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读巴黎圣母院有感范文1
很多老师都有这样的感慨“当年喜欢的、倾注了一腔爱心的‘好学生’毕业后杳无音信，反倒是那些当年经常挨训的孩子，毕业后常常电话联系，见面后笑脸相迎，对老师尊敬有加！”为什么会出现“好学生”不知感恩的现象呢？细细想来都是“面子”惹的祸：
家长的“面子”：常常听到家长这样教训孩子：“考这几分，你对得起我吗？你看某某，跟人家没法子比……”在这样的训斥声中，孩子听出了味道：我的成绩是父母的面子——我为父母的面子而学！
学校的“面子”：学校为了提高升学率，展开招生大战，学习好的学生被有竞争力的学校“买走”的事件已屡见不鲜，学校对好的学苗给予种种优惠政策，不但学费全免，还发放生活费，把本该发放给贫困生的补助全都给了“学优生”，把“三好学生”“优秀团员”等各种“荣誉”的光环一并套在“学优生”头上，如此等等，给“学优生”开足了绿灯，面对学校的做法，我们的“学优生”品出味道：我在哪个学校哪个班级学习，是给学校和老师天大的面子，我是学校和老师生存的资本，他们得感激我。“学困生”从中读到了世态的炎凉……
国人最好面子，俗话说“人活脸，树活皮”，在我们学校、老师、家长感觉“没有面子比丢了命都重要”的情况下，孩子的成绩成了我们和他人争面子的一颗最重的砝码，我们以功利之心对孩子，孩子自然不知感恩了，因为他(她)无需感恩，是他们每天的辛苦努力给我们挣到了比命都重要的“面子”！
读巴黎圣母院有感范文2
封面上的那座巴黎圣母院——庄严，精致，朴素而圣洁。历经千年风霜后依旧强烈地吸引我俯瞰那个时代下的巴黎大地以及那片土地上的或幸福或苦难的人们。微微泛黄的封面似乎有一种声音在倾诉：这注定是一场悲剧。
小说在人物之间穿梭，在情节之间行进。
伽西莫多，一个又驼、又瞎、又跛、又聋的极丑之人，先是遭到了亲人，继而是整个社会遗弃的弃儿，却有着一颗美丽纯洁的心灵，他以纯真得不掺一丝杂质的爱情守护着爱斯美拉达，试图使她远离一切伤害，并像仆人一样对待她，照顾她，就算被嫌弃，就算被伤害也在所不惜，世上最朴素最纯洁的感情莫过于此。然而在强大的社会偏见、邪恶势力和命运捉弄面前，强悍的卡西莫多，最终被撞的头破血流，只能拥抱着爱斯美拉达的冰冷的尸体走进了另一个世界。
爱斯美拉达，一位能歌善舞的十六岁美女，由于从小被吉普塞人从家中偷走，在流浪艺人中长大，所以不被当时等级森严的上流社会所认同和接受。当她在深夜被人打劫时，被英俊潇洒的皇家卫队队长弗比斯英雄救美，便一见钟情地陷入爱河，而他也被她的美貌所俘虏。她对这场虚幻的爱情的忠贞不渝，最终也使她被伤害得太深太深。她不但有一个完美无缺的躯体，也有一颗高尚纯洁善良的心灵。因为不忍心看见一个无辜者被处死，她接受诗人甘果瓦做自己名义上的丈夫，以保全他的生命；看见伽西莫多在烈日下受鞭刑，只有她会同情怜悯，把水送到因口渴而呼喊的敲钟人的唇边。然而，终是宿命，终是时代的悲剧．这样一个心地高贵的女孩，竟被教会、法庭诬蔑为“女巫”、“杀人犯”，并被判处绞刑。我们只能含着泪，看着她离去，看着她成为时代的牺牲品，看着她弱小的身躯湮灭在漫无边际的邪恶的黑暗中。
伟大的母亲，一只孩子的小鞋对她来说就是整个宇宙、整个世界。为了这迷人的鞋，她曾经对着天空恶意地诅咒、深情地申诉、虔诚地祈祷、悲伤地哭泣……。15年，这对一位失去儿女的母亲来说，每天都是第一天，哭声仍像第一天那样肝胆俱裂。使我深刻地体会到了母爱的伟大。当官带走她的孩子时，她的目光、她的，在人类语言的库存中我似乎找不到一两个字来形容来表达……
弗比斯，典型的花花公子，富家少爷，似乎昨天还在含情脉脉地与爱斯美拉达缠绵，今天却在埃及姑娘最绝望的时候视而不见，挥一挥衣袖，似乎一切都未曾发生。
克洛德，自私、阴险、不择手段的副主教。披着神职人员的神圣光环，道貌岸然，内心却因冲突无法自拔，直至灵魂扭曲、充满了邪恶的毁灭欲，最终毁灭了爱斯美拉达，也毁灭了自己。
读巴黎圣母院有感范文3
