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环保理念的内容范文1
一、前言
绿色是大自然的颜色，是生命的象征。党的十以后，总书记提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，将绿色发展作为我国发展全局的一个重要理念，号召全社会牢固树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念。特别是近几年人们对绿色环保理念的认识不断提高，越来越重视。在这样的时代背景下，作为高校设计学科教育工作者，如何在教育教学中渗透与传播绿色环保理念，教会学生在以后的工作中坚持绿色环保设计，成为迫切要探讨的问题。
二、将绿色环保理念植根到设计伦理之中，在人才培养过程中进行渗透
设计师不负责任的设计行为所产生的社会问题已经摆在了我们的眼前。当人们还在为当代设计的进步与发展所取得的成绩而自豪时，也要看到出现的一些问题，如一次性产品的开发，使得人类对于资源的消耗超出正常标准，严重影响了我们的环境。设计师要合理地使用材料和资源，考虑设计是否影响人类的身体健康、破坏生态平衡等。要求高校设计学科在人才培养阶段加入绿色环保理念教育，要将绿色环保设计相关的内容列入课程设置。
笔者通过随机抽查方式调研了国内一些有代表性的美术院校设计学科的人才培养方案。目前绝大多数院校的设计专业本科人才培养方案缺少设计伦理方面的课程，而在研究生阶段开设这门课程。也有部分学校将绿色环保设计抽离出来放在某门课程里面进行讲解，例如，绿色包装设计、绿色产品设计、可再生设计等。只有将绿色环保理念融入设计中，成为每个设计师的设计意识中的一部分，把绿色环保理念作为一种设计态度、设计思想，并在其指导下，设计出优质的产品，才有可能在以后的设计中杜绝那种不负责任的设计，才有可能使人类生活变得更健康、美好，才能实现人类的可持续发展。
三、将绿色环保设计理念当作重要原则体现在教学实践中设计的作品或产品上
绿色环保设计理念最早出现在20世纪60年代美国设计理论家维克多·巴巴纳克的著作《为真实的世界而设计》一书中。他在这本书里强调：设计应该考虑有限的地球资源的使用，为保护地球的环境而服务。当时提出来后并不被社会所认同，进入21世纪以后，随着环境问题的日益凸显，绿色环保设计理念作为一个重要的设计理念开始深入人心。设计类院校作为培养设计师的摇篮，要培养学生绿色环保设计理念，并运用到教学实践过程中，体现在学生的练习作品里。
（一）基于綠色环保理念的简约设计
简约设计源于西方的现代主义。欧洲现代主义建筑大师MiesVanderRohe的名言“Lessismore”被认为是简约主义的核心思想。简约设计将设计元素或原材料简化到最低程度，从某种程度上讲也契合了绿色环保设计理念，同样实现了对自然资源最大程度的节约和保护。现在社会上很多产品的外包装都太过花哨，如口香糖的包装过多，包装成本占了该产品成本的三分之一，甚至超过产品成本的一半，又如月饼包装设计，外包装的经济价值远远超过了包装物的经济价值，浪费了大量的木材。而近几年绿色环保设计理念回归，大多数月饼包装设计日渐趋于理性，摒弃了奢华的外包装设计。所以我们在教学中应该教会学生掌握简约设计，强调使用材料的经济性，摒弃无用的功能和装饰样式，让学生们设计的作品回归简洁。
（二）基于绿色环保理念的设计材料应用
设计材料应用是判断设计产品最终表现是否基于绿色环保理念的关键要素，也是我们评判的主要标准。基于绿色环保理念的设计材料应用，首先考虑的是天然可再生材料在设计产品中的运用。运用天然可再生材料，可以为人类反复利用，尽可能减少对环境的破坏，达到绿色环保的目的。其次，基于绿色环保理念的设计材料应用要考虑是否可回收循环。使用可回收循环材料形成一个循环往复的使用过程，一方面有效降低了企业的经济成本，另一方面也减少了对资源的浪费，起到了绿色环保作用。设计中优先选择使用天然可再生材料或者可回收循环材料的关键是要考虑设计产品的功能技术要求、材料的利用率、材料的生命周期。我们在教学中应该教会学生如何根据材料的特性使用适合的材料，设计出既环保又性能与功能优秀的产品或作品。
四、课程教学内容关注绿色环保课题，渗透绿色环保理念，将其植入学生内心
当代高校设计专业学生要有宽广的全球视野，放眼未来，关注人类共同面对的环境保护问题，例如，水污染、能源危机、土地沙漠化、海平面上升、气候恶化等问题。《京都协定书》、哥本哈根世界气候大会都已经为我们敲响警钟，我们应该加入保护这颗人类居住的唯一的星球的活动来。保护水资源、利用可再生能源、减少对森林的砍伐、节约纸张等课题都是我们在设计中的选题，例如，设计专业的学生可以设计相关的有教育意义的公益海报、影片等。通过课程教学内容关注绿色环保课题来达到教育学生形成环保设计理念、传播环保设计理念的目的。
渗透绿色环保设计理念，将其植入学生内心。绿色环保设计理念的形成不可能一蹴而就，只有在日常的教学中逐渐渗透，才能使其植入每个学生的内心，在设计的细微之处体现。我们所倡导的绿色环保设计，运用人性化设计、生态设计、可循环回收利用设计等手段，并且在设计中使用新能源、新材料。这些设计都是为了维持生态平衡和人类的健康可持续发展而产生，都是现在人们重视绿色环保理念的体现。
五、结语
总之，践行环保理念、切实保护身边环境、自觉节约资源与能源是我们每个人的义务，而对于以后从事设计工作的高校大学生来说，更应牢固树立绿色环保理念，以身作则、争当表率，更要在今后从事的工作中以实际行动推进人与自然的和谐共处。
参考文献：
[1]许平，刘青青.设计的伦理——设计艺术教育中的一个重大课题[J].南京艺术学院学报，1997（3）.
