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日常学习制度范文1
一、技术培训的组织措施：
1、坚持"自学为主、部门引导、缺什么、补什么"的原则，严格执行承运公司培训学习制度。
2、严格按培训计划开展培训工作。
3、加大日常培训力度，不定期进行考核。
4、不定期进行考问讲解活动；
二、本月的主要培训工作要点及日程安排：
1、坚持学习"两票三制"、重庆鼎泰水电运行经营公司的各项规章制度；（日常学习）
2、坚持学习《运行规程》、《调度规程》、《电业安全规程》；（日常学习）（9月15日组织考试，重点发电机规程）
4、及时学习安全文件、及安全简报，认真开展班组安全学习和部门安全学习。负责人：卢万权（日常学习、部门安全学习每月15日和30日）
6、坚持现场考问讲解和事故预想制度（日常培训）
8、作好定岗培训准备工作；
9、利用停机机会开展一次事故演习；
10、作好取水口柴油发电机运行维护培训；
日常学习制度范文2
一、指导思想
坚持以党的十和十八届三中全会精神为指导，在开展党的群众路线教育实践活动中，始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，在城管系统广大党员、干部职工中积极倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的价值目标，提高单位干部职工文明素质和文明程度为主要任务，按照市级文明单位创建的具体要求和标准，积极开展全方位、多层次的文明创建活动，达到“内强素质，外素形象”目标，不断夯实中国特色社会主义的道德基础。
二、加强组织领导,确保市级文明单位顺利通过复查
为切实加强对创建工作的领导,确保我局市级文明单位顺利通过市、县宣传部和文明办复查。我局在年初就把创建市级文明单位列入城管局党组、行政的重要议事日程,纳入股所队的年度目标管理。成立了创建工作领导小组，由党组书记任组长，党组副书记、任副组长，其他领导和股、所、队负责人为成员，领导小组办公室设在局办公室。由局办公室负责日常工作，做到创建工作有计划，实施有目标，具体工作有人抓，确保组织、经费、人员、工作四落实，使创建工作有序开展。
三、加强思想道德建设,提高职工文明素质
以践行社会主义核心价值观为重点，切实加强干部职工的职业道德、社会公德、家庭美德教育；切实加强以提高职工素质为重点的社会主义荣辱观教育。使干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观，崇尚科学，反对封建迷信和活动，自觉抵制各种社会丑恶现象；使干部职工成为实践社会主义核心价值体系的模范，做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
四、加强学习制度建设,营造浓厚学习氛围
一是切实强化学习制度建设。在创建工作中，结合党的群众路线教育实践活动，积极开展学习活动，继续坚持局党组、行政联席会议学习制度，职工会学习制度，督促各支部认真落实“制度”每月一次集中学习制度。注重把学习的理论成果转化为指导和推动城管工作的实际能力；二是丰富学习内容。认真学习贯彻十、十八届三中全会精神,的系列讲话精神，用科学发展观武装城管系统党员、干部职工队伍，统一思想，坚定共同理想信念，不断提高自我净化、自我提高、自我革新的能力；三是树立终身学习的理念，营造浓郁的学习氛围。深入持久地学习中国特色社会主义理论体系，加强党员干部理想信念教育,牢固树立科学发展观和正确的政绩观，把思想和行动统一到中央精神上，落实到县委提出“1134”发展战略上来，认真落实环境立县发展战略，全力推进城市管理、城乡环境综合治理、爱国卫生工作，为实现县域经济又好又快发展打造良好的环境。
五、加强创建管理,促进行业文明新风建设
以构建和谐城管为目标，以科学管城，文明治城，和谐兴城为重点，以开展文明执法“六在先”（礼貌在先、亮证在先、取证在先、宣传教育在先、指明违法事实在先、说明处罚依据在先）活动为载体，积极推进文明新风建设。进一步丰富活动内容，拓展活动形式，积极探索新形势下文明执法的有效方式，坚持依法管城,文明执法，热情服务，进一步提高文明城管的亲和力，根据不同的岗位，广泛开展各种形式的文明标兵评选活动，在城市管理执法工作中开展“城市市容守护人”评选活动。在园林绿化管理工作中开展“绿化园丁”评选活动，在环境卫生管理工作中开展“城市美容师”评选活动。通过活动的开展，把文明单位的创建活动落实到每个职工的工作岗位上，贯穿到具体行动中。
