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中学生法治安全教育范文1
关键词：中学生犯罪 家庭因素 社会原因 预防
一、中学生犯罪的原因分析
1.家庭因素。（1）家庭结构不完整。主要表现为父母离异、父母犯罪被判刑等，这类情况使未成年子女得不到家庭的温暖，遭到同学、朋友的鄙视和疏远，从而形成不良性格。 （2）家庭教育不当。不少家庭只注重给子女物质生活方面的关怀，忽视对子女思想品质的培养。当子女出现不良行为时，只是以简单的打骂来予以惩戒，或在劝说无效的情况下，失去教育信心而放任不管。
2.学校因素。（1）受应试教育、升学考试指挥棒的影响。有的学校重智育轻德育，对后进生的管理缺乏应有的措施和耐心，有的甚至歧视或放弃后进生，使他们放任自流。（2）法制教育欠缺，忽视心理健康教育。有的学校法制教育流于形式、针对性不强，简单说教无助于提高学生的守法意识，对学生的心理健康缺乏科学的引导。（3）校园治安管理差。校园周边影响学生行为的市场太多，很多都是因为碍于面子学校不去治理，不注意学生动态，对学生旷课不查，学生与不良社会分子随意往来，从而促成了部分学生的违法行为。
3社会因素。（1）社会价值标准混乱。一些领域道德失衡，拜金主义、享乐主义滋长，导致一些学生思想上出现混乱，产生信仰危机与价值失衡。（2）对游戏机、网吧经营管理不严。虽然多数店铺挂起未成年人不得进入的明显标志，但他们为了“钱”，丧失良心、理智，投中学生所好，进行通宵营业。（3）缺少必要课外教育基地和活动场所。对中学生教育基地、活动场所等方面的投入明显不足，不能满足他们课外健康活动的需要。
4.个人因素。（1）法律意识淡薄。不学法、不知法、不懂法，视法律为儿戏，做事情根本不考虑法律责任、法律后果。（2）自控能力差。有些学生因为一点小事就有可能大动干戈 ，甚至引发流血事件。（3）与有不良行为的人交友。中学生一旦长期与有不良行为的人交往，在心理和言行上会产生极坏的影响，很容易误入歧途。
二、中学生犯罪的特点
1.以侵犯公私财产罪为最多。少数中学生不思进取，爱慕虚荣，贪图享受，父母给的零花钱远远满足不了他们的“消费水准”，于是伸出贼手，走上违法犯罪的道路。
2.犯罪低龄化。少数中学生法制观念淡漠，年龄越小，对问题的思考越缺乏理性，在坏人的利诱唆使下易感情用事，做事不计后果。
3.相互勾结，团伙作案，涉案人员多。由于单独作案成功率低，而群体作案既能互相壮胆，又能分工，成功率高。在校中学生多数是与同校、同村、同爱好的同龄人共同作案。
三、中学生犯罪的预防
1.家庭预防。（1）父母要努力建立稳定和睦的良好家庭。父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。（2）提高家庭教育的水平。父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。（3）家长要养成良好的行为习惯。父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益健康的活动。
2.学校预防。（1）加强师德修养，更新教育观念。学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，调高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。（2）依法治校，提高师生法制意识。教育行政部门、学校应当举办各种形式的讲座、座谈、培训等活动，针对未成年人不同时期的生理、心理特点，介绍良好有效的教育方法，指导教师、未成年人的父母和其他监护人有效的防止、矫治未成年人的不良行为。（3）做好“双差生”和失足学生的转化工作。学校应当尊重未成年学生受教育的权利关心、爱护学生对品行有缺点、学习有困难的学生应当耐心教育、帮助不得歧视不得违反法律和国家规定开除未成年学生。（4）净化校园周边环境，科学管理在校学生。中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
3. 社会预防。（1）立法、执法部门要完善法律、法规、加强执法力度。在中小学校周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的由主管部门予以关闭依法给予行政处罚。（2）社区各街道、村委会对所在区域的在校学生，要及时了解，尤其是对家庭特殊的孩子，做到心中有数，重点帮教，并做好家长的工作，使教育形成合力。（3）政府要加大投入，要尽可能多建一些青少年宫、科技馆、图书馆、体育场等适合中学生学习娱乐的场所，尽快改变中学生活动场所少，业余生活枯燥的现状。（4）各级公、检、法、司等政法部门要充分发挥其职能作用，要主动与本辖区的中小学校联系，搞好共建活动，定期为学生上法制课，增强学生的法制观念。
4.个人预防。（1）应该努力学习法律常识，特别是与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识必须掌握，要做到知法懂法守法。（2）应该善于用法。当自己的合法权利受到侵害时，要拿起法律武器依法维护自己的合法权益。（3）树立正确的人生观、价值观。（4）提高自己的自控能力。（5）慎交友 。在生活中多交益友、诤友，不交损友。
中学生是祖国的花朵，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。不要让阴暗的云层挡住他们最美好的时光，应该让他们在祖国的大花园里尽情绽放。愿祖国的花朵都有一个灿烂的未来。
参考文献：
[1]田宝富.义务教育阶段七年级《思想品德》上册、下册.山东人民出版社， 2004.
[2]卢少军.义务教育阶段八年级《思想品德》上册、下册.山东人民出版社，2005.
