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思政德育工作计划范文1
本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。继续要求常怀四心（责任心、爱心、童心、耐心）
坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求：对全体而言（正付）
1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。
2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。
3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了。
4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。
5、坚决不允许违反辅导原则。
6、正付班主任之间的配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用？有关工作是否安排得自然有序？领导、指导工作是否落到实处？二是付班主任的问题，是否能服从正班主任老师的领导？是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲？上个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，原因在你身上有多少？要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。
7、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面。
8、在班级内要实行“学生提高包保制”，实行两个包保，一是任课教师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生。一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年部拿出包保方案，有具体做法，有具体的包保人和对象，交计划时一并交上。
依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作：
一、进一步工作机制，逐渐形成德育育人的网络
（一）加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形成一个以年部组长为指导，班主任为核心，任课教师为辅助的班级管理机制。任课教师要参与班级的常规管理当中去，要深入到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身，形成奖罚一体制。
（二）加强年组管理，年部组长要在上学期良好工作的基础上，继续加强本年组良好组风的形成。一方面形成团结协作，开拓进取的良好风气，一方面对学生的政治思想教育，对班级管理要形成一股合力。齐抓共管，在实际工作中要充分发挥年组的作用，即团队作用。政教处内部要进一步明确职责，充分发挥每个人的聪明才智和能力能量；进一步完善有关工作制度，有关规定；进一步加强理论学习和深入实践，实行深入班级管理制度：（孙继春：七年六班卢桂霞：五年一班安丰德：六年五班车晖：七年一班田乃娟：三年二班），要定期深入班级，找学生谈话，了解情况，与班主任沟通，政教处定期召开研讨会，总结经验，寻找工作的突破口。
（三）本学期在各年级，在各班级实行“特色年组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广，只要做得好的，有显著表现的，与其他不同的，对整体工作（或者是某个方面的工作）有促进的，可以提出来，向政教处申报，政教处将依据申报的时节和实施办法进行阶段检查，学期末进行评定工作。有三个一票否决，（见具体方案）。
二、狠抓养成教育，规范行为习惯
（一）全员参与，齐抓共管，多途径，长深入，努力促进楼内良好秩序的形成。
