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安全技术培训总结范文1
【关键字】煤矿企业；机电作业人员培训；应对方法
近年来，随着改革步伐的加快以及企业跨越式发展目标的提出，我们福建能源集团各单位面临前所未有的挑战与机遇。然而，由于煤矿企业用工制度的改变，很难招到工人，招到的职工知识水平又大多数偏低，机电技术工人极度匮乏，职工学习积极性低迷，这些都严重制约着我们煤矿企业的飞速发展。
而煤矿机电作业人员安全技术的提高在煤矿安全生产管理中显得尤为重要，随着科学技术的不断发展，煤矿机电设备的不断更新，要求煤矿机电设备操作人员和维修人员的技术素质不断提高以适应新时期、新形势、新任务的需要。要提高煤矿机电作业人员的安全技术素质，就要做好煤矿机电作业人员的安全技术培训工作。
1.煤矿机电作业人员安全技术培训的现状
1.1当前我们煤矿机电作业人员种类多、范围广、技术性强、难度大。煤矿机电作业人员有：机电区队长、机电班组长、绞车司机、机车司机、耙岩机司机、采区电钳工、充电工、水泵司机、压风机司机、抽风机司机等。因其工种多，工作范围不同，操作技术各有特点，并且涉及到的机电设备种类特别多、技术要求高，理论性强，教学难点多，这些都给我们的安全技术培训造成相当大的难度。
1.2学员文化水平，技术水平程度不同。煤矿机电作业人员的文化程度参差不齐，存在着很大差异，理论水平和技术水平不相互协调一致，有大中专毕业生、技校毕业生、高中毕业生、初中毕业生，甚至还有小学毕业生；有工作经验丰富技术熟练的老工人，但缺乏理论知识，对新技术接受能力不强；有刚参加工作的新工人，他们缺乏实际的工作经验，技术不熟练，但对新设备、新技术的接受能力较强，理论水平相对较高。学员的特点导致了学员的理论水平、技术水平和安全意识有高有低，参差不齐。
1.3安全技术培训时间短，内容繁多。安全技术培训时间一般比较短，但要求掌握的内容比较繁多。包含安全法律法规、基本安全管理知识、本专业安全技术知识、相关专业安全技术知识、安全生产新技术，以及煤矿应急抢险救灾和自救、互救知识等多方面的内容，这对学员的接受、理解并掌握这些知识是一个非常大的考验。
1.4学习不习惯，自觉性差。有的学员年龄偏大，文化程度低，接受能力差，对听课会产生厌烦情绪；有的学员不懂得学习的重要性，得过且过，应付其事；有的学员事务多，注意力不集中，精力分散。还有是有的教师在授课过程中，死板教条、不够生动，对新技术，新设备不甚了解，不能引人入胜，也导致了学员学习的自觉性差。
1.5机电作业人员流动性大。由于市场经济的不断发展，企业用工制度的改变，多种用工形式的并存，特别是受外界高额工资待遇的诱惑，导致我们煤矿企业机电作业人员队伍不稳定，流动性大。
2.结合目前机电作业人员安全技术培训的现状，采取的应对方法
2.1针对目前煤矿安全管理中机电作业人员的安全技术培训的现状和存在的一些实际问题，很难再适应社会不断发展的需要，随着科学技术的不断发展，煤矿企业新技术、新设备的引进，对我们煤矿机电作业人员的安全技术培训提出了更高的要求，因此要结合我们煤矿企业自身的特点，在安全管理的过程中对煤矿机电作业人员开展形式多样的安全技术培训，这对我们的安全技术培训工作来说至关重要。
机电作业人员的培训形式和培训方法，它们之间有着不可分割的联系。它们都是为实现某一培训目标和培训任务服务的。但是培训形式和培训方法又有着概念上的区别。首先，它们的出发角度不同，例如，根据培训的目标要求，首先要确定采取什么样的培训形式，然后再确定用什么样的培训方法。所以，一定的培训形式决定了我们应该采取什么样的培训方法，在实际培训工作中，如果没有好的培训形式，也难以完成一定的培训任务；而培训形式再好，如果没有好的培训方法，也难以达到理想的培训目的和取得一定的教学成效。因此培训形式和培训方法，有着相辅相乘、缺一不可的关系。
2.2要跟上当今时代的发展，首先必须加强我们煤矿企业的师资力量，不断地提高各专职、兼职教师的整体素质，在煤矿机电作业人员的培训方法、教学方法、教学环节等方面下大功夫，付出更多的努力，也就是要求我们在对煤矿机电作业人员的培训工作能够做到行之有效，从而加强煤矿机电作业人员的安全技术培训，不断强化和提高机电作业人员的安全技术整体素质。
2.3针对机电作业人员安全技术培训内容较多，涉及到通风仪器仪表、机电运输设备，安全法律法规、抢险救灾以及自救、互救知识等，要求学员必须掌握相关的安全基础知识，掌握本工种的操作规程及有关机电运输设备的日常维护、故障排除等知识，并且机电安全技术要求高，理论性强，这就造成教学难点多，备课难度大。因而我们煤矿企业要给专职、兼职教师提供形式多样的学习和培训机会，不断地提高他们的业务能力。一是采取脱产或半脱产模式进行内部培养或送外培训。二是要求教师经常深入矿井生产一线和设备现场进行学习，参与实际生产和操作，参与新工艺、新技术的开发、研究。三是对教师进行某些专业课程的实践技能培训，应鼓励他们通过自学掌握各类相关专业技能，不断地提高自身的技术素质和授课水平。
