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考核制度管理办法范文1
为进一步加强程庄村垃圾治理，集中解决影响村环境整治的重点和难点问题，改善程庄村人居环境，创建宜居乡村，决定进一步深入推进我村农村家园清洁行动工作，加强各村保洁队伍伍管理,提高工作素质和思想素质,进一步搞好全村环境卫生,现就“四支队伍”管理制订如下制度：
一、工作制度
1.保洁员由公司聘用,服从镇与村的管理、分配、指挥,原则上每年选聘1次,每半年考核1次。保洁员必须按村里划分的责任片,完成好自己的工作任务,保洁率要达100%,做到及时收集垃圾,把户用垃圾桶、公用垃圾桶及村庄道路的垃圾送达垃圾池。保洁员要积极参加镇及村组织的各种环境卫生整治劳动,努力完成各项工作任务
2.为全面落实扶贫就业，激活内生动力，依据实际情况设立了公益性岗位、贫困劳动力队伍，纳入郭大桥卫生管理队伍，成立人居环境清洁队伍。围绕通村道路沿线、村庄周边和农户家庭环境卫生三方面，让贫困户等群体通过劳动感受环境整洁的喜悦，提升自己的环境保护意识，提升自己参与村容村貌、户容户貌整治的积极性。
3.党员队长队伍由全村八个村民组的队长以及党员组成，根据村划分的责任片，主要负责全村人居环境情况的日常监督与巡查，及时发现问题、解决问题。在人居环境集中整治行动、党员活动日等专项活动中，党员队长队伍要发挥出带头亮身份，践承诺争先锋的精神，积极投入到解决杂物乱堆乱放、垃圾乱丢乱倒、污水乱泼乱排的具体行动中，攻重点、克难点，带动保洁员、公益性岗位、贫困劳动力等队伍为创建美丽程庄而努力。
二、工作要求
1.村道保洁。做到到无遗留垃圾、无积污,道路面边无杂草，垃圾箱外观和四周保持干净整洁,有移动垃圾箱的,垃圾箱应摆放端正；
2.河道保洁。做到无垃圾,特别是建筑垃圾、漂浮物。
3.垃圾池垃圾及时清运(每周至少3次),清运时应做到
无泄漏、无扬尘、无污水流溢。
4.户容户貌整洁。加强巡视，督促责任片区内的农户积极整理户容户貌。
三、监督制度
1.郭大桥村将对“四支队伍”的考核采取定期考核、日常随机和村民满意度考核三种办法。一是定期考核:每月开展1次,侧重工作质量方面,确定每月应发工资、物品奖励等；二是日常随机考核:侧重群众对“四支队伍”工作满意度方面,确定年终考核工资、物品奖励等。以日常随机考核为主。
村考核组建立举报制度,接受村民对“四支队伍”履职情况的举报和监督，监督电话:15290290166
四、奖惩制度
1.郭大桥村将通过日常随机抽查,不定期检查等形式对“四支队伍”工作情况进行考评,要求严格遵守工作职责,随时保持村庄干净整洁,同时每年评选先进保洁员。
2.应按照规定时间及时收集垃圾,不按规定收集的一次扣款10元,问题严重的扣20元。
3.村考核组日常随机检查发现离岗、脱岗的,一次扣保洁员工资20元,三次以上的给予辞退解聘处理；
4.村考核组日常随机检查发现责任区内道路、河道有明显垃圾的一次扣10元。
5.垃圾池满溢、臭气、污水横流、垃圾未及时清运,疏于管理造成成二次污染的,发现一次扣20元。
6.若遇重大活动需特殊保洁时,不服从工作安排并造成不良影响的,扣罚每月工资20元。
考核制度管理办法范文2
【关键词】 临床输血；病历评估；结果分析
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.03.770 文章编号：1004-7484（2014）-03-1798-01
随着对输血研究的深入和血液分离之术的不断提高，血液制品已成为重要的临床支持治疗，其输用量也在大幅度的提高。为了提高本院输血服务质量，确保输血安全，我们通过对输血病例的评估，发现在输血过程中存在的问题，制定相关管理措施，加以改进和督促，确保输血安全。
1 资料与方法
