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管理科学与工程的研究方向范文1
中图分类号：C93 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）11-000-01
管理科学是研究管理过程中的带有普遍性的客观规律的科学。我国对管理科学的广义范畴上的理解不同于国外管理科学的狭义范畴，国外的管理科学的产生和发展经历了科学管理、行为科学、管理丛林三个阶段；我国的管理科学发展同样也经历三个发展阶段：改革开放以前的仿苏模式，1977-1995年发展重建和现在的繁荣创新三个阶段。由此可以看出我国的管理科学进入科学管理和管理丛林阶段的时间晚于西方国家，而且二者研究的主要内容也有很大的差异。
一、国内外管理科学与工程研究的现状特征
进入21世纪财富和经济价值的创造都依赖于信息、金融资本、智能和观念，使经济社会跨进了信息与知识经济时代。新世纪的到来，迫切的需要对适应信息时代知识经济特点的新型管理科学的探讨和研究。管理科学与工程主要是指通过吸收、改造、转换其他学科的研究方法为管理科学的其他两个领域提供基本技术、基本方法和基本手段。
1.国外的管理科学与工程研究的现状特征
本文首先选用了60种有代表性的国外期刊，然后利用关键词检索的方法总结了在这十年的时间里被SCI和SSCI收录的全部论文。从研究总量上来看，国外管理科学与工程研究的内容主要包括决策与对策理论、组织理论、运筹与管理；次之的是信息技术与管理、管理系统工程、评估技术、复杂性研究和一般的管理理论。而关于管理思想史、管理心理与行为理论、工业工程、预测技术等发面夫人论文相对来说要少很多。这主要是第二次世界大战以后国外管理科学的研究重点是运用运筹学和系统工程等数量分析方法来提高管理的效率和决策的精确度，受到了人们的高度重视。而管理思想史、管理心理与行为理论并没有得到新学科的支持，所以其研究力量相对来说就会减弱。纵观历史的发展变化，所有领域的论文都会有不同程度的增加。根据历史的发展趋势来看，运筹与管理、信息技术和管理将会保持继续上升的发展态势，得到研究人员的高度重视。
2.我国的管理科学与工程研究的现状特征
这篇文章通过关键词检索，对在这十年里被中国期刊网收录的44种期刊论文进行了系统的分析。我国的管理科学与工程研究中研究数量最多的内容是信息技术与管理和管理系统工程，然后是评估技术、预测技术和运筹与管理。而管理科学与管理思想史和管理心理与行为理论的数量只有不足20篇，不能发展成主流思想。这主要是基于信息技术的影响和国家对信息化战略的高度重视，从历史的纵向发展变化规律来看，信息技术与管理、管理系统工程、评估技术和预测技术的增长速度是最快的。在近几年的发展变化中，管理系统工程、组织理论和预测技术保持持续稳定的上升趋势，由此可以预见出未来的几年中，他们将会成为研究的主要领域。此外，受政府政策和资助环境的影响，不同领域的论文数量增长波动大，落差也大，不利于学科的健康发展。
二、国内外管理科学与工程研究的热点问题比较
“研究热点”是反映在某一个时间范围内，学术界对一些特定问题的关注程度。可以用在某一个领域内的情况和关键词出现的频率来说明对某一个理论研究的重视程度。热点问题是随着社会实践的需要和理论研究的发展而发生变化的。研究热点问题和研究的主流领域是相通的，也就是说一个问题成为研究的热点问题，必然会引起该领域的专家学者的关注，必然推动了这一领域成为研究的主流领域。
1.国外的管理科学与工程研究的热点问题
