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财务管理问题及对策研究范文1
中图分类号：G642 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2016.05.068
1现状及问题
一，案例教学与理论教学划界不清，案例教学计划安排未能实现自成体系。从教学计划安排来看，目前财务管理案例教学计划安排尚未实现自成体系，基本上《财务管理》的综合练习，其所起的作用是加深对基本概念和基本原理的理解。二，国内案例教材建设不足，案例内容与现实脱节现象严重。目前的财务管理案例教材的体系结构主要是围绕财务管理理论教学的结构和知识点来设计的，缺乏案例教学自身的综合性和系统性。且涉及企业缺少中小企业的案例内容，实用性不足，使学生难以学以致用。三，案例教学考核机制未能体现案例教学的基本特征，考核结果无法反映学生综合分析能力和整体素质。目前，多数院校案例教学采用的是撰写课程论文方式。由于课程论文是由学生在课余时间完成的，加之目前很多学校为降低教学成本实行的是大班授课（约80～100人），教师很难对每个学生的写作过程进行控制，从而导致了学生抄袭现象严重，考核结果无法反映学生综合分析能力的现象发生。
2成因分析
2.1重理论和轻实践的教学计划安排和课程考核机制导致案例教学无法获得与理论教学同等地位目前，财务管理案例教学内容在本科级别的教学计划安排中并未作为一门独立的课程出现，而只是作为理论教学章（节）后的案例练习出现的。这就导致了在财务管理课程教学中，章（节）后的案例练习讲与不讲、多讲与少讲与练多练少无关紧要的问题。从考试结果来看，案例分析的对错和等级因教师和学生的理解角度不同而不同，从而使得任课教师对学生的成绩评定等级容易引起学生和教学督导团的争议，给任课教师带来不必要的麻烦。
2.2案例教学人员知识储备不足及知识结构存在的缺陷导致国内案例教材建设难出精品首先，专业教师招聘制度存在缺陷，财务管理教师队伍专业实践能力存在先天不足。当前我国普通高校师资队伍招聘制度重视把学历和毕业学校的类型层次作为招聘教师的主要标准，而对专业实践能力没有硬性要求，因此大量没有专业实践能力的博士生进入到了高校教师行列。其次，考核评价制度存在缺陷，专业教师的专业实践积极性和主动性难以发挥。目前，各高校的考核制度和职称晋升制度主要是对教师学历、教学效果和科研成果有硬性规定，而对实践教学能力没有明确的评判标准，这种现状不利于调动教师主动发展专业实践能力的积极性。第三，企业参与协作培养积极性不高，专业教师提升实践能力渠道不畅。案例教学要想取得理想的效果必须要走协作培养的道路，但企业界普遍认为校企合作会干扰企业的正常工作和技术泄密，影响了企业参与协作培养的积极性。
2.3难以量化的额外工作量和课程建设软实力经费投入不足导致案例教学缺少激励机制首先，专业教师业绩考核制度存在缺陷，额外工作量无法同收入分配挂钩。相对于传统教学方式而言，案例教学需要任课教师不断地进行创新性备课和对现实案例进行分类和提炼，这就增加了任课教师的额外工作量，导致教师备课付出与收入分配不相匹配的状态。其次，校内实习基地建设经费投入不足，实习环境无法满足学生实习需求。受传统思想影响，许多高校在经费投入上倾向于工科专业，对经济管理类的校内实践基地建设投入主要是引进一些市场模拟软件作为学生实践能力的培养途径与手段。
3对策
3.1实现财务管理案例教学课程的相对独立，使之自成体系在财经院（系），特别是开设了财务管理专业的院（系）中，要将《财务管理案例》教学作为一门独立课程在教学计划中予以安排，以改变目前财务管理案例教学作为《财务管理》课程理论教学课后综合作业的现状。
3.2突出案例内容的多样性和实用性、强化案例库建设案例库的建设是案例教学成功的关键，案例的搜集和编写要满足教学目的的要求。案例教学应该能使学生通过讨论加深对课程中某些重点和难点的理解，并能利用课程中所学的理论知识分析和解决案例中所涉及的问题。为此，要重点注意以下几点：一是案例的难易要适合学生的实际水平。案例既要有一定的难度，但又不能过难，难易程度要适合学生的实际水平。三是建立广泛的校企合作机制。应鼓励学校与企业的合作，企业为教学提供案例，学校为企业提供解决问题的新思路和新方案。
3.3突出以学生为主的教学主体模式，实现教学方式多样化要努力探索出一条适合本校实际情况的教师和学生之间、学生和学生之间、学生与企业之间的互动模式，改变目前以教师为主体的教学模式，发挥学生的主观性和能动性，使学生在案例教学中成为真正的主体。
3.4综合运用多种考核形式和奖罚机制，实现案例教学考核机制优化。在学生课程成绩评定方面，要合理优化财务管理案例课程考核机制，要设计出一个能够真正体现学生整体分析能力和整体素质的指标评价体系和评分标准。在教师工作量考核方面，应对任课教师由于进行案例教学增加的额外工作量予以肯定。要建立一套量化指标体系对进行案例教学任课教师的工作量进行独立量化，以实现其实际精力付出与收入分配相适应。
参考文献：
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[3]汤谷良.财务管理案例[M].北京大学出版社,2007.
