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危机管理方法范文1
一、金融危机对企业人力资源管理的影响
第一,企业的效益下降,裁员现象普遍。金融危机爆发,很多企业面临倒闭或者重组,裁员更是这种情况下首要采取的措施,各大企业都纷纷加入了裁员的队伍,美国的运通计划裁员七千人,联想集团计划裁员一千四百人等等,这样的例子不胜枚举。由于企业效益下降,企业无法支持这么大的一笔人员开销,所以企业裁员在所难免,也可以说这是首当其冲的方法。
第二,企业的效益下降,对员工采取降薪措施。企业辞退了一部分员工,为了保证企业能够正常进行,所以还保留大部分的员工。但是企业为了节省开支以和经济效益持平,就开始对这些留下来的员工进行降薪处理,通常都是采取无论是新老员工都同比例下降的方式。企业的效益下降直接影响到了每个家庭的生活。
第三,企业对招聘实行暂缓,就业岗位受金融危机的影响是少之又少,但是高校的毕业生却呈现出逐年上升的趋势,根据教育部的信息,2009年高校毕业生达到600多万,要比2008年增加了50多万,就业形势显得日趋严峻。
第四,企业的培训支出大幅缩减,员工培训机会少之又少。金融危机的爆发,使企业运营十分艰难,效益再一减再减,所以企业已经不再把精力放在员工培训上了,对于员工培训方面的支出也开始大幅降低,对于原计划的员工培训和外出学习都取消掉了或者是一起暂缓,企业在这一块的费用尽量不再支出。
二、金融危机后加强人力资源管理的策略研究
1.冷静面对,同舟共济。既然金融危机不可避免的发生了,就一定要冷静地面对,然后拿出相应的决策,使损失降到最小。首先要从企业的实际情况出发,实行人力资源管理决策。对于公司的员工要明确告诉现在企业所面临的外在的大形势,对于企业的用人政策在这一特殊时期也需再次明确,希望员工和企业目标一致同舟共济,度过金融危机的难关。当然,员工对现实情况也了解,在金融危机下想跳槽找到高薪工作是基本不可能的,所以会选择努力工作保住现有的工作和企业目标一致。
2.强化考核制度,对员工实行优胜劣汰。金融危机的影响下,企业大都利润缩水,有的甚至面临倒闭,所以企业为了维持生存,不得不采取裁员的措施,但是值得强调的是在采取裁员措施的时候,一定要秉着优胜劣汰谨慎裁人的方针。企业应当以业绩考核、日常工作表现等作为考核的参数,真正把绩效好和绩效差的员工区分开来实现优胜劣汰。经济状况如果持续低迷,会给企业的人才资源管理带来很大的风险,因为经济状况没有得到恢复而是日渐下降,那么企业不得不面临扩大裁员,这在某种程度上会使员工的工作热情和士气大减,从长远来讲裁员只是暂缓政策,对于真正优秀的员工企业要保护他们,使他们忠于企业成为企业发展的中坚力量。
3.降低用人成本,引进优秀人才。任何问题都要一分为二的来看待,危险中也会蕴藏着机会,因为欧洲国家金融危机严重,一些在欧洲国家的高精尖人才开始涌向国内,国内企业就可以借此机会对企业人才储备和人才结构进行调整。可以说美国金融风暴的爆发,使得欧洲的发达国家的企业为了自保,纷纷加入了裁员的大军,而这对我国国内的企业提供了争夺高端人才的绝佳机会。雇佣这样的人才无论是对解决企业目前面临的问题还是对企业的长远发展都大有裨益。
4.整合企业人力资源,加强人力资源管理。在经济形势动荡的情况下,如果能充分地做好企业人力资源管理,无形中会降低企业的负面影响,从而提高企业盈利,同时也能留下企业真正需要的人才。认清局势,招聘企业真正需要的人才,然后培养员工的综合素质,使员工加深对企业的感情,对企业文化高度认可。
