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环境治理工作计划范文1
尊敬的督导组领导：
近年来，我局先后开展了“行风建设年”、“能力建设年”、“质量建设年”等活动，狠抓政风行风建设，促进依法行政能力提升，促进源头监管责任落实，为全区社会又好又快发展做出了应有的贡献，得到了社会各界的高度赞扬。在取得成绩的同时，我们清醒的认识到，质监工作具有涉及面广、热点难点问题多的特征实际，要求我们必须依法调处好各类利益关系，正确处理好各种社会矛盾，切实解决好与人民群众息息相关的切身利益，真正担负起和谐市中建设的历史使命。为此，五月份以来，我们结合上级有关要求，认真组织开展了以“强化效能责任，提升服务质量，推进依法行政，优化经济环境”为主要内容的优化经济环境专项治理活动。当前，活动的动员部署阶段已近尾声，现将动员部署阶段工作开展情况梳理汇报如下：
一、成立机构，加强领导。领导重视易建功。为推进专项治理工作扎实有序开展，我们及时成立了由党组书记（局长）**同志任组长、各分管领导为副组长、相关部门负责人为成员的“优化经济环境专项治理年活动领导小组”，组建了领导小组办公室，全面加强了对开展“优化经济环境专项治理年”活动的组织领导。
二、细化任务，落实责任。筹谋到位功半成。为确保专项治理工作取得实际效果，我们结合工作实际，认真研究制定了《优化经济环境专项治理年实施方案》和“活动配当表”，明确了工作任务、时限安排，细化了活动内容、责任单位，加强了对开展“优化经济环境专项治理年”活动的指导。
三、全员动员，部署到位。全员参与功方成。为激发全局干部职工开展专项治理工作的热情，我们及时召开了“优化经济环境专项治理年”活动专题动员会议，组织全体人员认真学习了区“优化经济环境专项治理年”活动动员会议精神和我局《实施方案》，帮助大家深刻领会专项治理年的目的、意义、治理重点和目标任务，切实将认识统一到了“开展专项治理是改进机关作风、提高服务质量、提升机关效能”上，大大增强了全体干部职工积极参与专项治理工作的主动性与积极性。
四、扎实推进，进展顺利。真抓实干见真功。为确保专项治理工作落实到日常工作行为中、体现在服务效能改进上，我们采取系列措施，扎实推进专项治理工作的深入开展。
（一）认真开展执法依据梳理和规范文件清理工作，明确依法行政工作依据。对工作职责、执法依据把握不准，是产生“乱检查、乱收费、乱处罚、乱摊派”等损害经济环境行为的重要原因之一。为切实切断“四乱”产生的链条，我们认真开展了执法依据梳理和规范文件清理工作，对已过期不再适用的2件规范性文件进行了清理，并将现行有效的执法依据进行合并成册，下发到工作人员手中，实现了依法行政有章可循。
（二）切实抓好程序规范和工作制度建设，进一步优化便民服务工作流程。管理粗放、工作随意化是影响和制约经济发展环境的结症。为防范此类问题的发生，我们将抓制度促规范作为专项治理工作的重中之重重点抓。一是根据区有关要求，结合我局实际，修订完善了我局依法行政服务规范，加强了对全局干部职工的行为规范管理；二是补充完善了我局服务承诺规定，提高了服务效能；三是完善了行政执法办案流程规定，加强了对依法行政关键环节的管理；四是深入推行“532”联系企业制度，深化了我局服务重点项目建设的工作机制。
（三）全面启动窗口服务实时评价工作程序，纵深推进外部监督工作机制。接受外部监督是促进部门行业风气好转的有效方法。为此，我们认真贯彻落实区“优化经济环境专项治理年”活动工作要求，在办公场所醒目位置设立了专门的服务效能评价箱，为窗口服务人员印制了唯一编码识别的“服务监督卡”，为外来办事人员印制了“开展服务窗口效能实时评价温馨提示”，全面启动窗口服务评价系统，进一步深化政务公开，转变机关作风，提高服务窗口工作人员服务质量、办事效率。
总之，通过半个月来扎实有效的工作，我局专项治理活动的动员发动、制度保障、规范建立、硬件配备等基础工作已基本完成，奠定了专项治理工作深入开展的坚实基础。
