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幼儿冬季安全教育范文1
时间过得飞快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候认真思考工作计划如何写了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园安全教育活动工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的.竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动，认识一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、组织一次“参观消防队”的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识，我们大班段的小朋友认识了消防车的结构，参观了消防队的展厅，了解遇到火灾时的基本自救常识。消防工作人员围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后，幼儿又参与了消防演戏活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。
三、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在。
班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿冬季安全教育范文2
学校冬季取暖安全管理目标责任书范文(一)为了认真落实冬季取暖期间安全防护措施，切实做好冬季师生取暖、交通、消防等安全工作，消除各类隐患，严防危及师生安全事故的发生，使全园有一个稳定的教学秩序和良好的教学环境，确保师生人身和幼儿园财产安全，特制定本责任书：
1、各班班主任为本班第一责任人，要高度重视，切实加强对班级安全工作的领导和管理。
2、各班主任要按照维护幼儿园安全稳定目标管理责任制和一岗双责制度的要求，强化责任，真正把今冬明春取暖期间的安全防患措施落到实处。
3、严格落实好幼儿园无缝隙管理制度，做到组织、管理、人员、责任、行为、措施六到位，层层有人抓，事事有人管，不留死角，不埋隐患，将工作落实到每个环节、每个时段。
4、班主任要充分利用多种形式，有针对性的对幼儿进行广泛的安全宣传教育，将安全知识和防范技能传授给每一名幼儿及家长，组织开展防火、防溺水、防交通事故等安全教育活动。
5、取暖前，各班级要进行一次取暖、消防为隐患的大检查，检查要仔细、细致、全面、彻底，发现隐患要立即整改，不能整改的及时上报幼儿园，要落实人防、物防和技防措施，彻底消灭事故隐患，坚决杜绝带患取暖。
6、各班级要认真按有关规定如期取暖，取暖期间，坚持每天检查和定期维护制度，
7、各班级必须确保冬季取暖期间各项安全工作落到实处，对由于工作责任不落实或落实不到位，而造成安全事故，对没有及时发现、整改安全隐患而造成严重后果的;酿成安全事故的直接责任人，按上级有关规定进行责任追究 。
秦家幼儿园
责任班级
班主任签字
学校冬季取暖安全管理目标责任书范文(二)为加强学校冬季取暖安争管理，保证广大师生安仝过冬，特签订冬季取暖安全管理责任书，具体内容如下：
责任目标：
(一)校长是学校冬季取暖安全管理的第一责任人
(二)严禁室内明火取暖，对所有取暖设施、设备要有专人负责，定期及时检查。同时要做好取暖用煤的保障工作。要认真安排，必须保证按时、正常供暖，严禁以任何理由推迟供暖、缩短供暖时间和降低供暖标准。
(三)严格锅炉供暖管理
1、落实定期年检制度。锅炉设施、设备需年检的要经有资质的单位进行定期年检，年检合格后方可使用。
2、学校锅炉操作人必须经过培训并持证上岗，严格执行锅炉操作规程，严禁无证上岗、违规操作。
3、取暖前及取暖过程中对锅炉供暖设施、设备要进行定期不定期的全面检查、维修、保养，要经常进竹故障及隐患排查，及时维护整改，严禁带病运转，确保采暖运行安全。
(四)学校后勤负责冬季取暖管理工作，保证供暖质量效果和供暖安全。
(五)加强用电取暖管理。
1、由学校负责学校后勤做好设施、设备的日常维护工作。
2、学校负责采购使用电取暖设施、设备(如空调、电暖器、电线、线管、插座、漏电保护装置等)必须是满足国家标准的正规厂家生产的，有合格标志的产品，并保证满足负荷需要。
(六)取暖期校舍室内温度必须保证达到国家规定取暖温度标准以上。
(七)注重安全教育。学校要结合本地实际，在取暖安全教育的同时突出冬季特点，对师生进行以防火、防流行性疾病及用电安全等安全教育培训，提高广大师生的安全意识和防护能力，确保安全过冬。
二、责任追究。
l、学校将加强学校冬季取暖的安全管理，对学校冬季取暖管理目标的落实情况组织定期与不定期检查，并通报检查结果，对管理目标落实好的给予表扬，对不能落实管理目标的学校提出批评，并责令整改。
2、实行冬季取暖安全责任事故追究制。要建立健全各项规章制度，加强学生的取暖安全教育，坚决杜绝因管理不到位影响正常供暖或造成取暖安全责任事故，凡因学校管理不到位、措施不得力、责任不落实，出现不能正常供暖或发生冬季取暖责任事故的，依据有关规定追究相关责任人的责任，并严肃处理。
学校：
责任人：
签字人：
签字人
学校冬季取暖安全管理目标责任书范文(三)为加强学校冬季取暖安全管理，保证广大师生安全过冬，切实做好冬季师生取暖、交通、消防等安全工作，消除各类隐患，严防危及师生安全事故的发生，使全校有一个稳定的教学秩序和良好的教学环境，确保师生人身和财产安全，特签订冬季取暖安全管理责任书，具体内容如下：
一、防煤气中毒安全常识：
