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政治学专业前景范文1
近几年来，随着高等教育的不断发展，高校的不断扩招，医药本科和大专生的数量不断增长，随之而来的便是医院药剂科的门槛不断增高，药房人员也接近饱和状态。但中国的医药连锁也飞速发展，大大小小的药店如雨后春笋般迅猛发展，因此具有药剂专业知识的药品营销人员的缺口很大，这就给中职的药剂专业学生提供了很多的就业机会。怎样才能使中职的药剂专业学生能够适应市场的变化以及达到用人单位的要求，是中职药剂专业工作者面临的问题，笔者从大学毕业就进入中职学校担任药剂专业的教学工作，在数年的工作经历中，总结出几点经验，可供其他的老师加以参考。
一制定职业生涯规划
中职生正处于性格形成期，相较于成人不够理性，不够成熟，不够稳定，缺乏前瞻性。不知道自己将来要从事什么工作，对未来缺乏科学的规划。因此，要帮助学生进行自我分析和职业分析，让学生对药剂这个专业有个初步的认识。从入学就制定出自己的职业生涯规划，并且分阶段实施。例如刚入学，我就向学生介绍药剂专业的就业方向有药厂、药店、医院的药房，药厂侧重的是制药，而药店侧重的是药品的营销，医院的药房就是取药拿药，让学生对自己的未来有个初步的认识，对哪个方向感兴趣，就朝着这个方向努力。二年级专业课时，鼓励学生对自己感兴趣方向的专业课，花费更多的时间和精力去学习。
二优化课程设置，提高教学质量
课程设置是课程内容和进程在时间和空间方面的特定形式或课程要素特定的时空组合方式。在培养能够适应社会用人需要、具有专业职业能力的人才目标的基础上，必须设置科学而合理的课程设计。笔者认为，在中职药剂专业学生的课程中，可以适当的减少文化课程的设置，而增加例如药品市场营销、药品经营与管理、人际沟通这些课程。因为中职药剂专业的学生日后的就业方向大多是药店，这些专业课程的设置有利于学生日后上岗能够更快的适应用人单位的需要，而中职学生的语数英这些文化课程的基础本来就很薄弱，如果再花很多的学时在上面，会打击学生的学习自信心，对未来的就业也没有很多实质的用处。 采用适宜的教学方法和手段，采用“以学生为主体，教师为主导”的因材施教的教学模式，积极组织教学内容。让学生真正成为课堂的主角，让学生动起来，练起来，讨论起来，鼓励学生独立思考，激发学生学习的主动性，培养学生的创新意识和良好的学习能力，使学生在有限的学时内能够较好地掌握课程内容。
三掌握扎实的专业知识
学生日后就业主要是以连锁药店或医药超市的销售为主，这就需要学生对药品的性能充分地了解，这样才能正确指导顾客用药，在向顾客介绍时，能够熟练地说出药品的相关知识，保证用药安全。在学习专业基础理论时，让学生到学校的模拟医药超市，充分接触药品，记住每种药品的成分，用法用量，禁忌症，适用范围，不良反应，注意事项等，用足够的时间去掌握并且记忆下来，为将来的上岗就业储备更多的知识能量。
四掌握熟练的市场营销技能
纵使精通药品的专业知识，但是没有熟练的销售技能与之配合，一切都只是零。药店存在的目的就是尽可能多的销售出药品，获得最大的收益。所以学生在校应该上好药品营销这门课程，要想在销售领域做出一番成绩，就必须掌握熟练的销售技巧。可以自己去书店购买营销类的专业书籍，扩充课外知识，也可以向已经毕业的学姐学长取经，向他们请教工作的经验，会遇到的问题以及解决的方法，让自己将来少走弯路。
五培养沟通能力和团队合作精神
学校有开设《人际沟通》这么课程，就是要锻炼学生的沟通能力，同样一句话，不同的表达可以传递出不同的意思。在班级内开展模拟的销售练习，沟通也是一门艺术，让学生掌握与顾客沟通的技巧。而销售需要团队之间的配合，没有一个互帮互助的销售团队，是无法让销售业绩达到极致的。可以设置这样一个情境，让学生合作开设一家药店，对药店的选址、药品的品种分类、柜台的陈列、药品的保养和养护、处方药和非处方药的分类等内容进行商讨研究，培养学生的沟通能力，和增强学生的团队合作精神。
六校企联合，让学生顶岗实习
