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实践技能论文范文1
本校经过多年的教学实践，逐渐探索、总结出新兴的、系统化的临床技能实践教学模式，该教学模式把多媒体电子标准化患者与临床体格检查视频相结合，采用多环节、多角度教学手段，具体步骤如下。（1）购进多媒体电子标准化患者为模型，通过参数调控模拟临床所有疾病体征，可以为学生营造一个真实的场景，让学生通过对疾病的特定体征进行感性认识和实践，采用问、视、触、叩、听[2]基本手法对临床需要掌握的体格检查基本知识进行实践和操作。让学生处于类似真实的病历之中，使临床教学的真实性和趣味性增加，调动了广大学生学习的积极性和主动性，激发了学生们的学习热情，使其思维和创造力得以提高，增加了师生交流互动的机会。（2）让有临床经验及教学经验的教师亲自进行临床技能操作，并录制课件，为临床实践教学提供系统化、规范化、标准化及合理化的体格检查视频课件，以弥补临床实践教学不足。（3）将多媒体示范教学与视频课件有机结合，使得学生有更多的机会能在多媒体电子标准化患者上进行反复练习，使其在进入临床之时已经具备规范的技能操作手法，使学生有更高的热情进入临床见习。（4）根据教学目的及要求，对学生进行标准的临床技能实践考核，不合格者需要补考。
2.实验分组及统计学方法
2.1实验分组
实验分组的目的是检验系统化技能实践教学模式的效果，该实验有两个部分组成，第一组：采集64名未培训前学生的临床技能考核成绩，然后根据析因设计原则将其分为甲、乙两组，其中，甲组学生进行系统化教学模式授课，乙组学生进行传统带教模式进行授课，半年后，比较分析甲乙两组学生的临床技能考核成绩。第二组：选取我校见习生112人，采用随机数字法将其分为A组（采用系统化教学模式授课）和B组（采用传统带教模式授课），半年后，对甲乙两组学生的临床技能考核成绩进行对比分析。
2.2统计学方法
采用SPSS19.0软件进行统计学处理，对第一组实验采用析因设计的方差分析进行统计学处理，对第二组实验采用成组设计两样本秩和检验进行统计学处理，P＜0.05为差异有统计学意义。3.3结果3.3.1第一组实验甲乙两组教学模式教学结果对比采用析因设计结果显示，两种教学模式对学生的临床技能成绩的影响不同，其中，采用系统化教学模式的甲组（教学前成绩：2921.9分、教学后成绩：3745分）优于采用传统带教模式的乙组（教学前成绩：2999.3分、教学后成绩：3412.8分）差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。3.3.2第二组实验甲乙两组教学模式教学结果对比本次实验规定，学生考核成绩如下，优秀：90～100分；良好：80～90分；及格：60～70分；不及格：60分以下。通过对甲乙两种教学模式的教学效果采用秩和检验可知，采用系统教学的A组的平均秩次为47.68（其中优秀14例、良好29例、及格11例）小于采用传统带教模式的B组的平均秩次64.88（其中优秀8例、良好17例、及格27例）差异显著（P＜0.01），因此，可以说明，系统化教学组的效果优于传统带教组。
3.讨论
实践技能论文范文2
1.1完善我国房屋建筑节能方面的规章制度。国家应大力制定一些关于房屋建筑节能方面的法律制度、技术规范等文件，为广大从事建筑行业的人们提供一个法律基础，从根本上消除一些不符合标准的“豆腐渣工程”，提高房屋建设过程中的节能效率。
1.2提高我国房屋建设的技术水平在设计阶段要设置合理的设计方案，在材料的选择、人员的配备等方面要安排妥当，尤其是在材料方面，为了达到更好的节能效果，材料要选择优质、环保的材料，不能单纯为了减少预算而降低对材料的标准。在人员的配备上，要将每一项具体的施工内容具体落实到每一个人身上，提高施工效率，必要时，还需要对施工人员进行专业技术培训，尤其对施工过程中如何减少污染的方面。负责人员在施工阶段要对施工人员的工作严格把关，同时要做好监督与验收的工作，提升其工作质量，以防粗制滥造的情况发生。
1.3积极开展建筑节能方面的研究工作建筑节能作为我国的一门刚刚兴起的学科，其技术专业等方面还不够发达，对此，国家要重点开展建筑节能方面的研究活动，鼓励更多的年轻人加入到研究队伍中来。除此之外，还要加强学科之间的关联度，在建筑行业中多多引进先进的技术与设备。
1.4加大节能的宣传力度通过一些电视媒体、海报、网络等方式，对房屋建筑节能方面的知识加大宣传力度，让更多的人们了解这门新兴学科，提高人们的环保意识，从而有利于更多房屋建筑节能方面活动的开展。