2.4采取因人因工种施教的方法，根据学员不同的工种文化程度和工作经历，采取不同的教学方法。对技术要求高的井下电钳工、主提升司机等工种，以提高技术素质和业务能力为主，增强安全意识为辅。在授课过程中，必须把理论学习与实践操作有机地结合在一起，并且把教学的重点放在实践操作上。即教师在讲授理论时应侧重于实践经验教训的总结，让学员多积累一些实践知识；而且在实验室或现场进行实物讲解，实地操作，让学员理解、学会。这样教学与训练相结合，将设备工作原理、操作技能等问题讲清、讲细，让学员从感性认识直接到理性认识，从视觉、触觉、感观等全方面地同时投入学习，不但易懂而且记得牢，也利于学员真正地学习到一些真本领。在培训结束进行考核时，理论知识和实践操作要分别进行考核，只要有一项不合格，学员就必须无条件地继续参加培训学习，直到理论知识与实际操作全部合格为止。
2.5采取合理的教学方法。针对学员学习不习惯，自觉性差的问题，在授课前，首先对学员工种文化程度，工作经历等登记建立详细的档案，并进行规划分类。同时要注重学前教育，如组织学员在现场观看安全教育展览，强化事故案例教育，使其提高自身的学习认识，将“要我学”的学习观念转变为“我要学”，激发学员的学习欲望，增强学员学习的自觉性。对新工人采取讲授法与案例法相结合的方式，对转岗学员培训采用模块法，对复训学员采用提问法或启发式，对基础差，文化水平低的学员采用补课法。
安全技术培训总结范文2
一、大庆油田特种作业人员安全技术培训的现状
1．油田特种作业人员种类多、范围广、技术性强、难度大
油田特种作业人员有场（厂）内机动车辆驾驶员、起重车辆驾驶员、压力容器操作工、司炉工、锅炉水处理工、电焊工等多个工种。因其工种多，工作范围不同，操作技术各有特点，技术要求高，理论性强，给培训造成相当大的难度。
2．学员文化、技术水平程度不同
文化程度参差不齐，存在很大差异，理论水平和技术水平不一致。既有工作经验丰富，技术熟练，但缺乏理论，对新技术接受能力不强的老工人，又有刚参加工作，缺乏实际工作经验，技术不熟练，但接受能力较强，理论水平相对较高的新工人。
3．时间短，内容多
特种设备安全技术培训时间一般比较短，长则一月，短为一周，但要求掌握的内容比较多。包括安全法律法规、安全操作技术、应急救援知识等。
4．学习不习惯，自觉性差
有的学员年龄偏大，文化程度低，接受能力差，对听课容易产生厌烦情绪；有的学员不懂得学习的重要性，得过且过；有的学员事务多，注意力不集中，精力分散。此外，教师在授课过程中死板教条，不能创新，对新技术，新设备不甚了解，讲课不能引人入胜，导致学生的学习自觉性差。
5．流动性大
由于市场经济的不断发展，企业用工制度也随之改变，企业对作业人员要求也很高，要求其一岗多能，导致特种作业人员队伍不稳定，流动性大。
6．设备安排与使用存在问题
部分特种设备使用单位对特种设备安全重视力度不够，投入不足，管理相对不严格，使得特种设备作业人员在一定程度上也对其不够重视，接受知识不主动，导致培训效
果不好。
二、结合油田生产自身特点，不断改进特种作业人员安全培训方法
石油生产企业具有易燃易爆、有毒有害、高温高压、连续作业、点多、线长、面广等特点，生产过程中有较大的风险。石油工人又是从业者，直接从事石油的生产以及特种设备的操作使用等相关作业。由于特种设备自身的危险性，因此特种设备安全工作是石油生产、加工过程中的重要工作，特种设备的安全培训工作也显得尤为重要。所以有人说培训中心是企业的第一车间，培训工作是企业的第一工序，培训师是企业的第一工程师。
培训质量是培训工作的生命。培训方法的优劣是决定特种设备安全技术培训质量优劣的关键，因此采用何种方法提高特种作业人员的培训质量就成了关键的问题。而学员是培训过程的主体，所以我们培训中心把如何激发学员的学习兴趣作为教学培训方法改革的基本点，不断尝试新方式给学员以新鲜感，开拓多元教学培训。目前较常用而且效果较好的主要有以下几种：
1．理论与实践相结合法
特种设备安全技术培训不同于学历教育，应侧重于知识技能的掌握与应用，所以，单方面灌输理论知识是难以奏效的。学员是教学过程中的主体，只有在学员积极主动地参与下，才能实现理论知识向操作技能的转化。因此，我们加大了由理论学习向实践操作过渡的力度。我们培训中心已经建立了一座锅炉模拟训练场，经过这些年的运行，状况良好，社会效益显著，得到了大庆石油管理局、油田公司等相关领导的一致好评。这样教与练相结合，从感性认识直接上升到理性认识，视觉、触觉等多种感观同时投入学习，提高了学员解决实际问题的能力。
2．理论知识生动化
现代教学实践证明，人类获取的信息83% 来自视觉，11% 来自听觉，两项加起来就有94%。只靠听觉获得的信息，3 日后可保持10%；只靠视觉，3 日后可保持20%；如果将视觉和听觉相结合，3 日后可保持65%。通过多媒体技术对特种作业人员进行安全培训能够较好地解决这样的问题, 它能有效地将视觉和听觉综合起来, 使一些枯燥、抽象的概念，以及复杂事物的变化过程和运动形态等直观而形象地显示出来, 增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,不仅有利于知识的获取, 而且有利于知识的保存, 从而极大地提高教学的质量与效率。