5.制定员工发展规划,加强员工培训。员工是企业的财富,所以对员工的培训就是对企业发展的一种必要投资,应把握机会对员工进行培训,为员工制定未来的发展规划。这样会保持企业对人才的吸引力,同时此项计划还能提升员工的工作热情和士气,让大家真正感觉到企业在面对困难的时候还关心员工。同时,积极应对困难,可以使员工对公司产生强烈的归属感,利于公司的健康发展。
6.发挥人才的作用,为企业创造效益。对企业加强人力资源管理,主要是为了企业能度过难关,创造好的效益。人力资源是企业的核心竞争力,因为现在企业之间已经从科学技术的争夺过渡到了对人才的争夺。
参考文献:
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[2]张岩.浅谈金融危机下的我国企业人力资源管理[J].华章,2011,5
危机管理方法范文2
纪学生;特殊学生
【中图分类号】 G635.1
【文献标识码】 C
【文章编号】 1004―0463（2015）
02―0033―01
班主任工作是一个值得研究的课题，这就需要我们每位班主任不断探索、不断积累、不断思考。班主任工作是辛苦的、繁琐的，但也是有趣的、幸福的。学生的每一点进步，班级的每一次提高，都是自己心血凝聚的结果，都会使自己有种满足感。许多班主任在关爱学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”与“严”的尺度，不是对学生过分溺爱，爱得太随便，失去师之尊严，就是约束的太多，管得过于死板，以致学生“谈师色变”。所以，班主任在关爱学生的同时，要把握好对学生“爱”的尺度和“严”的尺度，做到爱中有严、严中有爱。唯有做到宽严适度，才能使师生之间的关系和谐融洽，才能使班级管理有声有色。本文就如何做好班主任工作谈谈自己的看法。
一、有问题先找班干部谈话
班主任是班级管理的领导者，但班里有几十名学生，如果只靠班主任管理，是很难管理好的。因此，建立一支凝聚力强、责任心强的班级管理队伍就显得极其重要。在我接手班主任工作后，首先进行具体观察，结合学生的报到材料和自我推荐的情况，评选出一组优秀的班干部，接着对他们进行引导、分工，让每一位班干部在任职前都向全体学生做一次以“我是怎么做的”为主题的演讲，让他们明确自己的职责，以致得到同学的信任。如果班上出现问题就先找班干部谈话。谈话时抓准说理的切入点，把握住说理的焦点和重点，并使班干部在班级中发挥引领、示范、带动作用，就一定会取得良好的效果。
1.要抓准说的切入点，如果班主任对班干部的优点视而不见，没有说到要点上，学生就会产生低落的情绪，缺乏一种积极向上的心理氛围。造成学生对自己的认识不全面，失去自信心。
2.要说到问题的焦点，我们在说理过程中首先要抓住什么是对是错，要让学生非常明确是与非的标准。然后，再让他明白，错的事情即使有再多的人做，也是不可以跟随的，每个人都要有自己做事的标准和原则，要有责任感。这样，学生就不会对别人的错误耿耿于怀，更不会为自己的错误找借口。
3.班主任在教育学生的说理过程中，是非观点要明确、中肯。既要讲正面的道理，也要说反面的事例，还要教给他们处理问题的办法。使学生明白主题，明白老师的教育内容，下次遇到此类问题如何处理。避免切不中要害，没说到重点上。 如果每一位班干部在学生中起到带头作用，如果每一个班干部都有很强的号召力和组织能力，一个班级的面貌将极大改善，班级管理工作将事半功倍。
二、如何对待违纪的学生
1.要让学生在情愿的状态下感受，就是要让他们高兴地听，甚至自己想听。做到了这点，班主任的说理就达到了成功的一半。
2.不仅能营造轻松和谐的氛围，还能使学生心悦诚服地找到他做错的地方，在不受任何伤害的情况下自己认识到错误与不足，是成功的另一半。
3.学生犯了错重点不在说教和惩罚，主要是改正，用自己的实际行动弥补过错是最终的结果。
三、给予“特殊学生”更多关爱
1.以“心”换“心”，才能做到通过谈心达到交心的目的，才能做到畅所欲言。