1.5政府的大力支持政府要在人力、财力等方面对房屋建筑节能方面予以支持。在一些建筑的节能建设过程中，政府部门要予以一些经济补偿，激励人们在建筑建设中选择更加环保、节能的材料与设备；还要加大力度培养创新型人才，为我国房屋建筑也储备新力量。
2节能施工中的应用
2.1房屋建设在墙体的节能可以选用具有隔热、耐火、抗震功能的墙壁材料，在保证房屋安全的前提下，可以很大程度上提高房屋的舒适度，同时减少了耗能。例如可以加入胶粉聚苯颗粒等。还可以减少太阳光对外墙壁的影响。
2.2房屋建设在隔热的应用目前在我国，大部分建筑一般仍选用空气层隔热，其优点在于价格低廉，并且在炎热的夏季特别能体现其强大的隔热功能。除此之外，还有其他隔热技术，例如架空型保温屋面、高效保温材料屋面等技术。
2.3太阳能节能技术太阳能是当前所有地球资源中资源量最多、使用最为广泛的绿色资源。在一些高层建筑中，可以利用太阳进行发电、供热等，为建筑提供纯天然绿色的资源。
3案例分析
在上海浦东新区，有一座25层的写字楼，其总面积为15000m2。在设计初期时，设计者就决定采用空调冷水机组和板式换热器两者相结合的制冷系统，这种制冷系统有别于一般建筑单纯的空调制冷系统，其可以有效地利用外界的天然冷源，在一定程度上可以减少电力的使用。设计其冷冻水供回水的温度11.5℃~18.0℃，当冷却水供水温度低于15℃时，可以让工作人员通过手动的方式换至自然供冷的模式，这种属于部分自然冷却；当冷却塔的温度足以可以产生10℃的冷却水时，冷却塔可通过使用换热器实现完全自然冷却。这个制冷系统需要两个独立的制冷机房，每个制冷机房各有三台高压离心式制冷机，其中的一台为备用制冷机。根据此办公楼相关数据显示，在一年对这个节能制冷系统的使用过程中，有15%的时间其可以做到“自然冷却”，而完全不需要电力的支持来制冷，有24%的时间可以做到电力辅助制冷，意思是需要部分电力的支持。由此可以得知，空调冷水机组和板式换热器两者相结合的制冷系统可以有效地节省电力，这样的设计符合我国绿色可持续发展的设计准则，值得广泛推广。
4结论
实践技能论文范文3
关键词: 跨文化交际能力培养研究
一、引言
在我国的外语教学中,一直存在着语言教学与文化教学相脱节的现象。在视听说课堂上如何有效开展文化教学,培养学生的跨文化意识就成为很多教师研究的课题。本文所研究的内容主要是如何利用视听说课优势,发挥它内容丰富真实的特点来培养学生的跨文化交际能力。
二、跨文化交际能力
跨文化交际能力是指根据不同文化背景的语言交际者的习惯得体地、合适地使用语言的能力,包括语言能力、非语言能力、跨文化理解能力和跨文化适应能力等方面。跨文化交际能力是口语能力不可分割的一部分。
《高等学校英语专业教学大纲》(2000)指出,外语教学的原则之一是要培养学生的跨文化交际能力。在英语教学中,则指正确且恰当地运用英语进行交际的能力,其中包括交际能力和文化能力。本文中论及的“交际能力”包括语言能力和语用能力两个方面。前者指语音、词汇、语法等语言知识的掌握,后者指运用语言知识进行交际的能力;“文化能力”则主要涉及社会和文化的行为和事实,具体为“熟悉、了解外国文化知识”,“理解外国文化中的价值观”,认识并“正确评价中外文化的差异”,能够“灵活地应付与处理跨文化交际中出现的实际问题”。
三、视听说教学的现状及分析
长期以来,文化因素在视听说教学中未能得到应有的重视。在英语教学中,许多英语教师一直采用“语法-翻译法”,把语言当成一套孤立的符号系统来传授,词汇和语法几乎成了英语教学的全部内容。其结果是许多学生学了十多年的英语,却无法应付简单的日常英语。而在“直接法”、“听说法”等教学模式中培养出来的学生,运用语言的准确性和流利程度虽有所提高,但在真实的语言交际中却常常犯语用错误,造成交际障碍甚至误会。由于不重视对学生文化意识的培养,学生对相关文化知之甚少,无法顺利进行文流。
经过几年的教学实践和对学生英语学习的观察,笔者将语言失误原因分析如下:
1.缺乏对西方文化和价值观的认识。
长期以来,我国的英语教学一直强调对语言系统的教学,即强调对语言系统知识、语音、语法及词汇的教学,忽视了文化的导入,致使学生对英语国家的文化、价值观不了解,从而导致语言运用上的错误。比如对“老人”的用法,很多学生一提到老人,就会想到old people,殊不知西方人并不喜欢用old这个词,而是用senior citizen,the elderly,或婉称distinguished gentlemen,the seasoned。
