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网络培训建议范文1
关键词：网络教学；数字化资源；大型仪器设备
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）50-0007-02
随着我国教育信息基础设施体系的建设，城市和经济发达地区的各级各类学校已经不同程度地建成校园网，并以多种方式接入互联网，为拓展教学空间提供了硬件保障[1]。近年来，数字教育资源不断丰富，扩大了优质教育资源辐射面，为开展启发式、讨论式、参与式教学，提供了软件支持[2]。为了加快网络教学模式发展，推进在线开放课程和开放平台建设，吉林大学国家级生物实验教学示范中心（以下简称中心）依托现有平台，开展大型仪器设备培训数字化资源建设，经过几年来的应用与完善，取得了较好的教学效果。
一、现行大型仪器设备培训存在的问题
大型仪器设备的配备是衡量一所高等学校综合实力的重要因素[3]。但针对本科生的大型仪器设备培训中，却存在诸多不足，例如，因仪器贵重，禁止学生使用仪器，而仅仅给学生看图片、讲原理；即便是在仪器旁讲解，也因学生人数多，授课时间短，只流于大体介绍而已，学生无从掌握仪器设备的使用技术；也有部分高校虽然注重了仪器设备的讲解，但因仪器设备的耗材价格昂贵，不允许本科生使用，导致以本科教学经费购置的仪器设备仅用于科研，不能用于教学的现象发生；还有部分高校在教学过程中，考虑到本科生对大型仪器设备操作不熟练，易造成仪器损坏，因而设置专业教师或实验技术人员进行操作，学生仅仅是旁观，不能动手操作仪器。因为上述问题的存在，大型仪器设备的培训未达到实践教学的目的，也未尽到人才培养的责任。
二、设计符合学生认知规律的仪器设备培训模式
教育，是以知识、技能为工具教会他人思考和实践的过程。设计符合学生认知规律的教学模式尤为重要，网络教学模式的设计突出了以教师为主导，以学生为主体的特点。在大型仪器设备培训数字化建设项目中，将培训课程设置为资源展示、题库、自测、模拟操作、实验结果在线分析等几部分。在资源展示部分将仪器操作录制成视频详细展示，配有操作步骤演示文稿，并依据仪器应用设置资源拓展等部分；题库部分是将仪器设备操作相关的习题以不同形式展示，并配有参考答案，加深学生的理解；自测部分将学生容易出错的内容进行考核，强化其实际操作的正确性；学生实验后可将实验结果直接提交到网上，进行在线结果分析。教师对实验数据、分析结果进行点评，同时根据仪器使用的特点开展学生互评、实验讨论等。通过以上形式，可提高学生实验兴趣，调动学生实验的积极性、主动性，培养学生自主学习、合作学习和研究性学习能力。
三、数字化资源建设的方法
1.培训视频的制作。（1）制作原则。大型仪器设备培训的数字化建设不单单是对仪器操作全过程的展示，还要明确知识点、突出重点难点、丰富培训内容、展现手段生动[4]。首先，明确学生需要掌握的技术要点，如多功能酶标仪可进行荧光、吸收光等多种检测，根据检测方式的不同，可分为不同操作模块进行制作，主题明确简洁，每部分视频时间控制在5～10分钟为宜，保证学生在学习过程中能够精力集中；其次，在制作过程中，需要除去所有可能干扰学生学习、分散注意力的非实验物品，避免与实验无关的事物对学生造成误导；此外，在制作中还需要以多种方式进行展现，根据学科特点也可进行双语字幕滚动播放。（2）摄录制作。大型仪器设备培训的摄录可使用手机、数码相机、DV等摄像设备录制，也可使用录屏软件录制音频或视频，录屏软件有Camtasia Studio、Screen2swf、屏幕专家等。录制时要求环境光线充足、安静，实验操作者需着洁净实验服，根据实验要求可佩带手套、帽子、口罩及防护镜等相关实验备品，不可佩带耳环、项链、戒指等装饰物。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，画面清晰生动，无明显失真或放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真，无噪声杂音干扰、无音量飘忽、无解说声与现场声、背景音乐失调等现象。（3）制作要求。视频压缩采用H.264（MPEG-4 Part10：profile=main，level=3.0）编码方式，码流率256 kbps以上，帧率≥25 fps，分辨率≥720×576（4：3）或1024×576（16：9），音频信噪比≥48 dB。字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、颜色、位置、出入屏方式、停留时间等需要与画面、解说词、配乐等其他要素配合适当，确保整体和谐。如需添加动画，要求动画色彩造型和谐，帧与帧之间有较强的关联性，播放流畅，静止画面时间不超过5秒钟，采用GIF、SWF（≥Flash6.0）或SVG存储格式，但与实验无关、不必要的动画效果均需删除。合成视频需要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息。
