科研创新计划范例6篇

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科研创新计划

科研创新计划范文1

    长波理论是研究和分析国际经济发展长周期波动的成因和演变规律的重要视角,本文试着就经济长波与创新周期、科技创新与金融创新结合的周期性机理进行分析。

    (一)在熊彼特的创新理论中,创新具有鲜明的周期性,由周期性的创新所导致的经济发展是不连续和不均衡的,它体现为繁荣和萧条的交替进行。由此,长波周期缘于技术创新和技术进步的周期性变化所导致的经济的长周期性波动,从根本上说,是由于技术创新的不连续性所致,资本主义经济的发展是以周期性波动的形式呈现的,而这种周期性波动与技术创新之间存在着一种本质联系,周期的产生是因为创新不是均匀地出现而是以集群形式出现。同时,经济长波经历的时间跨度也内在地由技术创新的周期性变化的时间决定,当技术创新和扩散的速度加快时,经济长波周期所经历的时间可能随之缩短。在此过程中,技术创新往往是作为经济新一轮增长的先导,从而引发经济结构的调整,具体包括产业组织的演进、市场结构的变迁和体制机制的创新。熊彼特关于经济长波起因的解释,是以各个时期的主要技术发明及其应用和生产技术的突出发展作为各轮“长波”的标志的,从而使经济长波周期呈现出繁荣、衰退、萧条和复苏等四个阶段。雅各布?J?范?杜因在其《创新随时间的波动》(1986)一文中考察了截止1973年的经济长波,总结了前三波的各个阶段以及第四波的前两个阶段的主导技术创新及其历时时段(表1所示)。陈漓高、齐俊妍(2004)在其《技术进步与经济波动:以美国为例的分析》(2004)一文中通过对二战结束以来美、日、德等主要资本主义国家的经济波动,并着重对美国20世纪90年代以来信息技术状况与经济波动进行深入分析,总结了第四轮长波的后两个发展阶段,描述了以汽车和电子计算机为主导的第四轮经济长波(1948~1991),并认为在经济下降期孕育的新一轮技术创新可能会推动经济进入又一轮长波,明确提出正在经历的以信息技术创新和信息产业为主导的第五轮经济长波的存在及其第一阶段(繁荣期)开始的时间为1991年。另外,熊彼特还指出每一次经济长波都会产生新兴产业,并且其中的一些新兴产业最终成为国民经济中的先导产业和支柱产业,同时传统产业受技术创新影响进行大量的改进创新,从而实现产业重组和产业升级。每一次经济长波和一次产业结构调整和升级相呼应。技术创新推动着新兴产业发展,一旦出现某个新兴产业,高额的利润会诱导大量资本的投入,驱使企业家的需求大量增加,投资紧随而至,新兴产业将急剧发展。而技术创新在关联产业间的扩散、流动,形成新兴产业集群和新兴产业联盟。2007年美国次贷危机爆发后,美国奥巴马政府致力于推动新能源战略和发展新能源技术,试图以此为突破口,化“危”为“机”,作为振兴美国经济的主要政策手段,以此发动新的经济、技术、环境和社会的总体革命。欧盟提出加快向低碳经济转型,欧盟各国积极响应,如英国的长期目标是实现全欧洲到2020年降低30%的减排,2050年降低60%的减排总体目标;法国考虑创造“零碳经济”;瑞典大力推行“环保车计划”;德国将环保技术产业确定为新的主导产业重点培育;丹麦则在全球率先建成了绿色能源模式,成为世界低碳经济发展典范。日本也重点发展低碳经济,2008年7月29日内阁会议通过了《建设低碳社会行动计划》,致力于以长期目标指导低碳经济发展。印度作为又一发展中大国,近年来也努力通过国家计划统领低碳经济发展,印度于2008年6月30日《气候变化国家行动计划》,确定到2017年将实施8个国家计划。中国也于2009年提出培育和发展战略性新兴产业。当前,从中央到地方的各级政府都在加紧部署和积极发展战略性新兴产业,许多地方政府出台了一系列促进战略性新兴产业发展的政策和规划。许多省市的地方性规划早已纷纷出台,且选定了重点发展领域。应该说,发达国家与发展中国家技术发展战略和技术创新计划的调整和筹划适应了经济周期变化的需要,有可能推动世界经济真正走向复苏和新一轮的繁荣。

    (二)科技创新与金融创新结合的周期性机理卡萝塔?佩蕾丝(CarlotaPerez,2002)在其着作《技术革命与金融资本》中针对学术界对金融与技术间关系问题的忽略,指出了金融资本在技术创新与经济周期之间所起的重要作用,认为“技术革命—金融泡沫—崩溃—黄金时代—政治动乱”这样的顺序大约每半个世纪重来一次,形成一个周期。两百年来这样的技术创新已经发生过五次,产生了五个经济长周期。[4]7-16在佩蕾丝看来,在一次产业革命的发生及其后的经济结构调整、社会制度创新以及金融资本在其中的作用中间,存在着如下的一个阶段序列:一次产业革命的序列开始,即新产业资本的产生(技术革命爆发期)金融资本对新旧产业资本的投入,经济结构的调整期(狂热阶段)由金融危机引起的反思、调整、治理,导致经济和社会制度创新(转折点)金融与产业资本在新的制度支持下的合理的生产应用(协同阶段)市场饱和与技术成熟,埋下新的金融危机的种子(成熟期)下一次产业革命的开始,金融资本投向新技术(技术革命爆发期)。这样的观点看起来有循环论的意味,卡萝塔?佩蕾丝认为,在过去二百年里,主要资本主义国家大体经历过五次这样的产业革命长波周期,其中“金融资本和生产资本之间的相互关系决定了增长的节奏和方向”[4]13。而且,技术革命或新兴技术早期的崛起是一个爆炸性增长时期,会导致经济社会出现极大的动荡和不确定性。在由技术创新引发的经济社会的重大演变和革新过程中,金融创新扮演着关键角色。它首先支持了技术创新的发展,继而加剧了技术经济领域和社会制度领域之间的不协调,而这些不协调可能引发冲突的产生和放大。当这两个领域之间的协调建立起来后,金融创新又成为技术创新进入展开期的推动力。一场技术创新即将结束,金融创新又会对催生下一场技术创新产生重要作用。佩蕾丝将技术革命引发的经济演化分为两个时期四个阶段。两个时期是导入期和展开期,各含两个阶段。导入期的两个阶段是爆发阶段和狂热阶段,展开期的两个阶段是协同阶段和成熟阶段,介于两者之间会有一个转折点。如此划分,整个技术变革周期就由爆发、狂热、协同和成熟四个阶段构成。爆发阶段是技术的时代。在这个阶段,旧的技术经济范式已经衰败,新的技术经济范式开始形成。伴随着新兴核心技术的商业化和产业化,新产品、新产业呈爆炸性增长特征,此时,金融资本开始介入,金融资本成为促进技术革命的新的风险资本。狂热阶段是金融的时代。在这个阶段,金融资本主宰着技术革命不断引导新范式深入地传播,对新兴技术体系、新兴产业过度融资,出现大量金融资本追逐技术资本,产生资本市场狂热发展脱离实体经济的疯狂现象,并进而出现泡沫破裂和狂热衰退现象。协同阶段是生产的时代。在这个阶段,技术开始缓慢走向成熟的商业化和产业化,金融也受到必要的干预和规制,金融资本和生产资本之间形成愉悦的联姻,技术创新与金融资本形成相对的协同和一致性的成长。成熟阶段是孕育的时代。在这个阶段,由于技术的成熟和市场的饱和,技术创新的潜力逐步耗尽,技术革命的动力逐渐衰竭,技术创新的收益不断递减;产业接近成熟,利润率下降,使得宏观经济增长出现停滞,甚至进入持续的萧条和衰退周期。此时,金融资本开始退出并寻求新的机会,因而,这个阶段也成为新的核心技术、战略性产业、新兴产业的酝酿和培育期。科技创新与金融创新结合过程中可能出现的主要问题也就是由于两者创新主体不一致(金融资本集团与科技生产者)所带来的问题,如创新收益分配不一致、创新激励不充分等。基于以上分析,我们提出如下研究假设:H:科技创新与金融创新互动具有一定的历史规律、周期性机理和趋势性特征,这需要探讨由于创新主体不同所引发的创新主体效用最大化问题。