2.缺乏言语交际的环境。
传统的口语教学模式以教师讲授,学生只是简单、机械地背诵句型,缺乏言语交际训练,在英语学习中始终处于被动地位。即使对一些固定的表达形式或习惯用语了如指掌,但一旦真正使用时,由于总是使用书面文体,对于母语国家比较常见的口语表达很陌生。比如“What’s up?”“Not really.”“Tough”。
3.缺乏对语体的认识。
语言形式的选择受许多因素的制约。对话双方关系,讨论话题的内容、背景,交际方式等都影响对话形式的选择。Hughes(1989)曾指出:“选择错误的语域,是外国人学习另一种语言时最常犯的错误。”传统的语言教学和应试教学让学生经常死记硬背,结果学生难以灵活地运用语言。在言语交际中,他们往往不注意对方的身份、说话的氛围和场合,不注意使用恰当的语体而导致交际上的不得体。例如,对熟人、朋友使用过于礼貌的语言,或对陌生人及在正式场合使用过于随便的表达方式等。
四、在英语视听说课堂培养学生的跨文化交际能力
1.发挥多媒体的优势,有所侧重地培养学生的语言能力。
视听说课程的特点就是使用多媒体,而多媒体信息量大和速度快的优势可以帮助教师传递大量的信息,给学生提供各种训练方法和更多的语言实践机会。由于英语视听说课中的语言输入多为真实自然、丰富鲜活的口头语言,使学生能接触和感受英语语流的节奏、重音和语调,因此往往能在经意或不经意间成为语音教学的课堂。这也正符合《高等学校英语专业基础阶段教学大纲》(1989)所提出的“语音教学不是一门孤立的课程”的要求。
2.利用本课程的“视”、“听”、“说”的结合的特点和优势,培养学生的语用能力。
Krashen指出,听话从本质上说是输入信息,听的过程是接受和解码的过程;说话属于输出信息,说的过程是编码和传送的过程。两者互为基础,相互促进。
根据视听说课程的特点,笔者通常在视听前中后安排问题,从而进行任务型教学,并对将要听到的内容进行有效预测。在视听时,学生的任务是获取并理解新的信息,同时要完成检验理解能力的练习。在视听后,我们可以安排多种形式的口语活动,包括问题问答、内容总结、复述、话题讨论、角色扮演、观点辩论等。这三部分活动将视、听和说有机结合,即说为视听做准备,听又为说提供了语言素材和知识积累,听和说就可以相互促进。语用能力包括理解和表达两方面,而听是理解能力,说即表达能力。通过创造模拟场景,可以激发学生的积极性,提高其语用能力。
3.利用视听语言材料,有效地开展文化教学,培养学生的主体文化意识和跨文化知识。
主体文化是指母语文化,与客体文化一样,也是交际能力的一部分,是提高交际能力的重要因素之一。跨文化交际中若不能回答外国人关于主体化的问题,会带来种种不便。跨文化交际中话题是受双方制约。所以在跨文化交际中教师要加强对学生主体文化意识的培养,即与本国有关的传统文化、现代文化、民族及民族信仰、婚俗文化、饮食文化、社会制度、文化古迹等,从而有效避免交际中出现的冲突。
文化知识的传授着眼于分析视听材料中交际话语中所体现的文化内涵,尤其是人们的话语中体现的价值观念、思维方式、行为习惯、审美情趣等深层文化方面的内容。在视听说课堂,我们能听到各种情景、各种场合中,各种身份的人所进行的有关各种话题的对话。教师要引导学生去关注材料中的文化知识;同时,在完成视听理解活动后,让学生对材料中涉及的文化知识点进行复述、总结,或开展文化对比讨论,等等,从而加深学生对这些知识的印象,达到通过听说训练导入跨文化交际能力的目的。
4.关注和改善学生的心理素质,激发学生学习语言文化的兴趣。
影响学生口语表达的消极情绪有很多因素,比如说自卑、缺乏自信、怕出错、焦虑。教师要采用轻松、多样的教学方式组织课堂教学,营造宽松、愉快的课堂气氛,对学生要诚挚地关怀和帮助,适时地表扬和鼓励,善意地纠错,有助于激发学生学习进行语言文化学习的内部动机,使学生有进步感和成就感。
五、结语
尽管跨文化交际能力培养现在已受到广泛的重视,但是在日常教学中,还存在着需要探讨的问题。视听说课程是一门综合语言技能课,教师应注意课程特点,将语言技能文化知识和跨文化交际能力融合在一起,实现学生跨文化交际能力培养的目标。
参考文献:
[1]Hughes,A.Testing for Language Teachers[M].Cambridge:Cambridge University Press,1989.
