立的评估机构评估，并根据评估结果确定拍卖标的的保留价。”第四十四条规定“委托合同应当载明以下事项……；（三）、委托人提出的保留价。”第五十五条规定“拍卖无保留价的，拍卖师应当在拍卖前予以说明。拍卖标的有保留价的，竞买人的最高应价未达到保留价时，该应价不发生效力，拍卖师应当停止拍卖标的的拍卖。”
可以看出，底价是标的物的最低商业价值，或者说是第三方（房地产估价机构）确认的标的物在拍卖市场——这样一个受强制快速变现因素影响而形成的一个不完全市场上的最可能的成交价，相对于拍卖委托人来说是一种客观性的价格；保留价则是拍卖委托人在底价基础上根据评估底价确定的，相对来说更具有主观的意味。
在第一种性质的拍卖，即基于自愿原则的拍卖情形下，拍卖委托人是拍卖标的的所有人，有权自行确定拍卖标的的底价或最低商业价值，自行确定拍卖保留价。通俗地说就是：我就打算按这个价钱卖，低于这个价钱我就不卖了。此时，底价即保留价。在拍卖未成交的情况下，委托人可以降低自己的底价（保留价），因为最低商业价值是他自己确定的，他自己可以更改。在第二种性质的拍卖，即强制拍卖的情形下，作为最低商业价值的底价就不能与保留价等同了。这是因为：第一，这两个价格是由不同的主体确定的，底价是由法定的评估机构依法确定的；保留价则是由拍卖委托人，即司法机关或清算组、债权人委员会在委托拍卖合同中确定的。第二，底价在评估报告有效期内，如无特殊情况一般不能更改；保留价则可以在多次拍卖中向下调整，以期能够成交，但不能低于底价。第三，底价的更改必须由法定的评估机构依据变化了的条件做出新的评估；保留价则可以在底价之上，根据市场和拍卖的具体情况灵活确定。
总之，由房地产评估机构依法确定的拍卖底价是拍卖的最终保留价，是不可突破的价格底线。
三、拍卖底价的法律地位
以拍卖为估价目的的房地产估价报告（其中最重要的部分是确定拍卖底价）作为价格鉴证文件，在诉讼中的作用相当于法医鉴定、笔迹鉴定这一类专业技术鉴定，具有专业性、权威性和严格的法律意义，即在没有相反的证据的情况下，法院可以据此作出判断。而这种判断对当事人的利益将产生最直接的影响。拍卖底价的法律地位还表现在以下几点：1、拍卖底价是确定保留价、起拍价的依据；2、拍卖底价不可随意更改；3、在拍卖不成交的情况下，以物抵债是法院执行工作的一种选择，此时，拍卖底价就是抵债价；4、拍卖底价的确定必须由法定房地产估价机构按照法定程序完成。
5、房地产估价机构确定拍卖房地产底价必须承担法律责任。
四、房地产拍卖底价确定中的几个问题
1、拍卖底价的法律地位对房地产估价机构及全体估价师提出了更高的要求，即客观、准确地评估房地产拍卖底价。
2、不能简单地一律打几折，必须依照房地产估价规范要求，准确把握所评房地产因强制快速变现等因素对其公开市场价值的影响。从拍卖底价标的物在拍卖市场上最可能的成交价这个角度考虑，拍卖无法成交和成交价大幅偏离底价都或多或少与房地产评估机构未能准确把握所评房地产因强制快速变现等因素对其公开市场价值的影响有关。
3、尽可能多地收集房地产拍卖市场行情，仔细分析拍卖成交价与市场价、拍卖底价之间的关系。以目前深圳房地产拍卖市场为例，一般来说，住宅成交价总能高于拍卖底价，接近市场价，办公楼却常常无人竞拍。多套住宅整体拍卖无人问津，拆零再拍，就可以以高于底价的价格成交。这种状况说明：一种可能是机构尚未重视拍卖市场，另一种可能是整体拍卖，机构买下后再拆零来卖，中间有约10%的税费，其他风险还在外，使机构投资者却步。但我们也可以从中得出不同用途房地产拍卖底价与市场价的差距应有不同；整体拍卖与拆零拍卖，拍卖底价也应有不同这样两个结论。
