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少数民族的传统体育活动范文1
一、传承功能
少数民族传统体育是一个民族文化的外在显现，一个民族文化或者说是民族精神的彰显往往通过传统体育来实现。在这些充满文化内涵的体育活动中，都反映了一个民族的民族文化和民族精神。德宏地区世居着五种少数民族，而且各世居少数民族由于经济水平的限制，大众文化教育水平普遍较低。因此，各世居少数民族传统体育成为该民族传统文化的一个重要传承方式。通过各种类型的传统体育活动，将传统体育中所隐含的该民族制度习俗与心理价值趋向等进行有效的传承，从而达到民族文化传承的目的。德宏州少数民族多半生活在边疆僻地，他们的生活环境相对来说较为艰险。面对崇山峻岭，濒临深谷急流，他们要对付多变的气候，频繁的灾害。所以，他们要维持自身的生存繁衍时，就必须要付出更多、更艰辛的劳动，就必须采用更为丰富多样、更富有民族特色的生产手段。勇敢、无畏、坚韧这些品格并非是人天生就具有的。然而原始的生产劳动使人类不得不面对着大自然的严峻挑战。为了生存，必须跳过深涧，越过急流，攀上悬崖。因此，少数民族在长期的生产劳动中，积累了大量的运动技能知识。正是在生产劳动中战胜自然的体验，磨练了少数民族的智慧和矫健，陶冶出他们的勇敢、无畏、坚韧这些优良可贵的品质，这正是少数民族传统体育中最具魅力的内核。诸如傈僳族的爬树、爬绳等，是人们在最初的生活劳动中锻炼出来的劳动技能，最初时求生的欲望促使人们不畏艰险地去做着这一切的。
二、政治功能
体育和政治的相互关系是客观存在的，我国少数民族传统体育在维护国家和民族尊严方面显示出鲜明的政治立场，在宣传民族自信、自强和爱国主义的精神方面起到了积极的政治作用。在当今世界，民族问题是世界性的热点问题，在世界许多地区为民族问题纷争不已及战乱四起的时候，唯独我国是“这边风景独好”。我国少数民族传统体育所体现出的政治意义超越了其体育运动本身，它已经成为建设中国特色社会主义事业不可缺少的组成部分，是构建社会主义和谐社会和加强社会主义精神文明建设的重要方面。少数民族传统体育的广泛开展，充分显示了我们国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结的大好局面。另外，德宏州世居少数民族传统体育的开展，有利于加强民族团结和稳定边疆。德宏州世居少数民族大多分布在漫长的国境线上，处理好民族间的关系，对于边疆的稳定意义重大。少数民族传统体育是各民族节日活动中的重要内容，也已成为少数民族生活中所必须的活动，组织少数民族传统体育活动，使各民族欢聚在一起，即尊重少数民族风俗习惯，促进民族团结，能增强民族自信心、自豪感。各少数民族在一起互相学习，互相帮助，少数民族传统体育起到了桥梁和纽带的作用。
三、竞技与健身功能
(一)竞技功能竞技体育水平是一个国家综合国力的体现，反映一个国家精神文明和物质文明的发展水平，代表一个国家民族体质、民族精神的基本状况，是一个国家民族强盛的重要标志。因此，世界各国不仅在政治、经济、科技、军事上展开激烈的竞争，还极为重视在国际体坛上的竞技角逐，比试民族的体力、智力、国力，树立民族在世界上的整体形象。德宏州世居少数民族传统体育，项目繁多，且运动形式千姿百态，每个项目都有着浓郁的民族特色。有的对抗性突出，有的强调技巧，有的偏重趣味性，其中有很多项目只要加以改造，强化其竞技性，完善其竞赛规则就可以作为竞技项目加以普及、推广。诸如武术、赛龙舟、秋千等项目就是经过完善后发展成为全国少数民族传统体育运动会的正式比赛项目，并已成为全国各族人民共同理解、乐于参与的体育竞赛活动。其次，这些项目在各少数民族中有深厚的传统性和群众基础，有些项目甚至具有全民族性，人们从小就开始练习、比赛，具有较高的实战技能和素质条件。因此，我们要充分发挥这类少数民族体育活动中的社会性资源与民族体育、体能方面的优势，建立多层次的训练网点，加强科学、系统的训练和管理，为我国的竞技体育水平的提高，为国家“奥运争光计划”的实施做出相应的贡献。
（二）健身功能1995年国家体委颁布了《全民健身计划纲要》，此纲要提出，旨在大力发展我国全民族的体育运动，增强人民的体质，提高全民族的素质。这是一件关系到国家兴盛，民族强盛的大事。纲要提出：“积极发展少数民族体育，在民族地区广泛开展以少数民族传统体育项目为主的体育健身活动”。这就是从政策上肯定了少数民族体育在全民健身计划活动中的作用，也为少数民族体育的发展指明了方向。德宏州世居少数民族体育在全民健身活动中的作用主要体现在以下方面：
1.丰富多彩、便于选用德宏州世居少数民族传统体育已有数千年的历史，是中华民族传统体育中宝贵的文化遗产。其体育项目繁多，运动形式千姿百态，有的民族体育活动适合在山区、半山区环境开展，有的则适合于坝区、河谷地带进行，有的适合在江河湖海之中进行，有的则不受地理环境限制，随时随地都可以进行。在纷繁多样的民族体育活动中每个项目都有浓郁的民族色彩，有的偏重趣味性，有的偏重对抗性，有的讲究技巧，有的则又强调力量，但无论哪种项目都具有强身健体，锻炼意志的功效，灵活多样的体育项目更便于人们选择。
2.可以增加体育人口数、推进体育社会化由于德宏州少数民族传统体育在内容和形式上富于生活情趣，群众喜闻乐见，乐于参与，因而具有广泛的社会基础和全民族性。另一方面，德宏州少数民族体育种类繁多，具有广泛的适应性，有较大的选择余地，其中许多的运动项目不受年龄、性别、体质等条件的限制。群众可以根据自己的年龄、身体状况和爱好，选择适合自己的运动项目进行锻炼。今天，在德宏州各县级城市群众性的晨练环境中，我们都可以看到各具有民族特色的少数民族舞蹈。这表明少数民族体育活动以其独具的文化特征及价值作用，已经超越民族地域和文化的限制，逐步被各民族认同和接受，成为民族地区和城镇职工、居民体育活动的内容。这对于壮大群众体育锻炼队伍，有效增加体育人口具有重大意义。
3.节约体育投资、推动全民健身活动的开展我国目前人均体育经费还非常的低，体育活动场馆、器材严重不足，远远满足不了广大群众进行体育锻炼的要求。德宏州作为一个少数民族世居的边疆地区，经济发展还比较落后，体育投资还严重不足，这种状况在短时间内难以从根本上改变。这就要求我们在全民健身活动中从实际出发，因地制宜，因陋就简地开展群众体育锻炼活动。德宏州少数民族传统体育来源于各民族的生产和生活环境，具有淳朴自然、贴近生活、简单易行、群众喜闻乐见的特点。其运动技术难度不大，对场地、器材要求不高，许多项目只需一块平地、一片草坪、村前寨后即可开展；运动器材为日常的生产、生活工具如刀、棍、枪、箭等和自然资源如竹、木、腾、石等，极有利于在少数民族中普及、开展。
