前言：中文期刊网精心挑选了中小学视力监测制度范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
中小学视力监测制度范文1
【关键词】 视力,低;肥胖症;贫血;沙眼;龋齿;学生
【中图分类号】 R 179 G 478.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2009)09-0844-02
近年来,一些城市和地区都报道学生视力不良和肥胖患病率在不断上升,已成为影响学生健康的首要问题,也已成为当前我国学校卫生工作的重点和难点问题[1]。视力不良不仅导致学生学习与日常生活不便,还会直接影响升学专业的报考。肥胖不仅影响患者身心健康和生理功能,还是导致高血压、心脑血管疾病、糖尿病,甚至肿瘤的潜在危险因素[2]。为了解北京市崇文区中小学生常见病患病变化情况,笔者对2008年与1998年崇文区中小学生健康体检资料进行了比较分析,现报道如下。
1 对象与方法
1.1 对象 选择崇文区全体在校中小学生为检测对象。1998年共检测学生48 358名,其中,小学生21 911名、初中生13 901名、高中生12 546名;2008年共检测31 754名,其中小学生12 341名、初中生9 358名、高中生10 055名。年龄为7～18岁。
1.2 方法
1.2.1 视力不良检查 采用标准对数视力表按《学生体质健康检测规范要求》检查学生视力,凡单眼裸眼视力低于5.0确定为视力不良。患病人数的确定以一眼视力低下人数为准。
1.2.2 肥胖和营养不良筛查 检测学生身高、体重,肥胖、营养不良依据“中国学龄儿童身高标准体重判定标准”判定,实际体重在标准体重的90%~110%范围为体重正常,高于120%为肥胖,低于80%为营养不良[3]。
1.2.3 贫血 采用WHO推荐的氰化高铁血红蛋白(Hb)法进行测定筛查。贫血按照《北京市学校卫生防病工作技术规范》采用2001年WHO、UNICEF制定的标准:5~11岁低于115 g/L,12~14岁低于120 g/L,15岁以上女生低于120 g/L,15岁以上男生低于130 g/L进行筛查。
1.2.4 沙眼、龋齿、肠道蛔虫检测 几项常见病均严格按照《北京市学校卫生防病工作技术规范》要求进行检测,参加调查人员均为保健所专业人员,并经过统一培训。
1.3 资料整理 搜集1998与2008 两年度全区中小学生体检资料,进行统计学处理和样本比较分析。
2 结果
2.1 2008年与1998年崇文区学生常见病患病情况比较 2008年学生营养不良、贫血、沙眼患病率分别为3.60%,1.54%和2.82%,均低于1998年的9.06%,6.17%和13.90%,差异各项均有统计学意义(P值均
2.2 2008年与1998年崇文区学生视力不良及肥胖检出年度比较 小学生视力不良率、肥胖率均以2008年高于1998年,视力不良率平均每年上升297个百分点,肥胖率平均每年上升150个百分点,年度差异均有统计学意义(P值均
2.3 2008年与1998年崇文区学生视力不良及肥胖检出率学段比较 1998年小学、初中、高中生视力不良率分别为23.89%、36.25%、59.18%,差异有统计学意义(χ2=1 045.56,P
3 讨论
调查结果表明,营养不良、贫血检出率均明显下降,中小学生营养状况在不断改善。这可能与推行规模防治、促进均衡营养知识的传播与应用,使得由于营养素缺乏引起儿童少年营养不良和贫血的因素得到减弱有关;沙眼感染率大幅降低,这与个人卫生习惯和卫生状况得到改善关系密切。近几年来,崇文区在学生常见病预防工作中实施了卫生习惯养成教育,培养“一人一盆一巾”的个人卫生习惯。龋均亦呈减少趋势,龋均是衡量龋患程度的指标,龋均减少反映了龋病程度有一定降低。表明崇文区多年采用氟化物防龋和2005年以来为小学一至三年级学生免费实施窝沟封闭预防龋齿的措施是必要而有效的。
视力不良和肥胖一直处于高发状态。2008年小学、初中、高中学生各学段视力不良检出率分别达到53.59%,75.52%和83.95%,占据了常见病发生顺位的第一位,并随年度增长而大幅上升;从学段看,视力不良发生率是随学习阶段升高而上升的,可能与课业负担加重有关。肥胖检出率,1998年是以初中、高中学生高于小学生,差异有统计学意义;而2008年,小学生肥胖的发生率已经超过高中生,仅次于初中学生。说明10年前肥胖主要集中在初、高中学生,而现今小学生肥胖患病率急速上升,并且明显向低龄化发展,应引起高度注意。
