前言：中文期刊网精心挑选了班级提升计划范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
班级提升计划范文1
HKTS7是哈曼卡顿推出的一套小型多声道家庭影院音箱系统。它拥有4个紧凑但性能强劲的环绕声扬声器，还提供了一个具备双驱动单元的中置声道扬声器，配合一个独立的100W有源低音扬声器，可以为用户带去逼真、清晰的影片对白和身临其境的音场体验。其中，4只环绕声扬声器均配备了一个3英寸中音单元和一个1/2英寸高音单元，中置扬声器则采用了两只3英寸中音单元和一个3/4英寸高音单元。而在低音扬声器部分，它采用了一只10英寸低音单元，可以提供低至35Hz的强劲低频表现。
YAMAHA YSP-2200
YSP-2200是雅马哈最新推出的一款条状电视机音箱。它采用了数字投音技术，可以还原真实环绕声。在性能方面，它内置了132W数字放大器，声束驱动器的直径达到了30毫米。作为一体式影院音箱的开拓者，雅马哈YSP系列采用的与传统产品完全不同的方法。它投射出被墙壁反射的聚集声束，然后实际重现后声道的内容。虽然其他的环绕声条状式扬声器没法营造出虚拟环绕，而YSP-2200则能够实现真正的5.1声道环绕， 造成无与伦比的更为强大的现场感。“智能音线模式”自动调音系统则可以在听音位置精确再现多声道声音。YSP系列产品中随机附赠一个“测音麦克风”，在模式工作状态下利用它追踪和分析音场，同时自动设置音线角度和方式，优化每一组音线的电平和频率响应。YSP-2200被设计为具最大的灵活性，可以非常容易地被添加到几乎任何电视机或架子上。为了实现这一目标，它具有非常紧凑的尺寸，这让低音单元转移到单独的低音音箱中成为可能。
Bose CineMate 1 SR
CineMate 1 SR系统作为Bose的首批条形音箱，运用了Bose多项特有新科技，透过一个纤薄优雅的soundbar扬声器和一台全新设计的无线Acoustimass 音响气量流低音箱，可以重现真实的家庭影院声效，并且不受摆放限制，提供用户非常弹性的安装解决方案。CineMate 1 SR还首次在扬声器内应用Bose最新突破性“PhaseGuide扬声器科技”，这项技术首见于Bose先前的革命性产品VideoWave 娱乐系统中 ――一款业界首创的将所有家庭影院音响系统，整合进一个46寸1080p LCD的显示屏后面的娱乐系统。该产品同时结合Bose特有科技TrueSpace 数字处理系统，实现了全新的聆听体验：通过一个仅6cmx93cmx12cm的Soundbar扬声器，将声音分散至没有扬声器的地方。CineMate 1 SR系统，能以纤薄优雅的外型，呈现出震撼的音效，无论用户观赏影片、酷玩视频游戏或者聆听音乐，均能享受到令人激动的家庭影院效果。
Bose Solo TV Sound System
Bose Solo是一款简洁、质朴的电视音响系统，它能够代替电视机内置的扬声器，增强电视的声音效果，安装极其简便，无需任何工具就能完成，带给使用者最佳的电视休闲体验。同时它也是一个高度整合的音响系统，内置了发声单元和电器部件、电源系统，随时提供震撼音乐感受。Bose Solo TV Sound System内置音响阵列，包括音响和低音炮，能够让你充分欣赏电视中各个频率的声音，享受最好的音质。如果你经常使用电视看电影，那么它将会是非常好的伴侣。Bose Solo TV Sound System透过独有数码音效处理及阵列喇叭技术，把音效以4个全音域单元发放，值得一提的是设置于最左及最右边的单元配置是稍微外斜，以便令声音向外扩散，听来更具包围感。Bose Solo TV Sound System 提供了一只小巧的红外遥控器，可以让用户轻松地控制开关和调节音量。值得一提的是，它采用的数字信号处理技术能够自动调整优化声音品质，传递更宽广，更自然逼真的声音效果。
FOCAL Dome
Dome来自法国FOCAL，是一款充满时尚感的高级微型扬声器组台。其设计的目的是在不影响家居环境的情况下让用户感受最真实的音乐。透过它靓丽的半圆造型和精湛的声学科技，用户会感受到Dome的体积虽小，但它的声音表现却毫不逊色，这是其它迷你型喇叭不可比拟的。Dome的低音单元采用朝下发声的方式，输出输入端子全都设置在背板上，如果搭配的放大器具备超低音信号输出，直接用信号线将超低音信号传给超低音喇叭就可以了。利用Focal Dome可以随心组合出各种配置的环绕声系统，无论是2.1、5.1还是7.1声道的配置，Focal Dome都能满足，更关键的是，无论多么简洁时尚的平板电视机都可以与Dome完美地搭配在一起。