环境治理工作计划范文2
关键词：经济利益多元化；思想政治工作；创新
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1673-8500（2012）12-0022-01
一、目前思想政治工作存在的问题
在经济利益多元化的新形势下，思想政治教育方法运用也暴露出许多弊端。
1.重强制灌输，轻交流对话。经济利益多元化条件下，受教育者主体意识不断增强，要求思想政治教育方法注重双向交流，并更多地考虑如何使受教育者主体意识得到充分发挥，提高方法实施的效果。然而传统思想政治教育片面重视强制灌输、忽视双向交流、互动，与经济利益多元化的现实形成了突出的矛盾。
2.重显性教育方法，轻隐性教育方法。经济利益多元化条件下，人的独立性日益增强，自主意识不断提升，盲从意识减弱，对于各种纷繁复杂的思想观念，受教育者不再满足于简单地接受，而是希望发挥自己的主体性，通过分析、判断加以选择和吸收。受教育者思想接受方式的变化，迫切需要与之相适应的教育方法。长期以来，显性教育方法一直是传统思想政治教育常用的方法，这种方法曾在很长时期内发挥着独一无二的作用。但随着利益格局的变化，利益主体的独立意识、自主意识的增强，该教育方法日益显现出局限性。
3.重单项方法，轻综合方法。思想政治教育是改造人的思想、改造“精神世界”的实践活动。影响思想形成、变化、发展的因素往往不是单一、静止的，而是复杂、变化的。特别是在现代社会，影响人们思想的因素更具有多样化特征，这就要求思想政治教育综合运用多种方法，多角度、多侧面地开展工作。经济利益多元化条件下，教育环境和教育对象都发生了重大变化，特别是教育对象思想观念、价值取向出现的多元化趋势，客观上要求思想政治教育摆脱过去孤立运用某一种方法的传统模式，采用综合的、多元的方法，提高方法运用的实效性和针对性。
4.重集中型方法，轻分散型方法。在经济利益多元化条件下，教育对象流动性、阶层变动性日益频繁，过于集中的传统教育方法已不能适应形势的要求。在利益分化的新形势下，教育对象的结构日益复杂化，思想观念及行为都呈现出多样性特征，特别是其阶层、职业变动也更为频繁，以上教育对象发生的诸多新变化都表明，思想政治教育若仍然像过去那样完全采用集中时间、集中地点的集中型方法，是远远不够的。
5.重封闭式方法，轻开放式方法。长期以来，思想政治教育主要采用封闭式方法。思想政治教育是一个开放的系统，特别是随着利益格局的分化，旧体制形成的条块分割的局面逐步被打破，不同的社会组织之间、思想政治教育与其他上层建筑的其他系统之间的互动与交流成为常态，思想政治教育如果仍简单地沿用过去那种封闭式方法，显然跟不上新形势的需要。
二、创新思想政治工作
1.从强制灌输走向对话人的德行需要培养，但却不能靠灌输而成。特别是针对经济利益多元化的新情况，思想政治教育亟待从强制灌输走向对话。
2.从显性教育方法绝对主导向隐性、显性结合型方法转变第一，经济利益多元化条件下，应充分重视隐性教育方法。
隐性教育方法是适应经济利益多元化形势要求的科学的方法，它固有的内涵与经济利益多元化的形势要求之间具有高度的契合性。
主要体现在以下几点：首先，隐性教育方法的潜隐性特征与受教育者日益增强的独立意识相契合。隐性教育方法是一种无形的、隐蔽的、没有明显教育痕迹的教育方法。
其次，隐性教育方法的广泛性、灵活性特征与利益主体日益增强的流动性相契合。隐性教育方法发生作用的范围较显性教育更为广泛。它不仅可以渗透于教育活动中，还可存在于受教育者学习、生活的环境和氛围中。受教育者周围各种隐性教育资源都可以以不同的方式、不同的角度、不同的途径发挥综合影响。
最后，隐性教育方法的自主性、平等性特征与受教育者主体意识增强相契合。隐性教育方法是充分重视受教育者主体性的教育方法。由于教育的目的和内容都以一定的形式隐含在教育活动或周围环境中，受教育者看不到明显的居高临下的训导，意识不到自己处于被教育的地位，从而达到了角色淡化的效果。