中职药剂专业顶岗实习是在学生学完一年级基础课和二年级专业课后进行的实践教学环节，是中职教育普遍沿用的一种传统的教学模式。通过顶岗实习，使学生全面了解医药企业生产、销售、运作环节，在真实的工作环境中将理论与实践有机结合。学生在顶岗实习阶段，通过一段时间的岗位锻炼，能增强其岗位适应性，实现学校和社会的零距离接触，提高药剂专业学生的就业竞争力。
参考文献
政治学专业前景范文2
关键词：政治经济学；经验研究；现状分析；发展方向
中图分类号：D0-4 文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）05-0019-02
我国的政治学研究一直处于发展中阶段，随着我国经济体制和政治体制的改变，人们对于政治学的方法运用也加强了重视。与其他的国家相比，我国的政治学仍然处于落后的状态，许多国家在政治学研究领域上有了较为卓越的成就，而我国的政治学研究领域却始终处于较为低迷的状态，这并不利于我国政治学的研究和发展。尤其是一些经验研究方法等，较为落后的政治学会影响我国政治实践性问题，所以由此可见加强经验研究方法在我国政治学研究中的应用是非常有必要的。[1]
一、政治学研究方法的现状评估
（一）政治学研究方法的现状
政治学研究的方法是非常重要的，有关数据研究表示，我国的政治学研究方法一般会占据40%左右，而国外的政治学研究方法一般会占到60%左右，这个数据足以说明，政治学研究方法与我国政治学之间的内在联系。我国政治学研究与其他国家相比处于劣势的状态，这将会不利于我国政治学的未来发展。
（二）政治学方法研究取得的成就
我国政治学研究在实际的发展中也想要突破传统的格局层次，从目前的情况来看，我国的政治学理论主要可以分为两大部分，分别是质化研究和量化研究这两部分。我国现有的政治学研究理论存在着一定的问题，要想实现政治理论的可持续发展，就需要不断地加强自身的政治素质，在研究政治学方法的时候应该要求从业人员具有一定的专业素养，这样才能够在不断的发展中取得进步。
随着社会的发展和经济的进步，我国政治学的研究也取得了多样化的发展，很多科学研究方法对于提升我国政治学方法的研究起着十分重要的促进性作用。现在我国一些政治学的学者在研究政治学的时候往往会不可避免地受自身所学专业的影响，例如历史专业的教授在研究政治学的时候，经常会受自身本专业的影响。但是尽管这样，我国的政治学研究也受到了西方国家的影响，吸收了西方国家的先进文化，并且取得了一些可喜的成就。[2]
（三）政治学研究方法存在的缺陷
从目前的情况来看，我国政治学研究方法在一定程度上存在缺陷，例如研究问题的方式不准确，研究方法较为单一等，这些都是政治学研究领域中所存在的问题。政治学的研究不仅仅需要参照大量的文献资料，还需要注重格式的规范性，这些都是政治研究方法中需要注意的问题。但是现在很多政治学者在对文献和理论进行分析的时候，都存在着参照文献不足和格式不规范的情况。这将会在很大程度上影响政治学研究的结果和效率。政治学的研究缺陷还有研究体系方面的内容，一些研究学者对于政治学研究的划分并不清晰，对政治学也没有具体的概述和等级的划分，这将会导致我国政治学的发展失去平衡。如果只是简单地根据教材在论及政治方法论的时候，一些简单笼统的方法一定要作明细的说明。
二、政治学方法研究的发展方向
（一）政治学将“大科学与小科学”相结合
政治学的发展会分为大科学和小科学两种，其中大科学指的是很多自然学科，而小科学则往往指的是与政治有关的学科，不同的学科之间会有着不同的内在联系。现如今政治学的发展越来越多地与其他科学所融合，这将会导致政治学的发展越来越壮阔，只有合理地对政治学进行研究和分析，才会实现政治学的可持续发展战略。大科学和小科学只是政治学研究中的一个领域，通过借鉴设备科学和自然科学等学科能够让政治学具有更高的艺术价值。与此同时，政治学研究方法也应该向规范性不断地靠拢，政治学的发展与我国的经济体系有着十分重要的内在联系，所以要想实现政治学的可持续发展战略，首先就要将其与理论性和实践性的内容相结合，这样才会为实现政治学的可持续发展奠定基础。[3]由此可见，要想实现政治学的研究和发展，学会运用大科学与小科学的研究方式是非常有必要的，只有这样才会实现多元化政治体系的融合，对于提升我国的政治学研究有着十分重要的意义。