Energy能量Power Bar Elite Soundbar
Power Bar Elite是加拿大能量推出的一体式AV喇叭系统，这是Energy的第二款Soundbar，集合了杜比数字解码及3D环绕模式，延续了Energy平坦的频率响应、宽扩散和低失真的设计风格，实现精确的声音重放。同时配套有一只外置的无线传输10寸超低音，外置低音只需要放置于房间内任何角落并插入电源，就能自动与Soundbar配对，以无线方式传输数码音乐信号。Power Bar Elite Soundbar集合了播放、放大、扩音等功能于一身，具有模拟音频RCA输入及光纤数码输入，配置有杜比数字解码，同时具有一键式模拟5.1环绕模式。Soundbar装载两个声道的立体声扩音组件，每声道配套1只0.78寸高音及2只3寸中低音双向喇叭单元，装载了Energy全新的独创的聚合声源模块（Convergent Source Module，简称 CSM），提供了广阔的扩散，低失真及令人叹为观止的中频演奏性能。
SpeakerCraft CS3
CS3是SpeakerCraft为平板电视机量身定做的一款外接扬声器。面对音质与体积的选择题，拥有超过30年从业经验的SpeakerCraft将前者作为了CS3研发过程中最重要的目标。于是乎，CS3拥有了壮硕的身材（宽×高×深）：71.5cm×10cm×42cm。坚固的箱体可以轻松扛起一台数十公斤重量的平板电视机――无需将平板电视机挂上墙，只需简单地将其放置在CS3上即可组成一套影音俱佳的视听组合。如果与常见的N.1家庭影院相比，CS3又绝对算得上最简约的家庭影院音箱系统。但正所谓麻雀虽小，五脏俱全，在CS3紧凑的箱体内，集成了8只扬声器与信号处理放大单元！摘下正面的黑色磁性网罩，可以看到左右对称布置的4只3英寸中音单元和两只1英寸丝膜球顶高音单元，正面和反面各设计有两个倒相孔，而在箱体底部，则藏着两只5.25英寸纸盆低音单元。
班级提升计划范文2
【关键词】班主任 班级管理 方法 经验
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0168-02
班级管理是一种有目的，有计划，有步骤的社会活动，其根本的目的就在于实现教育目标，让学生得到充分且全面的发展。社会飞速发展，日新月异，为了适应新的环境，班级管理也不能拘泥于传统的模式，而应该充分考虑时代的特色，新四化的需要以及学生的特点进行调整和创新。以下是笔者在教学实践中总结的几点班级管理方法和经验，以抛砖引玉。
一、以爱为先，确立正确人生目标。
虽然爱不是教育的全部，但是没有爱的教育，不是真正的教育。爱，是教育的基础，只有在此基础之上，教育教学的工作才能顺利，有效的展开并达成教学目标。
一方面，班主任要一视同仁的爱所有的学生。学生之间的差异性是客观存在的，班主任不能因为学生成绩差，或者身上有些小毛病，或者学习过程中犯过错误等，就对学生区别对待，而应该一视同仁。尤其是对于一些成绩差的学生，要抽时间与他们交谈，帮助他们找出原因，对症下药；对于一些成绩有浮动的学生，既要肯定他们的成长和进步，鼓励他们再接再厉，又要帮助他们尽快找出症结，稳定成绩。
另一方面，班主任要教会学生爱。首当其冲的就是要教会学生“大爱”，即爱祖国，爱社会。这一点教师可以充分利用教材中的相关内容，对学生进行大爱的教育，引导他们关注国家大事，新闻热点，社会生活等等。此外，还要教会学生爱集体。这一点可以通过一些主题班会或者教师自身的言传声教等，激发和培养学生热爱集体的意识。最后，教会学生“小爱”，爱家人，爱自己。学生只有学会爱自己，才会爱父母，爱别人。可以在班级内组织一些亲情的活动，要求学生在家里为父母洗脚，做一份生日礼物，做一些力所能及的家务等等。
二、以夸为主，提升自信学习心态。
“好孩子是夸出来的”，每一个小学生都希望得到别人的赞赏，夸奖和肯定。每一个孩子身上都有属于自己的闪光点，只不过有时候没有合适的机会展现罢了。而我们作为教师，则应该有一双发现的眼睛，能够积极的发现并捕捉学生身上的闪光点再加以放大，让学生能够正确的，全面的了解自己，肯定自己的价值，建立自信心，从而以更加积极，主动，向上的心态对待学习，走向成功。除此之外，班级管理的过程中会有很多琐碎繁复的小事，包括纪律，卫生等等，每一个小细节都可以作为鼓励学生完善自我行为的点，班主任可以采用统一量化管理的方式，且管理记录有学生自己轮流进行，定期进行总结奖励。通过一段时间的施行，效果还是很明显的，不仅学生对于自己价值有了认知，行为有了约束，而且人人争优创先的劲头和氛围很浓，成绩也在不断的提升。