3.从单项方法向综合方法转变。要想提高经济利益多元化条件下思想政治教育的实效性，必须针对该时期教育对象的日益复杂的思想实际，运用系统论的有关思想，摆脱过去“单打一”的方法模式，学会“弹钢琴”，综合运用各种方法，多角度，多侧面开展工作。首先应注重思想政治教育具体方法的综合运用，即各种方法要围绕统一的目标，相互配合、协调运行。其次还应注重广义的思想政治教育方法的综合运用，即各种教育途径之间的协调配合，形成学校、家庭和社会教育的合力。。
4.采取集中和分散相结合的方法。针对经济利益多元化条件下教育对象流动性强等特点，思想政治教育方法也应善于根据各利益主体的不同情况，灵活确定时间、地点，采取灵活形式，从集中型向集中和分散相结合型转变。
首先，应运用集中型方法解决利益群体思想观念的共性问题。在社会主义市场经济条件下，虽然各种利益群体的利益诉求、利益需要各不相同，但各群体间同样存在着共性的思想认识问题，有着某些共同的利益需要。针对这些问题，思想政治教育宜采用集中型方式方法来解决。
其次，在采取集中教育引导的同时，还必须针对个体的不同思想认识和不同的心理特点甚至不同活动规律，灵活选择时间、地点，进行分散型教育。特别要注意在共性与个性的联系中，灵活选择形式，如个别谈心和心理咨询等，以提高教育的针对性。
环境治理工作计划范文3
一、领导高度重视，组织机构和制度健全
为搞好“五治三化”专项行动，我局调整了领导机构，由局党组书记、局长任组长，副局长为副组长，各股室负责人为成员。制订了开展“五治三化”深入推进城乡环境综合治理“进机关”活动方案和城乡环境综合治理宣传及督查工作方案，使城乡环境综合治理工作在组织机构和制度上得健全。
二、职责明确，督查到位
为搞好“五治三化”专项行动工作，我局一是制订了《开展“五治三化”活动的实施方案》，做到行动有具体内容，有具体时间安排；二是制定了《各股室城乡环境综合治理工作考核标准》；三是做到城乡环境综合治理督查日志，责任落实上墙，定期不定期进行督查，对发现的问题，立即责成相关责任人限期整改。
三、全力支持，密切配合
为切实抓好城乡环境综合治理工作，一是在经费极度紧缺的情况下，筹资3000元用于环境整治工作；二是加大督查力度，对所挂包的街道及农村，做到随时掌握城乡环境综合治理动态，及时解决在城乡环境综合治理中的具体问题，与街道和挂联村签订“五治三化”责任书；三是加强问题交流力度，在参与、配合、指导开展城乡环境治理中对发现的问题随时与社区衔接，交流情况，提出整改建议。
四、整治有力，效果明显
在我局及街道的密切配合和努力工作下，“五治三化”专项行动取得了阶段性成果。一是负责的街道公共区域进一步美化和亮化。二是街面基本整洁无卫生死角。三是车辆停放有序。四是临街店铺牌匾安放规范。
五、年工作打算
为深入推进“五治三化”活动，更好地完成省、市、县对城乡环境综合整治的具体工作部署，将从以下几方面开展工作：
1、进一步加大“五治三化”活动的重大意义和具体内容的宣传力度。
2、按照工作计划继续派专人前往挂联街道及农村进行城乡环境综合治理工作的调研，及时发现并解决存在问题。
3、继续营造治理工作的浓厚氛围，使群众真正了解到，城乡环境综合整治是一件与自身切身利益相关的好事。
环境治理工作计划范文4
一、预防为主”的方针，建立健全“学校周边环境治理”工作的运行机制和监督机制，深入开展“安全文明小区”、“治安安全单位”等创建活动。提出了“以人为本抓治理，抓好治理保教学”的“学校周边环境治理”工作思路，坚持“以人为本”，从“管好自家的门，做好自己的事”入手，使“学校周边环境治理”工作走上制度化，规范化的轨道。
一、健全管理网络，抓好队伍建设该校成立“学校周边环境治理”工作领导小组，校长负总责，分管领导具体抓，组建了由镇政府司法员、学校行政、年级组长、班主任、村小负责人、生活教师组成的“学校周边环境治理”队伍，聘请了镇综治专干田忠担任“学校周边环境治理”联络员。把“学校周边环境治理”纳入学校工作的重要议事日程，年初认真制订“学校周边环境治理”工作计划和实施方案，年末认真进行工作总结。
