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幼儿园健康管理制度范文1
关键词：财务管理；规范；幼儿教育
1引言
近年来，中国财政体制改革进程不断深入，同时幼儿教育迅速发展，给中国教育事业带来了深远影响。幼儿教育已经成为全社会关注的焦点，国家也在大力开展学前教育，在这一过程中，幼儿园财务管理问题逐渐突显出来，对幼儿教育的健康发展产生了不利影响。为解决这一问题，笔者在本文中对幼儿园财务管理存在的分析进行了分析，最后提出几点解决建议。
2幼儿园财务管理的特点
2.1涉及内容广泛
在幼儿园财务管理中包含了日常经营产生的费用、财务收入和投资，与其他主体不同，幼儿园具有教育性，不是以营利为目的。学生的学费是幼儿园的主营业务收入，在其他方面的收入比如吸引服务型行业在园内或者周边开展业务，幼儿园适当地收取一些租金，但是这些服务型内容必须对孩子的学生和生活有利，比如饮食、饮品等。
2.2综合性强
与其他营利性企业不同，幼儿园财务管理中不会涉及复杂的经济业务，主要针对日常经营的经济活动加以管理，涉及内容较多，综合性较强。
2.3灵活性强
现阶段，随着越来越多的人关注幼儿教育，同时也促进了私立幼儿园的快速发展，但私立幼儿园发展中会涉及股权管理问题，而公办幼儿园不存在其他机构的强制管理，所以在财务管理过程中可以根据幼儿园发展的实际情况和需求，在法律允许的范围自由发挥。由此可见，幼儿园的财务管理相较于营利性企业更具有灵活性。
3当前幼儿园财务管理中的几点问题
对当前幼儿园财务管理中存在的一些问题，笔者分析如下：
3.1财务管理制度不健全
在很多幼儿园中普遍存在财务管理体制不完善的问题，缺少相对规范、统一的管理制度，财务管理意识淡薄，在实际工作中往往会凭借以往的经验、习惯办理；缺少对发票、支票等票据的重视，或是没有按照财务制度制定并完善票据管理制度，还有一些幼儿园中，忽视对财务方面的管理，使财务管理流于形式，难以适应社会和教育领域发展的需求，从而影响幼儿教育的进一步发展。
3.2资产管理方面不规范
在幼儿园资产管理方面主要存在以下几点问题：1.一些幼儿园的未将会计和出纳等岗位分离开，存在互串问题；2.监督管理工作没有严格落实，未及时盘点库存现金；3.一些幼儿园中存在白条抵库甚至公款私存的情况；4.对于固定资产的管理不规范，固定资产的存量和流量缺少有效的管理和重视，造成资产管理不善，或者盲目的采购；固定资产使用、维护等方面缺少规范化的管理，一些闲置或者没有使用价值的固定资产没有进行合理处理，影响固定资产的使用效率。
3.3财务人员素质水平不高
在很多幼儿园中财务人员的工作范围仅仅是收入和支出，所以在素质水平方面的要求并不高，甚至还存在无证上岗的情况。这些财务人员不具备专业的知识，对于相关的法律法规了解不够，财务管理能力缺少，会对幼儿园的财务管理产生不利影响。
3.4缺少对预算管理的正确认识和重视程度
在一些幼儿园中，管理者过于看重预算收支，缺少对预算编制和评价工作的正确认识，主要依靠向上级争取资金，缺少对如何高效使用资金的重视程度，导致幼儿园的财务管理成为“要钱-花钱”的过程，最终导致资金无法发挥重要作用。
4幼儿园财务管理中存在问题的解决措施
现阶段，幼儿教育受到全社会的关注，已经成为教育领域中的重要组成部分，针对以上财务管理中存在的问题，必须及时改进和改善，推动中国幼儿教育事业的进一步发展。为此，笔者提出以下几点建议：
4.1建立健全财务管理制度
在幼儿园发展过程中，制定科学合理的财务管理制度非常有必要，一方面是对幼儿园财务的重要保障，另一方面也是对财务人员行为的规范，有利于幼儿园的健康稳定发展。管理人员应该根据法律规范和幼儿园的经营情况制定适合的财务管理制度，应对财务管理中存在的问题。
4.2强化资产管理
资产管理是财务管理重要的组成部分，直接影响着财务人员的职能发挥，为保障幼儿园的良好发展，财务人员必须加强对资产的管理、审批，并制定科学的财务计划，提高资金的使用率，并严格监管，尤其是针对公款私用的问题必须严格监督，确保幼儿园财务管理的科学、可靠和真实。
