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包装设计热点范文1
关键词：布艺；包装设计；发展与趋势
中图分类号：J05 文献标识码：A 文章编号：1005—5312（2012）27—0197—01
在经济全球化的今天，包装无处不在，商品更是琳琅满目。成功的包装设计会让商品更加出色，直接影响到消费者对商品的购买欲。因此，当布艺完美的融合在包装设计中，便把艺术价值和实用价值完美地结合在了一起。它不仅具有浓厚的民族气息，也晕染了现代的潮流色彩，在中国市场上如鱼得水，在国际市场上也是“英姿飒爽”。
一、布艺的外形与材料
（一）外形
针对现代消费者观念来说，外形对消费者的冲击是不可忽视的，利用传统又现代的布艺与现代包装设计相结合，就会使包装的视觉效果达到一个新的层次。当“布”成为“布艺”，在视觉上给人冲击力，在触觉上给人舒适温暖，古典的华贵的感觉。而商品所要表达的，往往正是这样一些感觉。方圆结合的造型，既稳重又有动感，外包装布艺采用直线蕾丝围边，加平面花纹和立体的绢花，较好地体现了商品属性。
（二）材料
材料的选择是布艺包装设计中的重要环节。布，这种古老的材料，除去色彩及质感的优点不说，它最容易打理，便于制作、加工，便于清洁，强度高，重量轻。这个特性是其他材料无法比拟的。
布艺原料广泛，棉、麻、丝等都可以成为布的原料，而他们是我国重要的经济作物，低价易得，大大降低了包装上的原料成本、加工成本和物流成本，节约生产时间，易于推广。布料又属于绿色环保型原料，既舒适实用，又可回收再利用。在可持续发展的今天，“绿色环保”已经成为各大包装企业的首选，既迎合了社会发展的需求，又给消费者带来了舒适健康的享受。
二、布艺在包装设计中的运用
（一）广泛性
布艺产品无处不在，并且多种多样，它所能够包装的商品范围也很广，可以说凡是有形的非流质物品都能包装。布艺产品、饰品及床上用品是人们生活经常看到的，他们大多以装饰的形式出现在人们的家中。这种广泛性告知我们：这一领域有着巨大的市场前景。
（二）独特性
德国古典哲学家黑格尔曾说过：“每种艺术作品都属于它的时代和它的民族”。布艺给人们舒适的感觉，它的触感无法替代。在见惯了纸质、塑料质、金属质等材料，一款充满温暖、美好感觉的布艺包装，一定让人眼前一亮。它的外观及手感比其他材料要柔软很多，且通常外观鲜丽，布艺将物品外观和视觉冲击联系起来了，能更好的体现物品的外观，引起人们对物品的重视，激发人们的购买欲望。
布艺的独特性能够传达更多的商品信息，尤其是文化内涵、功能暗示等。包装的设计最主要的功能是保护商品，其次是美化商品和传达信息，并且能作为一个文化的实体表述一定的文化信息。我国的布艺有着自成体系的历史与特色，当所需包装的商品需要拓展品牌、增加内涵时，完全可以利用本身承载着大量信息的布艺来作为包装。
三、布艺在包装设计中的发展及趋势
在能源短缺的21世纪，现代工业的高速发展导致包装伴随着产品大量的出现，随之而来的是废弃物增加和资源枯竭的加速。在这种情况下，为环保而努力的布艺包装是现代包装设计发展的一大趋势。
对布艺产品而言其实不应该叫产品，应该叫做作品更贴切。设计师应当坚信作品理念，生活方式的设计，而非简单的设计产品，也非设计的款式越多越好，而是有必要在自身优势基础上考虑市场接受程度和需求文化的热点，在产品工艺、包装、结构组织、功能用途、适用范围、使用群体上进行大胆的创新，以争取更大的发展空间。
当今布艺包装受到市场不同凡响的欢迎，随着人们生活水平的提高，人们对 “新”“奇”“特”的包装产品尤为喜爱，而布艺在包装设计中很好的体现出来，成为炙手可热的新宠。布艺包装不仅美观、舒适，更重要的是它适应了绿色环保的主题，轻便、简单又可回收利用，更是一种大众都可以接受的廉价原料，因此布艺在包装设计中发展趋势还是很可观的。
参考文献：
[1]朱和平.世界现代设计史.安徽：合肥工业大学出版社，2004.09.
