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期中检查总结范文1
为保证教学秩序稳定运行，巩固和提高教学质量，根据学校《关于进行期中教学检查的通知》要求，我中心于10月24日至11月4日对教学管理、教学秩序、教学质量、等项目进行了检查，我们对本学期任课教师的教学大纲上网情况、教学日历、授课情况、及实践教学环节等各项工作进行了认真细致的检查。检查结果如下：
一、常规检查项目
1、教学管理及教学研究活动的检查
中心能按学校要求，认真组织和安排各项教学工作，及时下达学校的各种教学文件，保证常规教学的良好运转。
(1)教学任务落实与教学计划执行情况良好。
教学任务均按照培养计划、教学进程进行，没有调整现象。
(2)教学大纲上网
本学期需要上传的教学大纲7门，已上传7门。
（3）教学日历上网情况
本学期需要上传的教学日历8门，全部已经上传。
（4）聘课情况
聘课情况正常，均能按照学校规定的时间节点完成。
（5）教授为本科生上课情况
中心有2名教授，2名副教授，其中1名教授、2名副教授为本科生上课
（7）日常学籍管理、教学管理情况
成绩单、学籍卡每学期分班放在指定的柜子存档，保存有序完好，学生网上学籍卡保存齐全；全部学生按时完成电子注册。
2、教学过程和教学秩序
教学秩序正常，没有发生教学事故。目前，课堂教学进度与教学日历相符，教师均能按本门课程的教学大纲和教学计划要求，准备教学内容。
本学期实践教学工作情况基本正常，各工种组织有序，教学效果良好。
3、教学质量监控情况
中心领导（教研室）进行了听课。中心组织开展了同行听课评价活动。督导组正常开展活动，我中心组织了2次公开课、示范课，由赵慧璧、李烨老师在第十周分别进行。
4、学风状况
早晚自习情况基本正常，学生均能在第一节有课的时候到教室自觉早读。学生的出勤情况，到课率基本能达到98%以上。教师评学：中心教师基本都能按照要求在教学网上对学生班级进行评价。
5、青年教师培养情况检查
我中心近一年新进了5名青年教工，中心对其指定了指导老师帮助他们尽快熟悉教学工作，并让他们参加了CAXA机械工程师的培训。
本学期中心督导组重点检查了他们的授课情况。学生和教师反映：新入校教师备课认真，对学生负责，并受到学生喜爱。
6、教学环境和教学条件保障情况检查
在检查过程中我们发现，传统实训用设备早已过了使用年限还在继续使用导致故障率增多，先进制造技术训练用软件节点数和实训学生人数不够匹配，实训学生正常使用受限，另外工业中心机房电脑配置低、运行慢，交换机老化影响到网络的传输速度，以上这些问题都直接影响到教学质量急需改善。
二、专项检查
1、上学期毕业设计（论文）质量抽查情况
上学期我中心共有24名毕业生，总体情况良好。其中4名同学的论文获得了优秀，大多数抽检的论文选题具有一定的理论价值和实践意义，研究方法比较先进，理论分析比较深入，结构层次比较清晰，达到了要求。
2、规划教材建设检查
中心有一门规划教材已申请延期。
期中检查总结范文2
(一)城区商品粮的监督检查
检查组通过对粮油储备购销公司福禄仓粮食批发市场、储备购销公司粮油三门市、××区源达粮食商场、食用油批发门市、部分个体粮油经营大户油进行检查，一看qs标识、二看生产合格证、三看出厂时间、四看保质期、五看进货检验单、六看是否建立粮食经营台账，通过“六看”所经营的粮食都有qs标识、生产合格证、出厂时间，没有超过保质期，未发现陈化粮。
(二)加工大米的监督检查
目前，××区区域内只有两家大米加工企业，即××中南米厂、区粮油储备购销公司精米加工厂。检查组通过对××区中南米厂、粮油储备购销公司精米加工厂车间的原粮、成品粮进行检查，原粮籼稻附有××市粮油产品质量监督检验站的检验报告，该批粮食符合国家质量标准，并属非陈化粮(宜存)。加工出来的大米品质好附有××市综合技术检测中心检验报告，属合格产品。
(三)农村粮食市场的检查
检查组通过对洒渔粮食市场、乐居粮食市场、苏家院粮食市场上市的大米、玉米及小杂粮进行检查，没有发现陈化变质的粮食。
(四)学校食堂的检查
检查组通过对洒渔中学食堂、乐居中学食堂、苏家院中学食堂用的大米、面粉、油脂进行检查，没有发现变质的粮食和油脂，所检查的粮油都在保质期内，有进货台账记录，进货有售方提供的质量检验报告。
期中检查总结范文3
按照省、市、区委关于扎实做好学习宣传贯彻**在福建考察期间重要讲话精神的要求，林草局党支部高度重视，紧密结合当前工作，及时组织全体机关干部开展了学习贯彻，现将学习贯彻情况汇报如下：
一是及时学习传达。4月20日下午16:时，林草局党支部召党员专题会议，会议由党支部书记**领学了**在福建考察期间重要讲话精神
