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集体决策方案范文1
一、利用方程（或不等式）、一次函数等知识进行方案决策设计
本类题是一类综合性较强的分析决策问题，涵盖了方程、不等式、一次函数等有关知识，考查学生的综合分析、归纳能力.
【例1】 2011年4月28日，以“天人长安，创意自然――城市与自然和谐共生”为主题的世界园艺博览会在西安隆重开园，这次园艺会的门票分为个人票和团体票两大类，其中个人票设置有三种：
某社区居委会为奖励“和谐家庭”，欲购买个人票100张，其中B种票的张数是A种票张数的3倍还多8张，设购买A种票张数为x，C种票张数为y.
（1）写出y与x之间的函数关系式；
（2）设购票总费用为w元，求出w（元）与x（张）之间的函数关系式；
（3）若每种票至少购买1张，其中购买A种票不少于20张，则有几种购票方案？并求出购票总费用最少时，购买A，B，C三种票的张数.
解（1）y=-4x+92.
（2）w=60x+100（3x+8）+150（-4x+92）=-240x+14 600.
（3）由题意，得x≥2092-4x>0解之，得20≤x
x是正整数，x可取20，21，22.故共有3种购票方案.
w=-240x+14 600，k=-240
w随着x的增大而减小，当x=22时，w的取值最小.
即当A票购买22张时，购票的总费用最少.
购票总费用最少时，购买A，B，C三种票的张数分别为22，74，4.
归纳：本类型题目主要特点有：（1）当利用不等关系来确定取值范围时，要结合不等式的取值范围来讨论；
（2）当利用方程来确定取值范围时，往往利用解的整数性来解答.
以上两种类型一般都与一次函数相联系，在解决实际问题时，要注意其实际意义，确定自变量的取值范围是解决一次函数最值的关键.
二、利用解直角三角形进行测量方案设计
这类题目的特点是在测量方案中，用有关的三角函数知识解决.
【例2】 如图，飞机沿水平方向（A，B两点所在直线）飞行，前方有一座高山，为了避免飞机飞行过低，就必须测量山顶M到飞行路线AB的距离MN.飞机能够测量的数据有俯角和飞行距离（因安全因素，飞机不能飞到山顶的正上方N处才测飞行距离），请设计一个求距离MN的方案，要求：
（1）指出需要测量的数据（用字母表示，并在图中标出）；
（2）用测出的数据写出求距离MN的步骤.
解：此题为开放题，答案不唯一，只要方案设计合理即可.
（1）如图，测出飞机在A处对山顶的俯角α，测出飞机在B处对山顶的俯角β，测出A、B的水平距离d，连接AM，BM.
（2）步骤：第一步：
第二步：
其中：
集体决策方案范文2
[关键词] 食品安全 食品检测 问题 解决方案
中图分类号：TS201.6 文献标识码：A 文章编号
食品质量关系到广大人民群众的身体健康甚至生命安全，是事关经济发展和构建和谐社会的重大战略问题。采用高科技实施高质量的食品检测工作势在必行。
一、我国食品安全问题形势严峻，主要存在以下问题：
（一）、农产品：大米、小麦以及蔬菜等在种植过程中施加化肥以及使用农药造成残留，从而导致食品安全问题。
（二）、水产品、畜、禽体内残留大量的激素、抗生素及其他有害物质。
（三）、食品在加工过程中使用劣质原料，滥用食品及化学添加剂，甚至还存在添加了有毒物质的情况。
（四）、我国食品及相关行业生产力水平仍然比较落后，生产经营者法律意识淡薄，易受经济利益的驱动，诚信意识不强。
（五）、广大人民群众在消费过程中对食品安全的知识欠缺，预防安全意识较薄弱等。
二、我国食品检测体系存在的问题：
（一）食品安全检验检测的重要性
1、食品安全检验检测能有效的保证减少食源性疾病。
我们常说病从口入，因此运用食品检验检测专业技术对食品进行安全检测是非常重要的。食物从农田到餐桌的一系列安全问题，需要各生产、加工环节的诚信自律以及全民公众意识的加强和提高等诸多因素的共同努力。
2、食品安全检验检测能够保证国家安定、促进经济发展。
俗话说民以食为天，一旦出现食品安全问题，不仅会影响到社会的稳定和经济的发展，而且会影响到国家的声誉，从而导致影响国际间的合作。
3、食品安全检验检测能有效保障消费者的权益、促进产品质量的提高。
食品安全检测能够帮助消费者买到健康、放心的安全食品，有效地保障了消费者的权益不受侵犯，消费者安全意识的提高反过来会促使生产加工企业努力提高产品质量，从而导致食品加工企业的健康良性发展。
（二）、我国食品安全检测现状