包装设计热点范文2
关键词：视觉语言 情境 教学
环境因素作为教育元素之一，存在价值来自于人对它的依赖性、利用性和创造性，因此，适当的情境铺设在美术课堂中所体现出的潜藏价值和情感带动，是教师口头语言无法表达的视觉和感觉艺术。
一、“同课异境”教学的尝试
笔者尝试在《包装设计基础认知》授课中，根据不同的班级为学生创设不同的课堂情境进行教学。依照情境铺设，每节课的切入点和侧重点都不同，课堂的灵活演变使教学过程在视觉和感知上得到拓展，不同的情境会引发学生对同一学习内容的不同思考。
1.传统朴素型的实物解剖情境教学
师生课前各自搜寻有创意的商品包装实物为课堂教学配备了“食粮”，在课堂上按学生所带商品包装类型分组，针对包装的材质分类和设计构思等展开多元化的探讨，在互动中互相提高认识，激起学生对包装设计的求知欲。
教学中学生面对设计各异、材质多样、形式纷呈的包装实物，其最为感兴趣是纸质包装。课堂上，师生首先共同分析纸盒包装的特点：一是应用广泛，用于果汁、牛奶、熟食、点心、药品以及化妆品等产品的包装中，生活中随处常见；二是绿色环保，可用于食品和药物的包装所用；三是加工成本低，适用于自动包装，回收性好；四是轻便易携带，纸质材质轻便，便于销售和陈列；五是适合于各种印刷。而后，学生分组对纸盒包装物进行观察，随后拆分成平面的形式，进行分析讨论，并发现在纸盒包装中最常用的是折叠纸盒（如右图），其构造设计为6个面（4个侧面、1个顶面、1个底面）。折叠纸盒常见的有筒型结构盒，侧面黏合，底端黏合，上端插接式；盘式结构盒，盒盖连接的插接式盘型盒，盒角采用锁合法。
最后各组学生在分析中尝试平面设计、裁剪，制作一个简单的纸盒包装，随后展示作品，主创者阐述制作心得进行比赛。课堂整体有探索、有发现、有讨论、有总结、有创作，氛围活跃。
2.自由掌控型的虚拟搜索情境教学
在这种教学中，教师预先准备适量具有时代代表性的商品包装图例，制作好多媒体课件让学生获得知识以及欣赏包装设计作品，学生可以通过网络搜索相关素材进行讨论交流，在课堂教学中充分进入虚拟的设计空间，更多地去体会商品包装的时代感、宣传性和它的魅力。
图 折叠纸盒平面剖析（筒型结构盒、盘式结构盒）
教学中，学生首先分组搜寻世界各国各种形式的包装，根据讨论分析该包装设计思路、特点、优势以及该包装材质模拟等。然后探讨每个国家的设计的独到之处，例如：英国的包装设计，对传统文化传承的意味浓厚；德国的包装设计严谨并富于理性设计；法国的包装设计呈现着融设计与艺术精神于一体的特色；日本的包装设计体现了时代感，并具备强烈的传统视觉元素。随后，课堂就讨论中国包装设计的弊端，得出该产业在民族性和国际性的冲突中无所适从，过多的设计摒弃自己的民族性，以对国外产品的概念化模仿为荣，而真正代表本国民族设计风格的设计却极少，且普遍缺乏个性和人性化设计，错误地诠释了现代包装设计的理念。以此激发学生对包装设计学习的激情。本课时的热点为各组展示最喜爱的包装设计作品，并由代表谈感想。
3.直面开放型的现场鉴证情境教学
我们生活中所有的设计都是以实用于生活、服务于生活、美化于生活而存在的，最直观的教学就是让学生感受生活中最真实的一面，然后从中得到自己的灵感和启发，酝酿出属于自己的新思路，那就是在学校超市里，让学生带着“课堂任务单”，在琳琅满目的货架台上，通过视觉和触觉感受到商品包装设计在当今时代的应用。带着目标，带着疑问，学生仿佛进入一个商品包装设计空间，最熟悉的商场、超市在学生的眼睛里，俨然变成一个大型的作品陈列室，彼此间随意指点、谈论中进行即兴的探讨交流，深化了学生对课程内容的认识。
这样让学生跨出教室走进生活去鉴证现场的课堂，激发了学生的求知欲，在分组现场探究各类物品包装设计之后，引发他们关注的是包装设计视觉要素之一的包装色彩设计。学生一致同意富有诱惑力的包装设计，色彩是必不可少的视觉语言，它直观传达着不同的信息内容，不同程度影响着人们的情感，使产品在心理上与消费者共鸣，甚至成功地塑造品牌形象。例如一个男生说自己最喜欢吃火腿肠之类的食物，而这类的包装偏红、橙等鲜艳又显眼的暖色，激发了他的食欲，还吸引眼球，每次到学校超市一逛，看了就有馋念，就想买。以此类推，话题分析就越发激烈。
由此可知，色彩应用要正确反映产品的内容和性质，符合消费者的心理需求，另外心理需求也要区分年龄阶段，这些都需要设计者在包装这一块宣传面上经过色彩搭配、图文编排、造型设计等得以展现。本课时的课堂难点“发现包装设计中存在的视觉要素”在学生自觉的推导中得到解决，学生对知识点的理解也更加深刻。
二、“同课异境”教学的效果分析
实物解剖情境教学方案特点就是朴素的课堂化。在教室里，教科书和师生课前搜罗的包装实物是基本资料与工具，师生可以面对面方便地进行传授、交流、讨论，而且学生在课堂教学中安排了即兴的理实结合，让学生动手发现包装设计的平面图和自行尝试设计，更能让学生发现包装的原始设计理念。课堂存在的不足就是多媒体呈现以及个人所带的资料信息范围狭小，让学生对事物的直接观察、感受有限，对资料的选择也有限，知识的拓展受到了局限。
虚拟搜索情境教学的虚拟性是其特色，多媒体为教学提供了极其丰富的教学资源，如图像、视频、音像、声音、文字、音乐等，完全改变了传统资源单一匮乏的局面，不仅教师可以方便快捷地获取教学素材，学生也可以通过网络主动获取学习资料。但是一味的屏幕化的知识输入，缺少真实的感受。
现场鉴证情境教学方案的特点是现场直观性强，每一个学生直接面对教学的对象，直接触摸感受，减少了联系间接环节。但是在这样的情境教学也是有局限性的，其一就是商场中陈列出来的包装虽具备实用性，但大多是设计中的泛泛之作，会导致教学资源的拓展、深化不足；另外在实际观察学习中，学生之间以及师生之间沟通交流不便，课堂自由，容易使学生疏于课堂理论知识的结合。
综上所述，比较这三种教学方案的设计思路，在于教师如何开发与利用教学情境，丰富和深化教学内容，完整教学方案，促进学生的知识与技能、情感、价值观以及审美创造能力的发展。因此，教师要对教学中缄默的语言进行适当的选择和处理，产生出功能不同、充满特色的教学效果，让良好的教学情境转化为感染、激励师生积极性的因素。
参考文献：
[1]陈海鱼.包装装潢设计[M].武汉：湖北美术出版社，1997.
[2]孙美兰.艺术概论[M].北京：高等教育出版社，2008.
[3]陈桂生.教育实话[M].上海：华东师范大学出版社，2004.