2.其他素材的制作。（1）文本的制作。文本包含使用操作步骤、注意事项、操作技巧、试题等，制作成DOC或DOCX格式。其中试题可分为习题、作业和自测题，自测题以选择题、判断题等客观题为主，便于学生自测，所有试题提供答案。（2）演示文稿的制作。演示文稿采用PPT或PPTX格式，不要使用PPS格式；避免内嵌音频、视频或动画。每页版面的字数不宜太多。正文字号不小于24磅字，使用Windows系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体。尽量避免不必要的组合，尽可能少用宏命令，播放时不要出现宏命令脚本提示。（3）图形、图像的制作。彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级。屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72dpi。采用常见存储格式，如GIF、PNG、JPG等。
四、数字化资源建设的意义
1.自主式学习，实现个性化教学。学生通过电脑、手机、ipad等移动通讯终端进行互联网学习，自主把握学习的地点、时间和节奏，以自由放松的心情，享受学习的乐趣，在学习中发现问题并提出解决问题的方法。如将多功能酶标仪使用操作录制为视频，通过吉林大学课程中心、吉林省高校课程共享联盟网、高等教育出版社云课程平台等多个平台在线运行，使学生可随时随地进行学习，实现了个性化教学。改变了以往培训时，由于教学进度的限制，难以顾及到每位学生的不同特点，通过网上培训、真机操作、在线结果分析讨论，弥补传统教学的不足。
2.多元化考核，推进混合式教学。（1）设置阶段性考核问题。根据教学知识点的难易程度，大型仪器设备网上培训由浅入深，分为相互关联的几个阶段。学生观看部分视频后会弹出与所学知识相关的问题，对已学习知识进行提问，学生可选择性回答，正确回答一定比例的问题后方可继续学习。这种阶段性考核问题，类似于游戏中的过关，不仅增加了学生的学习兴趣，而且培养了学生的攻坚意志。（2）开展线上线下教学互动。教师设置讨论题目，引导学生就某一主题展开讨论，促进学生合作式学习、研究性学习。教师通过在线答疑、课堂讨论等线上线下教学活动的设计和配合，了解学生学习动态，就共性和个性问题进行指导。通过ICC平台统计学生学习活动和评价，依据统计数据调整教学重点和难点。
3.资源共享，探索校企合作育人。学生使用手机、电脑、ipad等移动通讯终端，利用高等教育出版社云课程等多个互联网平台进行无界限学习，实现校际共享、校际互动，扩大受益学生数量，为兄弟院校人才培养起到良好的示范作用，如参加省级大学生生物实验技能大赛的选手，可通过互联网随时学习仪器使用方法，做好参赛准备。大型仪器设备应用学科较多，如多功能酶标仪涉及医药、食品、环境等诸多学科，通过公开共享网站，可向相关专业、行业辐射，加强与企业的资源共享，培养适合企业、科研院所需求的科研、生产和管理人才，探索校企合作育人模式，促进大学生创新创业能力的培养[5]。
五、结语
加快推进教育信息化还面临诸多的困难和挑战，数字教育资源共建共享的有效机制尚未形成，优质教育资源尤其匮乏[6]。网络实验建设对于推进教育信息化、促进教育变革意义重大。让我们携手共建数字化资源，推进教育信息化进程。
参考文献：
[1]教育部.教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见.教高[2015]3号[Z].2015-04-13.
[2]国务院.国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见.〔2015〕36号[Z].2015-05-04.
[3]简利茹.关于高校开设大型仪器培训课程的思考[J].高校实验室工作研究，2014，（4）：88-89.
[4]陈晓菲.翻转课堂教学模式的研究[D].武汉：华中师范大学，2014.
网络培训建议范文2
大家都知道，在中国的网络市场上，思科和华三产品占了百分之九十多。在招聘网站上，不少公司都要求应聘者熟悉思科或者华三等网络设备，当然，拥有相应的认证更有说服力。前一阶段我们持续刊登了教育部考试中心独家供稿的全国计算机等级考试系列辅导，上期我们请专家向大家介绍了思科认证，思科认证除CCRR外为全英文，门槛有些高；那么本期我们再来了解另一个比较重要的认证―H3C(华三)认证，它的学习和认证全部为中文。它有哪些特征?我们如何轻松攻破它呢?
