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财务前沿问题研究范文1
一、研究背景
1999年扩招以来，通过各方不懈努力，中国的高等教育事业取得了举世瞩目的成绩。十多年间，中国高等教育事业迅猛发展，高等院校（以下简称高校）在校生人数从 1998年的786万增加到2012年的3 325万，毛入学率从9.8%增长到30%，2012年高校的年毕业生人数是1999年的6倍多，高等教育规模达到世界平均水平。另外，中国进一步深化教育体制改革，使高校成为法人实体，办学的自主地位和自主权限得到了确认，并且在基建资金的筹集、核算与管理等各方面都具备了一定的自主能力。但在招生规模迅速膨胀的同时，高校的发展也出现了很多问题，其中最关键的问题莫过于财务风险的频发，由于国家投入总量不足的影响，势必会产生债务、投资、日常管理等方面的财务风险，导致部分高校陷入财务窘境。
二、高校财务风险的内涵
高校财务风险是指高校在各种财务活动中，由于内外的各种因素的作用导致财务活动产生的各种不确定性使高校财务蒙受损失，到期债务无力清偿，学校缺乏正常运转所需资金，以至危及其发展甚至生存的可能性。研究高校财务风险具有十分重要的现实意义和理论价值，不仅为高校管理者提供决策依据，还可以为教育主管部门制定规章制度提供参考。
1.客观评价高校财务状况。利用财务数据的直观性和数据之间内在的相互联系，确定几项重要财务指标来反映高校财务状况，把握高校债务风险的现状。高校管理者和决策者通过观察分析这些指标数据，准确做出判断，及时采取措施保证财务状况的良性发展。
2.为教育部门提供宏观管理的依据。随着教育体制改革的深入和政府机关 职能的转变，教育主管部门针对学校直接的、具体的管理越来越少，也就是说主管部门的管理从具体管理向宏观指导管理转变。建立高校财务评价指标体系，为主管部门及时掌握各高校的财务信息，了解各高校财务状况，为制定有关政策提供了依据。
3.为加强高校自身财务管理提供依据。建立财务风险评价指标体系目的是对高校经济运营过程中出现的异常状态进行及时的调控。评价指标体系分析所提供的数据，有利于高校改善财务管理，高校可通过横向和纵向的比较，促进高校财务状况保持良好的状态，保证高校持续、健康、稳定的发展。
三、高校财务风险的成因分析
1.高校改善办学条件投入巨大。随着高等院校的扩招，高校入学的门槛降低了，让越来越多的人步入了大学的校门，但却给高校办学带来了巨大的压力。学校规模的扩张和基础设施的建设，导致高校所需的资金规模是巨大的。在国家对高校投入严重不足的情况下，负债筹资成为高校解决资金短缺的首要选择，高校的负债规模急剧扩大。2007年9月12日，教育部部长周济在国新办举行的会上指出，在中国大学开展基本建设、形成 5 000亿元资产的过程中，国家财政投入500亿元，形成债务2 000多亿元，还有2 000多亿元是通过各方支持来解决的。
2.国家财政投入总量不足。改革开放以来，中国经济增长一直保持在国际上较快的发展，然而，教育投入却与此不相协调，一直处于较低的水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020）》中规定要加大对教育特别是高等教育的投入，保证教育财政拨款的增长速度明显高于财政经常性收入的增长速度，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到4%。这已经是中国政府第三次明确提出4%的目标。根据国家统计局2005年国际统计数据显示，国外中等收入国家教育投入占GDP比重一般为4.35%，高收入国家为5.46%，平均水平为4.59%。所以，中国财政投入总量达到国际平均水平，任重道远。
3.高校自身“造血”功能不强。虽然目前高校的收入来源渠道已经向多元化方向发展，但学费收入和财政拨款始终是高校的主要收入来源。学费收入又取决于高校是否有稳定的生源，由于高考的适龄人口减少和教育体制改革的不断深入，以及大学生就业困难均影响生源的大量流失。其他来源收入比较少，大约占总收入10%左右。因此，没有形成多渠道资金来源，阻碍高校自身造血功能。