4、评估报告一定要披露被拍卖财产存在的瑕疵，并在确定拍卖底价时加以考虑。涉讼房地产一般都经过一个查封和诉讼的过程，有的甚至长达数年；有的欠交水电费、物业管理费；有的有租约限制；有的涉及另外的诉讼；有的还要补地价，这些情况都使被拍卖财产的价值受到影响。评估报告一定要将被拍卖财产存在的瑕疵加以披露，并根据影响大小对被拍卖财产的市场价值特别是拍卖底价做向下修正，以保护竞拍人的利益。
5、要注意保护被拍卖财产所有人的利益。被拍卖财产的受偿人（一般是抵押权人）总是希望拍卖底价低一些，以便尽快变现，收回现款；司法机关出于尽快结案的考虑，也可能希望拍卖底价低一些。这时，合理确定拍卖底价，就是对被拍卖财产所有人（败诉方）的合法权益的保护，特别是当被拍卖财产所有人还有其他财产时其意义更加明显。
五、实践中的拍卖底价与拍卖保留价
1、目前，深圳市各级人民法院均采用抽签委托评估机构的作法，即法院将部分房地产评估机构确定为定点评估机构，每月两次举行摇珠抽签会抽签决定具体案件的评估机构，评估机构不与拍卖行和原被告双方接触。这个作法保证了评估机构能够独立、客观地出具评估报告。在确定拍卖底价和拍卖保留价的问题上，虽然广东省高级人民法院曾经有过通知，要求各级法院执行部门可以在评估市场价的基础上降15个百分点确定第一次拍卖的保留价；如果拍卖不成交，则再降15个百分点确定第二次拍卖的保留价；如果拍卖仍不成交，则以第二次拍卖的保留价作为抵债价格，裁定将该房地产过户给胜诉方（债权人）。但实际上，在大多数情况下，各级法院仍以房地产评估机构评估的拍卖底价作为拍卖保留价。经两次拍卖仍不成交的，即以拍卖底价作为抵债价格，裁定将该房地产过户给胜诉方（债权人）。房地产评估机构出具的评估报告只确定该房地产的市场价值和拍卖底价，并不确定拍卖保留价（部分评估报告中提到的“拍卖保留价”实际应当是拍卖底价）。拍卖保留价由法院在委托拍卖时确定。
市场价值和商业价值范文3
果分别用一句话来概括创新经营方法论的“四则运算”，在笔者看来，“加法效应”是在不改变产品属性，不增加企业额外投入的基础上，创造出新的产品价值和品牌价值；“减法效应”在于聚焦价值单点，吸引消费者眼球，最大化地强化品牌印象，在平凡中创造独特价值；“乘法效应”则是在企业价值裂变中，重塑商业逻辑，以达到产能聚合、价值倍增的商业目的。那么，“除法效应”如何“除”，又将创造出怎样的商业奇效？
“除法效应”一：
思维意识领域的解码与重构
传统的1+1=2思维体系正在被互联网经济时代下“一生二，二生三，三生万物”的新思维所渗透瓦解。新的商业意识形态和商业价值不断分解与综合，新的商业思维元素正在重组与蜕变，逐渐形成新的战略思维认知。这就是今天要探讨的创新经营方法论之“除法效应”，即如何实现商业经营领域的“一生二，二生三，三生万物”的价值创新与商机创造。
20世纪50年代的迪士尼乐园，将虚拟与现实进行了完美的结合，通过动画、色彩、魔幻等表现手法在现实世界中创造了一个充满童真、梦幻与欢笑的理想国域。当人们还将记忆停留在银幕中的“米老鼠和唐老鸭”时，“冰雪奇缘”早已跃然纸上，“大力士”也早已成为那个时代喜剧界的精神符号。然而，迪士尼的价值远不止艺术上的创新成就和独特的呈现形式，更重要的是商业奇迹的创造。其透过商业形态的衍变，进行关联产业的业务延伸，从而创造新的产业价值，而新型产业业态本身的价值核裂变反应，又聚合成新型的价值产业链和闭合商圈。一部动画衍生出了一个以“动画角色以及角色之间的故事”为精神载体的产业聚合业态，催生出一个“游乐场”；一个产业价值向关联产业的价值延伸，玩偶伴随着一个世纪的梦想憧憬走进了千家万户，以“迪士尼玩偶”为原型的系列轻工业制品产生，包括迪士尼服饰、鞋帽、民生用品。当一个普通的水杯附上了“迪士尼”的标签，让水杯的市场价值变得不再普通。这就是典型的“除法效应”由一个基础产业派生出重多的关联价值产业。
“除法效应”二：
转换商业思维角度让“一生二”