六、加强环境卫生整治,创造优美工作环境
严格按照国家卫生县城的标准，切实加强单位卫生的管理，进一步提升单位的整体卫生水平。一是健全完善单位卫生管理的各项制度；二是进一步明确和落实卫生管理责任；三是进一步强化办公区、绿地、厕所等的日常卫生管理，四是进一步规范职工个人卫生行为，培养职工群体良好的卫生习惯，不断提高职工卫生行为的行成率，为职工创造一个优美的工作环境。
七、狠抓精神文明建设,为城管（爱卫）事业实现又好又快发展营造良好的社会氛围。
（一）牵头认真做好复查验收筹备工作，确保国家卫生县城复审一次性成功。今年，按照《全国爱卫办关于2014年国家卫生城市（区）、乡镇（县城）复审工作安排的通知》（全爱卫办函〔2014〕1号）要求，对照《国家卫生县城标准》，扎实开展，健康教育，环境卫生，环境保护，病媒生物防制，食品安全、生活用水及公共场所卫生，传染病防治，社区卫生，乡镇村卫生等活动，确保我县国家卫生县城在6月30日前通过省爱卫办的初查验收，年底通过全国爱卫办复审，并对我县国家卫生县城进行重新命名。
（二）创新思路和举措，力争国家健康县城得到全国爱卫办的确认。一是加快国家健康县城建设工作的领导和指导力度。积极争取对上协调，进一步创新思路和举措，通过抓队伍，抓细胞，抓项目，抓资金的“四抓”措施，全力推进国家健康县城建设工作；二是切实加强病煤生物防治，继续推进农村改水改厕工作，努力完成省、市治理办下达的目标任务；三是狠抓卫生乡镇、卫生单位细胞创建工作，继续以开展健康知识普及行动、居民健康行动、健康示范单位建设行动、健康婚育行动、县城无烟行动、城乡环境综合治理行动、食品安全健康行动、健康设施行动、留守儿童关爱行动、亿万农民健康促进行动十大活动为载体，通过抓项目示范，以点带面，全面推进健康县城建设，促进全县实现健康环境，健康人群和健康社会的协调发展。通过努力，力争今年国家健康县城获得省爱卫办推荐，全国爱卫办的确认。
日常学习制度范文3
“喊破嗓子，不如干出样子。”这是邻水县观音桥镇党委书记万良政同志经常挂在嘴边的一句话，他是这样说的，也是这样做的。万良政同志在领导干部作风整顿建设中，严于律己，做出表率，要求干部做的，他自己首先做到，要求干部不许做的，他首先不做，用自己的一言一行为全镇干部树立了榜样。
转变作风用心谋事
农村税费改革后，乡镇职能如何转变，干部如何作为，是万良政同志经常思考的问题。万良政面对新形势下的农业和农村工作，观音桥镇又作为邻水县农业发展的窗口，发展任务繁重的实际情况，在作风整顿建设中，万良政亲自担任作风整顿建设领导小组组长，亲自审定作风整顿建设活动实施方案，科学安排时间，严格学习制度，对集中学习、支部学习、小组学习和干部自学时间都进行了科学安排。他善于调动干部积极性，结合一些社会问题和工作实际组织讨论，形成了激情干事业，实干兴观音的氛围。对新形势下乡镇履行落实政策、维护稳定、提供服务等职能有了新的认识，破除了乡镇吃亏论、乡干部无用论的错误论调，把广大干部的心思和精力凝聚到工作上。在今年的新农村建设中，他提出并归纳了落实规划建机构村民理事提方案群众参与议方案大会表决定方案分层报批审方案民主决策抓落实的新农村建设六步工作法，调动了群众的积极性，建设社会主义新农村热情高涨，广大群众踊跃筹资投劳定。
真情为民用心干事
“建设川东经济强县”，打造特色农产品供应基地，在作风整顿建设中，万良政提出了要用发展工业的理念谋划农业，用商业的思维经营农业，增加农民收入，建立增收长效机制作为党委的首要工作。提出并引导培育业主，业主带农户，农户成群体的特色农业发展模式。他亲自协调万兴蛋禽养殖公司的用电问题，西瓜大户黄小华短期资金流动问题，种菜大户黄波农资问题。今年一季度，各项工作实现“开门红”。6个新农村试点村均完成了建设规划，现正积极引导村民集资投工投劳，大力实施道路建设，着力改善居住环境，提升居住质量；今年全镇已开始打坑填肥发展脐橙1250亩，已成片栽植蔬菜3900亩，西瓜2100亩，良种南瓜500亩，规划新建的6万只蛋鸡生态养殖小区已完成场地平整。
日常学习制度范文4
为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重要，因为在孩子幼小的心灵里撒下遵守社会公德、遵纪守法的种子,长大必将会有一定的收获，为此我们学校加大了综合治理工作的力度，收效颇佳。现将上半年的综合治理工作汇报如下。