4.高校投筹资决策的失误。在投资方面，高校自身可能会由于对外部经济环境和复杂经济业务的变化缺乏预见性而导致其管理的相对滞后，或者未能制定出某些新业务的恰当处理程序而最终导致对外投资风险的产生。如天津大学原校长违规炒股给学校造成3 750万元的损失，就是典型的高校对外投资风险。在筹资方面，高校在自身资金来源严重不足的情况下，通过向银行借款大规模地筹集短缺资金就成为许多高校的共同选择。许多高校的贷款数额远远超出了其偿债能力，根本无法按时还本付息。
四、高校财务风险的防范对策
1.盘活高校闲置资产，开发校园市场资源。部分高校特别是通过合并组建的高校往往都有部分资产属于分别配置的，校校合并以后部分资产处于闲置状态，高校可以充分利用闲置资产或资源。对闲置资产或资源的开发利用做出科学的规划和研究，按照事业单位国有资产管理的有关规定报主管部门、财政部门审批。如对于闲置的土地、校舍等可以通过置换、有偿转让、合作开发、出租出借等方式实现增收的目的。校园的学生消费市场也是一种宝贵资源，也可以通过开发转让或合作经营等方式实现学校增收的目的，缓解高校的财务风险压力。
2.科学编制部门预算，加强预算控制和管理。高校预算是整个学校财务工作的核心，是高校进行经济活动的依据，预算管理的好坏直接影响到高校的财务健康状况和持续发展能力。学校各级预算收入的编制必须遵循实事求是的原则，预算支出的编制应贯彻勤俭节约、确保重点的原则。高校财务部门要强化预算的安排，增加支出的透明度，注重开源与节流并重。所有的支出项目都应做到有凭有据，在保证正常教学工作开展的前提下，合法规范、合理收支。预算在执行过程中，一定要对经费开支大户进行重点跟踪管理，发挥预算的调控作用。
财务前沿问题研究范文2
关键词：消防部队；财务管理；问题
中图分类号：E232 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）031-000-01
前言
近年来，消防部门与政府的各级部门之间进行有效的配合针对地方消防问题实施了有效的管理办法，并且健全了保障机制，消防部队在财务保障能力和管理水平上有了大幅度的提升。在很大程度上提高了消防部队的战斗力，为消防部队的发展做出了重要的贡献。但是，随着消防工作的迅速发展消防工作进入了期，防火以及灭火任务成为了消防部队的重要工作，但在实际工作中还存在诸多问题。
一、预算管理不规范，执行率偏低
预算作为单位经费收支情况的详细依据，主要作为资金筹划过程中的重要参考标准，由于存在部分单位对于经济预算没有较大的重视，所以在预算编制过程中不能够全面准确的预算，预算编制工作不充分，就导致在日后的工作过程中经济支出不科学，工作计划于实际实行过程中国存在矛盾，在一些紧急情况下对财务预算要做出调整，没有健全预算监督机制，导致预算工作不细致，在预算的计算和报告方面只注重形式，导致实际与理论脱节。
二、会计基础工作不扎实，规范化水平有待提高
近些年来，消防部队将管理进行重视，管理在很大程度上进入一个新阶段，但是，与有关的硬性标准相比较，其中还是存在着很多问题，主要表现在会计报告内容与实际的发生情况存在偏差，并没有跟年度会计报表一起上报，同时，一些账目的原始凭证缺失，账目处理方式不能够规范的进行。
三、基本建设重视不够，业务能力需要加强
消防部队的财务工作管理主要在于人.目前看来，一些岗位人员有频繁的流动现象，财务人员在进行更新换代的过程中不能够做到很好的衔接，持证上岗这一基本要求也不能够达到，甚至一些企业的领导与管理人员都没有相应的专业证书，财务人员被指派到其他岗位同时进行工作的现象大量存在，使得财务工作存在大量问题。
造成这种现象的主要原因在于消防部队的职能在进行不断的变化，任务也日益增多，在资金支持方面与实际工作量有冲突，尤其是针对一些基层工作人员，在主观看来，管理工作中缺乏科学有效的规范，使得管理问题存在漏洞。