1.1 资料来源 抽取我院2012年1――10月输血病历每月20份，包括内科，外科，妇科，骨科，ICU，共200份。
1.2 评估方法 有医院输血管理委员会依据《医疗机构临床用血管理办法》，《临床输血技术规范》，内容包括：①输血治疗同意书，输血申请单，输血前相关检查，输血病程记录，临时医嘱，麻醉记录单，手术及外伤患者出血量，输血过程护理规范化操作程序，不良反应汇报单，输血记录单等考核指标进行评估。
2 结 果
评估合格率为58%。存在的问题主要有：①输血指征不明确，适应症掌握不严格，红细胞输注后未复查血常规，无输血后疗效评估；②输血记录不详细；③血液取回后未及时输注；④输血记录无输血量，无护理记录；⑤无输血治疗同意书。输血治疗同意书签署不完整，签一次输血治疗同意书多次输血；⑥有不合理输注现象；⑦大量输血后无履行大量输血审批手续；⑧医嘱和输血量不符合。
3 讨 论
通过对输血病历的评估发现在我院临床输血过程中还存在很多问题，为了杜绝输血安全隐患，医院通过建立完善的制度来实现医院临床输血安全目标，近几年我院在临床输血管理方面建立了《医院临床用血管理制度》，《医院临床用血考核制度》，《医院临床用血质量控制评估制度》《医院临床医护人员输血培训制度》，并加大了临床输血病历考核制度，有输血管理委员每月专项抽取各科输血病历进行考核，对查出的问题要求科主任分析存在的原因及整改措施和目标，并在院内通讯通报，并按照《医院临床用血考核制度》给予处罚，对临床输血病历书写标准化内容加强培训和学习，建立健全完善的输血医疗文书，减少医院输血医疗纠纷，最大限度的保障医院的合法权益。输血科积极配合临床疾病诊治，不定期参与有医务科组织的相关疾病和重大手术会诊，提出输血治疗方案，让输血治疗在临床应用中得到合理满意的效果。坚决做到依法管血，依法用血。通过对全院医护人员的宣传和培训，强化医护人员的法律意识，把医患沟通技巧级输血医疗文书完整性保密性与输血法规的相关性作为宣传培训重点，要求医护人员严格按国家规定的操作程序规范操作，防范因输血引起的医疗纠纷及差错事故的发生。
参考文献
考核制度管理办法范文3
我区现有河道603条，长543.6公里。多数河道兼有行洪排涝、蓄水引水、交通航运、改善环境等功能，与全区经?济社会发展和居民生活密切相关。多年来，我区在河道的建设和管理上做了大量工作，取得了显著的成效，但仍存在薄弱环节，特别是农村（社区）河道的长效管理没有形成机制，不少河道处于“无河道长效管理制度、无河道专职管理队伍、无河道管理专项经?费”的“三无”状态。许多河道淤积严重、河面水生植物多、河岸垃圾多、河道水质差，严重影响河道正常功能的发挥，影响生态环境和生活环境。加强农村（社区）河道长效管理，改善农村（社区）水环境，彰显*“山水名城”特色，是实现经?济社会可持续发展的需要，也是全面建设小康社会、争创“两个率先”先导区和示范区的要求。根据创建文明城市的要求，现就我区河道的长效管理提出如下意见：
一、指导思想
牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以人为本，人与自然和谐发展，以改善全区水环境，彰显*“山水名城”特色为目标，坚持“条块结合、以块为主”的原?则，全面实施河道长效管理，不断改善人民群众的生活环境，为争创“两个率先”先导区、示范区和经-济社会可持续发展提供支撑和保障。
二、目标要求
各镇、街道要制定河道长效管理办法，对辖区内所有河道全面实施长效管理，做到“有河道长效管理办法，有河道专职管理队伍，有河道专项管理经?费”。河容岸貌基本达到“六无”标准，即河面无漂浮物（含动物家禽尸体、水生植物），河道岸脚岸坡无垃圾，河道沿岸无枯树杂草、无乱排放粪便污水，河道内无沉船、弃船、住家船，河道岸边无违章建筑物，河道5—10米范围内无乱堆放及违章吊机码头。