[2]Heaton,J.B.Writng English Language Tests(2nd ed)[M].New York:Longman,1988.
[3]胡文仲.文化与交际[M].北京:外语教学与研究出版社,1997.
[4]何自然.语用学与英语学习[M].上海:上海外语教育出版,1998.
[5]高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[Z].上海:上海外语教育出版社,2000.
[6]何兆熊.新编语用学概要[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
实践技能论文范文4
我国虽然作为世界上的资源总量储备大国，但是人均占有量距离世界平均水平还有一定的差距，并且由于受到科技水平限制，当前的能源利用效率极为低下，与可持续发展的战略极不匹配。其次，从能源分配区域状况来看，我国东西部之间存在着较为明显的差异。东部地区是我国经济政治较为发达的地区，但是其资源储备却相对较为贫乏。第三，从能源使用类型上来看，我国主要依赖于传统能源的消耗，在总的能源消耗中，煤炭资源就占到了75%，再加上能源利用效率的低下，对我国现代化建设以及城市化进程的深入产生了较大的影响。而节能理念在建筑设计领域中的运用，在一定程度上对以上问题进行了解决，通过建筑节能能够有效的提升建筑热环境质量并达到对生态环境保护的目的，因此节能理念在建筑设计领域中有着极为重要的作用。
2建筑施工技术领域中的节能理念应用现状
节能理念在建筑领域中的应用已经有了较长的时间并取得了一定的应用成效，但是同西方发达国家相比，由于我国新型节能技术在建筑领域中的应用相对较晚，发展程度尚不及西方发达国家，由此对节能理念在建筑施工技术领域中的推广和应用产生了一定的制约作用。根据我国相关能源部门公布的调查数据来看，国内建筑在单位面积上的采暖能耗同发达国家相比，外窗、屋顶、外墙以及门窗的耗热量分别为2-3倍、3-5倍、4-5倍和3-5倍左右。从上世纪八十年代开始，西方发达国家就已经开始了对于建筑施工技术中的节能理念的研究和开发，比如以美国为例其当前建设的新型建筑平均能耗已经降低到了上世纪九十年代的1/6左右，仅为我国传统建筑平均能耗的1/8，该种差距的客观存在主要是由于我国建筑施工技术领域的节能理念应用较晚造成的，另外当前新型节能技术在建筑施工领域中的应用成本相对较高，总体实施效果有待加强。
3节能理念在建筑施工技术领域中的应用
3.1太阳能技术
建筑施工设计领域中对节能理念最为明显的应用就表现在对太阳能的利用，太阳能作为一种清洁能源已经在我国北方大部分地区得到了较为广泛的应用。例如在我国山东省的德州市，城区以及主要街道中的路灯已经基本全部安装了太阳能电池板，同时部分新修建的超高层住宅中也都采用了太阳能电池板作为其主要的能源供应。对于太阳能来说，它首先具有清洁无污染的特点，并且通过对太阳能能量的转换能够将其成功转换为电能，例如在超高层建筑中安装的太阳能发电系统，在该系统中成功的实现了热能向电能的转换，并通过蓄电池组的采用实现了建筑物的照明。而北方城市中对于太阳能的利用主要表现在采暖和供热两个主要方面，并通过太阳能实现了对室内采光面积和采光量的控制。总而言之，太阳能俨然已经成为了建筑施工设计领域中节能理念应用的最为成功的典范。
3.2屋顶隔热层节能理念
高层建筑的屋顶常年受到较多的太阳照射，因此对于该种类型的高层建筑来说，对其进行隔热和保温处理有着重要的建筑节能意义。在当前情况下，我国对于高层建筑屋顶采用的大多是混凝土建筑的形式，这使得夏季时不能有效的进行外部热量的遮挡，而在冬季时则无法抵御寒气的侵袭。为此，部分高层建筑采用了尖形屋顶设计的方式，有效的避免了夏季过多太阳光照射所造成的较多热量，但是该种设计方法并不利于屋顶太阳能系统的安装。当前在高层建筑屋顶设计中比较常用的方式是加盖隔热层来实现建筑保温的目的。它主要是通过在屋顶防水层下设置相应的热系数较小的轻质材料，主要有膨胀珍珠岩、玻璃棉等，从而达到较好的隔热和保温效果。另一方面，随着近些年来人们环境意识及节能意识的不断加强，采用在屋顶种植草坪的方法，也产生了一定的隔热保温效果。
3.3门窗设计