[2]朱锷，王罕历.当我们谈论极简时，我们在谈论什么？[J].装饰，2014（10）.
环保理念的内容范文2
山西省襄垣县职业技术学校 李岳岗
【摘要】在教育改革后，学科教育的实用性得到了极大的重视，化学教师更加重视绿色化学理念的融合，满足社会可持续发展的需要。基于此，本文先是分析了将绿色化学理念渗入化学教育的重要性，其次提出了绿色化学理念渗透策略。只有化学教育和绿色化学理念实现充分融合，才能经过化学教学让学生建立环保意识，让学生在生活中践行环保理念。
【关键词】化学教育 绿色化学理念 环保思维 高中化学实验渗透分析
引言
我国加速教育改革也意味着社会对教育事业提高了重视程度，在教育改革的大背景下，教师要着重培养学生形成环保意识，不仅是教育改革的要求，更是社会可持续发展的关键。在化学教育中，通过不断渗入绿色化学理念，可以让绿色理念和实践教学充分结合，在教学绿色化学知识的同时，让学生建立绿色环保意识，形成可持续发展思维。
一、绿色化学教育理念的意义和特点
绿色化学从字面意义上来讲就是绿色的化学,也就是环保意义上的化学。如今环境问题日益严重，为了共同保护我们赖以生存的环境，将绿色化学教育理念渗透到高中化学实验教学中，主要有两方面的意义，第一方面，从学校的角度来说，通过高中化学实验教学，运用绿色化学教育理念，首先可以培养教师的环保意识，并通过教师带动学生，积极的培养学生们的环保意识。并且通过绿色化学教育理念，还能够使高中化学实验中产生的化学废弃物更少，节约高中化学实验材料的同时，减少高中化学实验中产生的废弃物对人体的污染。通过课堂实践让学生们树立正确的观念，这样才能更好的在学生今后的工作和生活中践行可持续发展的理念。“绿色化学”教育理念还可以引导学生们养成绿色化学的意识，让学生在化学学习中深切感受到化学对环境污染问题的影响，并在实验过程中要时刻谨记。第二个方面，可以从国家的角度进行分析，绿色化学理念十分适应我国可持续发展的战略方针，“绿色化学”教育理念可以在化学教学中培养学生们拥有可持续发展的意识。学校作为向社会中输送人才的培养皿，有环保意识的学生在今后，往往会成为有环保意识的社会建设人才。通过对绿色化学教育理念进行应用，能够培养大批对绿色化学支持的人才，在今后的生产生活中降低化学实验所产生的污染，大大保护我国的环境，推动我国的环境保护与可持续发展。
绿色化学，又被称为环境无害化学，其含义就是在生产及教学中遵循可持续发展的要求，以此来尽量减少在化学生产和实验中产生的废物及有害物质对环境产生的伤害与副作用。在高中化学实验的教学中，绿色化学是指在引导学生进行化学实验中，尽量采用实验废物及有害物质产生较低的方式来进行，引导学生树立一种无环境污染的化学实验步骤，甚至通过对化学实验产生的污染物，进行二次处理，使其化解变为无污染的实验产物，以满足绿色化学所提倡的无污染环境理念。在绿色化学教育理念中,至关重要的部分有两方面，一是高中化学实验教学老师。化学老师的指导作用是至关重要的。在当前高中化学的教学中，不仅仅要做到知识的传授，同时也是一种素质的培养。在实验中，指导教师们需要组织并引导学生们，让他们积极参与并投入到实验中，通过化学教学中的实验课程，将“绿色化学”的理念灌输到学生的脑海中。第二方面则是参与高中化学实验的学生。通过老师对学生进行绿色化学教育理念的引导，学生有进行主动的吸收，并运用到实际生活中去，才能够将绿色化学理念成功的实践并传播出去，绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透才算完整的完成。
二、将绿色化学理念渗入化学教育的重要性以及如何将其渗透到化学实验中
在化学教育中渗透绿色化学理念有助于进行新型化学人才的培养，在教学过程中渗透绿色化学理念可以培养学生的环保意识，可以提高化学改革的动力。在化学教学中渗入绿色化学理念可以让学生产生环保体验，从绿色环保角度看待化学知识。融入绿色化学理念的教学可以培养学生形成环保习惯，提高学生化学学习的效率，为社会输送有利于社会发展的环保型人才[1]。在化学教学中，涉及到很多有毒、有害物品，使用绿色化学理念展开教学，有助于避免有毒害化学物质带来的伤害，提高化学课堂的安全性。在保障教学质量的同时，减少学生受到的健康威胁。同时渗透绿色化学理念，要求教师转变教学思维，从教师自身做起展开生态环境的保护，将环保意识传递给学生，让学生可以得到思维的转变，建立正确的生态价值观。在环保思维下展开的化学教学，更加符合社会可持续发展的要求，满足社会未来发展的需要。在环保思维指导下进行的教育，是对教学改革的落实，有助于教育事业的发展。
（一）充分把控实验内容，挖掘绿色化学的切入点