三、工作措施
(一)?落实管理人员。
行政村（社区）要聘用专职河道管理员（人员数量根据河道管理任务量确定，一般每2-3万平方米左右水面配备一名）。其职责：一是负责全村（社区）范围内河道的日常管理和养护，及时打捞和清除河道内的漂浮物、垃圾和水生植物；二是向居民住家、厂矿企业宣传有关河道管理的规章制度，对向河道内和河坡上倾倒生活、建筑垃圾、排放工业污水及各类有毒有害物质、堆放物料和乱垦乱种等行为予以制止，并及时进行清除；三是接受区水利部门的业务指导，定期向村委会（社区委）汇报河道管理情况，并提出建议。
(二)?落实管理经?费。
行政村（社区）要与河道管理员签定河道管理协?议，报镇、街道水利站备案，明确任务和报酬，河道管理员的人员经?费根据工作量确定（每年报酬不少于5000元），经?费由区、镇（街道）、村（社区）各负担三分之一。
四、加强考核
区、镇（街道）配套经?费由区水利农机局统一管理，根据各镇（街道）的工作落实情况，经?考核后划拨。区水利农机局建立考核制度和办法，采用季度考核和每月抽查、暗查、巡查、互查的方式，对各镇、街道河道长效管理工作进行检查考核，考核结果进行通报。各镇、街道在制定河道长效管理办法的同时，也要制定考核办法，建立检查考核制度，定期进行检查考核，水利站要建立检查考核台帐。各村（社区）对河道管理员也要建立相应的考核奖惩机制。
考核制度管理办法范文4
【中图分类号】 R952【文献标识码】 B【文章编号】 1007-8517(2009)24-0033-01
医院管理是一个系统工程,医疗质量管理是医院管理的核心和永恒主题,而医药管理是医院管理的主要组成部分,门诊药房是医院的服务窗口,为临床提供优质服务的重要而不可忽视的部门。
1 加强组织建设,以人为本,努力提高药剂人员的综合素质
门诊药房的管理主体是人,人的素质高低是工作质量好坏的主要因素,为此要加强门诊药房的组织建设,聘用服务态度端正,业务技术过硬工作认真负责的药剂人员,并且建立严格的业绩考核制度,按人建立道德风险档案,记实工作业绩和违纪行为情况,做到奖励好的,淘汰差的,年终实行述职评比制度,好的留用,差的自我淘汰,形成岗位竞争的局面,真正使门诊药房成为自动化调配,数字化管理,标准化调剂,专业化和人性化服务的药学服务窗口。
2 建立严格的规章制度,加强药品质量源头管理
门诊药房药品质量源头管理是搞好药房质量管理的关键工作,应做到:
2.1 药品出库存时,应仔细查对名称、规格、批准文号、批号、有效期、数量 核实确定无误后,当班人签字确认,并及时验收记入二级帐。
2.2 根据患者高峰和淡季的季节因素,制定适实出药计划 遵循“小库存快周转”的原则,不超过一周用量为宜,既保证门诊的用药,又尽量避免药品的积压或过期报废,减少了资金的占用,压缩了保管成本。
2.3 加强对品、、毒性药品的管理 毒麻药品是门诊药房重点管理对象,必须严格按国家有关规定和医院毒麻药品管理办法管理,如一类精神、品的存放必须设专人专柜、专册管理,并成立毒麻药品管理领导小组负责,定期不定期的检查或抽查、做到日清月结,账物批号相符。严禁非法使用、储存、转让或借用,如发现丢失、被盗、被抢时,及时报告卫生局、公安局、药监局处理。
2.4 有效期药品的管理 对有效期药品的管理,要求领入药品时,在验数上架时,按批号先后摆放,做到先入先出,先近后远,定期对所有药品的批号进行检查登记,对接近使用期的药品采取有效措施及时处理,最大限度的减少浪费。
2.5 建立定期盘点制度,及时反馈药品适销信息 门诊药房对药品进行定期盘点是加强药品检查管理的有效措施,一是对责任人的工作检查,是否做到帐卡物一致,二是对储备量与适销度的检查,是否储量过大造成浪费,三是对药品使用方法的检查,是否做到按批号先近后远使用,对近期药品及时采取措施,以免造成浪费。