面对这种新形式下的发展，各个消防有关单位应该做好工作的前景展望，能够非常科学的预测到消防部队的发展情况，提高在财务工作上的主动性，建立更高的工作标准，科学的尽心工作情况的规划，推进财务工作向前发展，争取能够做到减少经费投入同时提高工作效率，将消防部队的管理推向一个科学的管理方式。
1.推进预算管理规范化
财务部门要及时的与业务部门进行良好的沟通，将单位所有有关的资金支出都纳入预算的体系中，对于一些未纳入预算体系，或超过预算体系的，上级不再应允划拨资金，对于一些特殊程序也必须要按照相应的规定进行.部队各级单位对于基层的财务状况要进行定期以及不定期的检查，定期的听取预算分析以及执行情况，并对预算过程中存在的一些问题提出相应的解决方案.加强队伍中的绩效考核措施，推动部队各个部门执行自己的责任，对于一些大型的项目支出做好有关的财务核算。
2.推进资产物资管理规范化
消防部队要加大力度，进行深入的管理，并且要按照政府下发的文件指示，对于一些大型产品的采购严格按照《政府集中采购目录》进行有关采购过程的制定，组织各个采购单位集中进行采购，对于一些需要进行采购产品验收和需要集中支付资金的，有采购部门，业务部门等多个部门按照自己的职责所在进行程序的执行。各个部门之间要进行默契的配合，相互制约。做好有关固定资产的增减活动，每一年对固定资产进行一次全面的实地盘点，做到账实相符。
在固定总产进行清理过程中，必须要严格按照当地的规定严格执行，有上级部门签署意见。进行库存物资的定期清理，已达到物资数量的准确。
3.推进会计工作规范化
消防部队所依据的法律规定是《武警消防部队会计工作规范》，在进行有关的项目核算时，必须要严格按照有关规定，正确使用日常活动中的会计科目，编制有P会计报表，进行详细的会计分析，将会计资料按照规定进行存档，促进会计工作走向规范化。
4.推进财务队伍管理规范化
在进行有关财务人员的选拔过程中，要将真正接受过有关财务知识的专业人才，同时符合政治要求，各项素质较好的干部分配到相关的财务岗位上，组织在消防部队的会计人员参加会计从业资格考试，有关会计知识的考评以及后续的基础教育，定时的开展一些相关的专业知识培训，提高财务人员在工作过程中的专业水平，保证财务工作能够在一个高效率的环境下完成。
四、结束语
消防队伍作为保护我国国民生命安全以及财产安全的重要队伍，在社会安全上发挥着重要的作用，而如果想要消防队伍能够获得一个较好的发展，部队内部的建设是非常重要的，在消防队伍中的财务工作中，存在着较多的问题，财务人员的专业水平不高，财务工作团队不能够进行良好的合作，这些都会影响到整个队伍的建设，因此，我们针对这些存在的问题，要进行有效的改善，提高相关人员的工作水平，保证他们能够在财务工作中出色的完成。
参考文献：
[1]朱春艳.浅析消防部队基层单位财务管理工作现状及对策[J].理论观察，2010（6）.
[2]林丽红.财务管理在消防部队管理中的重要性[J].财经界，2013（8）.
财务前沿问题研究范文3
关键词：中国企业；海外并购；财务风险；防范措施
中图分类号：F271.4 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）21-0098-01
经济全球化通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体我国各企业的海外并购在21世纪形成热潮。但在快速发展的同时，也存在很多问题。
一、财务风险的概述
财务风险是一个现实问题。企业管理者对财务风险只有采取有效措施来降低风险，而不可能完全消除风险。财务风险对企业的海外并购起着关键作用。从2013年的报告中可以看出，近年来，我国已有14家企业因为海外并购行为而造成企业严重的财务亏损，累计金额达到950亿元人民币。
二、财务风险的成因分析
1.价值评估风险。价值评估风险一般是由于跟并购企业所处的经济政治环境不同，使得信息获取不对称，从而演变出财务风险。我国在海外并购这一方面的经验不足，接触时间较短，对国外的市场运行模式不熟，故而对国外经济体制的认识存在误差。
2.融资风险。融资风险是指在筹资活动中，由于筹资规划的发生而导致的风险的收益变动。我国企业在海外并购上一般选择的都是以股票并购的方式进行，虽然这会夺取被并购企业股东的控制权利，但却并不能使股东失去其股权。一旦并购实施，股东股权会随之转移，这会让股东拥有更多的控制权。