    科技创新与金融创新结合的演化博弈分析

    为了更清晰地说明科技创新与金融创新结合的相关假设和观点,本文构建一个简单的博弈模型。通过分析作为科技创新主体的科技生产者与作为金融创新主体的金融资本集团的动态演化博弈过程,探寻促进两者结合的制度框架与政策安排。模型假定条件如下:(1)设θ表示创新主体对创新资源的投入程度,θ∈[0,1],θ=1时表示创新主体完全投入创新资源,为理想状态下的状态;θ=0时表示创新主体完全不投入创新资源。因此,在金融创新主体与科技创新主体的互动过程中,θ值一般为正,且数值不断上升。(2)设Δr表示创新收益,它表示在科技创新收益外溢的条件下,作为金融创新主体的金融资本集团的占优策略,也即Δr要受到θ的约束,同时Δr越大,表示金融资本集团对创新活动的参与程度越大。此时,在其他条件不变的条件下,科技生产者可以根据最优策略选择达到效用最大化UP*,最优策略选择为θ*;金融资本集团地方政府最大效用为Uf*,最优策略选择为Δr*。这表明,在其他条件不变的情况下,科技生产者可以通过多回合了解金融资本集团的行为特征,从而实现自身效用的最大化,同时金融资本集团也可以通过这一博弈过程达到自身效用最大化,从而实现作为科技创新主体的科技生产者与作为金融创新主体的金融资本集团的效用最大化,实现激励相容。这一动态博弈模型很好地解释了科技生产者与金融资本集团推动创新融合的路径选择:在科技生产者行动决策θt的基础上,金融资本集团总是会有一个占优行动策略Δrt,Δrt中表现出了金融资本集团推动金融创新的重要作用和机制———Δrt中带有金融资本集团内部各成员对于金融创新和金融制度变迁的需求。在Δrt的基础上,科技生产者会在下一期行为中充分考虑这些因素,并对占优策略进行修改,在不断推进θ值下降的动因下,科技生产者同时也考虑到了金融资本集团对相关制度创新的诉求,这一诉求在模型中被涵盖到Δrt当中并通过金融资本集团的策略反应出来。因此,科技生产者根据Δrt制定下一期行动策略θt+1,由此不断演化下去,多次博弈在这一机制下,在实现科技生产者与金融资本集团效用最大化的同时,不断创新制度供给,推动整个科技创新与金融创新的整体变迁。

科研创新计划范文2

[关键词] 科技企业; 孵化器; 自主创新; 机制

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 01. 058

[中图分类号] F270 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194(2014)01- 0108- 02

自1987年国内第一个科技企业孵化器——武汉东湖新技术创业服务中心诞生至今,我国已发展了近700家科技企业孵化器,在孵企业超过50 000家,培育出90多家上市公司。从这些数据中可以看出,孵化器在提高科技成果转化、培育科技企业和培养企业家才能等方面起到很大的作用,其中技术创新是孵化器的核心功能,创造并培育创新主体和推动孵化企业实现技术创新是它的主要体现,因此创新机制成为决定科技企业孵化器能否取得成功的一个关键因素。

1 科技企业孵化器的创新机制存在的主要问题

1.1 与政府关系没有完全理清

在科技企业孵化器的发展过程中政府是一个重要力量,因为在项目投资、制定政策法规和资金投入等方面政府起到至关重要的作用,许多国家都设置专门的政府机构来支持孵化器的运作。我国科技企业孵化器在政府的支持下获得了很大成功,长三角、珠三角以及其他地区都形成各具特色的孵化园区,诞生一批高科技企业,进入良性循环的发展轨道。但是目前政府和孵化器之间的关系仍然存在比较多的问题,制约孵化器的进一步健康发展,主要表现在政府介入过多,政府行政推动大于市场导向,职能转变不到位,没有很好遵循“政府主导、社会参与、市场运作”的原则;另外缺乏建设科技孵化培育体系的整体有效战略,在宏观和微观层面上把握不好,导致孵化专项资金的作用未能充分发挥等问题,未能为孵化器营造良好的生存和发展空间。

1.2 孵化器内部团队服务水平不高

孵化器内部团队是一种特殊形式的中介机构,其服务水平高低和专业化程度直接关系到孵化企业的发展。孵化器内部团队不仅要做好项目申报和人事等基础,更重要的是为孵化企业提供各种外部资源,向纵深服务转移,如开展咨询、品牌塑造和市场推广等,提升服务功能。由于我国的企业孵化器在开始发展阶段很多都是各级政府支持的事业单位,由政府机构进行管理和指导,导致其在营利性与公共性、事业单位与企业运作等操作层面上存在矛盾,对于如何通过服务环节提升产业链的价值等这些基本问题没有整体把握好,无法为企业孵化器提供核心服务产品,不能有力地促进孵化企业的科技创新。同时受到“重硬轻软”思维方式和追求短期效果的影响,注重企业孵化器的硬件环境建设,但管理服务跟不上,没能很好地对各种社会资源进行规划并实现内外部资源的优化整合,缺乏从深层次了解孵化企业的本质需求,没有从本质上帮助孵化企业解决在发展过程中遇到的瓶颈问题。