4.促进学校体育与少数民族体育接轨学校是培育学生体育知识、技术、技能，促进学生德、智、体、美全面发展的重要场所。目前，德宏州少数民族地区，尤其在边远的少数民族地区，学校的办学条件还十分困难，体育场地匮乏，体育师资不足的状况仍然困扰着民族地区学校体育活动的开展，使少数民族教育的健康发展受到了影响。因此，应根据各少数民族生存的自然环境条件，根据人体生长发育和体质健康发展的规律要求，挖掘、整理出一些少数民族体育活动项目，编成民族地区学校的体育教材或乡土教材，在民族地区学校中大力推广、使用。这样既可以克服体育资源短缺、体育场地匮乏、体育教师不足的困难，又能因地制宜的开展学校体育活动，还可以使少数民族传统体育的发展后继有人。同时，也可改变我国学校体育中仅以现代体育为主，轻视少数民族体育的状况，使少数民族体育与现代体育在我国的学校体育中比翼齐飞。
四、娱乐与社交功能
（一）娱乐功能少数民族传统体育项目，具有本身丰富的民族文化特征，具有强烈的娱乐性。人们在余暇时参与传统体育活动，可使人精神饱满、情绪愉快，丰富社会文化生活。这既是人类生存、享受、发展的基本要求，也是少数民族传统体育项目不断丰富和发展的动力源泉。在过去相当长的一段时间内，少数民族传统体育项目对于生活在条件艰苦、较为偏远又相对封闭地区的少数民族而言，这些项目是他们主要的休闲、娱乐、健身方式。许多项目都是通过自娱自乐的消遣和游戏的方式进行，如景颇族的爬滑竿、阿昌族的荡秋千等。
（二）社交功能少数民族传统体育运动作为一种具有群体性的社会互动行为，使人们在一定规则和道德规范的约束下，拓宽社会人际交往的渠道，发展良好的人际关系。体育活动能消除各民族因地理环境、生活方式、文化传统带来的隔阂，为广大人民群众提供感情交流和文化交往的社会媒介环境。少数民族传统体育活动有助于改善民族关系，增进民族地区的经济与文化交流，增强民族的凝聚力，也为不同阶层的人提供交往的机会，从而在一定程度上满足人们社交、自我实现的需要。例如傣族的丢包活动就是傣族姑娘用抛花包的方式向对方表达炽热感情的。
五、文化旅游功能
少数民族的传统体育活动范文2
一、少数民族新农村建设与地方体育具备互动基础
1.体育文化建设是新农村建设的一部分
新农村建设内涵丰富，从农民到农村，从物质水平提高到精神面貌改善，都是新农村建设要涉及的基本内涵。各个方面的共同进步，意味着物质文化建设和精神文化建设是新农村建设的基本内容。体育文化是文化建设的重要组成部分，体育文化的建设不仅可以改变民众的精神面貌，促进民众团结，也可以强健农村劳动力身体素质，因此少数民族地区的新农村建设必然牵涉到体育文化的建设。民族地区体育文化建设一方面需要考虑到文化建设的目的和引导作用，另一方面也要考虑到当地的体育文化基础，考虑到体育文化是否能为民众所接受。综合以上两种因素，地方体育自然成为少数民族新农村建设中体育文化建设必然要考虑的资源。
2.地方体育是新农村建设的重要文化资源
在大多数民族地区，都形成了少数民族独特的体育活动方式，如朝鲜族的珍珠球、土家族的摆手舞、壮族的打铜鼓等。这些形式各异的体育活动在民族社会场景中发挥着重要的作用，首先，促进了民族民众的身体健康，如贵州部分山区民族的全民习武习俗很好地推动了当地民众的身体健康，这些民族体育活动来自民间，符合民族习俗和审美，大多为集体活动，对民族成员的身体健康有很好的促进作用。其次，保持民俗风情，稳定社会结构，少数民族体育活动大多和民族习俗紧密相连，在民族节日活动中，往往以体育活动作为节日活动的主要内容，如侗族三月三的抢花炮，便是以当地抢花炮运动为内容形成的节日，体育与民族习俗的紧密结合，使得民族体育成为民族民众生活的一部分，稳定了当地民族社会结构。[1]最后，促成当地民众的精神面貌，少数民族体育活动可以分为娱乐类、竞技类、养生类等活动，不同体育活动对民众有不同的作用，娱乐活动活跃了民众生活，竞技类体育活动培养了民众的竞技精神，而养生类活动则对民众的身体健康有益，不同民族的体育活动因此也培养了少数民族民众不同的精神面貌。民族地区的体育活动在民族传统社会中的功用和少数民族新农村建设的目标有相同或类似的趋向，对民族地区新农村建设有促进作用，同时也是民族新农村建设目标实现的重要资源基础。无论是在构筑社会风尚、稳定社会结构，还是在促进社会交流，加强村寨团结等方面都有积极作用，同时对于相同体育文化资源的合理开发和利用，还是当地经济发展的有效方式，因此民族地区的体育是少数民族新农村建设的重要文化资源，这是两者发生互动的基础。[2]
3.地方体育需要借助新农村建设传承保护
在以上分析中已经指出，民族体育对于民族社会发展有重要影响。另外从民族体育本身来看，少数民族体育是在民族历史发展过程中形成的体育活动，大多数体育活动的产生初期并不是作为体育活动而存在，而是民族民众为了实现当时的某些生产、防身、祭祀等实用目的而形成的体育活动，如朝鲜族的珍珠球活动本身是从当地民众采集珍珠的生产活动中衍生出来的体育活动，而部分民族的武术运动则是因为当地恶劣的生存环境而形成。在少数民族体育的传承发展过程中，为了适应各个时代的需求，不断调整和改变，体育项目糅合了不同时代的文化要素，具有历史价值。最后民族体育活动和民族习俗紧密相连，是民族生活的重要组成部分，民族体育中蕴含着特定民族的民族精神和文化心理。因此，少数民族体育的产生和发展都表明了其是民族文化的载体，是民族文化的重要表现形式，是少数民族珍贵的文化资源，传承和保护少数民族体育是少数民族社会的重要任务。而在现代社会场景下，由于民族社会的转型，民族体育赖以存在的民族习俗基础逐渐消失，少数民族民众也接触了更多的外部体育活动，民族体育正逐渐从民族舞台中退出，民族体育传承和保护面临着极大的危机。少数民族新农村建设实际是对民族农村的面貌和本质重塑的过程，是民族社会的新转折点，包括民族体育在内的民族文化都需要依据民族社会的发展需求转型或调整，因此新农村建设也是民族地区体育传承和发展的新契机。特别是在新农村体育发展的过程中，无论是从投入、导向、群众基础、还是农民文化素质等方面来讲，民族体育都具备融入新农村体育发展的条件和优势。
二、少数民族新农村建设与地方体育的互动
新农村建设需要地方体育的参与，而地方体育也需要借助新农村建设契机，实现体育文化的转型和发展，因此促进少数民族新农村建设和地方体育的互动是新农村建设发展中的重要课题。两者的互动主要是以新农村建设导向来调整地方体育，促进地方体育在各方面对新农村建设的适应，因此首先需要界定少数民族新农村建设的内涵。而根据少数民族实际情况和新农村建设的目标，少数民族新农村建设主要是提高农民整体素质，培育新型农民，提高农民组织化程度，培育新型的经济组织，促进农村精神文明建设，形成农村新风貌，推进农村生态文明建设，促进人与自然的和谐。[3]因此地方体育和少数民族新农村建设的互动主要从以下几个方面入手：