三、以强为基，帮助学生夯实基础。
班主任是班级的组织者和领导者，其自身素质，工作能力的好坏，都会直接影响班级管理的效率高低。“打铁全凭自身硬”，要想管理好班级的各项工作，班主任必须要加强自身的建设。
首先，班主任要不断的学习，用知识充实自己，提高自身的素质，与时俱进，只有这样，才能与落后的教育理念作斗争，才能适应新的教学理念以及学生的变化和发展。“师者，传道授业解惑也”，班主任，首先是教师，是知识的传播者。他只有具备了丰富的知识、智慧和才干，才能在学生的心中树立榜样，才能赢得学生真正的尊敬和信任。尤其是互联网盛行的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径，这也就对教师的知识储备，教学能力提出了更高的要求。因此，教师要不断的学习，用新知识武装自己。
其次，班主任要加强道德修养，以身作则。教师是学生学习的榜样，他的言行举止都会在潜移默化中影响学生，并留下印记。所以，班主任要时刻注意自己的言行，处处为学生做好示范，当好榜样。
四、以新为魂，促进学生个性发展。
班级提升计划范文3
关键词：动态几何；几何画板；中考
近年来，“动态问题”在中考试题中成了热点题目，也成了初三复习中的重点，动态问题常集合了函数、图形、等量关系等知识，在题目中常常以数形结合的形式出现，能够使学生在运动变化中提高学生的空间想象力。几何画板软件功能比较强大，能够有效地帮助学生在学习中提高对数学的理解，通过动态解析使学生真正掌握数学知识，提高数学成绩。
一、几何画板在“图形与几何”中的应用
几何画板可以绘制基本的数学几何图形，比如我们常见的点、线等。中考数学动态问题的研究中，动态问题在近年来作为中考压轴题，在新课标下，这种题目改变了以往几何证明题目的繁琐的状况，强化了对几何变化题目的要求，要求学生在解题的过程中，学会运用运动和变化的眼光分析问题，转化思想去解决问题。在中考范围内的教学中研究几何图形的性质，需要利用几何画板探索图形的性质。
1.利用几何画板探索图形的性质
在初中数学教学中，利用几何画板能够很好地把数学中的数和形结合起来，通过动态变化展现给学生。比如，在初三总复习八年级第十七章的勾股定理中，在传统的教学模式下，通过背诵公式掌握勾股定理的基本运算。但是，为了让学生清楚地理解勾股定理的真正原理，教师可以利用几何画板给学生展示。比如，展示动态图形，分别以直角三角形ABC三边为边长做一个正方形，正方形的面积分别写成S1、S2、S3，探索三个正方形之间是什么关系，引导学生探索，利用几何画板进行操作，拖动直角三角形ABC的三个顶点向外拉动，让学生观察正方形S1、S2、S3面积是怎样变化的，通过讨论引导学生得出结论，不论三条边长如何变化，三个面积变化总是S1+S2=S3，就可以使学生通过验证真正掌握勾股定理的性质。
2.利用几何画板体验图形的变化
利用几何画板教学，在图形的变化过程中，可以通过几何画板来验证图形的变化，能够改善传统教学模式下学生不能直观地感受到图形变化的状况。比如，在复习八年级上册第十二章全等三角形时，学生只能通过定义了解全等三角形的三条边对应相等，教师利用几何画板展示图形的变化，三角形ABC和三角形
A′B′C′是全等三角形，点击移动按钮让学生观察两个图形的位置变化。增加学生对图形的感知认识，提高学生的空间想象力，使学生在中考的时候取得好成绩。
二、教师运用几何画板介入动态问题教学的建议
几何画板的功能多种多样，教师在使用的过程中如果不能充分掌握几何画板的用法，就不能制作有效的课件，因此，应对教师在使用几何画板进行教学中提出有效建议。（1）在初三数学教学中，数形结合是数学中的关键部分，教师要在数形结合的基础上完成几何画板课件，改变传统的教学思路，提高初中生对数形结合的理解能力。（2）在设计几何画板教案的过程中，要考虑在课堂上突出学生的主体地位，落实到实处，提升学生的主体地位，增强数学教学效果。（3）要注意培养学生的综合素质，在面对中考的复习课中，教学活动应当是师生共同参与，改变被动的教学模式，用几何画板教学时要培养学生的综合能力。
总之，几何画板能够动态地展示出平面图形中的几何关系，几何画板相当于数学教学中的实验效果，为学生提供了一个良好的学习环境。转变了传统的教学模式，发展转变为动态直观的教学模式，使初三学生在复习过程中对知识掌握得更加牢固，几何画板中拥有众多特点，可以挖掘学生的学习潜力，培养学生的综合素质，为考取重点高中打下基础。
参考文献：
[1]马明燕.几何画板在“图形与几何”中的应用[J].西北成人教育学报，2013（01）.