财务管理问题及对策研究范文2
关键词:企业管理 财务管理 问题 对策
财务管理是企业管理的核心所在，它依据相关的财经法规，遵循财务管理原则，对企业的财务活动进行管理与控制，对企业的财务关系进行处理的经济管理工作。随着我国社会主义市场经济的快速发展，市场竞争日益突出，企业想要得到长足发展，就必须加强财务管理，这已经在企业界达成了共识。但是就目前我国企业的财务管理现状来看，仍然存在着很多问题，比如财务信息失真；财务管理的目标不明确；内部控制制度不健全；风险控制有待加强等等问题，需要我们从企业的实际出发，寻找切实可行的解决方法，为企业的平稳、健康的发展提供保障。
一、企业财务管理存在的问题
(一)财务信息失真
财务信息是企业决策的重要基础，试想如果企业的决策是建立在错误信息基础上的，那后果不堪设想，轻则使企业陷入经营的困境，重则直接导致企业的破产。目前企业财务信息失真主要表现在以下几个方面：一是企业的收入、费用、资产等信息存在失真的现象。收入方面的失真主要表现为坐支、截留以及转移等等；费用方面的失真表现为少列成本、多列成本，为了企业短期利益，人为的对损益进行调整，虚亏实盈或者虚盈实亏；资产方面的失真表现为企业对外披露的账面价值不能对企业的经营状况进行如实的反映，资产管理非常混乱，账面与实际经营不相符合。二是部分企业制作虚假的会计报表，部分企业为了掩饰实际经营水平，人为对篡改了会计报表，致使会计失真，甚至部分企业编制了两套报表，一套内部使用，一套对外披露，这就让很多企业的利益相关者不能真正的了解企业的经营状况，造成错误投资，甚至扰乱了经营秩序与社会稳定。三是企业在会计账目管理上非常混乱。企业在会计账簿、科目的设置与使用上，没有严格执行财经法规的相关规定，财务的预算、核算、监督等职能都没有真正的发挥出来，财务管理系统性不强，账目管理混乱。
(二)财务管理的目标不明确
在相当长的一段时间内，企业财务管理的目标只是限于财务工作的本身，并没有发挥出财务管理的真正作用，这种粗放的财务管理模式在一定时期内还是有效的，但是随着市场经济的快速发展，这种财务管理模式显然已经不能适应经济发展的需要，而显现出了一些弊端，严重制约了企业的快速发展，迫切需要改进。我们知道，现代企业财务管理目标要和企业战略目标保持高度的一致，并且以战略目标为依据对财务管理目标进行设定，财务管理的相关职能必须要充分的发挥出其应有的作用，才能为企业的发展保驾护航。比如财务管理的预测职能，不能仅仅是对企业历史数据的一个总结，同时它还要具有前瞻性，能够帮助企业预测出市场未来的发展趋势与企业所面临的经营风险。现代企业经营，所面临的不确定因素越来越多，财务管理必须要具备很强的风险控制能力，能够帮助企业有效的规避风险，实现企业的快速发展。
(三)内部控制制度不健全
内部控制能够帮助企业提高财务信息质量，保证资产的安全性与完整性，使内部权力达到制衡，提高决策准确的程度。但是从目前企业内部控制制度建立的状况来看，无论是在设计上，还是在执行上都存在着很多问题。一是部分企业的投资决策带有一定的盲目性，特别是一些中小企业，缺失重大财务事项的讨论与审批环节，权力制约的程度不够。二是项目进入实施阶段后，缺乏有效追踪，问责制度也不健全，项目投资能否带来效益还很难保证。三是收费、退费的处理程度还存在着一定的缺陷，为不法分子带来了可乘之机，给企业带来了不必要的损失。除此以外，一些企业虽然建立了一套相对完善的内部控制制度，但是执行力度不够，致使内部控制无法发挥出其应有的作用。
(四)风险控制有待加强
随着世界经济一体化趋势的加强，以及我国改革开放不断深入，企业面临着国内外两方面的竞争压力。美国爆发经济危机时，我国企业没有受到强烈冲击，一方面是我国政府积极的采取了应对措施，另一方面则得益于企业风险控制水平的提高。但是我国企业仍然在财务风险控制方面存在着很多问题，亟待我们解决。比如风险控制意识淡薄、人员素质有待加强、管理水平不高等等。部分企业的财务管理工作，还只是限于记账、录账、出纳与结算，还不能够对财务报表进行系统、全面的分析，发现企业经营潜在的风险。而且，有很多企业因为财务管理方式比较落后，对风险无法有效的甄别，一旦发生了财务风险，财务管理陷入混乱，失去了控制风险的最好时机。
二、加强企业财务管理的对策
(一)提高财务信息质量
一是企业的财务部门要加强财务信息采集系统与财务信息分析系统的建设，在扩大财务信息采集面的同时，注意财务信息的准确性，从源头上把财务信息的质量关。同时还需要注意生产、营销以及企业外部经营环境的信息收集工作，保证财务信息收集阶段的质量。二是严格按照国家的财经法规政策，对会计账簿与会计科目进行设置，在符合国家相关规定的同时，可以适当的增添一些企业实际发展需要的会计科目。三是科学、严谨的编制会计报表，会计报表必须真实的反映出企业的经营状况，这样才能够有利于企业的决策，也有利于企业债权人、投资者、管理者以及员工把握企业的发展规律。
(二)科学、准确的定位财务管理目标