包装设计热点范文3
关键词：生态理念；民间工艺品；包装设计；策略
1民间工艺品包装的现状
民间工艺品作为民间文化、工艺、情感的物化，是独一无二的，它有着惊人的表现力和强大的生命力，是民众的智慧与灵感的结晶，给人们带来生活情趣与感动。随着市场经济的发展、文化交流的频繁，旅游业和零售业的发展壮大，民间工艺文化产业逐渐繁荣。特别是国家对于传统文化的重视，大量民间传统手工艺作为非物质文化遗产被陆续纳入保护范畴，从地方政府到普通民众，对传统手工艺品的关注度越来越高，许多民间工艺品获得了足够的发展空间。这些不同类型、不同形式和不同内涵的民间工艺品对市场的影响逐渐扩大，对民间工艺品包装设计提出了新的时代审美要求。随着市场需求越来越大，民间工艺品大多作为旅游纪念品出现，消费者在旅游地或游览点购买，用于送人或者留作纪念。然而，民间工艺品大多都没有合理的包装，非常缺乏民俗文化内涵，这也导致其市场封锁，文化传播缓慢。现代人的生活方式、审美意识和价值观念的改变，伴随而来的是对包装设计的重视，但仅仅注重包装基本的环境属性设计，即从包装材料到包装产品生产再到包装使用，最后包装废弃物进入环境。而很多设计师只是从单一的设计角度去考虑包装，或是主动迎合消费者，错误地过度包装产品，甚至出现“买椟还珠”的情况，这种不考虑或很少考虑包装环境属性的设计，消耗了大量的自然资源和能源，并对生态环境造成了污染和破坏。因此，民间工艺品的包装设计的合理性、有效性和可持续性成为设计师不可回避的问题。
2生态包装设计的兴起
在全球经济高速发展的今天，环境问题加剧，生态危机唤醒了人们的环保意识，绿色消费理念也逐渐深入人心，越来越多的人将环保理念和设计融合到一起，掀起了一场生态化设计浪潮。所谓“生态设计”，是指将环境因素纳入设计之中，要求在产品开发的所有阶段都要考虑环境因素，从产品的整个生命周期减少产品对环境的影响，最终引导产生一个更加具有可持续性的生产和消费系统，又称为生命周期设计、绿色环保设计或可持续设计。生态包装设计技术是在传统包装设计的基础上慢慢发展起来的，传承了传统包装设计的全部优点，又拥有自己独特的生态性，就是指在不影响包装本身的功能的情况下，充分考虑其制造和使用的过程，不会造成资源浪费和环境污染，不会对使用者埋下安全隐患。生态包装设计不仅仅是外观能够表现生态主题，更重要的是材料上的合理利用，特别是在设计内涵上能够引导消费者的环境保护意识和绿色消费行为，让我们在享受大自然馈赠的同时，也能维持大自然的生态系统。生态设计理念使现代包装不再满足于实用和美观的基本功能，应逐渐转向关注节约资源和环保的可持续发展道路。随着现代社会越来越重视保护环境，生态包装设计技术逐渐得到了重视和应用。
3生态设计对民间工艺品包装的意义
生态理念的发展反映了消费者的文化背景，同时也映射了当代社会的文明发展。生态设计从90年代开始成为现代设计的研究重点，今天已成为社会热点问题和当代设计主题。生态设计是目前包装行业的发展趋势和市场需求。生态设计的兴起为民间工艺品的包装设计开辟了一条新道路。为此，设计师们针对民间工艺品生态化设计的包装问题进行探讨与研究也初见成效，力求得到实践验证。民间工艺品有一定的价值观念，只有传统的手工制作才能代表原汁原味的民间工艺。原汁原味的民间工艺结合现代的生态化设计得到了消费者的喜爱。生态包装设计有利于对民间手工艺的传承，吸引有相应兴趣爱好的人去研究和发掘，并进行传承和发展。因此，民间工艺品包装领域着手进行生态化设计具有可行性。基于生态化的包装设计有利于民间工艺品立足于现代社会的发展，顺应了当代设计的潮流。既为民间工艺品推广与发展提供了一个商机，又为民间工艺品保护与创新提供了一个契机。
4民间工艺品生态包装设计的策略
民间工艺品生态包装设计可从三个层面着手：一是文化层面；二是技术层面；三是市场层面。
4.1文化层面
随着世界经济及文化全球化的不断扩张，一方面本土文化遭到外来文化的强烈冲击，人们的审美观、生活方式和价值观发生改变，对于传统手工艺品设计的文化内涵提出了更高的要求；另一方面，民间艺术品仍保留着原始文化形态，有十足的吸引力。那些实实在在的民间手工艺品，无论从造型还是文化内涵方面，都散发着浓浓的乡土气息。中国民间工艺品虽然各自有着独特的造型和工艺，但是却形成了统一的民间工艺文化体系。针对民间工艺品全方位的生态包装设计，就要在前期的设计理念、内容和方式上多加思考和创新，各方面都要实现生态化。生态包装在基于包装功能的基础上一定要注重商品的本性，所以在注重包装生态设计的发展中，民族性、地域性设计将成为民间工艺品包装的必然趋势。与此同时，民间工艺品强调的是精神生活的需求，切勿忽视鲜明的中华民族传统文化。在设计的过程中不只是对传统工艺和艺术手法的继承，更是对传统文化的传承。传统文化的包装将给人以更亲切的人文关怀，使其在功能和审美上相调和，在造型和内涵上相统一，使其材料的原生性、制作的手工性，内涵的本源性与现代设计和文化形态完美融合在一起，以期形成一个中国传统文化的生态设计环境，这也正是在民间工艺品的生态包装设计上可以借鉴和思考的方向。