现阶段，许多高中化学实验教学中还存在着，化学实验材料浪费、试验方法不合适造成化学污染、教师对化学实验步骤不明确导致重复试验浪费实验材料等现象，为了避免这些不合理现象的发生，这就要考验教师对于实验内容的了解，是否有充足的把控与研究，只有充分的了解，才可以有效的将绿色化学的概念渗透到实验当中，达到让学生在积极参与化学实验的效果，并在实验过程中领悟到绿色化学的真谛[1]。例如，实验中的实验试剂总会出现各种各样的浪费现象，为了避免这种现象发生，可以针对实验中的各种常见试剂，设定出具体实验的限量标准，规定好一次实验用量不得超过该限量标准。这样做可以极大的节约实验试剂，避免出现浪费情况，也可以培养学生节约资源的习惯。化学实验不可避免的会产生部分有害气体，例如在浓盐酸与二氧化锰制氯气的实验中产生的氯气有刺鼻性气味，而且有毒，在此类实验中，老师要着重强调尾气的处理，减少有毒气体对环境的影响。同时，教师们可以在此类实验的基础之上，轻松的发掘出绿色化学理论在实验中的切入点。
（二）利用多媒体演示高危实验
有一些实验的危险系数是比较高的，实验过程中可能会触及到很多有毒有害物质，不仅容易出现突发事故威胁到师生的人身安全，而且还可能会对环境造成很大的危害。针对这一类的实验，是不适宜采用传统的化学实验实践操作进行演示的。现在科技发达，教师们可以事先通过多媒体、电脑、电视等设备，将实验数据设置好，再进行实验的模拟演示。通过多媒体演示高危实验的方式，不仅避免了高温实验所带来的危险性，还将其所产生的高污染化学实验产物，真正变为无污染化学实验产物。结语科技在不断的进步，人们的环保意识也日益增强，在这样的大环境下，绿色化学是化学发展的一个非常必要的趋势。通过绿色化学教育理念在当下高中化学实验教学中有效的渗透，积极贯彻绿色化学的思想，可以更好的促使学生们树立正确的化学观念、环保观念，提升学生们对于环境保护的意识以及学生们的化学素养。如果不能有效的改善化学实验中产生的对环境有害的物质，就会导致环境的持续性恶化，这样对于工业产品的生产也会有一定的影响，违背可持续性发展的原则。
三、在化学教育中渗透绿色化学理念的策略
（一）重点展开绿色化学教学内容
在化学教育中，渗透绿色化学理念，需要加入绿色化学教学内容，需要让学生突破思维的限制，明白化学和环保之间的关系。在化学教学实践中，教师根据学生个性特点和课程内容，增加绿色化学内容，在调动学生学习兴趣的同时，可以丰富学生的见识，让学生接受绿色化学的理念[2]。如教师可以根据课程内容，将课程内容和绿色化学理念联系起来。教师可以在教学中讲解雾霾现象的形成和治理，雾霾作为社会热议的讨论话题，会快速引起学生的注意，让学生集中注意力进行学习。经过对雾霾现象的讲解，教师可以将绿色化学理念向学生传递，学生可以正确认识化学知识，提高学生的环保意识。通过融合绿色化学教学内容，将绿色化学理念更完整的传递给学生，可以将化学知识和生活问题联系起来，提高化学教育的应用价值，让学生更加积极主动的参与化学学习。
（二）在化学实验中渗透绿色化学理念
在很多化学课程中，化学知识都能联系到环保知识，在教学过程中，教师需要重视和环保理论的联系，充分体现出学科优势。在化学教学中，可以形成正确的价值观，得到环保理念的灌输。例如在实验教学环节中，教师需要从绿色环保理念展开实验教学，在环保理念下将化学知识和环保知识融合起来，从而可以加强学生的环保意识。在教学化学反应实验时，教师组织学生进行讨论，针对新能源开发利用进行讨论，让学生可以更深入的了解能源问题的严重性，从而让学生在生活中重视能源问题，可以在生活中节约能源，这样才算是有价值的化学教育。教师通过将化学实验和绿色环保结合起来，让学生可以更加全面的认识化学，了解到化学的两面性，从而能够在未来的生活中，做到节能环保，从自己做起建设绿色环保社会。
（三）积极使用多媒体技术
在教育领域中，多媒体技术的使用十分常见，通过使用多媒体技术，让课堂教学取得更好的效果。如微课、慕课的使用，让化学教育效率有了质的飞跃，使得教育改革加快了脚步。为了让绿色化学理念更好地融入化学教育，要积极利用多媒体技术，充分发挥出多媒体技术的优势，激发出学生学习的积极性，让学生可以在兴趣引导下更加专注的进行化学学习。例如教师可以使用动画视频向学生展示温室效应、冰川变化，基于动画视频资料，学生更直观了解到环境污染的严重性。在激发出学生学习兴趣的基础上，教师进一步介绍引发环境污染的化学药品和化学反应。这样绿色化学理念才能得到更好的渗透。
结论
综上所述，本文先是简单分析了将绿色化学理念渗入化学教育的重要性，其次提出了渗透绿色化学理念的策略。在化学教学中，教师需要将绿色化学教学内容融入课堂教学，在化学实验中渗透绿色化学理念，更要积极使用多媒体技术展开绿色化学教学，让绿色化学理念得到传播，提高学生环保意识。
参考文献：
[1]李俊桂.绿色化学教育理念在中学化学实验教学中的渗透[J/OL].当代化工研究,2019(02):22-23.