冬季很容易发生煤气中毒。煤气是一种无形“杀手”，具有无色、无味的特点，其主要成分是一氧化碳气体。如果人体吸入大量的一氧化碳就会引起严重缺氧，从而造成煤气中毒。中毒轻者常常表现为头晕、眼花、头痛、胸闷憋气，心慌，四肢无力，恶心呕吐，甚至晕倒。中毒重者面色潮红，口唇呈现樱桃红色，呼吸急促，脉搏跳动加快，心跳不规则，甚至大小便失禁，昏迷不醒，继而呼吸、心跳停止，造成死亡。
二、预防措施：
1、在冬季用煤炉取暖时，煤炉首先要装上烟筒，并检查煤炉和烟筒是否漏气，烟道有无堵塞，是否通畅，并根据当地风向确排烟方向，以防灌倒风。
2、刚刚生着的煤炉，最容易产生一氧化碳，应及时打开窗户通风，并等炉火着旺后，再封火。封火后对燃烧未尽的炉灰，应及时清理。
3、提高认识，增强安全意识。从预防做起，树立安全第一的思想，要做到定期检查烟筒和烟囱是否漏气，是否堵塞。长时间停火后，再生火时一定要检查烟筒和烟囱，确保自身的安全。
三、安全责任：
1、学校给各教职工提供取暖设施设备，并建立健全相关制度。
2、教职工要充分认识防火防煤气中毒的重要性，提高认识，消除麻痹思想，保证宿舍通风透气，确保万无一失。
3、遵守学校的有关制度和越冬须知，严格按操作要求和有关制度取暖。取暖设施设备出现故障时，要及时上报学校并更换。
4、因教职工本人因素造成火灾、煤气中毒等事故的，责任由教职工本人负责。
5、教职工宿舍随同本人生活的家属、子女，因火灾、煤气中毒造成伤害事故的，学校一概不承担任何责任。教职工宿舍严禁(不随教职工本人)住宿任何人员。
6、节假日期间，如教职工需在学校住宿，造成的任何伤害事故，学校不承担任何责任。
7、本协议书从20XX年11月1日起执行。
8、本协议书一式两份，学校一份，教职工本人一份。
幼儿冬季安全教育范文3
一、指导思想
以党的十精神为指导，以保教工作为中心，以幼儿和教职工的生命安全及社会稳定为目标，以安全教育活动为途径，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，营造和谐、安全、稳定的良好环境，开创安全工作新局面。
二、工作目标
1.明确安全责任，深化安全教育，提高安全意识。
2.牢固树立“安全第一，预防为主”的理念，切实保障幼儿的生命安全。
三、主要措施
（一）建立工作机制，落实“一岗双责”：进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理制度；有目的的制订安全方案和演练计划，层层落实安全工作责任。继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，利用教职工集体会议，重申幼儿园的安全工作制度。
（二）明确职责，落实措施，和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任状。形成齐抓共管的优良局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。
（三）加强安全宣传教育。
1．根据季节、教育主题的不同有针对性的开展安全教育。
2．利用家长会、亲子活动、家访等途径向家长进行有关安全方面的宣传教育，提高其监护人的责任意识，使其协助幼儿园做好安全工作。
3．利用幼儿园宣传窗、电子显示屏及班级家园联系栏、智慧幼教等媒体，向幼儿及家长宣传安全教育，营造安全教育氛围。
4．开展逃生演练等有关安全活动，对师生进行自救、自护方面知识的教育，提高安全意识和技能。
5．组织教师学习有关安全文件精神，增强教师的安全意识和法律观念。
（四）加强安全检查。
1．坚持安全隐患排查制度。每周对幼儿园户外设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发现问题及时整改消除隐患。
2．在每个节假日放假前和开学后、放假前都要进行一次全面安全隐患排查。
3．加强矛盾排查化解工作，将矛盾解决在萌芽期，防止矛盾激化。
（五）加强食品卫生安全工作。
1．认真贯彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生安全工作。
2．加强食堂安全管理。厨房、用餐地点必须每天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒；炊管人员要严把采购、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品，严禁食物中毒事件发生。
3．继续执行每天的晨检制度，做好防控传染病工作。
四、主要工作
（一）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，及时消除安全隐患，发现问题，及时上报。并督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。加强幼儿在园服用药品的管理，根据父母的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药父母签字记录
（二）加强园内安全检查和自我排查，定期检查消防设施设备，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，及时整改到位，决不掉以轻心。定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障，认真做好安全台账记录。
（三）利用家长会、家访、宣传窗、幼儿园广播、智慧幼教等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
（四）积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。各班更要围绕安全工作内容及宁波安全教育平台中的资料，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不人身安全和健康事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿父母取得联系。