2.6 加强药品的安全监管,建立药品不良反应报告制度 加强药品安全监管,规范药品的不良反应报告制度,是保证公众用药安全的措施,所以根据《中华人民共和国药品管理法》和《药品不良反应报告和监测管理办法》制定了适合我医院具体情况的药品不良反应报告和监理管理办法和报告制度,成立了药品不良反应报告和监测领导小组,建立了监测网络,建全了药品不良反应资料的收集、核实、评价、分析、反馈和上报制度,明确报告时限要求,制定了整改措施,有效的提高了医院的药品不良反应管理水平。
3 加强门诊药房的基础建设,把药房质量管理水平再提高一步
3.1 加强门诊药房现代化管理的程度 普及计算机的应用,每个药剂人员都要熟练的掌握计算机知识,努力提高药房的管理水平。
3.2 加强门诊药房人员的再教育,不断提高药剂人员的药学基础理论和业务能力 树立科学发展观,端正工作态度,提高自身素质,在新形式下的今天,经得起新的挑战。
中的所见所闻、心得,带教老师反馈各科室对实习生的评价,了解学生实习中所遇到的难题,听取学生对实习的意见和建议,同时也及时向学生传达学校各项有关精神,有利于对实习生的管理和教育。
2.3.3 完善实习考核制度 抓好出科考试和重视实验操作考核是评估实习生实习效果和实验操作技能的手段。根据实习教学大纲,结合医院各科室的实际情况制定考核标准,既有理论考试又有实际操作考核,采用百分制。
2.3.4合理安排实习时间与各科室的轮转 将整个实习过程分为前后两个阶段,前阶段时间长一些,集中这段时间完成各科室实习的全面轮转,要求实习生充分利用这段时间按照实纲要求掌握各项试验的基本要求,初步完成检验基本功的训练。
2.4 加强实习带教,明确教与学的内容 学校的教学仪器往往跟不上医院的发展,实习生一进入医院检验科,接触到的是自动化程度高的大型仪器设备,在学校所学所用的与医院实际脱节较大,为处理好这种现状需要:
2.4.1 制定详细的带教计划 检验专业的各个科室要根据实习教学大纲结合本科室的实际情况,制定详细的实习带教计划,明确带教教师应教什么,实习生应学会什么,从基本理论、基本操作入手,一点一滴抓起,既要重视实习生的形态学学习、实验的手工操作,又要重视检验仪器的操作。
考核制度管理办法范文5
关键词 校企合作 民办高职院校 校企一体化
中图分类号：g642 文献标识码：a
exploration and practice of private vocational integration
of schools and enterprises running mode
pang yetao， zhang lu
（chongqing real estate college， chongqing 401331）
abstract development of private vocational road expansion will inevitably shift from content development； school-enterprise cooperation mode is the fundamental development of private vocational colleges of the road. this paper focuses on real estate chongqing real estate college school-enterprise cooperative education experience， hope to promote and lead private vocational school-enterprise cooperation in running schools' sustained and healthy development.