2.班主任平时要做有心人，现在孩子的家庭状况比较复杂，作为班主任要从多个角度去了解，只有了解才能更好地去关心和管理。
危机管理方法范文3
油气管道一般较长，施工地点的地形地貌较复杂，因此为了保证施工原料及设备能够顺畅的进入施工地点必须修建临时性的施工道路，这样才能保证车辆的通行，保证工程政策施工秩序。施工作业带的清理又被称为移桩，在清理的过程中必须注重两个问题：一是管道放线技术员必须对具体清理操作人员进行现场技术指导，或者让技术员直接参与清理工作。二是必须清楚的记得扫线地区的地质、标志桩，一旦发现损坏问题必须及时修复。
二、油气管道工程动土及管道的布局
油气管道动土也就是按照设计图纸开始挖掘，该过程必须通过机械设备进行探测，以便明确地下是否有其他管线或障碍物，如有光缆等障碍物必须制定出详细的方案加以解决。另外，动土之前还必须把施工所需的机械设备及施工材料准备就绪。油气管道的布局必须结合此次工程的实际情况进行科学严谨的综张忠华王玉强河北华北石油工程建设有限公司河北任丘062552合考虑，最终得到合理的计划。
三、管道的组装及质检
油气管道的铺设环境复杂，并且使用周期较长，因此对管道的组装必须严格按照相应的操作规范进行，尤其是在管道的对口、关口预热、安全施工等技术性较强的环节，必须严格把关，例如：油气管道组装时首先要确定管道之内不存在杂物，不会堵塞管道。油气管道的质检主要是指管道焊缝的检查与修复。管道是由无数的较短的管道组成，并且每一位工作人员的操作手法及习惯也不同，难免会出现焊接不严的问题，这就需要在质检时及时发现问题，及时的解决。
四、油气管道的测试及保护
油气管道铺设完成之后必须进行测试，管道内的压力是否能够顺利的把油气资源运送到目的地，是否还存有问题，这都必须进行科学的测试。发现问题要及时的修复和纠正，尽量避免造成油气资源的浪费和国家遭受不必要的经济损失。另外，油气管道虽然铺设完毕，但是还必须对其做一些保护的工作，避免油气管道在适用过程中遭到损坏。
五、现代管理方法
随着油气管道铺设技术以及社会的进步和发展，油气管道工程的现代管理必须包含自然地段、穿越地段、防腐系统、管道检测与安全评价等方面的内容。在具体的管理工作中不断的完善相关的保证体系和监督机制，坚持以预防为主的基本策略。管理方法始终坚持法治、科学、人性化的标准，基本达到标准化、规范化的技巧和方法，其中管道运行仿真技术和GIS是油气管道工程现代管理的典型。管线在线仿真系统的运用有利于提高管道运行的安全性和经济性。管道计算机应用主要有三个方面：一是管道测绘及地理信息系统；二是管道操作优化管理模型；三是天然气运销集成控制系统。尤其是仿真技术在长输管道上的运用即优化了管线的设计、又优化了运行管理，同时还为企业经济效益的提高做出了重大贡献。当下国外的管道仿真系统主要有三类：运行操作人员的培训、管线的在线运营管理、管线的优化设计及方案优选。美国的一家天然气公司就运用了计算机仿真培训系统，这个系统可以在不打扰员工正常工作秩序的前提下完成上岗培训，缩短了培训时间的同时也节省了大量的费用，这样就比以往采用的方式在效率上提高了百分之五十。另外，美国科学软件公司生产的仿真软件TGNET以及液体管道仿真软件TLNET已经在世界各国和地区得到了广泛的应用。现代先进的管理方法更加强调人性与科学，工程的监督和管理者就必须充分的发挥自己的主管能动性，积极行使自己的权利，保证油气管道工程的顺利进行。
六、结语
危机管理方法范文4
关键词：烟草机电；设备管理；维修保养
中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）22-0151-02
