前言：中文期刊网精心挑选了学生信号工实习总结范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
学生信号工实习总结范文1
关键词：职业指导；高职院校；实施与策略
我国高校扩招以来， 每年毕业的大学生人数逐年增加，全国普通高校2012届毕业生总数为680万，比2011届多20万人。高速增长的大学毕业生就业人数，给全社会就业带来了巨大的压力和恐慌，“毕业即失业”已是现代大学生就业难的一个侧面写照。反观高职院校，招生、就业率却不断攀升，源于高职院校对职业指导的高度重视。为实现高职院校高质量的职业指导，更好的提高就业率，笔者认为，要重视职业指导，开展积极有效的职业指导实施策略，真正把握职业指导的重要性和意义。
以下将从基本情况、实施与策略、重要意义三个方面来论述。
1 基本情况
以湖南铁路科技职业技术院（以下简称我院）为例，2011年秋季面向18个省市招收全日制大专生2167人，大专新生报到率为87.2%（按国家计划加投放计划共2485人为基数计算），2011届毕业生初次就业率（截止2011年7月1日）达85%左右（最后以省教育厅的数据为准）。2012年，湖南省高考生源下降3万人的情况下，我院仍招生2688名，报到率92.69%，比2011年上升5.4%。且三本线以上的考生占近40%，生源质量得到了进一步提高。
招生与就业相辅相成，相互促进。我院2012届毕业生初次就业率（截止2012年8月1日）达89.09%。其中 “订单”学生1602人，“订单培养”率达68.8%。2013届毕业生中订单学生1799人，“订单培养”率已达79.5%，比2012年高出10.7%。大专新生报到率和毕业生初次就业率，均位于全省同类学校前列。学院通过各种形式的反馈与调查，2012届毕业生就业率、专业对口率、企业满意度都保持在一个较高的水平，毕业生对学院就业工作的满意度达96%，用人单位对我院就业工作满意度达97%，专业对口率为91.25%，学生就业安全率100%，形成了招生、培养、就业良性互动的局面。为此自2011年以来，我院连续两次被省教育考试院授予2011年度招生就业工作先进单位的称号。《湖南教育电视台》等多家媒体对我院的招生与就业工作进行了专题采访与报道。引起了社会的广泛关注和良好的社会反响。
2 实施策略
高职院校职业指导是指为学生就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程，也称“就业指导”。结合湖南铁路科技职业技术学院以及其他相关兄弟院校的实践经验，总结出良好的职业指导的实施策略可以从以下几个方面着手：
2.1 职业指导教师队伍专业化建设
一是加强职业指导师资队伍建设。选派相关10人次参加了全国高校高级创业指导师和全省中、高级职业指导师培训与资格考试，并获得相应的资质。
二是根据市场的需要，将职业指导教学内容分为若干个模块，通过滚动式模块教学，凸显学与练的统一。每一个老师负责一、二个模块，使老师集中精力广泛搜集信息，对自己负责的领域进行深入研究和探索，更好地为学生提供专业化、精细化服务。
2.2 就业指导教育贯穿于学生学习的全过程
一是将就业指导课作为必修课纳入各个专业教学计划。教学内容包括就业形势、就业政策、职业生涯规划、就业心理、法律法规以及创业教育等。二是将就业教育贯穿于学生素质教育之中。充分利用课堂教学、主题班会、模拟招聘会、成功人士报告会、课外活动、顶岗实习、社会实践等活动，引导毕业生树立正确的择业观；鼓励毕业生到生产一线、基层等急需人才的地方建功立业和顶岗实习。“十一黄金周”期间和春节前后，我院组织铁路专业千名名学生参加铁路旅客组织工作；通过实习帮助学生准确定位，克服学生择业时出现的眼高手低和就业后频频跳槽等现象。
2.3 完善的就业信息服务
一是建立了及时、有效、全面、完备的网上就业信息收集与服务系统，对内服务毕业生，就业政策、提供就业信息，以便学生随时查询；对外服务用人单位，提供毕业生就业信息、招聘信息，接受网上就业服务推荐、自荐，方便学生和企业在网络上进行直接的信息沟通与交流。
二是利用互联网方便、快捷、准确的优势，完善了校园就业信息网，并与教育部就业服务一体
系统、中国企业人才网、中国高校毕业生就业服务信息网、省、市毕业生就业信息网、相关轨道类企业等网站实现链接或建立了战略伙伴关系。
2.4 学生职业咨询全面铺开
一是建立职业咨询室，面向全体人员，开放、公平、义务服务。每一个学生都可以接受一对一的专业咨询。职业咨询室通过开展各种活动，以及各种途径，如面询、电话咨询、邮件咨询等，采用模拟个案研究法、情景模拟法等技术帮助学生澄清困惑，解答疑难。
二是通过专题讲座或谈心的形式，经常与学生谈思想、谈就业、谈发展，以减轻他们的就业心理压力，引导毕业生以健康的心态对待就业；对于特困生，重点帮扶，解决其后顾之忧。与学校心理咨询中心建立联系，特殊人群特殊关注和帮扶。
2.5 帮助大学生创业实践
建立了大学生创业实践制度和创业基地，进驻株洲市大学生创业孵化园，并创建了湖南铁路科技职业技术学院大学生创业孵化基地，为大学生创业提供场地、资金、实训、指导等全过程服务，每年举办并组织多名学生参加了syb、gyb创业培训班。通过创业教育与实践，进一步激发了学生的创业热情，提升了毕业生的创业能力。2012届毕业生中已有2个团队10名毕业生成功创业。
2.6 结合市场需求帮助学生找准定位
专业的设置是以市场需求为基础的，只有准确的把握市场对人才需求的脉搏，适时调整办学方针，才能培养出社会需要的人才。以我院信息技术系为例，系领导带领职业指导师们通过大量的市场调查，了解到我国铁路由普铁向动车、高铁逐级攀升发展迅速，急需大量的专门技术工人，且铁路近十年来没有招收技术工人的信息后，及时调整专业设置、课程设置，对教学内容、教学方法等方面进行了全方位的改革，将人才培养定位在服务于“铁路”这个核心上，培养目标定位准确，具体。新开设铁道通信信号专业和城市轨道交通控制专业，专门为铁路和地铁输送专业的信号工、通信工。依托和发挥铁路系统的就业优势，大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式，实现了铁路与学院的无缝对接。让专业服务于行业、服务于企业、服务于社会的办学方针落到实处，培养出来的学生有明确的定位和专门的出路，铁道通信信号专业学生未毕业就一抢而空。
3 重要意义
职业指导工作是一项全面系统的社会化工程，做好高职院校学生的职业指导工作对改善我国劳动力市场结构，提高大学生就业率起着积极的重要作用。职业指导的最终目的，就是要有效地提高高职院校毕业生的就业率和就业质量。高职院校的职业指导教育必须具有针对性。科学合理的职业指导是高职院校对每一个大学生就业的必要准备工作，也是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然需求。
综上所述，高等职业院校不断进行职业教育和职业指导，开展创业教育，对增强大学生的创业、竞争、挑战意识，树立正确的职业思想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和实践能力，积极参与社会竞争，对于我国高级技能型人才的培养具有深远的历史意义。
参考文献：
[1] 劳动和社会保障部培训就业司.创新职业指导——新理念[m].北京：中国劳动社会保障出版社，2005.
[2] reardon，等职业生涯发展与规划[m].侯志瑾，等译.北京：高等教育出社，2005.
[3] 肖丽玲.高校毕业生困难群体的就业指导与救助策略[j].广西民族师范学院学报，2011.1028（5）.