4.2技术层面
生态包装设计离不开技术层面的支撑，包装作为信息的载体，必须通过视觉设计、材料选择、技术结构等才能得以完成。（1）视觉适度。视觉简洁在生态包装设计中占据重要地位，一些民间工艺品本身具有独特的视觉符号。因此，就视觉设计而言，民间工艺品生态包装设计的视觉效果在图形创意上要做到简洁又不失传统意蕴。好的图形能有效地传达产品的信息，甚至给产品添加附加值；文字信息可图形化，图形与文字相比更容易做到让消费者过目不忘；色彩要符合产品定位，传统文化具有厚重的时代感，颜色表达要沉稳，尽量避免多种颜色的出现。由于产品的包装避免不了印刷，印刷中会使用较多的油墨，油墨大多都是化学元素合成的产物，含有大量污染环境的物质，复杂的视觉形象还会增加印刷的工序和设备的消耗。（2）材料环保。民间工艺品源于生活，具有浓厚的传统色彩，材料的选择多种多样，在生态设计理念的要求下，要考虑到体现商品价值的材料，符合民间工艺品的包装材料，不要为了追求现代感在材料的选择上过于现代化，这就失去了传统文化的色彩。原生态的材料才更符合传统文化的包装，芦草、竹子、柳条等都是大自然赐予的生态产物，把它们运用到民间工艺品的包装上既时尚又环保，设计师可在包装材料的选择上大做文章。在工艺品品牌化发展的今天，用天然材料作为包装将是包装设计的一大亮点，既符合国家倡导的人与自然和谐发展的理念，又迎合了现代人逐渐增强的环保意识。当然在提倡使用原生态材料的同时，一定要采用资源丰富的生态化材料，把握尺度，不要滥用和过度使用，把资源浪费和对环境的影响降到最低，如芦苇、竹子等再生频率较快，可更多地使用这些材料。另外，若要采用对大自然的发展有所影响的原材料一定要及时补种以免破坏生态平衡。所以，在生态包装设计的材料选择上也应慎重考虑，坚持走可持续发展道路。（3）结构精简。生态包装设计的过程中结构的不同会直接影响对资源的使用量，包装是体现产品价值的重要途径，直接影响到产品后期的销售。包装结构若是受工艺品外形的限制的话，可以直接体现原材料的肌理效果，避免增加不必要的包装成本。包装设计应顺应时代的发展，改善我们的生活环境，尽量减少包装设计对资源的浪费。如今“简约风”盛行，这种理念也渗透到生活的方方面面，简就是“减”。在结构上适度精“减”，是有效控制资源浪费的手段，在控制结构精简的同时还可减少废料的产生，一举两得。包装设计要在符合保护商品、利于流通、方便使用、美化商品、促进销售等要求的前提下，运用最合理的包装结构，最精练的造型，最低廉的成本，实现保护功能得当，体积容量合理，达到包装的完整性与包装成本的平衡。当前社会资料紧缺、生态失衡，我们应改善民间工艺品的包装设计方案，走“低碳化”路线，做绿色“减量化”包装，回归简洁的设计风格。
4.3市场层面
包装设计进入流通领域，要有市场发展意识，在进行包装设计时，要充分考虑其销售环境和消费者的消费行为。民间工艺品包装的视觉审美可给产品带来更好的展示效果，为产品增加亮点，这种策略有助于民间工艺品在工艺品专卖市场、网上店铺脱颖而出，形成品牌效应。但对民间工艺品的生态包装设计而言，在充分考虑其视觉审美性的同时也要考虑产品的成本，减少污染和资源消耗，即注重经济性。很多设计师为了达到华丽的包装效果，导致包装成本远远高于商品价值，这就是所谓的包装过度，违背了商品的本性。包装在完成它的使命之后逐渐失去最初的功能，再美丽的包装最终都会成为废弃品。废弃品并不可怕，可怕的是难以回收处理。所以，对于民间工艺品的包装创意，要充分考虑到材料是否可循环使用，是否便于回收。功能性也是生态包装设计市场层面的思考方向，如很多工艺品欣赏价值高，包装保护性好而且精美，消费者可用于其他方面。完成包装使命的废品通过消费者的再设计又给消费者带来了乐趣。一个符合时代要求的生态包装不能仅限于保护商品和促销商品的功能，更应体现节约资源，保护生态的价值观，并起到引导人们正确消费的积极作用。
5结语
生态化设计是21世纪的主题，商品的生态化设计势在必行，民间工艺品的包装也跻身其中。为了突出生态设计的概念，针对民间工艺品包装的发展必将带动市场消费。我们要突出生态化包装的效果，以达到促进消费、实现文化传播和保护环境、节约资源的目的。如何设计符合时代要求和文化传播需求的民间艺术生态包装，克服传统手工艺与现代设计文化的差异，让民间工艺品能在现代社会中发展下去，是我们需要持续研究的话题。
参考文献：
［1］…黎德化.生态设计学［M］.北京大学出版社，2012.
［2］…王安霞.包装形象的视觉设计［M］.南京：东南大学出版社，2006.
［3］…李运媛.包装中的绿色生态设计［J］.文艺研究，2011（4）：149-150.
［4］…梁莎.传统文化视域中的原生态包装设计研究［D］.湖南工业大学，2013.