上学期，就此项工作，做了大量的工作，目前来看，方法单一了一些，线条粗了一些，在总结经验的基础上，本学期，政教处下大气力，下决心，扭转目前这种局面，力争楼内秩序有序化！采取以下几种措施：
1、二月二十九日，全校以班级为单位进行“规范教育”上午重新学制度，逐条学，重点学，楼内、操场、宿舍，这三大区应该怎么做？坐立行走，怎么个规范？待人接物怎么做，班主任老师要高度重视。把这项工作落实到实处；下午，要开展大讨论“秩序与文明”，班级里可以通过上网，查资料等形式，从内心里促动学生。
2、所有任课教师都到楼层内监督值岗。
3、调整检查组成员。
4、加大常规检查力度，以中学为重点，带动促进小学生行为习惯的养成，提高纪律分的含金量，一个月内，学生累计扣分4分数分以上（含4分）政教处要给予警告处分，一个学期累计扣分阶段10分以上，给予严重警告处分，班级也要研究对策，有个原则：以教育为目的，促动学生行为转变，有效而又不违反教育原则。
5、充分发挥广播、板报、班会等宣传教育阵地的作用，做好批评与表扬的舆论宣传，尤其是“阳光之声”广播站，要进一步发挥它应该发挥的作用。
6、体育组要认真抓好间操工作，一方面迅速构建大间操方案，一方面严抓间操常规，同时，体育老师在平时体育课更要加强对学生站、立、行、走姿态的训练和要求。
7、政教处三月末要召开全校大会，总结一个月来的楼内秩序情况，要表扬典型。
（二）加强两支队伍的培训和建设工作。
1、班主任队伍建设
思政德育工作计划范文2
摘 要 在我国当前的市场背景中，国企面临的市场竞争压力相对较大。针对这一情况，国企需要通过对员工的合理培训和教育，保证自身的良性发展。本文从关系方面入手，对国企思想政治工作与企业文化的有机结合进行分析和研究。
关键词 国企 思想政治工作 企业文化 结合
员工是国企的主要组成成分。从国企的日常运行情况来看，员工的发展主要是通过思想政治工作与企业文化这两种要素实现的。对于员工而言，这两种要素作用的分别发挥可能无法起到良好的约束、教育效果。为了提升员工的凝聚力和竞争优势，国有企业可以
一、国企思想政治工作与企业文化结合
这里主要从以下几方面入手，对国企思想政治工作与企业文化的结合进行分析：
（一）思想政治工作与企业文化的结合基础
1.二者之间的差异。从差异方面来讲，国企思想政治工作与企业文化的结合基础主要包含以下几种：第一，实施方法。企业文化通过国企文化环境这种具有间接性特点的实施方法完成对员工的培养教育，而思想政治工作则是通过直接的灌输式方式解决员工的思想问题。第二，所述范畴不同。国企的思想政治工作与企业文化的所属范畴分别为政治工作与管理学。
2.二者之间的相同点。国企思想政治工作与企业文化的相同之处主要包含以下几种：第一，内容相同点。构建国企员工之间的和谐关系，激发员工的工作热情是国企思想政治工作与企业文化的主要内容。第二，目标共同点。国企思想政治工作与企业文化的目标都是通过员工的教育和优化，使其为国企创造出更大的价值，带来更多的经济利润。
（二）思想政治工作与企业文化结合的必要性
就国企而言，其思想政治工作与企业文化结合的必要性主要体现在以下几方面：
1.国企环境营造方面。从国企的运行经验可知，当国企环境中存在相互攀比、唯利是图等不良因素时，员工的工作积极性会受到不良影响。而在思想政治工作与企业文化有机结合情境中，国企环境中的不良因素会被有效剔除，员工正确价值观、抵抗力的形成会促进员工工作效率、质量的提升。
2.发展互动方面。就发展互动方面而言，国企思想政治工作与企业文化有机结合的必要性主要体现在以下几种要素中：第一，指导方法与理论要素。在国企的实际运营过程中，思想政治工作的开展可以为企业文化提供多种不同的指导方法与理论，因此二者结合可以在优化企业文化建设质量的同时，高质量解决员工在工作中或生活中遇到的不同问题。第二，活动要素。企业文化对员工的影响和教育作用大多是通过各类活动发挥出来的。例如，企业文化会通过书法比赛活动的开展，培养员工的文化素质，增强员工的内涵修养。由于这类活动大多以社会主流文化、积极要素为内涵，因此二者的联合开展会促进国企思想政治工作教育效果的提高。
二、国企思想政治工作与企业文化的有机结合
为了占据更大的市场份额，国企需要通过以下几种策略的应用，实现企业文化与思想政治工作的有机结合目的：
（一）典型示范宣传策略