对于一个问题的广泛关注，必然会引起这个问题所属领域的专家和学者们高度重视和研究，也必然会使这个领域快速发展成为主流领域。通过对国外在这十来年收录的论文的研究分析我们可以看出国外研究的热点问题主要是一般管理领域的知识管理问题、管理系统的哲学属性研究、和团队管理及信息管理的方法论。
2.我国的管理科学与工程研究的热点问题
随着改革开放的程度的不断加深，现代科学管理理论在我国的管理实践中发挥着越来越重要的作用，受到理论界与决策接的高度重视。根据这十年收录的重要的论文研究成果，我们得出结论是在一般管理理论领域中，我国研究的热点问题是人本管理理论、管理模式的研究、知识管理的初步理论和基于知识的管理激励。其次是运筹与管理领域的动态规划、线性规划、生产系统库存优化理论和各种限制条件下的排队系统。
3.国内外管理科学与工程研究的差异比较分析
根据这篇文章对国内外管理科学与工程研究的各个领域的分析，可以发现国内外在研究内容、发展趋势和热点问题等方面都存在明显的差别。国内外共同的研究领域主要是运筹与管理、管理系统工程、组织行为和组织理念、评价理论与技术，这些也将是未来几年的主要研究方向和研究重点，而一些在国外进行的复杂性研究、决策理论与技术等领域，在我国并没有发展起来。但是受国外研究的影响，我国也将这两个领域的研究作为热点研究对象。
三、结语
进入21世纪以后，信息技术和知识资本的发展改变了人们的生活和工作方式，扩大了管理学科的研究内容，促进了改革方式的变革。适应社会经济发展和理论研究的进步，诞生了很多新的领域，旧的领域逐渐被淘汰。而且国内外的管理科学研究的热门话题也不断变化更新。每一次新的研究都会促进管理学科与工程的进一步完善和创新，为今后的研究工作起到很好的指导作用。
参考文献：
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管理科学与工程的研究方向范文2
《管理工程学报》由全国高等院校有影响的管理科学与管理工程的专家组成编委会，涵盖供应链与物流管理、制造与运作管理、技术与创新管理、战略管理、电子商务、金融工程及人力资源管理等诸多研究方向，旨在反映我国管理科学、教育及科研的最新成果，提出重大管理问题，引导我国管理工程的发展。
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管理科学与工程的研究方向范文3
摘要：XML可以用于实现异构数据库，同时也是一种中间件和数据承
>> XML文档与关系数据库数据转换的研究 基于DOM的XML文档到关系数据库的数据转换方法 基于关系数据库的XML存储技术 浅谈数据库记录与XML数据的转换 论XML文档数据库数据之间的转换原理及转换对象 基于．NET平台的关系数据库转换 WebService在LDAP与关系数据库之间数据同步的研究 基于XSD模式的XML文档与关系数据库的转换 一种模仿XML的灵活的关系数据库设计 基于关系数据库的时态XML存取研究 运用XML实现异构数据库的数据转换 浅析Notes数据库与关系数据库的关系 关系数据库的设计与测试 基于架构的关系数据库与云端数据库比较分析 XML文档与数据库表信息互相转换的方法研究与实践 关系数据库与非关系数据库 浅析关系数据库、数据仓库与数据挖掘的关系 浅谈关系数据库的数据保护策略 关系数据库查询优化策略与研究 关系数据库二进制存储图像数据的研究与应用 常见问题解答 当前所在位置：，1994.
[2]陈志炜.一种基于语义的将关系数据转换为XML数据的方法[D].南京：东南大学硕士学位论文，2004.
[3]萨师煊，王珊.数据库系统概论[M].第三版.北京：高等教育出版社，2005.