产品或者服务的市场运营，不仅要在系统内开发价值，更应在商业思维上转换角度。
以巧妙利用拍卖行的模式为例，拍卖是一个新兴行业，但很多人仍未能接受，导致其经营状况不太理想。政府为了使已有拍卖行能够盘活，已经停止了拍卖行的审批。有一位从事外贸的深圳企业家，由于目前外贸商品批发竞争十分激烈，如果按照正常的经营思路，难以获得超常利润，怎么办？他收购了一家拍卖行，通过拍卖行这个转换平台介入到一些关联企业的经济往来中去，变相地把必须高价买入的商品，通过拍卖行变通地低价买进，最后他在商贸经营中大展身手，下属集团的商贸业务自然而然很快就发展起来了。
“转换思维角度、突破行业局限，借助平台进行业务运作转换”让外贸企业家跳出行业本身固有的束缚和经营壁垒，借助拍卖行的平台产业资源聚合能力，以及拍卖行业务市场的超强操控能力与关联资源的运作能力，解决了外贸商品批发采购的难题。“突破经验思维，借力模式创新进行资源配置联动”让外贸生意的货源在拍卖行的平台上找到成本低于市场价格的货源渠道，快速助推集团商贸板块的经济增长。这就是典型的转换商业思维角度让“一生二”，通过平台撬动、模式嫁接的“除法效应”在市场运作的典型应用。
“除法效应”三：
商业模式创新设计的“借与变”
《孙子兵法》有云：“固善战者，求之于势，而不择于人”。商业模式的设计要遵循新时代下的“势”，因势而生、因势而动，顺势而为、顺势而变。创新是新商业模式设计的“钥匙”，是商业模式设计的“商业源码”，更是商业模式设计创造商业价值的“原动力”。那么，创新的新解是什么？有了清晰的动力源，明确的思维导向，在商业运作中导入，得出商业模式的创新就是借与变的相加。
如何给自己的公司定位？答案是去看其他公司是怎么定位的。如何去研发好的产品？答案是看很多好的产品。如何去打造出好的广告？答案则是去看很多好的广告。借其他公司成功的模型，然后再改良它的缺点。纵观微软的产品，没有一个是自己原创的，Window、Office等全部都是改良的，却创造了市场占有率与商业的奇迹。
很多成功人士的辉煌成就都不是有重大的创新，而是巧妙地借用了别人的智慧。古往今来，历史上很多伟人都不是遇到了千载难逢的机会，而是聪明地借用了自己身边的机会。五粮液的小包装促销，沃尔玛的产品降价促销组合，金嗓子喉宝一盒一袋包装变成一盒四袋包装，既可以合在一起卖，也可以分开卖，这些都是创新。宣传单是附有一张人民币，改纸质代金券，消费满减的思路，更是创新。盛大借以发家的传奇游戏，已经在韩国成功运营多年。陈天桥不过是将成功的模式拿来，加上自己强大的终端推广能力而已。而分众传媒则是将美国的楼宇电视传媒模式拿到中国市场上来进行有效的整合而已。这一切都是借与变的奇效。
战略学家魏斯曼曾说过：“问题的解决，往往不在问题发生的层面，而在于其他相邻的更高层。”企业模式问题的解决往往不在自己模式的层面上，而是在于其相邻的更高层的哲学层面上。若把企业经营当作“分数”来运算，当“企业分母”资源资产既定的条件下，如何通过“借与变”最大化地把“企业分子”身边的有利资源最大化利用，是企业家进行商业模式设计应该思考的方向。
“除法效应”四：
点爆消费者的蓝海认知空间
此效应就是让企业的产品或者服务在消费者的记忆空白空间中留下深刻的印象，形成品牌感知和品牌依赖，从而形成持续的产品或者服务购买力。如何进行“消费者认知空间点爆”，也许关乎企业品牌文化、战略性业务发展方向、市场布局能力等。
市场价值和商业价值范文4
据此，中国舞蹈家协会把举办“中国舞蹈节暨舞蹈艺术博览”的大型活动列为精神文明建设的重点项目，充分运用市场机制，使舞蹈艺术的事业建设与舞蹈产业的开掘相结合。使具有“艺术之母”美称的舞蹈，在群众的广泛参与中灵动鲜活起来。
一、机遇与挑战并存