《登上地球之巅》讲的是四名中国登山队员从珠穆朗玛峰的北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈?f岩，最终他们把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅，这无疑是一场充满艰辛与危险的探险。那么到底是什么使他们成功的呢？就是强烈的集体主义观念和崇高的献身精神！在这海拔8500米以上的冰雪世界里，无数的困难险阻就如一只只凶猛的“老鹰”，时时刻刻威胁着“雁群”，但是每只“雁”都齐心协力，不怕牺牲，共同抵御入侵之敌。
对于我们每个人而言，是无时无刻都离不开集体的。家，是我们最先加入的集体。家人彼此间的爱护、宽容便是一幢大厦的地基；学校这一集体，同学们伸出援手助你解决问题，使你脸上的笑容重现，令这幢大厦不断筑高……家，班级，学校，社会，国家，这些大大小小的集体都是哺育我们成长的摇篮，用它们的真，善，美不断为我们的大厦增砖添瓦。
现在，我们面对着突如其来的汶川大地震，前线的解放军战士和医护人员以最强烈的集体主义精神以及大无畏的决心站在抗震救灾的最前线，义无返顾地与地震进行一场艰辛的斗争。他们心连心，用自己珍贵的生命全力挽救受灾的群众，同时也面对着死亡。社会各界的关注，八方的支持，炎黄子孙的万众一心，一首首众志成城，抗震救灾的歌曲响彻天地之间。此时，没有人敢否认集体的力量，没有人不为此喝彩动容。在这样的社会氛围中，大家斗志昂扬，团结一致。我们坚信，历尽无数历劫的中华民族一定会战胜这次突如其来的大地震，夺取最终的胜利！
集体的力量需要我们的共同努力，共同积累。任何时候，集体的温暖都是我们所向往的，为集体多出一份力也是我们应尽的义务。我们应该向大雁学习，人人都献出一点爱，让我们的“雁群”充满更多的力量，拥有更多的真情。
读巴黎圣母院有感范文4
是日也，?罩梗?桴一漆?胧?丫恪W院佣?保?ダ锼??蛏铰粗?弦病H〉蓝?螅?稳松泄选N窗倜祝?懈呙叛桑?宰衷唬夯漆?健?/p>
道阔而陡，若行之竖壁。转即水库，如垠目之而心浩然。径行则树木蔽曦而境?颍?媪?嘬人。举目环眺，南山青树嶷嶷而依稀山半之石雕曰：黄祖。盖曩者黄姓异士寓于斯而名之乎？而是山黄氏茔殷也。
拾级以上，?v然无穷，一尽犹云数百阶。仰山之??蓿?皇て淅停?贾构庙?S星辏?吹侵?＿]一桥，不知其名也，立其上以俯瞰，但林海之莽莽，巨石隐没其间也。狭途而径，闻两侧虫声不绝，盖蟋蟀也。时游人兹盛，?g沓非复廓阔。
予苦途之逖也，适黄子谓云：“勉之！巅其迩矣。”遂欣然?之，果睹沧桑古塔也。虽无千层之高，然其侧游人颇蕃。
於戏！夫学子譬如予者，碌碌寡暇，乘国庆而游是地，已矣！何期复游于此欤？
广东省揭阳市真理中学初二：林壁锐
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毕业的最后一天 我的同学 家乡的变化 做人要有诚信 《谁拿了我的奶酪》 难忘的教训 我的cute朋友们 炎热的夏天 带着微笑出发 读后感一则 记忆中的那份感动 我的数学老师 美丽的雪景 走出思维定势 读《凡卡》有感 下星期期末考 我的老师 可爱的校园 请珍惜时间吧 不平凡的天鹅 风筝展 雨中的温暖 海南岛之旅 快乐是什么？ 包容是一条五彩路 一场足球赛 节俭的姥姥 家乡的麦田 生命不分贵贱 那一刻，我流泪了 初中
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那一刻闪烁的晶莹 我，长大了 风雷雨电 有呼吸就有希望 读《少年小树之歌》 烧菜＝…… 父爱，所向披靡 夜语阑珊 爱让我们成长 我读《三国演义》 中考以后 逢佳节，倍思亲 寻 学会宽容 生命的长度 快乐的童年 相携的手 星光夜景 谈感恩 微尘“不微” 初三的烦恼 我，不平凡 夕阳无限 拥抱爱 读《羞于说真话》 那一瞬间 瞬间=永恒 印象西湖 幻想与现 实 《简爱》读后感 高中
读巴黎圣母院有感范文5
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神！是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神！“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实：为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