4.3组建高素质水平的财务人员队伍
专业的知识和技能是财务人员在工作中职能发挥的前提条件，为了保证财务管理工作的顺利进行，需要要求财务人员持证上岗。在选聘过程中应选拔高素质、具备专业技能且责任心较强的财务人员。同时，作为一名财务人员，需要不断提升自己的知识水平，弥补知识欠缺，才能适应幼儿园的发展需求，同时要从思想观念上重视财务管理工作。在工作，要严格按照规章制度、依法履行职责，严禁出现的情况。
4.4加强财务预算管理
幼儿园的管理人员必须意识到财务预算管理的重要性，并给予支持，坚持“量入为出”的原则，科学编制经费预算，将全部收支纳入预算管理的范畴内，转变管理人员的思想意识，正确认识编制和评价工作。同时还需要不断细化预算收支下项目，确保预算收支与实际产生费用相符。除了以上几点措施外，笔者认为在有条件的情况下，幼儿园可以设置专业的财务管理机构或是监督人员，并建立完善的会计监督和内部控制制定，对财务管理制度的落实情况进行实时监督，有利于提高财务人员的工作质量和效率。
5结语
综上所述，近年来幼儿教育的发展对中国教育事业产生深远影响，为了促进教育事业的良性发展，必须加强对幼儿园的财务管理，制定完善的财务管理制度，加强财务人员的素质水平提高，强化财务预算管理等，推进中国幼儿教育的深入发展。
作者:徐瑛 单位:哈尔滨华德学院
参考文献
[1]李爱华.浅谈幼儿园财务管理中存在的问题与建议[J].科技信息.2013(6).
幼儿园健康管理制度范文2
一、明确学籍管理责任
1、幼儿园的学籍管理由园长主管、业务园长为幼儿园学籍管理员具体负责。
2、各班级每一学期要负责好幼儿基本信息的登记，每一学期要做好幼儿花名册记载等。
3、幼儿园学籍管理员、档案管理员要认真做好幼儿学籍资料的收集与归档工作，要求文字资料与电子资料同时归档，资料收集要做到及时、准确，无遗漏、无差错。
二、做好招生工作
1、加大宣传力度，幼儿园负责在网站和各相关公告和张贴“招生简章”，积极动员适龄儿童接受教育，切实做好每学年的新生招生工作。
2、幼儿园每学年严格按照区教育局的招生要求招收新生。
3、幼儿园每学年采取计划招生，按照有关文件精神严格控制班额数（或根据教育局的相关规定）。
4、幼儿入园前须进行体格检查，由方松街道出具健康证明，方可入园。
5、新生入园须按相关要求填写好幼儿情况登记表（幼儿姓名、性别、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话等）。
三、做好毕业学生统计工作
1、做好毕业班学生的登记和上报工作。
2、根据区教考中心分配的小学，做好发放告家长书。并将资料交档案室。
3、对毕业的幼儿发放离园证等。
四、落实学籍管理
1、关于幼儿转学：
1）幼儿因家庭居住地的变化或其它特殊原因须转学者，必须由家长提出申请，经托幼办同意，方可办理转学手续。
2）为严格学籍管理制度，维持正常的教学秩序，提高教学质量，各班要在每学期末认真填写幼儿变动情况登记表，并上报园长室。
2、关于幼儿休学：
1）因患病等特殊原因，无法坚持正常来园的幼儿，须由家长向班主任提出申请，并出具有关证明，经幼儿园审批同意后，方能办理休学手续。
2）连续休息超过一个月，重新入园时，须到方松街道重新体检，并出具相关健康证明，方可入园。
3）对因患病等特殊原因，无法坚持正常来园的幼儿，超过三个月，取消其在园学籍，重新入园时须重新报名。
篇二：铃铛幼儿园学籍管理制度
1. 新生入学前必须按规定做好体检，并将体检卡交保健老师处存放。
2. 新生入园需填写好幼儿情况登记表。
3. 新生入园前需要向卫生老师提供预防接种的相关记录，并登记。
4. 根据新生填写的幼儿情况登记表，各班教师将本班幼儿的情况进行汇总，并编制好班级幼儿花名册，并根据情况及时修整。（幼儿姓名、性别、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话等）
5. 编制幼儿点名册，及时做好幼儿出缺席统计，对不来园的幼儿及时家访。
6. 对不缴纳管理费的幼儿，将取消幼儿学籍。