包装设计热点范文4
关键词：传统图案；包装应用；青花
著名文化人类学家马林洛夫斯基说过：“在人类社会生活中，一切生物的需要已转化为文化的需要。”在经济时代的今天，文化已成了全球的热点。[1]
选择有效的文化载体会使一些面临绝境的老艺术重获新生，例如昆曲剧目《十五贯》和《阿诗玛》的成功改编，不仅让我们重新认识这些老艺术，带给我们耳目一新的感觉，而且还产生出了新的文化经济价值。
一部昆曲剧目《十五贯》的成功改编，使这种濒临绝境的古老艺术能够重获新生，一部经典老电影《阿诗玛》所产生的石林旅游效应，都充分说明选择有效的文化载体，将产生出不可估量的文化经济价值。[2]
一、传统图案的装饰意义
据《史记》记载，从春秋战国起，中国逐渐形成了被祭祀的五位天帝― ― 东方天帝太昊、南方天帝炎帝、西方天帝少昊、北方天帝颛臾、中央天帝黄帝。他们分别为青色、赤色、白色、黑色、黄色。中国是东方的农业国，《淮南子 修务训》记：“神农氏始教民播种五谷”，《逸周记》记“ 神农耕而作陶”，农作物乃至许多自然界的物质都是青色为主，青色是一种自然之色、生命之色、大众之色。[3]
青花瓷在我国有着悠久的历史，其造型精致，纹样丰富以及独特的韵味，成为我国的陶瓷中的代表，更成为中国文化的代表，享誉世界。台湾歌手周杰伦就以一首《青花瓷》唱遍世界。2008年奥运会上的礼服的运用，（图1）和奥运地铁线北土城站就专门有设计具有“青花瓷”特色的出入口，（图2）以及2010年中国世博会中的江西馆的设计，都可以可以看出青花元素已经不仅仅是依附在瓷器上的专利了，而是在建筑、服装、包装设计等各个领域都有运用。
图1奥运“青花”礼服图2奥运地铁线
同样，在超市中我们可以看到各类型的商品包装，只要是和传统节日有关的商品包装，都有涉及到传统文化的元素，由此可以看出，现在设计师的关注重点也逐渐转向以传统文化元为主。
现在市场上的一些传统食品包装比如酒类，茶类，糕点类都将传统文化元素与现代设计相结合，打造出全新包装去吸引消费者，并提升企业自身的形象。
二、传统图案在包装上的运用
1、在酒类包装上的运用
如图3所示，山西汾酒，其包装中运用了大量的传统文化元素，构图上采用了对称的形式，凸显其庄重之感，整个设计花纹匀称，这样的设计既展示了酒的源远流长，彰显了产品的品质与韵味，又突出了企业儒雅的形象。
图3汾酒包装图4青花台历包装
2、在台历包装上的运用
如图4所示，台历的包装盒也是运用了中国古典元素青花瓷元素，采用了青花纹样独有的蓝白体系为主色调进行设计，整个设计古朴典雅，花纹秀丽匀称，线条工整细腻，色彩和谐诱人既形成了独特的企业文化，体现了中华名族的文化特色，使得包装在同类竞争产品中脱颖而出，同时又将中国传统文化发扬光大。
3、在茶叶包装上的运用
中国自古就有茶文化，它不仅是一个客观物质，还是一种文化。随着茶文化的升温，茶的价值也逐渐升温，茶叶的包装也随之精美。茶叶的包装常见的有纸盒包装和铁质包装两种。如图5所示，其茶叶的外包装上提取了青花纹样中的植物纹，并且色彩上也是蓝白相间，让人联想到茶叶的清香之美。
图5茶叶包装图6青花艺术蛋糕
4、其他包装上的运用
如图6所示，青花艺术蛋糕，它没有运用传统西式糕点中图案，而是采用了青花纹样中的植物纹作为主图，旧物换新颜，让人耳目一新。由此可以看出，青花瓷历经千年文明沿袭自今仍然受到社会大众的追捧足以说明其艺术魅力之大。在流行多元文化的今天，传统文化元素在“流行”与“时尚”的天地里，仍然有着十分重要的地位和作用。传统文化并不是只有固定模式，它也是随着时代的变化而变化。
三、结语
在国际市场的背景下，现代食品包装设计中越来越多的传统文化被抽象提炼、概括使用。在中国的传统文化中，青花图案只是其中较具代表性之一，设计出具有中国风味的包装设计我们必须把传统文化与现代文化相结合，我们也必须站在新的视角来审视传统文化对包装设计的重要性，并利用传统文化元素，营造设计出传统与现代完美结合的包装设计，让消费者，让世界了解接受中国文化及其丰富的内含底蕴。（作者单位：江西科技学院）
基金项目：江西省社会科学院“十二五”规划资助项目（13YSQ02）.
参考文献：
[1]马洛斯.《文化论》.
包装设计热点范文5
自从有了人类社会，食品包装就与之相随。早在原始社会，人们为储存食物和水，用泥才烧制的各种陶器、用兽皮缝制的袋子、用藤条编制筐子等都是最早的食品包装原形。现代的食品包装是指采用适当的包装材料、容器和包装技术，把食品包裹起来，以使食品在运输和贮藏过程中保持其价值和原有状态。食品包装是以食品为核心的系统工程，它涉及到食品科学、食品包装材料、包装容器、包装技术、标准法则及质量控制等一系列问题，它是一门综合性的应用科学。
食品作为我们日常生活中的特殊商品，其营养与卫生极其重要，但又非常容易变质，所以食品包装的主要目的是必须保证食品作为商品在贮运和流通过程中的卫生质量及品质和风味。食品包装作为产品的附加物而成为商品的组成部分，和商品是不可分割的，在现代市场策略中占据了显著的地位。同时，作为市场竞争的主要手段，能提高商品的附加值，它已成为企业营销战略的重要组成部分，它在超市中起到了无声售货员的作用。食品包装的形象直接反映品牌及企业形象，它为创名牌和树立良好的企业形象起着至关重要的作用。在市场竞争中，它是企业与消费者之间的桥梁。
二、新的生活方式与现代消费观念大大丰富了现代食品包装