食品检验检测是食品监管的重要技术支撑，现如今，国内主要有类的检测仪器和技术方法用于食品安全检验检测领域：
1、样品的前处理检验仪器设备；
2、农产品质量检验检测仪器；
3、检验细菌、大肠菌群和致病菌的微生物检测仪器；
4、检验有毒有害元素及其价态分析的检测仪器；
5、检验农药残留的检测仪器；
6、检验兽药、渔药残留的检测仪器；
7、转基因检验农产品品质和营养成分的检测仪器；
8、食品检验必备的其它中小型辅助检测仪器设备。
目前国内绝大多数的农产品、食品生产加工企业规模比较小、数量众多而且分散性很强，并且法治意识和自我约束意识都很弱，从而造成食品安全问题高发，滥用甚至违用农药、兽药；超量、超范围使用食品添加剂，甚至使用非食用的化工原料作为食品添加剂添加到食品中。严重危害着人们的身体健康直至生命安全。因此依靠现有的类检测仪器和技术方法是很难对食品安全状况进行准确可靠、及时全面地监管的。
（三）、我国食品安全检测中存在的问题
1、检测标准不规范
（1）目前、国内的食品安全检测标准还有待进一步健全。
现在我国实施的各类食品安全标准有相当一部分是行业标准，并不是国家标准。而在国际上许多发达国家使用的都是由国家立法机构制定的国家标准，并且每一种食品都很明确的只对应一个标准，运用起来也非常方便。但是由于我国受到历史上计划经济体制的影响，部分食品目前仍然还是有两套标准，当然，国家对现行的食品国家标准、行业标准整顿、合并，同时大幅度采用国际标准，解决了许多此类标准问题，混乱的产品标准问题已基本上得到了解决。
（2）我国食品安全卫生标准对国际标准的采用和参照率仍然很低。
由于我国还不够重视在检验测试等科学技术领域方面的投人， 没有形成及时学习、借鉴国外先进检测技术的机制。从而导致在一些关键的食品安全检验项目上如农药残留、食品添加剂、转基因食品、饲料等检验项目缺乏相关标准以及标准规定的检验方法。
2、检测装备不完善、设备落后
我国大多数食品检测机构资金匮乏，缺少资金投入，导致检测设备远远落后于发达国家的先进技术装备。尽管目前普遍采用了原子吸收、气相色谱、高效液相色谱法等设备，但是像气质联用、液质联用等在国际上公认的设备还没有得到普及。而用于超痕量分析的高等检测手段就更为缺乏。食品检测机构在实验技术上所采用的检测方法在操作上往往较为简单容易，技术含量不高，体现在提取净化实验过程时，效果就更加不尽如人意。
3、检测技术手段相对落后
技术支撑就是科学仪器和测试技术。在食品生产加工过程中用到的吊白块、甲醛、双氧水等虽然严重危害了人民的身体健康，但是一直到现在仍然没有统一的标准检测方法，现行的检测方法基本上都是定性法，并不是定性和定量相结合的标准检测方法，因此在抗干扰尤其在定量分析方面存在着严重不足。比如快速筛选检测技术不够成熟，超痕量分析方法尤为欠缺、残留检测方法不够完善等。针对这种情况，食品安全监管部门必须突破传统的检测技术的约束，充分利用有限的资金，积极研究检测技术新方法、研制新的检验仪器，使检测手段接近甚至超过国际先进水平，不断提高分析和检测的能力，发挥食品检测机构的技术支撑作用，进而更好地解决食品安全问题，保障人民群众的身体健康乃至生命安全。
4、食品安全检测专业技术人才欠缺
在食品检测领域，长期以来，从事食品安全检测的技术人员绝大多数都来自各个卫生系统的医疗检疫等部门。而具备食品检测专业知识的大学生从业人员却少得可怜。
三、食品安全检测存在问题的对策以及今后的发展趋势
（一）、提高食品检测人员自身的检测技能和素质
食品检测人员的基本素质决定其在食品检测中能否准确地选择适当的检测仪器、化学试剂以及适用的检测方法等，因此，食品检测人员应当熟练掌握试验仪器、方法、操作等各项基本能力，并对检测结果具有相应的分析能力，以保证检测的顺利进行。另外，食品检测人员还应了解质量体系涉及到的各项法律、法规，并应用到食品检测实际工作中，确保检测结果的准确、可靠，不受任何外界干扰，符合相关法律、法规规定。
（二）、对检测机构进行整合；实行信息资源共享
食品安全检测工作是一项非常专业的技术工作，关系着企业的生存发展和人民的健康安全：目前的食品检验机构，农业、质监、工商、卫生部门都设有下属的检验机构，但设置重复。检测设备类同；检验项目重复。不够专业，检验水平不高，使检验结果不具有权威性，实际工作中甚至造成扯皮，互不承认对方的检验结果，这样既浪费了有限的检验资源，又加重了企业的负担。建议将农业、质监、工商、卫生部门下属的检验机构整合，成立专门的食品安全检测机构，同时强化食品生产企业在食品质量安全方面的主体责任，检测机构加大食品市场抽检，对抽检的结果定期在新闻媒体上公布，或建立一个专门的信息平台，各相关监管部门之间关于食品安全的信息都在这一平台上，从而形成信息资源共享。