3.并购资金使用风险。在我国并购主要采取现金支付方式，虽然很便利，但却可能引发财务风险。为了取得并购优势，买方企业往往需要支付高昂的购买现金。而大量的现金流出，会对企业的流动资金产生不利影响，很可能引发巨大的财政危机。
4.资产流失风险。在海外并购时，被并购的目标企业很有可能隐瞒其财务问题，这样在并购时，会导致我国企业的资金大量流失。另外，并购时的决策失误也会引起资金的流失，而资金流失风险往往会加剧财务风险。
5.财务机制整合风险。在海外并购中，由于跨国的原因，两个公司的经济体制、法律体制都并不相同。不只是管理层的财务处理，还有财务涉及到的日后的融资、筹资以及投资活动。
三、中国企业海外并购财务风险的防范措施
1.规避评估风险。企业首先要加大信息的采集，提高采集信息的真实性及可靠性。要涵盖被并购企业的内外部信息，进行审查，确保信息准确可靠。
2.选择合理最优的融资方式。应该采取多种方式相结合办法，让各个环节能够得到有效的贯彻执行，统筹兼顾，为企业的并购活动提供保障。根据在前期的筹备阶段收集到的信息，采取最佳的适合的融资方案，同时随着不同的并购案例而做不同的变化。
3.采取灵活的支付方式。企业自身要选择多元化的支付方式。同时，在外部要积极培养高效的中介机构。中介机构的专家对国外市场的经济法律状况更加了解，更有利于企业选择并购方式。
4.加强资产管理。资产的管理可以指外部资金也可以指内部事物。并购施行时，会导致两家企业的资产进行汇集，资产项目突然增多，对此企业应该对资产进行评估并加强管理。
5.建立统一的财务管理体系。企业并购后面临着财务机制不同而造成的财务风险。想要迅速整合财务管理机制，首先要对目标企业进行充分的了解，以企业价值最大化为中心，从经营活动、管理活动和融资活动三方面抓起以实现整个财务系统的快速整合。
随着全国经济的蓬勃发展，海外并购也日渐兴盛。但中国企业应该在并购过程中对财务风险保持警惕，做好预防工作，从而在海外并购活动中获得更好的发展。
参考文献：
[1] 冯一凡.海尔为何联手阿里[J].新理财，2014，（3）.
[2] 顾露露.中国企业海外并购失败了吗[J].经济研究，2014，（11）.
财务前沿问题研究范文4
关键词；职能；企业财务；审计；发展；转变
一、财务审计职能
(一)监督职能的实施
企业内部财务审计制度的有效实施，离不开企业的监督。首先，应对其经济活动的合法性进行监督。在进行审计过程中。要监督其经营活动是否符合国家的相关规定，对于企业的方针、政策及工作程序进行必要的监督，进而保证经济运行的通畅。其次，对企业经济活动的真实性实行必要的监督。在进行审计过程中应考察其财务收支统计是否真实，进而保证审计结果的真实。再次，对经济活动有效性进行监督，最后监督企业是否履行其经济责任。
(二)评价职能的实施
首先，应对企业内部控制进行评价。内部审计工作是内部控制系统的一个重要环节，能够有效控制其他要素。为实现内部的有效控制，应加强对薄弱环节的内部控制。其次，对企业的经济理论研究效益和社会效益做出公正的评价。应加强对企业财务收支状况和生产经济活动的审计。对企业的业绩做出客观、公正的评价，通过对影响企业经济发展的因素进行分析，制定相应的对策。推动企业的发展。
二、存在的问题
(一)企业财务审计缺乏独立性
独立性是内部财务审计工作的基本特征。我国企业财务审计部门由企业内部设立，因此，受本企业、本部门的直接领导，缺少有力的监督。独立性不强，阻碍了企业财务审计作用的发挥。(二)审计范围受限我国企业内部财务审计仅仅局限于财务会计方面的审计，财务审计的实施也是从财务这方面开始的。无论是财务审计的隶属还是归属都经财务部门领导。虽然企业也进行财务与审计的分离。但在公正性方面就受到很大的质疑，因而不能有效地施展开来。而且我国企业在进行财务审计时往往只针对已发生的事件进行审计涉及面不广。虽然我国对财务审计机构进行了改制。但财务审计仍处于较低的层次上。
(三)财务审计执行力度不够