收稿日期：2016-11-25
管理科学与工程的研究方向范文4
在这些实际问题中，对复杂数据的分类问题及复杂函数估计问题的分析是解决这类问题的重要方面。近几年，学者在复杂数据分类及复杂函数估计问题解决方面作出了重大的贡献，其中支持向量机是近几年解决此类科学问题的重要工具。
支持向量机的理论基础是统计学习理论，主要用于分类及模式识别问题。目前支持向量（回归）机已应用在外贸出口预测、电力负荷预测、农产品的消费市场需求动态预测、投资组合风险预测等方面。由于复杂的函数估计问题和复杂的数据分类问题在经管类研究生研究的问题中普遍存在，因此将支持向量机作为实验工具，培养经管类研究生解决这一类问题的动手能力和研究能力具有重要的现实意义。
一、我校管理类研究生教育现状
目前，我校提出了建设“教学科研型大学”的目标。在这一目标的指引下，如何培养学生的科研能力及创新能力是这一课题的重要问题之一。目前，我校拥有3个博士点、4个一级学科硕士点、27个二级学科硕士点，在校全日制硕士、博士研究生数量超过1000人。随着我校发展，博士点、硕士点、研究生数量稳步上升。研究生逐渐成为一支不可忽略的科研生力军。因此，培育和发展我校研究生的论文写作能力，是加强我校科研能力建设的重要途径之一。
管理学院作为我校培养经济管理人才的学院之一，近年来加大了对学生科研创新能力的培养力度，对经济管理研究生的培养进行了调研，并提出了很多教学改进方法。在这些管理问题中，复杂的分类问题和多元数据非线性回归问题是其中的重要方面，很多决策、预测、评价等问题均可以抽象为以上两种科学问题。支持向量机是近几年用于解决该类问题的一种较流行的工具。因此，本实验教改的实验教案可以为经管类学生深入学习支持向量机及帮助其了解非线性预测方法具有一定的现实意义。经过前期理论知识积累和现场实践经验的总结，对支持向量机应用于实验教学环节进行有益的探索，并从理论与实践角度为培养研究生的研究能力和动手能力提供实验材料。
二、实验设计方法
对于综合设计性实验项目的研究与设计，主要采取了以下课题研究方法：
（1）调查分析法：根据对课题的理解与规划，以各种交流沟通方式对主讲教师进行访谈，有针对性地调查实验教学的基本情况，进而整理与分析现今实验教学环节存在的问题、原因，并在此基础上找到解决问题的思路。此外，对外采用各类调研方式，如学校互联网主页浏览、走访等方式，对其他兄弟院校的实验教学理念和成功经验进行调研与总结。
（2）文献资料法：课题组利用我校教学、科研资源，特别是我校图书馆的图书资源及各类电子网络资源，其中包括维普数据库、CNKI博硕论文全文数据库、超星数字图书馆、EBSCO数据库、Sciendirect、SpringLink数据库等网络数据资料，检索与课题研究问题相关的专著和论文，了解本领域课题研究的最新进展情况，总结、归纳出最新的、具有代表性的实验案例及实验方案。
三、针对专业的实验课题选择
在实验课题的选择上，首先要考虑研究生的不同专业领域和研究方向，其主要来源主要从以下几个方面考虑：
1.人力资源管理方向。针对研究方向偏向于人力资源管理的学生。本项目选取了企业人力资源的预测问题作为其中的一个实验，通过该实验使得此类学生能够建立起支持向量机解决工商管理领域中的一些问题的思路。
2.交通管理类学生。研究方向偏向于交通管理类的学生其研究的领域主要偏向于解决交通管理中的一些实际问题，如交通流量预测。因此，在实验选择中选取交通流量预测问题作为其中的一个实验，通过该实验使得此类学生能够建立起支持向量机解决交通管理领域中的一些问题的思路。
3.管理科学与工程类学生。对于研究方向偏向于管理科学与工程类的学生在实验选择中选取了项目终止决策问题作为其中的两个实验，通过该实验使得此类学生能够建立起支持向量机解决管理决策领域中的一些问题的思路。