（三）、研究、引进新设备、新技术，提高食品检测科研水平
借鉴发达国家先进经验，结合我国国情，加大资金投入，研究、引进一些高端设备和新技术，以国际食品检测技术发展为导向，加强我国在食品检验检测方面的先进方法和技术的研究和应用。提升食品安全检测领域的整体水平。
（四）、健全检测方法和标准
我国在食品安全性研究建设方面的投入和人民群众对食品安全问题的需求差距还很大。我们不但要借鉴发达国家和地区的先进经验，跟上国际食品检验检测技术发展的步伐，而且要结合我国自身的国情，加强我国食品检验检测先进技术、方法和标准的研究。有针对性地研究部分先进的检测方法、有选择性地研制部分仪器设备以及玻璃仪器、检测所需要的玻璃仪器、化学试剂等低质消耗品。在积极引进国际上先进的检验检测技术的基础上。继续加大对食品安全性的研究，积累经验并不断探索新的分析检验方法，在食品关键控制技术、食品危险性评估技术以及食品安全标准等方面加大研究力度， 进一步健全和完善与食品相关的各项标准体系，更有效地开展食品安全监督管理工作，逐步赶上并超过发达国家的食品安全检验检测水平。
（五）、加强与食品安全相关的法律、法规的建设
法律、法规是企业和个人从事食品生产经营活动必须遵守的行为准则，是企业进行质量管理活动的重要法律依据。建立食品安全检验的基层体系。明确检验人员的职责，避免生产企业内部的检验走过场，对那些通过行政干预等手段强迫检验人员篡改检验数据、进行违章作业的相关企业领导，要从重从严追究其法律责任。与此同时，还要加强质检人员的道德规范教育的工作。在认真研究和完善食品安全法律、法规以及相关技术标准的前提下，以法律为武器严厉打击各种涉及食品安全的各种违法行为，有力地保障人民群众的身体健康和生命安全。
（六）、加强食品安全知识宣传教育
集体决策方案范文3
【关键词】高层建筑；火灾危险性；安全措施
随着改革开放以来，我国经济迅猛发展，现代化城市建设步伐加快，越来越多的建筑物拔地而起，为减少城市用地量，出现了越来越高的建筑物。而高层建筑内部功能一般较为复杂，用电设备繁多，建筑装修豪华,室内含有大量的可燃物质，如家具、窗帘、地毯、吊顶装饰等如管理不善，很容易发生火灾。特别是一些建筑面积较大、层数较多的高层公共建筑，情况就更为复杂，存在大量的安全隐患，一旦发生火灾，将会造成严重后果。
1、当前我国高层建筑存在着以下消防安全隐患现状：
1.1 高层建筑消防扑救困难。高层建筑自身的灭火设备复杂、自动化程度高。
当发生火灾时，对初期火灾的扑灭是非常重要的，但现场人员却对灭火设备不会使用或无力使用，等消防人员全副武装从驻地赶到现场，登上高楼，不仅体力消耗人，还可能与消防中心、水泵房等联系不便、配合困难，楼高风大、火势猛，消防队员在高热、浓烟下操作，比一般火场难度大得多。
1.2 消防设施无法发挥正常的作用。
很多情况下，消防人员及时赶到现场后，由于高层建筑施工工地现场周围环境复杂，内攻时水压、水量无法满足灭火需要，施救高度无法到达必要的高度，导致火灾扑救难度极大，大火长时间无法“消灭”。
1.3 高层建筑事故现场人员疏散困难。
高层建筑人员众多，不少公共活动场的人员相对集中，火灾时增加了疏散的难度，容易造成重大伤亡事故。高层建筑发生火灾后，常因通讯联络失控，往往下层发生火灾，上层仍然未知有其事。这就造成了不能及时疏散，从而造成更大的人员伤亡。
2、现阶段高层建筑消防工作存在的问题
2.1 设计图纸不全．消防审核困难
施工人员对国家规范标准理解不够透彻、全面，导致在疏散走道、疏散楼梯间、前室、场所的消防设计存在缺陷。另外施建筑设计人员不重视建筑防火设计，有关设计专业的技术人员缺乏，建筑消防设施设计不配套，加之一些建筑工程建设时间紧，设计周期短，设计人员只图简便，而各专业设计人员不相互配合协商，建筑工程设计图纸缺图、漏图以及设计图纸不能满足施工要求等现象屡见不鲜，甚至极个别的建筑工程仅凭几张设计草图就进行施工。以上各种原因，导致建筑工程消防安全隐患突出。
2.2 监督不力，源头关把不严