（五）创设平安校园，保安人员做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。各位教师利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全认识和自我保护能力，防患于未然。值班工作安排到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。加强周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
（六）加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。
四、具体工作安排
八月份：
1.对幼儿园重点部位进行全面细致的检查，有安全隐患要及时排除。
2.制定安全教育工作计划。
3.制定安全教育周计划，做好消防安全工作。
九月份：
1.对新生班级进行安全平台账号管理和发放账号，导入新的内容。
2.幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。
3.对幼儿进行假期前安全防护教育。
4.小班安全教育《不挤不抢好朋友》，中班安全教育《不被欺负有办法》，大班安全教育《安安全全用剪刀》。
5.启动“安全教育周”，迎新生入园，向家长宣传安全防范意识。
十月份：
1.幼儿健康知识宣传。
2.对幼儿进行日常生活安全教育。
3.做好秋季防火工作。
4.小班安全教育《保护我们的大眼睛》、《保护牙齿》；中班安全教育《不玩妈妈的化妆品》、《不在厨房玩》；大班安全教育《暴力玩具不能玩》、《地震逃生》。
十一月份：
1.幼儿保健知识宣传教育，做好流行疾病的预防及防治工作。
2.开展全园性的消防逃生演练。
3.开展全园性的安全隐患排查，有安全隐患及时上报排除。
4.小班安全教育《嚼嚼碎、慢慢咽》；中班安全教育《荡秋千要小心》；大班安全教育《安全游玩动物园》、《宠物可爱也会伤人》。
5.安全教育专题《2018年119消防安全教育专题》
6.组织教职工开展灭火器的使用及家庭安全知识消防问卷调查表。
7.组织幼儿秋游，做好幼儿安全措施。
十二月、
1.做好冬季保健知识的宣传，加强对幼儿园的户外活动锻炼，增强幼儿体质。
2.做好冬季传染病的预防工作。
3.对幼儿进行元旦前安全教育。
4.小班安全教育《红绿灯、眨眼睛》、《不跟陌生人走》；中班安全教育《公共场合我不挤》、《尖利的东西会伤人》；大班安全教育《安安全全坐火车》、《安全乘电梯》。
5.开展防拐骗安全演练活动。
一月份:
1. 做好安全总结工作。
2.小班安全教育《上下楼梯要小心》；中班安全教育《垃圾食品我不吃》；大班安全教育《购买食物要注意》。
3.做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。
幼儿冬季安全教育范文4
本年度我园的安全教育工作牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划。
一、健立健全制度，加强管理机制
1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。
2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。
3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。
4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。
5、班任教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。
6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。
7、“看好自己的门，管好自己的人”
。每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。
二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识
1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
三、创设平安校园，促进健康成长
1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。分管领导认真做好安全台账记录。
2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员。
3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。
4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。
6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。
7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录
四、具体工作安排
一月份：
1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。
二月份：
1、制定安全教育工作计划
2、建立和完善幼儿园安全事故信息报告制度
三月份：
1、做好“两会”期间幼儿园安全工作
2、各班开展“以增强防范能力，提高生命质量”为主题的安全宣传教育活动月。组织“安全在心中”主题教育，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。