4.经济类学生。经济类学生对时间序列地研究要求较高，本项目选取了多维时间序列的外贸出口量预测验，通过该实验使得此类学生建立支持向量机解决多元非线性时间序列领域中的一些问题的思路。
5.信息管理类学生。信息管理类学生较多地研究管理信息系统及决策支持系统，因此本项目选取物业税税基批量评估作为实验项目，该实验实际上是通过支持向量机构建一种专家系统。通过该实验帮助信息管理类学生建立如何利用机器学习方法构建专家系统。
四、问题与对策
在实际实验教学实践过程中，遇到如下问题：（1）我院研究生的研究方向较多，本项目中设计的实验项目无法覆盖到所有研究方向的学生。（2）现有解决分类问题和多元非线性问题的工具较多，本项目设计的实验仅考虑支持向量机一种，对于更高层次的研究要求，例如，对其他模型的比较、模型的鲁棒性、模型的效率等方面有待进一步深入。
针对以上不足，提出如下改进措施：（1）进一步对该实验教学系统的应用领域进行有针对性的扩充和完善，搜集和整理相关资料，本研究设计的6个实验项目在今后的教学实践中还需要进一步的修改和完善。（2）在对模型的比较和更深入的研究方面，学院可进一步开展其他类似工具的教学。对数学基础较好的同学开设一些深度较高的课程，例如神经网络、复杂系统建模、随机过程等，引导他们做更深入的研究。
因为所选取的科研课题是紧密联系实际生活和工作岗位的，所以研究生在以后研究工作中初步建立起解决分类问题和非线性多元回归问题的基础，在遇到此类问题的时候能够立即有一定的解决思路，能够较快地进入研究角色，缩短解决问题的路径和难度。
管理科学与工程的研究方向范文5
（秦皇岛市抚宁汽车综合性能检测站，河北 抚宁 066300）
摘 要：管理既是一门学科又是一门艺术，随着科学经济的发展，管理学学派呈现出丛林式的发展趋势。如古典管理学学派、组织行为科学管理学学派、管理科学学派、系统管理学派、目标管理学派等等。信息化、全球化时代的到来给管理学的发展带来了新的思路与挑战。本文将简要的介绍一下管理学的发展现状及当前存在的一些问题，并探究其将来的发展趋势。
关键词 ：管理学；现状；问题；趋势
中图分类号：F275 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2014）34-0089-02
收稿日期：2014-11-10
作者简介：陈海涛（1975-），男，河北抚宁人，党支部书记，经济师，主要研究方向为公路经济。
一、管理学的研究现状及当前存在的一些问题
（一）管理学现状概述
18世纪到19世纪末，是管理学产生的萌芽时期，亚当斯密提出劳动分工和劳动价值论，强调社会由“一只看不见的手来”调节。巴贝奇在亚当斯密的基础上进一步提出按照分工来支付工资，即劳动分工不同，支付的工资也不同，这些都是宏观层面上的管理的研究。在19世纪末开始，到20世纪30年代，美国出现了管理运动，形成了以泰罗的科学管理为代表的古典管理理论，开启了管理从微观角度来研究的热潮。当然，管理并没有放弃对系统、过程和社会关系等宏观方面的管理研究。古典管理理论至今都是管理学学习中的必修课，其对管理的主要过程以及管理的职能和管理所需技能进行研究，是第一次把管理纳入到科学领域进行研究。之后很多专家学者在其基础之上进行研究和拓展，使管理的丛林不断延伸，如之后的新古典管理理论、组织行为科学理论学派、决策学派、系统管理理论、管理科学学派、目标管理学派、权变管理学派等。无论管理理论有多少学派，其研究方法和工具差异有多大，其终极目标都是为了在管理实践中能够为决策者提供一定的参考，为组织的发展提供一定的思路，为社会的进步做出一定的贡献。随着现代社会的发展，社会结构越来越复杂，对于组织的研究已经超越了微观和宏观两个层面，现代的管理学理论研究往往采用系统而综合的多层次研究方法。