1.3 整合能力不强

科技企业孵化器的自主创新是一个网络化和系统化的过程,以企业为主体,以高校和科研院所为依托,实现技术和信息等资源的共享,发挥互补效应。孵化器可以作为产学研合作的桥梁,一方面可以扩大资源的获取范围,高校和科研院所在经费、人才和设备等方面具有强大的资源优势,特别是一些国家和省级重点研究中心,这些都是一般孵化器没有办法提供的;另一方面通过产学研的合作, 各创新主体之间能够建立某种组织关系,形成聚集效应,促进创新机制的完善和协同效应的产生。目前我国孵化器对各种资源的整合能力还存在不足,与高校、科研机构合作的层次不高,没有形成战略性的合作,知识转移不顺畅,这也成为制约孵化器服务水平进一步提升的障碍。

1.4 融资渠道不畅

科技企业孵化器的发展离不开资金的支持,高投入是高新技术企业的特点,产品研发、广告投入等都需要充足的资金来保障。虽然我国的科技企业孵化器已迈出了投资多元化的步伐,但政府的投入仍然占主体地位且投入相对有限,导致现有的资金投入规模跟不上孵化器实际发展的需要,特别是科技成果转化之前的前期投入。据调查,北美近80%的科技企业孵化器能帮助孵化企业获得商业银行贷款和贷款担保。由于我国目前大多数孵化企业规模小,不能及时给投资者带来利润回报,很难获得证券市场与风险投资的投资,缺乏有效的融资机制使很多孵化企业面临生存和发展危机。正因为没有融资渠道的有力支持,资金短缺是孵化器面临的共同问题,也成为制约孵化器发展的重要因素。

1.5 科技成果转化率低

科技企业孵化器应该把促进科技成果转化作为自己的着力点,成为推动自主创新的一个主要力量,发挥平台作用,促进科研成果向现实生产力的转化,达到孵化和转化的有机结合。近年来,我国科技经费投入以每年20%左右的速度增长,年投入额达到4 600多亿元,每年取得的科技成果有3万多项,科技成果转化率大约为25%,但真正实现产业化的不足5%,与发达国家80% 的转化率差距甚远。在产学研的合作过程中,利益分配、知识产权归属和技术定价等问题制约创新绩效的提高,而这些问题在目前的法律和经济体制中还没有得到很好的解决。

2 完善科技企业孵化器创新机制的对策

2.1 实行政府指导下的市场化运作

科技企业孵化器在成长过程中得到了我国政府的巨大支持,过去主要以政府为主导,政府机构是主要的管理者。随着经济形势的变化和孵化器本身的发展,以及科学技术的快速发展,对孵化器应该采用新的管理模式,实施孵化器在政府指导下的市场化改革,政府通过政策法规对孵化器进行间接调控,让孵化器转变为独立经营、自负盈亏的法人主体,同时政府在宏观政策引导、监督机制和资金投入等方面起到导向作用,为孵化器的发展提供良好的内外部环境,通过运用市场化手段来提高孵化器的资源配置效率,使其在管理方法和经营方式等方面不断进行创新,提高服务质量。

2.2 提升孵化服务能力

将科技创新成果直接转化为现实生产力,最终形成产业空间聚集是科技企业孵化器的主要功能,所以应积极打造以提高企业技术创新能力为核心的孵化服务能力, 扩大服务的深度和广度。科技部曾对中国百家科技企业孵化器所提供的服务项目进行调查,结果显示80% 的企业可以提供孵化场地和共享设施等这些基础服务,但是对于一些如技术交易和上市咨询等专业性强的服务项目,能提供的不到50%。因此要提升孵化器管理人员的综合素质,可以通过邀请相关专家举办培训班等形式来进行;对于自身不擅长或没有的服务项目,应该充分运用社会分工优势,引入专业化的服务,而孵化器作为管理者来组织和协调中介机构。

2.3 完善公共技术服务平台

科技企业孵化器应该把建立和完善公共技术服务平台纳入基本建设当中,通过和高校、科研机构建立合作平台,实现共性技术的共享,比如南京市在2005年成立“南京市大型科学仪器设备协作共用网”进行科技资源整合,涉及电子信息、生物医药、新材料等十大类服务领域。因此,科技企业孵化器一要逐步建立公共实验室、工程技术中心、通用测试平台和文献服务等共享资源;二要强化产学研合作机制,深化合作内容,促进创新主体的互动,加强创新体系内各参与者的技术交流;三要利用现代IT技术,加快孵化器的信息化建设,构建信息交流平台,以利于高科技企业及时跟踪科技发展动态,及时把握技术创新动向。

2.4 拓宽和健全融资渠道

科技企业孵化器要针对科技型中小企业资金需求的特点,解决好市场化融资中的问题。首先,充分利用政府的各项资助。目前我国每年都把很多资金投到科技创新里面,因此孵化器要争取和善于使用这些资金,帮助中小科技企业解决初创期面临的资金短缺难题。其次,要成为融资的媒介。一方面要针对企业自身的发展情况,指导企业有效地利用各种融资渠道;另一方面通过第三方的身份,为投资者提供客观公正的咨询意见,提高融资的成功率。最后,通过降低社会资本进入的风险,引进风险投资,引导各类投资金融机构增加对孵化企业的资金投入。从这3个方面入手就可以建立起多层次和全方位的融资体制,完善孵化器的融资环境。

2.5 建立有效的孵化器绩效评估体系

建立科学的孵化器绩效评价指标体系,对于孵化器孵化能力的评价和引导创业企业的健康发展有着重要作用。其评价指标设计必须遵循系统性、可操作性和动态渐进性原则,综合考虑孵化器基础服务及管理能力、入孵企业孵化效率、技术创新能力等评价指标,科学确定权重,尽量做到定量化。同时,由于我国东西部地区区域经济发展速度不一样,经济结构不同,各个行业也有自身的特性,因此各个地方的科技企业孵化器要根据自己的情况设计评估体系,做到切实可行。科学的绩效评估体系可以使孵化器进行合理定位,有利于加强孵化器的信息反馈,提高其责任意识;有利于建立完善的孵化器激励机制和淘汰机制。

我国科技企业孵化器正在向专业化方向发展,只有不断增强科技企业孵化器的自主创新功能,才能进一步推动科技企业孵化器体系建设,提高科技创业企业的成功率。

主要参考文献

[1] 欧庭高. 企业孵化器促进技术创新社会生成的研究[J]. 科技管理研究,2006(2):8-10.

