前言：中文期刊网精心挑选了学校社团活动工作计划范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
学校社团活动工作计划范文1
一、激发兴趣，筹建小组
为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在全校广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技社团的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加科技社团，制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。
活动内容有科技知识培训、电子焊接、航模、小制作、小发明、环保实践活动等等，让学生积极参与，从中受到教育。
二、扎实工作，丰富内容
围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动：
1、定期开展航模知识讲座，以大量事实说明了航天与国计民生之间的关系；介绍了目前我国航天事业发展的情况；展现了中国航天人的献身精神。使学生们更加热爱航天事业，热爱科学技术，热爱祖国发奋读书。
2、航模动手制作竞赛，在制作过程中，同学们感受到了爱科学、学科学的苦与乐，增强了不向困难低头的决心，从而树立了良好的科学思维意识，增强了良好的科学素质。
3、电子制作中，学生通过理论学习，了解了一些家庭用电的常识，以及亲自动手焊接，学会了一些简单的焊接方法。
4、学习了身边的发明大王“吴多辉”的发明方法，学生对如何去发明有了新的的认识，学习了一些的简单的方法，联系生活实际，回忆、查找生活、生产及学习活动中一些使用起来还不太方便，自我感觉不太完善、不太完美的事物或现象，大胆提出自己的改进设想。发明创造以及动手能力得到了提高。
三、定时间
我们科技活动小组每周一进行活动，活动时学生来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，经常活动以后还迟迟不愿离开，向老师问这问那。
四、定地点
我们科技活动小组活动的地点有理化生实验室、计算机教室、劳技室和操场，在实验室我们进行小制作和小发明的讲解和制作，在操场我们进行模型的放飞比赛，学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味。
五、取得的成绩
学校社团活动工作计划范文2
【关键词】高职；学生工作；创新
高等职业教育是高等教育的重要组成部分，其任务是培养高等技术应用性专门人才。随着高校体制改革的不断深化，使高等教育由传统小规模的“精英教育”转向“大众教育”。高校在自身建设上也由封闭经营的方式向社会化道路发展。当代中国教育的改革和发展,既给高等职业教育的发展带来了春天,也使高等职业教育的学生工作面临着更加严峻的挑战,这就要求高等职业教育学生工作不能死搬教条或全盘借鉴传统的工作模式。
1.高职学生现在的状态分析
随着高校不断扩招，生源人数在不断减少，在招收高职学生的时候，文化课成绩普遍偏低，能力与本科院校的学生相比还有一些差距，很多学生在心理素质和自信心上不足，所以在承受压力方面还很欠缺。大部分学生成绩处在中下游水平，学习积极性不高，加上社会和家长在不同程度上给他们心理上造成压力，导致一部分学生觉得不如别人，产生心里自卑感，封闭自我，严重者产生自闭症，对学习和生活产生一定的负面影响，甚至影响学业的完成和就业。
独立思考问题的能力有所增加，但自控能力差，个性张扬，自我意识强烈，甚至会用极端方式来表现自我，使别人关注他们、关心他们。这就需要我们管理工作者从实际出发，求真务实，不要浮夸，真心去对待他们，帮助他们完成学业。
2.树立全新的学生工作理念
要想改革创新学生工作，首先应当更新学生工作理念，在今后的学生工作中，应当树立起“以人为本、教育优先、强化管理、服务学生”的全新学生工作理念，将学生工作目标定位于培养具有高度的社会责任感、精湛的业务素质、较高的人文素养、较强的创新实践和社会适应能力，德才兼备、情智并重、体艺皆具的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。就目前而言，学生工作理念的创新主要体现在以下几个方面：
（1）对待学生的态度，应该由单一的角色认识向多重角色认识转变，我们既有管理学生的义务，也有尊重、维护学生合法权益的义务。
（2）对学生工作宗旨认识，要时刻牢记诚心诚意为学生成才发展服务的观念，只有这样才能架起沟通的桥梁。