在管理学的研究中，有一个关键因素，那便是“人”。传统的管理理论假设人是理性的，将更多的研究重点放在“事”和“物”上。当然，传统管理理论不是完全忽略了人的因素，像泰罗、吉尔布雷斯等人还是将人的平等、物质需求和价值纳入了研究的范畴。行为科学理论进一步将人的因素放在了首位，并融合了社会学和心理学中的相关理论成果。提出了“复杂人”、“社会人”和“有限理性人”等假设，更加重视对人的情感、欲望和做事动机的研究。但并不是说，行为科学就是完美的，它对人的感情与社会方面过于强调，而忽视了理性、经济方面因素和正式组织的积极作用。另外需要指出的一点是，人的行为在组织中的评价，各学派各有说辞，很难找到一个统一的各家都接受的方案，但是在人的行为的本质方面，包括个人与组织、个人目标与组织目标的关系上的研究，各管理学派基本上达成一致的认识。因此，从某种层次上说，各学派之间虽然研究的侧重点不同，但是其研究是相互渗透、相互补充的，这使学派主张分立的状况归于统一成为现实。
（二）我国管理学的现状及当前存在的一些问题
中国的管理思想的发展可以追溯到老子的无为而治时代、孔子的儒家思想时期。但把管理学真正的作为一门学科来进行系统的管理与研究，倒是解放后的事情。党的确立了社会经济建设的中心战略轨道，确认了管理的重要性。改革开放，使更多的学者接触到了国外先进的管理理论与实践经验，开启了国内研究国外先进管理科学的热潮。国家也将管理学列为了工程与技术科学的一个一级学科，并在其学科下设了11个二级学科和48个三级学科。国家还设立有专门的管理科学基金，鼓励专家学者对管理的实践调研与理论发展研究，其中1995年12月《管理科学》调研报告在科学出版社出版，该调研报告初步提出了管理科学学科体系的基本框架，也反映了我国管理学研究的现状。
管理学作为一门学科在中国的发展不过几十年，其在发展过程中不断暴露出问题，有不少问题已解决，但目前还是有些突出表现出来的问题，值得现代的管理工作者和研究者思考和探究。突出表现出来的便是在我国高校，绝大多数管理研究者往往过多的注重对西方已有管理理论的研究，而忽视了其与中国现状的结合。很多高校学术工作者，迫于学术压力，将过多的精力放在发表高级别的国际性杂志期刊上。很多学术工作者缺乏先进的科学研究方法的训练和对科学目的的正确理解，缺乏对情境因素的重视，不能结合中国的国情开创出适用于中国发展的管理理论架构。另外，我国很多企业的管理者往往凭借着自己的管理经验来管理企业，缺乏对管理理论素养的培养。随着全球化的推进，不少国外留学者将先进的管理理念引进国内，并运用到实践中，但他们过于按部就班，因而总是不能起到在国外一样的经验效果。对于中国管理科学的发展，在吸取国外先进经验与理论的同时，更要开辟适用于我国社会发展的羊肠小道，否则一味的模仿，只会起到东施效颦的效果。
二、管理学的发展趋势探究
（一）管理学在科学体系中的地位在不断提升，其高度也在不断提高
管理是一国生产力发展水平的必要条件。随着社会的发展，管理学在科学体系中的地位在不断提升，现在各大高校都开设有管理学史，管理学概论、现代管理学、运营管理、创新管理等特色鲜明的课程。管理学在高校和实际中的高度也在不断提高。管理科学呈现出理论化和哲学化的发展趋势。从管理的发展史可以观察到，管理是从管理实践活动发展到管理学，由管理学发展到管理学原理，再从管理学原理发展到管理哲学。管理学的理论化趋势，表现在对各类管理之共同规律性的认识和总结，并对这些规律进行了一般性的概括与抽象。有不少学者指出，一个科学的发展，最终都可以归结到哲学的高度，将哲学与管理融合，一般管理学才得以完整的确立。
（二）管理丛林进一步延伸
管理丛林的延伸是社会发展的必然结果，社会越进步其表现出来的整体性特征与个体性特征就越明显。社会经济活动结构的不断变革，管理研究中涉及到的课题也越来越多，不少全新的问题摆在了研究工作者的面前。如知识经济、信息化的建设与管理，新型的组织结构演变、人力资本管理的创新等，目前不少高校开设创业管理、创新管理、星系管理、虚拟企业管理等课程。新兴的管理学分支将为管理丛林的发展带来新的推动力。