我们经常把枯燥的理论知识转化为生动的课件教学，根据教学要求用flash、3Dmax 等计算机辅助软件创造性地制作生动的课件，把理论的说教转化为动态的过程。比如我们把事故案例做成flash 动画，动态地模拟事故现场的情形，使学员有身临其境的感觉，提高了教学的效率以及学员的主动性，调动了他们的求知欲望。
3．案例培训法
典型案例教育既可以讲解、分析、讨论案例，也可以集体观看录像资料。众所周知，油田生产上发生的每一起事故案例都是油田职工用生命和鲜血换来的，可以说是油田特种作业人员安全培训教材中的一笔宝贵财富。所以在特种作业安全技术培训中，要充分利用一些典型案例进行讲解，使大家真正理解“条条规程血染成，不可再用血验证”的深层含义。在压力容器培训班、起重机械、厂内机动车辆等培训班上都可以采用案例警示培训法，可以起到事半功倍的效果。
4．总结对比培训法
这一方法的应用，主要是针对一些取证和复证的培训班，要求任课教师在培训前根据培训内容安排，先进行详细的总结对比，找准其特点、规律或相同点、不同点，在讲课时有侧重点地进行讲解。这样可以使重点突出，内容具体，学员便于理解和掌握。
5．互动式安全培训法
这是近几年应用比较广泛的安全培训方法，也被我们广泛地应用于特种作业人员的安全生产培训中。它的优点主要是能充分调动学员的积极性，提高学员的学习兴趣，让学员充分发表自己的见解和看法，有利于深化主题，提高大家对某一问题的认识程度。例如，我们在举办压力容器安全操作技术、起重机械等培训班过程中，针对其特殊性，举出一些案例，让大家结合油田企业生产实际对事故的原因和应急措施进行讨论，结果许多学员提出了比较有见解的意见和建议。这对避免此类事故的再次发生和操作规程的编制及修改提供了参考和帮助。有时我们还请一些职工讲述他们亲身经历的或发生在身边的案例，讲述他们当时的心情和想法，告诫其他职工要注意安全生产，如此可进一步提高特种作业人员的安全意识。
安全技术培训总结范文3
关键词 地震勘探；安全管理；安全教育；安全技术培训；野外作业安全
中图分类号TD3 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）78-0090-02
0 引言
胜利油田物探公司是专门从事物化探采集的工程技术服务单位，施工区域遍及国内国外广大地区。地震勘探流动作业，施工环境恶劣，施工区域复杂，施工设备众多，整个施工具有点多、面广、线长的特点，因而安全管理工作十分复杂和困难。尤其是近年来，随着高精度、大道数地震勘探采集方法的广泛应用，一个勘探项目的施工人员就达到一两千人，甚至数千人，机动设备上百台套，甚至数百台套，单日生产量可达千余炮，日消耗炸药十余吨，雷管千余发，安全风险大。因此，在这样的形势之下，迫切需要采取措施加强对地震勘探行业的安全管理工作。
1 新形势下加强地震勘探行业安全管理的策略
地震勘探是地球物理勘探的重要方法，在实践中有着广泛的运用。由于地震勘探所处的环境复杂、任务艰巨、危险程度高，因而加强地震勘探的安全管理显得十分必要，结合实际工作经验，笔者认为在地震勘探中可以采取以下策略来加强安全管理。
1.1安全教育管理
安全教育管理主要是贯彻有关安全生产的法律法规和政策方针，使得安全生产得到真正的落实，防止事故的发生。安全生产管理主要包括以下三个方面的工作。第一，开展安全教育工作，让人们知道地震勘探安全生产的重要性，在探勘工作中既要搞好生产工作，又要重视安全问题，只有这样才能收到良好的经济社会效益。在工作中要提高自己的安全生产意识和责任心，不能有任何的侥幸心理和麻痹心理；第二，开展相关法律法规和政策教育。对生产作业人员要加强劳动法、安全生产法等有关安全生产的法律法规的教育，加强对有关安全生产政策的学习，在实际工作中认真遵守各项法律法规和相关政策的规定，杜绝违法违规操作，保障生产的安全进行；第三，对作业人员进行典型的事例教育，让他们从中吸取经验，制定和采取相关的防范措施，防止类似事故的发生。
1.2安全技术培训管理
一般来说，安全技术培训管理主要包括以下三个方面的内容：第一，一般性生产技术培训。主要包括勘测单位的基本情况、野外生产与作业的基本情况、勘探仪器、勘探设备、勘探技能、勘探经验；第二，一般性安全技术培训。主要包括地震勘探安全知识、安全生产知识和技能、安全防护技能和知识、高空作业的安全知识、交通，设备的安全知识、消防，防火防爆的安全知识等；第三，地震勘探专业安全技术培训。主要包括地震勘探的专业知识、安全生产技术、安全生产操作规章制度、生产作业人员的安全防护等。
1.3安全生产目标管理
该方法是首先设定安全生产目标管理值，包括无重大事故率、千人重伤率、工作日损失、安全教育、事故隐患整改率等指标，然后再按照这些指标对地震勘探进行管理与考核。当目标制定之后，需要按照目标进行各项工作，对各项责任进行分解，将其落到实处，建立安全生产目标管理体系。与此同时，签订目标管理责任书，严格落实责任。此外，还要对安全生产目标管理进行考核，对于没有完成目标的，需要进行处罚，对于完成得好的，可以进行奖励。安全生产目标管理能够为目标的设定和修改提供合理的依据，有利于改进安全生产工作。