1.发展体育经济，推进经济增长
经济建设是新农村建设的核心，由于历史及地理环境等因素影响，少数民族地区大多经济较为贫困，全国绝大多数贫困县区分布在民族地区。经济是基础，没有经济基础，就无从谈文化建设，因此对于少数民族的新农村建设首先是推进农村经济增长。少数民族农村经济建设一方面要在政府指引下依靠当地民众的自觉能动性，发挥民众的主体作用，另一方面还要充分挖掘当地的社会资源，通过资源开发利用实现经济效益。总体而言，少数民族地区的资源主要分为自然资源和文化资源，自然资源的开发利用是当下多数民族地区经济发展的基础，但是物质资源是有限的，同时自然资源的开发和利用也往往会影响民族地区本就脆弱的生态环境，因此开发民族地区特有的民族文化资源便成为少数民族地区经济发展的必然选择。[4]民族体育文化是民族文化资源的重要组成部分，多种多样的体育文化资源都可以作为当地经济发展的重要资源来开发，如当前在西南部分民族地区旅游业发展中，都进行了抢花球、抛绣球、上刀山下火海及板鞋舞等体育活动的表演，丰富了旅游产品内容，通过旅游业实现了经济效益。另外也有部分民族地区有斗鸡、斗狗、斗鸟、斗牛等习俗，这些地区通过相关活动的展演也成为当地经济发展搭建了平台。在民族地区经济发展中，少数民族体育活动不仅可以通过和其他产业结合，增加其他产业的吸引力，来实现经济效益，同时，部分民族体育活动可以通过自身的产业链构建和延伸，成为当地经济发展的内生动力，如黔东南民族地区的斗鸟斗牛已经走出民族地区娱乐范畴，成为拉动当地经济增长的重要产业。多数民族都有自己独特的体育文化资源，这些文化资源有深厚的文化底蕴和丰富的文化内涵，同时也与少数民族的其他生活场景或文化有密切关联，存在着很好的经济开发价值。通过对地方体育的深入发掘和开发，可以成为民族地区经济增长的有效方式。
2.加强体育交际，调整民族关系
不同的民族文化造就了特殊的民族心理，少数民族民众往往具有强烈的民族认同，这种文化差异和民族认同一方面强调了民族的独立，另一方面也使得民族之间的文化隔阂更加明显，民族文化成为除经济利益之外决定民族之间关系建立的重要因素，很容易形成民族之间的间隙。同时在社会经济发展中，维系民族内部关系的信仰及文化的坍塌也使得民族之间的社会关系开始变得微妙而复杂。因此新农村建设的一个重要目标也是重构民族地区社会关系。社会关系的重构实质是和谐文化建设，不仅少数民族内部要搞好团结，同时族际之间也要和谐相处，建立团结、友善、双赢的新型社会关系是新农村建设的重要任务。这种社会关系的建立不仅有赖于彼此之间的经济利益平衡，同时也在于日常的接触和交流，以及在交流中所达成的精神共鸣。新农村文化建设是建立新型社会关系的意识基础，特别是体育文化建设对于民族内部及族际之间的关系建立有很好的促进作用。体育的本质有促进交流、增强团结的功能，在体育活动中，团体往往需要具备一定的团队精神才能在竞技活动中胜出，同时在体育活动的展开过程中，参与者的个性和行为特点都得到了尽情体现，由于出身、文化教养等差异而带来的社会身份差异被淡化，因此体育活动更有助于参与者之间的情感交流。少数民族传统体育活动大都是集体参与的活动，这些体育活动的展开很好地促进了民族内部的团结，在多个民族共同参与同一种民族体育活动时，民族体育可以成为很好的社会媒介，促进民族之间克服彼此的文化隔阂，消除因宗教、生活方面等方面的不一致而带来的不和谐。因此在新农村建设中，可以民族体育活动为平台或媒介，构建少数民族地区新型精神生态，发展新型社会关系。土家族的竹铃球、划龙舟以及侗族的抢花炮等活动都是一些团体性参与的民族体育活动，地方政府或机构可以通过有意识地组织类似的体育活动比赛，来培养当地民众的竞争意识和团结协作精神。
3.推广体育生活，改善精神面貌
民众的精神面貌是民众精神状态的直接反映，也是影响民族社会发展的重要因素，在新农村建设中，民众积极的精神面貌是经济建设的内在动力，同时民众精神面貌的状态也是衡量新农村建设成就的重要标准。因此改善农民精神面貌是少数民族新农村建设的重要任务。而随着社会经济发展，民众的精神生活要求也越来越高，少数民族原有的精神娱乐活动已经不能满足社会发展中的民众的精神需求，因此在少数民族新农村建设中不仅要对民众外在的物质条件进行提高，同时也要丰富少数民族民众的业余生活，促进少数民族民众积极的精神面貌。体育活动是民众业余生活的主要参与项目，对于民族地区民众的精神面貌改善可以从加强民族体育活动推广来促进。但是从民族体育活动本身来说，多数少数民族体育产生于少数民族较为原始、落后的社会场景中，是当时民众较为单调生活的调剂，而随着民族经济水平提高和民众外部文化接触增加，原有的多数体育活动虽然具有丰富的文化内涵，但是在形式或者规则等方面已经和现实少数民族民众的体育需求不一致，因此多数民族体育开始淡出民族社会，而少数民族民众的体育需求并没有及时得到满足，这便使得部分地区的民族民众在节假日或者日常生活的业余时间找不到合适的事情来填充，造成民众精神的匮乏。因此在新农村建设中，可以对当地的体育活动进行适当地改编，迎合民众的精神生活需求，通过对相关体育活动大力推广，形成科学合理的体育生活，吸引更多的民众参与到体育活动中，必然能有效改善民众现有的精神面貌，如酉阳地区的土家族拍手舞改编而成的健身操已经吸引了当地大多数人的参与，而乌江石柱、黔江等地区的农村和城镇也逐渐在当地普及。另外彭水苗族的踩花山本身也是当地花山节的一个主要项目，经过当地文化部门的改编，逐渐作为广场舞、农村院坝舞向各地推广。[5]多姿多彩的体育生活推广必将促成少数民族民众积极的精神面貌。
三、结束语
少数民族地区新农村建设是在当地现有资源基础上对民族地区物质和精神两个领域的重新建构，当地文化资源是新农村建设蓝图实现必不可少的资源。民族传统体育不仅有助于健康民族民众体格，同时对民族精神塑造也有重要作用，在新农村建设背景中，民族体育还可以作为经济发展的内生动力。而从民族体育角度来看，新农村建设也将直接推动民族体育文化传承和发展。因此通过合理方式促进少数民族新农村建设与民族当地体育的互动是新农村建设的重要任务，而两者的积极互动也将最终促成两者的共赢态势。
作者:高丽 单位:河南牧业经济学院
参考文献：
[1]容浩，郑文芳.民族体育活动与节日风俗互动共进机制的构建[J].贵州民族研究，2014，(8).