中小学生视力不良与肥胖均处于高发和快速上升状态,已经成为当前危害儿童青少年健康的两大严重公共卫生问题[4]。由此,应采取重点策略制定辖区常见病防治计划,推行切实可行的措施是防治工作中需要重点研究的内容。
预防近视应该重点做到:(1)定期进行视力监测,区分真、假近视[5],重点改善假性近视成分,采用远眺法、雾视法、睫状肌锻炼法与局部用药等方法调节视功能,缓解睫状肌痉挛,达到恢复正视状态的目的。(2)减轻课业学习负担,规范课业时间和作息制度,保证每日充足睡眠和用眼时间。(3)对低龄化和青春期等各年龄段学生广泛矫治不良用眼习惯,培养正确读、写、坐姿势;坚持课间眼保健操活动。(4)每日保证体育活动1 h,对学生体育活动量予以监测,保证达到锻炼的目的。
预防肥胖低龄化发展应加强检测与结果反馈,学校和家庭配合培养学生健康饮食行为习惯,遵循饮食规律、不偏食,均衡营养和适当锻炼等仍然是防治工作不可忽视的重点环节。笔者认为预防学生肥胖应做好以下几点:(1)控制肥胖应从小抓起;(2)针对年龄特点选择适当的体育锻炼方式;(3)加强个体化正确膳食指导,引导儿童少吃高能量食物,如油炸食品、肥肉,多吃新鲜水果蔬菜;(4)鼓励学生每日户外活动1～2 h;(5)应加强健康教育,让学生本人、家长、学校乃至全社会重视肥胖危害性,同时传授科学膳食知识,使学龄儿童,尤其是低龄儿童自觉坚持定时定量按早、中、晚时间正常用餐。
4 参考文献
[1] 王玲.我国中小学生常见病的防治及疾病谱的变化.中国学校卫生,2006,27(4):277-278.
[2] 季成叶.儿童肥胖筛查方法研究的最新进展.中国学校卫生,2006,27(4):279.
[3] 教育部体育卫生艺术司,编.学校卫生人员培训教材.北京:中国方正出版社,2002:209-211.
[4] 季成叶.我国中小学生超重肥胖流行现状及其社会经济差异.中国学校卫生,2008,29(2):106-108.
中小学视力监测制度范文2
俗话说，眼睛是心灵的窗户，眼明心才会更亮。加强小学生近视眼防控工作刻不容缓现结合我校实际，拟定如下工作措施：
1、切实减轻学生课业负担，大力推进素质教育，这是最根本的；各班要将学生近视眼防控工作纳入工作计划。
2、严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。
3、不断改善学校办学条件，为学生学习创造健康卫生的环境；通过多种形式，广泛深入开展视力保护宣传教育。
4、健全眼保健操制度，建立视力定期监测制度，坚持每天一小时体育锻炼制度，完善学校、家庭和社会相结合的工作体系
5、实施“灯光工程”。经常观察各班教室墙壁洁白情况，如发现墙壁脏了，及时对墙壁进行粉刷，确保教室墙壁干净洁白。随时更换室内损害的灯泡，在光线暗淡的天气，各班要灵活打开灯泡，确保教室的采光
中小学视力监测制度范文3
1 对象 全旗范围内的中小学学校。
2 方法 学生健康检查严格按照卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》要求进行，检查项目有外科（身高、体重、皮肤、脊柱、四肢等）、内科（心肺听诊、血压）、五官（眼、鼻、咽、口腔等）、肺活量、裸眼视力、胸透、握力等方面。查体前，对相关业务人员进行培训，要求认真填写学生健康体检表。所有资料经整理后，输入学生成长发育智能监测与评价管理系统进行评价。
3 体检结果
共体检学校39所，其中旗直10所，乡镇29所。参加体检人数总计为24401人，其中旗直11524人，乡镇12877人。
全旗中小学学生体质状况统计表1
注：上等或下等评定标准：采用全国汉族城市、农村身高、体重百分位数，身高、体重上等（大于P90）和下等（小于P10）。
4 讨论分析
4.1 表1统计结果显示：身高上等水平旗直的占13.08％、乡镇的占18.35%，身高下等水平旗直占7.55%、乡镇占4.25%；体重上等水平旗直占20.26％、乡镇占34.25%，下等水平旗直占2.01%、乡镇占1.45%。可见旗直、乡镇学生身高、体重处于上等和下等的比例较少，大多居于中等程度，且身高、体重处于上等水平的学生比例多与处于下等的。建议学校注重学生饮食营养，同时重点放在健康知识宣传上，充分调动学生体育锻炼的积极性，营造良好的体育锻炼氛围，有利于学生取得好的锻炼效果，保证学生身体素质的健康可持续发展。
4.2 表2统计结果显示：
乡镇学生视力低下率为26.75％、旗直学生为37.30%，旗直高于乡镇。虽然，视力低下率均不是很高，但保护视力，预防近视仍然应作为学校卫生工作的重点。究其发病原因，认为一是学校普遍注重应试教育，学生课业负担过重，用眼时间过长，学生大多缺乏锻炼，体质较差，二是部分学生不注意读写姿势，采光条件欠完善，自我用眼卫生较差，除上述原因外，长时间看电视、玩游戏机也是造成视力不良重要原因。