另外，管理学已不是孤单的前行，管理学将与心理学、社会学、数学、经济学等学科紧密结合发展。管理学可以说是一门艺术性学科，其与不少其他学科有交叉，因此，其他相近学科如心理学、社会学、数学、经济学等学科的发展都对管理学科的发展有推进作用。将来的管理学在管理工具与方法上将更多地借鉴其他相近学科发展的成果。
（三）理论与实践将更加紧密的结合
无论管理学丛林多么纷繁复杂，其都是希望能从理论上找到管理实践的支撑依据。社会结构的变革和生产力水平的发展，将为管理学的发展提供不少的研究对象，再加上管理活动的创新，新的管理学理论不断推陈出新，丰富了管理学的理论发展。在实际的管理工作中，经验管理已不能满足人们对提高管理工作效率、避免管理中失误的需求。更多的管理工作者将其管理工作置于管理学科理论的指导之下。而现实中丰富的管理研究案例将吸引更多的理论工作者的兴趣。这种理论与实践的相互吸引，极大的推动了管理理论研究与实践紧密相结合的发展趋势。
三、结语
总之，管理学是一门不断与时俱进的学科，它不仅要有理论的更新，更重要的是，进化的理论能够在实践中发挥其效用，能够为组织的管理做出一定的贡献。中国的管理学的发展在吸收国外先进理论的同时，要根据我国国情，开创出适合我国组织发展的带有自己特色的管理理论，这才是中国企业管理发展的未来。
参考文献：
[1] 周三多.管理学 [M].北京：高等教育出版社.2005.
管理科学与工程的研究方向范文6
关键词：信息管理与信息系统；特色专业；专业建设
我国的信息管理与信息系统专业(以下简称信管专业)产生于1998年，是由经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理五个专业合并而成，并归属于管理学下的管理科学与工程学科[1]。随着信息时代的大发展，信管专业经过10余年的艰苦创业和教育实践，已经在社会上得到了广泛的认同。据不完全统计，全国已有500多所高校开设了信管本科专业。如何在众多高校的同类专业中独树一帜，使得培养出的学生在人才市场中具有竞争优势成为普遍关注和值得思考的问题。
特色专业建设的提出对解决这一问题的探索实践给予了鼓励。很多省级教育部门、高校很早就规划了省级、校级特色专业建设项目，率先积累了经验。2007年国家教育部开始实施本科教学质量与教学改革工程，特色专业建设项目成为其重要组成部分，旨在根据国家经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，引导不同层次、类型的高校根据自己的办学定位，确定自己的个性化发展目标，发挥已有的专业优势，办出自己的专业特色，从而实现对不同层次、类型高校的分类指导[2]。
迄今为止，国家已先后了7批特色专业建设点名单，其总体情况和获批的信管专业建设点情况如表1所示[3]。
在上述信管国家特色专业建设点中，哈尔滨工业大学、合肥工业大学和中南大学同时也是“管理科学与工程”一级学科的国家重点学科，该专业的综合实力较强，其余9所高校的信管专业分别在经济信息管理、信息资源管理、信息技术应用领域依托行业和传统，在教学和科研中形成了各自的特色基础。
基金项目：教育部“信息管理与信息系统”国家特色专业建设点项目(教高函[2009]16号)。
作者简介：苗虹，女，讲师，研究方向为企业信息系统、企业建模；尹隽，女，讲师，研究方向为企业信息化、电子商务；李震，男，讲师，研究方向为系统安全性与软件测试。
1 江苏科技大学信管特色专业