在激烈的市场竞争和良好的文化氛围中，可以清楚地看到中国舞蹈面临着机遇与挑战并存的局面。认识此现状，找准出发点，才能为中国舞蹈市场的发展指明方向。
（一）良好的文化氛围
中国享有“舞蹈大国”的美誉。改革开放以来，随着经济的飞速发展，人民生活得到了提高，对精神生活的要求越来越高。掀起起了多样化、群众性的舞蹈热浪。专业舞蹈作品和人才，不断涌现，为适应人民群众对文化生活的渴望，新时代精神文明建设的要求，专业和业余舞蹈出现比翼双飞的新形势。党的十七大提出深入落实科学发展观，“提高自主创新能力，建设创新型国家”，在政策上给予中国舞蹈极大的支持和鼓舞。
（二）激烈的市场竞争
随着国际文化交流与发展，包括西方舞蹈、东亚、南亚舞蹈等外来舞蹈艺术正一步步的走入中国并逐渐兴盛起来，这些外来舞蹈的冲击无疑给中国舞蹈的发展带来了巨大的竞争。在这样激烈的竞争中，中国舞蹈想要生存并进一步发展，就必须走进市场，寻求开发和创新的新路。
二、中国舞蹈市场开发的方向和条件
要把舞蹈作为一门群众艺术普及开来，必须依靠政府有力的政策保障，加强宣传的力度，引起社会各阶层人士的广泛关注。教育界要加强舞蹈教与学；同时，舞蹈从业人员必须提高专业素养和理论水平。
（一） 市场开发的方向
舞蹈的市场开发，要找准方向，明确定位，以市场的需求为导向，挖掘中国舞蹈的艺术内涵和商业价值。
1.实现舞蹈的产业化
舞蹈产业化是指将舞蹈的艺术价值与市场价值相结合，充分挖掘舞蹈艺术的商业价值，创造商业利益。
以往，我们举办的各类舞蹈活动，始终依赖政府的行政支持，依靠政府拨付的有限文化经费。舞蹈的产业化发展，政府只有少量的导向性投资，舞蹈本身呈现出一个开放的体系，吸引群众广泛参与，社会各界的广泛合作，调动社会办文化，共建精神文明的积极性。运用市场机制，从项目的设计和营远方式上，进行极为有益的探索，体现舞蹈的商业价值，创造商业利益。
2.实现舞蹈的大众化
美国舞蹈大众化的发展历程和模式有很多值得我们借鉴的地方。舞蹈的大众化是指舞蹈不仅仅局限于舞蹈从业人员，更将舞蹈普及到舞蹈爱好者及广大百姓生活。从我国目前的国情来看，舞蹈这种艺术形式已经深入人心，广大百姓的审美能力也在不断提高。
美国是舞蹈教育大众化起步较早的国家。20世纪50年代，美国高等教育进入大众化阶段，90年代起，进入普及阶段。随着政府资助比例的逐年上升，美国公民得到了普及性舞蹈教育。在美国高等艺术教育大众化进程中，舞蹈教育作为辅的国民素质教育手段，被名正言顺地列入高等教育课程体系之中。进入21世纪，随着高科技的发展，美国更是把舞蹈与科技融合起来，把许多原本虚构的想法变成了现实，使舞蹈迈入了新纪元。由于美国舞蹈教育起步早，发展快，所以分科较细，包括专业的舞蹈教育、师资类舞蹈教育、高科技舞蹈、大众舞蹈教育，以及包含舞蹈的艺术文化教育等。
（二）市场开发的条件
1.政府的支持和社会的重视
舞蹈作为一门大众化的艺术形式，要得以更好的开发，必须赢得政府的支持。政府应从政策上制定相应的发展计划，从资金上给以扶持，才能为舞蹈的开发创造良好的外部环境，引起全社会的广泛关注和认同，形成良好的发展氛围。
2.加强学校教育
舞蹈的教育应包含中小学教育、高等教育和成人教育几个阶段。中小学舞蹈教育是舞蹈教育的基础，高等教育意在培养专业的舞蹈人才，成人教育是舞蹈大众化的关键所在。三者相辅相成，共同发展，对舞蹈的发展和开发起了至关重要的作用。
3.舞蹈从业人员自身的提高
当然，实现舞蹈产业化，归根结底是需要舞蹈从业人员在传承传统舞蹈，传播优秀舞蹈的基础上，努力发掘舞蹈的艺术价值，创造舞蹈的商业价值。因此，舞蹈从业人员一方面要做好舞蹈研究和创新，提高舞蹈的艺术价值，丰富舞蹈的表现形式，另一方面要充分利用市场机制，做好舞蹈的市场开发。
三、中国舞蹈市场开发的实例分析