二是注重学习实效。林草局党支部结合正在开展的党史学习教育活动，把学习**在福建考察期间重要讲话精神纳入党史学习计划，利用集中学习、个人自学、研讨交流等形式，引导干部结合业务学、带着思考学，确保学深学透、融会贯通。
三是坚持统筹谋划。将学习宣传贯彻讲话精神与做好各项中心工作相结合，与推进新时代党建工作相结合，与林草局当前重点工作相结合，坚持以围绕中心、建强队伍、服务发展为核心，扎实开展好党史学习教育、庆祝建党100 周年党史知识答题、庆祝建党100 周年系列活动。着力突出思想政治引领，不断提升干部能力素质，提升领导力、执行力，扎实推进林草局工作上水平、提层次。
下一步，我们将继续按照要求，结合党史学习教育活动的开展，持续深入学习宣传贯彻**在福建考察期间重要讲话精神，适时开展“回头看”，把学习成效真正体现在实际工作当中，为实现“两个百年” 奋斗目标贡献力量。
期中检查总结范文4
月份
周次
时间
主要工作内容
执行部门
8月份
预备周
22-9月2日
教师学习、工作聘任；组织学生入学报名
教导处、总务处
9
月
份
1
3-9日
开学工作检查；开学典礼；学生入学教育
教导处、年级组
2
10-16日
落实“控流”和“留守学生”工作；庆祝教师节
教导处、总务处
3
17-23日
学生常规教育；召开综治（文明创建）工作会议
教导处、总务处
4
24-30日
布置教研（校本培训）工作；组织普通话朗诵比赛
教导处、教研组
10
月
份
5
1-7日
庆祝国庆节
总务处、团委
6
8-14日
法制教育活动；毕业班教育教学工作会议
教导处、年级组
7
15-21日
班主任工作会议；教学常规检查
教导处、教研组
8
22-28日
课堂教学研讨活动：组织部分学科竞赛活动
教导处、教研组
9
29-11月4日
综治（文明创建）工作自查
总务处、团委
11
月
份
10
5-11日
强化学生常规教育；布置期中检测工作
教导处、年级组
11
12-18日
组织期中检测考试和质量分析
教导处、教研组
12
19-25日
教育教学工作小结；部分学生座谈会
教导处、年级组
13
26-12月2日
开展集中家访工作；举行校冬季田径运动会
教导处、总务处
12
月
份
14
3-9日
班主任工作会议；安全教育专项活动
教导处、团委
15
10-16日
开展国防教育活动；组织毕业班教育教学研讨
教导处、年级组
16
17-23日
开展团队知识和学生冬季勤奋学习专题教育活动
教导处、团委
17
24-30日
综治（文明创建）工作总结；教师教研成果汇总
团委、教导处
2008年
元
月
份
18
31-元月6日
庆祝元旦；举办学生书画展
总务处、团委
19
7-13日
教学常规检查；细化安排学校期末工作
教导处、总务处
20
14-20日
班级工作检查；“先进班集体”初评
教导处、总务处
21
21-27日
组织期末考试和质量分析工作
教导处、总务处、团委
22
28-2月3日
学期工作总结；财务结算；散学典礼
期中检查总结范文5
一、实验理念：
以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的三大特色品牌——新教育、生态课堂、情境教育。
二、实验板块：
1.儿童课程实践研究
⑴晨诵：全校班级每周两天晨诵保证20分钟，要充分利用好校本教材，特别是中高年段，各班级晨诵内容要相对统一。
⑵低段读写绘：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每月一节阅读指导课，完成相关阅读记载。
优秀作品班级要展示、张贴，推荐发表于校刊、校报等刊物。
⑶全校大阅读：继续做好全校学生的漂流阅读，结合县教师发展中心推荐的必读书目以年级为单位进行“整本书的导读、推进和分享会”，安排每班至少进一次图书馆，多形式地开展阅读推广活动，鼓励语文老师开展有特色的班级阅读课程。
（4）小红花艺术特色课程：除正常的音乐、美术课外，一二年级每周开设两节“小红花”艺术课。利用早读、中午时间，开展特色课程，做好艺术特色校本课程的研发和整理工作。
（5）“三礼”德育课程：围绕新教育“每月一事”，开展主题阅读、主题班会、家长课堂等活动。结合“三礼”德育课程（新生开笔礼，十岁成长礼，毕业感恩礼）为学生生命的成长奠基。
（6）班级特色课程：每班根据班级特色开展班本课程，学校可提供相关选题，课程做到有计划、有实施，有评价，注意收集好过程性资料。这是本学期的重点，所以请所有班主任思考，选择什么样的班本课程。
2.缔造完美教室
各班要有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级愿景、班级约定、班级特色课程等。结合上述课程的开发，形成班级文化特色。鼓励各班在“XX新教育在线”和学校网站建立班级博客，班级论坛。各班有班级家长QQ群(微信群)，加强校际之间、班级之间、家校之间的分享、沟通、联系。