建筑设计中门窗主要是为了更好的进行建筑采光和通风，而门窗的设计同时也关系到了建筑节能能否有效实现。最简单的来说，门窗的设计面积越大，建筑内部采光效果也就越好，特别是对于高层写字楼来说，通常会采用玻璃幕墙来提升建筑内部采光效果，但是同时这也对门窗的节能设计提出了较高的要求。对于高层建筑来说，其门窗的节能设计主要表现在门窗材料的保温性和密闭性上，特别是在近些年出现的断热型铝合金以及塑木复合型等材料在建筑施工设计中的应用，大大的提升了高层建筑的节能效果。另一方面，当前在高层建筑设计中采用的智能玻璃，有效的解决了高层建筑使用过程中的大量能量损失的问题。这主要是由于其采用的智能玻璃表面含有一层变色膜，在不同强度的阳光照射下可以实现玻璃颜色浅暗程度的变换，从而起到有效的光线遮挡或者是投射作用，大大提升了高层建筑的节能效果。
3.4整体及外部环境设计
节能理念在这一部分中的应用主要集中在对建筑周围气候环境的设计工作中，主要包含建筑气候环境分析以及建筑选址等主要内容。首先在进行建筑选址的过程中，通过对周边地质水文等条件的分析，从保持生态环境平衡入手，采用合理的建筑选址为建筑节能的实现创造了相对有利的外部环境条件。其次，为了能够在最上程度上发挥出建筑物冬季保暖夏季隔热的功能，在以上基础上对建筑物朝向、日照条件以及外部形态等进行了相对应的设计，并在根据南北方气候环境差异的基础上对其进行因地制宜的设计。例如对于北方的建筑设计来说，重点考虑的应是建筑物的采暖能耗问题，而对于南方建筑设计来说，则更多的考虑遮阳和通风处理。
4结语
实践技能论文范文5
关键词：房屋建筑；节能施工
中图分类号：TE08 文章编码：
前言
节能建筑的墙体、门窗、屋面的保温隔热施工是节能效果的关键，所以务必要施工单位各部门、各工序严格按设计和材料施工工艺的技术措施执行，做好各质量控制点的验收。随着近几年来我国不断加强可持续发展战略，在一定程度上也促使了我国房屋建筑节能不断呈现出健康发展的趋势。房屋建筑节能施工技术不仅仅作为节能质量以及工程实施的重要保障，同时还能够较好的提高屋建筑节能经济收益等。而管理者在具体的施工工作中，需要给予建筑施工相关的节能施工技术给予足够的关注，这样才能够真正做到建筑行业的可持续发展。
一、房屋建筑节能施工的技术要求
一般来说，可以从外墙、门窗、屋面等方面的施工来提高围护结构的密闭性和热阻值， 以达到建筑物的节能效果。在实际施工过程中，应考虑节能建筑施工的特殊性，加强对施工人员的岗前培训，制定合理的施工方案，做好施工技术交底工作，控制各个施工工序和环节， 保证到达预期的施工质量。
二、房屋建筑节能的施工意义
房屋建筑方面的节能工作，主要是指将较为新型的节能型工艺融入在整个房屋建筑新建、使用、改造、设计以及规划过程中，并且施工人员通过一定的材料、设备、产品以及技术，根据房屋建筑上的节能标准进行相关的施工。并且建筑节能在建筑物的热循环的质量能够得到较好的保障的前提下，根据一些能够再生能源，从而提高建筑物室内的空调制冷制热系统效率，并且能够科学有效的降低热水以及供热供应能耗，在一定程度上增强房屋建筑用能系统控制。
房屋建筑节能施工不仅仅在整个建筑工程当中具有重要意义，还能在一定程度上促使我国的可持续发展战略的更好实施。随着我国新型建筑物数量不断上升，以及能耗迅猛增加在不断满足建筑行业发展需求的过程中，为了促进社会可持续的发展，相关建筑施工企业则必须不断完善建筑节能。建筑节能作为一种降低大气污染，促使社会经济可持续发展的的重要方式，它不仅仅是能够在一定程度上缓解房屋建筑能源消耗，并且还能够对降低能源消耗起到重要作用。
众所周知，我国人口较多，这就使得我国建筑施工行业必须走可持续发展道路，才能够在一定程度上满足我国建筑房屋建筑能耗。在我国逐渐竞争激烈的建筑市场中，为了促进我国建筑行业不断走向可持续发展道路，相关建筑施工企业必须加强房屋建筑节能施工技术， 并且在施工工艺、施工技术不断创新的过程中，逐步增强能源使用效益，从而能够在一定程度上减小能源消耗。
三、关于房屋建筑节能施工原则以及技术措施
（一）房屋建筑节能施工原则
众所周知，在建筑工程中房屋建筑节能施工技术能否较好的应用，是对房屋建筑节能质量具有重要作用。而在房屋建筑节能施工实际操作中，施工人员应当对节能施工技术采取以下的相关规定：
1、优化房屋建筑节能材料