key words school-enterprise cooperation； private vocational college； integration of school and enterprise
重庆房地产职业学院利用民办高职院校的企业办学的优势，针对校企合作中存在的诸多问题，以笔者提出的“政府主导，行业引领，企业参与，院校培养”的“四位一体”的校企合作办学模式为基础，结合我院“五个融合”的人才培养模式，提出并积极实践“校企一体化”办学模式，试图为民办高职院校校企合作办学模式探索一条新路。
1 校企一体化建设的背景
校企合作的机制与体制建设是高职院校实现“工学结合、校企合作”的关键，也是当前国家、市级骨干高职院校重点建设的内容之一。校企一体办学模式是校企合作的深化，是我国高职教育发展的新趋势。重庆房地产职业学院是由重庆新鸥鹏集团投资举办的民办高职院校，2011年，成为重庆市示范（骨干）高职重点建设院校。值此契机，我院利用企业办学机制与体制灵活的先天优势，与举办方新鸥鹏集团下属的企业展开校企一体化实践，逐步探索校企一体的体制与机制。
2 校企一体化体制建设
学院通过与举办方企业进行深度融合，开展校企合作，实现校企一体化。校企双方在共同办学、共同育人、共同就业、共同发展的过程中，逐步探索形成校企一体化体制，然在后校企一体化的平台上，与众多的非举办方企业开展校企间的深度合作，推进办学模式的创新。见图1。
2.1 组建校企合作处，完善校企一体管理机构职能
在校理事会构架下，组建校企合作处，由学院副院长、鑫鸥地产发展有限公司总经理兼任校企合作处处长。校企合作处负责校企一体化的开发、管理、指导、服务和监督考核，构建校企一体化办学模式的长效机制，并制定相关制度。
图1 重庆房地产职业学院校企一体化示意图
2.2 打造“教师企业工作站”和“企业骨干（兼职教师）教研室”
在校企一体的体制下，通过在鑫鸥地产发展有限公司内部建立“教师企业工作站”，在学院内部建立“企业骨干（兼职教师）教研室”，搭建教师与企业技术人才合作交流平台，实现校企人才互任、互通。一方面，专业教师定期定期到工作站挂职，履行企业相应岗位职责，通过对企业开展科研和技术开发，技术咨询和员工培训，提高专业教师的双师素质和社会服务能力。另一方面，聘请企业专家担任教研室副主任，企业技术骨干到学院兼任专业教师，负责专业课，实训课的教学，指导学生的毕业设计和顶岗实习。学院统一对企业兼职教师进行培训，使其掌握高职教育的基本规律，提高其教学能力。在“教师企业工作站”和“企业骨干教研室”平台上，校企共同制定人才培养方案，共同开发课程，共同编写教材。双方进一步完善“教师企业工作站”和“企业骨干教研室”的工作职责与管理办法，制定“人才互任、互通”的管理办法和“双岗、双责、双考核”制度，将到兼职纳入对员工或者教师的考核范畴。制定企业骨干到学院兼课的薪酬制度和教师到企业挂职锻炼等配套制度，鼓励校企之间的人才互任、互通。
3 校企一体机制建设
校企一体机制建设的目的
是在双赢的前提下，构建校企合作的长效机制，共同为社会培养高素质技能型专门人才。我院充分利用企业办学的优势和庞大的行业资源，构建人才共育、过程共管的保障机制，成果共享、互利共赢的激励机制，责任共担、风险共管的约束机制，人才培养质量评价机制。
3.1 建立人才共育、过程共管的保障机制
行业、企业、学校共同培育人才，共同参与过程管理，校企一体的顺利实施需要制定人才共育、过程共管的制度来保障。首先，完善校企一体专业建设制度，进一步修订完善《校企一体人才培养质量评价制度》、《校企一体专业建设工作条例》、《专业带头人认定管理办法》、《校企一体课程开发与管理办法》等制度。其次，制定基于校企一体的师资队伍建设制度，修订完善《校企一体人才共享管理办法》、《骨干教师认定管理办法》、《“双师型”教师认定管理办法》、《企业兼职教师培训制度》、《企业兼职教师教学管理制度》等制度。然后，建立校企一体实习实训基地建设的制度，修订完善《校企一体校内实训基地管理规章制度》、《校外顶岗实习基地管理规章制度》等。最后，进一步规范顶岗实习管理制度，加强顶岗实习执行力度，学院将引进“顶岗实习动态信息管理软件”，搭建顶岗实习管理平台，提升学生实习落实率、就业协议签约率，实时动态地掌握学生实习变化，及时了解市场对毕业生的需求信息与岗位要求，以便调整人才培养模式。 3.2 建立成果共享、互利共赢的长效激励机制