一、提高认识，加强领导
为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初学校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，落实领导责任，明确工作任务，落实好考核的各项制度。学校评优，如果综合治理出了问题，实行一票否决，发生重大事故的追究当事人及领导的责任。
二、建立健全综合治理的各项规章制度
1、例会制度：每月综合治理工作小组都开一次碰头会。每月都要向学校综合治理领导小组汇报综合治理工作情况，实行重大事故报告制度。
2、学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入了教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育法制概论》部分章节，学习《学生伤害事故处理办法》。学生每周一的晨会时间定为法制教育时间。
我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，在评选先进时实行师德入围的办法，即不被学校认定师德合格的教师其他方面工作没有评优资格。这种做法给与教师很大触动，教师师德表现明显提高。为了更好的教育学生，我们聘请了Xx派出所治安民警Xx同志为我们的法制副校长，经常来校参与指导工作。上半年共做法制报告二场，受教育一千一余人次。
3、检查制度：定期检查校舍、门窗、线路和消防设施并及时维修。
三、通过多种渠道加强对学生的法制教育
1、发挥法制副校长作用，普及学生法律知识。
2、分年级分层次在学生中开展法制教育活动。
3、在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防溺水、防中毒，冬季进行防摔伤、防煤气、天然气中毒教育。
4、切断可诱发学生违法违纪的途径。
小学生辨别是非能力不强，特别是学生看不健康影片，浏览不健康网站对其危害极大，为此我们采取了相应的措施。
例如：组织学生观看爱国影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。
在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛。
日常学习制度范文5
1、进一步解放思想，以解放思想为先导，振奋精神，着力解决思想解放不够，水务改革和机制创新工作不平衡的问题。整改措施：（1）深入组织开展各种活动，进一步营造聚精会神搞建设、一心一意谋发展的群体氛围。（2）深入贯彻落实县委的精神，抓住机遇，调整思路，改进工作，开创水务工作新局面。（3）把学习作为思想解放的关键环节来抓，完善学习制度，通过经常性的学习，加强职工教育，凝聚人心，为经济和社会发展提供精神动力。
2、进一步改善发展环境，以改革为动力，严格依法行政，着力解决水利法制建设不完善，执法不严、执法不到位等问题。整改措施：（1）认真贯彻《水法》，严格依法行政，提高行政效率，积极稳步推进水务综合执法。（2）规范行政许可和行政处罚，强化行政执法责任制，将行政执法责任细化落实到每个条线、每个岗位。（3）不断增强依法履行职责的自觉性，做到行为规范、高效廉洁、公正透明、运转协调，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的水行政执法队伍。（4）加强水政执法队伍建设。
3、进一步抢抓机遇，以科学发展为目标，着力解决水利工程的建设管理和使用，办好民生水利。整改措施：（1）充分利用好国家发展水利事业的大好机遇，加快水利项目的跑办和建设力度，尤其对今年的几项重项工作，联村集中供水、小型农田水利建设重点县、南水北调工程、大营供水站等更要保质保量的完成。（2）进一步创新发展思路，探索水务发展新思路，探索农村水利工程管理新模式，确保水利工程建的起，管得好，用得好。