财务管理的目标必须要与企业发展的战略目标保持一致，同时财务管理目标必须朝着多元化的方向发展。财务管理目标在设置的过程中，要兼顾其他利益相关者，比如企业的所有者、债权人、投资者、政府职能部门以及其他利益相关者等等。随着知识经济的到来，知识资本的地位不断攀升，人力资源已经成为企业发展的第一资源。企业所从事的每一项经济活动都是人发起的，因此企业在对财务管理进行目标设计时，还在考虑到员工的相关利益。
(三)建立健全内部控制制度
加强企业内部控制工作，已经成为企业发展的必然趋势，它能够有效提高会计信息的质量，保证会计数据的真实性、完整性，同时能够规范企业的会计行为，深入落实国家的财经法规政策。完善企业的内部控制制度可以从以下几个方面展开：一是在内部控制制度的设计上，如果企业没有能力进行设计时，必须聘请内部控制制度设计的专业人士加入到设计团队中，以保证内部控制制度能够符合企业自身的发展，更加内部控制制度的科学性、严谨性与有效性。二是提高内部控制制度的执行力度，内部控制制度设计水平再高，再完善，如果执行不到位，加强企业的内部控制也只会成为一句口号，没有任何现实意义。三是引入先进的科学技术，知识经济的到来，使科学技术更新的速度不断加快，企业想要追随时代步伐，提高财务管理水平，必须要关注科学技术的更新，引进先进的仪器、设备、财务管理软件等，使财务管理的硬件设施更加完备。
(四)提高企业的风险控制能力
一是财务风险控制要实行弹性管理。目前，企业的经营环境日趋复杂多变，不确定因素越来越多，财务管理在节约成本，提高效益的同时，还要预防因资金链断裂而出现的问题。资金之于企业，就犹如血液之于身体，它对于企业发展所起到的作用是不言而喻的。所以财务风险控制必须要实行弹性管理，确保资金的合理流通，能够使企业抵抗风险的能力大大加强。二是追求最优原则。企业的财务管理过程，其实质就是一个不断优化自身的过程，它通过间断的分析、总结、比较与选择来实现财务管理的目标，进而实现企业发展的目标。所以，如何把握风险与收益之间的关系，已经成为企业风险控制的一个重要课题。三是提高财务风险的预警能力。风险的出现、发展再到恶化，都会反映出相关的财务指标上，这就为企业有效规避风险提供了可能。企业可以利用好财务管理工具，识别出企业经营所存在的潜在风险，建立预警系统对风险进行监控，最终实现防御风险，或者将风险带来的损失降低到最低。
三、结束语
综上所述，财务管理已经成为现代企业管理的核心所在，企业想要在日益激烈的竞争环境中立于不败之地，就必须从实际出发，寻求提高财务管理水平的方式、方法。
参考文献：
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财务管理问题及对策研究范文3
摘要随着我国高等教育增长方式的重大转变，高校财务管理处在一个新的特殊时期，面临诸多新的挑战和任务。本文阐述新形势下高等院校在财务管理方面面临的问题，并提出相应的对策，以达到加强高校财务管理的目的。
关键词高校财务管理对策
高等院校财务管理工作是整个学校教学科研工作的保证，是高校发展重大经济事项决策的基础，在整个高校资源配置中起着决定性作用；如果高校的财务管理工作做得不好，资金分配的不够合理，会严重影响学校的正常教学秩序及相关工作的正常运转。
一、目前高校财务管理中存在的主要问题
1．预算编制与控制不规范
首先，资金利用不充分，存在随意性和盲目性，缺乏部门统筹安排；其次，在预算编制方面既存在年度预算编制内容不够具体，又在实际执行方面缺乏可操作性问题，预算发挥不了真正的作用；最后，高校整体预算与各个院系部门预算之间相脱节，使得整体的预算执行难度很大。形成了院系、部办在资金使用上各自为政。此外，常常出现高校各院系资金不够用现象，原因就是对预算的执行不了解，从而使一些关系高校发展的工作因为缺乏资金而不能如期完成，影响整个学校的发展。
2．缺乏积极的财务管理意识
大部分高等院校都强调以教学科研为中心，忽视了财务管理工作在高校建设中的地位和作用。长期以来我国高等院校财务管理优化对策是针对项目收益资产证券化中的分阶段组合设计方案而言的。项目在进展过程中蕴含的风险将越来越小，待项目进入经营期能产生稳定收益时几乎不存在太大的风险，考虑到风险与收益的相关性，各期发行的债券利率也应逐期降低，这样在不影响投资者接受度的前提下使融资成本降到最低，并且因其偿还压力降低到最低也相应给其以后还本付息以更大的保障。
3．内部控制制度不健全，会计监督不力
高校财务管理制度和办法经过多年的发展，尽管已有所发展，但仍不是很完善，具体表现在：（1）内部控制制度内容不全。有些高校对于许多的建设和投资项目的监督、证和决策等方面并未建立内部控制制度来进行有效的监控，导致对外投资决策发生失误，为高校造成了不必要的损失。（2）内部控制范围不够广泛。高校对财政性资金的内部控制较为严格，强调对财政性资金的内部控制，而忽视了对预算外资金的内部控制，致使出现非法集资、高息揽存、发放贷款等违规资金运作现象。（3）内部控制制度形同虚设。有些高校虽建有内部控制制度，但没有在实践中严格执行。
二、对高校财务管理中问题的对策研究
1．建立健全高校财务预算制度