江苏科技大学是江苏省重点建设高校，始终坚持为船舶工业、国防工业和地方经济服务。江苏科技大学信管专业创办于1996年，是江苏省级品牌建设专业，“管理信息系统”课程为江苏省精品课程，“影子工厂实验教学系统”、“面向制造业的经济管理人才培养的实验教学体系构建与实施”两项成果获江苏省优秀教学成果一等奖，一级学科“管理科学与工程”为江苏省“十一五”重点建设学科，目前该学科已拥有了博士学位授予权。
2009年我校信管专业获批国家特色专业建设点。以此为标志，该专业从起步成长阶段进入到了关键的深入发展阶段。
2 信管特色专业的建设
我校信管专业相对而言虽然有着一定的建设基础，但也面临着不少现实问题，主要有：
1) 信息系统在各行业深入渗透带来巨大挑战。
随着人们生产生活中对信息系统的日益依赖和社会经济发展与信息系统的日益融合，市场中在对IT人才需求数量日益增长的同时，对IT人才的需求质量也将日益提高。
2) 船舶工业的振兴在即。
船舶工业的快速发展对船舶制造业的信息化建设、信息集成提出了极高的要求，集成信息管理系统已成为船舶制造企业核心竞争能力的重要体现。
3) 教学与实践容易脱节，下厂实习组织困难。
缺少有效的实践环节已被公认为是信管专业的最大劣势。该专业理论课程较抽象，技术类课程需要从最基础学起，对于一直未走出校门的学生而言往往缺乏具体的情境指向，很多实习经常无法统一安排和组织，致使学生经常无法参与到与本专业相关的岗位中。
4) 课程知识更新快，知识结构易老化。
信管专业是一门与IT技术高度相关的综合型专业，没有技术基础知识的入门，很难激起学生们的应用创新、技术创新和管理创新。但同时，IT技术发展迅速，市场上对人才的要求往往是基于新技术的开发能力和应用能力，这对教学计划的调整及时性和教师的知识储备和学习能力都提出了很高的要求。
在分析了现实困难之后，我校信管专业首先进行了专业特色的定位，确定建设目标，然后从课程体系、师资队伍、实验教学和产学研互动等几个方面有继承地展开了建设。
2.1 特色定位
我校原名华东船舶工业学院，一直以来是一所以“船”为特色、培养应用型人才的多科性大学。因此我校信管专业秉承学校理念，以“面向制造业，依托船舶工业，服务地方经济”为特色，确立了“成为省内领先、国内先进的国家级特色专业”的目标，以期充分发挥产学研一体化优势，通过需求牵引与科研先导，在管理系统工程、集成制造系统、管理知识融合计算机技术等方面形成特色；培养既掌握领域前沿知识又具有创新精神与实践能力的应用型人才，将专业建设成为我国、特别是江苏船舶工业最重要的信息管理应用型人才培养基地，为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用。
2.2 课程体系
自专业设立起，本专业在制定教学计划时注重与时代和专业需求相适应、与经管类其他专业进行优势互补，最新的课程体系如图1所示。
原有的“经管专业计算机基础教育系列课程群”、“会计学课程群”两门省级一类优秀课程群，“基础会计学”、“管理信息系统”、“生产运作管理”省精品课程，和重点建设中的“管理学课程群”对本课程体系给予了有力的支撑，其中，实践教学环节具体如表2所示。
无论在理论教学中还是实践教学中，本专业始终以信息技术为基础，以制造业业务流程、制造资源数据及管理、信息系统分析与设计为核心，注重结合制造业信息化的新发展、新要求，并以此为应用背景更新教学内容。
2.3 师资队伍
信管专业的建设需要一支学习能力强、知识结构合理的高素质师资队伍。一直以来，本专业采取引进与培养相结合的措施加强教师队伍建设，鼓励青年教师参与项目下企业(船舶制造企业)锻炼，熟悉制造企业业务流程；继续攻读博士，提高学历，改善血缘；出国交流学习，扩大国际化视野。目前，信管专业教师共25人，师资队伍结构如表3所示。
在本科教学中，所有教授都参与教学，以专题系列讲座的形式展开专业教育、启发学生兴趣、提高专业认知，使本科生享受优势教学资源。
2.4 实验教学