改革开发三十多年来，中国舞蹈的市场开发从懵懂起步，到今天的发展，从中汲取不少的经验教训。以下是近年来舞蹈市场开发实例分析。
（一） 商业性舞蹈活动的开展
1.舞蹈演出的丰富和提高
改革开放以来，我国舞蹈交演出流在不断的增加，呈现出良好的发展势头。北京第二夏季奥运会开幕式舞蹈就是舞蹈商业演出的典型代表，演员在美丽“画卷 ”上表演的“丝路”舞蹈，既为北京奥运开幕式增添了色彩，也为中国舞蹈的世界交流画上了浓墨重彩的一笔。
据不完全统计，中国国内目前有能力承接舞蹈商业演出的公司和团体超过一万家，拥有舞蹈演员超过五万人，这一庞大的群体将使我国舞蹈商业演出呈现欣欣向荣之景象。
2.舞蹈新作品的创作与推广
在央视2005年春节联欢晚会上给人以视觉享受与心灵震撼的残疾人舞蹈《千手观音》，是中国舞蹈新作品创作的绝世之作。21个平均年龄21岁的聋哑演员将中国传统文化，用舞蹈《千手观音》的形式，演绎得天衣无缝、美轮美奂。
《千手观音》是由中国舞蹈界“世纪之星”惟一获得者、被称为“舞界奇才”的张继钢编导，由中国残疾人艺术团的聋哑舞蹈演员演出。经过几年的锤炼，这个舞蹈节目已经成为中国残疾人艺术团“我的梦”专场演出的保留节目，在40余个国家的演出均引起轰动。
（二） 社会舞蹈教与学的热潮
1．舞蹈作为一门艺术修养的普及
到如今，舞蹈已经成为一门大众化文化艺术，受到越来越多学生和家长的青睐。调查得知，城市中小学的青少年学生中，有一半以上的学生在学习一门或几门艺术，其中学习舞蹈的占到三成以上。家长透露，学习舞蹈并非准备让孩子以后从事舞蹈职业，更多的是作为一门艺术修养，提高孩子的审美情趣。由此看来，舞蹈作为艺术修养的普及将带来舞蹈艺术的深远发展，前景乐观。
2．社会舞蹈培训的不断发展
因为有了越来越多的人学习舞蹈，社会舞蹈培训便应运而生。2000年以来，拥有舞蹈培训资格的社会培训机构以每年8%的速度增加，规模逐步增大，学生人数不断上升，广大儿童、青少年、中老年舞蹈爱好者进入社会培训机构，接受中国舞蹈教育培训。
市场价值和商业价值范文5
19%年国家体委下发的《关于加强在役运动员从事广告等经营活动管理的通知》明确指出，我国在役运动员的无形资产属国家所有。中国体育明星似乎还没有强调个体独立性和自由开发的时机。正是这种不够清晰的产权成为运动员商业价值开发乃至体育产业化进程中出现的障碍，中国运动员也不具备与国际体育明星一样，在市场上自由交易的资格。也许正因为如此，中国旧有体育管理模式的完善、对于体育明星运动员商业开发制度的改进会有着不同寻常的意义。
1 中国体育明星商业开发历程
1.1 体育偶像阶段(1995年-2000年)
一批具有个性气质和影响力的体育明星开始涌现，不过由于没有找到好的模式，他们的成绩缺乏持续性，赞助商开始小自翼翼地接触体育明星。而运动明星，也在怀疑中开始迎接经济的潮流。19%年亚特兰大奥运会上，锐步高层要求:只要王军霞穿上锐步跑鞋，一场比赛3万美金(当时折合人民币24万)。在当时这样的天文数字，王军霞一口回绝，她的理由是:“不合脚，怎么跑?n [3]王军霞的价值取向代表了当时中国运动员的传统思路—如果没有成绩，再多的钱毫无意义!虽然此前健力宝、李宁等品牌零星地赞助过中国代表团，但那更多的是以集体为单位，而非运动员本身。那一阶段的运动员还处于常规思维，为国争光才是他们唯一目的
1.2 个性化消费阶段(2001年-2004年)
2001年中国申办奥运会的成功，让一些外形和谈吐都不俗的运动明星，开始进人商家的视野。在寻找“举国体制”代言模式的同时，2002年姚明的出色表现被休斯敦火箭队相中，他也顺理成章地成为联盟历史上第一个在首轮第一位被选中的外国球员川。当然，他也迅速成为中国的头号体育偶像，也成为日后国际上最具影响力的中国体育明星。姚明代言的产品令人眼花缭乱，签过的广告合同多达十几份，Reebok、佳得乐、麦当劳、VISA卡、百事可乐、苹果……姚明，将中国体育的形象推向极致