烟草企业作为国家的支柱产业之一，其健康、良性的发展直接影响着国民经济的发展和人民生活水平的提高，因此努力做好烟草电气设备维修管理工作，及时发现、查找出设备维修、管理方面存在的问题并制定出相应的管理、维修、保养对策不仅有利于企业设备管理水平的提高，更对保障企业产品质量起到了至关重要的作用，具有很好的现实意义。
1 烟草企业设备管理及维修保养上存在的问题
1.1 设备管理方面
由于烟草行业特殊的垄断体制，企业竞争压力相对其他行业较小，在吸收国外先进设备管理知识方面仍处于初级阶段，很多管理上的事情往往靠的是职权与经验，存在着各种各样的弊端。
其一，是企业员工在对生产设备进行维修作业时，主要还是依靠少数专业设备管理人员负责设备管理，设备管理仍处于被动管理阶段，缺少自主管理意识和全员设备管理概念，无法科学地保障生产设备经常处于可用状态。
其二，在设备管理方式上主要依靠人的技术、经验和自觉性，而且随着设备管理者的思想和方法的不同，管理的水平也不同，还有时存在换一任领导就换一种思路，换一茬工人就换一种做法的情况，使得设备管理的随意性和盲目性更加突出，人治多于法治，缺少相应的科学、规范的设备管理体系。
其三，在进行计划维修工作时还带有一定的随意性和盲目性，不能预防由于随机因素而引起的偶发事故，故障停车得不到较好的控制，维修不足和过剩维修的情况时常出现。
另外，在设备管理目标上现有的设备管理主要围绕着企业设备的实物形态进行，即侧重于保证设备的正常运转为主要目的，而忽略了其价值形态；将设备管理看作是技术服务保障工作，而不是一项直接影响企业经济效益的管理工作，使得提高设备管理水平的力度不够，设备技术改造与维护保养工作不能深入进行，影响到了产品质量和工艺的适应能力。
1.2 设备维修、保养方面
设备在运行的过程中时常会产生各种各样的故障，究其企业在设备维修、保养方面的工作现状，虽这些年通过学习先进、标杆企业获得长足的进度，但仍存在着这样那样的问题，具体来说主要有以下四点：
其一，设备检修过程对设备实际情况考虑不够充分，没有针对性。虽定期的预检预修是企业设备维修的重要途径，但因为没有综合考虑设备在运行、监控过程的大量数据分析，致使在出现设备问题时，针对性不强，加大了工作量，实际维修效果欠佳。
其二，设备维修不能正确判断分析故障，盲目大拆大卸的现象司空见惯。
其三，设备维修技术力量薄弱，具有工程师、高级工程师、技师、高级技师的人才匮乏。由此导致一些日常的维护工作以及一些高科技的技术无法正常开展，易造成事故隐患。
另外，烟草企业亦不重视对职称的认定工作，尤其对电气人员的职称认定，极大地影响了员工的工作积极性。
其四，在保养上大部分企业仍处在被动保养阶段，自主保养意识不高，往往是上面让保养什么，就被动接受保养什么，主动维护设备的积极性有待提高。
2 设备管理及维修保养的对策
2.1 设备管理方面
自TnPM即全面规范化生产维护创立以来。该设备管理模式在整个世界就得到了广泛的应用，尤其是在2004年重庆烟草工业公司引入该管理模式以来，极大地促进了企业在生产经营效率的提高，因此积极借鉴同行业优秀标杆企业先进管理思想，对整个烟草企业的全面提高有着很好的现实意义，但是同时应该看到的是每个企业都存在着各自的实际情况，有不同的职工队伍和设备。真正的规范、全员设备管理推行起来仍非常困难，这就需要企业营造一种人人参与设备管理和维修的氛围，同时亦要在责、权、利方面加以引导，制定相应的规章制度，加强对员工的培训指导、提升员工综合素质，让每一位员工都能融入到设备管理的活动当中，从“要我管理”到”我要管理”的意识提高。
2.2 设备维修、保养方面
设备维修、保养工作任重道远，设备维修、保养经验往往需要专业的技术人员在长期的生产生活中加以积累，具体的对策措施有：
