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基本经济制度的重要性范文1
一、讲究复习策略
复习策略作为影响复习效果的重要因素，值得同学们高度重视。恰当的复习策略可以使同学们在复习中收到事半功倍的效果，反之，则可能使同学们疲于应付繁重的复习任务。就中考政治科目的复习策略而言，本文提出以下建议：
（一）向课堂要效率
“课堂”作为教学的主要阵地，发挥着独特的作用。虽然任何科目的教学都应当重视课堂效率，但在中考政治复习中狠抓课堂效率有着特殊的意义。一方面，由于政治属于“副课”、“小科”，课时有限，同学们不愿意花费大量的课外时间去学习政治；另一方面，政治本身的学科特点也决定了没有教师的有效指导靠学生课外独立学习很难达到预期效果。基于此，同学们应该高度重视、充分准备、高效率地上好每一节课，向45分钟课堂要效率。
（二）遵循“死”去“活”来的识记原则
虽然我们明确反对死记硬背，但同学们不应该以此为借口，省略掉最起码的背记环节。对于初学政治理论的初三学生来说，对一些内容理解得不到位，甚至难以理解是正常现象，同学们不可以打着“在理解基础上记忆”的旗号，不作任何努力，耐心等待彻底理解的时刻。一方面时间不允许，更重要的是脚踏实地的背记会促进对知识的理解，当背记达到一定程度时，对问题的理解常常会发生质的飞跃，以前“死”记的东西忽然间“活”起来了。
（三）重视“以考促学”
考试不是目的，而是促进学习的重要手段。经过一段时间的紧张复习，效果到底如何，学生自己不清楚，有时教师心理也没底。考试不但可以锻炼学生的应试能力，还可以及时发现教学中存在的问题，明确下一步复习的重点。实践证明，考试对教学效果的促进有着独特的作用。
二、精心梳理基础知识
对于中考复习，教材固然是基础，其提供的知识具有全面、系统的长处，但也存在知识点分散、信息量大的不足。如果直接拿来使用，不但效率低，而且难以消化。为此，同学们应该以考纲为依据，对教材的基础知识进行全面归纳、多角度梳理，将其转化为更加精炼的、更适合于中考复习的知识。
（一）纵向层进式梳理
即同一主题的相关知识可以按照“是什么？”、“为什么？”、“怎么办？”三个由浅入深的设问层次进行整理。如：我国的基本经济制度是什么？为什么要坚持这样的基本经济制度？如何坚持基本经济制度？实际上，政治学科的特点决定了许多问题可以按上述三个层次来问。这种由浅入深的设问方式有助于学生系统地、深入地掌握该部分知识。
（二）横向归类梳理
将分散于教材各章节的零散考点，串联在同一主题下进行归类整理，既可以系统地掌握该部分知识，同时还可以对比解决相近知识点容易混淆的问题。如：通过社会主义初级阶段我国的重要制度这一主题，将我国的根本制度、根本政治制度、基本经济制度、分配制度等内容进行归纳整理，分析对比，从而深入系统地掌握该部分内容。
（三）关键词提炼梳理
关键词对于政治理论的描述具有重要的意义，不少含有关键词的内容既是我们学习的难点，也是考试的重点。教材中常见的关键词如“根本”、“基本”、“核心”、“本质”、“最”、“第一”等应重点关注。例如属于“核心”类的知识点就有依法治国的核心、中华民族精神的核心、加强思想道德建设的核心等。以关键词为主线，对相关知识进行归纳识记可以使记忆更精准。
三、熟练掌握必要的答题技巧
针对不同题型，掌握必要的答题技巧，可以帮助同学们提高应试能力，解决学习与应试脱节的问题。目前，中考政治题型相对稳定，主要有单项选择题、简答题、分析说明题。结合题型特点，本文总结了以下答题技巧，供参考。
（一）单项选择题
答题技巧1：审题时应特别注意题干中的否定设问。
答题技巧2：在确定选项时，首先应排除与题干无关的干扰项；其次应留意各备选项是否存在“绝对化”的问题；再次应注意备选项之间是否存在逻辑上的包含关系；最后还应遵循最优选择的原则。
例1.我们的政治义务是（ ）