高校财务预算的编制，首先应当贴近其自身的实际情况，实行规范化的预算管理，尽可能地减少人为因素对预算执行的影响，加大对预算支出的分析力度，分清轻重缓急，优化支出结构。另外，在强调预算工作权威性和严肃性的同时，必须提高预算的透明度。有条件的高校还可以在校长的直接领导下成立财务预算编制委员会，组织相关部门对学校的重大收支情况进行预测和协调等。还可以对相关的预算执行过程进行必要的控制和监督，从而保证学校财务预算工作的顺利进行，而不是仅仅将预算工作流于形式。
2．风险防范观念和可持续发展观念
一是融资风险。面对数以亿计的银行贷款，随着还本高
峰期的到来，学校财务部门要切实加强银行贷款的管理工作，建立风险防范机制，增强抵御的风险能力。在具体工作中应做到：配备专门人员做好贷款资金的管理工作；做好贷款项目的可行性研究，为投资决策提供可靠依据，控制贷款规模，确保高校事业的健康、持续发展；根据有关政策及项目建设进度，制定合理资金使用方案，降低贷款成本；制定切实可行的还款计划，合理安排调度资金，减少延期还款损失。二是收入来源风险。有的高校除财政拨款外的自筹资金占总收入的60%以上，而这种收入的取得受国家政策、学校声誉、地位等局限，各校之间的发展很不平衡，每个学校的各个发展阶段也不平衡。同时，高校要完成国家、社会所赋予的高等教育重任，必须走可持续发展道路。只有树立了可持续发展的观念，高校的财务管理工作才能从长远发展出发，未雨绸缪，优化教育结构和资源配置，正确认识投资的风险价值，认真评估各种风险，并设法控制风险的发生，以求合理增强学校财力，保证学校健康持续的发展。
3．规范高校财务制度
用制度规范事，就是用制度规范程序，用程序约束行为，就可以促进理财环境的改善、支出内容的净化和支出结构的优化。因此，要努力拓宽制度约束的覆盖面，把加快财经制度建设摆在更加突出的地位，按照先填补空白、再弥补缺陷、后修订过时的思路进行。有了制度还必须努力遵循，坚持按章办事、规范操作，才能提高制度约束的效果。反之，程序虚设，有章不循，非制度化行为盛行，则日常财务管理中的个案处理、非程序化操作等就会充斥其中，进而演变成“惯例”。在这种情况下，再去强调一般意义上的管理到位问题，就会变得收效甚微。
4．加强高校内部控制管理
加强财务内部控制，完善内部控制制度，是保护学校资产、保护干部急需进行的工作。而任何高校的财务内部控制都存在于一定的财务内部控制环境之中，财务内部控制环境的好坏又直接决定着高校其他控制能否实施或实施的效果，它既可增强也可削弱特定控制的有效性。财务内部控制环境中的关键控制点主要有高校办学的观念、管理方式，组织结构，授权和分配责任，管理控制方法，内部审计，人事政策等。而主要的问题是学校管理层要充分重视和设计财务内部控制的完整性、合理性和有效性，只有在学校管理者的有效控制下，实现控制系统的自我调节，对发生的差异及时纠正或调整，并做出正确的评价，才能确保财务内部控制的完整性和有效性。
参考文献：
财务管理问题及对策研究范文4
关键词：财务管理；民营企业；财务意识
中图分类号：F253.7 文献标识码：A 文章编号：1672-3198(2009)05-0151-02
1 我国民营企业财务管理方面存在的缺陷
1.1 财务信用观念淡薄
(1)财务管理观念陈旧。
首先，受自身文化水平的限制，大部分业主根本无法掌握现代化的经营管理理念和经营管理方法。其次，多数民营企业尚未建立起诸如时间价值、风险价值、机会成本等科学管理的观念。再次，会计人员素质水平整体偏低，会计基础工作薄弱。
(2)法律意识淡薄。
部分民营企业恶意逃避贷款债务，使贷款机构感到贷款风险太大，从而降低了对这些企业贷款支持的积极性。此外大多数民营企业财务管理及财务信息披露不规范、不透明。会计信息缺乏可信度，导致企业社会的信誉度和认知度低，从而引起担保难筹资难等一系列问题。
(3)风险意识缺乏。
民营企业在高速增长的同时也面临各种各样的风险，民营企业的自身素质的缺陷，使其在经营管理中可能要遭遇更大更多的风险。而一般民营企业都将主要精力集中在对产品的生产和营销业务上，很少真正关注上述风险的存在，没有风险管理和控制的机制，更没有安排专门的部门和人员来切实控制和降低风险。
1.2 财务制度不健全
(1)内部控制制度不完善。
一是对现金管理不严，造成资金闲置或不足。二是彼此之间“三角帐”多，资金回收困难。三是存货控制薄弱，造成资金呆滞。
(2)成本管理不实用。
一方面，多数民营企业采用精打细算，减少浪费等措施控制成本绝对额。然而，有些企业走向极端，过分追求产品成本绝对额的降低，甚至不惜通过降低产品质量来达到目的。从长远来看，势必减少企业利润。另一方面，大部分的民营企业的财务人员由于管理知识薄弱，难以确定企业生产的盈亏平衡点，在相对成本的控制方面缺乏经验和措施，不能根据企业实际状况提出建设性的意见。在成本核算方面也十分粗放，这对安排产品品种、调整生产结构十分不利。
1.3 融资困境
(1)融资结构不合理。
与国有企业相比，我国民营企业的资产负债率要低得多，主要以内源性融资为主，外部融资很少。外部融资中银行贷款是主要的，权益融资占的比例很少。
(2)融资策略不科学。