正所谓“没有规矩，不成方圆”。有的消防监督人员不严格按程序、规范等把好建审、施工检查、竣工验收关。例如有的消防监督人员未能及时地发现设计图纸存在的问题，不能全面、准确地提出审核意见，甚至对比较简单的诸如疏散门的开启方向、室内消火栓安装位置等同题也提不出意见来，对缺乏主要的消防设施设计图的设计图纸，草率地下发同您设计的审核意见书；在施工检查中，有的消防监督人员对消防监督检查程序不熟悉，对被检查的场所束手无策、无从下手，对一些明显的问题查不出来；有的消防监督人员对消防产品、消防设施不熟悉，不会使用。这些都百接影响了建筑消防监督的力度和作用。
2.3 施工质量差 消防设施运行难
有些施工安装单位在工程投标中隐瞒工程量，采取低报价投标，造成工程总造价缺口过大，影响了工程质量；一些施工安装单位专业技术人员对标准、规范不熟悉，甚至完全不了解，不按规程、规范施工，造成安装的技术性错误。例如，没有将末端试水装置安装在管网最末端，虽然也能测试压力和水流量，但所测得的结果是不准确的。防排烟系统线路错接，造成排风阀送风，送风阀排风；应急照明灯亮度不够，疏散指示标志标识方向错误；消防水泵电机的连接线相序接错，致使水泵反转；防火卷帘无联动功能和应急操作装置，不能远程控制和应急操作；火灾事故广播不能在控制室强行切换、无选层功能等等。而有些施工安装部门为了索要欠款，竞人为造成消防设施故障，导致一些设施无法投入正常运行。
3、 高层建筑消防安全技术对策研究
高层建筑具有结构复杂、功能多样、人员密集、施救困难等特点，因此高层建筑的环境在建筑时也存在一定的优势。高层建筑有其特殊的物理环境，一旦发生火灾，处置不当容易蔓延扩大，而且安全疏散、防烟排烟、火灾扑救等十分困难，极易造成重大人员伤亡和财产损失，这方面的教训极为深刻。因此，必须高度重视高层建筑消防安全问题。高层建筑消防安全是一个极为复杂的系统工程，必须坚持以人为中心，落实技术措施，强化自主管理，立足自防自救。预防火灾发生的对策加强社会单位自主管理，严格实施消防安全责任，落实火灾防范措施，防火患于未然。
3.1 严格电气燃气防火。
首先，要选用安全可靠的电气产品和燃气设备器具，供气管道从地面进入大楼前应设置紧急切断阀。其次，电气设备及其线路和燃气设备及其管道要按标准、规范和规定要求安装铺设，不得擅自乱接乱拉乱装。高层建筑应安装高灵敏度的电气短路保护器或漏电火灾探测报警系统，从技防和人防上切实防范电气火灾发生。
3.2 严格明火管理。
对于必需进行的明火工作，比如在施工、维修的过程当中必须严格审批制度，加强安全监护，落实防范措施。对餐厅、餐馆的火锅、蜡烛、酒精加热炉等应严格限制使用，如果使用必须落实专人负责，并采取可靠的安全防护措施。对吸烟问题应制定有针对性的管理规定，并落实于日常管理中。
3.3 严格操作规程。
制定一定的贵族制度确保安全。比如用火、用电、用气必须制定安全操作规程和管理规定。对涉及用火、用电、用气的操作人员，必须加强教育和培训，使其具备良好的安全意识和操作技能，自觉遵守操作规程。
3.4 严格维修保养制度。
对电气设备、燃气设备、机械设备和消防设施等，必须落实部门、落实人员，定期维修保养，发现故障及时修复，使其始终处于良好的工作状态，确保正常运行。
3.5 严格消防监测巡查。
高层建筑的火灾报警系统应覆盖到每个房间、部位和角落，并且要根据不同场所特点，选择行之有效的火灾探测器。通过现代技术监控和传统人工巡查结合的方法，及时发现火灾事故隐患，将其消灭在萌芽状态。
3.6 严格安全责任制。
高层建筑的产权所有单位、物业管理单位和租用单位，必须建立统一的消防安全管理组织，明确各自的消防安全责任，并把消防安全责任分解到各个部门、各个层面、各个房间、各个员工，各负其责，齐抓共管，把自主管理落到实处。
4、结束语
综上所述，本文对高层建筑消防技术中存在的一些问题与建议，是本人在近几年的工作中的心得，与大家的看法或许有不一致之处，仅供参考和探讨。另外。科消防安全作为公共安全管理工作中的重要组成部分，受到了整个社会的普遍关注。不断的开展研究应用防消火灾理论对策和实施普及公共消防安全知识及防消技能实训。根据高层建筑的结构特点和功能所产生的火灾隐患大，扑救的难度大。高层建筑的物业和各单位应严格贯彻落实消防管理规定，做好消防预防工作，不断增强人们消防安全意识，提高人们的自救技能，提高预防火灾的综合技术水平，形成“消防工作，全民参与”的良好氛围，将火灾隐患消除在初级阶段，最大限度地减少因火灾事故造成的人员伤亡和财产损失。
参考文献:
[1]王学谦,刘万臣.建筑防火设计手册[M].北京:中国建筑工业出版社,1998.