环保理念的内容范文3
关键词：绿色建筑；建筑学；环保技术
一、引言
可持续发展已经是现代社会发展的主要方向，绿色环保的建筑理念不断成为现代社会的主流，建筑学的高等教学环节也不断融入绿色环保的建筑理念，很多高校都在做着有益的尝试，很多建筑教学领域不断尝试着一些改革。例如，清华大学在大二的课程中就增加了生态策略的讲座等，不断地将绿色建筑理念分阶段的融入课程之中。哈工大在大三的课程中就经常结合比赛，开展相应绿色环保设计理念的融入。以同济为代表的一些建筑院校采取更多的课程方式则是专题式的教学，将绿色环保的理念不断以专题讲座的形式融入课程教学之中。
二、社会需求方向
现代社会对绿色环保的建筑的需求不断增强，主要体现在以下两个方面：
（一）集约型技术的不断应用。例如水资源的利用、废弃物的综合治理、节能材料的应用等，现在出现了一种声音，将绿色环保建筑理念从以集约型技术的融合转向地方的文化融合之中，前两年，国家出台政策，提出了对地方开展适合的绿色建筑，加以奖补。
（二）高科技含量、新技术、新能源等绿色环保建筑设计不断应用。在上海，建筑科学院的一座绿色环保大厦的投入使用是中国绿色建筑的典型代表，这个建筑融入了很多现代的新技术、高科技等。例如，楼梯的保温设计、通风设计，还有以太阳能为能源的空调、采暖设备，自然降水的回收自动化控制等技术；深圳的一家GREE宾馆的建筑也获得了一美国LEED的认证，这也是中国建筑的绿色化被世界认可。在现代中国。大家一致认为，绿色环保建筑以后的发展方向主要是以绿色环保的建材和装备，自动化技术、集约化技术和产品等。
三、相关知识点梳理
现代很多高校不断将绿色环保的建筑思想融入教学之中，笔者通过查阅大量的教学资料，认为，现代绿色环保的理论主要有4个方面，即理论知识，本体、相关学科、实践手段。
（一）绿色环保理论知识。这方面的主要针对基本理论概念的讲解、绿色环保建筑的设计思想、现代人的审美观、现代社会的集约化理念，相应评价设计、环保建设的管理和相管的法律法规，有些还涉及到经济、人们心理的理论知识的涉及等。很多高校对于理论知识的要求主要是使得学生整体性的了解认识绿色环保建设的概念，以及这种建筑与社会、环境和能源之间的关系，同时加强绿色环保观念的教育，树立一种正确的价值观。
（二）绿色环保的本体知识。以建筑学自身的角度看待绿色环保的设计理念，主要就是；绿色环保建筑的分析，设计原则、方式方法、节能降耗的建筑设计，设计过程、质量中绿色环保的体现，另外还有相应的功能分析、对周边环境的影响分析、使用性能分析等。
（三）绿色环保的相关学科知识。现代的绿色建筑中的技术和科技含量都比较高，涉及面也很广，从结构到建材，再到装备，都有很多的高科技含量的产品。以声光控开关为代表的环境控制产品，以保温材料为典型的绿色建材，另外还有绿色装备等。还有节能环保的技术、自动化技术、施工过程的可持续发展等方面知识的延展。
（四）绿色环保的实践环节。现代高校实践的手段主要有相应环保项目的设计、施工现场绿色化的实践、对现代建筑绿色环保的评价等。实践环节是将理论知识付诸于行动，增加学生感性认识，深化理论知识体系最为有效的手段和方法。因此，很多高校开展将实践环节由传统的设计向更为广阔的建造、运行等全方位、立体化的实践转变，这样使得学生对绿色环保建筑的概念更加清晰，突出。
四、具体融合措施
在高校的建筑专业的教学过程中，体系、设计、技术和实践是不可分割的整体。要将绿色环保的理念不断融入建筑专业的知识结构之中，就要从这四个环节入手。只有这样，绿色环保的建筑理念才能不断渗透到整个建筑专业的学生大脑之中。
（一）知识体系。将绿色环保的理念融入整个教学之中，首先要检查以建筑的设计为宏线，以技术、实践和理论相结合的方式为手段。整个建筑学的专业体系不能变化，因为教学过程关注的是一种稳步推进的方式，整个教学要有一种平稳改进的要求，从建筑绿色化的认知，到相应环保技术的应用，再到绿色建筑的评价实践，最后到相应知识点的延伸等。根据建筑专业学生的特点，将绿色环保的建筑理念逐步融入整个教学环节之中，不断对相应的知识结构进行相应的调整，将外延学科不断融入其中。例如，在建筑专业的大一阶段，可以将人居环节学的课程开设起来，让学生在开始接触建筑学时就有一种绿化环保理念的思想。