[2] 张振刚,薛捷. 中国科技企业孵化器的现状及潜在问题分析[J]. 中国科技论坛,2004(23).

[3] 梁敏. 科技企业孵化器综合评价指标体系及模型设计[J]. 科学学与科学技术管理,2004(2).

[4] 申夫臣,侯合银. 基于SCP范式的我国科技企业孵化器产业发展分析[J]. 科技进步与对策,2010(8).

[5] 曹细玉. 企业孵化器孵化能力评价研究[J]. 科技进步与对策,2001(6):13-14.

[6] 徐菱涓,刘宁晖,李东. 科技企业孵化器管理绩效的灰色综合评价研究——以南京市为例[J]. 科技进步与对策,2009(1).

科研创新计划范文3

关键词:产学研合作 科技成果转化 创新

随着社会经济全球化,人才国际化,发达国家及其跨国公司凭借科技优势,获取了国际产业超额利润。而我国的许多产业在参与全球化竞争中,由于自身技术优势并不明显,参与全球化竞争能力不强。随着科技的迅猛发展,工业4.0、“互联网+”时代的到来,科学技术对产业竞争力的提升作用日益明显。在科技创新方面,近年来,我国每年都有3万多项科技成果问世,虽然我国与发达国家相比还存在着很多问题,但主要是科技成果转化率严重偏低,我国的科技创新成果的浪费十分严重。目前,我国的科技成果转化率大约在30%左右,真正实现产业化的不足10%,与发达国家80%成果转化率的差距太远了。当前,创新产学研合作,促进科技成果产业化,是我国产业转型升级的必由之路。

一、科技成果转化率偏低的原因

(一)科技成果转化的缺少内生动力

由于我国现行的考核机制,注重科研人员的科研成果。在非常理想的环境下做出来的科研成,转化耗费的人、财、物是非常巨大的。单靠科研人员,如果没有强有力的配套政策支持是很难的。企业希望科研院所拿出一个产品成果而不是实验室成果。很多企业购买受让后,转化中可能质量不稳定或者成本偏高而很难产业化。导致这个转换环节企业、大学或科研院所没有能力做或不想做。从实验室成果转化现实的商品有一个难以逾越的鸿沟。

(二)管理体系对科技成果转化的重视不足

国内大学或者科研院所更多地注重科技成果,对科技成果是否能产业化的考核力度不够。国内大学或者科研院所考核科技成果的标准关注发表多少论文,是否通过专家鉴定,曾经获得多少奖?顾及科技成果的产业化受制的因素很多,所以未能将科技成果是否转化?作为一项重要的考核指标。

(三)科技成果转化的政策不够完善

科技成果的转化,需要技术市场中介;技术市场中介的完善和发展有益于成果的推广转化。政府在产业转型升级上要积极作为。科技成果是一种技术商品,科技成果的转化是一项系统工程,需要技术市场中介服务机构全过程的服务。我国政府作为技术市场的管理者,要培育我国技术经纪人队伍,提高中介人员科技业务素质,为科研院所和高校的成果转化牵线搭桥。政府要出台各种优惠政策,鼓励企业引进科技成果,对企业研究开发,应用新技术、新工艺、新产品发生的各种费用给予财政扶持。改造传统产业,促进企业转型升级。通过出台知识产权保护政策,为科技成果产业保驾护航。

(四)科技成果转化的壁垒很多

目前,我国的每年都有3万多项科技成果问世,主要集中在科研院所及高校,这是科技成果产业化的第一个壁垒。好多科研成果在实验室,是科学家在非常理想的环境下做出来的,要想变成现实产品,要在真实的环境设计出工艺,按照工艺安排,设计出生产线。现在科学家可能有20%的精力做科研,研发出一个成果要想完全投入生产中,要花费80%的精力与时间用于转化上,这成果转化的第二个壁垒。科技成果转化耗费精力是非常巨大的,需要时间、金钱。要实现科技创新、产业化,需要企业家与科研人员根据市场及自身的条件对潜在的科研成果进行筛选、甄别,鉴于科技成果转化技术、市场、成本等诸多的不确定性,科技成果转化所需资金的风险性不言而喻,没有政府、金融机构及民间风投资金的支持,科技成果转化还是很难实现的,这也是成果转化的最大壁垒。

二、产学研合作有助于科技成果产业化

企业一般是指以盈利为目的,运用各种生产要素,向市场提供商品或服务,实行自主经营、自负盈亏、独立核算的法人或其他社会经济组织。在科技发展日新月异及市场经济的条件下,企业的生存和发展,仅靠资金、人力的投入上规模,通过量的扩张增加盈利的提高风险越来越大。企业只有不断吸纳新的科技成果寓于产品开发和发展生产之中,提高商品的科技含量,才是企业提高产品竞争力,实现盈利水平稳步提升的有效途径。

在国家有关部门政策引导下,高校及科研机构承担建设了一大批科技创新基地。引导高校与国家科研院所的合作,可借助科研院所先进的仪器设备、良好的研究工作基础和快速直接的科技信息等实验条件,协力开展科研活动。充分利用国家科研院所和大学现有的科研优势,避免资源的浪费和研究课题的重复。从培养适用型人才的角度来看,也必须鼓励高等院校和科研院所的合作。目前,高校通过课堂教学活动和科技活动两种不同的方式,达到培养创新型、适用型人才的目的。社会要求高校培养的人才,能尽快进行创新活动。只有让学生,特别是研究生在校期间有更多的机会参与科研活动,才能培养出创新型人才。

鼓励企业与高校科研院所联合建设研发中心,鼓励产学研在新兴技术和高新技术产业开展合作创新。参与合作的各方在技术创新的全过程或某些环节共同投入,优势互补,风险共担。科技成果转化是个复杂的系统工程,同时也是一项风险性事业。政府应当在科技成果转化和推广过程中起到良好的引导作用。政府有关部门应尽快制订相应的产业技术政策及产业结构引导政策,促使产业组织集团化、园区化,从而集中资金、人力和物力,发挥整体优势,提高技术开发规模,形成技术系统、综合开发能力。全力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,定能促进科技成果产业化。