我敬佩这些勇敢的斑羚，特别是镰刀头羊，他没有做人类的奴隶，没有做人类的囚徒。“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己的尊严，也维护了种族的尊严。而有的人，却甘于屈服，在生死抉择之际，他们毅然选择了在他人的膝下苟活，只为了一己私利。这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想，冲昏了人类的头脑，埋没了人类的心灵。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深的就是谭千秋老师。这是一位英雄的教师，当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了下来，他却永远离去了。还有一个小男孩手刨四个小时从废墟下救出了同学，但他的双手却血肉模糊，他就是马健。
他们的心灵是伟大高洁的。假如我们能搏击蓝天，那是他们给了我们腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是他们给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是他们给了我们青春的光亮。他们和斑羚们一样，都是可以用自己最大的力量去为他人付出全部的英雄，他们是我们的骄傲。
在赞美斑羚的同时，我也为那些狩猎的人感到心痛，他们是罪魁祸首。大自然是需要和谐的，虽然我们是最高级的动物，但其他的动物依然有它们自己的生活和情感，它们也有深爱的伙伴，也有感人至深的亲情，但几声枪响，破坏了它们的安宁，让它们失去了美好的家园。这对我们来说并不算什么，因为我们不是斑羚，但对它们来说呢？失去亲人的痛苦又有谁能体会，人们为什么不能和它们和谐相处呢？毕竟它们也是生命，我们大家都是大自然的孩子。
将心比心吧，苍天最终还是让斑羚们繁衍了下来，这是它们用生命的代价换来的，而我们人类，从来不需要用任何的代价来换取生存的机会，和它们相比，我们幸福多了。它们用无私感动了上苍，它们的善良代代相传，这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章，也带给我们深深的自责与愧疚。
其实，生命需要奉献与牺牲，这样才有意义。当你的生命为他人开一朵花，你生命的芳香就会灿烂一片；当你的生命为他人增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾；当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。我想，那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定也是这样想的。
我合上书，闭上眼，只听见窗外萧萧细细的雨声，那一幕情景，依旧栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨，滋润那片曾经茂盛欢腾的草原……
读巴黎圣母院有感范文6
难忘7年前的那个4月16日
就像艺术家陈丹青所说的：“那一代配音演员无不凝聚了过于丰沛的才情，好像他（她）们的七情六欲全都在配音生涯中孤注一掷……他们从空中散播着人性的声音。”是啊，我们无数次耳闻其声。然而对幕后的他们，我们却所知甚少。而那一天
2006年4月16日，我被邀请去参加中央电视台CCTV-6《流金岁月》节目特辑“配音群星会”。让我受益匪浅。来的几位嘉宾均是上海译制厂著名的配音演员，童自荣、曹雷、苏秀、李梓和刘广宁。听他们聊那些配音工作中的酸甜苦辣。令人感怀。如童自荣老师为了角色遭遇车祸，曹雷老师把弟弟的小孩吓哭，刘广宁老师把自己的儿子吓得做噩梦……而被主持人笑称为“声音魔法师”的李梓老师，因为她的沉稳，给我留下了最为深刻的印象。她看上去非常稳健，面色慈样，佩戴一副眼镜――茶色的，显得很“洋”气、时尚；她佩戴的胸花和项链竟是同一个颜色的，银白色，看上去非常和谐。她的每一个微笑都恰到好处；每一个动作都温文而雅、沉稳利落，显得非常有气质。