3、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。
4、建立健全“三级值班”（门卫、行政、教师）制度，要求有关人员必须认真填写、记录。（外来人员记录）。
四月份：
1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。
2、主管、分管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。
五月份：
1、园舍安全检查，及时消除隐患。
2、幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。
六月份：
1．做好户外安全教育。
2．对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
3、幼儿健康知识宣传。
七月份：
1、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作。
2、对幼儿进行假期前安全防护教育。
3、安全教育工作总结
九月份：
1、对幼儿进行日常生活安全教育。
2、开展“我会使用灭火器”安全教育活动。
3、园舍安全检查，及时消除隐患。
十月份：
1、抓好国庆节的安全管理和安全教育工作。
2、做好秋季防火工作。
十一月份：
1、幼儿保健知识宣传教育
2、做好冬季消防安全教育
十二、1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
幼儿冬季安全教育范文5
关键词：幼儿园；安全意识；辨别隐患；科学应对
当前我国校园安全事故频发。对于缺乏行为能力的幼儿来说，隐藏在身边的不确定安全风险，无时无刻不在威胁着他们的安全。我们认为从以幼儿为中心的立场出发，父母的悉心照顾，教师的尽职尽责固然非常重要，但是幼儿自我安全知识的了解，以及建立在知识基础之上的自我安全防护是任何力量都取代不了的。《3～6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中也指出必须让幼儿“具备基本的安全知识和自我保护能力”。但是，目前大部分幼儿园的安全教育活动重在说教、流于形式，缺少精心的设计，没有鲜明的特色，如何开展富有特色，充满情趣的特色安全课程，成为我们不得不思考的问题。我认为采取如下策略会让安全教育取得意想不到的效果。
一、注重活动教学，树立安全意识
幼儿园安全课程组织形式如果只是单方面的安全知识讲解，会使幼儿的参与热情和接受意愿不高，教育效果自然不会太明显。这就要求我们在安全课程开展中要注入“活动”因素，即从幼儿的天性入手，寓安全教育内容于有趣的活动中。幼儿在积极主动的参与中获得安全的认识，进而理解、接受安全教育的内容，获得源于本性的安全防护意识。例如，我们组织了“安全在我心中”为主题的安全教育绘画、摄影展览。展出的作品涵盖大班、中班和小班三个不同的幼儿阶段，作品紧紧围绕“安全教育”这个主题去选材，是孩子们和爸爸妈妈共同努力的成果，这其中有充满童真雅趣的亲子绘画作品，也有幼儿安全出行的摄影作品。内容涉及交通、游泳、防火、用电等。作品展出时，家长孩子们争相参观，这使大家都受到了一次生动、形象的安全教育。这次作品展览，寓安全和自我保护意识教育于活动中，让幼儿在提高绘画水平的同时，潜移默化地接受安全教育。
二、注重情景教学，学会辨别隐患
幼儿不同于成人，其知识构成和生活阅历是简单且欠缺的，这就要求我们在安全教育中，要注重情景教学，即以情景案例的形式告诉孩子们面临的危险情形，让他们在心中对危险情况形成主观上的形象判断，学会科学准确地判别隐患。例如，在小班“不跟陌生人走”的安全活动中，我们邀请了几位家长充当“陌生人”，扮演拐骗人的角色，然后注意观察孩子们的反应。在活动中我们还进行了录像。对小班幼儿我们采用了吃的进行诱惑欺骗。对于中大班幼儿，我们提供给这些“拐骗人”每位幼儿的基本信息，如家庭住址、父母的姓名及工作单位。家长们借助这些信息来扮演“陌生人”跟幼儿套近乎。在实施过程中，“陌生人”有的是带孩子去找妈妈，有的哄骗孩子去公园玩，也有的是送孩子好吃的食物等，通过各种各样的理由和方式分别展开，想办法把孩子带离教室。“拐骗”过程中，只见孩子有的表现纠结；有的反应灵敏；有的则相信了“陌生人”的话，一句“我是你妈妈的朋友，我家也在某某小区，你妈妈很忙，叫我接你先回家”，就轻易地把孩子带离了教室……活动结束后，我们把孩子们集中在一起，回放每一个孩子的表现录像，用实实在在的案例帮助幼儿认识各种诱骗行为，提升孩子们的防拐辨别能力。
三、强调系统教学，科学自保应对
对于危险，很多幼儿并没有比较全面的认识，针对幼儿的安全教育我们有必要走系统路线，即从危险的苗头、发生、逃生应对等方面全面展开，让孩子们在系统全面的氛围中了解安全教育的各个流程，进而学会科学的自保和应对策略。例如，我们邀请消防专家开展了一次“珍惜生命，关注消防”的安全讲座。讲座中，专家通过动画片的形式，结合浅显易懂的语言向小朋友们展示了火患的危险性，告诉小朋友们要怎么预防火灾，同时根据幼儿的年龄特点，通过大量图片，生动地讲解火灾种类、正确的灭火方法以及科学的逃生自救等消防知识。结合生动的讲解，针对身边的火灾事故，重点分析了原因，指出了发生火灾时由于慌乱而造成的抢救火灾、逃生自救的误区以及冬季用气用电防火知识。同时，还指出了生活中容易引起火灾事故的细节问题，列举了灭火器、烟感器、手电筒等家庭必备救生消防器材。在系统的学习中，小朋友们对火灾有了比较全面的认识，也学会了在火灾中保护自己和一些力所能及的应对办法。
四、冷静应对突况，简单逃避谨记