三、创新产学研合作,促进科技成果产业化

当前,科技与产业经济呈现一体化趋势,世界各国的产学研合作正呈现机制不断创新、模式更加灵活的发展态势。在市场环境复杂多变的新形势下,产学研合作效率不高甚至失败。它是多因素综合作用的结果,但其中最根本的原因在于合作各方对模式选择的失误。因此,创新产学研合作模式与机制,是促进科技成果产业化的前提。

政府要鼓励以企业为主体,建立技术研发中心。企业置身于市场经济的最前沿,最了解所在行业的市场需求和变化,政府要鼓励和引导以企业为主体,建立技术研发中心。企业技术研发中心可以独立建设,也可以和高校科研院所联合建设;可以设定为企业内设机构,也可以建成具有独立法人地位的子公司;可以在本地建设,也可以建在人才密集的外地城市。所有企业研发机构都要坚持市场需求为导向,都要做到研发目标、研发计划、研发经费、研发场所、研发人员等方面的落实到位,防止空有其名。通过整合企业、高校、科研院所各自优势资源,以企业为创新主体,推动科技成果产业化,助推经济发展与社会进步。鼓励高校、研究院根据企业和市场需求,以新兴产业为启发,建立独具特色的院系和专业,组织老师与企业进行市场及产业调研,课程教学中以企业为平台,提业需求专业的培训和实习,企业代表参与学生毕业环节的选题、答辩,实现订单式培养,缩短毕业生适应企业工作的时间。鼓励企业技术中心设立研究生工作站,让研究生直接参与企业技术研发,提高研究生的适应性及企业核心竞争力。

健全产业技术创新战略联盟、校企联盟、技术转移联盟等创新合作组织,支持企业、园区与掌握核心技术的创新主体结为利益共同体,大幅提升企业的创新能力。

科研创新计划范文4

传统的实验课教学,不外乎以下三种简单的方法:一是教师对着学生讲解、演示、提问、回答、作业等;二是带学生到实验室按照教师指定的步骤进行实验,然后写出实验报告;三是进行书面考试,按考试成绩给学生以实验成绩的评估。这几种方法都极不利于学生的智力开发,不利于素质教育。因为这种方法培养出来的学生往往知识面狭窄,能力不足,缺乏主动的探索精神。针对这一现象,我感觉到要培养学生,最重要的还是从第二点入手,下面我就说说如何来创新和改进实验课的教学。

一、收集材料,为实验创造良好的条件

(一)收集现成的实验器材

教材安排的实验所需要的材料一般都比较简单,易找到。因此,教师平时应让学生广泛地收集生活中的一些原料、器材,既能弥补课堂实验器材的不足,又能培养自己良好的生活习惯,更能为自己做实验创造良好的条件。如:易拉罐、雪碧瓶、塑料杯、铁钉、导线、放大镜、磁铁、纸板、废旧玩具弹簧、干电池等。

(二)可以自制实验器材

对于有实验操作的实验课,学校没有现存的仪器时,教师可发动学生自己动手制作实验器材,这样做不仅能避免教学的枯燥乏味,更主要的是能激发学生的学习兴趣,培养创造能力。若选中学生的作品进行教学,那效果则会更佳。

二、对学生实验操作能力的创新

(一)放手让学生自己动手

瑞士心理学家皮亚杰说:“活动是认识的源泉,智慧从动作开始。”实验操作是感知的充分体现,要使它真正变为理性的东西,还必须经过加工、分析、整理,才能真正得以巩固提高,学以致用。而中学生好奇、好动,具体形象思维占优势等心理特征,正确恰当地引导学生进行实验操作是必要的,例如在传授《氧气》这一知识点的时候,为使学生通过实验,亲自得出氧气能支持燃烧的性质,我让学生分组实验,亲自进行操作,得出实验结果,并总结结论。

为了帮助学生进一步深化理解,使知识转化为能力,我还设计了以下讨论题:

1.可燃物在氧气中燃烧比在空气中激烈,那么在灭火的时候,我们应该如何做呢?

2.是不是只有氧气才能够支持燃烧呢?请大家观察镁条在二氧化碳中是否会燃烧呢?

这样的讨论能启迪学生创新思维的发展,培养学生的学习兴趣和解决实际问题的能力。

(二)让学生在操作中“创作”

在实验操作中,亦可对学生进行自由“创作”。有一些实验对于不同学生有着不同的思路,有着创新的设计和方法。虽然这中间可能只有几种方法更科学,质量更高,但只要是正确的,我们都应该肯定。因为它们也是经过学生巧妙设计的。对于它的肯定,无疑更增加了学生的积极意识。

(三)抓住学生特性,“玩”中激发求知兴趣

在教学《水的净化》时,学生对此感觉特别好奇,特别是动动手的活动,更加吸引着他们探索。那么,在做酒精灯使用和水的过滤实验时就可以列出以下分析题目:

1.点燃酒精灯时,为什么要从灯芯下面点燃?

2.加热时,为什么要放在外焰?为什么试管要倾斜,管口不能对着人?

3.熄灭酒精灯时,为什么不能用嘴吹,要用灯帽倾斜盖灭?

4.水过滤倾倒液体时为什么要贴着玻棒倾倒液体?

5.过滤时,漏斗的柄为什么要紧贴烧杯壁?

6.经过过滤的液体是纯净的吗?为什么?还要经过处理吗?

这样让学生在动手实践中有意识地激发学生求知的兴趣,分析这些现象和结果,不仅充分调动了学生主观能动性,更重要的是提高了学生独立分析问题的能力。

(四)在自由的环境中给学生自主的空间

1.让学生自己决定怎么做和做什么。如:启发学生自己提出探究的问题;自己设计探究问题的实验;亲自获取有关事实……培养探究问题的自我意识。

2.打破传统的实验方式。如:实验室的四人小组,它改变了传统的面对背的座位排列,便于学生的观察;在实验和讨论时,便于学生问的传递。但根据不同的教学内容,桌椅的编排还可以灵活机动,如围成半圆形或圆形等。

3.为了便于学生学习上的交往,可允许他们下位走动。

4.在保证安全的情况下,尽可能带学生到社会,到大自然中去。

也可结合实验课内容的教学,给假期要外出旅游的学生布置一些相应的旅游作业,如参观和考察一些历史古迹等。把新奇的发现带回来,让同学相互交流,有利于开阔视野,增长见识,拓宽知识面。

三、实验的延伸、补充和拓展

教学特别注重指导学生在观察、实验、调整等实践活动中获取知识,发展能力,培养思想情感。

(一)选择自己的“典型”