1.4野外作业安全管理
地震探勘通常需要野外作业，因而野外作业安全管理是整个安全管理工作的关键部分。要根据野外的实际情况，制定周到详细的安全管理计划，具体包括以下几个方面的内容：第一，始终贯穿落实“预防为主、安全第一”的方针；第二，在进行野外作业之前，需要对作业人员的健康状况进行检查，确定其能够适应地质探勘野外作业；第三，备足生活用具、医疗用品和保健用品，为野外的生产生活做好准备；第四，组织作业人员学习相关的安全知识，了解地震探勘区域的自然地理环境，必要的时候还可以对作业任务进行模拟训练；第五，带好交通、联络工具，以方便与公司联系；第六，根据勘探区域的自然地理环境，制定相应的安全生产作业计划和劳动防护措施；第七，按照计划采购爆破物，并采取措施保证爆破物的运输、存储安全；第八，进行爆破的时候，需要设置明显标志，所有的作业人员需要带好安全帽，保证施工的安全。
1.5安全检查与监督管理
为了保证地质勘探的安全，对生产作业进行安全检查和监督管理是必不可少的。安全检查主要包括对施工现场、安全隐患、安全管理、安全制度等内容，其检查方式有多种多样，包括专业检查、经常性检查、施工单位自查、群众检查等，安全检查能够排除隐患，发现问题，能够达到提高安全水平的实际效果。此外，各级政府还要加强对地震勘探的管理与监督，进一步保证地震勘探的安全。
1.6伤亡事故管理
在地震勘探中，由于多方面的原因，有可能会发生人员伤亡事故，必须采取措施对此进行管理。伤亡事故管理的主要内容包括以下几个方面；第一，事故报告，当事故发生后，应该及时采取救护措施，尽可能的减少损失，同时，相关人员应当将事故及时上报给勘探单位的负责人；第二，事故调查，事故发生之后，相关部门应该组织人员对施工进行调查，并填写施工调查报告，查明事故原因，明确事故责任和性质，吸取事故教训，并提出相应的改进措施。第三、事故处理。相关部门需要对事故进行处理，依法追究相关责任人的责任。第四、伤亡事故档案管理。事故处理完结后，应该建立伤亡事故档案，并进行保存，以方便以后的使用和查找。
2 结论
总而言之，地震勘探是一项复杂和系统的工作，往往涉及到众多的作业人员、复杂的施工环境和多种多样的机械设备。文章主要从六个方面提出了加强地震勘探行业安全管理的策略。然而，地震勘探的作业情况是复杂多变的，有时候还会有难以预料的事情发生。因此，要加强地震勘探的安全管理工作，首先必须在思想上和物质上做充分的准备，在作业实践中，要及时总结经验，吸取教训，根据具体的实际情况，制定相应的应急预案，进一步提高地震勘探行业的安全管理水平，保障地震勘探的安全生产，保障人们的生命财产安全。
参考文献
[1]丁淑霞，徐景祯，王永卓.地震勘探信息管理与部署系统研制[J].大庆石油地质与开发，2001（5）.
安全技术培训总结范文4
关键词：安全生产；质量监督；思路；理念；煤矿工程
1 安全系统工程在安全管理中的应用
由于煤矿生产绝大部分为地下作业，这种特定的作业环境经常要受到水、火、瓦斯、顶板、煤尘等重大自然灾害的威胁，给安全生产管理带来很大的困难。而煤矿生产原有的管理经验已远不能适应现代化生产的需要，必须探索一套与现代化矿井相配套的安全管理方法，那么安全系统工程则是目前煤矿近代在安全生产管理中最有效的安全管理方式。安全系统工程是用科学的工程原理、标准及技术知识去鉴别、消除和控制系统中的危险性，具体体现在以下几方面：
（1）减少普采工作面和最终消灭普采，以综采综掘取代普采普掘，改善劳动条件和作业环境。
（2）大胆采用先进技术和高科技机械装备，改造机电运输条件。如在井下安装综合保护装置，井下运输应用架空线常闭状态断电仪，装备信集闭系统，实现运输集中监控及井下防灭火束管监测，两综采工作面及运输系统均采用工业电视监视系统等。
（3）对全矿职工实行生产全过程中的行为控制，并通过各种岗位责任制、“奖惩条例”、操作规程、自主保安等规章制度来强化其约束力。
（4）强化安全教育培训，按培训计划对各工种工人进行强制性定期培训，否则禁止上岗，以增强安全观念，提高职工安全意识及安全知识和自主保安能力。各种岗位工人必须达到应知、应会后方可上岗并严格按规程操作。
2 行为科学在安全管理中的应用
行为科学，是通过个体行为、群体行为等各种因素的分析研究，解决安全生产管理的有效性，提高企业领导的安全素质，培养企业职工的安全意识和集体意识，改善人际关系，充分调动职工的积极性、智慧和创造力，为安全生产服务。
（1）有利于安全管理工作的科学性。如果我们能够自觉地学习、运用行为科学的原理，进一步总结、概括安全管理的经验，就会使安全管理更加理论化和科学化。
（2）有利于安全管理工作的预见性。行为科学告诉我们，通过观察人的情绪、情感、意志等外部表现，可以了解一个人的需要和动机，进而追寻他的目的，预测其行为，及时抓住思想苗头，把工作做在前面，从而实现安全工作管理上的预见性。