[2]刘卫国，付健.民族体育文化在广西新农村建设中的应用[J].体育科学研究，2010，(4).
[3]唐寿东.西部民族地区新农村建设之“新”解[J].农业经济，2013，(10).
少数民族的传统体育活动范文3
关键词：少数民族体育现状发展思考
民族传统体育是指某一民族或几民族在一定范围内所开展的具有浓厚民族文化色彩和特征的传统体育活动，它体现了民族文化的纵向继承和横向融合关系。在中国几千年的文明史上，贵州的少数民族为了适应生产力和社会生活的需要，同时也因地理环境、、风俗习惯和生活方式的各异，创造了许多丰富多彩的具有浓厚民族风格的传统体育项目。这些独具地方特色的民族传统体育，有的显示出南国水乡风情；有的散发着北国草原的芳香，在历史长河中，发挥出强身健体和高尚娱乐及技击对抗的独特功能，充分显示出民族传统体育文化枝繁叶茂，具有生机勃勃强大的生命力。这些丰富的民族传统体育资源，为少数民族体育产业化的发展提供了有利条件。
一、贵州少数民族群众体育开展现状
不同的少数民族传统体育项目反映着各个少数民族独特的生活习惯、文化特征、道德风尚和宗教观念。地处西南边陲的贵州，是多民族聚居的省份，在这片多彩的土地上，生活着49个民族，其中世居贵州的少数民族就有17个。特殊的地域环境、生活方式、和文化特征，孕育了文明剽悍、勇敢尚武的民风，形成了丰富多彩的民族体育项目，并呈现出多姿多彩的形态与类型。
贵州少数民族体育活动与民族习俗紧密相联，与各民族古老的历史、生产生活环境息息相关，多为欢庆民族节日的活动内容，粗犷、淳朴，充满着浓厚的生活情趣，散发着淳朴的乡土气息。主要的体育活动项目有：苗族群众喜爱的踩月亮、响节、踩火龙、花棍乐、丰收苗鼓、斗四方、芦笙技巧、垒营盘、穿花衣裳比赛、高跷等；有仡佬族喜爱的较脚劲、高台舞狮；布依族抵杠、德砂呱、竹鼓操、板凳拳；彝族的斗牛舞、乌蒙铃；土家族的莲花十八响；水族弦鼓乐；侗族勾林等。
贵州的少数民族传统体育从内容上可大致分为两类，一类是以竞技为主的少数民族传统体育项目，这一类少数民族传统体育项目经常出现在国家和地方各级少数民族运动会的比赛项目中。目前，被列入竞赛项目的主要有：高脚竞速、押加、摔跤、打陀螺、蹴球、射弩、抢花炮、赛龙舟、珍珠球等。这些项目通过进入少数民族运动会等大型体育赛事的比赛项目在一定程度上被保留和传承下来。另一类则是以社会风俗、礼仪节庆为内容的表演性少数民族传统体育项目。这一类少数民族传统体育项目通常以大型聚会或者表演方式得到体现。然而这些数量较多、失传风险较高的被民族学、文化学等相关学者誉为“民族活化石”的表演性传统体育项目，如舞龙、舞狮、拔河、跳绳、跳竹竿、爬杆、上刀梯、飞石锁、顶杠、斗鸡赛、爬山、打棍、打手毽等，因缺乏竞技性和完善的比赛规则而无法进入到大型的体育赛事中去，面临着失传乃至绝迹的风险。
二、贵州少数民族体育的发展的对策
1.与旅游联姻，发展体育旅游，形成产业
贵州是经济欠发达省份，但也拥有较多知名的旅游胜地，特别是有较丰富多彩的民族体育和民族风情，与现代渐渐兴起的民俗风情游、乡村游相映衬，对开发体育旅游具有相当的优势。把旅游与民族体育相结合，真正地将体育活动和民俗风情融入到各人景点，起到穿针引线的作用。在景区、山庄、风情园中构建一些体育设施，如磨磨秋、秋千、跳圈等，或组织一些民族体育表演，如苗族的上刀梯、傩技中“过红犁”、“过火海”等，或让游客直接参与进去，大家同歌、同舞、同玩、同乐，如侗族的跳芦笙、苗族的铜鼓舞等，使游客更多地了解贵州民族体育，提高自身的诱惑力和感染力，并分地区突出重点，真正打好民族风情体育旅游的旗帜，形成产业经营。
2.传统与现代相结合，向现代体育形态转型
在全球化迅速发展的今天，使我国体育在深刻意义上融入了世界。我们应运用现代体育科学的理论和方法，吸取现代竞技体育之精华，去其糟粕，使贵州少数民族传统体育既不丧失原有的民族特色，又赋予其现代竞技体育的特征，来适应社会的演化变迁，发展创新，成为新时代体育的重要组成部分。并使其与现代竞技体育相互摩擦，相互促进，相互协调，共同发展，积极向现代体育形态转型，从而获得新的生存空间。
3.要加强民族传统体育文化的宣传
充分利用各种新闻传播媒体，加强民族传统体育文化的宣传，让全国及世界各族人民认识、了解并参与，坚持小型多样，业余自愿的办法，结合农业节令，民俗节日和乡村文化站的活动，开展多种形式的民族体育项目活动，同时也可举办邻县，邻省民族体育项目的邀请赛、对抗赛，让更多的人来认识和参与到民族体育活动中来，使少数民族传统体育成为振奋民族精神，加强民族团结，弘扬民族文化，促进民族经济发展，增强各民族身心健康的重要活动。
4.政府部门的重视
贵州少数民族多是住在经济落后的地区，经济条件差，经济收入少。而各种民族体育活动的开展，都少不了资金的支持，经费是体育活动顺利开展的保证，政府部门应加入对少数民族体育活动资金投入，给予优惠政策扶持，根据不同地区民族的特点，设立专门民族体育管理部门，完善管理体制，同时可以充分利用电视体育频道、体育书籍、网络等现代传媒，人力宣传贵州民族体育；其次鼓励民族自治区乃至全省的民众投身到少数民族体育活动中，使民族体育深入人心，从而提高民族体育的影响力，推动贵州民族体育的发展；再次利用各种节庆活动、大型活动的开幕式宣传少数民族体育。节庆活动是形象表现的载体，也是树立形象最有效的方式之一，若成功地利用好这些活动，将大大提高民族体育的知名度和人们对比族体育的参与度。