理论式教育工作的效果产生速度相对较慢。就国企而言，为了提升员工的培养速度，国企可以将思想政治工作中的典型示范模式应用在企业文化建设工作中，在实现二者有机结合目的的同时，促进国企中员工典型良好精神、作为、事E等正能量因素得到合理宣传。处于这种工作情境中，国企员工能够参照典型人物将自身的消极因素、问题、不良习惯有效克服，进而促进国企的良性发展。
（二）以员工为本策略
从国企以往的思想政治工作开展状况来看，其通常运用强制灌输方式完成对员工的思想教育，这种方式无法获得良好的教育效果。因此，国企可以将企业文化与思想政治工作有机结合起来，按照企业文化中的以人为本思想，将思想政治工作中的教育理念转化为以员工为主：当员工更倾向于文化活动时，国企可以通过多样化文化活动的提供，满足员工的实际教育需求。相对于传统教育模式而言，以员工为本教育方式的应用可以将员工的积极性激发出来，间接促进员工能力的发挥。
（三）员工综合素质联合提升策略
相对于普通企业而言，国企员工的层次化、复杂性特点更加明显。基于当前市场环境，国企需要通过员工综合素质的提升，保证自身的良性发展。虽然国有企业的企业文化与思想政治工作都具有提升综合素质的作用，但从国企以往的培养工作情况来看，员工的综合素质并未出现明显变化。因此，可以将这两种要素联合在一起，通过思想政治工作引导员工形成正确的人生观、价值观，为后续教育培养工作奠定良好的精神基础。然后利用企业文化帮助员工形成正确的行为规范与企业理念。在这种情况下，员工更容易为国企创造出更大的价值。
三、结语
面对当前的市场情况，国有企业可以通过员工综合素质联合提升、典型示范宣传以及形象联合塑造等策略的应用，实现自身企业文化与思想政治工作的有机结合。对于国企而言，上述两种要素的结合可以显著提升企业的市场竞争力。
思政德育工作计划范文3
一、企业文化建设工作和思想政治工作
在新时期社会主义市场经济建设实践中，企业的发展逐渐突出自身特色，并且形成了具有个性化特征的文化价值观念以及企业精神，成为企业文化的核心内容，为企业获得企业员工的高度认同创造了良好的条件，对企业市场竞争力的获取也产生了相应的积极影响。而企业思想政治工作则是引导企业员工树立正确理想价值观念、推动企业逐步完成工作目标的关键，合理组织开展思想政治工作有利于企业员工正确理想信念的树立[1]。由此可见，企业文化建设与企业思想政治建设工作具有一定的契合性，将企业文化建设与企业思想政治工作进行有机整合能够促使二者的作用得到全面的凸显，企业在发展过程中也能够获得更大的竞争优势，进而获得持续稳定发展的不竭动力。基于此，在企业建设过程中一定要积极探索企业文化建设和思想政治工作相结合的措施，为企业的稳定运行和良好发展提供相应的保障。
二、企业文化建设与企业思想政治工作有机融合的作用
在企业建设发展过程中积极探索企业思想政治工作与企业文化建设有机融合能够进一步促进企业发展，一方面，有利于促进企业竞争力的进一步提升。二者的融合能够对企业内部凝聚力的强化产生相应的积极影响，而内部凝聚力的提升必然会带动企业工作效率的强化，因此可以促进企业整体市场竞争力得到良好发展。另一方面，二者的融合能够为企业发展营造良好的环境。即企业文化和思想政治工作的融合能?蚪?一步增强企业文化建设效果和思想政治工作效果，引导企业员工树立正确的价值观，在工作中自觉抵制不良思想的侵蚀，进而在企业内部营造良好的工作环境，促进企业在新时期获得持续稳定发展。可见企业文化和思想政治工作的有机融合对企业发展产生着相应的积极影响，需要企业管理者进一步加强对二者融合工作的重视。
三、企业思想政治工作与企业文化建设有机融合的途径
基于企业思想政治工作与企业文化建设工作之间的有机联系，在企业实施综合管理工作的过程中将企业文化建设与企业思想政治建设进行有机整合能够促使二者的工作效果得到全面发挥，为企业持续稳定发展提供良好的支持。
（一）将企业文化建设与企业思想政治工作的内涵进行融合