（二）政治学研究方法的规范性和经验性相结合
政治学的发展在现代化的社会中正在不断地进步和发展，而规范性的政治学理念是未来社会发展的必然趋势，政治学关系到我国的发展大计，一定要运用定性分析的手段才会有所作用。规范性的研究可以让人有一种更深刻的认识和了解，政治学要想实现可持续发展的战略目标，就一定要不断地规范自身的研究准确度，避免出现研究内容偏离主题的情况出现。现在很多政治学的内容在研究的时候都缺乏一定的深度，仅仅局限于表面，对于内在的事物并没有经验性的总结和分析。很多政治学家对于社会和生活并没有过多的认识，仅仅能够做出基本的判断，这是远远不够的。在研究政治学内容的时候，一定要充分地判断政治学的内容是如何而来的，只有学会观察生活，才会从生活中发现真谛，为政治学的研究和发展起到推动性的作用。[4]
政治学专业前景范文3
蔡玉，是我校2010年文科状元，高考总分645分。高考成绩公布以后，她就志愿问题专门咨询了我们。我们分析了她的情况：该生成绩均衡，其数学、英语科比较突出，个头高、形象佳，定位于英语、外交学、经济类等“窗口行业”的专业，有利于今后就业和发挥她的优势。于是给她确定志愿方案方向为：
但她许多亲戚朋友认为她更适合从政，选择中国青年政治学院更有前景，将来毕业可以进省市团委，至少也是县团委工作。最终将本科提前批改变为中国青年政治学院。
蔡玉顺利地被中青院的“政治学与行政学”专业录取了，成了该校在重庆市录取的最高分文科生。但她以一本的成绩进了二本的院校，这个结果让校长和老师都觉得有些遗憾。
其实如果从就业角度考虑，中国青年政治学院的毕业生一点也不特殊，与其他普通高校一样，就业趋势遵循“市场导向、国家调控、学校推荐、双向选择”的规律。麦可思研究发现，从2001年至2010年，大学毕业生的人数分别是115万、145万、212万、280万、338万、413万、495万、559万、611万、631万。来自教育部的数据显示，大学毕业生就业率在70%左右，就业压力可想而知。
面对严峻的就业形势，考生在选择报考学校及专业之前，有必要先了解全国目前的就业形势。据《中国石油大学报》报道，在当前大学生就业难的一片呼声中，工科学生的就业优势依然比较明显，而相比之下的文科学生就业压力愈来愈大。目前的就业市场，文科毕业生呈现“择业成本高、择业时间长、就业过程曲折”等特点。文科大学生又由于其专业特点，政府机关、公共管理、媒体传播等行业一直是主要就业出路，但这些部门往往对人才要求标准高且需求量不大，特别是全国几乎所有高校都设置了文科专业，造成了竞争基数偏大，就业困难程度也相对加大。
另一方面，用人单位对人才的高消费，人才供求的结构性矛盾，也在影响着毕业生的签约。高考填报志愿其实就是在进行学业规划和人生规划。认识自我，认识职业，然后还要了解人才市场供求态势，通过把这些信息去粗取精之后，选出适合自己的职业，我将来适合于做什么工作，定下来以后，再考虑我的专业。
政治学专业前景范文4
一、转变观念是前提
传统的中学思想政治课教学模式基本上是“满堂灌”、“一言堂”，习惯于让学生跟着教师的思维转，不愿、不敢或无法启迪学生的思维，不能充分发挥学生潜在的能力。而处于改革开放年代的中学生具有思想敏锐、兴趣广泛、参与意识强烈等特点，这无疑对传统教学模式提出了挑战。因此，必须改革传统的教学模式，彻底地打破这种封闭的、单项的、机械的教学模式。
MCAI教学过程与传统的教学过程或一般的电化教学过程不同，其主要优势可概括如下：
1.多媒体声光文图并茂，容易激发学生的学习兴趣；
2.计算机软件界面友好，便于人机交互，容易调动学生参与的积极性；
3.多媒体网络信息丰富，便于教师调用，有利于拓宽学生的知识面；
4.富有动态的表现形式，有利于解决教学中的重点和难点；
5.灵活多变的知识组织形式，为学生提供多种学习思路，提供多维度的思维视角；
6.MCAI课件资源的可推广性，为教师的使用和学生的复习、思考提供了方便。