视力下降不仅会影响学生的日常生活和学习，也直接影响对今后职业的选择，限制了对特殊职业的选择范围。建议学校加大防近视的宣传教育力度，特别要积极开展素质教育，减轻学生学习负担，开展课间眼保健操活动，加强体育锻炼，定期检查视力，注重学生德、智、体全面发展。
龋齿患病率：乡镇为41.01%，旗直为6.35%，可见乡镇学生龋齿患病率远高于旗直的学生，这与乡镇卫生条件差和人们对卫生保健的意识薄弱有关。龋齿是多因素疾病，口腔卫生直接影响龋齿的发病率，发病原因多数是年龄小时吃甜食过多、睡前不刷牙、乳牙的保护层脆弱，容易被腐蚀。随着生活水平的提高，饮食中粗纤维减少，大量的碎细食物嵌塞在牙缝，不断地腐蚀牙釉质，先在牙面打开缺口，形成空洞，进而腐蚀牙本质。要想达到最佳防龋效果，学校卫生工作者应加强学生口腔卫生知识的宣传教育工作，教导学生养成每天早晚刷牙、少吃零食、甜食的好习惯，使学生学会正确的刷牙方法，定期口腔检查，发现龋齿，及早充填。
沙眼统计结果显示：沙眼患病率旗直学生为0.05%，乡镇为5.16%，乡镇学校的学生沙眼患病率高于旗直的学生。虽然乡镇和旗直学生沙眼患病率均未超过《阿荣旗学生常见病综合防治督导工作方案》中推荐目标≤7%，但仍不能轻视。沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性眼病。沙眼感染在卫生条件差的地区较易流行、蔓延，造成危害。沙眼晚期由于受累的睑结膜发生瘢痕，以致眼睑内翻畸形，加重角膜的损害，可严重影响视力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的卫生习惯引起病原体的传播。
乡镇学校的学生沙眼患病率高于旗直的学生，这也与乡镇住宿学生较多，卫生观念不强等因素有关，易造成传染流行，应引起重视。乡镇学校应以健康教育为主要手段，向学生传授沙眼防治知识，培养良好的卫生习惯，根据患病学生的情况有针对性的采取治疗措施。
营养不良和肥胖统计结果显示：营养不良旗直学生患病率为1.70％，乡镇为1.15%；肥胖患病率旗直为13.00％，乡镇为12.20%，营养不良和肥胖患病率旗直均高于乡镇。造成学生营养不良和肥胖的主要原因包括：饮食无规律、膳食结构不合理，导致能量、优质蛋白、维生素和微量元素的摄入不足或过多摄入高能量、高蛋白、高脂肪的食物所致，缺乏体育锻炼也是原因之一。营养失衡不仅容易导致抵抗力下降，如经常引起呼吸道感染、易疲劳等，还会引起自卑、性情孤僻等心理问题，导致对学习、生活的自信心下降及社会适应能力的明显降低，并为成年期的高血压、动脉硬化、冠心病、糖尿病等的发生埋下隐患。
建议学校合理安排生活制度，保证学生充足的睡眠和休息，适当安排户外活动及锻炼身体，从小养成不挑食，不偏食，少食零食的饮食习惯，可使食欲旺盛，防止营养不良的发生。
5 建议
5.1 合理安排生活作息时间，大力开展丰富多彩的体育运动，劳逸结合；大力提倡做眼保健操，并保质保量的完成。
5.2 注意培养良好的卫生习惯，掌握正确的刷牙、保健方法，加大对住校学生的监管力度，以减少较轻体重、龋齿的发生。
5.3 对一些边缘视力不良或已近视学生，发告家长通知书，嘱咐家长带孩子上医院正规治疗。监督学生认真准确做好眼保健操，从小培养他们养成良好的读写姿势。
中小学视力监测制度范文4
一、我校基本情况
为了保护眼睛的健康，积极预防十分重要。如果已得近视，更应加强预防措施，只有通过预防，配合治疗，才能可能防止近视度数加深。预防近视，必需抓早，抓实。
二、具体措施：
（一）加强领导
（1）成立“亮晶晶”工作领导小组，具体地贯彻、执行学校贯彻《方案》的计划。
（2）成立学校卫生值日小组，由各班的卫生员及眼操指挥员共4人组成，专管班内的防近工作。
（二）组织全体教师学习“防近方案”实行岗位责任制每学期第二周前组织全体教师学习“防近方案”及《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》1次，并印发岗位职责人手一份，实行目标管理。
（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，到期末对视力有所提高的班主任实行奖励。
（三）学校与专业眼科医院联系，由医院的专业医生对学生进行视力检查，对视力有问题的学生做记录，发信给家长建议家长带孩子进行治疗。
（四）、建立制度，加强宣传教育