企业文化建设一般倡导企业精神的构建，即建设企业服务精神、奉献精神以及企业在长时间发展过程中形成的优良传统，以及在新时期社会背景下形成的创新精神和竞争精神等，企业文化建设与企业的持续稳定发展产生着相应的积极影响。企业要想全面推进自身工作制度和管理制度的科学化发展，对广大员工群体的责任心和进取心进行有意识强化，就应该保持对企业文化建设的高度重视，借助企业文化建设为企业的持续稳定运行提供全面的支持。而企业思想政治工作的内涵与企业文化建设的内涵具有一定的相通性，基本上都是要求企业员工能够在企业正确精神思想的引领下全心全意为人民服务，促使企业员工能够形成发展合力，为企业可持续发展提供相应的保障[2]。因此，为了保证企业思想政治工作和文化建设工作能够充分发挥出自身作用，就应该在发展过程中尝试将二者内涵进行有机整合，逐步转变员工的思想认识，提升员工的认识高度，促使员工在企业文化的潜移默化影响下能够进一步提升自身学习思想政治知识的积极性和主动性，自觉在思想上、政治上与企业领导部门和上级党委部门保持高度一致。这样，企业思想政治工作和文化建设工作的作用就能够得到全面发挥，企业在发展过程中也能够获得员工的高度支持。
（二）将企业文化建设与思想政治工作形式进行有机相连
企业文化建设与思想政治建设工作形式之间存在紧密的联系，要想实现企业思想政治工作与企业文化建设的良好融合，就应该积极探索相应的文化建设形式和思想政治建设形式有机融合措施，为企业文化建设和思想政治建设作用的发挥提供良好的支持。在具体操作方面，企业应该积极开展形式多样的思想政治教育培训，并且在思想政治教育培训中将企业文化融入其中，进而有效转变企业员工的工作作风，提升企业员工的综合素质，为企业员工工作潜力的挖掘和工作效率的提升提供相应的保障。同时针对企业中个别思想状态不够稳定的员工，在组织开展思想政治教育的过程中还应该注意与这部分员工进行沟通和交流，并结合员工实际情况以企业文化对员工思想做出正确的指引，促使员工对企业的认同感和归属感得到进一步增强，为企业员工潜力的激发和企业员工自觉投身于岗位工作提供相应的保障[3]。同时，将企业文化建设与思想政治工作形式进行整合还应该加强对企业文化建设工作的重视，并在组织开展文化建设工作的过程中以思想政治工作作为指导，促使企业员工能够树立良好的行业精神和敬业奉献精神，为企业员工思想认识水平的提升提供相应的保障。这样，借助企业文化建设和思想政治工作形势的整合，企业文化建设和思想政治建设工作效果必然能够得到进一步凸显。
（三）将企业文化建设与思想政治工作廉政建设进行有机整合
在企业建设发展过程中打造廉政文化是企业文化建设工作的重要组成部分，是企业获得持续稳定发展的重要保障，因此在企业建设过程中积极探索企业文化和思想政治工作的有机整合，还应该加强对廉政建设工作的重视，保证将廉政工作思想融入到企业文化和思想政治工作中，为思想政治工作效果的发挥提供相应的保障。这样企业建设过程中逐步将廉政思想作为核心指导思想之一，企业文化建设和思想政治工作效果必然能够得到进一步发展，对于企业稳步运行产生着相应的积极影响。
思政德育工作计划范文4
【关键词】杜威 人性化道德教育 高校德育工作
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0164-01
一、杜威人性化思想政治德育工作的内容
哲学现在所处的困境之原因是：有用的知识越增加，哲学则越忙于完成其与人生无关的任务。[1]只有对传统的道德教育进行改造，并通过正确和批判的思想清楚研究道德教育的不当态度，使道德教育在促进社会事物和人生问题的研究上真正起作用，成为探究解决人的问题的方法。如果人性是不变的，那么就根本不要教育了，一切教育的努力都注定要失败了，因为教育的意义本身就是在于改变人性以形成那些异于朴质的人性的思维、情感、欲望和信仰的新方式。[2]实用的道德理论是在尊重人性的基础上发展的，人性化道德教育就是尊重个体、提高个体的道德能力的实用道德教育。正如教育学家福禄培尔所说，教育应“把注意放在人身上，亦即我们孩子们身上的普通形式上，放在真正的人性上。而杜威正是如此，他的人性化道德教育思想的内容主要表现为以人为本的新个体思想、从做中学的知行观、关注生活的道德价值观。
二、杜威人性化思想政治德育工作的价值观念
杜威的道德教育理论的最终目的和归宿是回到现实的道德生活，道德教育的基本观点由现实道德生活中的实际教育问题延伸和展开，并落脚于现实道德生活的实际教育问题。人性化道德教育应当解决现实道德生活中的矛盾，并促进个体实际道德经验的不断生长。杜威提出了“教育即生活”的道德教育观念，主张道德教育不应该只停留在抽象的思辨概念之上，而是应把道德的探讨与现实生活紧密地结合起来。