（二）设计方面的课程调整。不论是设计，还是技术方面，课程调整的第一步主要就是知识点的调整。例如，在建筑设计的原理中，可以进一步融入绿色环保建筑的设计要求和原则，采用的一些主动设计技术和措施，可以进一步掌握两三个绿色建筑的使用性能、环评、能耗的分析等。对整个建筑进行全面的、整体性的评价等都是设计方面需要进一步融入的绿色环保内容。另外，安全性、可靠性等评价也是绿色环保所涉及设计方面的内容，需要进一步融合。具体来说，在建筑专业的大二阶段，要将绿色环保建筑的使用性能评估纳入设计措施的教学之中，让学生学会应用相应的手段对建设进行初步的绿色化、环保化分析。
（三）技术方面的课程调整。建筑学技术的教学环节需要及时更新，因为现代社会科技发展不断升级进步，整个教学过程需要不断融入现代的理念，其中绿色环保的技术就是现代高效建筑学专业需要不断掌握的技术手段。例如，在建筑结构的选型课程中，将绿色环保建筑的优势、可持续利用等方面介绍清楚；在建筑设备课程中，节能技术、采光通风的绿色化在建筑中的应用要讲明白；在建筑防火的课程中，进一步分析自动化建筑和绿色建筑之间的联系和不同。
（四）实践方面的课程调整。现在高校建筑专业中主要的实践方式有毕业设计、实习等，具体的融入形式有在建筑认识实践环节，将一些具有代表性、不同建筑风格的建筑的环保设计融入其中，让学生实习前做好资料的储备，有针对性的开展实践；古代建筑的实践测绘中，可以进一步将古代建筑的保护、文化的延续等进行实践探讨；在毕业设计实践中，各个学校可以根据自己的优势，选择一些绿色环保方面的建筑设计，全面培养考察学生的综合能力。
五、结语
在设计相应的课程中，将绿色、生态的理念加入其中，与传统的课程结构比较，增加内容的知识体系更加富有现代的时代感，显得更加全面、具体，这也符合现代社会的发展需要。教学的内容、方式手段等都需要进一步调整，相应知识点要进行整合、教学手段要进行更新。因此，现代高校在绿色环保思想的融合方面还需要走很长的路。
参考文献
[1].苗展堂.横向联系，纵向拓展――可持续建筑构造课程体系教学模式探讨[A]. 2009全国建筑教育学术研讨会论文集[C].北京：中国建筑工业出版社，2009：243-246.
环保理念的内容范文4
关键词：低碳发展；平面设计；研究
伴随着社会经济的繁荣发展，人们开始追求更高层次的视觉环境物质。为了迎合人们所追求的精神价值，现代平面视觉传达设计也开始进行风格的转变，并逐步在现代艺术设计中占据不可忽视的作用与地位。平面设计将进入新的视觉传达时代。然而，在全球各国都在倡导低碳环保发展的大环境背景下，平面视觉传达设计行业也面临着新的机遇与挑战，为了顺应时展潮流，设计师开始引入时代设计新理念――低碳设计与人性化设计，以满足人们对视觉传达设计的需求。新时期下，只有把低碳环保理念作为设计的最基本文化理念，开拓一条全新的设计路线，才能进一步提高平面视觉传达设计质量，顺应环保时代的发展要求，谋取平面设计产业的可持续发展。
1 低碳发展理念的内涵概述
低碳理念，是以低碳环保为主题，以保护生态平衡为核心的现代设计理念，其在社会经济、社会文化以及生活等领域都有一定的涉及，以低碳理念为基础衍生出来的低碳经济、低碳生活等新概念已经被社会大众逐步接受。事实上，低碳的关键在于环保科技、节能科技的加强和推广，以达到促进环境恢复、森林增长，以及减缓全球气候变暖的目的。从某种意义上来说，低碳也是一种自然的生活方式，比如我们上班的时候，如果不使用汽车，而用自行车或者跑步替代，这样的生活也可以称之为低碳。而基于低碳发展视角的平面视觉传达设计，是指在开展设计工作的实践过程中，不仅要做到“三低”（低排放、低耗能、低污染），还要达到环保与开发、理念与内涵的完美统一。
2 现代平面视觉传达设计产业发展形势