网络认证各领
网络方面的认证，国内有很多，如网络工程师、计算机等级考试、思科网络认证等等，每种认证适合不同的人群。
网络工程师(软考)：由人力资源和劳动保障部组织，属于政府组织的官方考试，考试通过后政府部门和国有企事业单位可以评定职称(与工资睦钩)。推荐将要进入或者已经进入这些单位的人员参加考试。该考试考察综合能力，纯笔试。
计算机等级考试三级级网络：由教育部考试中心组织，适合于非专业人员参与，考察综合能力，笔试和机试相结合，相对容易通过。
恩科嘲络认证：理论和实践并重，门槛较高，除了CCDR之外其他的认证，学习和考试均为英文，理论知识较深，强调理论和实践相结合，基础不好的同学学习起来比较吃力。
H3C认证：从原来的华为3com认证发展而来。2008年，H3C在中国的交换机和企业级路由器市场份额排名第一，运营商WLRn设备、网络安全设备、IP存储市场份额均为第一。由于其产品市场份额高，所以其认证也深受企业欢迎。H3C认证及培训突出学以致用的理念，特别强调实用性和学生的动手能力。H3C的教材及考试为全中文，课程难度循序渐进，对于基础稍差的学员，也能够理解和掌握。截至200B年底，已有90000余人次接受过H3C培训，逾55000人次获得H3C认证证书。
H3C认证体系中你点哪道菜
从体系上来说，H3C的认证体系分3大块：技术认证体系、专题认证体系、销售认证体系(见图1)。技术认证体系是主认证体系，非常类似于思科的认证体系，是认证的重点。H3提供了从网络助理工程师到网络专家的四级技术认证体系。
对于将要毕业的同学来说，建议大家学习H3CnE认证，H3CNE认证属于网络工程师认证，与思科的CODA对应，是事实上的入门级的认证。H3CRE认证主要定位于中小型网络的规划、设计、配置与维护，适合目前就业市场的需要。H3CnE认证为全理论考试。
如果你有一定的网络经验，熟悉华三的产品，那么可以尝试冲击H3CIE认证(H3c网络排锚专家)，这是H3C最高级别的认证。考试要靠真功夫，不能仅凭侥幸。因为即使你侥幸通过笔试，等待你的还有实验考试和技术面试。
高效学习轻松考试一点通
H3C的考试机构和考试类型都比较多，其主流的考试均为理论考试。对于H3C的学习来说，可以选择自学、培训机构、或者网院学习。
如果有合适的实验环境，可以选择自学。自学的主要费用是购买教材，华三的教材价格很贵，建议大家可以下载教学的幻灯片，幻灯片的内容和教材一致。由于网络技术更新很快，华三的教材也会进行同步更新，干万不要学习老版本的内容哦。
学习的另一个途径是参加华三的授权培训中心，目前H3CRE认证的学费大概需要1200元。培训中心的培训质量良莠不齐，建议大家仔细挑选。
网络培训建议范文3
关键词：医院网络；信息管理；建议及规划
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）02-0244-02
医院信息化程度的衡量标志，使越来越多的医院为了顺应发展需要，建设医院信息系统以提升医院管理水平和服务水平。我院近年来全面地使作了医院信息系统，建立了内部的网络。从发展趋势看在完成医院管理信息系统的建设后（H IS）的发展将转向临床信息系统。由于医疗业务的拓展加大了医生工作站配置，内部网络使用的快速增长，造成医院内部网络规模的急剧膨胀，如何做好医院信息化建设用规划是医院网络建设中不可忽视的首要问题，特别是 在医疗体制改革的今天，医院信息管理系统正从“面向医院事务管理”向“临床医疗信息一体化”管理[2]。做好医院内部建议及规划，才能逐步实现真正意义上的医院信息管理。
1 医院内部网络的现状及威胁网络安全的因素
1）软件漏洞。每一个操作系统或局域网络软件的出现都不可能是无缺陷和漏洞的。这就使我们的计算机一旦连接入网，将成为众矢之的，处于危险的境地。目前，被广泛使用的网络操作系统主要是unix、linux、windows等，这些操作系统都存在各种各样的安全问题，许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染[3]。如不对操作系统进行及时更新，弥补各种漏洞，计算机即使安装了防毒软件也会反复感染。
2）缺乏隔离机制。一旦有一台计算机被病毒木马所感染，其它的也就都陷入了非常危险的境地。网关是内外网通信的必经之路，是外网联入内网的咽喉。使用网关的好处在于，网络数据包的交换不会直接在内外网络之间进行。内部计算机必须通过网关，进而才能访问到internet，这样操作者便可以比较方便地在服务器上对网络内部的计算机访问外部网络进行限制。
3） 计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、破坏医院网络资源、使医院网络服务效率急剧下降、甚至造成医院网络系统的瘫痪或造成了医院内部网络管理的混乱及重要医疗信息的丢失。 这些不安全的隐患都严重地破坏了医院信息管理秩序， 严重可造成医疗纠纷。
4） 网络入侵。在医院内部中个别医务人员的行为（非正常途径访问或内部破坏）而造成医疗信息的销毁或篡改，改变程序设置或窃取机密数据等引起系统混乱等。
5）网络硬件设备受损。医院内部网络建设及计算机使用遍及全院各科，电脑安置在医护办公室等公共区域，大都是不能上锁的地方的设施，管理起来非常困难，有可能被人有意或无意地损坏，也可能会造成医院网络全部或部分瘫痪的严重后果。