1.教育的起点是生活
杜威的教育理念是实用主义的传统，即为了生活本身，更是为了当下的生活。“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。”在个体和群体的生活经验在教育中得不到不断更新的时候，教育更多的是为了当下的生活，实际上，生活是一个不间断、无间歇的过程。教育的根本价值是为了人的发展和完善而产生的，并且向前向上发展，它不针对某一个特定的具体的时间段，而是为了整个人生。
2.思想政治德育是一种社会生活
道德教育在道德生活中促进个体道德成长，道德教育通过教育过程引导个体面对实际的道德情景，激发和培养出相应的理智的反思能力，形成个体自身独特的道德判断能力，从而去解决实际的道德冲突。道德教育是道德经验的传递和交流的过程，道德生活则是道德经验不断更新和成长的过程，道德教育与道德生活的过程是一致的，道德教育和道德生活一起开始，一起继续，一起结束，并且道德教育也必须在社会生活中开展才有意义和价值。因此，道德教育贯穿于道德社会生活的始终。
三、杜威人性化道德教育对高校思想政治德育工作的启示
1.发挥大学生在德育过程中主观能动性
重视学生主体性的重要作用，就是发挥学生在德育过程中的主观能动性作用。学生主观能动性的发挥，不仅要通过批评性探究帮助大学生追求个人价值，还要提倡学生在符合其身心发展规律基础之上的个性发挥。这意味着教师在教学中要尊重学生的人格，为学生创造一个相对自由的价值空间和心理氛围，以宽容、珍视的心情看待学生的价值探索。[3]道德规范是一种内化的规范，只有它为人们真心诚意地接受，并转化为人的情感、意志和信念时，才能得以实现。
2.创设体验式活动学习的德育模式
我们道德教育低效能的一个十分重要的原因就是学校的德育工作是封闭的、孤立的，与社会相脱节。学生大多忙于学习书本知识，生活在学校的象牙塔里面，他们的自然体验、社会体验、生活体验严重不足，直接关注社会、自然、文化的机会日益减少，而代替它们的是通过文字、符号、图像等获得的间接经验增加。这样学习的都是别人整理过的知识，会造成心灵成长的缺陷，造成了学生信息丰富、经验贫乏的现象。因此，高校的德育工作必须走出封闭的课堂，推行体验式和开放式的德育模式，体验复杂多变的社会道德情境，尝试进行道德抉择，从而提高道德判断力和选择力。
3.创建生活化、实践化的德育知识观
现代学校道德教育迫切需要实现知识观的转换，使获取知识的过程真正成为一个富有情趣的、有生命力的过程。传统的道德教育观念、教育方式与生活、现实严重的脱节，学生习得的知识脱离生活实际和周围的环境。因此，现代学校道德教育迫切需要实现知识观的转换，创建生活化、实践化的德育知识观，不仅仅以更开阔的视野去理解道德，更与广阔的社会生活紧密相连。
高校德育工作方法的改进，必须要把道德教育的重心转移到学生的实践上来，将学生自觉道德实践为德育工作的出发点，克服传统德育以说教和灌输为主的方法的弊端。学校在进行德育工作的过程中，继续加强道德理论课程的教授，理论课可以使学生系统地理解最基本的思想道德知识，给学生树立人生观、价值观、世界观的正确方向。但是，在授课的同时，让学生积极的参与其中，比如，课上的案例分析讨论，学生的自我展示、小组展示成果等。学校还应重视并组织丰富多彩、学生喜爱的社会实践活动，通过具体的道德情景的体验，让学生获得的感性认识上升为理性认识，进而内化自身品德，提升道德素质。例如，志愿者服务活动，社会观察等，都是在具体的实践中感受道德教育，从而提高自身素质。
社会实践是高校德育工作的重要环节，要引导学生走出校门，积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工俭学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理机制，增强社会实践的效果。不断丰富社会实践的内容和形式，让学生在实践中受教育、长知识，增强社会责任感。学校要积极拓宽学生社会实践活动的渠道，积极联系社会友好单位，为学生多提供实践活动的平台，组织学生全方位、多角度的观察、认识社会，通过实践认识社会，了解社会，提高自身的道德判断力。
参考文献：
[1]杜威.民主主义与教育[M].王承绪，译.北京：人民教育出版社，2001.