集体决策方案范文4
论文关键词：数民族大学生；职业决策自我效能；团体辅导方案
一、方案设计的提出
大学生就业难．是当今社会不争的现实。而其中的一个特定群体——少数民族大学生，当其脱离其母文化(少数民族传统文化)到社会主流的汉文化中进行跨文化就业时，由于其客观存在的经济、文化、教育、社会资源等方面的差距，就业更显艰难。关注大学生就业，在当今和谐的语境下，更应当关注少数民族大学生的就业。
所谓职业决策自我效~，(CareerDecision—Makingself-emca．cy)，是指决策者对自身成功完成职业决策任务所必需的能力的自我评估或信心程度。职业生涯决策自我效能是了解职业生涯行为的重要指标，掌管和监控着职业生涯认知与职业生涯行为的发展历程，是个人达成职业生涯目标的关键因素。因此，只有切实提高少数民族大学生的职业决策自我效能，才能增强其职业生涯规划能力和发展能力。从根本上帮助其成功就业。
实践证明．团体辅导是一种行之有效的大学生生涯辅导方式．它在欧美发达国家和我国的港台地区均得到广泛的应用。但要最大限度发挥团体辅导的功能，就必须设计出一个科学的团体辅导方案。所谓团体辅导方案设计，是指运用团体辅导理论，有系统地将一系列活动加以设计、组织、规划，以便领导者带领团体成员在团体内活动．达成团体辅导的功能与目标…。本文基于少数民族大学生的心理特质和文化背景，尝试运用职业决策自我效能理论、团体辅导理论．设计出少数民族大学生职业决策自我效能团体辅导方案。
二、方案设计的理论依据
方案的设计必须基于一定的理论。本方案设计的理论依据主要是金兹伯格(Ginzberg)、舒伯(super)的生涯发展理论，以及人本主义、社会学习等团体辅导理论。
金兹伯格、舒伯生涯发展理论认为，职业发展是一个与人的身心发展相一致的过程。应该用动态的观点来看待一个人的生涯选择历程。生涯辅导的基本假设是：生涯发展是一个终生的过程，职业生涯辅导应该依据个人在一生中各阶段的需求而设计舒伯认为，生涯发展可分为5个阶段：成长阶段(出生到十四、五岁)、探索阶段(十五到二十四岁)、建立阶段(二十五到四十四岁)、维持阶段(四十五到六十四岁)和衰退阶段(六十五岁以上)。每一阶段都有特定的发展任务需要完成。每一阶段的任务需要达到一定的发展水准或成就水准，而且前一阶段发展任务的达成与否关系到后一阶段的发展。一个人的大学阶段正处在生涯发展的探索阶段。这个阶段发展的任务是：使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。这就需要大学生通过学校的学习，参与各种类型的辅导活动，参与社会实践活动，对自我个性特点、素质、能力，以及职业内外环境，进行详细的了解与分析，从而选择职业目标，制订职业规划，完成本阶段的发展任务。本方案的设计，正是根据大学生生涯发展的阶段性需要，紧紧围绕大学生的阶段发展任务而展开．从而促进大学生的生涯发展．切实提高其职业决策自我效能。
人本主义理论是1940年由美国人本主义心理学家罗杰斯创立的一种心理咨询和心理治疗方法发展而来的理论。该理论的基本思想是：只要创造一种最优化的心理气氛，每个人都有一种内在的自我理解和改变其对自己、对他人看法的可能性；人都有一种以积极的、建设性的态度发展自我的倾向，并能表现出自我指导的行为方式。罗杰斯认为．自我实现是人格结构中唯一的动机，团体辅导应是非指导的，着重鼓励及激发这种动机，促进团体成员的成长。本方案的设计坚持人本主义的非指导性原则，通过设计营造出一种安全的气氛，相信每个少数民族大学生能自我探索、自我完善、自我提高，并通过设计尽可能多的催化活动．让成员勇敢地自我开放．学会如何倾听自我、发现自我、信任自我、激励自我、实现自我。