现代平面视觉传达设计是一种极具创造财富和就业潜力的设计行业，其不仅在文化艺术、艺术设计产品中凸显了人类的设计天赋，同时也代表了人们对视觉艺术追求的精神价值。就我国来说，各大城市，尤其是地区经济发达的城市，现代平面设计产业正如雨后春笋般不断涌现。近年来，我国的平面设计产业在社会经济的催化作用下取得了显著的成绩，并迅速在经济市场占据了优势，其所衍生出来的各种设计形态正在经济的支持下形成一股强大的力量。在这股力量的推动作用下，平面视觉传达产业为社会创造了不可估量的财富，并迅速在社会发展、设计产业的关系格局中占据极其重要的地位。然而，随着世界人口规模不断剧增以及全球经济不断增长，大量的能源开发给人们的工作和生活带来了严重的影响，尤其是气候变暖、土地干旱、海平面上升等问题的出现严重威胁人类的生存与发展。面对环境污染的日益加剧，降低污染、低碳发展已成为了社会各界人士关注的焦点。为了满足环保发展态势，我国的平面设计行业，纷纷根据地区发展实际，推出有关鼓励低碳设计的理念，以进一步推动平面视觉传达设计产业绿色发展。在地方政府的支持下，我国的平面视觉传达设计产业正逐步从设计层面入手，实现绿色设计、低碳发展，以进一步实现平面设计的低碳、节能、环保转型发展。
3 低碳发展视角下的平面视觉传达设计的战略构想
3.1 融入低碳环保设计理念
以特有发展主题的理念为基础，将其融入产品之中，对于设计一个创新产品是极其重要的。从某种意义上来说，一个产品所反映出来的形象比该产品带来的使用功效显得更加重要，它能够帮助企业在经济市场中占据一定的优势，深深地吸引着消费者。为此，设计师要完全打破传统，打破传统设计理念的禁锢，树立一种全新的、符合平面创意设计思想的良性视觉理念，并将其融入作品设计中，进一步升华作品的情感表达，让作品贴近低碳环保发展的主题，在消费者群体里引发共鸣，带给消费者强烈的视觉冲击和心灵震撼，提高消费者的环保意识，从而在设计产业市场占据一定的发展优势，提升自身所营造的经济效益。在低碳环保理念深入发展的大环境背景下，只有从时展视角出发，不断地把低碳、环保、绿色元素融入其中，并将其通过合理的构造使之独具特色，开拓产品创新设计，才能够取得成功，给观众带来眼前一亮的平面视觉传达设计作品，才能在开辟新的市场激发连环引爆点，从而积极推动平面设计产业的发展。
3.2 选取低碳环保设计材料
图形视觉作为平面视觉传达设计中的最基本元素，其能够有效体现作品的感染力和冲击力，从而吸引消费者的眼光。视觉作为一种图形语言，其无法脱离感官的辅助作用。只有在设计中把作品的设计理念与内容融合起来，才能把设计推向更高的层次，才能准确定位作品的表达效果与艺术气质。然而，部分设计师都缺乏时代认识，他们过于追求作品的档次，认为档次上去了，就能带给别人气派的冲击和感受。为此，他们在设计时，都会选用一些昂贵的、高档次的材料，最后设计出来的作品虽然在外观上看起来十分的奢华，但是也会导致设计成本的提高，这与低碳环保理念是相悖的。因此，设计师在设计作品时应重视外在内容的择取，即设计材料的选取。选择一些可以凸显低碳环保主题、纯自然的材料，并把这些设计材料和图形、文字完美搭配起来，让整个作品画面融合为一体，从而带给人们更强的视觉冲击。这样一来，不仅可以提高材料资源的利用率，避免出现资源浪费现象，还可以使设计更加符合低碳发展要求。观众在欣赏作品时，也能够在最短的时间内领悟其中的象征意义和艺术内涵，环保意识也在此过程中的得到进一步强化。
3.3 采用低碳环保视觉风格战术
平面视觉传达设计作为一项以视觉环境为体现的设计活动，设计师在设计时往往会过于重视表面，绝大多数的设计师都趋向于表面的表达方式，喜欢追随潮流的设计方式，而忽略了视觉传达设计的真实意义。这种过于表面的设计方式不仅使人产生视觉疲劳，还进一步导致作品生命周期过短。针对这一情况，设计师在设计时应加大对视觉风格的关注力度，进行更多的低碳环保风格创新与完善，通过对图形视觉的艺术特征进行改变，让整个作品风格变得更加的丰富多样，更加地贴近低碳发展理念。同时，设计师在进行风格设计时，还可以把地区环境的实际情况考虑进去，在明确设计目标的基础上，让自己所创造的作品能够更准确地传达出其所代表的意义和艺术张力。
4 结语
能源和环境问题已成为制约国内经济繁荣发展的瓶颈，节能减排和低碳发展将是中国未来发展的必然选择，也是国内经济可持续发展的希望之路。在此背景下，低碳设计也将会成为平面设计产业可持续发展的必然趋势。平面视觉传达设计只有实现设计与理念的融合，开创一条以“低碳发展”为主题的设计路线，才能紧握时展脉搏，满足环保事业的发展需求。
参考文献：
[1] 王亚萍.计算机技术对视觉传达设计的影响[J].电影评介，2010（05）.