1.3 团队构建阶段(2005年-2008年)
随着市场经济的发展，体育明星制造出来的社会效应和经济效应，也越来越为商家所关注。刘翔作为这一时期的代表人物，同时具备成为超级明星的场内(运动成绩优异)和场外(形象积极向上，阳光)的因素，迅速成为商家追逐的对象。但是不得不说，这一时期的刘翔，在商业开发上是不成熟的，加上他的商业活动一直由田管中心负责，缺乏自身的品牌意识，导致问题日益凸显
1.4 为商业品牌注人朝气和活力阶段(2008年至今)
2008年奥运会后，体育赞助遭遇冷场，但体育明星的个人品牌，却没有放缓的迹象。这一时期的运动明星如:林丹、张继利一、孙杨等，这些人的个性更加鲜明。他们成长于互联网的一代，见证了中国在世界舞台上逐渐强盛的过程，他们更为自信和张扬，善于思考问题，更懂得享受生活，因此与作为当下消费市场主力的年轻人有着天然的共鸣。
一个奥运冠军，往往能为体育明星和商家带来乘以数十、数百倍的能量聚集，但从整体上来看，由于运动员缺乏稳定的成绩发展和个性化的包装，特别是由于缺乏专业团队的构建，赞助商一边在享受这些明星运动员带来的高关注度的同时，另一边也承受着体育明星所带来的成绩下滑等负面消息对品牌价值的冲击和影响。
2 现阶段体育明星商业管理模式
市场价值和商业价值范文6
关键词： 《古典文献学》 叙事式教学模式 教学辅助手段 功利角度
因为古典文献是中国古典文学的载体与基础，不了解古典文献就谈不上宣传国学与传统文化，所以是高校中文专业必定开设的选修课或必修课。但这门课程的说明特性太强，在教学中通常以说明的方式介绍文献学的一些基本常识，所以实际授课常常不免限于枯燥、单调，以致学生对这门课程的兴趣不是很高，甚至连不少中文专业的学生都对《古典文献学》产生了误解，认为这门课程太冷僻了，与他们现实生活没有太大的联系。我在普通高校承担了多年的《古典文献学》授课任务，数年教学积累与多方思索，认为要提高本课程的授课效益，引发学生对《古典文献学》的兴趣，必须做到以下几个方面。
一
《古典文献学》的教学任务是向学生介绍《古典文献学》的特质、发展历程，以及目录、版本、校勘等基本知识。不少传统中文专业强势的学校都有自己编写的教材，在梳理这些教材的过程中，我发现几乎所有的教材都能忠实地围绕文献学这个中心，采用说明的方式全方位地介绍文献学发展历史，以及基本的方法、技能，直接明了，一如商品说明书，简洁高效，但同时也给人以琐碎、平淡之感，容易使学生先入为主地认为这门课程比较单调而降低了对本门课程的兴趣，可以说在某种程度上，当下许多《古典文献学》教材影响了本门课程的授课效果。在实际授课中，很多老师也会补充自己的见解和看法，但总体的授课框架和方法都没有摆脱围绕教材进行介绍说明的窠臼，所以授课效果也就很难达到预期目标。想让这门课程广为学生接受，提升这门课程的授课效益就必须改变以往说明性的授课方式，转而采用叙事式的教学模式，以多种手段丰富叙事过程，从而提高学生的听课兴趣，在潜移默化中完成“传道授业”的教学目标。
其实授课是一门叙事的艺术。叙得好，学生就会兴趣大增，从而认同这门课程，甚至产生浓厚的兴趣。文学性的课程如《中国古代文学》、《中国现当代文学》、《外国文学》等，本身就是教授叙事性的内容，稍加引导就能使学生自主进入叙事进程，从而不露痕迹地达到“如坐春风”般的授课效果。而课程性质趋向说明性的《古典文献学》显然不行，所以我们要刻意营造叙事效果，亦如好莱坞大片的叙事模式，以不一样的打破常规的方式来淡化本课程说明性的特质。