（3） 有利于提高安全管理工作的有效性。在安全管理工作中，我们学习、运用行为科学对感觉、知觉、思维、想象、记忆、注意等揭示的规律，既可增强安全管理工作的直观性、启发性、知识性和趣味性，又可拓宽工作思路，提高教育质量，增强教育效果。
3 安全目标管理
目标管理是根据工作目标来指导和控制每个职工行动的科学管理方法。目标管理的特点是:以工作目标指导管理活动，以实现工作目标的成果评价其贡献；其方法就是组织企业各部门和全体职工参加制定目标，并保证目标的实现；其目的就是通过目标的激励，调动广大职工的积极性，从而保证目标的真正实现。
4 工序安全管理
实施切实有效的组织管理和科学管理，做到预防为主，防检结合，使工序操作中的人、机等生产要素实现最佳配置，以保证个体和群体人身安全及工程质量。工序管理是指对影响工序安全质量状况的人员、设备、材料、施工方法、施工环境等因素进行有效的管理，使之处于稳定的受控状态，达到优质、低耗、高效、安全和文明生产的目的。
（1）工序安全管理是煤矿安全管理工作的基础和关键。安全管理的过程，既是计划、组织、指挥和协调统一的过程，也是使矿工把煤矿技术操作规程转化为安全需要和安全动机的过程，从而促进矿工个体社会化，不断完善矿工自我意识、规范自己的行为，实现自主管理。（2）工序安全管理是质量标准化工作的深化和发展。工序管理（控制）是从严格的工序操作标准、规范操作行为入手，对人、机、料、法、环等因素实行综合控制，是一种过程控制，可以实现动态操作、动态达标，并对易出现问题或问题严重的部位实行重点管理。
（3）工序安全管理是消除事故隐患的根本。坚持“三工序”原则是消除事故隐患的关键。 “三工序”原则系指检验上道工序、干好本道工序、服务下道工序。其中尤其要强服务下道工序思想，努力满足下道工序正常生产的需要，做到“不为下道工序留安全隐患”。检验上道工序，主要表现在工序交接时，对上道工序施工质量、技术规格尺寸的符合性方面的质量检验和查处问题，坚持做到“上一道工序不完工和隐患不排除，下一道工序不开工”。通过工序管理，把安全质量事故的隐患、苗头置于全员的监视控制之下，最大限度地避免事故的发生。
5 加强群众安全意识与加强职工培训
在一个群体中，群体核心人物的安全意识、安全心理素质和行为模式，对群体成员的行为有着举足轻重的影响。领导者、生产组织者在群体出现不利心理定势和消极激情时，应能不为其形势所左右，审时度势，掌握群体成员的心理动态，加以疏导，做出合理安排，防止不良心理状态对安全生产的影响。
（1）煤矿生产的特殊环境需要安全技术培训。作业人员必须加强安全意识，时刻牢记“安全”二字，绷紧安全弦，做到居安思危、思危保安。
（2）煤炭科学技术的发展需要安全技术培训。随着科学技术的发展，煤炭开采技术和安全装备在不断更新，煤矿生产不断采用新技术、新装备、新材料、新工艺。
（3）安全技术培训是煤矿安全生产的基础。安全技术培训是安全生产的基础工作，安全技术培训的对象是人。培训的内容归纳起来有：安全法规、安全知识、操作技能、管理能力、事故预防和处理、避灾自救等；培训的方法包括课堂讲授、实物操作、电化教学、模拟演示、现场参观等；培训的目的是将培训内容通过培训方法以文字、图形等信息传授给培训对象，使培训对象掌握培训的内容，进而实现安全生产。
（4）搞好安全技术培训，才能实现安全生产。通过安全技术培训，作业职工能够加强安全意识、提高操作技能、熟悉避灾救护知识、掌握事故预防措施和处理方法。作业过程中，安全意识提醒作业人员按章操作，操作技能可使作业人员实施按章操作，从而达到安全生产。而在作业过程中如果发生机械、电气、液压、放炮、顶板、工程质量等事故，作业人员在处理过程中，安全意识和操作技能同样发挥作用。
安全技术培训总结范文5
论文关键词：班组；企业安全；标准化作业
班组是企业的作业层，是最基层的生产组织，企业的所有生产活动都要在班组中进行，各项目标任务都要靠班组来落实，班组是企业一切工作的落脚点。而安全是企业生产永恒的主题，没有安全就没有效益。但是，90%以上的事故常常发生在班组，班组是各类违章现象的多发区，是企业反事故斗争的最前沿阵地。所以，班组是安全生产的基础，是安全生产的第一道防线。只有班组的安全工作做好了，真正做到了控制未遂和异常，不发生轻伤和障碍，才能避免和防止企业发生各类事故，才能保证企业的效益稳步提高。做好班组安全工作是保证企业安全大厦的根基和磐石。中华全国总工会、国家经贸委联合颁发的《工业企业班组安全建设意见纲要》明确了搞好班组安全建设的目标要求，指出：班组是加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键。所以，要保证企业的安全长周期局面，必须把工作重心放在班组建设上。那么，怎么才能够做好班组的安全工作呢？应该从以下几方面入手。
一、培养选拔好班组长和安全员
班组长是班组的安全生产第一责任人，要有很强的事业心、责任感，要有过硬的技术，良好的人际协调能力；要办事公道，关心部下，指挥正确，指导及时，不与职工争荣誉；要有崇高的理想，要有管好班组、体现自己价值的强烈愿望。