不能按照资本结构最优、企业价值最大化进行融资。很多民营企业只要能融资，就不考虑融资成本和融资风险。民营企业不计融资成本争着去一板市场和海外上市，但其实很多并不能给企业带来价值最大化。很多民营企业在民间借贷的利息率比银行利率高得多，但民营资本的平均本收益率一般都远低于这个比例，因此这种高成本债务会降低股权收益，减少企业价值。
(3)国家相关政策缺位。
首先，国家没有专设民营企业管理扶持机构，国家的优惠政策向民营企业倾斜的不多，使之长期处于不利地位。其次，尚未建立专门为民营企业贷款服务的金融中介机构和贷款担保机构，贷款的抵押和担保难以实现。
1.4 投资决策缺陷
(1)投资环境差。
①投资领域准入问题。目前，民营经济在社会服务业以及国有产权交易领域的投资进入很少。尽管民营在制造业领域的投资较高，但投资主要流向了劳动与资源密集型的传统制造业领域。在资本与技术密集型的大型制造业领域投资不足。②投资服务环境不完善，民营投资行为存在着种种扭曲、失灵。③投资权益得不到应有的保障。现行投资政策体制条件下，民营经济的投资交易费用、投资资金成本与投资税费负担相对较重，严重制约了民营投资收益的提高。
(2)短期行为制约。
大部分民营企业投资所需资金短缺，银行和其它金融机构是中小企业资金的主要来源，但中小企业吸引金融机构的投资或借款比较困难。
1.5 资金管理与收益分配效率不足
(1)资金使用缺乏科学性。
很多民营企业缺少资金使用的长、中、短期计划，缺乏现金流量管理观念。存在重销售、轻理财的现象。
(2)收益分配不合理。
民营企业的家族式管理，在初创发展时曾起过一定的积极作用，但随着企业规模扩大，内部股权封闭逐渐暴露出许多矛盾与缺陷，所有者不仅要防范中层员工的“道德风险”及“逆向选择”，甚至要防范所有者之间的利益吞食，在分配上较少考虑资本结构问题。
2 加强民营企业财务管理的对策
2.1 更新管理理念
(1)提高企业家整体素质。
政府或商会为民营企业家制定培训规划，有计划地鼓励和选送一些经营管理人员到国外机构、高等院校和大企业进行系统培训，使其通过学习提高经营管理能力和综合素质。
(2)提高会计人员素质。
会计核算的性质和特点决定了会计人员必须具有较高的政策水平、良好的职业道德、全面的业务知识和技能。加强民营企业会计基础工作的规范性，做好账簿的设置、会计科目的使用、往来账的及时核对清理及会计报表的编制等会计基础工作，做到账目齐全清楚、凭证完整无误、理账及时、计算准确。
2.2 改革创新财务制度
(1)完善企业内部控制制度。
建立一套行之有效的内部控制制度，主要包括：不相容职务分离制度，合理设置财务会计及相关工作岗位，明确职责权限，形成相互制约机制；授权批准控制制度，明确涉及财务会计及相关人员的授权批准的范围、权限、程序、责任等，在授权范围内行使职权和承担责任等。
(2)建立科学实用的成本管理机制。
①财务部门运用量本利分析法，合理测定企业最佳销售量及保本销售量，进一步确定销售价格，确定存货最佳存量，减少无效或低效劳动。②应积极寻找适合企业产品特点的既能提高产品功能又能降低成本的途径。③应做好成本分析工作，通过与计划、前期以及历史最好水平等进行比较，发现降低成本费用的关键。
(3)实行财务管理预算化。
企业应以销售预算为起点，并根据企业财力确定资本支出预算及对策，根据“以销定产”的原则，确定生产预算，并据以确定直接材料、直接人工和制造费用预算，汇总编制产品成本预算和现金预算；最后综合编制预计损益表、资产负债表和现金流量表。
2.3 多渠道解决民营企业融资难题
(1)建立严格的信用体系。
针对目前社会信用淡薄的问题，民营企业应尽快建立健全信用体系，加强信用文化建设。民营企业形象的塑造
仅仅靠企业的道德是不够的，还需要银行的诱导与监管，对整体信用不高的中小企业应该采取“区别对待，严格监管”态度。
(2)利用中介服务提高融资速度。
信用保险介入可提高银行贷款的积极性，由保险公司为企业提供担保。使银行需要承担的部分风险转移到了保险公司，银行贷款的风险降低了，贷款的积极性就提高了。
(3)培育民间金融市场。
在我国，一方面是大量的民间金融资本未进入投资领域，另一方面，地方民营企业的发展需要贷款，而民间正规借贷渠道很单一。可见这是一个有需有求的市场，尽管它是一种地下的非正规的金融，并且存在种种问题和缺陷，但是它的存在一定程度上解决了部分民营企业融资难的问题，客观上促进了我国经济的发展。
(4)拓宽融资渠道。
积极推动中小企业的股份制改造，发挥股份制融资功能，采取改制、兼并、联合等多种形式，吸收民间资本、私人资本和外资进行参股。在产权清晰、责权明确的条件下，借助于多元投资主体上市在股票市场进行融资。
2.4 投资决策科学化
(1)建立科学的决策机制。
为了保证投资决策的正确性，必须建立一个由专家、技术人员、管理者和职工代表参加的决策领导机构，这是企业进行正确投资决策的关键，必须有一支作风好、技术硬、懂管理、会经营、有创新能力的决策者队伍。
(2)确立正确的投资方向。
民营企业应关注投资环境的变化，正确评价投资环境，确立投资方向。同时，也要大力营造舆论环境，推动我国政府采取措施完善投资环境的公平性。民营企业应时刻关注政府采取的改变投资环境的措施，适应投资环境的改变，及时调整企业的投资方向。
(3)正确处理投资多元化问题。