7. 对中途转学、退学的幼儿需登记备案。班级老师根据证明负责陪同家长一起做好各种转学、退学手续。（幼儿物品的发放、结帐等）
8. 对毕业的幼儿发放离园证。
9. 对幼儿获奖证书进行复印留存，并专门造册登记。
篇三：泗泾镇中心幼儿园幼儿学籍管理制度
幼儿学籍管理是幼儿园常规管理内容。为了规范泗泾幼儿园的学籍管理，保证教育教学工作的有序性，我园根据上级部门有关规定，特制定泗泾镇中心幼儿园幼儿学籍管理制度。具体内容如下：
1、泗泾幼儿园学籍管理由园长主管，业务园长分管，招生工作负责人为学籍管理员，班级学籍管理由班主任具体负责，实行班级学籍管理制。
2、幼儿园学籍管理员、档案管理员要认真负责做好学籍信息的收集、归档等工作，要求文字资料与电子资料同时归档，确保信息准确、无遗漏、无差错。
3、新生入学前必须按规定做好体检，并将体检卡、预防接种卡交保健老师处存放和登记。
4、新生入园须按相关要求填写好幼儿情况登记表，各班班主任根据新生填写的幼儿情况登记表，编制幼儿花名册。
5、每学期初，各班教师对班级幼儿花名册进行核对，根据情况及时调整。（幼儿姓名、性别、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话等）
6、各班班主任做好幼儿出缺席统计，对不来园的幼儿，教师及时用多种形式与家庭取得联系，掌握缺席缘由，并按时上报保健室，准确做好网络直报工作。
7、对中途转学、退学的幼儿需有园长的证明并登记备案，班级老师根据证明负责陪同家长一起做好各种转学、退学手续。（幼儿物品的发放、结账等）
8、幼儿园档案管理人员对幼儿获奖证书进行复印留存。
9、其他说明：
幼儿园健康管理制度范文3
关键词： 高校后勤 社会化改革 幼儿园管理
西华师范大学幼儿园自建园以来，经过几代人的艰苦奋斗和开拓进取，赢得了各级领导的一致肯定，取得了良好的社会声誉。2000年，学校进行后勤社会化改革，将后勤同学校完全剥离，成立后勤及产业集团，幼儿园也随之走上了高校后勤社会化改革创业之路。这项改革既给幼儿园带来了活力与发展机遇，又带来了挑战和竞争压力。特别是改革后幼儿园所面临的基础设施建设、师资队伍建设和人民群众对优质幼儿教育的期望等问题，令我们不得不积极探索幼儿园管理与幼儿教育的新机制和新方法，确保学校后勤社会化改革成果得到巩固，推动幼儿园事业科学发展、健康发展。
一、幼儿园当前面临的问题
（一）基础设施不配套，制约幼儿园发展。
幼儿园自建园以来一直都使用的是建园之初的园舍，基本上未再新修过，园舍均是上世纪五六十年代的建筑，尽管集团每年都要投入资金进行翻修，但由于园舍设计与规划过于陈旧，与现代优质幼儿教育的要求差距甚远，因此仍旧无法解决根本问题。特别是伴随着幼儿园社会声誉和办学业绩的提升，幼儿园的办学规模不得不在人民群众的强烈要求下逐渐扩大，然而基础设施又不能够满足规模扩大的要求，办学压力日益凸显。幼儿园不得不实行大班额教学，对于幼儿教育来讲，存在老师忙不过来和安全隐患问题，严重制约了幼儿园的发展，成为了幼儿园进一步发展壮大的拦路虎。
（二）师资结构不合理，影响幼儿园稳定。
幼儿园目前拥有正式编制教师较少，招聘教师占多数，年龄在35岁以上的占一大部分，教师年龄结构和聘用形式结构均不够合理。特别是随着后勤的社会化改革的不断深入，幼儿园想招聘教师，但基本没有正式编制可以给予，只能是编制外聘用。而编制外聘用的形式现今并不被看好，绝大多数应届毕业生毕业之后都会选择去公立有编制幼儿园任教，幼儿园目前招聘教师面临着无编亦无人的尴尬境地。当然幼儿园在现有基础条件上还是采取了一些措施尽最大努力去吸引人才，但总的来说因为编制问题所引发的待遇偏低等问题，师资队伍的稳定性皆较差，每年都会有一大批教师流向其他幼儿园，严重影响到了幼儿园的稳定。
（三）人民群众高期望，要求幼儿园作为。