[2]张慧燕.几何画板在高中数学教学中的应用分析[J].文理导航：中旬，2012（01）.
班级提升计划范文4
活动概要：将每一位班级成员的能力展示出来，让大家让自己去从每一个角度去认识自身，从而能在彷徨的时间内找到一个新的起点，将每一个的才华凝聚在一起，互相学习，互相提点，互相帮助，互相合作。以后能积极高校的去完成未知之中的每一项事物。望大家都能打破过去的平庸，过去的逃避，争取竞争。
活动价值：从现实状态来讲，班集体处于起步状态，每位成员之间的协调还不是很到位。但面对时间的窘迫，只有通过积极正确的组织活动来调动每一位兄弟姐们心中的追求之志，能在最短的时间适应大学的节奏，能在有效地时间内完成任务，能不再保持沉默是金的非主动心理。追求更高的生活形式。
活动目的：
1.争取良好的代表指导，引导同学找到新的起点。
2.锻炼每一位班委的协调能力和合作精神。并对职务负责的态度。
3.追求更高尚的品味与更积极乐观的生活。
4.鼓舞大家展现自己，让互相了解，为以后系里院里的各项活动做好准备。
5.培养力争做到最好的行为自检能力，并沿袭到学习当中去。
活动步骤：
1.主持人分别上台朗诵开幕词。
2.主持人将节目安排表 分步朗读，并朗读串台词。
3.按节目安排表分别上台表演。
4.组织全体参与型游戏。
5.奖励优秀参与人员及优秀团体。
6.班长及班委代表活动总结。
7.主持人朗读闭幕词。
8.班歌散会，整理教室内务。（班歌为“朋友”）
活动准备：
1.竞选主持人，采用自愿报名（于宣传委员处），并将参与人选进行现场模拟面试（班委组织文稿，参与人员进行朗诵），通过者入选，并在以后的班里系里院里的各项活动中优先选择。
2.个人及团体的表演节目练习，并于星期六晚上之前交于宣传委员处。
3.宣传委员接到节目单时与班委协商，将节目进行编排。并由宣传委员立即撰写串台词及开幕词闭幕词
4.班委提前准备所用道具、服装、和表演时所用的器械。班级成员协助完成。
5.女生组与部分男生组在下周2晚上班会之前装饰教室，及各个环节。
6.班委团体提前购买奖品，以及所用的物品。并出示单据。
7.班长及组织委员提前申请教室 ，务必是多媒体教室。
8.各参与人员积极准备，务必向最好发展。
活动要求：
1.全班参与，由纪检委员实地考勤，出示结果。
2.保持现场纪律、卫生。
3.不得到处乱走，中途离开。上厕所走后门。
4.坚决不允许在上课时间进行表演练习。
5.对有些要紧之事酌情考虑。
6.希望大家能努力把这次活动及以后的各项活动办好。能从中体会生活的价值。
班级提升计划范文5
地点：**
各位同学，大家晚上好！今天我们召开一次非常重要的班会，也是大家来到大学后的第一次真正意义上的班会。希望通过这次班会能对你们在以后四年甚至更长的时期有着很大的帮助。今天的班会总共有三个内容：
第一，对9月22日晚，某某等八位同学的批评和警告；
第二、选班干部；
第三、对大家今后学习和生活等各方面的要求和建议；
第四、对大家的问卷调查。
第一个内容：
9.22日晚上，某某等八名同学在无请假的前提下，无正当理由外出整晚未归。这是一次十分严重和罕见的违纪行为（尤其发生在新生刚入学阶段），你们可以问问你们的师兄，有几个新生敢如此，你再问问你们的师兄，因外出发生打架，被砍的事件在我们学校有多实例？你再问问你们的辅导员老师，学校在深夜发现外出不归学生有多么紧张和恐怖？（举例）此的积极努力能够创造更好的环境。希望每个人能够正确认识纪律和自由的关系——没有纪律的约束就没有真正的自由！