三、逐月安排
九月份
1. 制定新教育实验计划。
2.制定图书馆阅读计划。
3.各年级完善
“完美教室”班级文化建设，并评比。
4.发放一至六年级晨诵读本。
5.整本书阅读研讨活动。
十月份
1.二年级绘本阅读课展示。
2. 一间会长大的教室期中检查
3. 低年级写绘比赛。
十一月份
1．中年级童书导读课观摩（结合语文组活动）；
2. 学校新教育实验期中总结，完美教室期中盘点；
3. 交流班本课程实施情况；
4．三、四年级读书分享会 。
十二月份
1.教师读书笔记展评；
2.班本特色课程叙事讲述。
3. 优秀绘本作业展。
4. 优秀晨诵作业展。
5. 五、六年级读书分享会。
一月份
期中检查总结范文6
1、教学任务的审查管理
（1）每学期结束前应根据各专业的教学计划，提前制定下学期《教学计划》，并排定出各专业各年级任课老师，经校长指准后，于学期结束前两周正式通知各位任课老师，针对特殊情况再作调整。
（2）根据《教学计划》以及各年级各专业的任课老师安排，于放假前排定好下学期的《总课程表》、《班级课程安排表》、《任课老师安排表》，并传送相关领导核实，核实无误后再下发给各任课教师及班主任。为保证课程的实用性、准确性，《课程安排表》一经确定，不得随意变动，任课教师也不得私自换课。如因公、病、事需要换课时，应经科研处领导批准，由课务管理协调好后再下达调课通知。
（3）各任课教师在接到《课程安排表》以及任课内容时，应及时制定好《学期授课计划表》，并在新学期开学后开课后上交一式二份到课务管理处审阅，再统一上交到教学科研主任处审查批准，并落实到每个班级。
2、教学过程的检查管理
经常性的教学检查。
针对各任课老师的教案编写、授课计划、作业批改、成绩测试，应在每周进行检查，如发现教学上遇到专业瓶颈应该及时召集会议，集思广义，寻求解决方案。教师间可相互听课，取长补短，提高教学质量。
（1）开学初期检查
主要对任课教师在假期中的备课情况进行检查，检查任课教师的《授课计划》制订的情况，以防上课时临阵磨枪，影响教学效果。
（2）期中教学检查
期中检查是针对课程安排的效果作来评定，也是针对任课老师执行力度的评判。
（3）期末教学检查
在学期结束时，对学期考试的各个环节进行检查。
3、教学信息反馈管理
（1）学生评教
第一，每学期进行一次全校性的评教活动，由课务管理处组织实施，每个班级抽取五到十名学生进行评教，全部采用不留名记的形式填写问卷调查，最后由课务管理处汇总反馈意见，作出真实的统计分析，并根据评教结果，纳入教师考核中。
第二，各班级主任或任课教师对学生代表的评教，反馈给予要正确对待。如有任何打击报复等事件，一经发现，视情节轻重给予严厉的处分。
（2）公开课评定
第一，不管是听课者还是被听课者，都应抱有正确态度。上公开课老师除了要讲好课外，更要有一颗热情的欢迎各位同事领导前来听课、指导，课后主动、虚心地接受大家所给出的意见。
第二，凡听课者，都应无条件遵守课堂纪律，与同学们一样务必在上课铃响前进入教室，听课时不得接打电话，不得课堂上讨论问题，无特殊情况更不得中途退场。
第三，听课者每次都应做好听课记录，课后以端正的态度填写听课记录，指出教学上的缺点，总结自己需要学习的优点。
二、日常行政管理
教学常规管理与日常一些行政事务管理是密切相关的，如果没有日常行政管理的协助、疏通、配合、帮助，不管教学管理制度设计得有多么科学，那也如同天上的彩虹一般只是好看。
1、日常调配管理
（1）调课
如出现：外派学习、参加重要会议、科研考试等特殊情况时，务必在第一时间将安排好调课课程，并及时发出通知，以免扰乱教学次序。
（2）教师的调配
当出现一些老师临时外派学习或开会等类似重要事务时，应该及时调配其他老师代课，并协调好其它相关事务。
（3）教室调配管理
院校的一些教室属于公共使用，像会议室、多媒体教室、实验室和阶梯教室等。为了便于管控，应拟定一份申请报，需要申请使用的人员应提前两天预定，以免造成不必要的混乱和误会。
2、协助内务管理
（1）教学设备请购
任课教师在学期前应根据实验教学大纲做好教学用书、教学设备的请购，对请购物品提前写一份请购清单提交，审核通过后需及时配备。
（2）固定资产的保管
部门的各固定资产应不定期作检查，每样物品可每为大型资产与小件资产，对于贵重资产务必编号管理，并每年作一次清点或维护。
（3）资料的归档
教学实践过程中会形成一些有价值的教学资料。如：教学文件、外来文件、教学档案等应不定期做收集、整理和保存工作。
（4）上传下达
对于外部事务的宣传、联络、报道，以及各院系之间事务的联系，和各级领导下达的文件、交待的任务，应该及时作出回应，做到准确无误的传达。