其一，将常识介绍与背景介绍结合起来，选择新颖特别的案例来减低说明性的课程内容，营造教学情境，吸引学生关注。如在介绍古籍辨伪时，通常的例证都举东晋梅赜“伪古文尚书案”。这个案例涉及深奥的经学，学生对之兴趣缺乏；就“伪古文尚书案”本身而言：时代过于久远，现存文献载记不详，授课时无法详加阐述引申，授课效果当然不是很好。为了引发学生的兴趣，我在授课中添加了“熊大木泥马渡江”案例。向学生介绍明万历年间刻书商人熊大木在刊刻的《大宋中兴通俗演义》第6回“宋康王泥马渡江”中第一次煞有其事地夹批南宋高宗赵构的“泥马渡江”传说，把神话当历史写进讲史里头，导致有明一代所有讲史演义和时事演义彻底偏离了真实的历史成为真正的讲史小说，在商业取得了巨大的成功，并为当时编刻书者所校从，形成所谓“熊大木现象”。这样，从通俗的讲史小说入手，又是成功的商业个案，很贴近如今生活在浓厚商业氛围中学生的思维方式，于是古人为利益名望而作伪的常识也就通俗易懂地为学生所理解，进而了解到历史中文献的作伪在某种程度上也会促进文学的发展，有其特定的文化历史价值。
其二，授课时尽量贴近学生的生活，让学生感到这门课程与自己的生活有着密切的联系，从而引发学生的兴趣。如在介绍避讳问题时，我随口问了学生一句：“在座有没有姓邱同学？”当得到肯定答复时，又问：“是丘处机的丘还是的邱？”随后告诉学生：在古代，邱即是丘，二者同源，为了避孔丘讳，于是丘姓改为邱。具体时间在清雍正三年，上谕云：“孔子讳理应回避……嗣后除四书五经外，凡遇此字，并加‘阝’为‘邱’。”［1］从此，无论官方民间，凡行文中遇到丘字，必须改为邱，或改为缺笔的“”或变形的“H”。刊印书籍当然也是照此办理。
知识点是死的，而人是活的，通过刻意创造教学情节，采用贴近学生生活的叙事式授课方法能让学生在不知不觉中接受文献学的相关知识，授课效果远比说明性介绍好得多。当然对授课老师来说，付出的准备工作十分巨大。但不可否认，对《古典文献学》这类以介绍说明为主，知识点又琐碎的课程来说，是一个不错的方法。
二
在注意叙事的同时，与时俱进，充分利用直观的教学辅助手段，也是提高古典文献学授课效益的重要方法。充分利用手头的教学实施如投影仪、电脑、幻灯片，以及相应的教学软件如PPT、Flash、Science Press等，以直观的形式将知识点集中地显现在屏幕上，既能让学生获得直接感官映像，在避免琐碎介绍的同时，又能给学生以系统简练、重点突出的视觉冲击。
比如在教授宋元明清书刻的特点与风格时，我选取了国图所藏残宋本、中华书局所藏明南监本、清乾隆武英殿本、清光绪金陵书局本同一页《宋书》，以幻灯片的形式集中放在一起，然后结合教程所说的宋明清刻书风格，与学生一起讨论辨析，这样学生对历代书刻的特点、风格有了直观且系统的认识。随即又打出几张木活字清道光《康熙字典》图片，与学生一起从排版、墨色、字体、书法、装订等多个方面探讨雕版与活字印刷的区别。再通过纪录片播放雕版与活字的形成过程，让学生自己发现雕镌书版时，是将一页之内的文字写成书稿，粘在版上进行刊刻。因此，在书写上版时，字体大小一致，且刻工一气呵成，上下字之间的撇、钩、竖、捺，交叉照应，因而版面简洁优美，但底版太多，工本较高。再及时提醒学生如经史子集等因面向消费水平较高的读书人，往往讲求美观，故多用雕版。而活字因选字入模板，因而排字应刷时容易导致字大小不一致、行列不整齐，甚至个别字倒置或卧（横）排，又因拼字排版，会出现版面凹凸不平，因此印刷出来，墨色就有轻有重，浓淡不均，所以版面粗糙，卖相不好。但活字印刷选字拼版，印完即可散版再拼，工本较低。此时再提醒学生像日历、医卜、童蒙之类量大而又不必讲究美观书籍，大多采用活字以满足消费水平较低普通市民的需求。这样图文并茂地扫除了学生中存在的一个认识误区：自北宋毕N发明了活字印刷术以来，活字印刷术是古代印刷业的主流。实际上直至清末，雕版因其版面简洁、字体优美、着墨均匀、行气整齐等原因一直是印刷业主流。明示同学们：有时先进的技术并不一定是行业的主流。