现代社会生活离不开包装，包装的发展也深刻地改变不口影响着现代社会生活。现代食品包装设计受到现代新产品、现代消费、行销竞争的发展和现代传播文化、时代精神的影响。首先，是现代产品的品种、品质、品位都有了不断的发展，出现了许许多多新型的产品，食品日趋向系列、方便、安全、休闲及有益身心健康，形式也日趋轻、短、小。在国外，有些大型超市的商品品种都在十万种以上。产品的不断发展，对包装设计提出了相应的新课题，促使人们不断去研究开发。其次，是消费观念的转变和日趋成熟，消费能力的提高，使每一个消费者都有了独立的消费意识，对消费市场不再盲从，具有独立享受生活的能力。消费观念是直接受文化思想和消费教育影响的，时代的发展带来了今天大众消费生活的新需求。人们的文化水平、价值观念已产生了新的变化，尤其是作为社会主要消费群体的中青年，在物质和精神两方面具有多样性和多变性的消费需求，从物质到精神，文化性的软消费在不断提升，日益成为一种发展趋势，现在我们已进入了新的消费时代。现代人除了一般日常的消费外，更多地追求“旅游消费”、“休闲消费”、“保健消费”、“礼品消费”等。人们在食品上更加讲究质量、情趣和品位，在吃的同时，又能得到一种精神享受。大量的营养食品、方便食品、速冻冷藏食品、保健食品、绿色食品及各种中、西快餐的不断涌现，给今天生活在快节奏的都市青年及上班族们带来了无尽的方便和实惠。另外，大量的国外食品的引进，充实丰富了国内市场，同时也给我们包装设计师提出了新的课题，那就是要更加重视设计，使商品结构更加合理，使人们能充分享受高科技带来的舒适和方便。
三、现代科学技术的发展进一步提升了现代食品包装的层次
1.现代工艺的发展
每一次新的改革，都是高科技的进步成果。不断追求更高更新的科技含量，使食品包装上一个新的台阶。
高科技、高智能的生产设施，将不断推动包装工艺的发展，新的工艺流程、自动化、电脑一体化的应用会给食品包装提供更多、更新的设计构想。现代新型高超的印刷、制版技术给包装的各个环节提供了实现完美效果的保证，艺术与科学技术结合的更加紧密，彼此相互作用，相互制约。科技的突破，对现代食品包装起着重要的作用，作为设计师要能熟悉新工艺、新技术，并能充分利用新技术带来的成果为现代食品包装服务，运用电脑设计手段，追求更加精致、完美，并具有文化内涵的包装设计。
2.现代材料的发展
包装材料是指用于制造包装容器和构成产品包装的材料的总称。它的种类包括木材、纸、纸板、玻璃、金属、塑料、纤维织物及各种辅助包装材料。它的基本性能是保护性、安全性、加工适应性、便利性和商品性，还包括资源特性、经济性及可回收利用性。食品包装是系统工程，包装材料是基础。
随着社会科技的发展，各种新型的材料不断诞生并被利用，包装材料从天然发展到合成，从单一发展到复合，材料的互相渗透已成为世界性的发展趋势和必然。它代表的是一个新时代的文化信息，一种新生力量在生活中的体现，使得现代食品包装的行列里又增添了新的家族，使包装文化的美感具有了时代感、流行性和普及性。一种新材料的出现，会使一种包装形式具有鲜明的时代标记，如金属箔包装，被认为是高品位、高品质具有时代感特征的包装材料，所以，新型的一些休闲小食品都采用这种包装材料。
新材料的开发，不仅有更高的科技含量，更加科学合理、安全可靠，也更加注重有益健康和无害，更加追求材料的细腻、光滑、柔韧、富有特色和肌理，也充分考虑环保、再利用等方面的因素，有些材料能摹仿自然材料的特性，替代传统材料的作用，并能达到包装食品的最佳效果。
作为一名现代设计师，要掌握新材料的特性，并能准确地把握各种材料的美感，巧妙地应用这些材料，使包装达到出奇制胜的效果。四、现代设计思想的发展使现代食品包装设计有了新的空间
时代的发展使得现代设计思想早已发展到不局限于艺术设计思想的发展。广泛开拓设计思维，确立现代化包装设计的正确理念，树立符合时代需求的设计思想和符合现代人的审美观、价值观和消费观。现代科学的新发现，边缘学科的介入，人类对自身价值和周围生态环境的认识，文化思潮、心理学、人生观、世界观的影响，早已超出了预想的范围，设计者要充分发挥、利用发散的思维，走在时代的前沿，寻找独特的设计风格，把握时代美感，对未来的市场具有前瞻性和判断力。
1.现代食品包装与环境保护
随着认类受教育面的不断扩大，对环境的保护也将从包装事业开始起步，降低成本，重复使用，减少污染，可持续发展，将成为21世纪我们必须面对的重要课题。
资源的消耗和环境保护已成为全球生态的两大热点问题，而现代包装与它们密切相关，包装制造所用的材料大量地消耗着自然的资源；在包装生产的过程中，一些不能分解的有毒物质会造成对环境的污染；数量巨大的包装废弃物也是造成环境的重要污染源，这些因素助长了自然界的恶性循环。地球资源是有限的，不是取之不尽，用之不完的，每一种物质的形成都需要漫长的时间，森林的大量采伐已严重破坏地球的气候和生态平衡。包装业对资源的需求量巨大，所以我们作为一名包装设计师来说，要身体力行，从我做起，在设计包装时，力求精而少，合理简洁，防止过分包装和夸张包装。目前，市场上有些包装盒越做越大，而里面盛装的内容物却很小，这不仅浪费了资源，而且给消费者造成一种被欺骗的感觉。在设计时，尽量应用高科技的复合材料以替代玻璃、金属等材料，如牛奶、果汁饮料类包装采用纸塑复合材料和无菌包装技术，大量节省了包装能源成本，同时，又较好地保持了食品的风味和质量，并赋于了它时代的美感。
在我们生活的环境中，塑料造成的白色污染到处可见，我们城市将会被塑料等包装废弃物所包围。所以，面对这严峻的事实，我们应尽量在设训食品包装时，解决好产品和包装的合理定位，避免华而不实的包装，尽量采用高性能包装材料和高新包装技术，在保证商品质量的同时，尽量减少包装用料和提高重复使用率，降低综合包装成本，注重生态环境保护，使产品包装与人及环境建立一种共生的和谐关系，不断开发可控生物降解、光降解及水溶性的包装材料，在推出新型包装材料的同时，同步推出其回收再利用的技术，把包装对生态环境的破坏降低到最低的程度。
2.建立绿色包装系统已成为我们共同的课题
在大力推广绿色食品即无污染、安全、优质、营养类食品的同时，绿色包装的新概念也不断地被人们所重视，它是指有利于人类生存环境的包装，有利于环境保护和资源保护的包装。研究和开发绿色包装是社会发展的必然趋势，也是未来包装市场的竞争热点。