其一，在设备维修过程中，应具体问题具体分析，采用不同维修方法。一般常见的设备维修方法有事后维修、预防维修和维修预防等。对不同类型和用途的设备，可结合设备的实际情况，如：在生产中的作用、购置费用、结构特点、故障情况和备用数量等因素，依据其重要性进行分门别类，对生产没有任何影响或影响极小的可采用事后维修。对需要实行预防维修的一类设备，可根据各种零部件自己的寿命和故障发生规律，采用不尽相同的维修方法，对无任何规律随机发生的故障如链条断裂等，事前无法检测，可采用事后维修，然后通过改善维修或维修预防采取对策。对有发展过程的有规则故障，状态监测方法相对简单，最好采用状态监测维修；否则可按零件设计寿命实行定期修理。当然，在确定采用何种维修方法，还需要考虑维修费用、停机损失、现有状态监测技术水平、安全要求等因素。
另外，除日常维修和改善维修普遍适用于各类设备外，企业还可广泛采用定期修理和状态监测维修，但此前提是企业必须能够制订一套符合生产，理想的修理周期结构和修理间隔期，与此同时努力把握好其中的度，充分考虑其中各种影响因子。在运用状态监测维修时应注意望闻问切，利用个人经验并结合现有状态监测技术水平综合加以考量。
其二，在设备维修上要注重采用适当的原则。通用的维修原则必须坚持：先动口再动手、先外部后内部、先机械后电气、先静态后动态、先清洁后维修、先电源后设备、先普遍后特殊、先后内部、先直流后交流、先故障后调试的原则。再通过综合考虑采取适当的努力做好定期检测维修、修正性检测维修、状态检测维修。在具体的方法上可采用状态分析法、阻抗分析法、故障树法、计算机辅助分析法等在查找故障中的应用，提高维修效率。
其三，做好机电设备保养。应建立完整的设备三级保养制度。认真检查设备使用和运转情况，填写好交接班记录，对设备各部件擦洗清洁，定时加油；随时注意紧固松脱的零件，调整消除设备小缺陷；检查设备零部是否完整，工件、附件是否放置整齐等。
3 结语
设备管理与维修保养是企业设备工作的重要两个方面，企业生产生活只有在科学的管理和正确的维修保养手段前提下才能更好地提升企业的软实力，因此努力实现企业设备管理、维修保养工作上水平，对促进企业更好更快的发展有着重要的现实意义。
参考文献
[1] 杨炎炎，等.论TPM在现代企业设备管理中的作用
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危机管理方法范文5
关键词：企业工商管理；发展方向；管理模式；策略
伴随社会经济愈加发达，我国经济市场生机盎然。企业数量也越来越多，规模也愈加增大，企业管理的重要性在此时凸显出来。在市场竞争如此激烈的情况下，企业若想取得久远发展，就必须对自身管理工作严格要求，以此优化内部结构，推动企业完成各项经营管理活动。然而，我国多数小型企业并不具备现代化管理水平，许多大型企业也尚未开拓更大的海外市场。在此背景下，对企业工商管理工作进行研究分析，并创新企业管理模式，对于企业长久发展有重要现实意义。
一、我国企业工商管理的现状及存在的问题
（一）企业工商管理水平十分低下
企业和企业之间在市场经济的条件下会不断竞争，它们的竞争力会对企业的发展产生严重影响，在企业竞争力中，企业的管理水平是十分重要的一部分。改革开放以后，我国采用市场经济的同时，市场的活力也被有效地激发出来，这就让企业获得了更多的机会。不过市场经济在我国现阶段仍然还处于发展的初级阶段，在整个市场中企业深入的程度还远远不够，工商管理模式的应用还仅仅只是停留在表面，自身实际的发展情况和我国的国情存在严重脱节的情况，因此就导致了工商管理水平并不高，并没有办法发挥出其具有的实际价值。此外现阶段还有很多管理人员在企业实际经营的时候，严重缺乏协调的意识，用户的各种需求并不能被充分挖掘，企业内部中的各个部门之间没有互动和沟通的途径，另外造成企业工商管理水平十分低下的原因也和企业的管理观念落后有直接关系。很多企业现阶段都引进了国外十分先进的工商管理制度，但是在实际进行操作的时候其核心理念却出现严重偏离，管理所具有的重要作用被严重忽视，导致整个工商管理机制并没有实际作用。如果想要有效地提高企业的工商管理水平，那么首先要做的就是将工商管理的相关机制去不断完善，在实践的同时将管理机制建立出来，对市场发展的动态去积极关注，把生产和市场之间的管理协调好，以此对企业工商管理水平进行提高并将企业竞争力有效增强。