再如介绍古代书籍装订方式的时候，在课堂上用纪录片或幻灯片等视觉动态的形式展现古代历代各种书籍装订方式的同时，我以几张白纸做媒介，直接从古到今，依次演示书籍装订的各种方法，将各种装订方式的优点和缺点直接展现在学生面前，同时让同学亲手演示书籍的各种装订方法，直接体验各种书籍装订方法的优点和缺点所在，这样枯燥的知识介绍变成了动手动脑的寓教于乐。
当然，现代科技的发展，使我们有了更多的教学辅助手段来更好地实现教学目标。辅助手段多了，就带来选择的问题，选择得好能使教学效果倍增，选择得不好，即有可能起到相反的效果。《古典文献学》知识点本来就多而琐碎，所以才借助相应的教学辅助手段化繁为简、提纲挈领，让学生一目了然。在这个问题上，我认为直观、简洁、重点突出是首要确认条件，在此基础上再做到新颖别致。
三
存在即是合理，没有无用的学问，只有用错地方的学术。《古典文献学》作为一门中文专业的课程存在于当今的大学校园，当然有其存在的理由与价值。为此作为教师，我们应当积极发现其当前价值，学以致用，使其不再成为远离学生生活的所谓“老旧无用学问”。这亦是提高学生参与兴趣，增强授课效果的重要方法。
如适当介绍古籍善本的目前市场价值对学生来说有很强的吸引力。近年来，我国古籍善本在拍卖市场上行情十分走俏，价格不断向上攀升。如一册《唐人写经遗墨》以88万元成交，《续华严经疏》以40万元成交，《四库全书珍本》以29万元成交，明代版《陀罗尼经》成交价9万元，清乾隆年间《汪由敦诗翰》成交价1.65万元，民国版《朱拓千叶莲花造像》成交价0.55万元，等等。具体的商业价值能够刺激学生的眼球，从功利角度引发他们对《古典文献学》的兴趣。进而介绍当前古籍的收藏形势：宋版书或更早的古籍涨幅惊人，眼下一般宋版书都是按页论价，而不是以本论价。一页品相姣好的宋版书市场价大致在1万元左右，由于宋版书十分珍稀，其市场价格有可能还会进一步上扬。元版书市场价与宋版书相差不多。明版书市场价要比宋版书低不少，其价格目前还比较平稳，但要比清版书的价格昂贵。明代初期的版本因流传下来的比较少，所以明初版本的升值潜力不可小视。明代中叶及明末的各种版本由于尚有一定的存世量，在相当一段时期内，其市场价格仍将平稳地维持原状。清版书存世量较大，清中叶及晚清版本，市场价还不是很高。但清初康熙、乾隆年间的版本仍具有很高的收藏和投资价值。
直观的商业价值刺激与走俏的古籍收藏行情，使得学生觉得冷僻的《古典文献学》与当前丰富多彩的现代生活是如此的贴近，进而引发学生的关注：什么是古籍善本？古籍善本的价值体现在什么地方？破旧的古籍修复方法有哪些？当前收藏前景看涨，各种伪造的古籍善本让人难辨真伪，古籍作伪有哪些手法？这些问题的解决既完成了既定的教学任务，又开拓了学生的眼界，甚至能为学生的将来就业提供参考，如古籍修缮这个职业目前是一个热点，在法国、意大利大约有4000人从事这个行业，中国却仅约400人。从业人数很少，刚性需求很大，市场前景非常好，然而很少有人知道这个职业及其相关业务。这样在传授知识的同时，也能为我国文献保护事业的发展提供自己的绵薄之力。
总而言之，对《古典文献学》这样说明性强的课程，我们应该积极减弱其单调的说明介绍，追求叙事式授课模式，以贴近学生生活的角度切入授课进程，为了提高授课效益，甚至可以添加人为的授课情节。同时合理、高效地利用现有的教学辅助手段彰显教学重点，并佐以群体讨论辨析，寓教于乐。最后应将古典文献学与当前的古籍收藏市场相关联，展现古典文献在当代的价值与影响，从功利角度激发学生对《古典文献学》的关注。鲁迅先生在小时候讨厌的“秩秩斯干，幽幽南山”之类四书五经，南怀瑾先生在台湾讲授时听者如云，可见，正确的教学途径与方法对课程的教授效果有着巨大影响。