6）医院网络是一个比较特殊的网络环境，医疗电子病历使用，向病房临床医生实现了医生日常工作的各种需求功能，如：填写首页、下达医嘱、书写病历、开申请单、查询报告单、查询体温单、病历检索等。但较多医务对电子病历的使用未够熟练，医院网络制规章制度还不够完善，不能够有效的规范和约束其使用行为，使得医院网络的监管更是难上加难。
2 医院网络管理的建议与规划
2.1 技术层面
1） 防火墙（fire wall）技术。根据使用科室的医疗工作及信息管理需要，采取不同的防火墙所采用的技术和对数据的处理方式，该文建议可采用以下三种基本类型：包过滤型，型和监测型：
2） 数据加密技术。为了能有效管理医疗服务信息数据，以及保证医疗服务过程中数据的存储和传输过程中的保密性，加密技术是最基本的出是最关健管理技术。通常有两个密钥，称为“公钥”和“私钥”，它们两个必需配对使用，否则不能打开加密文件。目前医院网络使用“公钥”密码，因此，医疗服务信息可以伪造、修改，若产生医疗纠纷，将无法裁决谁是谁非。 建议使用“session key”加密技术。目前被广泛采用。“公钥”和“私钥”并用，防止伪造和欺骗。
2.2 日常管理层面
1） 建全医院网络管理制度。包括内部网络系统管理员和医务人员的计算机操作技术素质和职业道德修养。严格做好开机查毒，及时备份数据[4]，这是一种简单有效的方法。同时，加强对医务人员对医院网络管理教育。充分认识到患者的诊疗信息保密问题的重要性、紧迫性，并真正了解所有网络设备的性能，掌握防止泄密的知识和防范措施。建议信息科做好医务人员岗前培训（电子病历书写、检验查询等系统应用），通过考核 合格后上岗。
2） 医院信息数据库的备份与恢复。建议重点培训各科网络管理员，对本科的医疗服务数据库进行备份，和数据丢失恢复重要操作流程，使能及时有效维护医疗数据的完整性。防止不必要意外和医疗纠纷的发生。
3） 加强医务人员及时对操作系统、数据库及服务系统进行漏洞修补和安全加固。对被感染的硬盘和计算机进行彻底杀毒处理，不使用来历不明的可移动磁盘和程序，不随意下载网络可疑信息。在工作站上采用防病毒卡，加强网络目录和文件访问权限的设置。在医院内部网络中，限制只能由服务器才允许执行的文件。
2.3 物理安全层面
保证计算机局域网络系统的安全、可靠，必须保证系统实体有个安全的物理环境条件，主要包括以下内容：
1）计算机系统的环境条件。计算机系统选择一个合适的安装场所十分重要，它直接影响到系统的安全性和可靠性。包括温度、湿度、空气洁净度、腐蚀度、虫害、振动和冲击、电气干扰等方面，都要严格按要求和标准。
2） 内部网络机房场地环境。建议选择计算机网络机房场地，要注意其外部环境安全性、地质可靠性、场地抗电磁干扰性，避开强振动源和强噪声源，并避免设在建筑物高层和用水设备的下层或隔壁。还要注意出入口的管理。
3） 机房的安全防护。目前医院在用的网络机房设置欠合理，未授权的工作人员可随时进入机房，容易有机会破坏篡改重要数据，重要数据的安全防护无保障。建议重新扩大机房的同时，针对环境的物理灾害和防止未授权的个人或团体破坏篡改重要数据、盗窃网络设施、非法暴力入侵等而采取的上锁加密等安全措施和对策。
3 体会
1）做好医院局网络建设及规划，能否保证网络正常运转，支撑管理好医院网络的一个重要举措。在系统建设之初必须做好长远规划，必须做好建设上评估，充分评估医院网络使用中可能出现的问题，制定相应的应急序案及管理措施。目前我院重新规划了医生工作站系统，专门配备2台服务器。中心交换机配有冗余电源，配置3层路由模块以及千兆以太网交换模块。配备大型UPS不间断电源，保证能为主服务器和核心交换机供电6h以上。主服务器所有数据均备份存储在硬盘中。安装杀病毒软件与防火墙，医院局域网与外界实现物理隔绝。在医生工作站上线应用时，为了医院局内部网络的安全稳定，便于医生工作站实时上线应用，建议专门指定助理工程师负责网络中心管理和数据库的在线维护，定时巡查网络中心机房，及时发现和排除网络故障。征得使用科室的配合，在医院新扩建门诊大楼时医疗用房极其紧张的情况下，专门辟出一个房间作为门诊医生工作站的维护点。每天对医生工作站维护人员随叫随到，实现应急支援，保证医生工作站设备故障能够得到及时处置。
2） 加强了应用保障。针对医生工作站上线应用时，医务人员使用者基本素质存在的明显差异，对系统软件的熟悉程度、微机操作技能和上线应用态度也不可能整齐划一。加强应用保障，给临床医生讲清应用医生工作站的道理和必要性，因为他（她）们习惯手工操作， 对电子病历等知之甚少，需要改变传统的工作模式，短期内会与固有思维产生激烈碰撞，部分人员容易产生对立情绪。不能正确认识和看待，在医生工作站上线应用时就难以形成共识，从而影响上线应用质量等问题。坚持从正面引导，明确目标责任制，加强了培训工作，使用医生工作站可以实现病人信息共享以提高工作效率，提高医生工作站内部网络安全应用的自觉性。同时医生工作站软件研发，征求意见及时修改完善相应程序并有效的应用指导，保证医院内内部网络应用更之科学、合理、安全运作。
总之，医院内部网络建设及规划是管理工作，医院发展的重要课题，涉及医务服务、医疗技术开发、医疗设备的合理使用和管理等诸多方面，既包括信息系统本身的安全问题，也有物理的和逻辑的技术措施等。对于医院内部，不管是网络管理员还是一般人员或是医务人员，改善医院内部内部网络建设现状，提高医院网络安全责任意识，加强网络安全技术的掌握，从而对医院网络管理，医疗信息管理。医疗业务发展都有着深远的意义。
参考文献：
[1] 郝德坤，宋志.门诊医生工作站的临床应用[J].中国误诊学杂志，2012（1）.