三、结语
贵州特定的地理环境、历史条件和民风民俗造就了形式多样、丰富多彩的少数民族体育，它充分表现了人们对大自然的热爱、对生活的向往、对爱情的渴望、对友情的珍惜和对神灵的礼赞。这些活动丰富了人们的文化生活，有益人们的身心健康，加强了本民族之间的交往与友谊，增加了民族的向心力和凝聚力，促进了民族文化和经济的发展。
来到贵州，你会体会到这里的民族文化异彩缤纷，这里的人民热情好客，这里的山水、歌舞、建筑、美食及丰富多彩的民族体育活动让你留连忘返。畅游在青山绿水、岩洞、鼓楼之中，你会真正体会到“这里是人类疲惫心灵栖息的家园”。
参考文献：
少数民族的传统体育活动范文4
关键词：少数民族 传统节日 现状 对策
广西少数民族传统节日民间体育是少数民族的历代先民在其历史发展的长河中，为适应生产生活的需要而逐渐形成的，并随着时代的前进、社会经济的发展和自然环境的变化不断演变并一代代传承下来的一种民族文化的载体。它与民族的历史、社会、经济、天文、历法、音乐、歌舞、饮食、服饰和宗教等有着密切的联系，是民族意识的个性表达，是广西少数民族同胞们智慧和文化的结晶，具有娱乐大众，锻炼身体，促进民族团结和谐发展和传承民族文化的重要作用。然而，伴随着经济、社会的高速发展，广西少数民族传统节日体育受到了严重的冲击。在全球化与城镇化的影响下，广西少数民族传统节日被慢慢淡化，少数民族传统节日体育作为少数民族传统节日的一部分，也面临着严峻的考验。如何使广西少数民族传统节日体育得到更好的发展和传承，是一个十分严重的问题。
1 保护与传承广西少数民族传统节日体育发展的意义
广西少数民族传统节日体育是传统节日文化中不可缺少的一部分，传统节日体育文化丰富了人们的生活，为节日带来了民族特色。少数民族传统节日是少数民族传统文化的舞台，各少数民族同胞通过这个舞台充分展示本民族的风俗文化。是向社会各界宣传民族特色，让社会各界人士了解少数民族风土人情的重要手段。少数民族传统节日这一周期性的活动，也是民族传统节日体育能够得以传承的和发展的重要载体。广西少数民族同胞们通过参与民族传统节日体育活动，可以增加各民族间的相互了解，促进民族间的友好团结。此外，少数民族传统节日体育活动的开展还可以促进区域经济的发展，成百上千的游客及群众慕名而来，带动了广西旅游、交通运输、餐饮、住宿等行业的发展，给这些行业带来非常可观的经济效益，为广西各行各业的发展提供了契机。
2 广西少数民族传统节日体育活动开展过程中存在的问题
2.1 政府及相关部门的重视程度不够、支持的力度不大
政府及相关部门作为人民的领导机关，对广大人民群众的观念有着决定性的作用。在现代体育运动越来越大众化的今天，广西各级政府及相关部门关注的方向渐渐偏向与现代体育运动的发展而忽略了民族传统节日体育的状况。缺少各级政府及相关部门的重视和支持，少数民族传统节日体育活动的开展就缺少了媒体的宣传，在外界的知名度也随之下降。没有了社会的关注，广西少数民族传统节日体育活动的开展也就失去了意义。所以，缺少各级政府及相关部门的重视和支持也是广西少数市民族传统体育开展所存在的问题。
2.2 民众参与民族传统节日体育的积极性不高，缺乏关注
一项体育运动要想开展得好，缺少人民群众的关注和参与积极性是很难做到的。广西少数民族传统节日体育是各少数民族同胞们为欢庆本民族的传统节日而开展的节日项目，其观众和参与者大多都是本民族村寨的成员，除了本民族的成员外，几乎没有人会自发的组织和参与。一些少数民族传统体育项目的危险性较大，平时村寨的轻壮年都常年在外打工，对本民族体育项目缺少必要的训练，处于安全的考虑，很少有人愿意出面组织训练和参加展演，久而久之，民众慢慢的失去了参与少数民族传统节日体育的积极性。另一方面，现在了解少数民族传统节日体育的比赛规则、比赛形式的人越来越少，甚至有很多人对民族传统节日体育的比赛形式闻所未闻，比赛规则更是一问三不知。不了解民族传统节日体育比赛形式和规则的人大多不会对民族传统节日体育产生兴趣，所谓“兴趣是最好的老师”没有兴趣就不会参与其中，对其深入研究。除了当地群众以外，外界人士对少数民族传统节日体育的关注寥寥无几。缺少了各界人民群众的关注，就限制了广西少数民族传统节日体育活动的开展。
2.3 受到现代体育运动的冲击
少数民族传统节日体育作为少数民族同胞节日庆典的一项内容，为少数民族传统节日增添了不少节日气氛，同时也为各界人士展示了丰富的少数民族文化。但是少数民族传统节日体育大多都是少数民族同胞们从日常生活中的劳动生产中演变而来的，其目的只是为了在枯燥的劳动生产中寻找一些乐趣。民族传统节日体育的竞技性和观赏性都不高，很难满足人们的视觉要求。现代竞技体育的发展以更高、更快、更强为目的、其竞技性与观赏性远远超过了民族传统体育，现在人们更喜欢在紧张刺激的比赛气氛中观看比赛。而在大众体育方面，人们锻炼身体的方式多种多样，锻炼的要求也随着社会的发展逐渐增加，不只是单纯的强身健体那么简单。他们要求可以强身健体的同时也可以舒缓压力，愉悦身心，还能够促进交流和团结协作。民族传统节日体育的运动形式和所能达到的效果已经很难被现在的群众所接受，这也是制约广西少数民族传统节日体育活动得以顺利开展的一个原因。
2.4 区域经济发展相对落后、宣传不足、推广不积极