民营企业应该以本业为主，慎重对待多元化。此外，政府部门应该鼓励民营企业参与国家基础设施建设投资，积极发展为民间投资者提供政策、法律、财会，技术、管理和市场信息服务等组织，从而避免因信息不完全造成的决策失误。
2.5 完善资金管理与利益分配
(1)创建适应现代企业发展需要的资金管理机制。
①广泛进行资金风险宣传，树立资金风险意识。②努力提高资金的使用效率，使资金运用产生最佳的效果。③注重“净现金流”的增长。销售额的增长当然可以带来长期的业务增值，但是只有现金流增长，公司才有财力支付股东红利，才能保证股东权益增长。
(2)强化营运资金管理。
营运资金在企业的全部资金中占有相当大的比重，而且周转短、形态易变，是财务管理工作的一项重要内容。加强营运资金的管理具体可以从以下几个方面做起：
①加强财产控制和存货管理。要建立健全财产物资管理的内部控制制度，并以科学的方法来确保存货资金的最佳结构。
②加强应收账款管理。要对赊销客户的信用进行调研评定，定期核对应收账款。对死账、呆账，要在取得确凿证据后，进行妥善的会计处理。
财务管理问题及对策研究范文5
关键词：财务管理教改；师资结构合理化；学生行为引导
中图分类号：D9
文献标识码：A
doi：10.19311/ki.16723198.2016.26.129
1 引言
财务管理专业已经开办了近二十年，但很多学生还分不清本专业与会计学专业的区别，在学习中基本按照会计工作要求，学习相关课程和考证。很多文献对如何完善该专业的人才培养进行了多方面的研究，但是依然存在目标定位不明确、课程体系不合理、师资结构单一化，而且学生的学习行为与培养目标偏离等诸多问题。有必要对其中的原因进行分析并提出相应的解决对策，以进一步丰富现有文献和利于人才培养的改善。
2 存在的问题
2.1 人才培养目标定位没有特色
很多学校的财务管理专业在人才培养目标的描述中，要么不考虑学校的办学层次与教学条件，走高大上路线；要么采用很笼统的套话，看不出任何特色。如“培养德智体美全面发展，适应21世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要，基础扎实，知识面宽，综合素质高，富有创新精神，具备财务管理及相关的管理、经济、法律、会计和金融等方面的知识和能力，能够从事财务管理工作的工商管理高级专门人才”（甄国红，2009）。
2.2 理论课程体系和课程内容不科学
理论课程体系和课程内容不科学主要表现在以下五个方面：第一，课程设置不以就业能力需求为导向。院系在进行课程设置时，往往照抄其它院校的人才培养方案，不对人才能力需求状况进行社会调查。有的学校甚至存在因人开课的现象，为了照顾一些老师而开设不合适的课程。第二，忽视财务管理专业与会计专业、金融学专业培养目标的差异。有的学校开设的课程体系与会计专业存在很大相似，有的学校开设的课程体系与金融学专业存在较多相似性。第三，多门课程内容存在较多重置。如财务管理与管理会计、成本会计从内容到方法体系存在着边界交叉和内容重复现象。以财务管理和管理会计两门课程为例，两者六个方面的内容存在重复：资金需要量预测、资金时间价值计算、投资决策分析方法、营运资金管理、财务预算、财务控制。投资学与公司理财也存在较多的重复。第四，忽视财务内部控制与风险管理方面的课程开设。对于应用型本科院校毕业生来讲，他们很多人找的第一份工作可能是中小微型企业，这些企业的财务内部控制制度往往不健全，需要他们具有建立完善的内部控制制度的能力。另外，这些企业面对的外部环境多变且抵抗风险能力弱，需要财务人员具有较强的风险管理能力。第五，重视培养学生的财务活动管理知识与技能，而忽视培养学生与财务关系管理有关的知识与能力。其实，财务管理包括财务活动的价值管理和财务关系的管理，而且财务管理工作需要较强的管理知识，而非简单的价值决策技术与方法。
2.3 实践教学的内容体系缺乏整体协调性
关于实践教学的内容体系，已经有较多的学者进行了研究，提出了许多设计方案，如仲春梅（2013）提出，应构建多层次、模块化的实践教学体系。实践教学贯穿大学四年，各年的子目标为：理论认知、素质培养、实践技能、创新潜能。对应的模块包括：基础训练模块、专业训练模块、综合训练模块。许世英（2007）认为完善的实践教学体系应包括课堂单项实训、课堂综合模拟实训和校外实习等环节。金燕（2011）构建了集“五大模块为一体”的财务管理专业模块化实践教学内容体系，即构建基础实验模块、综合实验模块、企业实习实训模块、毕业设计模块、课外素质拓展模块。但目前尚没有一套公认的实践教学内容体系。现有方案大都存在内部各要素的整体协调性不高，且不是以职业能力培养为导向。
2.4 激励机制不利于师资结构的合理化
教学与科研的重要性应如何平衡，一直是教学型大学讨论的热点问题。有观点认为教师科研能力强，其对事物的解释与预测能力较强，利于学生分析问题能力的提高。也有观点认为：科研能力强的教师尽管对理论知识理解深入，但是其知识深度往往超出了学生操作能力培养的需要。而且，在操作性知识与技能的传授中，过多运用研究性思维来上课，会降低操作性知识与技能的传授效率，无法像实务经验丰富的老师那样对问题的环境因素和影响进行综合性与直觉性掌控。本人认为，应用型人才的培养同时需要三类老师的团队合作：科研水平高的教师、实务能力强的老师、教学技能好的教师。然而，现实中，很多高校要么过于重视科研，要么过于重视教学，这些都不利于形成合理的师资结构。