为了能够在一定程度上保障房屋建筑节能施工效益，在对门窗封条以及保温墙体的材料选择上需要给予一定的关注。在使用节能型门窗以及门窗封条的过程中，为了增强保温隔热性能，必须采用节能型屋面或者墙体，使用发泡性聚苯乙烯、聚氨酯以及玻璃棉等高效的保温性材料。为了减小传统实心粘土性砖对房屋建筑节能施工造成的影响，尽量使用空心性粘土块、煤粉灰性制品以及空心砌块蒸压砂加气砌块等新型建筑材料，使建筑物围护结构热工性能满足节能要求。
2、严格实行房屋建筑节能设计要求
建筑施工企业为了能够最大程度上满足房屋建筑节能施工质量，在节能设计中，通过注重废热、余热回收，在大力提倡太阳能、热能等可再生能源利用中，充分使用自然因素；在人工照明中，使用更加耐用、节能、高效的灯具和光源，根据供冷供暖手段，依据能源实际条件，不断完善房屋建筑热环境，为用户创造更加良好的通风以及日照条件；在充分利用房屋环境设计的过程中，为建筑节能设计搭建更好的室外条件。
（二）关于房屋建筑节能施工技术措施
近年来，由于我国地震等自然因素影响严重，我国能源利用情况越来越严峻，为了保障房屋建筑施工效益和使用安全，在明确房屋建筑节能发展状况的同时，必须根据实际问题，加强节能施工技术。
1、地面节能以及采暖节能施工技术
在地面节能施工前，为了保障设计以及施工要求，防潮层和保温层表面必须满足设计要求，在有效防止保温材料含水率增大以及外力破坏的同时，增强表层抗冲击水平。在采暖辐射地面节能施工中，根据填充层、面层以及绝热层铺设，必须做好贴合、干燥以及验收记录工作。
在采暖节能工程施工中，施工人员不仅仅要保证防潮层密封良好，并且还应该对防潮层进行相关的检查，保证防潮层不得有裂缝、气泡、褶皱等缺陷产生。在保温层材料规格、厚度满足设计要求的同时，做好保温管平整铺设、牢靠粘结等工作，在连接处没有缝隙的过程中，有效避免滑动、松弛以及断裂现象发生。在散热器安装时，通过严格控制散热器和控制墙面距离，散热器和管道必须采用方便拆装的连接件，在尽量对称分布的前提下，避免部件接触。
2、关于门窗隔热保温施工技术
在一个完整的建筑物中，要想使得建筑物室内的能量得到较好的保持，就离不开密封能力较强的门窗工程。相关建筑施工人员需要在洞口和外门窗框间隙中进行一定的封胶工作进行密封，并且还需要使用闭孔性弹性材料将其进行填满，这样能够在一定程度上降低能量的流失。施工工人在进行安装玻璃的工作之前，还需要刮满底油灰厚度，在铺平铺严的过程中，避免偷工减料对建筑物门窗密封性能造成的影响；在进行玻璃安装时，施工人员为了保障框口就位准确，必须保持外侧间隙始终相等。施工工人在玻璃安装后，通过用手轻轻敲打，从而能够确保玻璃是否安装稳固。管理人员在门窗封条施工中，通过经过一定的选择密封条从而能够保证密封条的品种以及门窗缝隙类型、宽窄始终能够满足设计标准，从而能够较好的保障接缝密封情况，在粘结牢靠的过程中，确保房屋建筑节能施工质量。窗玻的传热系数，遮阳系数，可见光透射比控制在设计及规范限值内。外窗的气密性、水密性、抗风压性能分级及检测必须符合规定，充分发挥外门窗的热工性能。
3、关于屋面隔热保温施工技术
众所周知，屋面是作为整个房屋建筑保护结构的一个最为重要组成部分，而在形式上屋面主要分为倒置式和正置式屋面两种形式。其中，倒置式屋面的设计能够更好以及有效的保护建筑防水层，从而能够在一定程度上避免屋面发生渗漏的情况，保温材料的导热传热系数满足设计要求，做好验收记录。不仅仅如此，关于建筑屋面设计还能够采取其他措施，使得在一定程度上提高建筑屋面隔热保温性能，比如一些建筑施工企业在对建筑物的屋面进行了一定的屋面绿化，通过一些数据的显示，在建筑物屋面进行一定的绿化工作会在一定程度上降低建筑物周围的环境温度，同时还会在一定程度上降低建筑物内部的能源消耗，这就使得在一定程度上体现了建筑物的节能观点。
四、结语
总之，随着我国可持续发展战略的不断延伸，房屋建筑节能技术也能为了建筑行业的一个不容忽视的方向。因此，相关建筑施工企业在实际施工中，必须根据工程环境、地形等相关条件，进行综合分析，在对墙体、门窗、屋面施工技术给予一定的关注的同时，还应当增强能源使用效益，增强房屋建筑安全性、舒适性等，只有这样才能够使得建筑节能施工技术发挥其应当发挥的作用。
参考文献：
[1]张志尧，周志国.浅谈节能住宅普遍存在的问题与思考[J].科技信息，2011（02） .