以上优势对于中学思想政治课教学而言，是极为需要的。MCAI使中学思想政治课教学由抽象变为具体，由隐形化为显形，拓宽了教学时空维度，提高了学生的学习兴趣，更能适应中学生思维发展的特点。客观来讲，MCAI在中学思想政治课教学中的应用前景是广阔的。因此，广大中学政治教师应积极转变观念，更新思想，充分认识MCAI在中学思想政治课教学中的重要作用。在具体教学过程中必须切实做到四个转变：
首先，要从以教师教为中心转变为以学生学为中心；
其次，运用MCAI教学要从教师的演示工具转变为学生的认知工具；
再次，课堂教学要从传统的分析、讲授过程转变为学生分析问题、探索问题的过程；
最后，信息源要从以教师、教材为主转变为以海量的信息资源库为主。
二、优化软件是关键
要充分发挥MCAI在中学思想政治课教学中的作用，软件支持是关键。
1.政治教师要亲自设计、编写MCAI课件
目前，中学其它学科教师已经开始利用网络备课、讲课。中学语文、地理、数学、外语等学科课件、教学网站几乎几倍于甚至数百倍于政治学科。思想政治课课件的制作目前还处于起步阶段，许多资料尚未有人开发。即使开发出来的一些商业化的多媒体课件往往价高质劣，商业行为较为突出。软件开发商开发的教学软件即使非常优秀，也会因为教学对象、教学风格等不同，不可能适用于所有的教师。因此，作为一名中学政治教师，尤其是青年教师很有必要在熟练掌握计算机基本操作技术的同时，掌握多媒体课件的编写与制作技术。中学政治教师亲自编写、制作软件具有明显的优势：
（1）教师精通政治学科的专业知识，懂得中学政治学科教学规律，熟悉教学大纲内容、目的和要求，具备编写中学政治学科所需要软件的能力；
（2）教师了解自己学生的实际情况，自己编写的教学软件针对性强，切中教学的重点、难点、疑点；
（3）教师对自己设计、制作的课件运用得心应手，而且还可以及时了解反馈信息，对软件加以修改，不断提高教学软件的编写质量。
因此，广大中学政治教师应充分利用自身的便利条件，建立自己的电子备课系统，积极设计、编写符合自己教学风格的MCAI课件，并在实践中逐步积累形成自己的素材资源库与课件资源库。
2.政治教师要加强与专业开发人员的合作
教学软件质量主要反映在教学设计、程序编写、软件外观以及课程设置四个方面。一线教师在软件的教学设计、课程设置两个方面占有明显的优势，而软件专业开发人员在软件的程序编写和软件的外观设计两个方面占有明显的优势。两者各有所长，如若实现合作，优势可以实现互补，既可以克服软件开发商开发的教学软件实用性不强等缺陷，又可以克服教师开发的教学软件不能形成规模系统开发，缺乏市场意识等缺陷。
三、提高素质是保证
过去，我们认为，要给学生一杯水，教师自己首先必须有一桶水。而如今学生可以通过因特网随时阅读滚动的社会新闻和日日变化的经济、政治资讯，不少学生拥有的各种信息几乎已经是一桶水，甚至是一条流动的小河。新的形势对中学政治教师的素质提出了更高的要求。
1.政治教师必须具备坚定的政治信念，较强的事业心和责任感。这是教师素质不断提高的基础。作为教师，只有热爱教育事业，才能对自己的本职工作精益求精，才可能成为研究MCAI、促进教学改革的行家。
2.政治教师必须具备先进的教育思想，勇于探索和创新，积极追求进取。这是教师素质不断提高的动力。为此，政治教师要充分重视自己的继续教育，不断“充电”。只有这样才能跟上时代的步伐，搭上信息高速公路上的时代列车！
3.政治教师必须具备深厚的理论基础和完善的知识结构，有较强的驾驭教材的能力，能熟练掌握和灵活处理好教材内容，教学目标明确，教学思路清晰，知识面广，思维开阔而且灵活。只有这样才能设计好MCAI教学课件，为上好MCAI教学课奠定坚实的基础。
4.政治教师必须具备较高的信息素养。不仅要掌握快速捕捉、获取多种信息的技术与能力，而且要提高即刻处理和分析信息并作判断，提出自己观点的技巧和意识。同时，政治教师要尽可能地通过自学或参加有关MCAI的培训班，掌握计算机的系统软件和多媒体课件开发的制作工具，掌握适合中学政治学科特点的MCAI教学模式，并且积极参与开发和制作MCAI教学课件。