[2] 汤若木，孙震.医院门诊信息系统的安全保障研究[J].中国现代医学杂志，2003，13（6）：43.
网络培训建议范文4
关键词：新形势；广电网络；分析及建议
0引言
随着我国社会主义市场经济地位的确立，我国的经济取得了长足的发展，同时我国的广电网络事业也取得了很大的进步。随着新时期我国经济社会发展的越来越快，信息量也急剧增多，同时广大人民群众对于物质文化精神的追求也不断提高。这对广电网络的建设提出了更高的要求。目前广电网络的建设过程中存在一些问题，根据这些问题，不断加强分析研究，找出对策，尽快解决，满足人们对于广电网络的需求。
1当前广电网络技术发展存在的问题
（1）广电网络线路老旧化严重，资金缺乏：长时间以来，我国的广电网络由于粗狂式的发展，并且局限于当时技术。财力、人力等因素，导致广电网络线路老旧化问题比较突出。而新时期则需要高质量、稳固的网络技术对广电网络建设负责。在我国的大部分地区，进行广电网络技术的推广既没有政府的财政支持，也没有建立一套常态化的财务机制。这些都是靠着节省日常经费和开支积攒下来的。然而这些远远满足不了人们的需要，无法满足人们的精神需求。此外，还有很多地方的网络传输线路还是的传统意义上的光缆、电路金喜欢信号的传输。没有经过掩埋处理，就暴露在外界里。这样容易引起线路破损或者老旧问题的出现。并且在线路升级过程中，很多没有专门负责的人员，导致技术升级难移实现，人们对于新时期的广电网络技术的追求和美好愿望得不到实现，只能存在于理论研究上。
（2）广电网络技术发展缺乏有限的监督和监管：在历史长河中，广电网络技术的发展既要政府机关的行政力量，也需要全社会的共同努力，需要我们进行有效的监督管理，才能保证广电网络技术的管理和发扬。在新形势下，传统的广电网络技术已经不能适应社会的发展潮流，所以要建立一套行之有效的管理制度。用制度代替之前的命令和安排，将更加有利于市场上的调节机制的建立，运用社会全部成员的力量进行广电网络技术的发展建设。鉴于我国目前广电网络技术的发展形势，许多管理与监督制度不健全，很多地方甚至也没有相关的制度进行规范，没有办法进行广电网络技术的建设。
（3）缺乏专业人才，队伍整体水平较低：因为广电网络技术建设是一项综合型的系统工程，对专业人才的需求是非常紧迫的。需要组织一批专业水平较硬、能力较为优先的队伍进行发展建设。从我国目前广电网络技术的发展来看，很多地方的建设队伍能力参差不齐，无法建设更加高效的广电网络。缺乏相关知识技能储备。并且，在广电网络技术的建设过程中，对于人才的需求也是巨大的。尤其作为项目建设的核心所在，对项目的建设提出了更高的要求，对广电网络技术的人才的需求也是巨大的。
2现代广电网络技术发展的措施
（1）提高技术先进性，加大资金投入度，使硬件供应得到保障：现如今，广电网络的发展，面临着诸多问题，如资金周转的问题，这是广电网络共同面临的重大挑战，我们只有提高技术支持，获得更多的资源，我们才能在进度和质量上有更大的提高。同时，广电网络的发展更是社会问题，关系到老百姓的方方面面，我们要集中广大人民的力量，汲取更多的力量和资源，把它与社会问题联系起来，严谨的去对待。同时，我们要做好全局规划，设计规划好对全省，全市及以下的有关工作，从管理到监督，都要有条不紊的进行。不管是网络的建设，还是管理监督都要保障质量，严格按照国家有关规定执行。要加强硬件设施的供应，增强更多优质的材料的建设。并且要对一些已经出现问题的线路进行整改和强化。采用全新技术，降低线路磨损的程度。
（2）加强广电网络建设的制度保障和管理机制:要想切实提高网络广电的发展，必须塌下身子，实实在在的干事情。广电网络的发展，不仅仅需要技术的保障，更重要的是实现制度的建立和实行。我们要建立有效的管理机制，做好对广电网络各部门的监督管理，制定一系列关于管理的监督体制，从而适应广电网络的快速发展。在广电网络的制度保障下，我们还要结合现在的市场变化的规律，使我们的制度符合现在市场经济的发展。只有我们的机制适应现在整个社会发展的大背景，我们的广电网络事业不仅能在水平和层次上有提高，还能促进市场经济的发展，从而解决后续许多问题，如就业等。