思政德育工作计划范文5
【关键词】校园文化建设;高校;思想政治教育
校园文化是指依托校园为载体来传播的一种文化，它通过一定的环境和氛围，使生活在其中的每一个成员都能形成的思想观念、心理因素、行为准则、价值观等的总和，并从各方面约束和影响每个成员，从而实现对其在精神、心灵、性格上全方面的塑造，形成较为统一的、健康的、积极的思想，进而起到良好的教育效果。
1．校园文化建设对思想政治教育工作的影响
1.1校园文化建设是高校思想政治教育工作的重要组成
校园文化是一种文化现象，经过长时间的延续、积累、发展，逐渐形成具有自身特色的校园文化。它所特有的精神、舆论、环境的表现形式，以及一定的影响、约束、教育的功能，是高校思想政治教育工作所需要的。思想政治教育工作就是运用先进文化去教育人和影响人，消除分歧和隔阂，在文化中接受并遵循正确的价值观念和理想信念。可见，校园文化建设是高校思想政治教育工作的重要组成，是实施思想政治教育工作的重要手段。
1.2校园文化建设对高校思想政治教育工作促进作用
文化具有很强的渗透性和持久的吸引力等特性，以校园文化为载体,将思想政治教育工作以校园文化的形式开展，能够使思想政治工作更加生动活泼，更容易被学生们所接受,有利于思想政治工作的开展。
(1)良好的校园文化能够促进高校学生优良品格的形成。
(2)良好的校园文化能够引导学生在思想政治教育活动中发挥主体作用。
(3)良好的校园文化能够促使高校思想政治教育工作不断推陈出新。
1.3校园文化多样性、恒久性能够弥补高校思想政治教育的个别缺陷
校园文化的多样性对于高校思想政治教育工作地补充。我国是一个多民族的国家，各民族间对文化的接收和认可程度不同，泛泛式的思想政治教育很容易造成盲点和缺陷。而校园文化的多样性足以弥补思想政治教育的这一缺陷，使它能满足不同学生不同的要求。另外，校园文化是靠引导、感染等影响心灵的手段进行开展，具有恒久性的特点，弥补了思想政治教育的阶段性等问题。
2.当前高校文化建设过程中所存在的问题
2.1区域性差距使高校间文化建设发展差距明显
在我国，因为地域性的差别、资源投入不均衡等原因，各高校的校园文化建设情况也不尽相同。一般来说，发达城市所在的高校比欠发达地区的高校发展要领先很多，究其原因，可以从以下几个对比中看到差别所在：
(1)条件都相对优越的高校不必在校园硬件发展上投入过多，可以将更多的精力放在发展内涵建设上。
(2)条件都相对优越的高校在生源的优势上比较明显，所招的学生大部分在学习能力和活动能力等方面比较出色，更利于校园文件建设。
(3)条件都相对优越的高校在思想政治教育工作方面较为领先，而校园文化建设与思想政治教育工作是相辅相成、相互促进的关系，好的思想政治工作能够促进校园文化的建设。
2.2高校文化建设重物质建设、轻精神文明建设
一直以来，很多的高校在文化建设的过程中，大多以物质建设为主，如校园的建设、景观等，而轻视了人文文化、内在的精神文化、学校发展过程中沉淀下来的历史文化等，致使很多的高校文化没有特点、没有内涵，缺乏核心的价值，弱化了校园文化的作用。
2.3高校文化建设受西方文化和不良文化的冲击严重
作为接收西方文化和新潮文化的前沿力量，高校的学生更容易收到西方不良文化的影响。如暴力文化导致校园暴力事件频发，消费攀比等个人享乐主义诱发许多的不良消费，网络语言、口头馋等不雅信息遍布校园，对青春期的学生影响很深。种种的现象表明，西方的不良文化对于校园文件建设带来了不可预想的冲击，使得我们在建设发展校园文化的过程中收到了强劲的阻力。
2.4文化模式过于单一和形式化，缺乏文化交流
文化模式过于单一、落后这一问题一直困扰着校园文化建设，多数的高校还是以校史馆，学生会等书本上的言传为主要的文化开展方法，传已经无法满足新时期高校文化建设的要求，必须转变方式方法，依托多样化的模式、创新的方式才能使得校园文化快速发展。