我国企业在财务审计方面往往有马后炮的现象， 通常在问题出现后再进行查错补漏工作，缺乏有效的事前预警机制。企业只有提前做好预测，才能提高管理水平，进而提高经济效益。企业虽然在财务审计方面制定了相关的规定，但是在执行上却缺乏相应的落实，影响了财务审计工作的有效性。
(四)缺乏高素质的审计人员，审计手段落后部分企业审计人员由于缺乏专业的培训，在经营管理方面没有足够的经验支撑，难以适应发展趋势，进而不利于财务审计的高效实施，企业管理人员也缺乏对审计人员的重视，使其业务能力难以提高。随着信息化管理手段的不断运用，运用计算机技术进行财务审计工作已成为一种趋势，部分企业审计手段落后，影响了财务审计的效果。
三、财务审计改进措施
(一)实现审计工作的独立性要充分发挥财务审计工作的职能，有效监督企业资本运营。确保财务审计的独立性是必不可少的。应建立相应的产权机制，使内审机构置身于产权主体的领导下，提高其权威性和独立性，改变内审无力的局面。依据我国企业现状，确立以董事会，监事会为主导的内审机构，有利于实现其财务审计工作的独立性和权威性。
(二)拓宽审计范围
要实现有效的财务审计管理，就必须拓展审计领域，不能只局限于财务会计这方面。首先，应由财务审计向管理审计方面拓展，展开对内部控制的审计。并评价其有效性。还要开展专项业务的审计，并监督其是否达到预期的目的。其次，变事后审计为事前，事中及事后相结合的审计方法，实现企业全方位、全过程的管理。这种审计方法还有利于问题的及时发现与解决，降低企业的经营成本，提高企业的经济效益。最后，财务审计工作逐渐实现由分散式管理向行业管理转变。设立内部审计机构和审计人员对行业进行管理，有效监督审计工作的实旋。
(三)健全财务审计机构，加大执行力度
首先，应逐渐完善财务内部审计制度。内审制度有利于提高财务审计工作的强制性和权威性，也有利于监督审计人员，保证审计工作的真实准确性，发挥财务审计工作的实际功效。其次，加强内部财务审计人员的队伍建设。内审人员只有不断拓宽自己的视野，才能有效地进行审计。
(四)信息化技术的广泛应用企业在财务审计中，应逐渐转变传统的审计技术。采用现代化的审计手段，通过控制会计的信息系统，查阅相关的会计信息，实现多元化的审计程序，能够高效、及时的发现财务会计中的相关问题，但是在使用网络技术进行审计时应做好数据加密工作。还应注意防范计算机随时出现的状况，保证财务审计工作的有序进行。
(五)提高审计人员的素质
伴随现代技术的不断应用。传统的审计方法已不能适应各种需求，这需要专业技能高、熟练掌握现代化技术的审计人员。还应加强审计人员的继续教育，以适应不断变化的市场环境，使其专业水平始终处于最前列。
四、以国企为例分析财务审计的改制
(一)财务审计范围和时间段的改制
首先，对财务报表应审计的单位进行改制。现阶段我国国有企业与其余企业间存在较为复杂的关系，因此在进行改制审计时应针对实际情况进行，不能漫无目的的盲目进行。其次，要对财务审计时间段进行改制。目前，在我国国有企业的财务审计中，并没有对时间段的改制进行相应的规定。但是对股份有限公司和上市公司的审计进行具体的规定，即三年一期。国有企业的财务审计报表应依据其规定。对国有企业的财务审计进行时间段的改制。对于个别企业，还应不断进行探索，弄清其时间段的限制。
财务前沿问题研究范文5
关键词：财务管理 问题 建议
1 简单了解财务管理的含义
不论公司企业还是一个国家，都需要拥有属于自己的财务管理，而所谓的财务管理则是在一定的环境之下，在总体目标的指导下，进行的有关资产方面的投资，对于资本进行融通性的管理以及在经营中产生的现金需要进行合理的管理，在这些管理之中实现最大利润的分配，处理好财务中存在的各种关系。
2 我国财务管理在理论研究方面出现的一些问题
2.1 缺乏系统全面的研究。我国的财务管理系统受到我国特色经济发展的影响，但是在进行财务管理研究中，对于财务管理的整体环境还没有形成一个全面、综合而系统的研究方法，研究的视角也比较狭窄，主要是向西方学习借鉴，运用西方的研究模式，而对于东西方存在的经济发展方式不同，具体国情状况也不一样的差异性没有做到很好的重视。虽然，在研究中开始涉及财务管理环境，但是研究数量是极其有限的，没有办法真正的把中国的特色制度融入到财务管理中。