（二）管理目标混乱
现阶段，多数企业已经认识到工商管理工作的重要性，开始逐步完善工商管理工作系统。但是多数企业在开展工作时期未设立明确目标，使得管理工作无法取得实际效果。究其原因，多数企业只在乎眼前生产经营带来的短暂经济效应，却忽视整个企业管理工作的建设，并未对企业未来进行展望。在当今激烈的竞争环境中，企业若想取得长久发展，此种做法只会让企业愈加走向崩塌。
（三）企业对自身的定位不准确
目前，在对我国企业类型的相关调查中发现，国内加工生产型企业数量较多，并且，许多企业经营都是靠接取外贸加工订单来获取利润，但企业没有自己的产品，这不利于企业的发展，也体现出生产型企业向经营型企业的转型难度。可以说，加工生产型企业往往是产业链中的最底端，企业的市场竞争力不足，也加大了企业经营的潜在风险，不利于企业的稳定发展。随着国内市场环境的变化，时代的发展，单纯地加工生产型企业不适合在市场环境中生存，如果不能尽快地进行转型，形成自己的品牌产品，就很容易随着经济发展被淘汰。
二、企业工商管理的未来发展方向以及管理模式的优化策略
（一）提高管理人员的综合素质
企业工商管理需要有人来完成，管理人员作为企业工商管理的重要参与者，如果不能保证管理人员的良好综合素质，就会影响企业工商管理的开展效果。因此，如果企业想要提升工商管理水平，就需要先从培养工商管理人才着手，企业应该根据各部门的管理需求，做好管理人员的更换，引入管理专业人才，这样才能提升工商管理的综合化管理能力。可以说，一个企业的发展，与企业自身的人才储备有很大关系，企业的发展不能脱离人才这个重要的基础，只有加强对管理人才的培训，提升人才储备，才能发挥工商管理的作用。企业在经营过程中，应该定期组织管理人员接受培训，转变管理人员管理理念，确保管理人员对工商管理的正确认识。另外，企业还要加强与高校之间的合作，为高校内管理专业的大学生提供实习岗位，这样不仅可以更好地引入专业管理人才，也能让高校生提前积累实践经验。
（二）优化管理制度，注重培训考核
开展企业工商管理培训工作的相关人员应以不同工作岗位的工作人员的实际情况为依据，有针对性地开展培训工作，从而提升企业工作人员的素质水平。同时，企业应建立一个考核机制，企业要注重工商管理培训考核，在对岗位工作人员进行工商培训的同时，对其进行系统化考核，最大化提高考核结果准确率。
（三）构建科学管理模式
企业形成完整系统的最终目的是获取更多经济效益。在此背景下，现代企业工商管理模式应该按照市场需求建于其上，并根据市场形态及时进行转换。借助我国加入世贸组织，与国外展开大量合作之力，借鉴西方工商管理模式，构建一套科学性的工商管理模式。此外，伴随我国市场经济制度愈加完善，我国相应法律法规也逐渐趋于完善。因此，企业工商管理工作应当建立在法律基础上，在不违背法律的情况下进行合理化、良性化竞争，保障企业发展与经济社会发展方向一致。
三、结语
综上所述，在企业经营过程中，必须做好企业工商管理工作，通过企业工商管理优化企业内部结构，为经营活动提供有力的支持，这样才能更好地实现企业的可持续发展，让企业更好地适应市场环境。
参考文献
[1]吴思嘉 .经济结构转型背景下企业工商管理模式的对策分析 [J].经营管理者，2019(11):52.