经济条件的制约也是影响广西少数民族传统节日体育发展的重要因素。民族传统体育作为体育运动的一个分支，其发展的状况也和当地的经济发展有着密切的联系。经济发达的地区，在其他方面发展状况良好的情况下，可以将部分注意力转向体育运动项目的发展。所以在经济相对发达的地区，体育活动开展得相对较好。经济相对比较落后的地区，一切建设都以经济发展为主。民族传统节日体育作为体育运动的一个分支，也随之受到了经济条件的制约，由于经济发展相对落后，没有多余的资金投入到体育场馆的建设和增添体育器材，民族传统节日体育工作者的建设也受到了限制，民族传统节日体育的开展就得不到保障。对外界宣传力度不足，很难提高广西少数民族传统节日体育的知名度和影响力。政府及相关部门对广西少数民族传统节日体育推广不积极，造成参与民族传统节日体育的人逐渐减少，没有形成“众人拾柴火焰高”的情景。对民族传统节日体育的宣传不足、推广不积极也是制约广西少数民族传统节日体育发展的重要因素。
3 广西少数民族传统节日体育发展的对策
3.1提高民族传统体育的竞技性、观赏性
广西少数民族传统节日体育的发展，应该要在尊重其少数民族传统文化的前提下，与现代社会的竞技体育相结合。不但要保留民俗文化的传统因素，还要顺应潮流，不断改进和完善，必须要经得住观众的选择。体育项目的精髓与魅力在于其具有竞技性。在现代体育形式的冲击下，民族传统节日体育必须增加其竞技性。对那些竞技性相对较弱的民族传统节日体育项目进行科学整合与改造。科学地制定规范合理的比赛规则，使得比赛能够公平公正的举行，对提高民族传统节日体育的竞技性有着重要的作用；同时对民族传统节日体育项目技术动作完成的难易程度制定出统一的评分标准，减少运动员完成动作的随意性，这些都对提高民族传统节日体育的竞技性和观赏性有很大帮助。
3.2 简化比赛方法，加入娱乐元素，增加场地器材的建设
“气排球”之所风靡广西以得到很好的发展，是因为“气排球”项目比赛和健身用球轻而软，娱乐性、趣味性强，让群众对球的恐惧感消失，让群众在愉快欢乐气氛中进行比赛和锻炼，繁琐的比赛方法、复杂的比赛规则和具有一定危险性的民族传统节日体育项目，让很多想参与其中的群众“望而却步”。对现有的少数民族项目进行科学的整合，根据全民健身民众的需求而简化一些民族体育项目的比赛方法，统一比赛规则，降低一些比赛项目的危险系数，加入一些娱乐和趣味元素，这样一来，广西少时民族传统节日体育的入门门槛就降低很多，参与其中的群众就会慢慢增加。在简化比赛方法使其更具有娱乐性的同时，加大资金的投入，修建一些实用场地方便少数民族项目的开展，研制一些物美价廉的民族体育器材，满足民众参与少数民族体育项目的要求，这些对广西少时民族传统节日体育的发展将起重要作用。
3.3民族传统体育进入校园，政府及相关部门加大扶持力度
政府及相关部门加大对民族传统节日体育的宣传，是发展民族传统节日体育的一个有效方法。政府及相关部门可通过媒体，网络等现代高科技手段，在采纳社会的意愿和尊重当地少数民族传统风俗习惯的前提下，加大宣传力度，形成政府主导社会共参与的格局，不仅仅在民族传统节日阶段，平时也需要适当的组织一些民族传统节日体育项目比赛，让民族传统节日体育慢慢进入广大人民群众的生活；加大人力物力财力的投入，让一些有意义便于开展的民族传统体育项目进入校园。学校是传授知识和培养人才的摇篮，学生可以在学校里学到很多知识和技能。让民族传统节日体育项目进入学校，进入课堂，不但可以使学校的教学内容更加丰富，让学生可以学到更多知识和技能，也可以加深学生对少数民族传统节日文化的了解，增加学生对民族传统节日体育的项目和比赛形式的兴趣，从而让更多人参与到少数民族传统节日体育运动中来。在学校成立专门的民族传统节日体育项目的训练基地，从众多参与者中选拔出优秀的人才进行专门的培养。学校有源源不断的生源作为基础，民族传统节日体育也可以在这一基础的支持下不会出现“后继无人”的现象。所以，让民族传统节日体育进入校园，是民族传统节日体育得到保护与传承的有效方法。也是民族传统节日体育得到发展的必要条件。
3.4 努力创新，利用网络宣传与促销拉动产业升级，加快资源优势向产业优势转化
广西少数民族传统节日民间体育旅游产业的开发，是实现少数民族传统节日民间体育旅游资源到产品，产品到市场的转化，从而最终实现少数民族传统节日民间体育旅游资源到少数民族体育旅游产业的飞跃。而这个转化的过程就是不断创新的过程。发展区域经济，将民族传统节日体育项目与旅游产业相结合。在现代社会经济高速发展的今天，人们的生活水平不断提高，在物质生活得到富足之后，越来越多的人开始转向对精神生活进行追求，旅游理所当然的成为人们追求精神享受的首要选择。将广西少数民族传统节日民间体育和广西的旅游产业结合起来，把握广西旅游产业所带来的机会，充分发挥少数民族传统节日民间体育项目的优势。少数民族传统节日民间体育旅游产业开发与发展，要走以信息化为基础、充分挖掘少数民族传统节日民间体育旅游资源内涵，树立精品，在强化传统手段进行营销的同时，更需要利用网络进行营销，以吸引广大的中外休闲旅游者前来旅游消费，以拉动整个广西少数民族传统节日民间体育旅游产业升级。在发展广西少时经济的同时，也可以为民族传统节日体育的宣传与发展打下坚实的基础。
4 结语