2.2 财务管理与公司治理以及价值间缺乏互动关联。
我国在财务管理方面大多运用简单数量关系来分析公司管理与业绩之间关系，对于公司治理以及财务决策间关系以及相对应的公司价值之间的互动关系缺乏综合性考虑。这种不进行综合考虑的管理方式，使得这些关联之间缺乏互动因素，更加无法更好地适应经济发展的实际情况，不进行整体系统的考虑就无法将经济运行中复杂的因素进行匹配。
2.3 缺少对于人力资源以及知识资源的运用，局限于传统方式。我国对于财务管理的研究还不是很充分，大多数只是停留在传统的财务管理领域，而对于与财务管理相对应的人力资源以及知识资源等等新型问题缺乏深入的探索与研究。21世纪，是知识的时代，是人才的时代，这些新进因素对于财务管理有着越来越重要的作用，但是我国的财务管理在研究方面，涉及这些知识的因素很少，已经无法满足现今阶段经济发展对于财务管理的需求。
2.4 主要模仿西方，缺乏自我创新。我国在财务管理方面的研究主要运用的方法，主要采取的是西方的模型，而对于符合中国实际国情的具有独创性的财务管理模式则还缺乏较大的研究，所研究的案例主要是已经公开纰漏的信息，而对于自我深入调查所得的信息则是少之又少，更是很少有人进行企业内部财务管理状况的实地调查。调查的方法也没有根据我国经济发展的实际情况，因而得出的结论是否真正符合我国的财务管理还是需要进一步考察研究才可以确定的。
3 对于我国财务管理理论研究方面的几点建议
3.1 立足于我国经济发展的实际情况，具体问题具体分析。我国发展的是社会主义经济，因而在进行财务管理时要根据我国实际发展国情进行探讨，建立出适合我国国情发展的财务管理体系。财务环境的变化发展是促进财务管理不断改善的驱动力，因而，我国在进行财务管理改革时要立足于我国经济的发展实际情况，具体问题进行具体化的分析，把财务管理环境的具体变化情况作为财务管理改革的依据，形成适合我国国情发展现状的财务管理体系。一个公司所要进行的财务管理范围是比较广泛的，就企业而言，每一种环境因素的改变都会形成一个公司治理改善的问题，与之相对应的财务管理也要进行相适应的改善，才能促进企业更好地发展。
3.2 将公司治理与公司的价值相联系，形成自己的财务管理整体。在进行财务管理时要学会将公司的治理与公司的价值体系进行综合性的联系，在这个基础之上形成一套属于自己公司的独特的财务管理体系，使这个财务管理体系完善为一个有机整体，才能促使财务管理更好地为公司的发展服务。为了促进财务管理体系的形成，需要研究公司在治理的不同阶段所具备的不同的条件，要重点考虑公司中对于财务管理影响最深的几个方面，如形式、程度以及决策所产生的后果，都需要进行深入的研究。
3.3 加强对于人力资源以及知识资源的分析，形成适应新型经济发展的财务管理。在进行财务管理改善时，要注意加强对于人力资源以及知识资源等无形资产的深入研究，在研究的基础之上进行分析探讨，建立出属于我国特色的财务管理体系。在市场经济条件之下，无形资产对于企业的发展具有更多的价值，可以带来更多的经济利益，因而，在进行财务管理之时，要着重考虑人这一项最为重要，最为活跃，最具有创造能力的因素，这就促使企业在进行财务管理改善之时，更加注重人力资源，开拓人才，为财务管理的进一步改善做出更多的努力。
3.4 针对企业发展的实际情况进行具体研究，构建新型财务管理体系。我国的财务管理具有特色的财务管理环境，这就决定了我国的财务管理不能完全借鉴西方财务管理发展的模式，必须学会针对我国不同的企业情况进行具体的实地考察研究，同时还要注意在考察研究之时，采取多种方法进行探索，促使财务管理研究的方式能够更好地适应企业发展的具体情况。在经济不断发展变化之中，财务管理也要进行大量的创新型的实践，在总结经验教训的基础上，构建出适合我国经济发展实际的新型的财务管理体系。
参考文献：
[1]李增泉，孙铮，王志伟.“掏空”与所有权安排――来自我国上市公司大股东资金占用的经验证据[J].会计研究，2004（12）.