班组长在工作中既是指挥员，又是战斗员，既要会管理，又要很能干，技术水平要让本班组人员佩服。工作中不能自顾自拼命干，要知人善任、明确分工。管理中要按规章制度办事，坚持原则，不能事事搞平衡，要赏罚分明，要树立正气，切忌缩手缩脚，畏首畏尾，丧失班长威信。班组内出现矛盾不能回避，要正视解决，矛盾的堆积会使班员间积怨，影响团结，进而影响安全生产。为人上要心胸豁达，切忌在技术上搞封锁，工作中拉小圈子。要有一定的创新能力，班组管理方法不能墨守成规，应有新意。
班组安全员是生产第一线的安全监督者，是班组长安全工作上的参谋助手，也是生产的直接参加者。不仅要将上级下达的各项安全生产任务、命令及安措、反措计划向全班职工传达，而且要以自己扎实细致的工作去认真落实，并协助班长组织好班组安全生产，纠正违章违纪。要经常对本班组人员进行安全思想教育，监督全班人员正确贯彻各种规章制度，监督正确使用个人安全防护用品，检查和维护本班组的安全用具。协助班长组织对不安全情况进行分析和研究，做好事故预想或危险点分析；搞好本班反事故演习和“两会一活动”及季节性安全大检查工作。发现有不安全情况，应及时上报班长。经常检查本班内工作中的安全措施，对违章作业的人员进行劝告或批评。通过班长表扬安全方面的好人好事，提供安全奖惩考核意见。
二、抓好安全技术培训，创建学习型班组，提高班组成员的安全技术素质
提高每个班员的安全技术素质是保证安全的关键。一个人的安全素质是一个人的安全知识、安全行为、安全思想的综合体现。班组人员通过安全教育、安全培训、安全知识的学习之后，对各种规程和制度以及国家有关安全生产的方针、政策、法规有了一定的了解，职工具备了一定的安全素质，但随着科学的不断发展，各种新技术、新设备的不断涌现，班员更需要提高技术素质。一些发达国家对企业员工的素质提高是非常肯花大力气，出大价钱的。事实证明，这种使员工综合能力提高的投资的回报是十分显著的。所以，班长要抓好安全技术培训，想方设法提高班员的安全技术素质。制订培训计划，培训中做到定人员、定时间、定内容、按计划、分步骤进行。要充分发挥班组技术骨干的作用，成立班内培训小组，有针对性地研讨培训过程中需解决的技术和业务难题，使培训工作有序地展开，并取得实效。按要求进行严格的考试，达到以考促培的良好效果。要创建“学习型班组”，班组建成学习型，班组全体员工就可以在学习的平台上通过“自我超越、改善心智模式、建立共同远景、团队学习和系统思考”五项修炼，改善个人与组织思维模式，建立有宽广心胸和前瞻目光、不断创新、不断学习、追求超越的员工队伍。班组员工具备了高超的安全技术素质，就会灵活驾驭设备，就能主动地控制安全生产，熟练地掌握设备的运行规律，并预料到运行规律中可能发生的事故，防患未然。
三、签订落实安全生产责任制
班组的安全责任要“重担众人挑”。虽然班组长是班组安全生产的第一责任者，但每个职工也应当明确自己肩上的担子。班组的安全工作不是班组长和安全员等少数人的事情，“众人拾柴火焰高”，只有做到全员参与，齐抓共管，才能真正实现班组安全形势的稳定。如果不能充分调动大家的参与意识，不把压力分解到每个职工身上，仅凭班组长等少数人的努力，实现安全生产只是句空话。建立健全安全生产责任制是把企业安全目标任务落实到每个工作岗位的基本途径。班组应按工种岗位的安全职责，分解细化年度安全目标，制订实现目标的实施措施，由班长与班员签订安全生产责任状，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员联结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统，形成“处处有岗卡，关关有守兵”的牢固安全防线。通过落实安全生产责任状，使安全生产规章制度和安全操作规程得到贯彻，保障各项安全工作的开展。同时，还要形成“安全联保”机制，做到一人违章，株连班组，人人安全，大家受奖，做到责任到人，监护到位，措施到项，这样才能确实保证达到“三不伤害”及设备安全运行的目的。
四、组织好“两会一活动”
班组开好班前会、班后会，组织好“安全日”活动，是班组长和安全员日常管理工作中的首要事项。班前会主要针对当天工作，简明扼要地提出安全注意事项，分析当天工作的危险点及防范控制措施；班后会主要总结当天安全情况，表扬安全生产好人好事，处罚违章违纪行为，分析发生“未遂”或异常原因，制定对策并统计上报。
“安全日”活动要有实质内容，有针对性，讲求实效，要解决安全生产中的实际问题，总结安全生产方面的经验。班长在每次安全活动时，应联系本班的生产实际及存在的问题，有针对性地选择学习内容，并结合近期其他单位的事故、障碍情况，联系《安规》的有关条文加以分析讨论，鼓励大家发言，以起到吸取教训、总结经验、集思广益的效果，使班组成员在学习中进一步熟悉《安规》内容，加深印象。要经常邀请领导参与班组的安全活动，使职工的意见和建议能及时向上级反映。选择行之有效的安全活动课题。在每次安全活动前，班长应针对当前大范围的安全形势和本单位的具体情况，以及一些较普遍的重点、难点问题，选择一到两个操作性强的课题进行学习和讨论。所谓“重点”，即上级安全生产方针、目标在本班组落实的关键点，创建安全合格班组需要做的主要工作和有关反事故措施等；所谓“难点”，即长期制约班组安全生产或影响班组系统安全的主要问题，这类问题是班组安全活动需讨论和解决的主要方向。为确保整个生产系统长期、平稳的安全运行，积极发动班组成员预测事故隐患以实现超前管理，进而创建高质量的安全合格班组无疑应是班组安全活动的课题来源之一。安全活动要不拘一格，形式多样。不要每次都在会议室里，由班长主持学习，可以采用现场会、座谈会、演讲等形式，可以轮流主持，可以搞培训和案例分析，查找隐患，提合理化建议以及正确操作演示等。