2.5 学生的学习行为与专业人才培养目标偏离
第一，教师对学生的学习目标、学习重点引导不够，导致学生的学习目标不明确、学习行为偏离人才培养目标。大学扩招以来，教师教学工作繁重，较少就教学内容以外的事情与学生互动。非专业老师虽然有较多的机会与学生在课后接触，但是却对专业之间的差异不甚了解。因此，学生往往分不清财务管理专业与会计专业以及金融专业的培养目标有何不同？各专业所重视的职业技能有何差异？本专业的核心课程是什么？各课程的学习目标和学习重点是什么？等等问题。
第二，一般院校的学生，由于先天不足，大都对理论性较强、综合性强、复杂程度高、精准程度高的知识与技术不感兴趣，而对那些死记硬背的、定性的东西感兴趣。这也使得学生的学习行为脱离财务管理专业培养的要求。
第三，社会的实用主义泛滥成灾，使得学生产生短视。他们过多地关注就业时就需要知识、素质和技能，而忽视对后期职业发展较重要的知识的学习。
3 对策与建议
3.1 人才培养目标的重新定位
教学型本科院校应该根据本校的办学层次，拥有的资源和条件，本校学生主要的就业渠道和就业单位给毕业生提供的工作岗位特点，来确定人才培养目标。
（1）人才层次的定位。教学型大学本科教育是培养具有较为扎实的基础理论和专业知识，并具有一定创新意识的专门人才。与此相适应，财务管理专业人才培养目标的层次定位应为财务管理应用型专门人才，而非传统定位的财务管理高级专门人才，更非精英。
（2）职业岗位定位要求。大学生所学的专业知识比较有限，实践经验也比较匮乏。在企业中，刚毕业的大学生只能干一些基层的财务管理工作，从事一些技术性而非管理性财务工作。因此，财务管理毕业生应将就短期的职业岗位目标定位于企业的基层财务管理工作岗位的要求，但中长期目标应定位于中层财务管理岗位。
（3）知识结构定位要求。由于财务管理是一项专业性与技巧性都很强的业务管理活动，因此，财务管理人才培养目标的确定必须体现出财务管理专业人才在复杂的财务环境中从事财务管理活动应具备的专业知识要求。特别突出学生在不确定环境中的决策能力，风险控制能力，现金管理能力。
（4）素质能力的定位。从整体上，本科财务管理专业的毕业生必须具有获取知识和应用知识的能力，具有一定的调查研究能力，终生学习的能力，人际互动能力，团队管理能力等。
3.2 完善课程设置
首先，财务管理的知识范畴应该与微观金融学的知识范畴相一致，主要由金融市场、投资学和公司财务三大领域构成（刘淑莲，2005）。
其次，根据就业单位的财务工作内外部环境特点及其对财务工作要求，增开有关企业内部控制制度建设和财务部门组织结构设计、财务风险管理、融资与资金管理方面的课程。
最后，对现有课程之间内容重复的地方，应事先编好相关课程的教学大纲，确保上课内容不重复。
3.3 完善实践教学内容体系
首先应制定明确的实践教学目标，即培养学生什么样职业能力；然后，将各个实践教学目标落实到相应的实践教学内容体系中，也就是，为了培养某方面的能力，我们实践教学应该做些什么。应该在考虑理论教学内容的基础上，按照从简单到复杂的逻辑安排各学期的目标和内容。因此，非常有必要编写实践教学大纲，明确各学期与各次实践教学的目标、内容与形式。
3.4 调整激励机制，拓展教师资源，尽快实现合理的师资结构
学生的培养是团队活动，不同的课程和知识的传授，需要不同类型的老师。对于应用型人才的培养来讲，职业应用能力是关键。而职业应用能力的提升，不但需要知道为什么要这么做，而且需要知道如何去做。所以，不能只重视科研型教师，还要重视非科研型教学。特别是那些具有实际工作经验、现在从事社会服务活动的教师，将非常利于学生的实践教学。因为他们能提供更多的外部企业实践机会，创作更多真实的教学案例，能带领学生“做中学”一起服务企业。而且，他们在讲解实务问题时，因为有自身的经历，而能传递更详细、更真实、更有体会的决策相关信息，更利于体验式教学和案例教学。除此以外，对于那些理论难度不大，操作技能又较低的课程，则可以由拥有丰富授课经验与方法的老师来讲授。所以，学校的激励制度应该利于三类老师积极性的发挥。而不能让所有老师只往一个方向发展，这将不利于团队能力培养。另外，为了尽快形成合理的师资结构，应采取灵活多样的方式从校外挖掘真正对学生培养有用的人力资源。
3.5 制定学生行为引导计划，使其学习态度、学习目标、学习行为都利于人才培养目标的实现
可以定期举办师生教学研讨会，就本专业与相似专业的区别进行介绍，就本专业学生就业需求情况、就业单位对人才能力需求特点进行介绍，就本专业学生职业发展规划与职业发展所需要知识结构进行讨论，甚至就课程设置和具体课程目标、课程内容、授课方式等进行讨论。这样才会让学生的学习目标正确、学习行为不偏离人才培养目标。
参考文献
[1]甄国红，胡学钊.财务管理本科专业人才需求分析及启示――来自吉林省数据.财会通讯，2009，（33）：152154.