（3）对学生管理人员角色的认识，学生管理人员既可以成为学生政治进步的向导、专业学习的导师，也可以成为日常生活的朋友、道德修养的楷模。
3.创新学生工作载体
学生工作的载体是指开展学生工作所借助的各种形式，包括活动、文化、管理、传播媒介等。今后，我们利用如下载体来开展学生工作：
3.1讲坛
通过邀请知名专家学者作学术报告、开设讲座来活跃校园的学术气氛，开阔学生的视野，培养大学生的科学精神和人文素质。
3.2竞赛
通过定期举办和组织学生参加各种学科知识和技能比赛，如通过举办“会计知识大赛”、“校园导游大赛”等活动，培养和提高学生的基本素质和能力。
3.3科技创新
通过引导和资助学生参加科研和科技活动，如“挑战杯”大学生课外科技学术作品大赛、“e路通”杯网络应用作品设计大赛、大学生创新性试验计划等，培养和提高学生的科研科技能力。
3.4就业创业技能训练
引导学生参加各种有利于培养提高职业技能和创业能力的活动，通过举办大学生创业设计大赛、推行大学生职业生涯规划等工作，培养提高学生的择业竞争能力、创业能力和就业适应能力。
3.5社团活动
通过遵循专业性、自愿性、兴趣爱好同一性等原则建立各种学生文化团体，引导学生开展各种形式的校园文化活动，帮助学生调整知识结构，陶冶思想情操，增强成才意识和竞争意识，增进身心健康，锻炼和培养各种能力。
3.6社会实践活动
通过组织大学生参加各种形式的社会实践活动，让大学生接触社会，了解社会，增强社会责任感，提高社会实践能力。
4.不断改进和创新工作方法
学生工作的方法是一个系统结构，学生工作方法的创新也涉及多层面、多角度的问题。今后要切实做好以下几个转变：
（1）在工作的思维方式上，由封闭型的思维方式向开放型的思维方式转变。要改变传统学生工作“堵”和“补”的模式，转向“提前教育”模式，积极创新，拓宽工作领域和渠道，进行科学预测，及时把握学生的思想动态，把握学生工作规律，制订详实的教育工作计划，实现学生工作的预见性和超前性，防患于未然，避免一切不良现象的发生。
（2）在工作方法的采用上，由经验型工作方法向科学型工作方法转变。
（3）在工作姿态上，由单向说教型向平等交流型转变。平等交流型教育方法是工作主体和客体地位平等，工作主体用平等探讨的方式来启发学生，工作过程中信息是双向流动的，工作主体十分重视工作客体的信息反馈。充分满足工作客体受尊重的心理需求，有利于调动工作客体参与、接受教育的积极性。
（4）在教育的模式上，由重视共性教育向共性与个性教育并举转变。要善于根据不同专业、不同年级、不同类型学生的不同情况，区分层次，突出重点，强化个性教育。
（5）在工作的支撑点上，由主要依靠权力因素向非权力因素转变。采用平等对话、感情交流、人格魅力等方式和方法来感化学生、感染学生、引领学生。在学生工作过程中,要发挥非权力因素的作用，必须注意如下几点:一是要有“三心”，即对待学生要有爱心、耐心和精心( 精心施教) ；二是要做到“三公”，即处理学生事务要坚持公平、公正和公开原则。如“国家奖学金”等高额奖项，我们采取民主推荐，公开答辩的方式进行；三是开展工作要“三用”，即用心、用情、用智。
（6）在工作态势上，由被动适应型向主动创造型转变。要主动“出击”，不要被动“防御”，要有预见性和前瞻性。
（7）在教育资源的利用上，由单纯利用一种教育资源向综合利用各种社会资源转变。开展学生工作，不能仅靠学生工作者孤军奋战，必须善于整合学校教育资源、社会教育资源和家庭教育资源。要善于争取行政和专业教师对学生工作的支持，努力形成主阵地灌输、多渠道渗透、全方位育人的教育格局，力争做到“全员育人、全程育人、全方位育人”。
5.提学生管理队伍的综合素质是高校学生工作创新的关键
学生管理队伍是学校学生教育、 管理和服务工作的组织者和实施者，尤其需要以提高素质、优化结构、改进作风和增强团结为重点，把学生管理人员建设成为坚持贯彻 “三个代表”重要思想，勇于与时俱进、改革创新的高校德育工作生力军。为适应时展和高效学生改革穿新的要求，学生管理人员应该自觉做到以下几点：（1）加强理论学习和业务学习，努力构建复合型知识结构； （2）加强对新时期的学生工作特点规律及方法进行探索和研究，努力使自己由经验管理转向科学管理；（3）坚持走工作、学习、研究相结合的道路，勤学多思，善于总结，是自己成为学生工作领域的专家。 [科]
【参考文献】
［1］谢彩英,黄婷.浅谈高职院校德育教育效果弱化的原因及对策.科技情报开发与经济,2006(9).
［2］李荣华.高校学生工作创新模式研究.西南农业大学学报(社会科学版),2003(1).