4、加强作风建设，着力解决作风不够深入、服务基层不够主动、办事效率和服务质量不高等问题。整改措施：（1）要改进领导方式和工作方法，加强调查研究，提高科学决策的能力，努力建成宗旨意识强、服务水平高的服务型领导班子。（2）端正学风，健全完善学习制度，改进会风，严格执行会议和文件审批制度，控制会议规模，减少文件数量。（3）转变作风，深入基层，心系群众，靠前指导，为人民群众服好务，为基层服好务，为职工服好务。（4）贯彻落实县委精神，坚持和完善机关各项工作制度，工作人员行为规范制度、车辆管理制度、局务会议议事规则、考勤制度、值班制度、学习制度、卫生管理制度、党内组织生活制度等。（5）加强机关日常管理和监督检查，维护和树立机关良好形象。（6）进一步拓展服务意识、服务方式、服务范围、服务思路，以服务塑形象，靠服务创业绩，用服务增效益，努力促进水工程、水资源效益最大化和水务事业的良性发展。
5、大力加强人才和队伍建设，着力解决人才结构不合理，个别干部不思进取的问题，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。整改措施：（1）围绕进一步树立科学的发展观和正确的政绩观，完善领导班子和领导干部实绩考核办法，建立激励约束机制。（2）研究制定加强党员队伍建设方面的意见。探索建立加强党员队伍建设方面的长效机制。（3）大力推进水务观念更新、理论创新、体制创新和机制创新。
日常学习制度范文6
关键词：初中教师；校本学习；环境
学校不仅是学生学习和成长的地方，同样还是教师学习和发展的地方，教师校本学习方式相对于在职培训、教师教育等教育方式更加立足于日常教学生活，是教师专业发展较为理想的路径选择，因此，优化和提升初中教师的校本学习环境是现实且重要的问题。
一、初中教师校本学习环境的现状
目前我国初中教师校本学习环境总体而言并不理想，在发展中暴露了诸多不足，存在较大的改善空间。首先，物质方面。目前诸多初中学校为教师学习提供计算机、网络等，教师能够比较便捷地获取网络资源。但是在专门的学习场所、书刊资源、科研条件等方面比较缺乏。其次，学习机会方面。目前学校一般是通过组织教研活动、开展观摩课、名师讲谈等方式为教师提供学习机会，但是学习方式一般局限在校内，并没有形成制度化。另外，众多初中学校不够重视和鼓励教师的校本学习，并没有认识到校本学习的价值和意义。最后，初中学校的校本学习氛围不够浓厚，在校本教程的开发以及校本科研力度上不够重视，存在临时性和功利性问题，难以真正发挥校本学习的功能。
二、优化教师校本学习环境的策略
教师的校本学习有赖于学校提供的学习条件和环境，为了提高教师校本学习质量，学校应从以下几个方面优化教师校本学习的环境。
1.强化保障教师校本学习的物质条件
学校应加大对校本学习物质条件的投入，加强和完善对学校图书馆、电子图书馆的管理，及时添置图书、杂志、科研著作等，更好地为教师学习和教学服务。另外，学校应设立专门的教师学习中心，配备必要的图书和多媒体设备，以利于教师开展各种学习经验交流活动。另外，应培养教师有效利用学校学习资源的能力，学习场所、设备和资源只有被教师利用了，才能体现出自身的价值。教师要充分利用学校图书馆、网络等资源，才能真正为我所用。
2.构建支持教师校本学习的长效机制
学校为教师学习提供良好的制度环境要把握三点，即支持化、经常化和制度化，将教师的学习制度建设为长效机制，将教师的校本学习视为一种权利。学校应将校本学习制度从学校管理制度中单列出来，制订专门的教师校本学习规章制度，为教师学习作出详尽的要求和部署。制度的制定和实施中，要体现以人为本的理念，注重时效性，尊重教师的需要和兴趣，开展具有创造性和自身特色的学习活动。另外，为教师创造更多的学习机会，让教师多走出去，并引进来，实现学习经验的有效互动。
3.营造驱动教师校本学习的文化氛围
营造良好的学习文化氛围有利于驱动教师的学习自觉性，学校可以制订学校、教师和学生共同成长的愿景，发动全体，全员参与，将自身发展和学校发展结合起来，从而达到一致的认同感，对教师学习起到目标导向的作用。另外，应建立教师校本学习的激励机制，制订评优体系，发挥示范作用，促进教师学习。
4.建立凝聚教师校本学习的团队组织
教师校本学习应当是资源共享的合作学习，学校可以组建“教―
学―研”一体的教师学习共同体，促进经验心得的交流，以解决校本学习问题为主要导向，提升教师的教学理论和实践水平，促进教师和学校的共同发展。
教师校本学习环境的优化对于提高教师的学习水平和质量至关重要，学校应提高对教师校本学习的重视程度，采取切实有效的措施，营造良好的校本学习氛围，实现教师与学校的共同发展和
进步。
参考文献：
[1]田秋华.基于教师多远角色的校本学习策略探究[J].继续教育研究，2012，03（03）：42.