（3）加强广电网络人才的培养，提高从业人员的整体素质:科技是第一生产力，科技的发展主要靠人才的培养。所以我们要想在各个方面取得更大的进步必须加强广电网络人才的培养。同时，我们可以通过一系列的激励政策，吸引更多的人才从事这一行业，让他们看到广电网络巨大的发展空间，美好的发展前景。除了培养人才，吸引人才外，我们还要加强团队的管理，建立良好的团队运营制度，来规范人员的行为。同时，要加强培训，做到职前培训和职后培训相结合，有效提高从业人员的获得感，从而提高对工作的热情。不管怎么做，只有团队团结向上，我们的广电事业才能发展的越来越好。
3结论
在新的形势下，广电网络技术的发展是极为迫切的任务，只有不断进行创新改革与发展，才能适应人们对于精神生活的追求，使人们感觉更加幸福。积极运用以上对策解决发展中遇到的问题，促进我国广电网络技术的发展，为祖国的明天持续发力。
参考文献：
[1]韩平维,刘彦鹏.新形势下广电网络技术发展分析及建议[J].声屏世界,2015(S1):14-15.
[2]罗忠华.新形势下广电网络技术发展分析及建议[J].科技与企业,2016(10):79.
网络培训建议范文5
一、认识到位，思想上高度重视
近年来，我镇党委、政府高度重视信息化工作，将这项工作作为消除信息贫困的一个重要举措，制定了相关的规划方案，每年年初都要制定信息化工作计划。今年，我镇还明确将加强“镇政府网站”建设和政府工作人员利用互联网络和局域网实现资源共享和材料交换以提高办公效率为本年度我镇信息化工作重点。为进一步加强领导，我镇还成立了以镇长为组长、分管副职为副组长的信息化工作领导小组，政府办公室具体负责该项工作，指派了3名有一定电脑操作基础的同志负责信息化工作的日常运作。另外我镇还在全镇45个村中筛选、确定了一批文化素质较高的村民担任村信息服务点信息员，为农村信息化建设工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、投入到位，设备上财政保障
近年来，我镇党委、政府从信息化基础设施建设入手，加强组织领导，加大财力投入，先后投资20余万元，加快信息化硬件配备换代升级。目前我镇机关内共有电脑13台；网络设备12台（包括服务器1台，打印机4台，扫描仪1台，数码相机1台，摄像机1台，不间断电源1台，路由器1台，交换机1台）；全镇网通固定电话5460部；小灵通200部；上网160余户，网络覆盖全镇42个行政村（南程、程村、朱村除外）；有线电视覆盖23个村，1450户；远程教育覆盖37个村；乡村协会16个，农村经纪人85人，基本形成网络。
三、措施到位信息化作用发挥
1、注重信息资源共享。镇信息网络自开通以来，共在网上收此文来源于文秘站网集各类信息500多条，上传信息130余条，推介企业7家，招商引资信息8条。主要涉及农业动态、工业动态、小城镇建设及社会各项事业的发展等内容。利用信息网络，我们在作好日常政务信息收发、网络办公的同时，也及时将网上的有关农业政策、致富信息、生产动态、新产品、新技术、法律法规等信息通过下载等形式传递给有关部门及广大农民群众。同时，我镇也利用网络积极探索部分无纸化办公，取得了一定的经验。
2、强化信息人员培训。我镇结合自身实际，采取多种方式，利用不同场合大力加强信息化建设的宣传和培训工作，进一步提高了广大干部群众对信息化建设工作重要性的认识，使他们能够积极参与和密[！]切配合此项工作。同时坚持每年举办信息化培训班2期，邀请有关专家授课或专题讲座，分别对计算机基础知识、信息业务知识、网络应用等内容进行培训，同时组织信息员适时参加省、市组织的学习培训，共计25人（次），切实增强了全镇干部群众的信息化知识和技能，为全镇信息化建设提供了思想上、技术上的保障。
3、发挥市场信息优势。我镇在中国农业信息网站注册了“一站通”，对外各类农业信息，大力推介我镇的特色农副产品，使全镇的农产品、土特产品走出，走出河南。仅去年一年通过网络外销生猪就达8.5万头，外销鸡蛋5000余吨；农村经纪人则以镇农业信息站为中心，利用网络查询农产品供求信息，通过宣传带动辐射，与外地客商建立生意合同，使广大种养户从中受益。比如，裴城食用菌去年有20的成品被山西、焦作、沁阳等外地客商采购。另外，网络也提高了我镇的办事效率，降低了工作的成本。例如，在全镇重点工程设备、机关办公用具等物资采购中，我镇通过网上查询，货比多家，不仅资金比原计划节约了近10，而且大大降低了采购当中的 交通、食宿等费用。
四、“十一五”期间的信息化建设
今后五年，我镇将按照“应用主导、面向基层、面向市场、网络共建、技术创新、资源共享”的原则，大力强化信息网站的载体和平台作用，不断提高镇信息化和三个文明建设水平。