（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的舆论。通过卫生课、黑板报及定期进行防治近视眼的讲座，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
A、每期开学的第一周定为“防近宣传周”
B、每星期有一次学校广播时间，宣传“防近”知识
C、每月出版一次的卫生黑板报要有“防近”角。
E、每学期进行一次防近讲座。
F、每次家长会要作“防近”内容。
G、期末工作要有“防近”内容。
（2）视力检查制度
每季度全校检查视力一次，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。
（3）眼保健操的检查评比制度
每天上午第二节课、下午第一节课后，由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次，（要求各班进行做操记录，作为学校“文明班”评定的一项内容）做眼保健操时要求该课授课老师要在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
（4）学生的体检制度。
按规定全校学生由保健所每年体检一次，由卫生老师逐人立档。
（5）学生座位的调整制度
各班主任应按前、后、左、右，高矮远近合理调节的要求，每月调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
（五）、减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
（1）保证学生的课间休息时间，教师要依时下课，做到不拖堂。
（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“中学生每天学习时间不超过7小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，向45分钟要质量。
（3）严格控制测验和考试次数。
（4）加强体育活动的领导，坚持，“两操”“大课间活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
（六）、采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。
（1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。
（2）课间要求学生到室外活动或远眺。
（3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操或闭眼眼球操一次。
（八）、控制看电视时间，加强节约视力，合理使用视力的教育。
（1）要求学生除星期六和星期日的晚上以外，其余的晚上一般不看电视
（2）中午一律不准看电视。
（3）教育学生看电视时要注意位置与距离。
（九）、把“防近”列入“三好学生”评定条件
凡视力在原基础有大幅下降（下降三行视标以下）者不能评为“三好”学生
（十）做好防近工作经验总结及交流工作
每学期末进行“防近”工作考核，总结经验，期初进行经验交流。
（十一）、贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件
（1）改善采光设备，教室的光管由4支增至6支。
（2）保证教室的墙壁洁白，黑板彩不反光的玻璃黑板。
（3）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美的舒适原学习环境，开阔学生的视野。
（4）对已患上假性近视的学生认真进行矫治（由卫生导师每天集中使用“矫正仪。进行矫治）。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。（德正医院）
（十三）、学校、家庭密切配合
①每学期召开全校性家长会一次，重点班家长会一次，会议上向家长汇报防近工作及宣传防近知识。
②老师家访要向家长反映学生的视力保护情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
③给家长印发学生用眼卫生及保健操说明书，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
中小学视力监测制度范文5
我校目前在2009-**学年度：共28个教学班，其中：初一10个班，初二8个班，初三6个班，初四4个班；在校学生人数1357人，现有教职工人。
二、健全制度，加强管理。