绿色包装的技术系统，应该解决包装在使用前后的整个过程中对生态环境的破坏问题，研究和寻找理想的绿色包装技术，对不同的商品要开发研究相应的绿色包装制品和方法。倡导绿色包装的实际意义，在于促使建立和完善包装资源的回收和再生系统，使包装废弃物得到充分利用，大大减少对生态环境的污染和破坏，减少对自然资源的消耗，使人类的生存环境更安全、更舒适。
今天，人们在追求反朴归真、回归自然的设计风格。从自然出发,顺从自然发展的规律，开发自然之美。在视觉上、感情上引导人们回归自然，呼吸自然的空气，充分发掘出自然中的本质的美，并能在包装设计中充分体现出来。
总之，要设计出优秀的食品包装，必须首先树立超前的设计思想，以人为本，强调包装的关键是准确、快速地传达信息。必须充分利用现代科技成果，善于运用新材料、新工艺，开创多功能的新结构、新形态、新装潢，以适应现代新的生活方式和生活需要。
二十一世纪是网络的社会，是信息知识经济时代，我们必须把食品包装设计作为一个系统来对待，使人们生活得更好，消费得最少，即以少的消费得到好的享受。设计已不仅仅是一个单纯的产品、包装，更多的是服务、交流，设计由硬向软的转变，由有形的设计向无形的转变，设计的面也更宽更广了。WTO的进入与国际贸易的接轨，是我们今后设计的方向，强调以人为本，使人们从物质的欲望中摆脱出来，多一点自由的选择，强调为人服务及可持续发展的宗旨。
包装设计热点范文6
关 键 词：绿色包装设计 教育与科研 专业人才 滞后 社会的变革
绿色食品、绿色家电、绿色奥运进而演化为绿色行动，似乎已经成为今天人们生活中的流行语。因为人类正面临着越来越多环境问题带来的困扰，有害废弃物对环境造成的严重危害已经影响到我们生活的方方面面，甚至直接威胁到地球的生态、动植物的生存和人类可持续发展目标的实现。这并不是危言耸听，包装所产生的垃圾对环境的破坏作用是重要原因之一。人类的生产生活与社会发展离不开商品的广泛交流活动，面对我们赖以生存的物质需求与地球生态环境，除了引起全社会对环境问题的高度重视外，在教育与科研领域，绿色包装设计应成为高等院校艺术专业的重要内容，并在学科建设上确立新的绿色包装设计的教育思想，以形成长远的人才发展战略，从根本上造就面向未来的绿色包装设计人才，在文化审美、思想观念及材料的应用研究上去拓展包装的内涵并进行一场包装革命。
一、实现绿色包装设计应从高等教育入手
据2001年2月18日《中国青年报》报道，美国城市垃圾中来自包装行业的垃圾约占到35%以上，而日本的这个比例则高达45%，欧盟成员国的包装垃圾也占到城市垃圾的30％—50％。我国至今尚没有这方面较为可靠的统计资料，但据估计至少也在15％以上，并且这个比例还在呈继续上升的势头。由于多种原因的影响，我国的包装产业还相对比较落后，这与国外发达国家相比仍有着较大的差距。其中主要表现在几个方面：首先，我国受限于回收利用技术、经济能力、公众意识、文化传承以及政策执行不力等因素的制约；其次，我国包装工业结构与产品结构极不合理，包装材料和包装制品都还没有达到规模化生产的要求，无论是造纸企业、塑料树脂生产企业、玻璃包装企业还是包装制品加工企业，均以中小企业为多，他们在进行产品开发和生产时都不太可能把包装垃圾的分拣、回收处理和再循环利用纳入计划之列，使包装业成为最大的污染型、资源浪费型行业之一；再次，我国绿色包装设计教育与社会经济发展不相适应，目前还缺乏大批绿色包装设计的专业人才，不能及时将新型绿色包装材料积极反映到产品包装的设计中。因此，大量包装品暴露出强烈的“非绿色”特征。要从产品的原材料采集到最终处置的全过程中，积极实现减少产生、回收利用、再生再造、有效处置，不仅生产者、销售者和消费者都应在绿色理念指导下明确自身的责任，采取适当的行为措施，更应该积极发挥教育的重要作用，而这在根本上是从高等教育入手，加快培养出大批各类包装行业“绿色设计”的高级艺术专业人才是长远之计。
包装是伴随着工业革命和商品的大量生产与销售才确立了它的重要位置，成为今天商品不可或缺的载体，扮演着自身与附属的双重身份。可以说没有包装就没有商品的流通和广泛的经济活动及人类社会的文明与发展。然而，人类在创造物质财富的同时，由于认识上所处时代的局限性，人们的认知水平却往往滞后于在享受商品给我们带来方便的同时对生态环境的研究和保护，即使在具有前瞻性的科研与教育领域，“绿色包装”设计亦没有被广泛地予以重视并付诸实施。比如在20世纪50年代以后我国美术学院的装潢专业中就有包装设计的课程，而现在在各个院校美术专业的教学中则更为普遍，但主要是以艺术教育为主，内容包括包装装潢的艺术特性、功能、构图、色彩、商品的属性以及设计构思与表现形式等，虽然也有材料应用与结构设计，但很少涉及绿色包装设计的概念，在教育的审美思想和文化理念上相对处于唯美的状态。其他如工业造型和建筑设计领域内类似的情况也同样存在，这种状况与我国快速发展的商品经济极不适应。面对新的社会要求和设计理念，大学教育更应该把新兴的文化形态积极地反映到教学改革的理论和实践当中，教育的职能才能被充分地挖掘和体现出来。
二、绿色包装设计是新形势下的科学性发展
包装设计最终实现的关键是对材料的选择和运用，这就要求设计者不但具备绿色包装设计的艺术修养，更要掌握相关的材料信息和具备一定的科学知识。大学的教育优势更能积极地发挥其重要的作用。因为“人才培养、科学研究和社会服务依然是大学的主要职能，而大学中的学科就是各种职能的具体承担者。”[1]近几年，在高等教育不断向着普及和深入发展的过程中，教育教学的改革和试点工作也在全面的进行当中，也出现了许多“热点”问题，“像如何培养和提高学生的全面素质；如何进行高等学校的专业结构调整和专业建设；如何构建更加灵活的学习制度等等。”[2]面对社会发展中出现的诸如影响深远的环境问题，理应从学术和专业的角度及时反映在教学研究当中。虽然包装设计从西方到东方作为传统学科由来已久，但绿色包装设计是在新形势条件下的科学性发展，并不等同于其原有的定义，而是在现有认识水平的高度上去发展它并找到其科学的定位，因此在理论和实践上具有普遍的指导性。