按照“谁主管，谁负责”的原则，他们层层落实“学校周边环境治理”工作岗位责任。每期开学，都要和学生及其家长签订《学生安全责任书》，与完小各班主任、村小负责人签订《综治、安全生产、周边环境治理责任书》，在每个教室张贴《学生安全常识》，公布学校校长、主管的电话。坚持每月召开一次综治、安全生产、周边环境治理工作例会，在例会上认真总结本月综治、安全生产、周边环境治理工作，部署下月工作。充分利用两操集会时间，值周行政和值周教师结合本校安全、文明的正反两方面的典型，进行表扬和批评教育，常抓不懈。
该校行政管理人员每周轮流值周，参与一天管理的全过程；两位值周教师负责督查学校的纪律、卫生、勤学；班主任管理本班学生的学习，生活等每一个环节；生活指导老师负责学生的生活管理，指导学生睡觉、起床、就餐等工作；遇到特殊情况，学校巡逻队对学校的重点部位进行重点防范，有必要的时候进行通宵巡逻、值班。这样保证了网络管理机制的顺畅、运行协调，使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的要求能落到实处。
“学校管理靠大家，安全工作人人抓。”该校动员，组织全体师生员工共尽综治、安全生产、周边环境治理的责任和义务，形成全员参与，齐抓共建的良好氛围。
二、坚持预防为主，强化安全意识周边环境治理工作是一项长期的工作，不怕一万，就怕万一，不能有任何松懈、麻痹思想。在每周召开全校教职工例会，该校行政都要传达、学习上级有关部门对周边环境治理工作的文件、指示，通报各地周边环境治理事故的典型，使警钟长鸣，增强教职工安全意识。对学生，除了班主任经常加强安全教育外，该校行政经常利用校会、升旗时间对全体学生进行安全教育，不定时地检查学生宿舍、走廊、楼梯、过道的防范工作，如有疏忽，及时提醒。为了强化校园安全意识，营造良好的周边环境治理氛围，今年4月，该校投入了7400元的校园文化宣传经费，订制了铜制的校训、八荣八耻及办学思想理念、办学思想宣传牌。更新了班牌，布置了办公室、教室等，校容校貌焕然一新。今年5月制作了“明德小学”宣传DVD光碟，用优美的教育环境、先进的教学设备和一项项教育成果教育学生热爱学校，珍惜学习机会。该校开通的校园广播室每天两次播音，以宣传“安全文明校园”创建为主，营造“安全文明校园”创建的氛围。每期进行1次少先队园地建设评比，表彰先进集体和先进个人；每周进行1次班级流动红旗评比，鼓励先进班级；每期期中、期末各进行1次法制、安全教育，平时结合学生实际进行的安全、法制教育，使安全教育经常化；每期组织教师进行1次家访，宣传学校的办学情况，协调学校周边关系，让社会、家庭、群众理解学校、重视学校、热爱学校，形成了良好的周边环境。
三、落实过程管理，确保校园和谐按照“集中办学，发挥规模效益”的指导思想，该校逐步推行集中办学，现已实现了全学区三至六年级集中，学生的生活、安全管理难度增大，校园安全、稳定是集中办学的基础，是群众关注的焦点。他们采取切实有效措施，进行科学管理，确保校园和谐。
1、理论学习，依法执教。该校规定，教师必须认真进行理论学习，用科学发展观武装自己，依法执教。他们认真组织教师学习党的教育政策、法律法规，不断强化教师依法执教意识，指导教师学会用法律武器武装、保护自己，依法执教。要求教师每月写字数在800字以上的政治学习笔记2篇，严格《中小学教师职业道德规范》和《省教育厅十条禁令》，严肃处理体罚或变现体罚学生的行为。规范教育收费，认真落实国家“两免一补”政策，解决上学难、上学贵的问题，提升教育形象，构建和谐的周边关系，营造全民重教的氛围。
2、管理网络，网络管理。为了让学生得到全面发展，健康成长，他们对学生实行网络化教育管理，形成了“学校行政—值周老师—班主任—学生”的网络管理。值周行政负责对班主任工作的检查督促，并于每周例会上进行小结。值周教师负责学生一日常规的检查落实，并把检查结果在学校一日常规公布栏上按天公布，每天利用集会时间进行小结。少先队负责利用校园广播室、开展班队活动等途径对学生进行思想品德教育。法制辅导员和学校综治专干负责对学生进行法制教育。