财务前沿问题研究范文6
关键词：卓越本科会计人才 培养模式 国际化 专业化 个性化
卓越文科人才教育培养计划是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》《教育部P于全面提高高等教育质量的若干意见》的重大改革项目。随着经济全球化的深入发展，企业跨国经营、资本跨境流动日益频繁，会计职业领域已从传统的记账、算账、报账为主，拓展到内部控制、投融资决策、企业并购、价值管理、战略规划、公司治理、会计信息化等高端管理领域，从而对卓越会计人才的需求日益广泛。而现行的人才培养模式存在诸多不足，远不能满足经济日益发展的需要，因此需以国际化、专业化和个性化为导向，将理论与实践、校内与校外协调为一体，对现行的人才培养模式进行改革，以满足经济社会的需求。
一、卓越本科会计人才的基本要求
国际化、专业化、个性化导向下的卓越本科会计人才具备国际视野、扎实的专业知识、独立的思维能力和独特的创新意识。
体现在个人素质方面，就要求综合素质高，具备国际视野、高尚的人格和高度的社会责任感；具有良好的身体素质、心理素质和意志品质；具有较高的文化素养和人文精神、创新意识和开拓精神；具有别具一格的特征和独特的优势。
体现在专业知识方面，就要求在管理学、经济学、法学等宽广学科背景的基础上，进一步强化专业知识，具备较强的专业胜任能力和良好的职业素养：了解国内国际会计前沿，掌握最新的会计准则和实务处理；具备会计理论知识，能够用理论解释实务、分析实务，对新出现的会计业务如何处理有一定的职业分析与判断；了解企事业单位所采用的先进管理手段和方法，如ERP、财务共享、内部控制体系等，对企事业单位的运营、人力资源、市场等流程和管理有一定的认识；熟悉国内外与会计、审计、税务等相关的政策、法规和国际惯例。
体现在执业技能方面，就要求具有良好的职业道德、熟练的专业技能和发展潜力；具有团队精神与合作意识；具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力；具有优秀的数学应用能力、英语语言应用能力；熟悉常用的财务会计及管理软件，熟练应用计算机进行会计信息处理能力；具有独立思考的思维能力、专业判断能力和决策能力，以及综合分析解决问题的能力。
二、现行人才培养与卓越会计人才要求的差异
现行人才培养与卓越会计人才的要求存在较大差异。首先注重知识讲授，轻知识创造。传统的会计人才培养模式受应试教育的影响，学生往往是被动的听教师讲授，主要精力用于记笔记应付考试，没有发挥其学习的主动性。
其次，教学内容过时，与企业实际情况严重脱节。会计专业相关的教材更新慢，不能及时反映国家新出台的政策、法规及相关准则。而且所用的教材大部分以理论为主，与实际的经济情况联系较少，学生也缺乏对企业实际的了解，无法满足企业的需求。
再次，教学方法陈旧、单一。目前会计课程教学多数还是以讲授为主，习惯于灌输教育，很少采用案例教学、启发式教学、互动式教学等教学方法，从而导致学生学习起来没有兴趣，学习效果也不好。
最后，不重视实验实践。目前对会计专业学生的培养，一方面不太重视实验实践环节，实验相关课程较少，实验内容与社会脱节；另一方面实习实践环节一般是安排在学期末，实习时间短，起不到应有的效果，同时实习实践的方式比较单一，也没有综合实习。
三、国际化、专业化、个性化导向下卓越本科会计人才的培养路径
（一）对外交流，国际化培养。随着企业国外收购兼并、国际合作项目的日益增多，越来越需要会计人才具有国际视野，具备良好的交流沟通能力。为培养会计专业学生这方面的能力，需要从对外交流和双语课程交流入手。
开展广泛的对外交流，包括“请进来”和“走出去”。即一方面聘请国外的专家学者到校为本科生授课，开拓国际视野，提高英语水平；另一方面充分利用现有的合作办学平台，促进学生对外交流。此外，需加大双语课程比例，增加专业英语交流机会。如可开设会计学（英文版）及财务管理（英文版）等课程，具备专业英语知识，了解国际准则动态。
（二）校企合作，专业化培养。通过广泛开展校企合作，加深会计人才培养的专业化。如通过与大型企业、事务所的合作，采取聘请专业人士授课、订单式培养和实习实践等多种形式，一方面让学生了解会计实务前沿，另外一方面实现理论知识与实务知识的有机结合，从而让学生加深对会计专业知识的理解和掌握，具备分析、解决实际问题的能力和方法。