学校成立了由校长为组长，分管校长、教导主任、体育教师、保健教师、总务主任共同参与的体卫工作领导小组，领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。
三、自评分析
为迎接Xx省中小学体育卫生工作专项督导评估，学校认真贯彻落实专项督导的上级文件精神和标准细则，组织相关人员认真学习解读，校委会、各级部、各处室做了大量的工作，认真进行自评，目的是查找自身问题、解决问题，使体育卫生工作更加规范化、细致化，进一步提升我校体育卫生工作水平。现通过对学校体育卫生工作的自查自评情况，拟就《一中体育卫生工作自评报告》。
一、A1领导重视及制定规划
（一）B1领导重视
1、建立组织领导机构。我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对体育卫生工作高度重视，成立了由校长任组长的体育卫生工作领导小组，负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导。领导小组下设教导处、政教处及团委三个职能部门负责体育卫生协调工作。学校体育卫生工作领导小组逐步制定、修订及重新印发了体育卫生工作规章制度，如《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》《Xx中体育工作制度》、《Xx中课余运动训练制度》、《学生阳光体育活动实施方案》、《学生“大课间体育活动”实施方案》、《学生“冬季长跑月活动”实施方案》、《Xx中学生体质健康达标测试实施细则》、《Xx中学生年度体检实施细则》、《Xx中体育场地器材管理制度》、《Xx中体育器材借用制度》、《Xx中体育与健康选项教学试行方案》等。体育卫生规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，同时减少了管理上的“盲区”。学校体育卫生工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由各级部、各处室负责人参加的体育卫生工作联席会议，对体育卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责。
2、坚持体育卫生工作常规检查。学校体育卫生工作领导小组会同各校区教导处、政教处、总务处、卫生室、体育组等出示定期和不定期检查各校区的体育卫生工作，落实各项工作的开展情况。现在，学校体育卫生工作常规检查已成为学校教育教学工作中的传统活动。
（二）B2制定规划。学校根据实际情况制定校体育卫生工作长远规划和学年工作计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。
二、A2教育管理
（一）B3落实学校体育工作要求
1、开好体育课程。学校区认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。
2、开展一小时体育课外活动。各校区每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。
3、开展大课间体育活动。学校根据《学生“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，使大课间体育活动各具特色、生机蓬勃，在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。
4、坚持开展冬季长跑活动。总校为此制定了《学生“冬季长跑月活动”实施方案》，各校区按照方案认真组织，并且每学年举行一次冬季越野长跑比赛活动，引导广大学生积极自觉地参加长跑锻炼，切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。
6、坚持军训制度。学校对入学新生进行为期一周的军训，由区武装部或区法院调配军事教员指导军训工作。多年的军训实践证明，军训活动对增强学生体质、磨炼学生意志和培养学生综合能力具有积极的作用。我校军训工作得到了区委区政府、区武装部、区教育局的高度评价，得到了社会、家长及广大学生的一致认可。
7、举办体育节及体育运动会。根据学校计划，学校每年都要举办体育节及田径运动会，以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台，并借着运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。
（二）B4落实学校卫生工作要求