寻求实验、实践教学的创新一直是国内高校本专业领域探讨的话题。我校信管专业根据自身特点，在长期为船舶及船舶配套企业进行信息化科研服务的过程中积累了面向制造业信息化的领域知识和经验，并将其转化成为具有自主知识产权的“影子工厂实验教学系统”，以此为基础，构建了支撑该专业的物流实验室、工业工程实验室、信息管理实验室，虚实结合，完整呈现了产品的形成过程、制造企业的管理职能、过程和活动。同时，加之配套的《影子工厂实验教学系统指导书》，以具体的事务处理完成形象的角色体验，使学生深刻地了解了制造企业的业务过程和管理内容。目前，本专业结合其他专业力量，正在规划建设将各个实验室在信息层面的联通，模拟实现制造企业的设计、生产、管理一体化。
与我校建立校外实习实训基地有镇江市金舟软件有限责任公司、江南造船集团、沪东中华造船(集团)有限公司、张家港市保税区、江苏国泰国际集团新技术有限公司、江苏海狮机械集团有限公司，通过制订科学合理的见纲，规范见习内容和见习方式，学生反映效果良好。
2.5 产学研互动
产学研合作始终是我校信管专业获得最新研究成果的重要途经和培养高层次人才的重要策略之一。多年来，信管专业教师与镇江市金舟软件有限责任公司建立了良好的长期深度合作的产学研合作关系，通过广泛深入地参与“基于可拓逻辑的大批量定制客户订单解耦点定位的理论与方法”、“敏捷造船集成管理平台”、“物流商务平台”、“造船工程管理”、“造船目标成本管理”等国家、省部级与大型企业横向科研项目的研发与实施，熟悉制造企业(尤其是船舶制造企业)的业务流程，针对船舶制造信息化领域做了大量研究，取得了阶段性研究成果和应用实效，通过省部级以上鉴定项目10项，获省级科技进步二、三等奖六项。同时，我们积极将科学研究成果融入教学，并
尽可能地将科研项目分割或简化，以大学生创新课题、毕业设计的形式吸引高年级学生参与，对于硕士免试推荐的学生采取自愿原则直接进入项目组，以探索本硕连续培养的新模式。
3 结语
据不完全统计，自建设以来2009届、2010届和2011届学生的就业率分别为88.9%、96%和93%，同时专业学生对专业的认可度和满意度逐步提高，专业建设开始形成良性的发展模式。
高校特色专业建设点的遴选和建设既促进了学校推动全方位的教学改革，又通过树立典范，集成有效经验和实践效果，形成该专业建设的相关参考规范，以点带面，起到示范带动作用。我校信管专业在此过程中，探索出“定位船舶工业，坚持一线科研，方向长期稳定，科研反哺教学，注重实验实践”的建设之路，并将向着更高的目标继续前进。
参考文献：
[1] 中华人民共和国教育部高等教育司. 普通高等学校本科专业目录和专业介绍[M]. 北京:高等教育出版社,1998:11-36.
[2] 张坚,郑开玲. 抓研究,重实践,提升特色专业建设质量:广西师范大学国家特色专业建设经验总结[J]. 高教论坛, 2010(4):50-55.
[3] 全国高校特色专业建设点名单[EB/OL]. 省略/html/g/tszy.shtml.
Discussion on Specialty Construction of Information Management and Information System
MIAO Hong1, YIN Jun1, LI Zhen2
(1.School of Economics and Management, Jiangsu University of Science and Technology, Zhenjiang 212003, China;
2.School of Electronics and Information, Jiangsu University of Science and Technology, Zhenjiang 212003, China)