一是打破“养在深闰不相识”的传统农业意识，加大农村经济人队伍的信息化知识培训，以网络信息为依托，积极推介特色名优产品，做到“上传社情民意，下播农业信息，沟通供需渠道，构筑致富桥梁”。
二是立足农产品市场信息和农业科技信息服务，逐步探索信息流引导物流的有效途径，全面提升信息网站对富裕农民，指导农业结构调整的效果，发挥好信息网站对全镇农业现代化建设的促进作用，使之产生最大的社会效益和经济效益，通过信息化带动我镇相关产业的发展，推动社会的全面进步。
三是立足教育提高，充分利用信息网站方便、快捷、覆盖面广的功能，全面加快以镇信息网站为中心的全镇远程教育系统建设，全面加强农村党员政治理论学习和党建知识培训、农村医疗卫生知识普及、计划生育育龄妇女培训、农村富余劳动力技能培训等方面的教育培训。
四是加快镇区信息资源的整合步伐，努力建设更加完善的公众服务体系。我们计划建设信息服务大厅，对文化、教育、医疗卫生、人口管理、劳动力资源、各方用工信息等进行有效组合，为社会公众提供一站式优质、全方位、规范透明服务，达到进一步优化资源配置，节约人力、物力的效果。
五、问题及建议
问题主要表现在：1、计算机专业人才缺乏；2、信息化建设资金严重不足，资金筹措主要依赖政府的投入；3、信息化基础设施建设十分薄弱，信息传递方式比较落后，而信息进村入户由于受网络成本制约，主要还是采用比较传统的如张贴宣传栏、散发资料等方式；4、信息化建设缺乏科学、长远的规划。
网络培训建议范文6
一、网络培训的内涵和应用
网络培训又称e-Learning、在线培训或网络教育等，是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。这种学习方式离不开由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的全新的网络学习环境。在网络学习环境中，汇集了大量数据、档案资料、教学视频、培训课件等学习资源，形成了一个高度综合集成的资源库。
越来越多的企业在搭建培训系统时会考虑建立网络培训平台，在网络培训平台中设置大量培训课件资源，通过员工对课件的使用学习达到提高员工工作技能和能力素质的提升。
二、网络培训的优势
随着全球化市场竞争的加剧和商业运作快速反应的要求，企业必须学习更快速有效地利用知识参与竞争，通过网络进行员工培训，企业能更快更全面的培训员工。网络培训有以下优点：
运用网络技术，降低培训成本。传统的培训方法主要有讲课法、研讨法、案例教学法、拓展训练法等，与传统的培训方式相比，网络培训不需要租用场地，不需要讲师，甚至不需要组织人员，无论是从培训的准备，还是培训的实施过程，其培训投入都有很大降低。不脱产培训也减少了因员工培养而带来的企业利益损失。网络培训还能减轻培训管理者的工作负担，丰富的培训内容可以提高培训质量。
降低时间空间限制，提高学习便捷性。网络培训在时间、空间和查询等方面都为学员提供了便捷。传统培训往往对培训地点和时间进行约束，部分有培训需求的员工很有可能因为出差、工作繁忙或因培训地点在外地培训费用和住宿费用较高等原因无法参加。网络培训可以一天24小时不间断进行，突破了企业培训所受的人力资源、物质资源和资金上的限制。学员可以根据工作情况，合理安排学习时间，并且在工作中遇到相关问题时可随时登陆系统查看并学习培训内容。
促进自主学习，实现资源共享。传统培训方式以课堂教学为主，基本上采取老师传授，学生被动接受的方式参与，不利于学员独立思考和学习能力的提升，而网络培训可以使员工的学习更加自主，并对自身的学习进度负责。学员也可以根据自己的需要选学相关课程，提高了培训的针对性。课堂式的培训一般对参训名额进行控制，导致部分有需求的员工无法参与其中，网络培训可以将培训内容和学习资源放到网络培训平台中，所有员工可以登陆察看，实现资源共享。
三、网络培训的劣势
网络培训在拥有以上优点的同时，也有不可避免的劣势。
缺少互动环节，培训内容受限制。因为网络培训是人机互动方式，学员在学习过程中不能有讲师引导，不能得到最直接的辅导，有疑问没有办法及时得到解答，同时，因为学员自身素质不同，对通过培训达到的目标有不同定位，而网络培训平台中的多数课程，无法实现针对性的有所侧重的讲解，无法满足学员个性化的需求。所以并不是所有培训内容都适用于网络培训。