五、工作中严格遵守安全规程，认真执行“两票”、“三制”
事故的发生都是违反《安规》，不正确使用“两票”（工作票、操作票）造成的。所以，要防范事故，就要严格遵守安全规程，认真执行“两票”、“三制”。
对工作票做到三不办理、一不工作。工作票填写不符合规格要求不办理，现场安全措施不正确、不完备不办理，工作完毕未经验收合格不办理；一不工作，即应开工作票而无票不许工作。
执行操作票做到三审（批准人、监护人、操作人），三清楚（调度下达命令清楚、操作命令清楚、操作人员重复命令清楚），二查（查漏洞、查设备双重编号），二落实（命令时交待问题必要时考问落实，执行操作和任务时三秒思考、核对设备、唱票与手势要落实）；在操作前想一想，操作后看一看，不留尾巴一丝不苟。
交接班做到六清（运行方式清、检查设备清、检修交待清、安全措施清、异常现象及设备缺陷清、领导指示清）。接班前及巡回检查做到五到（该走的走到，该闻的闻到，该摸的摸到，该看的看到，该听的听到）和两个重点检查（关键设备部位重点检查，运行薄弱设备重点检查）。
六、开展标准化作业
所谓作业标准化就是在对作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而达到优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，并在作业单元上严格规定操作程序、动作要领。把整个作业过程分解为既互相联系，又相互制约的操作程序和动作标准，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而杜绝了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。
开展标准化作业，要抓住四个要素：标准化作业程序和险情预测表；现场作业，分析危险源，抓住危险点，干活不冒险；一线工人做到“三个三”（三明确：明确任务、明确作业方法、明确安全和质量要求，三保证：保证作业安全、保证工作质量、保证工作进度，三不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害），提高安全素质；两先两查，有始有终，闭环管理（每次作业前，要根据工作任务和现场条件，先学习安全规程有关条文和有关安全文件、通报；根据工作任务对工艺和质量的要求，先学习运行规程、检修规程有关条文和有关技术条件，掌握理论依据。每次作业后，由工作负责人、安全员对现场做全面检查，具备收工条件时，人员才能撤离现场，办理完工手续；每天工作结束后，再晚再忙都要由工作负责人、安全员组织召开检查总结会，总结经验，吸取教训，做到有始有终）。
七、坚持不懈地抓好反习惯性违章工作
狠抓反习惯性违章是实现“三不伤害”的重要保证，是杜绝事故的重要途径。事故统计分析结果表明，大部分事故的原因不是作业工作量大、作业时间紧迫、作业技术复杂、作业人力不足，而是习惯性违章。剖析事故的原因，几乎都与习惯性违章有关联，基层班组是习惯性违章行为的多发区。所以，要有效地预防事故发生，就必须狠抓班组反习惯性违章工作。通过抓好班组反习惯性违章这个重点，进而推动整个反违章工作的全面开展。
安全技术培训总结范文6
[关键词]矿山采矿；安全技术；管理
中图分类号：S782.15 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）33-0387-01
任何项目的生产都存在或多或少的安全问题，而矿山生产的安全与否直接关系着国家未来的发展和稳定，采矿行业是提高国家经济效益、促进经济持续发展的重要手段，所以相关部门必须给予足够的重视。但就目前而言，我国矿山采矿环境差，存在较多的安全隐患，这些隐患不仅威胁着工作人员的生命财产安全，还直接影响着整个企业的发展，所以加强矿山采矿的安全技术管理势在必行。
1 明确相关技术的管理任务
目前我国矿山采矿的安全技术管理中的主要任务就是严格贯彻落实国家指定的相关法规、政策及方针；制定完善相应的安全规章制度并实施，从而尽量减少安全隐患现象的发生，降低因安全事故引起的经济损失，为提高国家经济效益创造良好环境；另外，还应加强研究生产活动中的客观规律，制定各项合理的安全措施，营造良好的生产环境。可以根据以下内容开展：（1）制定完善矿山采矿过程中的安全生产责任制及规章制度，并认真贯彻落实到位。（2）建立矿山企业的安全技术管理部门，并组织相关人员定期对其进行安全生产检查。（3）组织工作人员学习有关安全生产的相关方针、法令、规程及政策。（4）制定实施安全技术的措施计划，改善生产条件，提高生产设备和技术的整体水平，为提高经济效益打下坚实基础。（5）