[2]仲春梅.面向中小企业的财务管理课程实践教学改革.教育与职业，2013，（02）：157158.
[3]许世英.论财务管理本科专业实践性教学体系的构建与完善[C].中国会计学会高等工科院校分会2007年学术年会暨第十四届年会，2008，（9）：5455.
财务管理问题及对策研究范文6
一、当前我国事业单位财务管理控制中存在的问题
（一）内部控制环境差
近些年以来，“表哥”、“房叔”等负面新闻屡屡出现，公众对于事业单位财务控制的关注度也得到了前所未有的提升。比如说“表哥”杨达才的事件，就引发了大面积的社会舆论，将事业单位推上了风口浪尖。杨达才是陕西省安全生产监督管理局局长，在陕西省8.26特大交通事故的现场，一张杨达才面带微笑的照片瞬间在网络上“火”了起来大批网友对杨达才在如此惨烈的事故现场还能有微笑的表情表示不满。不仅如此，火眼金睛的网友还发现了照片中的杨达才带着价值不菲的名表和名腰带等，这些名表和名腰带似乎在向公众传达着一些暧昧的消息。“表哥”杨达才就是典型的行政事业单位以权谋私的例子，这种情况不仅仅发生在陕西省安全生产监督局，还存在于许多事业单位中，这种内部控制的不正之风让事业单位在群众心中的信任度大打折扣。
（二）风险评估体系差
要想做好财务管理控制工作，行政事业单位就必须建立起一套完善的风险评估体系，这样才能有效识别风险、应对风险。但是就目前的实际情况来看，我国的债务指标逐年增长，这使得我国事业单位的发展前景不容乐观。而之所以会出现这种情况，很大一部分原因在于我国事业单位对于风险评估体系建立的不重视，没有一个正确的风险管理意识，同时纵容贪污舞弊等不正之风，导致公信力逐渐走低造成的。
（三）内部控制不科学
事业单位的内部控制建设十分重要，能够有效帮助事业单位识别风险，并且保证事业单位财务工作的良好运行，但是目前事业单位的内部控制仍然不够科学和完善，诸如“假发票”等问题屡屡出现，这些问题的出现表明我国事业单位的监督只能没有被有效发挥，内部控制环境仍然有待提升。
（四）信息沟通机制差
在信息化时代的今天，信息沟通的作用显得更加的明显，良好的信息沟通机制能够让事业单位各个部门之间与外部之间进行及时的交流，从而保证事业单位财务管理工作的有效进行。但是目前我国事业单位没有一个有效的信息沟通机制，比如说2011年，中央单位的“三公经费”首次公开后，日均消费27万元的中科院成为了群众议论的焦点，这个事件表明我国事业单位在信息沟通上还存在一些问题。
二、事业单位财务管理控制的对策
（一）构建内部控制环境
一个健康良好的财务管理内部控制环境是事业单位得以构建一个健康财务管理系统的重要基础，所以我国事业单位必须重视起对于内部控制环境的建设，通过对事业单位从管理人员到基层人员的素质，来打好这个基础。尤其是要加强对于领导的素质提升工作，督促领导严于律己，清正廉明拒绝“房叔”、“表哥”事件的再次发生。
（二）完善风险评估体系
财务管理工作的好坏作为衡量一个事业单位经济效益的好坏，加强财务管理工作就显得尤为重要。我国企业已经树立起了风险管理意识，但是在事业单位中，对于风险管理的重视程度就有待提高了。虽然事业单位没有企业所面临的风险大，但是仍然会存在财务风险、道德风险等容易使得事业单位形象受损的风险。所以，我国事业单位必须加强风险意识，完善好风险评估体系，做好风险预防工作，这样才能够有效的避免风险、应对风险、战胜风险。
（三）加强沟通机制建设
事业单位要以增强信息对称性为目标，从多种角度对现有的沟通机制进行加强。第一步，事业单位要将相关的信息进行公开，将相关信息透明化。近几年来，我国群众将目光越来越多的聚焦在了事业单位财政预算的问题上，在这样的环境之下，事业单位应当顺应群众的要求，将事业单位的相关财政信息及时准确的展示在群众面前，这不仅能够加强事业单位在群众心中的公信力，更能够有效防止腐败问题。第二步，在事业单位内部，也要重视起信息沟通机制的建设，完善好事业单位内部各部门之间的沟通渠道，让信息及时的在各部门之间传达，加强事业单位财务管理工作的效率。第三步，事业单位要建立起有效的信息反馈机制，通过信息反馈机制，让事业单位与群众之间的联系更为紧密，及时对群众的质疑进行反馈，保证群众的权利得到有效发挥。第四步，在当前信息化时代的背景之下，事业单位可以使用现代化设备和信息技术，将内部控制的效率大幅度提升上来。