一般而言，无论是家长还是幼儿园对幼儿的安全防护都是最严密的，力所能及地把安全隐患消除在萌芽状态，让幼儿远离危险，但是不可避免有些突发性的无法预料的安全事故还是不时地以我们想不到的方式发生在幼儿身上或是身边，因此在安全教育中我们要突出强调幼儿自身的因素。在遇到安全威胁时，要做到冷静，机智应对，要学会最简单且最有效的保护自己的办法，那就是“逃”和“避”。例如，针对近来校园多发的人为伤害事件，我们组织了一次以“临危不乱，反恐防暴”为主题的安全教育活动。我们用最简单的方式向孩子们传递遇到这种情况的应对保护办法。无论什么地方遇到坏人应当果断逃生，拔腿就跑，边跑边呼救；看到有人举刀冲进幼儿园，不要怕，不要待在原地不动，一定要转身快跑，越快越好；如果遇到突发事情，要向人多的地方跑，向大人求救；有人用凶器靠近，马上找隐蔽的地方躲藏起来；平日牢记家庭住址，父母姓名和电话号码，在安全的前提下，第一时间拨打父母的电话或110电话，为自己争取援助……
针对孩子们的安全防护，我们细思周详，但是一些不可预测的因素仍然在威胁着幼儿的健康成长。我们认为幼儿的安全最终落脚点仍在幼儿的自身，就幼儿园来说，在安全教育中，我们更多的是力所能及地建设环境安全，帮助幼儿认识危险、辨别危险，学会简单的危险应对、防护能力，配合成人的精心呵护，我们相信幼儿是完全能够在安全的环境下健康成长的。
参考文献：
[1]张佩斌.幼儿园安全教育课程设计及实施效果评估.疾病控制杂志，2007（03）.
[2]杨余香.建构主义理论在幼儿园安全教育活动中的应用[J].学前课程研究，2008（Z1）.
幼儿冬季安全教育范文6
一、领导重视 ，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，中心学校把安全工作列入重要议事日程，中心学校校长陶志标直接抓，分管副校长陈良具体抓，下属各学校幼儿园校长园长具体分工负责组织实施。
二、制度保证，措施到位。
1.建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由各学校幼儿园校长园长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。
2.层层签订责任状。各学校幼儿园校长园长与中心学校签订责任状，全体教职员工与学校幼儿园签订责任状，明确了教师应做的工作和应负的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。
3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立中心学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全领导带队检查和日常防范相结合的安全管理制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4.建立中心学校安全意外事故处置预案。中心学校建立事故处置领导小组，制定了各种意外事故处置预案。各学校幼儿园建立相应的事故处置领导小组，制定了各种意外事故处置预案。
三、齐抓共管，群防群治。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们用心与镇公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，各学校幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们要求各学校幼儿园以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，重点是抓好交通、预防溺水、消防、大型活动等的安全教育。
1.认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，各学校幼儿园组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。
2.开展丰富多彩的教育活动。各学校幼儿园利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，透过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防毒蘑菇等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。各学校幼儿园用心推行一周安全提醒，利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。透过教育提高广大学生的安全意识、安全防范潜力和自我保护潜力。
3.提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
五、加强检查，及时整改。
每学期开学以后，中心学校把安全教育工作作为重点检查资料之一。开学前，要求各学校幼儿园对校舍进行全面的安全检查和室内消毒。同时，用心配合教育局、食品安全监督管理局对学校食堂、饮水卫生进行检查。配合县校车办对陈王、洞市校车运行线路隐患排查，经常对各校车进行督查。春季，重点检查传染病防控；夏季，重点检查防溺水情况；冬季，重点对办公室和家属区进行防火安全检查。每次检查针对发现的问题要求各学校幼儿园立行立改。
六、创建示范，以创促建。
积极开展各级安全示范单位创建工作，以此推动安全工作良性发展，值得一提的是在镇政府和县局的领导下，完成了镇完小校门历史遗留问题整改（一校多门）。江南镇完小创建“湖南省安全文明校园”，江南镇完小、中心幼儿园创建“安化县食品安全示范学校”。在创建过程中，中心学校加强督促和指导，各单位以此为契机，加强内部管理，极大地提升了办学品位。
七、存在的主要问题和下步的打算。
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，透过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还十分大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