1、建立学校卫生制度。我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，完善学校卫生工作制度，各项工作有很大起色。绿化美化校园，环境卫生不断改善加强了食品卫生和饮用水卫生的监督管理，积极做好常见病、传染病的防治工作，定期进行校园灭鼠、杀虫、消毒、垃圾清理等工作，确保校园内无食物中毒事件、无重大疫情事件、无饮用水污染事故。
2、加强学生健康教育。学校体育卫生工作领导小组每学年制定健康教育工作计划，教导处、政教处、团委、总务处、卫生室、心理咨询室、体育教研组通力合作，尽职尽责，整个健康教育工作搞得有声有色。体育教研组每学年健康教育知识教学不少于6学时，每学期组织一次答卷考试；政教处和团委每年都组织多次健康教育专题活动；总务处极力搞好校园绿化美化工作，年年种树植草；卫生室积极宣传疾病防治和营养健康知识；心理咨询室按时对学生开放，耐心解答学生咨询的问题，帮助学生排解心理障碍；教导处经常组织各班召开健康教育专题班会……，广大体育卫生工作人员的共同努力有效地推进了我校健康教育工作。
3、注重学生科学用眼及保健。学校卫生室经常进行科学用眼、近视预防知识和方法的宣传，各班级每天上、下午组织学生做眼保健操，努力控制学生近视率，我校学生视力不良率大大低于全国平均水平。
三、A3师资情况及体卫设施
（一）B5师资配备与培训
1、体育教师配备。我校现有体育专职教师5名，每5或6个班一名体育教师，完全达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。
2、体育教师岗位培训。我校体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训，全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。
3、卫生保健人员配备。我校卫生室配备具有卫生专业执业资格的医生1名，具备较高的医疗、保健、护理知识和技术，完全达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。
4、学校卫生保健人员专业培训。我校卫生室工作人员参加过学校卫生专业知识和急救技能培训，并获得合格证书。
（二）B6体育卫生设施设备
1、体育运动场地。学校对体育运动场地分类造册登记，汇总统计后，计入正在建设的场地，田径运动场、篮排球场地基本达到了《Xx省普通中小学基本办学条件标准》的要求，乒乓球场地仅有一校区符合要求，但操场面积太小，尚达不到标准要求。本小项自评－10分。
2、体育器材。随着学校办学规模的扩大以及模块选项教学的推行，体育器材需求量不断增加，而我校体育资金短缺，体育器材配备远远达不到《Xx省普通中小学基本办学条件标准》要求，学校应积极筹集资金，尽快购置常用体育器材，以满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。本小项自评－15分。
3、卫生保健设施与设备。我校卫生室现有设施与设备能开展一般的医疗、急救和保健工作，与《国家学校体育卫生条件试行基本标准》存在较大差距，现在正筹集资金准备购置。本小项自评－15分
4、教室采光照明条件。完全符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。
5、学校课桌椅。完全符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。
6、学校食堂卫生条件。我校食堂具有卫生许可证，食堂工作人员定期体检，均有健康证，食堂设施和卫生条件基本符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。
7、学校安全饮水条件。为保障师生用水需要，学校目前正在打井，学校安有锅炉房，免费为师生供应开水，各办公室、教室配有饮水机，不限量供应纯净水，确保饮水安全卫生、供量充足。
8、学校厕所条件。各校区厕所设置和卫生条件均能达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。
（三）B7公共体育卫生服务
1、学生体检。学校每学年组织在校生到区人民医院或区妇幼保健站进行一次健康体检，学生参检率100﹪，但体检材料不全，自评－4分。
2、意外伤害与应急管理。学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，各校区每学期都组织消防逃生演习。学校还与家长沟通，为每名在校生办理意外伤害保险。