另外，很多高校的文化建设基本上是浮于形式，造成了自身校园文化建设的严重落后的现象。大部分的高校只是停留在自身的文化建设的层面上，缺乏与同地区院校、同类型院校及不同区域院校的交流，制约了校园文化的发展，应该增加交流，只能沟通才能不断的促进。
3.校园文化建设的创新方法探讨
通过以上的分析可以看出，当前的高校文化建设过程中还是存在着许多的问题，在新时期，校园文化建设应该以十七届六中全会的主要精神为依托，从以下几个方面进行改革创新，从而寻求在建设上的突破：
3.1以十七届六中全会的精神为指导，保证校园文化得到精神来源
(1)校园文化建设的过程中，在理论上必须始终坚持以马克思列宁主义为指导，将社会主义核心价值体系建设融入到校园文化建设中，弘扬以爱国主义的为核心的民族精神和以改革创新的时代精神，并树立和践行社会主义荣辱观。
(2)校园文化建设的过程中，要深入开展社会主义融入观的宣传教育，从而推进道德建设工程，加强社会公德与个人品德的教育，使其自觉履行法定义务、社会责任，在建设中形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
(3)在校园文化建设过程中，要以倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范为主导，使学生形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系。把诚信建设摆在突出位置，加大对失信行为惩戒力度。
(4)加强校园文化的公益化的转型，拓展文化的方式，积极参与与社会的交流，形成良好的机制，保证高校文化建设能够为社会文化事业的发展注入强劲力量。
3.2改革创新，加强文化交流，营造校园文化的新局面
(1)将高校的文化建设纳入到自身发展的总体规划中，使其从理论上受到重视。保证其在发展过程中有着持续的动力，同时与学校的其它方面保持联系，保证均衡的、持续的发展。
(2)从方式方法上不断的创新，保证校园文化建设永葆动力。各高校应该不断分析自身在文化建设上的不足，不断的创新方式方法，与时俱进，依托现代化的手段，增强亲和力、归属感，让学生们更容易接收，保证校园文化建设取得突破性进展。
(3)加强校园文化与其它文化的交流。校园文化建设应以民族文化为基础，加强与其它文化的交流，不断的从西方文化、现代新兴文化等文化中吸取到利于自身发展的要素，融会贯通，保证在校园文化建设过程中永葆活力。
4.结束语
新时期，国家十分强调文化产业的发展，文化体制的改革、文化发展方式的转变都保证文化能够全面的、系统的和可持续的发展。校园文化也应该借此东风之势，乘风破浪，在文化的长河中远航。
【参考文献】
思政德育工作计划范文6
关键词：国有企业；思想政治工作；企业文化
企业文化作为当前一种全新的企业管理理念，管理文化以及管理系统。如何更加高效的在市场经济发展的背景下，将国有企业思想政治工作与企业文化建设进行不断的科学融合，进而为企业的经济发展做出更多的贡献，已经成为当前阶段中国有企业思想政治工作者急需解决的一个重要问题[1]。为此，笔者在文中对于国有企业思想政治工作与企业文化建设进行简单的分析。
一、国有企业思想政治工作与企业文化建设过程中存在的问题
（一）国有企业思想政治工作严重缺乏系统的规划和工作安排
当前阶段，我国正处于经济社会格局不断转型的特殊时期，各种全新的价值观、行为观念正在大批量的产生，此时同时也是最需要我国国有企业的相关部门进行树立员工正确的价值观以及世界观的大好时机。但是当前阶段，企业在此项工作中的投入却存在严重的缺失，并没有对其进行系统的编排，进而严重限制了企业的健康发展。
（二）企业文化建设过程中存在的问题
1.企业在认知文化建设活动中存在误区
当前阶段，我国现有的国有企业在进行实际企业文化建设过程中，虽然对其企业外部文化形象进行了充分的建设，但是却严重的忽略了对其文化的深入认知。如果国有企业无法及时的正视并处理这一问题，就会造成严重阻碍企业文化的建设活动的进程。