环保理念的内容范文5
关键词：环保理念；公路设计；生态
中图分类号：F407.9 文献标识码：A
前言
随着人们对生态环境重视程度的提高，对减轻公路交通造成的污染，维护自然生态环境的愿望也越来越迫切，经过多年的公路建设实践，公路建设与环保节能的辨证关系也越来越深刻。在环保、节能理念逐步成为公路工程实践重要指导思想的情况下，我们完全有能力控制和减缓公路建设对环境的有害影响，保护公路沿线的生态和社会环境，以较低的资源代价和环境代价达到较好的、良性的公路建设发展目标，从而达到经济效益、社会效益和环境效益的统一，实现经济、社会和环境的可持续发展。
我国在环境设计方面还不完善，与发达国家还存在着差距。在发达国家，环境设计是一项独立的设计任务，而在我国，环境设计还是作为公路勘测设计的内容，并没有专业的环境设计人员去实施环境设计方面的工作，所以在我国勘测设计人员兼职着环境设计工作的内容，这就需要勘测设计人员在工作中不仅要掌握本职的专业技能，还要全面掌握环保方面的相关知识，这样才能把勘测设计和环境设计的工作做好。
1 公路设计中环境保护的主要内容
公路设计中的环境保护是基于生态可持续发展原则，并协调与控制“公路工程与路域环境”对立与统一关系发生与发展的。所谓公路环境保护是由两项基本工作所组成的：
1.1 掌握因公路建设而对周围自然环境产生的各种影响，并对其影响的程度和范围进行分析，对于需要采取专门环境保护措施的路段，积极的开展与环境保护的相关工作。
1.2 在公路设计、施工和管理过程中，注意对公路各组成部分的环保功能进行强调和凸显，使公路在发挥运输功能的同时，对其周边的环境负影响减到最小。
2路线设计中的环保、节能理念
路线设计的关键是路线方案选择和路线平、纵指标的掌握，在设计过程中应充分重视公路自身线形协调设计、公路线形与结构物协调设计和公路线形与环境协调设计，以达到安全、环保、舒适的行车要求。
从环保景观协调方面考虑，公路沿线的山岭、坡地、河流，构成美丽的风景，千变万化的植被体现出一种自然美。公路作为一种构造物，既要满足车辆通行的基本要求，又要达到自然景观与再造景观的和谐统一。路线的走向要顺势而为，线形连贯，平顺，自然流畅，给人良好视觉效果。在路线方案的选择中，除应做到地形选线、地质选线外，还应做到安全选线、环保选线。其基本原则就是：应选择有利于环境保护或对环境影响小的方案；应选择纵坡平缓、线形均衡、行车安全的方案；应选择少占耕地，有利于节约资源和社会协调发展的方案。
3路基路面设计中的环保、节能理念
3.1基本理念
路基工程应坚持“不破坏就是最大的保护”的原则，因地制宜、就地取材、顺应自然、与环境景观相协调。
3.2设计实践
以某公路为例，边坡设计在确保稳定的情况下，边坡的形状尽可能的与周围的景观协调，全线以绿色防护为主，美化环境。沿线绿化追求主体化合四季常绿，边坡防护采用了TBS、生态挡墙、乔灌木相结合的客土栽培等生态绿化技术，使公路建设对环境的影响降到最小并及时进行边坡复绿，使公路与沿线自然环境有机地融合为一体，体现了生态景观道路的风貌，使公路本身就成为大自然中的一道靓丽的风景线。
4桥隧交叉设计中的环保、节能理念
桥隧交叉的总体布置应贴近自然，充分与环境协调，与周围山川、沟谷等自然景观成比例。设计要充分考虑美学效果，结构外观应与当地建筑风格一致，与周围的自然景观相融合。对桥涵构造物进出水口的设置、隧道进出口的处理作为与自然景观是否融合的关键部位，应进行专门的特殊设计，使其与自然环境相协调，减少对生态环境的影响。
桥隧交叉照明的设计中，在照明灯具的选择上应选取符合当地地方人文特色的样式，与周围环境相协调，通过安装时间控制器，省电器、高压钠灯节能型电感镇流器等节能技术与产品，实现照明系统运营节能的最大化。
5公路环境总体设计及要求
公路环境总体的设计和要求是根据所需要施工公路的实际情况而定的，在一般情况下，在公路的建设过程中对于环境设计的总体要求如下：
5.1让公路的工程和自然环境融为一体。
5.2在公路的建设中所制造出来的各种构造物要与周围的环境相协调，最好是能成为一个新的人文景观或者独具特色。
5.3为人们提供一个良好的视觉效果。
5.4对于施工过程中产生的污染要在工程结束后及时采取措施进行生态恢复工作，严重地带可进行综合治理。
5.5公路环境保护设计宜结合不同的区域环境分段作出相应的建筑风格的设计，公路环境保护设计总体方案应该综合的去考虑路网的规划、交通量、工程建设等条件问题，对于所推荐的路线最好是可以成为环境保护所接受的方案，并且加强养护工作和绿化投入，既给人们创造良好的视觉景观，又可防止噪音和灰尘。
5.6开挖和填筑路基对自然植物所造成的影响。
5.7对于生态环境分割所造成的影响。
5.8其设计对于遗址、古迹和风景区等的影响。
5.9注意施工地点与环境敏感点的距离和其对公路设计造成的影响。
5.10施工过程中和城镇规划以及行政区划的配合问题。
结束语
随着我国经济的不断发展，人们的生活水平不断的提高，公路的建设也在不断的迅速发展，在要求环保节能的时代里，环保节能的理念也应用到了现代的公路建设中，为了生态环境的可持续性发展，在公路的设计、施工过程中要充分考虑到周边环境的影响，尽量采取措施避免对生态环境的破坏，如果短期内对环境造成了破坏，施工结束要在规定时间内对造成破坏的环境进行生态恢复工作。真正做到公路发展与自然环境相和谐。
参考文献
[1]张华.浅析生态公路设计中的环保理念[J].山西建筑，2009（26）.
[2]李荣.基于环保理念的生态公路设计研究[J].交通标准化，2008（7）.