培训效果难以评估。网络培训在使培训更便捷的同时缺乏对学习过程的管理监控。部分员工受传统培训学习习惯的影响，不适应网上培训的形式进而产生排斥，为达到培训考核而找人代学。因为网络培训是线上操作，只能识别帐号并不识别是否员工本人，或者有些企业无法对网络培训的学时和学习内容进行记录，导致网络培训的结果和效果无法评估。
培训课件或学习资源容易滞后。网络培训要求培训内容要充实、有针对性，并且能够引起员工的兴趣，很好的引导员工继续向下学习。很多企业缺乏网络培训的经验，既没有良好的教学资源、课件，有没有良好的监督激励体制来鼓励员工认真使用网络培训平台并提出合理建议。很多课程在使用几年后都没有得到及时更新，不能满足学员新的需求。
四、企业提高网络培训实施效果的解决对策
网络培训作为信息技术的产物，有着不可替代的优点和不可避免的缺点，所以要结合其特点进行实施。
选择适用于网络培训的课程。培训的内容主要分三类：知识培训、技能培训和素质培训。知识培训简单易行，但主要缺点是容易忘记；技能培训使员工学会就不容易忘记，企业中此类培训一般较多，通过培训使员工掌握某种技能，进而提高企业的效益；素质培训可以提高员工素质，使员工树立正确的价值观，具有积极的态度和良好的思维习惯。企业可以根据培训内容购买培训课程也可以自己研发适用于员工的培训课件。购买的课件一般包括通用课件库、定制课件和其他的增值项目。该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http：//总第522期2013年第39期-----转载须注名来源在选择购买课程时，要注重课程内容的权威性、教学设计的合理性、足够的人机互动以及参考资料的丰富性。对于企业文化、专业知识、工作流程等相关的培训课程，企业可以选择向有实力的厂商进行定制。
有研究表明，当学员阅读一份内容复杂的书面培训资料时可理解70%的内容，但当员工从计算机屏幕上阅读同样的一份资料时，却只能理解25%。所以无论是购买课程还是研发定制课程，都要求网络培训课程的内容必须是符合成人学习思维的、引人入胜的，同时，课程的文字要简洁有力，便于记忆。
并且伴随工作技能的创新、管理流程的优化、管理内容的提升，企业要定期对员工进行培训需求调查，并及时更新网络培训系统中的课程内容，保证培训内容的先进性，促进员工的不断学习。
提高企业信息化水平。企业信息化水平是决定企业能否实现网络培训的重要条件，只有信息化水平不断提高，才能逐步完善网络培训平台，构建企业知识库，形成培训考核结果记录系统。在网络培训平台中建立评价讨论模块，使每一个参与学习的员工都能在该模块分享学习感受和提出合理建议，并相互解答疑问，实现网络培训中的学员互动。通过构建网络培训监督后台，对每位学员的学习内容、学时、学习时间进行跟踪记录，并可分析员工最感兴趣或最有需求的培训课程，实现对网络培训系统的管理。培训考核系统可以对考核合格的员工及培训内容进行记录，形成完整的培训结果电子档案。
加强网络培训过程中的人际交流。即使网络培训系统后台能记录员工的学习情况，并且可以将这一结果直接反馈给学员，但其对员工完成培训目标并不一定有起到很大的推动作用。培训管理者与学员之间，学员与学员之间仍需要进行合作与沟通。有研究表明，当要求员工独立完成网络培训的课程时，仅有25%的学员完成了培训任务；但如果通过邮件、电话或小组讨论等方式进行沟通，则有75%的学员完成任务。系统中的评价讨论模块，可以实现学员的学习交流，尽管该模块中会出现与学习和课程无关的话题，但是却起到了粘合剂的作用，使学员能够更主动地适用网络培训系统。
网络培训与课堂培训相结合。虽然网络培训有很多优点，但是其并不能完全取代传统的课堂式培训。很多企业在培训实施中都会将两者结合在一起培训员工，并取得了很好的效果。学员可以先在网络上学习课程的基本内容，然后培训管理者组织学员到培训室进行小型研讨，通过小组讨论、角色扮演等活动来巩固所学的知识技能。达到单独学习与集体互动的完美结合。
形成网络培训的激励机制。实施网络培训后，有的企业认为员工会利用工作以外的时间学习相关课程，这样就会有更多的时间用来工作。其实这种想法过于理想化了，绝大部分员工不会占用私人时间来完成培训课程，即便有一部分也有可能是为完成培训目标，避免考核结果不合格。企业要鼓励员工在处理好工作的情况下，利用工作时间登陆网络培训系统进行学习。对提前完成培训目标或对培训系统及课程提出合理建议的员工给与奖励，促进员工学习的积极性。