通过校企合作，也可以让教师接触到会计前沿实务问题，有利于教学内容的丰富和更新，实现学校教育与企业实际的无缝对接，从而让学生专业知识体系更加丰富完善，对会计专业知识的掌握也更前沿和专业。
（三）因材施教，个性化培养。为进一步将学生培养成卓越会计人才，发挥各自的特长，人尽其能，就需要因材施教，注重个性化培养。首先，根据不同的职业发展规划，制定不同方向的选修课程体系。然后，引导学生认识自己，根据自己的个性和兴趣进行职业生涯发展规划；接着指导学生根据自身的职业发展规划和兴趣，选修相应的课程。
四、国际化、专业化、个性化导向下卓越本科会计人才培养模式的构建
（一）课程体系的重构。构建以就业为导向、专业胜任能力为本位、核心课程为主体的模块化专业课程体系。该体系包括学科基础课程、专业核心课程、专业选修课程、校内校外实践课程。学科基础课程注重对经济、管理、法律基础的培养。专业核心课程注重对会计、审计、财务管理、公司战略与风险管理等专业知识的培养。专业选修课程进行个性化分类培养，如开设政府与非盈利组织会计、金融企业会计、税务会计、会计理论专题、审计理论专题、会计职业道德、内部控制、会计实务前沿、国际会计准则、审计准则等多种类选修课程，学生可根据自身的兴趣和职业规划进行选择。实践课程则采用课程实验、综合实验、社会调查、社会实习实践等多种方式相结合。课内实验包括会计学原理手工实验、模拟实验；中级会计、财务分析、成本会计、会计信息系统模拟实验；证券投资模拟炒股大赛；会计软件演练；会计综合实训。社会调查和社会实习实践包括暑期社会实践调查、合作单位实习等。
（二）教学内容的更新。
在核心课程方面，及时更新教学内容，会计学原理、中级财务会计、高级财务会计等课程内容随会计准则变化及时进行更新；增加管理会计教学内容，补充平衡计分卡、业绩评价等内容；在成本会计课程中详细讲解标准成本法、作业成本法等教学内容；在财务管理课程中补充期权相关的教学内容；在审计学课程中，增加审计前沿案例，如IT审计、互联网企业审计等案例。
在选修课程方面，紧跟会计理论、实务前沿，将实务领域的政府会计及行政事业单位会计改革、“营改增”涉及到会计实务变化等内容融入到相关课程；将理论研究前沿如IASB与FASB联合框架的最新研究成果引入到相关课程。
（三）教学方法的丰富。在知识学习方面，充分利用现代信息技术和多媒体技术，广泛开展互动式、参与式、启发式、研讨式的案例分析、课堂讨论。如我国香港、台湾地区高校的教学中，教师以提问为主导，企业高管与学生同堂上课互动参与进行；教师进行横向科研研究，形成教学案例；学生以小组为单位，进行讨论式学习；学生到企业进行调研，完成课程设计案例，并在课堂讨论。采用案例教学，也可以将理论知识、热点经济问题和案例分析相结合，并且可以让学生把所学的理论知识应用于实践活动中，提高学生的职业判断能力和解决问题的能力；学生通过课下对案例相关背景资料的搜集、整理、理解以及课堂上对案例的讨论和总结，更深层次地理解教学知识，激发学生的学习兴趣；让学生独立完成投资分析报告、资产评估报告、内部控制意见，可以让学生独立思考，发现问题并解决问题，避免知识的死记硬背，锻炼创新思维。
在知识运用方面，一是可将企业的投融资决策、内部控制设计、会计制度设计等日常会计问题，设置成会计大赛形式，鼓励学生积极创新，从而一方面解决企业的实际问题，另一方面通过广泛参与，拓宽学生的视野，锻炼他们的科研能力。二是组织模拟公司运作。利用中国创业实习网或者学校组织模拟公司大赛，建立模拟公司，模拟公司运作。模拟公司需拟定公司章程和企业发展规划书、在模拟会计师事务所取得验证报告、在模拟工商局注册、到模拟财务公司进行财务咨询、到模拟银行获得贷款、在模拟会计师事务所进行审计，在模拟证券交易所发行股票或投资，并根据自我设计的经济业务进行手工模拟会计核算，编制会计报表。
（四）多领域、多层次、多学科的教师队伍。卓越本科计人才的培养需要多领域、多层次、多学科的教师队伍。在专职教师方面，注意吸收不同领域、不同学科背景的教师进行授课和理论指导。在兼职教师方面，采用聘任制方式，面向社会聘请国内外著名的会计学专家、学者，具有丰富实践经验和一定理论水平的注册会计师、高级会计师、资产评估师等高级专业人才，组建一支跨越企事业单位、金融机构等多个行业、多个学历或职称层次以及经济、管理等多个学科领域的兼职教师队伍。通过让这些兼职教师定期举办专题讲座，以及共同讲授相关课程，为学生提供更多维的培养。
参考文献：