建立起安全生产及技术管理的资料档案。（6）认真分析、调查、统计职工的伤亡情况，并采取合理的措施加以解决。（7）定期开展安全教育、经验总结的会议，并兑现奖惩。
2 实施管理
2.1 严格实施有关安全检查的各项工作
矿山采矿实施安全检查的最主要目的在于能够及时发现安全隐患，并采取合理措施加以处理，从而最大程度上避免事故发生，为矿山的安全生产提供更多保障。安全生产的模式一般为自查、互查及专业查等，对出现的问题工作人员要及时记录在案，并把问题公布于众，及时组织相关人员制定有效措施进行处理。其主要内容包括：一是各项安全法规和规章制度的执行情况；二是安全生产方针、政策和上级相关决策的执行情况；三是工作环境的安全等级，例如空顶情况；四是设备、工作岗位、工具、电气上的安全设施及防护装置的安全情况；五是预防自然灾害的具体情况；六是相关安全技术计划的执行情况；七是安全问题的整改情况和发生事故地点的防范措施情况。
2.2 落实责任意识
矿山生产过程中的安全管理必须引起各部门工作人员的高度重视，不管是技术人员、管理人员还是普通的工作人员都应树立自身的责任意识，每个员工都对安全生产负有责任。所以矿山生产过程中落实安全责任制是非常重要的，这就要求相关企业需建立完善的安全责任制，认真做好安全管理工作，落实责任到实处，只有这样才能确保每个工作人员都能重视起矿山生产过程中的安全管理问题，为矿山安全生产的技术管理创造良好的环境。
2.3 定期对相关人员进行技术和安全管理的培训
认真分析矿山事故后我们可以看出：大多数矿山企业的各级工作人员都缺乏一定的技术和安全管理的培训，这样就会提高一些由于违反劳动规律、规章制度及指挥等各种事故的发生率，所以定期对相关人员进行技术和安全管理的培训尤为重要，是减少事故发生和确保安全生产的重要工作。主要内容为：一是对矿山企业中的技术、安全部门的安全意识进行培训。该类型的培训通常由企业主管部门和劳动组织部门一同开展。培训后，矿山技术人员、安全部门的负责人会加强对矿山开采过程中的安全操作流程、国家安全生产的方针、法规及政策的认识，掌握与矿山安全管理、开采等有关的基本知识和安全技术，从而很大程度上提高了安全技术管理的整体水平。二是对特殊工种员工的技术培训。矿山安全开采过程殊工种一般是指绞车司机、放炮工、信号工、采掘工、电气、焊接及起重等一些特殊工作，它们在整个矿山开采工作中具有重要作用。但其安全隐患多，危险性大，事故一旦发生，将会造成严重的人员伤亡和经济损失。所以，为了确保矿山开采工作的安全和顺利，相关部门必须定期组织这些人员进行安全操作的培训，并且规定只有通过实践测验，取得合格后方能上岗操作。虽然矿山企业中有些工作人员已有多年实践经验，但随着社会的不断发展，很多技术和知识都在不断更新，所以也应将他们作为重要安全技术培训的对象，定期进行安全教育，总结工作过程中的经验教训。三是培养日常工作中的安全意识。企业要想保障安全生产加强培养安全意识的力度是最有效的手段之一。矿山企业不一定要定期举行安全会议，但在日常安全生产过程中必须加强培养安全意识，总结各方面的安全生产问题，对出现的问题进行详细的分析并找出处理问题的方法，对于违规作业和一些与操作规范不相符的流程及时阻止，从而为安全生产提供更多保障。四是认真做好典型经验和事故教训的教育。自古以来，模范是教育过程中的良好素材，所以相关人员可以利用正反方面的典型安全事例来培训和教育工作人员的安全生产，通过实际经验和教训来转换工作人员的生产观念，从而为做好技术管理和安全生产工作创造良好环境。
2.4 严格控制安全管理过程，保障采矿生产安全
采矿企业相关管理人员及采矿工人必须把采矿安全责任制落到实处，严格依照安全生产制度及规章且在职责范围之内进行工作，增强个人对社会、对企业的责任心。落实采矿安全生产责任制，不仅是确保安全技术管理的前提条件，同时也是采矿企业应遵循的基本制度。采矿企业各阶层领导干部必须严格遵守安全生产规章的相关内容，并以此进行规范操作与管理，加强安全监督管理工作，把全面落实安全生产责任制放在企业安全技术管理的核心地位。除此之外，还应定期对采矿作业进行定期检查，及时发现矿山作业中存在的一些不安全隐患或者问题，采取相应的事故预防措施，从而为企业安全生产做好铺垫与保阵。在对采矿企业进行安全检查时，一定要具有组织性和计划性，并且分系统、分专业逐一进行安全检查，防止遗漏安全隐患，对查出的隐患及时整改。
3 结束语
综上所述，我们可以得出，相关部门必须重视和有效解决矿山生产过程中的安全问题，这就需要有关人员不断加强与采矿技术管理相关的工作，只有这样才能确保采矿作业的安全，减少事故发生率，保障人们生命财产安全。因此，在采矿过程中做好安全技术管理工作能够推动国家经济和采矿企业的进一步发展。
参考文献
[1]降学来.我国矿山安全生产技术支撑体系建设探[J].煤炭学报，2008（5）.