教材是一个载体,教材中涉及的实验材料和方法都是选取的“典型”。同一个实验用其他材料和方法来替代,同样能达到教学编制的要求。这就是自己的“典型”。我们要大力提倡学生课后对效果不明显的实验进行改进和替代。如“分子基本性质”实验,有的学生就设计用包谷和沙子相互混合代替课本上的实验。

(二)延伸操作实验

有些实验的实践活动,实验时间长,操作有一定难度,因此,我们可以把这些内容延伸到家庭、社会中去。如:自制净水器、认识干电池等实验就需要学生、家长、教师三方面配合才能完成。

四、学生实验兴趣的培养

科研创新计划范文5

关键词:高中化学;实验创新;原则;方法

【中图分类号】G633.8

新课改环境中,化学实验所起到的作用越来越重要,故而我们一定要更加重视高中化学的实验创新工作,用探究型实验把学生的参与探究能力提高上来,开展主动式的实验设计,使学生的化学课外实验得到拓展,创新意识得到培养,有效提高学生提出问题与解决问题的水平。

一、高中化学实验创新教育的几个原则

首先即是探究原则,实验应以学生思维能力为起点,通过学生自我感知、自我实验,来认识化学课程中的概念与规律。新课程教材中的实验部分比旧教材更加注重开放性与探究性,但是在实际的操作形式与操作程度上,教师仍然需要做进一步的思考斟酌。其次是简明原则,高中化学实验应当秉承操作方便简单的原则,用最简便的方式显示出实验最终需要的表达结果。如果操作过于复杂,或者仪器过多,不仅浪费时间,而且收到的学习效果亦甚微茫。第三是直观原则,实验操作方便,结论得出直接,是高中化学实验取得成功的主要标志。实验现象应当与药品节约相互参照,尽量做到明显直观。如果简明原则与直观原则发生冲突,要以直观原则为主。第四是成功原则,实验验证要考虑到学生的切身感受,使学生可以亲自观察到实验现象,验证化学性质,最终得到准确而科学的结论,所以一个成功的实验,结果准确是十分必要的。第五是环保原则,因为化学学科一般都有一定的安全隐患,容易形成污染,所以进行实验设计时一定要全面考虑到安全问题,避免发生污染事故特别是人身安全事故。

二、高中化学实验创新教育的几种新方法

注重学生创新意识的培养是高中化学教学里面的一项重要要求。对于新课改背景下的高中教材加以研究,我们可以认识到,现在实验教学内容中尚存在一些不足之处,主要的不足有:各项实验总体成功率低,很多人为因素与客观因素都会造成实验结果不理想;安全性不强,实验中一般都存在不安全因素,主要是对实验室造成的可能环境污染;直观效果差,现象表现不明显,实验强调的重点不够突出;实验现象与实验目标不能很好协调,对于学生理解与掌握知识发生阻碍;操作过程太复杂,实验仪器、实验装置、药品用量管理混乱;趣味性欠缺,无法让学生兴趣集中到实验上来。基于这些不足,在课堂上进行实验创新时应当考虑到以下几种方法:

(一)借鉴方法:借鉴此前已经取得成功实验案例中的方法与经验,甚至可以利用其他学科内的先进方法技术对化学实验加以改进。

(二)组合方法:将所有实验方案先进行分解,形成若干个互相独立的部分,再加以重新组合,形成全新的实验系统。

(三)添加方法:在一个固定的实验里面加入新的实验环节,以达到改进实验、完善效果的目标。

(四)减少方法;在一个固定的实验里面减少某个实验环节,以达到演示重点突出的目标。

三、高中化学实验教育的过程创新

(一)实验开头应当富于趣味性。兴趣是学生形成创新意识的直接诱因与强劲动力。在兴趣动力促进下,高中生的热情会被调动起来。因此在实验课堂的最初几分钟,可以不必急于讲解课本里面的内容,而是用教师演示的方法介绍本节课所要了解学习的化学实验内容。比如在介绍三价铁离子的化学性质时,为了调动学生学习兴趣,可以先给其表演有关的小实验,先把萝卜浸泡在硫氰化钾溶液中一段时间,把萝卜取出来,再用蘸上三氯化铁的小刀砍到上面,这时候会看到萝卜"出血"了,流出红色的液体。通过这种极富趣味的实验现象,学生就可以很熟悉三价铁离子的检验方法。

(二)实验过程应当富于探究性。现在高中化学教材里面的实验很多都属于验证性质,学生对于实验最终结果只能被动接受,这对于学生探究思维的培养是不利的。如果将验证性实验改成探究性实验,可能效果会更理想。探究型实验以学生为主体,以教师为主导,在实验时,学生的化学家的思维方式进行相关过程进展,即以教师所提供的知识背景来提出问题、发现问题,再通过实验方案设计来探究问题、解决问题。这样一方面会使学生可以建构属于个人的知识体系,达到化学观念的整体化,另一方面也可以在实验中得到掌握知识的技巧、解决问题的手段,同时还可以锻炼学生的学习积极性与创新意识。比如在探究铁与化合物氧化性及还原性时,便可以采取视频播放铁在自然界中如何被发现,如何在生产与生活中防范钢铁腐蚀的形式,提升学生探究学习的兴趣。探究的问题可以有:是什么原因导致铁生锈,在铁的化合物里面,哪些有氧化性,哪些有还原性,哪些兼具氧化性与还原性。

科研创新计划范文6

关键词:冠心病;临床科研信息一体化平台;诊治规律;新疆

中图分类号:R541.4R256.2 文献标识码:A

Abstract:Objective On the basis of traditional Chinese medicine(TCM) clinical research integration platform,combining clinical research and information technology,for different types and stages in patients with coronary heart diseases(CHD),the syndrome distribution characteristics and the basis of treatments based on syndrome differentiation were studied.Methods The use of CHD integration of scientific research platform,using the computer system software for scientific research and medical record information was extracted and integrated,conducting clinical research,summarizes the characteristics of TCM syndrome of CHD,syndrome distribution regularity and clinical syndrome,relevance of TCM research.Results Two hundreds and two patients with CHD hospitalized in Xinjiang Hospital of TCM.Therefore more men accounts for than number of women while the average age of men were lower than that of women.The main syndromes were tanyuhuzu syndrome,huizhuotanzu syndrome,qi and Yin deficiency syndrome,huizhuotanzu syndrome partial stasis,qi deficiency and blood stasis syndrome,hot phlegm inside syndrome.There was significantly difference in syndromes.The principal syndrome was huizhuotanzu syndrome.Results showed that the onset of CHD,at the same time patients are accompanied by hypertension,diabetes,chronic bronchitis.In relation to the different types of western medicine drug use frequency,the top five drugs were anticoagulant drugs,blood pressure medication,lipid-lowering,anti-arrhythmic drugs,anti angina pectoris medicine.Conclusion Through the use of CHD clinical research information integration platform,we can come to the conclusion that the platform can be set up to develop high quality clinical research and application demonstration research services.In the context of research field of CHD,use of scientific research and information integration platform for scientific research and clinical work is an important direction in future work,and a very vital measure in order to promote the development of TCM.