“我初步统计过。参加译配的主要影片有一百多部。大概有300多个角色。其实，众多的人物形象我都非常喜欢……配音演员由于要配众多角色，所以每次配音。在其运用上要有很大的变化。”李老师很高兴地告诉大家，她先给大家表演一段自尊自爱自立自强的姑娘简的配音。她很谦虚地说，“因为时间长了，是我20年前配的音。现在再来表演我估计赶不上当年那个感情幅度了。”李老师刚表演了一句台词，马上就赢得了大家雷鸣般的掌声。表演中，她非常投入。“接下来，我给大家再表演一个科学家居里夫人的。说这段话时居里夫人已经70多岁了。大家感觉一下，我的声音是否跟刚才女孩的声音有变化。“当我们回顾近十年来物理学方面所取得的进展时，其中最引人注目的是我们对于电以及物质的本质的认识深入了一步……”那声音很有磁性且有沧桑感。现场掌声阵阵。接下来，她又表演了一段《英俊少年》里的台词。她说，“我再表演一个男孩子的声音给大家听，你们是否记得电影《英俊少年》里那个乐观、开朗、活泼、勇敢的阳光男孩，他在戏中有这么段，我给大家说说。现在就我一个人表演，没有对手，那好，我就选这个孩子写给他爸爸的一封信里的那段话。当时的背景是，孩子的爸爸正关在监狱里，他非常想念他爸，外公怕他出去惹祸，就把他关在房子里不许出去，他非常寂寞，便写了一封信。他把写好的信首先读给他喂养的一只小白兔听。‘反正我长大了一定要做个侦探，你知道这会我的心叫真想您啊，爱您的’”多么绝妙的配音，吐字清晰而又声音放松，无法使我想到眼前这位艺术家已是快80岁高龄的人了，说起孩童之声，有如天籁之声；每一声叹息、每一个呼吸，都使我的心灵像被清水洗过一般，晴晴称奇。“英俊少年”曾和男孩子们一起踢足球
李梓老师说自己是个特别有个性的人，不管是音色也好，是做事也好都是如此。她坦然，这和她的人生经历有关。她是在北京长大上的学。18岁时，她为了投奔到革命队伍中去，就通过封锁线，坐着马车到了山东解放区。她先在山东华东大学读书，后来因为喜欢上了演话剧，参加了学校的文工团。后来她终于下决心学艺，就转学进入了山东大学艺术系学习。解放后，她和学校艺术系的40多位同学一起被分配到了上影厂演员剧团。从此，她将激情与才情奉献给了舞台，扮演了很多舞台角色。
1954年，上影厂引进了一批儿童片，找了一些孩子来配音，这些小孩子从声音的要求上讲是没有问题的，都符合那个年龄段的声音，可是真正要出戏的时候就碰到了困难。因为这些孩子终究没有经受过正式的训练，配音叫哭也一个调，笑也一个调，难以达到影片的要求。于是，她被导演看中被挑选进了上影厂翻译片组（1957年改建为上海电影译制厂），成了名配音演员。在上海电影译制厂她一直干到1987年离休，整整33年。
李老师刚去译片组时便爱上了配音工作。最初的三四年间，她虽然配的只是一些次要的角色，但只要有空闲，她就坐在录音棚里听其他演员的配音，慢慢学习，揣摩，每句台词她要念上几十遍。梅花香自苦寒来，后来她为银幕上很多年轻美丽又富有个性的女性配音非常成功。如译制片《叶塞尼亚》里的叶塞尼亚，《巴黎圣母院》的美丽女孩爱丝美拉达，《简？爱》中的女主角简，都给观众留下了深刻的印象。现在我们去听她们的每一句话，都是一种美的享受。爱丝美拉达和简两位姑娘虽然都是吉卜赛女郎，一个热情奔放，一个天真无邪，李老师给她们的配音却不同，日非常符合人物身份。为了给简配音，她曾一遍遍地读小说，把握人物的内心世界，硬是用她的语言打造出了一个不卑不亢、追求人格平等的女孩形象总之，使角色语言“贴”上角色性格，追求真实感，一直是李老师对配音艺术追求的目标。
在录制现场，节目组播放了一组李老师为译制片《英俊少年》的配音，那个大约十三四岁的半大小子的配音，非常生动。李老师告诉大家，给这个男孩子配音时她已经53岁了。这也太让我们惊奇了。她说，为了准确把握好这个角色，她首先在台词上做了一些修改，比方说这个戏一开始的时候，他叫父亲卡尔起床，原先是这样翻译的：男主角一进门就说“卡尔起床了”，她特意加了孩子气：“卡尔起床喽！”说着，她又情不自禁地表演了一句经典的台词。童趣味太浓了，声音非常悦耳。
“其实，我配过不少男孩的，配《英俊少年》的时候，是上世纪八十年代初期，我那时已50多岁了，我完全可以做‘英俊少年’的妈妈了。后来我在上世纪90年代初为《红楼梦》里的贾宝玉配过音，那个时候我都60多岁了，60多岁的我可以做宝玉的奶奶了……”李老师谈笑风声，她的话语甜蜜亲切，温柔，且感染力和可塑性极强，至今让我记忆深刻。