广西少数民族传统节日体育是广西少数民族对外宣传民族传统文化的重要途径。发展好民族传统节日体育不但可以为少数民族传统节日增添浓厚的民族气氛，丰富少数民族传统节日的内容，宣传少数民族传统文化，还可以带动区域经济发展，为当地的旅游运输、餐饮、住宿等行业带来利益达到互利共赢的目的。然而广西少数民族传统节日体育的发展任重道远，需要社会各界的大力支持和积极参与，只有这样，才能够更好的发展广西少数民族传统节日体育。
参考文献：
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基金项目：
2013年度广西高等教育教学改革工程项目：《广西少数民族传统体育项目引入普通高校公体课的研究与实践》 课题编号：2013JGB293。
作者简介：
梁思捷，男，广西柳州人，1985年9月生，汉族，助教，研究方向：体育社会学、民族传统体育。
少数民族的传统体育活动范文5
关键词：体育旅游 优势 策略 少数民族
中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）06（a）-0214-01
我国少数民族众多、自然资源丰富，非常适合体育旅游产业的发展。蒙古、新疆、、广西、云南等少数民族聚居地的地理环境和风俗习惯都十分独特，各族人民都非常热爱体育活动，划龙舟、舞蹈、赛马、摔跤、骑马、射箭等体育运动在生活中十分普遍，而且有些体育运动已经发展成为国际大型体育比赛中的必备项目，如摔跤、赛马等。体育运动不仅能够丰富人们的日常生活，而且还能强身健体，增强人们的意志。发展具有民族特色的旅游体育对民族体育事业的传承、发展以及民族经济的快速发展都起着极大的促进作用。
1 民族体育旅游概述
民族体育旅游主要是少数民族独特的风俗文化、当地的体育文化与旅游产业密切结合而衍生出的一种新的旅游方式。我国民族体育旅游项目众多，发展潜力巨大，已成为旅游产业发展中的新亮点，对民族经济的发展起着十分重要的推动作用。
2 少数民族发展体育旅游的优势
2.1 具有国际化的世界性高品质
随着世界经济的高速发展，体育国际化和经济全球化的趋势逐步增强，具有民族特色和独特地域风格的民族体育文化对人们的吸引力越来越强。遍观全球，非洲和南美洲在民族体育旅游方面的开发就十分成功，非洲黑人和南美印第安人聚居区各种神秘的且具有独特风格的体育活动就引起了世界各地的高度关注。这充分验证了一句话：越是民族的，就越是世界的。
2.2 独具风格的惊险性、神秘性、精彩性
传统的文化体育活动不仅具有独特的民族性和地域性，而且还具有别具风格的精彩性和神秘性，对世界各国人民有着一种非常特殊的吸引力，如彝族的攀岩、哈尼族的磨秋、摔跤、斗牛，藏族的马术、射箭等，朝鲜族的跳板、秋千、云南少数民族的射弩等都具有独特的民族风格，吸引了世界各地的人们前来观赏。
2.3 具有广泛的参与性
少数民族很多的传统体育项目不仅简单易学，而且还不限制参与的人数，如赛龙舟、登山、射箭、摔跤、等，另外像彝族的“阿细跳月”、黎族的“竹竿舞”等传统文化体育活动都是将歌舞艺术紧紧的融合在一起，具有很高的历史文化价值。在体育旅游中游客不仅能够看到少数民族地区独特的风景，还能深入其中体验少数民族的生活，这是少数民族体育旅游发展中一个很大的亮点。少数民族体育旅游充分利用了少数民族地区独特的自然风光、民族风俗和当地的人文资源，这极大的降低了自然景区的建设成本，在保护环境的同时还促进了当地经济的发展。
3 我国少数民族发展体育旅游的劣势分析
对少数民族的体育资源没有很好的开发和利用，反而更侧重于对少数民族自然景观的开发利用，没有认识到少数民族体育旅游的发展潜力和独特优势。景区中对少数民族传统体育项目的开发不到位，如傣族的泼水节、彝族的火把节以及藏族的赛马节等都没有得到重点的开发，景区中开发的大都是一些自然风光较好的海滨、山地等。静态景观多，动态景观少，导致景区的观赏性太强，对人文体育资源的利用相对不足，不能满足人们出游中所需要的各种参与性设置，导致游客旅游过程中枯燥、乏味，这些都极大的降低了旅游景区的活力、生机和对游客的吸引力。
在我国少数民族体育旅游中，旅游产品老化、资源枯竭、主题趋同的现象十分普遍，这极大的降低了民族体育旅游的吸引力和竞争力。另外景区中缺乏一些互动性强又别具一格的人文体育资源，各个景区的旅游主题基本趋同，这在一定程度上减弱了人们对景区的兴趣。
对少数民族旅游资源的开发没有将自然环境与文化内涵完美的结合起来，文化内涵在景区中没有得以体现。很多地区只是单纯的强调文化内涵的重要性却没有将其运用到景区的开发建设中去，导致文化名称滥用以及文化符号剽窃的现象普遍存在，这极大的降低了景区的趣味性及吸引力。
4 我国少数民族体育旅游健康发展的策略
4.1 坚持民族特色
少数民族具有独特的自然景观和别具特色的民族体育文化资源，这在世界历史文化中是独一无二的，所以在旅游开发的过程中一定要坚持民族特色，传承民族文化，不能盲目的跟风。
4.2 树立强烈的品牌意识
我国的民族体育旅游在开发过程中一定要坚持民族文化的个性化、差异化原则，树立全国性的市场品牌，并通过实施品牌战略，将其推向国际。
5 结语
我国少数民族众多，民族旅游资源十分丰富，在民族体育旅游的发展中应充分发挥民族体育文化的个性化、多样化特征，坚持少数民族的体育特色，从而塑造出世界上独一无二的民族体育旅游。
参考文献
[1] 姜莹.少数民族自治区民族体育旅游优势弱势分析[J].中国电子商务，2010（12）：218-219.