Key words:coronary heart disease;clinical research information integration platform;diagnosis and treatment regularities

中医学长期以来一直采用“从临床中来,到临床中去”的发展模式,即不断从临床实践中总结经验,又不断到临床实践中验证,所获得的经验或知识常常是个别的、零散的。在信息技术高度发展的今天,人们迫切需要将临床实践与科学研究有机结合,建立起可供业内共享的临床科研信息一体化平台。专家普遍认为此临床科研信息一体化研究模式是医学领域的前沿,是未来医学研究方法的发展方向,并对具体实施过程中的重要关节环节作出大量的工作[1-17]。本课题以刘保延教授学术团队建立的临床科研信息一体化平台框架为模板,在中国中医科学院西苑医院史大卓教授团队的技术支持下,通过数据接口整合目前运行的电子信息系统中的结构化电子病历信息、医学影像检查信息、实验室检验信息等各临床科室信息系统中存储的科研所需信息,采用数理统计、数据挖掘与临床实践相结合的方法,构建新疆冠心病的临床科研信息一体化平台;并且利用冠心病科研信息一体化平台,运用计算机系统软件对科研病历信息进行提取和整合,总结新疆冠心病中医证候特点、证候分布规律、临床证候与中药的关联性。

1 资料与方法

1.1 资料来源 临床病例资料来源于新疆冠心病临床科研信息一体化技术平台。首先确立以冠心病为重点病种,通过构建冠心病术语库、冠心病结构化电子病历,重组冠心病临床科研信息数据采集、数据管理及统计分析与数据挖掘系统,从而达到建立新疆冠心病临床科研信息一体化平台的目标。此后通过确定研究方案,根据研究目标所需要的信息建立冠心病术语库、冠心病临床电子病历模板,选择冠心病患者为研究对象,均来源于2012年6月―2013年10月新疆维吾尔自治区中医医院第一诊断为冠状动脉粥样硬化性心脏病的患者。纳入病例标准:中医诊断为胸痹的住院患者;结构化电子病例所需信息完整,包括患者基本信息、诊断、中医理法方药、西药用药情况。排除标准:患者有冠心病史,但冠心病不是此次住院的主要原因者;以心力衰竭、心律失常入院,但基础疾病不是冠心病者,或无确切证据表明冠心病为此次心力衰竭或心律失常住院的主要基础病因者;入院后首次记录资料不全或未完成必备检查项目即自动出院或死亡者;无明显症状,仅为定期入院输液或复查冠状动脉造影等检查入院的冠心病患者;不配合调查或依从性差的患者。

1.2 研究方法 经过筛选共纳入符合条件的临床病例1 589例,本研究仅对前期录入的202例冠心病患者进行初步分析,后期对数据库的挖掘有赖于中国中医科学院西苑医院的技术支持。初步研究新疆冠心病(胸痹心痛)的中医证候特点、证候分布规律、中医证候与中药关联性的研究、不同证型西药应用情况。

在目前运行的电子病历系统中录入科研病历,通过网络技术与挖掘系统进行数据连接,将所需的临床病例数据导出,由专业网络技术人员将导出的临床病例数据导入源数据库,使用ETL软件[ETL是Extract-Transform-Load的缩写,指数据抽取(Extract)、数据转换(Transform)、数据装载(Load)的过程],从源数据库导出需要规则化的数据对数据进行规则化处理,将规则后的数据导入细节数据库,用以后期的数据挖掘分析;利用临床科研一体化平台,通过对明确诊断为冠状动脉粥样硬化性心脏病的患者提取科研病历数据,进行了部分数据的统计分析。

1.3 统计学处理 通过SPSS17.0软件进行统计分析,后期数据挖掘可利用数据挖掘技术(DM),计数资料采用χ2检验,证候要素采用K-means法进行聚类分析。利用Business Objects软件进行冠心病临床需求的多维主题查询、分析及Web多维分析,利用WEKA软件实现贝叶斯网络的冠心病辨证因素挖掘,利用Oracle工具实现冠心病中医辨证治疗的评价分析,冠心病证候研究采用聚类分析(样本聚类和变量聚类相结合)和判别分析。

2 结 果

2.1 研究对象基本信息(见表1) 本次分析的新疆维吾尔自治区中医医院明确为冠心病的住院患者202 例,其中男134例,女68例。

2.2 中医不同证型构成比 202例冠心病患者根据症状、体征及舌苔脉象概括分为痰瘀互阻证、秽浊痰阻证、气阴两虚证、秽浊痰阻偏瘀证、气虚血瘀证、痰热内扰证六型。其中痰瘀互阻证53例,男36例,女17例;秽浊痰阻证56例,男37例,女19例;气阴两虚证31例,男18例,女13例;秽浊痰阻偏瘀证37例,男27例,女10例;气虚血瘀证21例,男15例,女6例;痰热内扰证4例,男1例,女3例。中医6种不同证型构成比差异有统计学意义。构成比:秽浊痰阻证>痰瘀互阻证>秽浊痰阻偏瘀证>气阴两虚证>气虚血瘀证>痰热内扰。可以看出新疆冠心病患者中以秽浊痰阻证占首位。详见表2。

2.3 不同证型的用药频次研究 通过对不同证型的用药频次进行归纳总结后得出,不同证型用药频次分析:胸痹痰瘀互阻证前十位高频用药依次为丹参、川芎、陈皮、桔梗、全当归、茯苓、瓜蒌、红花、郁金、元胡;胸痹秽浊痰阻证前十位高频用药依次为丹参、当归、川芎、桔梗、薤白、元胡、陈皮、首乌藤、瓜蒌皮;胸痹气阴两虚证前十位高频用药依次为全当归、丹参、太子参、麦冬、桃仁、赤芍、黄芪、川芎、首乌藤、川牛膝;胸痹秽浊痰阻偏瘀证前十位高频用药依次为丹参、全当归、川芎、红花、薤白、桔梗、瓜蒌、厚朴、元胡、炒麦芽;气虚血瘀证前十位高频用药依次为丹参、陈皮、茯苓、黄芪、红花、郁金、川芎、桔梗、鸡内金、元胡;胸痹痰热内扰证前十位高频用药依次为炒枳实、丹参、丹皮、瓜蒌、厚朴、全当归、薤白、九香虫、竹茹、白术。