中学生法治安全教育范文2
在初中阶段，培养学生具有基本的法律意识，掌握基本的法律知识，学会运用法律手段保护自己是学校德育工作的一项重要工作。现代社会是一个法制社会，依法治国是我国的一项基本治国方略，法律素质已成为公民的一项基本素质，国家有关教育的文件和法规也一直强调法制教育是学校德育的重要内容之一。
尤其是城乡结合部学校，大多数学生是农民子弟，生源素质普遍较差，小偷小摸、打架斗殴、违纪违规甚至违法等现象时有发生。加上周边环境治安状况不理想，无业人员经常在校门口或学生上学的必经之路敲诈钱物，初中学生自我保护意识不强，法制观念淡薄，容易上当受骗。最近几年来，在学校和各方努力下，学校在初中生法制教育方面做了很多工作，学校内外环境有了很大转变，在法制教育方面也积累了一些经验。
一、在课堂教学中贯穿法制教育
法制课是实施法制教育的主阵地。我们利用给学生上法制课的机会，充分挖掘日常生活中的德育因素，寓法制教育于课堂之中。长此以往，对增强学生的法制意识有着潜移默化的作用。充分利用法制课主渠道作用，抓纪律教育与法制教育的融汇，把《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规和思想品德学科有机结合起来，加强学科渗透。社会课中有关法律的内容，教师要渗透并拓展；其他科目的教学中，涉及有关法制的教育，教师要讲透。
二、在主题班会中开展法制教育
如果班主任切合实际地召开主题班会，充分利用集体舆论的力量，那么德育工作往往可以收到意想不到的效果。比如，许多学生都有这种思想：只要不犯大错，犯点小错误没有什么大不了的。在这种思想的指导下，有的学生迟到；有的上课不注意听讲；有的不完成作业；有的随地吐痰乱扔纸屑；有的认为抽根烟，去次游戏厅算不了什么等等。作为班主任要利用班会的时间帮助学生分析问题的危害性和提供解决问题的方法，让学生认清“大错不犯，小错不断”这种错误认识的危害性。
三、在校园文化中进行法制教育
1.开展法制讲座。定期组织法制讲座，聘请法制副校长、周边派出所民警到学校为学生作“遵纪守法，健康成长”“别让恶习染青春”等为主题的法制报告。生动的案例，深入浅出地向广大师生讲述了不良行为、违纪违法与犯罪之间的区别与联系，青少年违法犯罪的原因及危害，青少年违法犯罪的预防等等。在会后，各班组织法纪教育主题班会，并让每位学生都写了体会。
在法制教育月，法制办的教师面对全体师生做了“别让恶习染青春”为主题的专题报告。针对学生违纪行为，向学生介绍了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的青少年不良行为、严重不良行为，以及由不良行为演变为违法犯罪仅有一步之遥。通过大量青少年违法犯罪导致家破人亡的案例，学生受到了深深的震撼，为预防青少年违法犯罪敲醒了警钟。
2.观看法制宣传片。每年法制宣传月，学校都要组织学生观看《别让恶习染青春》《为了明天》《网络妈妈》《让世界充满爱》等类似法制宣传的影片。每次观看后，学生都非常的震惊，看到影片中那张曾经纯真的却被丑恶扭曲的脸，看到他们失去自由之后的无奈，听着他们铁窗内的哭诉，学生纷纷表示要认真选择好自己的生活道路，珍惜今天，把握好明天，做一个让“母亲”放心，对社会有用的人。通过这些活动，学生又受到了深刻的法制教育。
3.欣赏法制图片。学校利用禁毒日、法制月等宣传时间，举办了“远离”“告别网吧”“珍爱生命”为主题的图片展。在宣传栏里，这些图片生动形象、图文并茂，吸引了不少的学生。很多学生看后，激动不已，感慨万千，纷纷写出了观后感。通过法制图片的展出，使学生获得了更多的法制信息，从而使他们的思维更加开阔，反映问题也就更加全面，由于图片具有形象直观等特点，学生积极性异常高涨，在活动中受到了很好的法制教育。
四、完善规章制度，保障学生权益
1.成立关心下一代工作委员会。根据工作需要进一步调整和充实了关工委队伍，及时将新退下来的责任心强、身体好、水平高的教师充实到关工委队伍中来，并充分发挥各自特长，不断壮大队伍力量。关工委每月召开一次会议，每季度组织一次集体学习。校关工委在工作过程中注重与党支部工作结合，与团委工作结合、与工会工作结合、与学生的实际结合等四个结合，充分发挥了关工委的积极性。
2.成立法制安全教育工作领导小组。校长为组长，主管校长为副校长、各处室负责人、年级组长、各班班主任为组员，大家分工明确，各司其职。
3.聘任法制副校长、法制顾问。请法制校长和法制顾问到校上法制课，做法制报告不断充实师生的法律知识，养成不断学习的习惯。
4.加强警校共建工作。创造一个安全稳定的良好教育教学环境是保证学校正常教学秩序的先决条件，为了更好地创造这个条件，学校建立警校共建工作领导小组。要求学校各职能部门经常组织学习，提高自身素质和依法执教水平。认真制订计划，并具体实施。切实加强对校园综治工作的领导，并把其列入学校工作的重要议事日程，作为学校一件大事来抓。坚持“谁主管谁负责”的原则，严格抓落实，真正做到领导重视，制度落实，措施得力。
警校共建工作领导小组要充分发挥其领导和检查督促作用，促进校园综治创安工作健康有序地开展。健全安全保卫工作，要求保安人员积极开展巡视检查，减少违纪事件的发生，创造良好的校园秩序。落实校园安全岗位安全责任制，做到分工明确，责任到人，对学校的重点部位由专人负责并定期检查，促进校园安全管理进一步规范化，保证各项安全措施的贯彻落实。加强校园周边环境的综合治理工作，积极配合村委会派出所清除校园周边不利于学生健康成长的因素，净化校园周边环境。严格门岗管理，杜绝校外无关人员进入校园，对外访人员实行登记造册，严禁学生私自离开校园。