3、生活老师，指导生活。他们选派了两位工作细心、经验丰富、责任心强的老师任
环境治理工作计划范文5
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以民为本、改善民生，全力推进矿山开采活动对地质环境造成的影响进行有效治理，促进我区矿山地质环境全面好转，努力改善受矿山地质环境困扰的人民群众生产和生活条件，构建以人为本的和谐社会和经济可持续发展创造一个良好自然环境和社会氛围。
二、组织领导
区政府成立区因政策关闭煤矿矿山地质环境恢复治理项目工作领导小组，其组成人员如下：
三、职责分工
区矿山地质环境恢复治理领导小组负责治理工作的组织、协调、监督决策和领导，配合上级做好治理工程验收工作。各部门工作职责：
1.区纪检：负责对治理工程实施实行全程监督，查处违规违纪行为和工程决算审核工作。
2.国土分局：为项目承担单位。负责组织、协调治理工程项目的上报，工程监督检查，招投标工作，对工程招投标的组织实施进行监督管理。
3.区财政局：负责对治理工程项目资金的拨付和资金使用情况进行监督检查。
4.项目所在乡镇：负责做好本辖区村民的思想教育工作，协调村民与施工单位关系，调处各类矛盾和纠纷，确保工程顺利进行。
四、实施与管理
（一）项目审批。项目承担单位应在规定时间内完成矿山地质环境调查（勘查）和调查评价（勘查）报告，项目实施方案和项目概算的编制，并于2010年4月底前报送省国土资源厅进行专家审定，批复后实施。
（二）项目招标。项目实施必须严格执行国家建设项目有关程序和规定，实行工程招标投标制，工程监理制和审计制。承担治理工程的勘查、设计、施工、监理的单位，必须具备相关资质等级，严禁设计与施工、施工与监理单位之间有隶属关系，项目承担单位应加强项目实施的组织，协调和质量与安全的监督管理。
环境治理工作计划范文6
然而，xx之美，尚有“美中不足”。不足因为水浊，水浊是因最近各种污染，致使xx河水质大不如前，与真正的绿水常流还有不小差距。本次调查灾相关部门的带领下，深入源头，深入实地，多方检查，寻求良方，同时在各相关部门的积极联动下，意图全面分析水浊，真正“还美与前”、“还水与民”。
一、xx河水环境现状
xx河流经贵阳市xx区党武乡、石板镇、xx乡和xx镇等乡镇。在xx水库以上河段，由于人口、工业均很少分布，水质良好，属于清洁水平。在xx水库下游，由于人口主要集聚在河段两岸和周边地区，因此这一段主要表现为生活污水造成的典型的有机（生活）污染，表现为do（溶解氧）、总磷和大肠菌群均不达标。结果造成下游的贵阳市中曹水厂的饮用水水源受到一定的污染，水质属于轻度污染。
为保护xx河，近年来，各级政府先后多次投资，共计1200多万元，建设了贵州省首家生活污水处理厂，使城市污水处理率达到92％。为此，xx污水处理工程被建设部和国家环保总局评为全国优秀项目，xx区的“十大成就”之一。该工程采用土地处理系统工艺，处理的主要工艺为通过截流将污水通过集中沉砂池，机械输入9.5公里的灌渠中进入不同的沉淀池，分别进行厌氧和氧化，经过水产养殖利用，最后作为农灌水排入农作土地。经过处理后的污水，其水质达到日本农灌水水质标准。
二、xx河环境治理对策
（一）治理目标。以“河安、水清、景美、人欢”为xx河环境治理总目标。河安就是xx河防洪设施要全面达到五十年一遇标准，确保防洪安全；水清就是要达到xx河溪水清澈、水质良好；景美就是要进一步抓好xx河沿岸景观工程建设，做好绿化、亮化、硬化、美化等文章；人欢就是要创造人水和谐环境，使xx市民傍水而欢、亲水而乐。
（二）治理思路。xx河环境综合治理是一项长期而艰巨系统工程，必须通过工程与非工程措施结合，治标与治本方略兼顾，各相关部门和乡镇联合行动，采取综合措施，落实长效机制，计划通过3年努力使文溪水环境有明显改善，通过5年整治基本达到治理目标。
（三）具体对策。