曾经人们仅把幼儿园看成是托儿所，视幼儿教师为带孩子的保姆，幼儿教育并不被大家所重视。但随着时代的进步和社会的发展，幼儿教育的地位和作用日益凸显。孩子家长普遍意识到让孩子接受优质幼儿教育的重要性和必要性。社会上更是流传着“不能让孩子输在起跑线上”的名言。因此，孩子家长普遍希望自己的子女就读的幼儿园硬、软件设施完备，教师知识丰富，教学技能过硬。然而由于受前面所说的两个致命问题的影响，对孩子家长的这一要求，我们往往不能满足。这样也就势必影响到幼儿园的生源，成为幼儿园发展的又一大障碍。
二、解决这些问题的途径
作为幼儿园管理者，我现谈谈自己几点建议。
（一）强化安全管理意识和措施。
安全是幼儿园的立园之本。幼儿园担负着儿童的启蒙教育任务，幼儿教师是呵护祖国花朵的天使。要真正做到安全管理绝非易事，而且在现有基础设施条件下更加艰难。为此，我认为我们应当把握好以下几方面：一是要强化安全管理意识，努力做到安全教育经常提，让全园师生绷紧安全管理弦；二是健全安全管理措施，努力做到安全演练人人会，让全园师生熟练掌握逃生技能；三是制定安全消防工作预案，努力做到安全防范有机制，让安全消防事故第一时间得到有效处置；四是修建必要安全设施，努力做到安全设备无遗漏，让全园师生学习生活在较为安全的校园环境中；五是适度控制招生规模，尽量实行小班额教学，增添一些玩耍设施，避免孩子们集中在一个区域。
（二）强化人才兴园战略的实施。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。任何形式的教育都必须重视和发挥好教师在教学科研中的主体地位。幼儿教育对于一个人更是有着较为早期和深刻的影响。因此，我们必须建立一支高素质、专业化、年轻化的幼儿教师队伍，着力从师资力量上与其他幼儿园竞争。当然，我们也应充分认识到要能够吸引到优秀人才并且最终留住人才并不是一件简单的事情。
1.重视和发挥骨干教师的作用
骨干教师不仅从教学上讲是幼儿园的宝贵财富，从管理上讲也是幼儿园的核心力量。本园拥有一大批骨干教师，她们将自己最美好的青春年华献给了自己所热爱的幼儿教育事业，也献给了西华师大幼儿园，我们要高度重视和发挥好他们的作用。在幼儿园的建设发展进程中，我们应认真听取骨干教师的建议和意见，在处理涉及骨干教师利益的问题上时，一定要和她们进行有效的沟通，努力做好她们的思想工作。由于骨干教师一般年龄较大，在分配工作任务时，应充分考虑她们的身体状况不安排其教小班。同时，还应建立“传、帮、带”制度，通过一个骨干教师指导三名年轻教师，加快年轻教师的成长步伐，发挥好骨干教师的骨干作用。
2.关心和维护年轻教师的利益
年轻教师是幼儿园的希望所在，是幼儿园兴旺发达的力量源泉。因此，我们应当本着以人为本的理念，切实关心和维护年轻教师的利益。一是要用良好的人事制度吸引人，通过建立健全优秀人才引进和储备计划，吸引优秀人才；二是要用优厚的福利待遇留住人，适当提高年轻教师特别是招聘教师的福利待遇，留住优秀人才；三是要积极争取解决招聘教师的编制问题，给予年轻教师更多希望；四是设置岗位津贴职称差别和劳务津贴课时差别，充分调动年轻教师工作积极性；五是设置专项资金支持和鼓励年轻教师进修学习，努力提升他们的专业素养；六是敢用新人，用好新人，充分挖掘年轻教师潜能，打破传统用人习惯，鼓励年轻教师特别是招聘教师通过竞聘的方式担任相应学科教研组长，激励年轻教师不断拼搏。
（三）强化管理制度制定和执行。
1.不断完善修订各项管理制度
幼儿园管理应系统化、规范化、条理化、程序化，做到全面、全员、全程管理，即全面监控教学、后勤、行政工作，强调全员参与和团队合作。具体的管理制度分为教职工管理制度、幼儿管理制度和部门管理制度。教职工管理制度细化为考勤、考核、请假、继续教育、新教师岗位培训、新保教员培训等。幼儿管理制度细化为生活管理、安全管理、健康管理等制度。部门管理又分为保教、保健和后勤厨房管理制度。这样分层完善，并落实到具体负责人，才能做到有章可循。
2.严格贯彻执行各项管理制度
制度既不能只挂在墙上，又不能只写在纸上，而是要真正落实到工作中。既然制定了相应的规章制度就一定要严格贯彻执行，要避免制度流于形式，防止超越制度外的行为出现。特别是在管理过程中遇到不敢管、不好管的事，更要发挥制度优势，用制度去有效约束，最大限度地确保幼儿园利益不受损害。