同时，我们必须认识到，绿色包装只是事物的一个局部或一个方面，更广泛意义在于“绿色设计”所包含的全部理念。早在60年代，美国设计理论家、教育家维克多·巴巴纳克（Victor Papanek）在他的《为真实世界而设计》（Design for the real world）的著作中指出，设计理应认真考虑有限的地球资源的使用问题，并为保护地球环境而服务。甚至他以带有理想性的色彩认为设计的最大作用并不是创造商业价值，也不是包装及风格方面的竞争，而是创造一种适应社会变革过程中的元素。他的这种超前的设计思想在十几年以后出现的环境危机爆发中得到了印证，到这时才使他的警告得到人们的普遍接受。日本著名工业设计理论家竹原秋子对于新的消费趋势与生活方式还提出了“知、护、体、环”的未来社会的设计方法论。简单地说，“知”是知识、信息、智慧的集中；“护”是安全性的要求；“体”是随身使用的日用品的开发；“环”就是环境的要求。也就是说，绿色包装设计应当同时具备安全卫生、环境保护、节约资源三个基本条件。而这些方面德国是较早以法律的形式明确对于产品包装标准加以限制的，并且于1991年12月制定了《资源再生法》和《循环经济法》，法令规定商品从工厂到销售商，再从柜台到拿回家的过程中所使用的层层包装都必须有重复使用及资源回收的义务，利用几年的时间达到80％的废弃包装材料还原为原材料或商品的目标。不仅如此，对此还以教育和法律的形式向全社会推广，尤其在高等教育中成为现代设计专业的重要内容。德国的这一做法直接影响到其他国家，商品想登陆德国必须打上可回收再生的绿色保护标记，要不然出口国只能自己承担回收及加工的费用。丹麦亦率先实行“绿色税”制度，也有很多国家要求制造商、进口商与零售商负起将包装材料回收利用与再制造的责任。2000年，日本也召开了一届“环保国会”，通过了《推进形成循环型社会基本法》法规。为此日本一家ECOVER公司生产的一种环保型肥皂，使用的是生物分解性的植物原料，该包装盒用可回收的旧纸生产，连商标油墨用的也是环保型材料，包装设计全面体现了“绿色”特征。虽然日本对绿色设计的意识起步不及欧洲那么早，但现在日本市场上处处可以看到强调环保的商品。这也是未来社会商品经济和人类文明发展的标志，一个发达社会的文明首先是生产与消费方式的文明，这不仅有利于商品经济的健康发展，而且也是人类社会可持续发展的必然选择。
在这种情况下，如果其他相对滞后的国家不能很快地跟上，不仅不利于本国环境问题的解决，还将会在国际经济活动的大舞台上处于被动的位置。校园阵地是知识与人才聚集的地方，是学习研究和接受新知识最快的地方。有着研发新材料、创造新工艺、进行新设计的比较优势，也容易形成新的人才模式。学生离开学校走向社会既是一名普通的劳动者和消费者，同时也将成为未来的管理者、企业家和设计家。通过教育入手培养高素质人才是植入绿色设计理念最直接、最有效的途径。据统计，1998年我国各类高等教育总规模854万人，高等教育毛入学率(指在校大学生数与该地区当年18—22岁适龄青年数的比例)为9.8%；从1999年到2003年，经过5年发展，我国各类高等教育总规模达1900多万人，毛入学率达17%；2004年，全国普通高等教育毛入学率提高到19%，全国各类高等教育规模超过2000万人，已超过美国，跃居世界第一位。就设计专业来看，仅1998年至2001年我国普通高校本科专业的布点数从8887个增至13，344个，3年间翻了近1倍。艺术设计与工业设计又占布点最快的10个专业中的两个，其中1998年布点数分别为100和64个，2001年分别达到212和162个。随着2004年又有一批大专院校升格为本科院校，近3年又分别新增数112和98个，增长率分别为112%和153.1%。这不仅表明我国的高等教育实现了跨越式发展，实施大批人才的培养计划更是为了适应经济和社会发展的巨大需求，而从另一个侧面也反映出学校和学生在专业上的选择以及社会职业的响应程度，同时亦为绿色设计理想的实现奠定了有利的条件和坚实的基础。《高等教育法》规定，高校的培养目标，是培育有专业技能的社会主义事业建设者和接班人。只有我们对原有专业的设置去积极地进行革新与研究，才能真正实现高等教育的培养目标，以避免造成在人才教育部署上的巨大漏洞。随着社会的进步，“大学中的专业会随着社会产业结构的调整和人才需求的变化而变动不停。这种不停表现为新的专业不断产生，老的专业不断被更新淘汰，有的专业从‘冷’变‘热’或者相反等等。”[3]这正是时代要求与发展的使命。
绿色包装是对生态环境和人体健康无害、无环境污染、能循环复用和再生利用、可促进持续发展的包装，绿色包装设计在现代艺术教育的学科建设中应该占有重要的位置。当今世界各国进入市场的商品中，已经有众多利用高科技手段完成的绿色包装设计成果出现，如纸制无菌纸盒包装、可降解塑料包装、生物包装材料等。在我国“清华大学绿色制造研发中心”于2001年4月28日首先成立，中国社会拉开了积极走向绿色设计大目标的序幕。但是，要能够因应情势还“需要一个全社会共同认同的价值观与实行规则，这对于绿色设计理想的真正实现是非常重要的。”[4]地球是全人类共有的家园，仅有一部分人的投入是远远不够的。目前，全球掀起了“绿色包装”的风潮，西方一些工业发达国家在教育、设计、消费的绿色生态环境意义上进行着一场社会的变革，我们也应该加快行动的脚步。
参考文献：