实践技能论文范文6
关键词：建筑 节能 外墙外保温 施工技术
中图分类号： TU74 文献标识码： A 文章编号：
外墙外保温就是给新建筑穿上 “新衣服”，建筑节能，不仅提高能源利用率减少能源浪费，还起到了保护大自然的目的。
一、建筑节能
1.1 注重建筑环境和体型设计
建筑师在建筑设计上，往往不把重点放在设备和技术上，而是放在了对建筑功能、生态条件和自然环境的利用上。由于建筑物表面积的增大，夏季受到的太阳辐射越多，缺乏有效的立体、综合化措施，达不到有效的“调温”的作用，从而增加能源消耗。
1.2 合理进行节能建筑围护结构的节能设计和节能材料的选择
建筑围护结构是建筑节能的重要组成部分，实施建筑围护结构的保温是达到建筑节能的重要手段。围护结构是指屋面，墙壁，楼板，门窗等等这些建筑围护结构和采暖通风空调通常节能率大约各为20%，照明节能率约为10%。以起到冬季采暖和夏季降温为主要手段来维持良好的室内热环境，需要依靠建筑围护结构的保温隔热来维护，假如选择的围护结构材料保温性能不好，它就不能有效地阻止了热损失，那些采暖空调设备的热能量消耗损失就大。所以在建筑的节能措施中，围护结构的保温隔热性能是建筑节能的主要措施。在外墙和屋面应该采用的保温措施，建筑外窗应采用中空玻璃或隔热中空铝合金窗以达到节约能源的目的，并提供一个健康、舒适的工作环境。
1.3 充分利用新能源技术
目前，中国以煤炭为主要燃料，城市能源结构不合理，那些优质能源，如天然气，太阳能，地热，风能和其他清洁可再生能源的利用率也非常低，太阳能建筑的节能效率可以达到80％，的地源热泵技术和光电建筑一体化可以实现比较高的节能效率。依靠地暖技术，使用的地暖中央空调机组比燃煤锅炉机组，燃油机组，电锅炉机组的初装费用都低，还比常规能源的使用降低了运营成本。目前我国，最大的地温中央空调系统已成功地应用于北京馨港庄园。虽然建筑节能工程施工成本提高了，可是在入住以后可以降低使用成本，减少住房消费，从长远来看是实惠的经济利益。
二、建筑外墙外保温技术的特点
为了提高冬季的外墙表面温度，改善室内温度和环境。对建筑外墙做外保温是非常重要的，无论是墙体内保温，外墙外保温，夹心保温，他们都是外墙外保温的主要措施。其中外保温是效果更好的，理由如下：2.1 外墙外保温避免热桥现象的发生。外保温相对于内部保温减少约20％的热损失，在这种情况下，使用相同的厚度相同的保温材料，外保温减少了更多的能源消耗。2.2 因为实体墙的内部有很高的热容量，在进行外墙外保温后，可以为房间存储更多的热量。打个比方说，白天的阳光照射和间歇性的采暖所造成的室内缓慢的温度变化，室内的温度相对稳定，为人们提供了一个舒适的环境。在此同时，外墙外保温保存热量，家电和太阳辐射产生的热量得以充分利用，也就是说在更大的程度上节约了能源。夏天太阳光强烈，外保温层在夏季还可以隔绝部分太阳能的辐射，起到防高温，减少表面温度，以减少建筑物外墙和建筑室内的空气温度。用于建筑物的外墙外保温施工技术将有助于提高人们的生活环境，有利于改善人们的生活环境，实现了建筑的冬暖夏凉。
2.3 在正常情况下，室内的温度和保持的结构的表面温度影响着人对室内温度的感觉，这充分体现了外墙外保温技术对人的生活空间所产生的影响，进行适当的调节也可以制造舒适的环境。外绝缘加强，在外保温得到加强以及室内的热环境得以保持的情况下，我们可以考虑减少采暖负荷，节约能源，达到降低能源损耗的目的。2.4 采用外墙外保温可以用来保护建筑物内部砖墙和混凝土墙的外部，在墙体的外部形成保护层，任凭外部气候怎么改变，他都可以隔绝在墙体之外，在冬季内部主题墙的温一直得以提升，减少了墙壁的潮湿度，使墙体的整体温度变化趋于平缓，在减少了建筑物外墙热应力的同时，极大的降低了墙体出现变形、裂缝、损坏的情况发展，延长了墙体的使用寿命。