2.将国有企业业文化与企业的发展理念的界限模糊
当前阶段，国有企业中的企业文化与企业的发展理念在某种程度上是具有一致性的，但是还是存在着诸多的区别[2]。国有企业在企业文化建设过程中，不论是以宏观的角度看，还是从微观的角度看，全部都是优先于企业的发展理念的。国有企业的文化建设是否科学有效，取决于企业内部管理理念、经济价值观、职业道德、精神层面的文化熏陶、工作属性等内容。国有企业若是单一的将企业文化作为企业的发展理念，就会十分容易的造成企业在进行实际企业文化建设活动中，投入大量人力、物力、财力却不能获取应有的成效的问题，并无法有效的推动企业的健康发展。
二、国有企业思想政治工作有机融合企业文化建设的具体策略
（一）统一进行组建企业核心经济价值观
企业内部的核心价值观，在一定程度上决定了企业外部的经济发展特性、经营的个性化原则、管理工作的标准以及内部员工的价值取向[3]。例如：国有企业可以将“创新文化是企业的核心发展要求”作为企业内部的价值观念。此种良好的价值观，会有利于企业在自我内部组织中进行全面的组建和培养出创新文化的文化气氛，并对其员工进行树立赶超竞争对手、开阔经济市场、文化观念不断翻新等内容，最大限度的支持员工进行文化的创新活动。
（二）不断优化和完善内部员工的工作行为规范的相关机制
国有企业内部若没有形成一个良好的行为准则的衡量标准，就无法在陌生人与客户面前进行展示出原有的企业风采。为此，国有企业在进行具体发展过程中，需要侧重进行内部员工文化素养的培养。例如，树立员工正确的正确的做人观念；树立内部员工企业的兴盛于衰落与自我具有着不可分割的责任观念；在进行外部交际过程中，需要最大限度的以企业集体利益为荣，全面进行营建企业与个人之间的相互依存的良好工作状态。除此之外，国有企业还需要及时的进行制定与之相匹配的工作原则，使企业内部的员工可以了解并认知哪一些行为是可取的，哪一行为是不可取的；有效的进行选择推进企业发展的行为；最大限度的规避损害企业利益的行为。
（三）集民智，有效强化民主文化管理建设
现阶段，我国国有企业的经济发展离不开企业内部工作人员的集思广益，通过大量的进行收集员工的意见和看法，进而有效进行企业文化的建设活动。强化企业内部的民主文化建设，不仅利于全面激发员工的工作积极性，同时还更加有效的推进我国企业的创新活动。例如，国有企业中工会在进行具体制定“员工意见收集反馈”活动中，获取了比较显著的经济成效。员工的意见看法可以通过自主申报、分层申报、或直接收集等多种形式进行开展提案活动。
（四）不断进行优化和调整国有企业内部交流沟通管理的工作
国有企业需要在进行实际开展政治思想工作过程中，必须要严格的遵照多角度事实分析、全方位经济解析、启发互动、激励员工工作积极性等，有效的使企业内部中的员工从根本上转变过去的教育形态，逐渐实现当前最为科学的员工自我教育、管理、控制的形态等。国有企业的思想政治工作要想真正取得良好的效果，就必须要与企业内部的员工进行更加密切的沟通。尽最大限度的进行减少沟通的流程，有效的增加企业领导者与管理者之间的良好沟通效果。国有企业可以尝试性的进行实施定期谈话活动，以此来全面增强了自身与其下属之间的密切情感，降低了工作以及管理的不必要问题的发生概率，强化了员工对其企业的认同感与归属感，最终科学有效的进行开展企业内部的思想政治工作。
三、结束语
综上所述，笔者在文中简要的分析了当前阶段国有企业思想政治工作与企业文化建设过程中存在的问题，并随即着重的分析了国有企业思想政治工作有机融合企业文化建设的具体策略，以期可以为我国的国有企业思想政治工作的有效开展带来一定的参考与借鉴。
参考文献：
[1]胡大鹏.浅谈国有企业思想政治工作与企业文化建设的有机融合[J].东方企业文化，2014，03：3-4.