在校企一体办学过程中，努力寻求学校与企业合作双赢的利益结合点，建立利益驱动、成果共享机制，激励企业开展校企合作。第一，建立互利互惠的双赢合作机制。校企双方共同进行技术研发，校企共同推行“订单式”培养，并制定《校企一体科研成果管理办法》、《校企一体人才培养模式实施管理办法》、《企业兼职教师考核与奖励制度》、《“订单式”培养与管理办法》等制度，形成成果共享机制。一方面，学院的利益体现在专业教师可以到合作企业进行挂职锻炼，学生可以到合作完成顶岗实习；企业的利益体现在可以优先选择优秀毕业生，得到学院提供的员工培训和技术支持。第二，建立互通共融的长效激励机制。学院方面，设立校企一体建设奖励制度，鼓励与企业开展深入式的校企合作，奖励在校企一体化建设过程中做出突出贡献的教师和企业员工；将教师参与校企一体化建设的工作绩与教师的专业技术职务评聘和薪资待遇挂钩；根据考核结果对合作企业的兼职教师发放兼职教师津贴。合作企业方面，将员工参与校企一体建设工作成绩纳入到年终绩效考核。第三，建立共建共享的交流机制。学院与合作企业进行资源共享，合作企业可以免费使用校内实训室及其他资源；人才互任互通，企业的专家、技术骨干担任专业带头人，学院的骨干教师担任企业技术顾问，定期到企业开展技术咨询和技术服务；以学院职业技能鉴定站为依托，积极开展针对企业在职员工的岗位技能培训与职业技能鉴定。
3.3 建立责任共担、风险共管的约束机制
针对校企合作中常出现的“一头热”现象，顶岗实习学生安全与待遇得不到保障，企业员工到学院兼职的待遇得不到保证，学院教师到企业挂职锻炼得不到落实等管理风险，建立校企一体化责任共担风险共管的约束机制，以此约束学院和鑫鸥地产公司、丽鸥地产公司、学鸥地产公司及物业管理等公司之间的合作，保证校企一体健康发展。
通过制度约束校企双方的合作，建立《企业骨干到学院兼职管理办法》、《教师到企业挂职锻炼管理办法》、《校企订单培养管理办法》、建立企业骨干到校兼职兼课、学院教师到企业挂职锻炼的“双职双责双考核制度”。明确建立《顶岗实习管理制度》，由企业和学校共同保证顶岗实习学生的安全问题；建立《实习实训基地管理制度》、《实习指导教师管理制度》、《学生实习违规违纪管理制度》等制度规范校企一体双方行为。
3.4 校企一体的评价机制
校企一体必须以提高人才培养质量为目标，制定科学完善的校企评价制度，保证校企一体的效果，从而推动校企一体的深入发展。学院通过与政府、行业协会、企业、学生等建立多方参与的校企一体监控评价体系，共同对人才培养模式改革、课程体系与教学内容改革、师资队伍建设、实习实训条件、教学质量、社会服务能力等方面的效果进行监控、反馈与评价，确保校企一体的效果，不断提高人才培养质
量。校企一体的效果评价制度有：《教学质量监控制度》、《人才培养质量评价指标》和《校企一体考核制度》等。
4 结束语
目前，我国民办高职教育逐渐由规模扩张转移到内涵发展，对民办高职院校的校企合作办学模式进行研究，积极探索“校企一体化”办学新模式，构建校企合作办学的长效机制，对推动和引领我国民办高职院校校企合作办学的持续健康发展具有重要的示范意义。
基金项目：重庆市高等教育教学改革研究项目研究成果，项目编号为1133014
参考文献
[1] 教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）[m].北京：人民出版社，2010.