第三个内容：
班会的第三个内容也是我对大家最想说的一个内容，就是对大家的期望和要求。
一.同学们，不论从什么渠道,你们一定对"大学"有一定的了解并形成了自己的认识,有了这样或那样的看法,有的人甚至已经开始把他心目中的"大学"当作了思考问题进行决策的参考系.这些对大学的定位本身没有什么对与错,有的话最多是吻合程度不同罢了。因为大学本身从内涵和外延都不是一个准确唯一的说法.可以达成的共识的是与大学有关的两个问题和我们联系很直接,那就是:第一,上什么样的大学.第二,怎样上完我的大学.第一个问题对绝大多数同学来说已经没有选识学习为主全面学习的过程,我们要学好专业知识,同时兼顾爱好和兴趣,全面学习,提高综合素质.学习是有规律的,我们应该了解规律,熟悉规律,利用规律.你也许一面心里想着考研,出国,另一面却面临着不及格的尴尬......希望大家能够在枯燥的学习当中找到快乐，能够在学好专业基课程的基础上发样自己的特点，学好课本以外的知识，多考一些证书，多
参加一些设计大赛等等。让大学生活变得充实而增添丰富多彩，更是为了自己在以后求职过程中增加砝码，找到好的工作。
同学们，你们对自己将要面对的种种事情是否做好了准备，如果做好了，请大声的说一声：时刻准备着！
第一、你是否已经期待着用你的热情和希望去度过大学四年的生活？
第二、你是否时刻准备着要弄明白真正的大学是什么样的，真正的大学学习是什么样的？
第三、你是否很希望知道为什么要读大学？为什么要读呢？
第四、你是否准备好了积极面对在学习上，生活上遇到的种种苦难和挫折？
第五、生活绝大多时间数是漫长而单一的，为了你的计划蓝图，为了你心中的目标，你是否做好了吃苦和忍耐的准备呢？
第六、学生时代主要的就是学习，首先是学好专业课程。你是否做好了在专业课程和自我爱好之间找到平衡办法呢？
第七、大学生活有时候充满了诱惑，尤其是社会的诱惑、网络游戏的诱惑和其他的诱惑。你是否做好了克服这些诱惑的准备呢？
第八、了解别人并不难，最难的了解懂自己。你是否已经对自己有了更多的了解呢？
班级提升计划范文6
以此款一体机为例，整机重量达到21.7KG，机身尺寸为567x486x418mm，作为一款A3幅面一体机，在多功能办公需求可以实现的同时并没有带来机器本身体积的增加，这是同类竞品无法比拟的。整体外观上看，WF-7621的黑色磨砂设计十分低调奢华，进稿器设计和4.3英寸的显示屏也十分实用，触摸屏和操作面板简洁清晰，相得益彰。
爱普生WF-7621对于商务办公人士来说最为实用的就是其约2万页的月打印负荷量，仅黑色墨盒的容量就达到了2200页，彩色墨盒也能够实现1100页的打印量。双面扫描和双面复印功能的输稿器也是此款产品的一大亮点。移动办公特性和爱普生针对商务办公的精确控制确保了每个喷嘴的通畅，这在打印质量上的提升是普通喷墨打印机难以企及的。
在实际使用过程中，办公桌的有限空间往往使得打印机需要能够有效的节省办公空间，这一点上此款多功能一体机绝对值得选购，无论是进纸托盘还是出纸口都是向外延伸的设计，即使放置在办公桌的边缘也不用担心影响日常操作。
另外，操作面板简洁清晰，而对于网络设置、复印、扫描这种必须在一体机端进行操作的任务，大尺寸的液晶触摸屏提供了良好的交互体验。