3、疾病预防与保健。学校卫生是加强对常见病、传染病防治知识的宣传，协同政教、总务处搞好校园灭鼠、杀虫、消毒等工作，适时进行免疫疫苗接种，建立有效免疫屏障，将疾病预防和监控放在重要位置。
4、学校卫生监督。学校认真接受卫生部门的监督检查，并自觉进行自我检查，出现问题能够及时整改。
5、公共体育设施开放。学校内未建有公共体育设施，我校体育场地器材是学校的固定资产，是学校开展体育工作的物质保证，师生无偿使用，不对外开放和借用。
（四）B8建立体育考试制度。我校全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核，并进行新生入学体质测试。
四、A4评价机制
（一）B9建立体质健康监测制度
1、学生体质健康达标测试。各校区各级部严格按照《Xx中学生体质健康达标测试实施细则》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。
2、组织学生视力状况监测。各校区每学年对学生视力状况进行4次监测，监测率达到了100﹪。
（二）B10建立新生入学体质查验制度
1、新生查验预防接种证。初中学段没有此项工作。
2、实施新生入学体质测试。各校区在军训结束后，对入学新生的体质健康进行了全面测试，并将测试结果登记成册。
五、A5体质状况
（一）B11学生体质健康达标情况。我校每学年学生体质健康标准及格率均保持在95﹪以上，其中优秀率超过了20﹪。
（二）B12学生视力状况。我校每学年学生视力状况监测率均为100﹪，学生视力不良率在80﹪左右，视力不良率低于全国平均水平。
另外，我校非常重视课余运动训练工作，且成绩突出，多次代表区参加市中学生田径运动会，并取得团体总分第三名的好成绩，多次获得区学生篮球赛男篮冠军和女篮冠军，并为高校输送了大批优秀体育人才。
通过对我校体育卫生工作自评分析，总体水平良好。但在硬件配备、工作作风、工作细节等方面还存在着许多问题和不足，需进一步改进。
中小学视力监测制度范文6
资料与方法
学校在校生534人，男261人，女273人。
体检方法：学生健康检查严格按照卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》要求进行，检查项目有外科(身高、体重、皮肤、脊柱、四肢等)、内科(心肺听诊、血压)、五官(眼、鼻、咽、口腔等)、肺活量等方面。查体前，对相关业务人员进行培训，要求认真填写学生健康体检表。所有资料经整理后，疾控中心对学生成长发育智能监测与评价管理系统进行评价。
结 果
应参加体检人数534人，实际参加体检人数532人，受检率99.6%。
中、小学学生视力低下率204%，视力低下率稍高，应加强保护视力的宣传，预防近视应作为学校卫生工作的重点。在青少年的健康发育中，视力的保护极为重要，疾控中心每年利用体检对学生进行视力检查，对一些边缘视力不良或已经近视学生，发告家长通知单，建议家长带孩子到医院正规治疗，并给孩子创造一个良好的学习环境和合理的营养搭配。学校经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
龋齿学生患病率333%，患病率高。龋齿是多因素引起的疾病发病原因多数是年龄小时吃甜食过多、睡前不刷牙，乳牙的保护层脆弱容易被腐蚀。随着生活水平的提高，饮食中粗纤维减少，大量的碎细食物嵌塞在牙缝，不断地腐蚀牙釉质，先在牙面打开缺口，形成空洞，进而腐蚀牙本质。要达到最佳防龋效果，疾控中心工作者应加强学生口腔卫生知识的宣传教育工作，定期口腔检查，发现龋齿，及早充填。
沙眼统计结果显示：沙眼患病率757%。沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性眼病。沙眼感染在卫生条件差的地区较易流行、蔓延，造成危害。沙眼晚期由于受累的睑结膜发生瘢痕，以致眼睑内翻畸形，加重角膜的损害，可严重影响视力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的卫生习惯引起病原体的传播。学校应以健康教育为主要手段，向学生传授沙眼防治知识，培养良好的卫生习惯，根据患病学生的情况有针对性地采取治疗措施。
营养不良和肥胖统计结果：营养不良患病率037%，肥胖患病率205%。但随着经济的发展，商品的丰富，生活水平的提高，各种零食及快餐食品的诱惑，加之学生自主饮食行为不断加强，很容易造成学生不良的饮食习惯，营养供给达不到要求，从而导致营养不良。合理安排生活制度，保证学生充足的睡眠和休息，适当安排户外活动及锻炼身体，从小养成不挑食，不偏食，少食零食的饮食习惯，可使食欲旺盛，防止营养不良的发生。