考核制度管理办法范文6
关键词：绩效考核 工资 人事管理
1.营管部绩效考核主要做法
2011年7月营管部出台《营管部机关工作人员绩效考核管理办法》，此办法是继2011年初人民银行分支机构工资改进完善之后，对营管部绩效考核管理办法的修订。进一步体现了人民银行加大绩效考核力度，将工资收入与绩效考核更紧密的结合起来，树立起业绩与收入相适应、奖励与惩罚相结合的激励机制，以达到合理配置人力资源的目的。
1.1部门考核与人事处考核相结合
各部门主要领导负责本部门绩效考核工作，人事处全面负责全行的绩效考核实施。绩效主要由用人单位考核，提高了工作情况与考核结果的相关度。考核的目的并非是将职工分成三六九等，而是将绩效考核作为促进工作的一种手段，形成工作绩效考核改进工作的良性循环过程。各部门对职工进行绩效考核将更加有利于提高工作效率和工作质量。
1.2日常考核与年度考核相结合
考核分为月度考核、季度考核和年度考核。月度考核主要本部门实施，重点是考核完成本岗位工作任务，工作敬业态度的情况，是对职工最基本的要求，月度考核也是季度考核和年度考核的基础。季度考核及年度考核由本部门和人事处共同组织实施考核，是职工一段时间的表现考核，是职工的德能勤绩廉的考核，避免考核中的近因效应，多时期考核更有利于客观公正的评价职工。
1.3立足本职与努力创新相结合
绩效考核是以岗位胜任情况、工作敬业精神、工作完成效率、合作与沟通、适应变化与创新五个方面的情况进行考核。不局限于完成本岗位工作的完成情况，还对工作能力，组织协调能力，和创新能力提出要求。
2.营管部绩效考核的主要成效
实施《营管部机关工作人员绩效考核管理办法》已经近一年的时间，在部领导的支持及全体职工的努力下，已经初见成效。《绩效考核管理办法》从一定上解决了以往绩效考核形式化的问题，将考核责任主要落实到各部门，从实际情况出发考核职工的工作表现。同时，采用月度、季度、年度三个区间的考核模式，解决了以往考核区间过于松散，容易造成主观主义凭印象考核的误区。改变了以往单纯考核岗位任职情况。从根本上讲，《绩效考核管理办法》从全方位、立体化对人员进行考核。
2.1进一步捋顺收入分配关系
《绩效考核管理办法》适应了总行建立激励性工资制度的要求，进一步发挥工资收入的激励作用，从制度上确保了总分行收入政策的实施。兼顾公平和效率，明确奖优罚劣，激励先进，督促后进的管理原则。
2.2强化发挥收入分配的激励作用
绩效考核在收入上体现了奖优罚劣，逐渐改变了以往平均主义，吃大锅饭的思维方式，使职工在收入分配差异化面前更进一步的认识到自己的不足，成为自身的一面镜子，完善自我的优质工具。同时，激发了前进的动力，促进职工更加努力的工作。
2.3加强领导与职工间沟通反馈
绩效考核的目标是为了提高工作效率和质量，因此绩效考核后的沟通反馈显得尤为重要。《绩效考核管理办法》强化了考核后的沟通反馈，使得考核人员了解了自身表现与单位期望之间的差距，同时也给职工申辩说明或补充的机会，从而是绩效考核真正起到激励和鞭策的作用。同时，沟通是理解的桥梁，通过沟通，消除了考核中产生的误解，建立良好的工作关系。
2.4合理配置人员的依据
通过绩效考核结果，给人事部门提供了配置人员的依据，可以更加清楚人员的岗位适用性情况，将人员放在适合的地方，提高了用人的质量，优化了人员结构。同时，为选拔任用人才，交流人员提供了有效的依据。
2.5促进干部队伍的建设和发展
绩效考核办法的不断完善，激发了干部职工的工作积极性，起到鼓励先进、鞭策后进的作用，进一步提升了全职职工的个人素质和工作能力，促进了干部队伍的建设和发展。
3.营管部绩效考核存在的问题及建议
3.1部分人员对绩效考核的认识不足，应更进一步强化绩效考核认识
绩效考核对提高工作质量和工作效率，提升职工的素质和工作能力起着重要的作用。但部分人员对绩效考核缺乏科学的认识，认为是可有可无的流程性工作，严重影响了绩效考核的质量，也对单位的人事管理产生了不良的影响。人事部门应尽一步加强绩效考核宣传，使考核的观念深入人心，切实考核，全体职工也应将考核作为自己的一面镜子，看到自身的不足并以考核作为提升自身及工作的一种手段。
3.2工作难以量化及不同岗位横向难以比较，应进一步加快人民银行职位分类工作
人民银行开展职位分类工作已经近八个年头，建立标准化职位体系是人事管理中起着基础性作用。人民银行的三大职能是制定和执行国家金融货币政策，对金融活动实施监管，提供支付清算服务，而这三项工作的在人事管理上的主要特点是劳动量难以量化，职工在不同岗位上的工作质量难以横向比较，这就决定了职位分类工作的重要性和迫切性。建立人民银行标准化职位分类体系，明确每个职位工作责任权利，对开展绩效考核体系起着至关重要的作用，应加快建立职位标准化分类，更深层次的发挥绩效考核的管理性作用。
参考文献：
[1]李庆亮《金融发展研究》2009年11期《当前绩效工资考核分配中存在的问题及对策》