危机管理方法范文6
【关键词】 班级管理 班级卫生 习惯养成
我们学校的情况是学生大多来自农村，由于受农村卫生习惯的影响，有很多学生卫生意识较差，有乱丢乱扔的习惯，不怎么注意整洁，个人卫生差，对保持班级卫生和集体卫生尤其认识不足，针对这一现状，结合班级实际情况，我制定的班级卫生管理工作从细节抓起，从点滴抓起，严于要求，落到实处。主要有以下三项工作：
一、提高认识，促进习惯养成
要让学生养成良好的卫生习惯，首先得让学生对讲卫生有足够的认识，得循序渐进。一年级开始，我经常给学生阐明我的观点，我说：“张老师最不喜欢三类学生，一是不讲卫生的，二是好吃懒做的，三是撒谎不诚实的”。我这样讲，一来这是我的真实想法，二来我是利用小学生比较喜欢亲近老师的心理，让学生为了让张老师喜欢他而注意个人卫生和集体卫生。我不仅这样说，而且我也这样带头做，只要每次在教室或清洁区里，看见垃圾或纸屑，我都会有意识地当着学生的面把它捡起来，而且我经常和清洁值日的同学一起打扫卫生，整理教室后面的扫帚和卫生角。没想到我这一小小的策略，不几天就见效了，果然就有一部分上进的同学像我这样做了起来，一部分同学自觉捡垃圾了，乱丢乱扔的现象明显减少。有了这部分同学的参与，我班的班级卫生状况确实有了改善，但这还不够，被少先队扣分的情况还是时有发生，这也难怪，有些学生不讲卫生也不是一朝一夕养成的，只要有一个人乱丢，班级的卫生状况也就保持不好，看来光以身作则和树立榜样还不行，得来一个现身说法。有一次班会课，我先悄无声息地走进教室，捡起散落在班里地面上的纸屑悄悄放在讲台上。课上，我就举起纸屑故作不解地问孩子们：值日生每天都扫地，我们的地面又不会往外“长”纸屑，那么这些纸屑又是从何而来？孩子们七嘴八舌地讨论起来。最终得出出现纸屑的原因是有些同学不注意，乱撕、乱丢本子纸所造成的。然后讨论在洒满纸屑的脏教室和没有纸屑干净的教室，哪个让你更舒适、学习的效果更佳？答案明显是后者。孩子们懂得了：讲好卫生，是一个人的最基本的习惯要求，每个人都讲好卫生，班级环境干干净净，在优美的环境里心情舒畅，做起事情来效果才更高。
接着我又顺势而导：如何才能减少或没有纸屑，拥有明亮而干净的教室环境？孩子们经过自己的思考讨论达成共识：不乱撕本子纸，发现纸屑马上捡起来，并且及时地丢入垃圾桶中。不吃零食，不把小食品带到学校，就不会有食品袋了。紧接着，我随机提出“只拣不扔”的规章制度，要求大家互相监督。
慢慢地，我和孩子们都形成了一种习惯，课间时孩子们发现纸屑能主动地捡起来，上课之前，我习惯性地看一看教室地面卫生；我只要往孩子所在位置的地面上瞅一眼，那个孩子就下意识的低头看看是否有纸屑需要马上捡起来。
这样，孩子们知道为什么要这样做，应该怎样做，这样做的好处等，把良好的卫生意识深深植入孩子们的头脑中。
二、将卫生工作细化、抓落实，见行动
通过班会的讨论，孩子们明白了为何要创立“无纸屑班级”，讲好卫生。接下来我随之做了以下工作：排好值日表，培训值日生，制定值日制度，加强卫生工具的管理。
1.排好值日表。现在我们班的学生已经有自我控制的能力，通过学校大队委和老师的不断强化，尽管学生已有了较强的卫生意识，也知道要讲卫生，但有时由于贪玩，或者因为离垃圾筐比较远，不由自主地就又乱丢乱扔了，这也很正常，但如果因此而放纵这些学生，那卫生状况又不能得到保持，这时必须加强管理。如何管理呢，首先，每天安排两名班干部轮流值日，班长和副班长每天要与清洁委员一起检查，如果遇到有同学请假或来晚了，直接由当天的值日生帮着扫。如果遇到集体活动或时间紧，全体班干部自觉和清洁值日的同学一起打扫，这样就避免了遇到特殊情况无人清扫的情况。另外，我把班上劳动能力强和能力弱的学生进行搭配，共分五组，精心排出每天的清洁值日表，并张贴在教室的一角，这样哪天该谁扫教室，该谁扫清洁区，该扫清洁区的什么地方，全都一目了然，既便于清洁值日的同学明确自己当天的职责，又便于班干部进行检查、管理。每天由扫教室的组长早、中、晚倒三次垃圾，避免垃圾的积累和溢出，影响教室的环境卫生。