环保理念的内容范文6
【关键词】绿色生态；建筑设计；理念；
我国的经济迅猛增长的同时，建筑业的发展也在蒸蒸日上，为了保证人们的使用需求，在建筑施工的过程中不但要考虑其实用性，更要考虑其环保性能，因此，为了建筑行业的长久可持续发展，降低建筑施工过程中对生态环境的破坏，建筑设计师必须从设计入手，实现绿色环保与建筑设计相契合的方式，有效降低建筑过程对环境的影响，同时在新型建筑节能技术的开发和应用上，更优质地降低能源的损耗，通过对可再生能源的利用，达到节能降耗、绿色环保的作用。
一、绿色生态建筑设计的概念及特点分析。
绿色生态建筑是将建筑物作为一个高效运行的生态系统，在这个系统之内，通过建筑室内与室外的设计方式，融合环境和生态内涵，在建筑业不断拔高的视域下，以绿色环保为理念，以节能和对可再生能源（光能、热能、太阳能、风能）的开发利用，体现建筑与生态的完美结合；同时，建筑还要考虑周边的社会环境、艺术环境和物质环境，以循环共生的观点，体现建筑与环境的自然平衡。
1、节能降耗的特点。由于我国传统的建筑设计中没有考虑节能的因素，出现了建筑过程中的高能耗和高污染的恶性后果，极大地影响了人们的生活质量，因而，在新型的绿色建设设计中，节能降耗的目标被首要提上了设计规划当中，在科学技术不断发展的进程当中，人类对可再生能源进行了深入的开发和利用，如对风能、太阳能、水能等，因其可再生能源的低碳化指标深受人们的喜爱，适合用于建筑设计内容中，为建筑设计提供动力和支撑。【1】
2、建筑设计中环保性的特点。绿色建筑设计提倡全寿命周期、全过程的绿色环保特点，首先，在建筑用材的方面，以考虑绿色环保型材料为主要出发点，尽量选用可再生的建筑材料，在大力推广环保型建材的基础上增加人们居住的舒适性；其次，在建筑施工技术的采用方面，采用环保的高科技手段，诸如：室内环境控制技术、照明技术、智能化系统等。这些新型的研发技术，都进一步提高了建筑施工过程中的技术含量，增加了环保技术新内容；再次，空间环境的合理利用，在土地资源极为有限的前提下，如何利用有限的土地资源进行深度的开发和利用，是建筑环保设计中要考虑的问题之一。要使建筑与周边的环境相融合，在资源优化配置的基础上，尽量降低建筑用地，实现建筑空间的合理布置，创造建筑工程的价值最大化。
3、建筑设计中地域性的特点。为了满足人们居住的舒适度和实用性需求，环保建筑设计内容必须与当地地域的气候、环境特点相适应，不能脱离当地的地质条件、人文风貌的特色，避免建筑过程的“浮华化”现象，要重点体现当地的地域风貌和人本特色。
二、绿色生态建筑设计实现路径的方案探讨。
绿色生态建筑设计必须以环保节能技术为重要手段，通过节能技术在设计和围护结构中的应用，实现室内与室外的建筑设计内容。
1、建筑形态设计领域内的节能技术应用。任何一个建筑物的设计方案都至关重要，建筑物的规模、朝向、外形及功能都对整体建筑工程的能耗有直接的关联，从建筑的外形而言，梯形系数越小，则外表面积越小，对于建筑的空调采暖系统的能耗就越小；同时，鉴于曲面建筑的热耗低于直面建筑的技术理论，在设计阶段，要采用相应的节能技术，尽量减少建筑外形的凸凹变化曲线，而采用规则平面的外形构造；另一方面，要控制建筑物的层高，以相对较小的外墙面积降低能耗。【2】
2、建筑外墙设计的绿色环保方案应用。为了减少能源消耗，外墙设计尽量采用自然光线，在良好的照明条件下，实现室内空间环境的热稳定；在用材方面，尽量选用隔热砖替代粘土砖；在建筑围护方面，选取运用镀膜的玻璃，提高室内的热稳定性；在建筑物的气密性设计方面，可以适当采取灵活的隔热装置，用以减少室内外的热交换；在建筑物的电气设备使用上，选取智能化系统的感应装置，有效地利用电源自动开关装置，节约电能；在建筑绿色生态设计的用水方案上，结合当地的排水系统构造，对建筑物的污水进行集中排放处理，不得随意排放污水，造成水环境污染。
3、建筑室外绿色生态环境的方案应用。建筑室内与室外环境要体现相融合的设计理念，加强周围环境的绿化，创造良好的微气候，在保护现有绿地的基础上，扩大草坪面积，种植高大的乔木用以吸热和净化空气，铺设格状的地砖，可以渗透性地进行生态铺地建设，并引入“土地空间化”的概念，对建筑的立体表面进行环保绿色设计，诸如：阳台绿化、外墙绿化、屋顶绿化等，使新型的绿色设计理念融入到设计当中，以借景、组景、分景和添景的不同设计手法，营造生态和谐的绿色建筑环境。【3】
三、结束语。
在绿色生态主流设计的理念引领之下，高品质、可持续的绿色生态建筑设计已渗透建筑的全过程，在建筑的全寿命周期内实现各项功能，现代建筑在满足人们的住房的需求状态之下，更加注重节能环保的绿色新型理念。通过与节能技术的建筑性应用，完成建筑模式的重大变革，改变传统建筑中对资源和环境的高污染、高浪费的弊端，用建筑与生态和环境的高度融合，经过科学的规划，进行低碳、环保的技术优化，实现绿色生态建筑设计的实用。
参考文献：
[1] 刘向兵. 绿色生态建筑设计思路探索[J]. 科技与企业. 2012（17）