（四）强化发展规划编制与贯彻。
发展规划的编制与贯彻对于一所有实力的幼儿园来讲具有重要意义。我们要把幼儿园办成什么样及怎样办，这些都是必须明确的，而且不同历史时期的发展规划还应不同，要对照国家教育规划有关政策，认真做好幼儿园的发展规划编制工作。千方百计实现幼儿园效益水平再上新台阶，最大限度推动幼儿园办园水平再上新层次。要依据特色强园理念，突出办园特色，制定好幼儿园今后一个时期的发展规划，努力走出一条具有鲜明特色的幼儿园办园之路。
总之，管理是一门艺术，幼儿园管理者必须不断学习，努力增强自身综合素质，坚持“以人为本”的管理思想，刚柔并济，以理服人，以情动人，用制管人，凭个人魅力和能力感染人，与时俱进，开拓创新，积极构建和谐、具有活力的团队。
参考文献：
幼儿园健康管理制度范文4
一、提高认识，加强领导
我园的食品卫生工作历来做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓，责任到人，把食品卫生安全工作列入了幼儿园工作的重要议事日程。
1、成立幼儿园食品卫生安全工作领导小组：
组长：Xx(园长、党支部书记)
副组长：Xx(副园长、分管安全卫生工作)
Xx(副园长)
组员：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx
2、层层落实传染病防控工作和食品卫生安全工作责任人：
总责任人：Xx
具体责任人：Xx
大班组责任人：Xx
中班组责任人：Xx
小班组责任人：Xx
后勤组责任人：Xx
各班责任人：班长。
3、分别召开领导班子会议和教职工大会，组织学习景教字〔20xx〕35号文件及普教基发【20xx】10号文件《××市教育局转发××市食品安全委员会关于预防春夏季食物中毒事故发生更的预警公告的通知》、景教字20xx37号文件、景教字20xx40号文件《××傣族彝族自治县教育局关于进一步加强学校卫生工作的紧急通知》，组织学习××傣族彝族自治县教育局和××傣族彝族自治县食品药品监督管理局联合下发的公告《关于防范学校食品安全事故的预警公告》，做到随时提高食品卫生安全防范意识。
4、组织教职工特别是后勤人员学习《中华人民共和国食品卫生法》、《饮食卫生“五四”制度》等有关食品卫生的法律法规及文件。要求教职工提高责任意识，增强安全意识，做到警钟长鸣，切实认识到幼儿食品卫生安全工作的重要性，确保幼儿的安全与健康。
二、完善管理，提高服务质量
1、制定完善各种食品卫生安全制度
共制定并上墙10个食品卫生安全管理制度：即《饮食卫生制度》、《餐厅卫生管理制度》、《餐具用具清洗消毒保洁制度》、《烹调加工管理制度》、《食品粗加工管理制度》、《库房原料管理登记制度》、《原料采购索证制度》、《卫生检查制度》、《个人卫生制度》、《从业人员卫生知识与健康检查制度》.
2、食堂卫生管理
保持食堂内环境整洁，有“三防”措施，室内无苍蝇、无灰尘、无蟑螂、无鼠迹，坚持每天大扫除，做到地面、用具见本色;食堂室内室外卫生实行分片包干，保持用具清洁、干净，做到清洁卫生专人负责，明确任务，坚持做到：墙壁、屋顶经常清扫无黑垢、油污、蛛网，门窗干净明亮;纱窗完好，无灰尘油垢，餐具清洁明亮。厨房用具(砧板等)和餐具每餐做到一洗、二刷、三冲、四消毒，清洗后存放在保洁橱内;使用的洗涤剂、消毒剂对人体安全、无害;工作人员在工作中合理使用各种设施、设备和用具，不违规使用和强行工作;工作人员下班前认真检查门窗水电，防止火灾、失盗、投毒等事故的发生，确保各项安全。
3、食品采购、加工、存放管理
加强对食品采购、加工、存放等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家卫生要求，采购时坚持索证索票，并进行验收登记。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近;厨房内设有专用洗刷水池，盛放生、熟、浑、素食品的用具严格分开，摆放整齐，加工生、熟食品的砧板及刀具有明确标志，严格生熟分放和加工处理制度，并严格执行饭菜单日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害，教师要严把喂养关，杜绝把过期、变质、腐烂的食品让幼儿食用。禁止采购、加工制作和出售野生菌、四季豆、发芽土豆和凉拌菜。