5.教师必须具备扎实的教学基本功，有较好的控制课堂教学的能力和应变能力。只有这样才能应变和处理好MCAI课堂教学上的各种信息，才能把学生的各种多元化思想认识迅速引导到正确的方向上来，才能组织好MCAI课堂教学。
总之，中学政治教师只有不断提高自身的素质和能力，才能使自己成长为一个懂得教学规律的多媒体计算机辅助教学的行家，才能设计并上好MCAI教学课，才能切实提高教育教学质量。
四、共享资源是方向
网络化是世界计算机发展的主流。目前，因特网上的资源非常丰富，据不完全统计，全世界有中文网站约24万个，而中文网页高达15946万页，并且以很快的速度递增。丰富的网络资源为中学思想政治课教学坚持理论联系实际的原则提供了十分便利的条件，并且可以尝试通过网络教学这种学生喜爱的教学方式和灵活的教育手段对学生实行潜移默化的影响，改变传统思想政治课的灌输模式，给学生提供探究性学习的条件来引导学生自主学习和接受的基本理论。教师可以通过网络互相学习、共同提高。有许多网站提供MCAI软件的开发、制作和交流，如多媒体工作室、课件制作根据地、网络制作大宝库、网络教学从今天开始等。我们可以直接从网上查询、下载自己所需要的教学软件，达到资源共享，实现资源的最优化配置。这样，既能极大地提高制作软件的工作效率，又可以节省大量的人力、财力和物力。
政治学专业前景范文5
【关键词】跳蚤市场；大学生；产生原因；利弊
跳蚤市场是西方国家对旧货地摊市场的别称，早期的英国人经常将自己的旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常有跳蚤、虱子等一些小虫子，因此得名。随着我国建立生态社会政策的提出，跳蚤市场也越来越受欢迎，二手车行、二手书店等相继出现。我们大学的生活中，也构建起了各种各样的二手物品交易平台，在校园里刮起了一场勤俭节约的风潮。
一、我们走访了许多高校，发现大学生活中跳蚤市场的产生原因有以下几个方面
（一）国家倡导建设生态文明。目前我国处于发展中，大力发展经济的同时，环境破坏也不容小视。十指出：“坚持保护资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。着力推进绿色发展、循环发展。”在2016年的两会上生态文明也是热点话题，也强调，改善环境污染，不能只借东风，而在人为。
跳蚤市场就是“人为”，大学生们积极响应，在学校中买卖二手物品的积极性高涨。这本身就是一个废物的循环利用。如果能大规模实行起来，资源将会得到更好的节约。
（二）买卖两家的互补。（1）对于卖家，跳蚤市场为他们提供了一个平台。据调查大学生是一个极易冲动的消费群体，每年买衣服、买首饰的钱会占到生活费用的大部分，长此以往很多商品会被搁置下来，失去自己的价值；书籍也是浪费严重的物品，学生每年发的新书，与之前的版本并无差异，为何不重复利用，节约更多的资源；扩大了说，目前市场上会出售二手汽车、二手家电等，卖家以低价格出售，既可以让买家获得实惠，也可得到自身利益。（2）对于买家，跳蚤市场是一种理性消费。有些商品不需要一定是一手的，比如书籍，大学生并无稳定的收入来源，只能依靠父母，对于一些不富裕的家庭来说，跳蚤市场可以让他们用最少的钱，买到需要的东西。买家在跳蚤市场里，既可以低价买到自己需要的东西，也同样为卖家创造了附加价值。
（三）二手商品大量存在于校园之中。每到毕业季，马上要离开校园的大学生们多会为自己的行李发愁。大学四年买的衣服、书籍及一些生活用品带不回家，扔了，感觉可惜。我们总是会看见一些学生将崭新的书籍当废纸卖掉，或将一些衣物扔到垃圾桶。这样会浪费很多资源而且还会造成校园污染。
但是据我们走访高校的调查显示，还有很多学校的学生并不知道跳蚤市场。或者有的学校虽然存在买卖二手衣物的现象，但并没有正规的说法，人们也都不给予重视。
二、大学跳蚤市场――利
（一）双赢现象。在大学校园中建立跳蚤市场是一种双赢现象。学生没有固定的收入渠道，每年都是依靠家里来给予生活费。再说大学生的生活很多是相似的，所以跳蚤市场刚好可以帮助大学生将生活中很多闲置的商品拿来在市场中进行交易，这样买卖双方都可以达到节省开销，减轻生活和学业的压力，使资源再利用起来的目的。