社会学习理论(SocialLeanringTheory)是一种在刺激——反应学习原理基础上发展起来的理论。该理论的重点是人类的学习主要是依靠直接经验和间接经验(观察)的学习。它强调人的思想、感情和行为不仅受直接经验的影响，也受间接经验的影响；强调行为与环境的交互作用；强调认知过程的重要性；强调观察学习；强调自我调节过程。此理论认为，人们通常是通过对他人的行为进行观察和模仿来学习并形成一种新的行为方式。本方案根椐社会学习理论的原理，设计时注重提供更多机会．增加成员的直接经验的学习和问接经验(观察)的学习，鼓励成员相互学习、相互促进、共同进步。
三、方案设计的因素考量
1．团体目标的考量
本方案设计的目标是提高少数民族大学生的职业决策自我效能。Betz和Taylor将职业决策自我效能的可操作性定义确定为：个体对自身完成准确自知、收集职业信息、目标定向、制定计划、问题解决五项任务所需能力的信心水平。具体包括五个部分：一是了解自己能力、职业兴趣、与职业有关的需要和价值。以及自我概念等方面的自我评价能力；二是获得职业信息的能力；三是将个人属性与工作特点进行匹配的目标筛选能力；四是作出职业决策后，对决策实施职业规划的能力；五是解决或应付在职业决策过程中所遇到问题或障碍的能力。本方案围绕职业决策自我效能的五个维度——自我评价、收集信息、选择目标、制订规划、问题解决进行设计。共分8个单元，分别是“萍水相逢”、“我是谁”、“我想做什么”、“我与职业”、“美丽目标”、“我的生涯我作主”、“我的未来不是梦”和“笑迎未来”。再针对每个单元。设计出不同的活动内容和家庭作业。
2．达成团体目标的途径考量
班杜拉认为，提高个体自我效能有四种途径，即亲身体验、替代学习、言语说服和情绪唤醒。职业决策自我效能是自我效能的一种。因此，其提高遵循上述四种途径。
对于亲身体验，班杜拉认为，个体行为的成败经验，作为一种直接经验是个体在习得与操作中的亲身经历。这些经验是获得自我效能的最重要、最基本的途径，最大限度地影响自我效能的形成。本方案设计了“我的成功”、“20个我”、“他人眼中的我”等活动，让个体回忆以往的成功经历，总结自身的成功经验，挖掘自身的优点。增强自信心。
对于替代学习．班杜拉认为，人类的许多经验来自于观察他人所获得的间接经验，个体首先通过社会比较过程判断他人能力的高低，然后通过信息提供过程进行观察．从他人的成功操作中获取有效解决问题的策略。本方案设计了“毕业生访谈”，通过安排与团体成员同一专业、已在社会较为成功就业的毕业生回校与其面对面交流．与团体成员共同分享职业生涯发展过程中的得失成败，为团体成员提供一次很好的替代学习机会。另外，本方案设计强调分享，在辅导中，提供大量替代性学习的机会，强化成员“他行，我也行”意识，进而开始模仿他人的积极行动。
对于言语说服．班杜拉认为．个体拥有一定的言语说服和各类社会性影响的综合能力．包括说服性的建议劝告、解释和自我规劝。一个充满鼓励、信任的外部环境，在一定程度上可以提高自我效能。本方案设计了“热椅(优点轰炸)”活动，让每一个成员轮流坐在一张椅子上，面对大家，其他成员轮流大声说出他的优点，让每个成员在大家的言语肯定中强化自我意识。充分体验被尊重、被夸奖的感受，在赞美与信任的氛围中重塑自我形象。
对于情绪唤醒，班杜拉认为，个体的情绪有力影响着自我效能，当个体情绪经常处于消极状态时，则他们的自我效能会处于一个较低的水平；当个体情绪经常处于积极状态时，则他们的自我效能会不断提升，总体保持在一个较高的水平。本方案设计了“乐队总指挥”、“个人演唱会”活动，让成员设想自己是一位杰出的指挥家或歌唱家，在激昂、催人奋进的音乐声中唤起自身积极的情绪体验。设计了“生涯狂想曲”、“水晶球”活动，让每位成员畅想自我职业成功的美好场景，唤起他们对成功人生的积极情绪体验。让他们相信，只要有梦想，只要有努力，人生就有无限发展的可能。
3．团体成员的民族特性考量
少数民族大学生多来自少数民族聚居区．其成长有着独特的社会、经济、文化以及心理背景。与汉族大学生相比，其民族特性主要表现为：