4、个人卫生管理
上岗人员都持有有效的卫生知识培训合格证和健康证;严格检查个人卫生“四勤”关：勤洗手、剪指甲，勤洗澡、理发，勤洗衣服、被褥，上班时必须到更衣室进行更衣，摘除任何首饰，每天检查食堂人员穿戴工作衣帽情况;加强有关健康知识和卫生知识的学习，增强防范意识，出现传染性疾病时，立即隔离治疗，待恢复健康后再回该岗位工作。
5、饮用水管理
生活饮用水二次供水坚持一年清洗两次，每学期开学前请自来水厂人员进行认真清洗，水池加盖加锁。幼儿饮用卫生达标合格的云海山泉桶装水。
幼儿园健康管理制度范文5
受聘方:
为保证我园幼儿事业正常有序发展，发展幼儿园和聘用人员双方的合法权宜，特签定以下聘用合同:
一、幼儿园所聘厨师必须身体健康，无任何传染疾病，热爱本职工作。
二、工作人员必须交纳安全责任金叁佰元，身份证、健康证(合同期满后无安全责任事故，健康证及有关证件的原件备案。园方一次性退还责任金)。安全责任金分为三个月在工资中扣留。
三、工作人员必须严格遵守本园考勤制度、厨师制度、卫生制度、厨房安全制度、住宿制度(需要住宿的人员)等有关管理制度。
四、工作人员合同期为 年，责任金合同期满后，在没有违反本园制度，表现好，不出现安全事故及公共财产完好无损的情况下，本园一次性退还给工作人员，但工作人员必须提前30天向本园通知是否续签合同，如不再续签合同者待新工作人员到位后方可办理离园手续。
五、工作人员在聘用期内，单方私自终止合同或违法违纪被幼儿园解除合同，责任金不退并扣罚本月工资的百分之五十。
六、幼儿园应按时发放厨师工资，搞好福利(福利与当月效益挂钩)，本园两个假期休息人员不享受工资，如因工作需要上班者按日工资标准发放。其它上班时间为月工资，但病假(需出具医院正规假条)扣除当天工资20元/次，事假扣当天工资30元/次，法定节假日不扣工资，本园工龄满1年年工休假3天，3年以上的年工休假为5天。
七、工作人员上岗时必须穿工作服，戴厨师帽、口罩，认真负责，在工作中不得出现烫伤、食物中毒等事故，若出现此类事故，由工作人员承担直接责任，并赔偿造成的损失，责任金不予退还。
八、如有国家行为或遇不可抗拒的自然因素等造成幼儿园停课，园方有权单方终止与幼儿园工作人员签订的合同，不负责聘用人员的工资赔付。九、本合同后附本园各项管理制度细则，制度细则属合同的组成部分与合同具有同等法律效力。
十、本合同签订聘用时间为壹年，从 年 月日开始至 年 月 日结束。 十一、本合同未尽事宜，双方另行协商解决。本合同一式两份(共 页)，双方各执一份，本合同双方签字或盖章后生效。
《幼儿园考勤制度》
一、作息时间:
早晨 7:30-晚上 18:00 冬(周一至周五)
早晨 7:30-晚上 18:30 夏(周一至周五)
二、按时上、下班，不迟到、不早退、不旷工，病事假要先写假条，领导批准后方可休息。
三、严格遵守本园考勤制度，若出现迟到或早退现象，每次扣发当月工资 10 元/次。出现旷工一天扣三天工资，超过两天不请假按自动解除聘用合同处理，除扣当月工资外安全责任金不退。无重大疾病者请假不得超过两天，请病假者需出具有关医院的休假证明，住院需医院证明，病事假期间不享受工资。
《幼儿园住宿制度》
一、住宿人员作息时间:
夏季晚上 23:00 以前入园
冬季晚上 22:00 以前入园
午休时间 12:00-14:00
早晨 7:30-12:00，下午 14:00-18:00(不得开放 宿舍大门)
二、住宿人员应爱护公物，节约用水、电，不得浪费。
三、住宿人员应保持室内外干净，听从舍长安排，卫生间用完后必须每天轮流清扫干净。
四、住宿人员必须轮流看管下班以后的幼儿安全。