（二）培养大学生的节俭意识。中国资源综合利用协会最新数据显示，我国每年大约有2600万吨旧衣服被扔到垃圾桶，再利用率也只有不到1%。大学生是一个庞大的消费群体，他们往往只在乎物品是否过时，有些衣物或者其他生活用品还可以使用，但可能就会因为过时或者旧了等原因被抛弃。选择捐赠，人们都会觉得麻烦，大多数的学生会选择扔掉，不仅浪费了很多资源，还造成生活垃圾污染。
（三）培养大学生的创业精神。我们都一直在提倡大学生自主创业，可是刚进入社会的学生没有实践能力又缺乏经验，所以失败者居多。从而导致一部分大学生怕创业。在跳蚤市场上，学生跟校方沟通，可以自己选择场地，自己动手摆摊，自己吆喝来招揽顾客，自己推销商品，真正的让同学们在实践中领悟到创业的乐趣与艰辛。从而为以后的走入社会打下基础，培养他们的创业精神。
三、大学跳蚤市场――弊
（一）规章制度不完善。大学中的跳蚤市场是自发形成的一个交易场所，没有专人管理，也没有规章制度。并且学生出售二手衣物是随性的。这样会造成一种混乱现象，比如说随意摆摊、价格随意等。
（二）没有相关的法律制度。在跳蚤市场上，卖方为大学生，没有营业执照，并且摊位是流动的，时间是不确定的。买回家的商品一旦出现问题，找不到任何人来承担责任。这样我们在跳蚤市场上购物的时候就缺少了一层法律的保障。
（三）商品的质量难以保障。高校跳蚤市场的主体是大学生，他们出售的东西，往往是二手商品。所以商品的质量以及卫生条件难以保障，售后保障也是问题。
（四）销售的方式单一。据调查很多高校是采用摆地摊的形式，简单方便。但也会导致消费群体只限于自己学校的同学或者附近的人们。我也在网上看到过很多学者在鼓励使用微信、QQ、微博等沟通软件进行交易。例如：武汉大学的跳蚤市场等，网页上的商品图片、特征、价格一目了然。吸引了很多人去购买。
总之跳蚤市场具有双面性，做到趋利避害，才会发挥出其更大的价值。
参考文献
[1] 李玲.浅谈高校跳蚤市场的现状与改革[J].时代经贸，2006.
[2] 张映桥.高校跳蚤市场调查研究[J].现代营销（下旬刊），2014（09）.
政治学专业前景范文6
性别
民族
出生年月
籍贯
政治面貌
入党时间
毕业院校
专业
学历
学位
聘用单位
聘用时间
聘用合同编号
试用期起止时间
个
人
总
结
进入公司以来，在公司领导的精心培育和悉心教导下，通过自身的努力，在思想、学习、工作上都有了较大收获，现总结如下:
思想上，积极参加政治学习，积极响应公司关于贯彻各项党的方针政策的号召，参加公司组织的团组织活动和党员活动，加强了自身的党性修养。
学习上，我本着积极进取的态度，认真工作、虚心请教。在日常生活和工作中，我坚持做个有心人，勤于思考，积极主动地去发现问题和解决问题，通过自学和向他人请教相结合的方式，不断充实自己的业务知识。通过点滴积累，自身业务素质有了较大提高。
工作上，对于领导交给我的任务，不管多么琐碎我都会认真对待、用心去完成。办公室是工作内容较繁琐的部门，涉及到的人员和业务范围较广。这段时间，我的主要工作是在熟悉各项业务的同时，负责公司党建工作以及相关文案的整理和编写。在这个过程中，我逐渐对公司以及本部门有了较全面和深入的了解，对自身的岗位职责有了较清晰的认识，并熟悉了各项业务工作。当然，进入公司之初，由于对工作的认识不够充分，出现了一些小差小错需要领导指正，也认识到自己在工作和为人处事方式上存在一些不得当的地方。但是，通过不断总结经验教训，以及充分的自我认知和自我批评，使得自己不断成熟起来。
总之，经过试用期的学习和工作，个人综合素质得到全面的提升。同时，公司良好的氛围和发展前景使我产生了较强的归属感。我相信，凭借着自身良好的基本素质和积极进取的工作态度，在这样一个有着很强凝聚力的团队中，我的个人能力将得到进一步提升，在今后的工作中能更好地发挥自己的才干!
个
人
总
结
（签字） 年 月日
民主
测评
情况
参与测评人数
有效票数
测评结果
优秀
合格
基本合格
不合格
所在科室评语
及考核结果建议
表现良好，符合集团公司人员的各项要求，建议转正。
（盖章）
年 月日
所在单位确定
考核等次
合格
（盖章）