一是思想较为保守，观念较为落后。主要是因为少数民族聚居区地处偏远，经济较为落后，信息相对滞后，传统观念根深蒂固。少数民族学生一旦身处思想开放、信息活跃、文化多元的大学环境，思想、观念难免落伍。本方案有针对性地设计了“生涯拍卖”、“墓志铭”活动，目的是通过人生观、价值观的讨论与碰撞，引导他们开放思想，更新观念，与时代共脉搏。
二是自我较为封闭，不懂得开放自我，缺乏与人沟通的愿望与能力。本方案有针对性地设计了“20个我”、“别人眼中的我”、“SWOT自我分析”、“面具脸”活动，目标促进成员自我开放，坦露自我，了解自我。设计了“同心圆”、“棒打薄情郎”活动，让成员学习与人沟通。了解和接纳他人。
三是自信心较为缺乏。主要表现为自我评价不高，底气不足，对生涯发展较为担忧，情绪容易焦虑等。本方案有针对性地设计了“我的成功”、“天生我才”、“目光炯炯”、“生涯狂想曲”活动，协助成员了解自我长处，学会肯定自我、欣赏自我，珍惜自我潜能，激发他们对未来的信心。设计了“热椅”活动，通过成员相互肯定，强化信心。设计了“微笑训练”、“形体训练”活动，从行动上培养成员自信心。
四是行动力不足。主要表现为安于现状，裹足不前，不愿改变自己，瞻前顾后，小心翼翼，不敢放开手脚、大胆尝试等。本方案设计了“美丽目标”、“我的生涯我作主”、“我的未来不是梦”和“笑迎未来”四个单元的内容．就是促使团体成员对自我生涯发展进行系统的规划，制订明确的目标和切实可行的行动方案．鼓励成员通过实际行动大胆改变自我、实现自我。
四、方案设计的内容
1．团体名称与性质：少数民族大学生职业决策自我效能的提高。属于结构式、发展性团体。
2．团体辅导目标：提高少数民族大学生职业决策自我效能。
3．团体辅导对象：少数民族大学生，新生更合适。
4．团体规模：l0一16人。
5．团体地点：团体辅导室或抗干扰性较好的教室。
6．活动时间及频率：共8次，每周一次，每次120分钟左右。
7．领导者：心理辅导工作者．有一定个案咨询和团体辅导工作经验。助手l人。
8．理论基础：职业决策自我效能理论、金兹伯格以及舒伯的生涯发展理论、马斯洛人本主义理论、班杜拉社会学习理论。
集体决策方案范文5
关键词 决策 集体 集体决策制度
中图分类号：D262 文献标识码：A
集体决策制度是一项在充分调查研究、收集较为全面的信息、集体成员讨论，通过会议最终做出决策的决策方式。这一决策制度对克服个人决策的缺陷，保证决策的科学化、民主化， 提高决策的可行性具有重要价值。但是在我国具体集体决策制度实行的过程中存在着问题，不能使集体决策的优势充分发挥出来，这些问题表现为决策的责任与监督不明等，这些问题是我国的决策机制存在问题。因此，要充分发挥集体决策制度的优势，还要在实施的过程中不断完善决策机制，最终使集体决策走向科学化、民主化。
一、优化个人素质提高集体决策的有效性
有效性与决策所期望的紧迫程度、正确程度和创新程度相关。若集体成员的品德、知识和能力，与他参与决策的程度和发挥影响的程度相适应，则集体决策一般是有效的。集体中的信息和意见范围广泛，如果决策时既尊重不同意见，又注意到专业化，则决策才能有效。
优化班子结构提高集体决策的开放性。集体决策对各种观点的交流和信息交换比较容易做到开放，但如果集体由持有不同价值观、思想闭塞的人组成，则不可能作出好的决策。因此，要保证决策不受个人特定的偏见的支配，则由德才兼备、思想开放、不同年龄性别和有专业知识的人组成的领导集体较为理想。
优化决策程序提高集体决策的合理性。如果能按严格合理的步骤程序优化、选择方案进行决策，则集体决策可以排除个人决策可能受到情绪波动和外界因素的干扰，做到决策过程民主、科学、合理，即通过严格合理的决策程序来规范领导者的决策行为，“程序为决策前提”，使集体决策成为制度，成为规范，成为决策者自觉的行为，把决策风险降到最低程度。
二、进行集体决策的前提要确定集体决策的范围，从而提高效率