五、住宿人员不准在园内吸烟酗酒，打牌赌博，不准将闲杂人员带入园内留宿，发现一次罚款 50-100 元。六、住宿人员应遵守园内作息时间:早 7:30-12:30，下午 14:00-16:30，不得开放宿舍大门，各守岗位，中午12:00-14:00 午休，下午 16:30 以后方可开启宿舍大门。
七、住宿人员应严格遵守住宿作息制度，冬季晚上外出归园时间不得超过 22:00，夏季晚上外出归园时间不得超过23:00，若夜不归宿造成意外本园概不负责。
八、住宿人员必须严格遵守以上条例，若违反一次，罚款 50 元-100 元，违反二次者自行解决住宿问题
《幼儿园厨房卫生管理制度》
一、食堂工作人员参加工作前必须做体格检查，要勤洗头、常换衣、常剪指甲，不佩带手镯和戒指。 入厕时脱掉工作服，入厕后要用肥皂洗手，工作服 保持干净，操作时不抽烟。
二、厨房要清洁卫生，有通风及防蝇设备，做到生熟分 开，擦手与擦锅、擦板的布分开。
三、食具每餐用后洗净消毒，水冲碗勺后用消毒柜消毒 时间不得低20分钟。 刀具、面板用消毒锅消毒。
四、不买腐烂变质的食物，冰箱存放事物生熟分开，蔬菜要用洗涤剂刷洗，后用清水冲洗干净，方可食用。
五、库房保持整洁、不放杂品与药品，库存事物不宜太多，消灭老鼠、蟑螂等。保教人员开饭前要洗手，喂饭时要每人一碗一勺。
《幼儿园食堂消毒制度》
一、食堂保持清洁整齐，明确分工保洁，每周六进行室内外大扫除，每周三进行杀虫、灭虫工作，配菜间每天定时消毒，非厨房人员不得入内。
二、菜板、菜刀等用具要生熟分开，食物、调料，要有防蝇、防尘罩。洗碗要用洗涤剂，完后冲净消毒，做到餐餐消毒，并有详细消毒记录。
三、工作人员的工作服必须保持清洁，无长指甲、黑指甲，手要长洗，操作前及便后洗手，入厕前脱工作服，操作时不吸烟并戴有工作帽。四、严格执行食品卫生法，确保师生员工的身体健康。
《幼儿园膳食管理制度》
一、想法设法，千方百计，降低成本，节约水电和燃料，提高伙食质量，为师生员工谋福利。
二、切实做好食品的采购、验收、保管和进出仓的登记、使用手续，杜绝贪污、浪费，分清教工幼儿的伙食帐，定期公布帐目，严禁任何人私自拿幼儿园食品，为者重罚。
三、每周五有保健医生和炊事员指定下周儿童食谱，并向家长公布，做到每周主、副食不重样，式样不重复，不断改变花色品种，保证幼儿吃好、吃饱。对体弱儿童做好病号饭。
四、严格执行食品卫生法，每天做好对炊具、食具、食品的消毒、防毒、防蝇、防腐工作，做到菜先洗后切，生熟分开，以防病从口入，确保师生员工的身体健康。
五、炊事员应钻研烹调技术，熟悉幼儿口味，根据幼儿年龄配置不同菜，做到细切作，使饭菜色、香、味具全，保证幼儿有足够营养，并为幼儿自制多样的点心，注意干湿调配。
六、成立有膳食管理人员、医生、教师、后勤代表组成的膳食管理委员会，每月召开一次会议，听取群众意见，切实改进工作。
七、幼儿园伙委会制度伙食委员会由园长、保健医生、财务会计、食堂管理员、幼儿厨师、教师、保育员 6及家长代表各若干名组成。
八、伙食委员会每月召开会议一次。伙食委员会的主要议题是:幼儿近期伙食状况、财务报告，及下一阶段幼儿伙食安排。伙食委员会要对议题进行充分的讨论并制定出计划，并要将计划落到实处。
九、伙食委员会要有专门的会议记录，并定期向园务会及院长汇报。伙食委员会讨论的有关重要意见要告知教职工和家长，大家齐心协力，互相监督，共同将幼儿伙食搞好。
《厨师制度》1、严格执行《膳食管理制度》，服从园领导的安排，认真做好本职工作，全心全意为教工、幼儿服务。努力提高服务质量。
2、严格按食品法要求办事，做好消毒、防蝇、防蟑螂、防腐工作及餐具食品的清洗和消毒工作，确保全体教师和幼儿的身体健康，随时检查各种电器、炉具、煤气设备的使用情况，确保安全。
3、保证每天按时开饭，不提前、不推迟，协助教 师为各班配饭，保证饭菜色香味俱全，保证上下班的消毒工作。
4、每周一次向园领导汇报本园伙食工作中出现的问题和基本情况，及时的协调解决。
5、厨师应严把消毒关，不浪费食物，不损坏公物， 不出现中毒及烫伤等重大事故。
6、师严格遵守以上各种制度条例。 请受聘厨师认真阅读以上各项制度同意后，方可签字:
幼儿园健康管理制度范文6