2.4 冠心病患者诊断亚型及合并病情况

2.4.1 冠心病诊断亚型高频分布结果(见表3) 在冠心病患者中诊断亚型疾病诊断名称频次排列顺序为:心肌梗死,心绞痛,稳定型心绞痛,不稳定型心绞痛,陈旧性下壁心肌梗死,陈旧性前壁心肌梗死,急性冠脉综合征,急性下壁心肌梗死,急性心肌梗死,陈旧性前间壁心肌梗死,陈旧性心肌梗死,急性前壁心肌梗死,急性非ST段抬高性心肌梗死,急性广泛前壁心肌梗死,陈旧性正后壁心肌梗死、急性侧壁心肌梗死,急性前间壁心肌梗死。

2.4.2 冠心病合并疾病高频分布结果 在研究的冠心病患者中合并疾病频次由高到低依次为:高血压病、2型糖尿病、慢性支气管炎、糖尿病性并发症。详见表4。

3 讨 论

3.1 男女构成比 本次分析的新疆维吾尔自治区中医医院明确冠心病住院患者202例,其中男134例(66.34%),年龄61.54岁±14.08岁;女68例(33.66%),年龄为67.49岁±10.37岁。从研究结果可以看出男性多于女性,可能与抽烟、饮酒、饮食习惯、工作压力大等因素相关,男性平均年龄小于女性,可能与男性的文化就诊意识、重视程度有关,但因本研究为非随机抽样调查结果。在后期的研究中扩大样本含量并进行随机抽样调查进一步补充研究结果,设计研究方案进行男性多于女性的相关因素研究。早在1991年美国心脏协会公布,冠心病在男性与女性中有明显差异,女性冠心病死亡率随年龄增高趋势比男性晚10年。女性冠心病发病率低,除如吸烟、血压、精神因素等一些常见危险因素对女性影响较男性为轻外,绝经前内源性雌激素也起重要作用。

3.2 不同中医证型之间西药使用结果分析 痰瘀互阻证西药用药频次前五位:抗凝药、降压药、降脂药、抗心律失常药、抗心绞痛药;秽浊痰阻证西药用药频次前五位:抗凝药、降脂药、降压药、抗心律失常药、抗心绞痛药;气阴两虚证西药用药频次前五位:抗凝药、降压药、降脂药、抗心律失常药、抗心绞痛药;秽浊痰阻偏瘀证西药用药频次前五位:抗凝药、降压药、抗心律失常药、降脂药、抗心绞痛药;气虚血瘀西药用药频次前五位为抗凝药、降压药、降脂药、抗心绞痛药、抗心律失常药。五种证型中前五位用药类别相同,均为抗凝药、降压药、降脂药、抗心律失常药、抗心绞痛药,均属规范用药,与指南相符。痰热上扰证与其他证型不同,为抗凝药、抗心绞痛药、平喘药、补钾剂、降脂药、降压药、抗酸及抗溃疡药、止咳化痰等,究其原因可能与痰热上扰证病例数偏少,患者合并病等因素有关。

3.3 冠心病诊断亚型疾病名称频次结果分析 在冠心病患者中诊断亚型疾病名称频次排列顺序为:心肌梗死,心绞痛,稳定型心绞痛,不稳定型心绞痛,陈旧性下壁心肌梗死,陈旧性前壁心肌梗死,急性冠脉综合征,急性下壁心肌梗死,急性心肌梗死,陈旧性前间壁心肌梗死,陈旧性心肌梗死,急性前壁心肌梗死,急性非ST段抬高性心肌梗死,急性广泛前壁心肌梗死,陈旧性正后壁心肌梗死、急性侧壁心肌梗死,急性前间壁心肌梗死。在前期部分病例还有诊断疾病名称不统一现象,如同一概念的有:急性冠脉综合征、急性冠状动脉供血不足、急性冠状动脉综合征。前期录入数据是初步应用阶段,今后要进一步要求录入医师规范疾病名称,西医诊断按ICD编码在系统中规范录入病历。

3.4 冠心病合并疾病名称频次分析 在研究的冠心病患者中合并疾病名称情况如下:高血压病、2型糖尿病、慢性支气管炎、糖尿病并发症。从研究结果中可以看出,冠心病主要合并疾病前三位为高血压、糖尿病、慢性支气管炎。在统计工作中也存在数据质控问题,如数字录入的全角和半角的不同。今后工作中要严加注意,避免后期数据统计不精准的问题。因为团队中统计人员大多为数理专业人员,针对海量的数据,因医学专业人员录入不规范给统计工作带来的后果是可想而知的。通过专业分析,在冠心病患者中合并高血压为第一位,糖尿病为第二位,慢性支气管炎为第三位。

通过初步运用建立的冠心病临床科研一体化平台,对新疆胸痹(冠心病)的中医证候特点、证候分布规律、中医证候与中药关联性、不同证型西药应用情况的进行了研究,通过研究发现冠心病临床科研信息一体化平台有很好的应用前景。研究发现秽浊痰阻证是新疆胸痹较多的证型。通过平台实践对胸痹秽浊痰阻证患者分析得出结论与前期研究结果相符[18-26]。后期我们在医院的支持下会进一步进行数据挖掘与分析。本项目旨在建立新疆冠心病中医临床科研一体化平台,以中医临床科研一体化平台为基础,将临床研究与信息技术相结合,构建新疆冠心病的中医药临床诊疗数据库。采用数理统计、数据挖掘与临床实践相结合的方法,对不同类型、不同阶段冠心病患者的证候分布特点、辨证论治规律等进行系统研究。注重新疆冠心病患者证候特点在发病过程中的动态变化,以舌象为主,结合其他临床体征,定性和定量相结合,此基础上,结合专家共识,形成基于事实数据和辨证论治实践的新疆冠心病临床优化诊疗方案和医生实时分析决策的创新方法,建立新疆冠心病中医诊疗规范,形成适宜于新疆冠心病中医药复杂干预临床评价的数据挖掘、分析算法以及临床评价方法。从而掌握新疆冠心病的治疗整体状况,规范中医、中西医结合冠心病治疗方案,提高新疆冠心病的防治水平,对改善新疆冠心病患者的生活质量,提高新疆人民的健康水平,促进地区经济发展做出应有的贡献。

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