集体决策一般针对的是重大问题，这里所说的重大问题是属于方向性、原则性、全局性、决策所影响的范围比较广，关系到人民的切身利益的问题。因此集体决策一般都是对关系到人民的切身利益的重大事项和问题。要使这些事项尽量明确化，集体讨论决定这些重大事项，有效克服集体决策事项的主观随意性。只有在明确集体决策的范围的基础上，才能防止“眉毛胡子一把抓”，最终什么都做不好的现象发生。
三、营造良好的决策集体内部环境
良好的决策环境应该是轻松、民主、尊重、和谐。只有在这种环境中集体决策成员才能畅所欲言，充分表达自己的观点及看法，保证真正意义上的集体决策，充分体现集体决策的优势。另一方面，要改进决策集体负责人的行为。决策集体负责人采取什么样的领导方式对决策集体实行领导，对集体成员之间的关系和成员的行为选择有直接影响。良好的内部决策环境和正确的领导方式能保证真正意义上的集体决策，有效防止“谁官大，谁说了算”现象和“搭便车” 行为的发生。集体决策负责人还要认识到有效控制集体决策过程是克服集体决策效率低下、成本高，防止议而不决、陷入无休止争论等问题的有效方式。
四、明确集体决策的责任主体及责任追究机制的建立
决策是一件关系人民群众切身利益的严肃而重大的行为，一项重大问题决策失误所造成的损失是巨大和难以弥补的。由于责任不明，决策者没有决策失误的压力，致使“拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人”的 “三拍工程”屡见不鲜，决策是否科学对决策者没多大影响，科学不科学都是一个样，但一项决策正确与否对国家和社会的影响是不言而喻的。为了避免决策过程中的轻率随意，以及由于轻率所导致的决策失误造成巨大损失等类似情况的发生，必须明确决策责任主体和建立责任追究机制，只有这样才能杜绝随意决策、草率决策的现象，促使决策时决策者更加谨慎，更加全面地考虑问题，减少人为的主观臆断和决策失误，使决策更加客观与科学。在集体决策中要明确责任主体，这样才能避免集体负责导致的责任分散最终无人负责现象的发生。
集体决策方案范文6
一、落实法规，坚持按政策办事
机构编制工作无小事，这是武陵区党委政府形成的共识。因此，办理机构编制事宜必须坚持严格的工作规范和准则，这个规范和准则就是与机构编制工作相关的法律法规和政策。区编委办十分重视对法律政策学习和运用。一是认真组织学习法律法规政策。二是认真全面研究法律法规政策，领会精神精髓。三是准确适用法律法规政策，用理论指导实践。经过几年来的实践，武陵区编委办充分体验到学习与适用法律法规、政策对机构编制工作的作用和甜头，由于法律法规政策坚持得好、运用得当，确保了武陵区机构编制工作在数年中的规范运行，没有出现违规违纪行为，取得了可喜的成绩。
二、完善制度，严格依制度办事
机构编制工作最忌随意性，如随意批设机构、增加编制、随意进人等。为此，武陵区先后建立和完善了《常德市武陵区机构编制管理工作规程》等十多个规章制度，并将机构编制管理工作规程制作成规范性的工作流程图，上墙对外公布，接受社会监督。通过严格制度管人管事，确保了机构编制管理工作的规范有效。
三、严格程序，科学决策机构编制事宜
程序是机构编制工作的生命，集体决策是加强机构编制管理的重要举措。武陵区在机构编制工作中，牢牢把住程序关，一切机构编制事宜均按规定的程序办理，决不违反程序办理机构编制事宜，在实际操着中坚持集体决策。一是将机构编制的大事列入党委常委会议，即体现了党委对机构编制工作的重视，又利于发挥集体智慧。二是严格按程序落实编委主任会制度。对于各类人员安置和招聘进人事宜，都坚持先经过各类领导小组制订拟安置或聘用方案，然后由区编委主任会议定的程序和制度。如转业军官和退伍军人，转业军官安置领导小组和复员退伍安置领导小组先拟订安置方案，再由编委主任会议最后决定；教师招聘亦由教育领导小组先制订方案，拟定招聘名额，再由编委主任会议研究决定。各类领导小组严格坚持按程序办事，促进了机构编制管理。