（二）保教人员的原因。教师在组织幼儿进行教育活动后，思想从紧张到松懈，幼儿的思维也从兴奋期转入疲劳期，体力也明显下降，加之有些老师还要做一些课后的清理工作，最终因思想松懈、麻痹大意导致幼儿意外伤害事故的发生。事故发生后，紧张慌乱，无从下手，处置不当，救治不及时等也会给意外事故带来很坏的影响和严重的后果。(三）规章制度不健全。目前幼儿园大多制定了门卫制度、接送证制度、饮食卫生制度等安全规章制度,但尚不完善。安全责任不明确,没有做到安全责任层层落实到岗到人;安全标准不明细,缺少各岗位标准化的、有可操作性的安全工作规范;执行监督不深入,缺乏长效的监督管理和追责机制;应对措施不得力,尚未建立幼儿园安全事故应急预案。
（四）制度落实不到位。虽然相应地制定了一系列的规章制度，由于诸多原因，制度落实不力，造成管理上的疏漏，甚至有些制度纯粹是纸上谈兵，不管适用不适用，为了应付上级的检查一蹴而就，匆匆挂上墙，装装门面而已。 二．幼儿园易发生意外事故的根源（一）安全意识淡漠。幼儿园安全教育应从教师和幼儿两方面入手。一方面要加强保教人员的学习工作，不但要提高他们的业务素质，也要提高他们的安全意识，要牢固树立防患于未然的思想，时刻保持警惕，警钟长鸣；同时保教人员要根据幼儿的年龄特点，因材施教，探讨和找出关于安全教育的好的方法，在园内借鉴和推广。另一方面要加强幼儿的安全意识教育。
（二）教师工作责任心不强。幼儿在园里发生意外伤害，大多数情况下是由于教师责任心不强引起的。如幼儿户外活动时，教师聚在一起聊天，放松了对孩子的看护，孩子们则像撒了欢的小马，互相追逐打闹，极易造成不同程度的伤害。我园就有一个具体事例，下课，老师忙着收拾体育器材，孩子们你追我打，一名幼儿摔倒，造成腿骨骨折，给幼儿造成严重的伤害。（三）幼儿园的设施存在不安全隐患。如：有的幼儿园的室外大型玩具是铁制的，幼儿在活动中有可能撞伤；有的滑梯又高又陡，幼儿稍不留心就容易摔下来；盥洗室地砖滑，幼儿易滑倒等等。（四）幼儿园的管理制度不健全。有些幼儿伤害事件是由于幼儿园管理制度不健全所致。如：食堂不注意卫生或者食物不符合有关标准而导致幼儿食物中毒，门卫管理不当也容易导致幼儿走失事故的发生，晨检制度坚持不够，保教人员晨检时松时紧也会埋下安全隐患。三、幼儿园意外伤害事故预防处理对策(一)健全和完善安全管理制度。幼儿园安全管理制度的建立和健全,是幼儿园实行依法制园的主要内容之一,是幼儿园管理的基本依据。因此我们应不断制定和完善安全工作的各项规章制度,使安全工作纳入幼儿园工作的各个环节,使教职工的行为受到规章制度的约束,从而起到“有章可循,有制可依”的作用。
（二）加强和夯实幼儿园安全工作责任制。幼儿园必须建立一个完善的安全制度体系,根据幼儿园教学、后勤、行政的各项工作,制定与之相关的安全工作制度,各项要求应全面、规范、细致和具有可操作性。同时安全工作制度执行监督要有力度,分工明确、责任到人,层层有人抓、事事有人管,考核有奖惩、事故有追责，形成幼儿园安全制度网络,从而为干预幼儿意外事故的发生提供有力的制度保障。 (三)加强对教职工培训,提高有效预防和合理应对的能力。每学期要对安全工作作全面部署,有针对性地开设安全工作培训课程,或者举行安全演练，有效预防和合理应对意外事故的发生。同时通过设安全奖、提高待遇等激励手段,调动教职工安全工作的积极性，使教职工从被动的“要我安全”转化为主动的“我要安全”,进一步达到“我懂安全、我会安全、我管安全”。(四)加强幼儿安全教育,提高自护自救能力。1、培养幼儿的自护意识及能力。可以根据幼儿园常见的意外事故,设计专题教学活动,以生动、有趣的讲故事、顺口溜、童话剧等教学形式帮助幼儿理解安全常识和掌握安全行为技能，切忌口头说教。2、培养幼儿良好的生活习惯。家庭和幼儿园应互相配合，使幼儿养成吃饭前吹一吹、摸一摸，走路和跑步靠右行，轻开门窗，轻拿、轻放桌椅，吃饭时不嘻笑打闹等良好习惯。3、教会幼儿一些安全常识及自救的方法。可在幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记，如“119”、“安全通道” 、“禁止触摸”等。