2.5 便于旧建筑进行节能改造。以前的建筑物一般都不能满足节能的要求，因此对旧房进行节能改造，已提上议事日程，与内保温相比，采用外保温方式对旧房进行节能改造，最大的优点是无需临时搬迁不影响用户的室内生活和正常生活。
三、墙体外保温技术
外墙外保温技术与内保温技术相比有较强的合理性和优越性，使用相同的规格，尺寸和性能的保温材料，外墙外保温效果更加显着。外墙外保温技术含量高比较宽泛的范围，它不仅适用于新结构工程，并同样适用于旧楼改造，外墙外保温层覆盖在建筑结构外，它可以充分保护的主题结构，延长主体结构的使用寿命。
3.1 外挂式外保温
外挂的保温材料有岩(矿) 棉、玻璃棉毡、聚苯乙烯泡沫板、陶粒混凝土复合聚苯仿石装饰保温板、钢丝网架夹芯墙板等。其中聚苯板因具有优良的物理性能和廉价的成本, 已经在全国范围内的外墙保温外挂技术中被广泛应用。外挂技术采用了粘接砂浆或者专用的固定件，将保温材料固定在了外墙上, 然后抹一层抗裂砂浆, 压入玻纤维网格布形成保护层, 防止裂缝，最后再做装饰面层。
3.2 聚苯板与墙体一次浇筑成型
这种技术是在混凝土剪力体系中，使用聚苯板，内置于建筑模板内, 在即将浇筑的墙体外侧, 然后浇筑混凝土, 混凝土与聚苯板一次浇筑成型为复合墙体。该技术解决了外挂式外保温的主要问题, 其优势是很明显的。由于外墙主体与保温层一次成活, 提高工效,大大缩短了工期, 且施工人员的安全性得到了保证。而且在冬季施工时, 聚苯板起保温的作用, 可减少护保温措施。但在浇筑混凝土时要注意均匀、连续浇筑, 否则由于混凝土侧压力的影响会造成聚苯板在拆模后出现变形和错茬, 影响后序施工。其中内置的聚苯板可以是双面钢丝网的, 也可以是单面钢丝网的。双面钢丝网聚苯板与混凝土的连接, 主要是依靠内侧钢丝网架与墙体外侧配筋相绑扎及混凝土与聚苯板的粘接力, 其结合性能良好, 具有较高的安全度。单面钢丝网聚苯板与混凝土的连接, 主要依靠混凝土与聚苯板的粘接力以及斜插钢筋、L 型钢等与混凝土墙体的锚固力, 结合性能也较好。与双钢丝网相比较,单面钢丝网技术因取消了内侧钢丝网和安装保温板前的板外侧抹灰, 节省了工时和材料, 其造价可降低 10%左右。但此两种做法都采用了钢丝网架, 造价较高, 且钢材是热的良导体, 直接传热, 会降低墙体的保温效果。
3.3 聚苯颗粒保温料浆外墙保温
将废弃的聚苯乙烯塑料加工破碎成为 0. 5 mm~ 4 mm 的颗粒, 作为轻集料来配制保温砂浆。该技术包含保温层、抗裂防护层和抗渗保护面层。该技术包含保温、抗裂防护层与抗渗保护面层。该技术的施工技术较为简便，在较大程度上降低了劳动强度，提高建筑工作效率；并且结构质量差异对其影响不大，不用耗费人力和时间对有缺陷的墙体修补整平，可以直接使用的保温料浆找平，避免因找平抹灰产生的墙体过厚而脱落的现象。同时，该技术成功地解决了界面层易掉，面层易开裂，空鼓等问题。外墙外保温技术的一个重要的技术突破，相较于其他外墙外保温，使用成本低但是同样保温效果的优势。
四 结语
外墙保温技术作为一项新兴的工艺，在施工技术上还可以不断提高外保温效果，从发展的角度来看，我们要注重材料的选择，施工工艺的改进，同时也要高度关注产生外保温质量问题的因素，及时弥补及时改进，不断创造新思路，研究新的外墙外保温工艺。
参考文献：
[1]易春珊.外墙外保温施工技术[J].安徽建筑，2007（1）：32-33.