少数民族的传统体育活动范文6
[关健词]民族地区学校 传承与发展 民族体育
前言
贵州省《学校体育工作条例》明文规定：“民族地区的民族学校应因地制宜地开展少数民族传统体育运动项目，在体育学科总课时中留出适量课时安排民族体育教材的教学，将民族体育纳入教学内容。从2004年起，贵州省在各市州地选择部分学校，将民族传统体育纳入中小学体育课教学内容，并力争在2008年推广到全省民族地区所有学校。”
如何把民族体育内容与学校教育融合起来，如何在中学体育指导大纲的框架下，就民族传统体育和学校的具体条件等进行学校体育教学，丰富学校体育形式和内容，广泛开展优秀的少数民族传统体育，使之与全民健身计划开展相适应，与大众体育发展相接轨，把民族地区学校体育办成具有民族特色、地方特色和传播民族体育的纽带就成为民族地区学校体育教学需要进行探讨的问题。
一、民族体育的传承与开展对民族文化发展的意义
随着时代的发展，许多民族文化及传统体育项目在当地已濒临失传，面临这一局面，民族地区的学校应自觉地担负起传承与发展民族文化的重任，以民族体育活动为突破口，把那些民族传统体育项目整理出来并组织开展推广普及。民族传统体育作为各民族特色文化的重要组成部分，在弘扬民族文化，振奋民族精神，促进民族体育文化的发展和加强民族团结等方面发挥着重要的作用。
少数民族传统体育源远流长，体育文化已融入到民族的生产、生活方式中，体现在民族的生活行为中。民族体育能让学生学到民族文化，民族精神，民族的养生健身方式等丰富的知识，既能有效地增进人体健康，同时又能弘扬民族体育文化，对学生的体能和智能的发展具有深远的影响。
传承和发展民族体育将有助于培养主流民族与非主流民族间相互理解、相互尊重的情感。学生通过参与各民族的体育活动能增进对别的民族的了解和认同，从而共同维护我们这个多民族国家的和谐与融合。
二、在民族地区学校开展民族体育的可行性建议
通过教学实验，将民族体育引入学校体育中是必要而可行的。因此，笔者就如何将民族体育运用到学校体育当中提出以下几点可行性建议：(1)积极争取政府部门实质性的支持，制定相应政策法规使民族体育能在学校体育中广泛开展。(2)民族体育在原有基础上进行创新。使其循着形式优美、内容健康、具有一定竞技性、高趣味性、易操作和扩大参与面等方向进行创新，便于构建学生学习和接受的体育教学体系。(3)竞技体育与民族体育兼容于体育教学。(4)增设民族传统体育的校本课程。将民族体育项目与校本课程开发结合起来，打造民族地区学校体育特色。
三、民族体育对学校体育教学的作用
民族体育项目与现代体育项目互为补充，相辅相成，内容丰富多彩，集健身、娱乐和教育性为一体，具有浓厚的趣味性、观赏性，以及强健体魄和娱乐身心的作用。民族体育在为学生的体育文化生活提供丰富多彩的活动内容的同时，也对学校体育教学的开展发挥了重要作用。归纳起来，有以下几点：
(1)通过民族传统体育教学和训练，能够提高学生体质健康水平，对学生进行爱国主义、民族精神和集体主义的教育。
(2)各民族学生在民族体育教学过程中能够分享民族体育的完美艺术和精巧技能，有利于增进各民族之间的相互了解与融合，增强各民族的团结，提高民族的凝聚力和向心力。
(3)通过民族传统体育理论和实践的教学，有利于学生开阔眼界、活跃思想、陶冶情操，使学校体育向多元化方向发展。
(4)有利于丰富学校体育教材和活动内容，体现民族地区学校的民族风格和地域特色。
(5)有利于建设民族体育人才培养基地，为国家和地区培养民族体育人才，为促进经济发展服务。
(6)有利于传播民族体育文化，弘扬民族精神，展示少数民族体育风采和民族精神。
四、民族地区学校传承与发展民族体育的思考
为了弘扬民族体育文化，振奋民族精神，使民族体育走向科学化、规范化、社会化发展道路，进一步继承和发扬民族传统体育，促进各民族之间的相互了解及增强各民族间的团结，从而使体育教学内容更丰富，各中小学校特别是民族地区学校应该在新课程改革的指引下，在学校体育教学中把更多具有创新的民族体育教学内容纳入课堂。
民族体育项目有着诸多优点，许多特质都符合我国学校体育现状对课程与教学的要求，然而由于地域性和传统文化的限制，要让每一所学校及每一个学生都参与到民族传统体育活动中去却是不太现实的。那么要发展民族体育运动就只有在民族地区特别是民族地区的学校先开展起来，依托学校使更多的人对民族体育项目的强身健体及娱乐身心的作用具有更多的认识，从而参与到民族体育项目中去并加以普遍地推广，使民族体育得到传承与发展。那么，怎样才能让民族体育得到很好的传承与发展呢？ 1.民族传统体育文化要存在和发展，就必须寻求到正确的传承和发展途径，而学校在民族文化的传承中所能发挥的潜力是不容忽视的，学校体育在民族体育的传承与发展中应该担当起最主要的角色。如果将学校教育的传承功能进行合理的开发，将民族体育项目纳入学校体育课程体系，不仅是对学校体育内容的补充和发展，而且能极大地丰富学校的体育课程内容，对学校体育的课程改革和民族体育的系统传承起到很好的互动作用。
2．民族传统体育可以依托民族地区，特别是民族地区的学校先开展起来，让民族项目所占的比例逐步扩大，并在扩大影响后逐渐推广，还可以让少数民族学生来带动民族体育运动的发展。少数民族学生从小生活在民族文化浓郁的社会环境中，对少数民族传统体育活动耳闻目睹，都曾身体力行地参与各种方式的民族体育活动，对民族传统的体育活动有着浓厚的兴趣和热爱。民族传统体育文化已深深植根于他们的思想意识和行为模式中，在校园课余、闲暇、聚会等活动中他们会自发地、尽情地、欢乐地举行传统体育活动以抒发感情、交流信息、愉悦身心。
3．少数民族体育历史悠久，内容丰富，形式多样，影响广泛，具有极强的思想性、教育性、竞技性、娱乐性、观赏性、健身性等价值以及鲜明的民族特点。
在民族地区，很多民族体育的项目都根植于少数民族文化土壤，群众基础广泛，易于推广普及，加上很多项目的开展不受场地器材限制，可以因地制宜、因陋就简、方便易行、轻松有趣地开展，且参与性强，竞技性弱，既有很高的娱乐价值，又有很高的文化价值，并能逐步与现代体育相结合。这不仅给教学增添了活力，丰富了课堂教学内容，而且使学生在愉悦的氛围中达到了强身健体的目的，有效地提高了体育课的教学质量和效果，并能使少数民族体育得到系统的传承与进一步的规范发展。
4．民族传统体育项目繁多，如果作为课程内容进入学校体育，首先，要注重选择一些教育性、健身性、审美性、竞技性较强的项目作为教材内容。选取的内容应当适合学生的年龄特点，能满足学生的兴趣和爱好，一方面要考虑它的健康性、实用性和可操作性。另一方面还要考虑项目的适宜地域、季节和本校的实际情况，要因地、因时、因人地加以选择；其次，要有针对性和目的性。在开发和利用体育课程资源时要更新课程的基本理念，根据“身体、心理、社会适应”的整体健康观，有针对性地进行选择，既要考虑到项目的使用范围和教育对象，又要考虑到该项目运动负荷的大小；既要考虑到近期效应(兴趣)，更要注重长期效应(终身)；再次，要合理地设置课程及教学方式。在课程设置上，应该充分考虑项目特点、资源优势和民风民俗等，要便于开展。所以，在项目的选择上可依附和借助于地区开展的民族体育活动的资源优势，或者当地人们喜闻乐见和比较了解的项目，结合本校的具体情况有选择、有目的地进行开展。在教学方式上应该根据项目特点、学生情况、资源优势等选择课外活动、课堂教学或者其他教学方式。在课堂教学中选择游戏教学或者讲授实践课，并可根据不同的年级设置选修和必修项目等。
五、结语
总之，学校教育对于民族体育传承的影响是长远而又深刻的，在民族地区学校传承和发扬民族体育文化，目的并不在于要使学生学到多少民族体育的技能，而是要使学生对民族传统体育文化从心底里产生一种文化认同感，了解它、热爱它，并懂得如何去欣赏它。它可以使学校体育工作呈现出现代体育与民族体育，表演与竞技，娱乐与健身相结台的繁荣景象，并促进学校体育事业蓬勃地向前发展。
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