A.维护国家安全 B.保守国家秘密
C.维护社会秩序 D.维护国家和
分析：本题中尽管B、C、D三个备选项都属于维护国家安全的具体内容，但选项A与B、C、D存在逻辑上的包含关系，因此选项A是最符合题意的答案。
（二）分析说明题
1.材料分析题
答题技巧：首先应依据设问要求，带着问题阅读材料，排除无关信息的干扰；其次应紧密结合材料中的有效信息确定答题思路；第三答案不应局限于材料，切忌照搬材料原文。
例6.总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观。要求
在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社
会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要求引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，……以诚实守信为荣，以见利忘义为耻……
要求：阅读上述材料，结合所学知识，请就诚实守信谈谈你的认识。
分析：第一步：依据设问要求，找出材料中的有效信息（见划线部分）；第二步：应坚持依据材料作答，结合材料中的有效信息确定答题思路；（如果结合材料，就不难发现材料中的“社会主义荣辱观”和“社会主义基本道德规范”就是两个很好的答题角度，应该据此组织答案：诚信是社会主义荣辱观的重要内容，是我国公民的基本道德规范的重要内容……）；第三步：答案不应局限于材料，切忌照搬材料原文。还需以材料中的社会主义荣辱观和公民基本道德规范为切入点，联系材料未提到的其他相关知识：如加强社会主义思想道德建设，发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，构建社会主义和谐社会等。
2.其他分析说明题
答题技巧1：“小”题“大”做法（即针对“必要性”、“重要性”、“意义”、“影响”、“体现了什么？”等设问的题，属于“微观”设问的题型。答题时不能仅停留在“微观”层面，需要从“宏观”着手）
例7.结合《初三思想品德》所学内容，谈谈循环使用教科书的重要意义？
分析：设问中的“循环使用教科书”是个很小的设问点，属于“小”题，但要求谈其重要意义，就不能仅停留在有利于节约资源的层面上，还需要从“宏观”着手，上升到以下知识层面：“有利于实施可持续发展战略，有利于建设资源节约型、环境友好型社会，有利于全面落实科学发展观等”，提升重要意义的层次，从而“大”做此题。
答题技巧2：“大”题“小”做法（即针对“措施”、“途径”、“要求”等设问类型的题，属于“宏观”设问的题型，答题时不能从“宏观”层面直接作答，需要 从“微观”切入，把“大”题“小”做。）
基本经济制度的重要性范文2
事实上，一些学生在解答这一类型试题时，往往出现的问题是：判断失误，说理错误；找不准辨点，答非所问；找不全辨点，答题遗漏；找准了辨点，说理不充分；对甲乙双方都是片面的观点，没有归纳总结，结果出现错答、漏答现象。
那么，怎样让学生在中考中答好辨析题呢？笔者根据多年的教学实践，以及对大量辨析题的分析研究，编出了一首十二字的辨析题答题歌诀，读者朋友不妨一试。这首歌诀是：“画问号，说理由，去重复，做总结。”
每道辨析题，通常都由四句话构成。“画问号”，就是让学生在这四句话后面于心里边都画一个问号，明白要回答什么问题。这是学生做好辨析题的第一步。明白了要回答的问题是什么，运用思想品德教材中的基本观点去阐述原因、或阐述意义、或阐述作用等，就是做好辨析题的第二步——“说理由”。有些辨析题，甲乙双方的观点中会出现雷同，这就需要学生“去重复”。还有一类辨析题，甲乙双方的观点都不全面，做这类辨析题，就需要学生“做总结”。
从以上分析看出，这十二字辨析题答题歌诀包含三层意思，是做好三类辨析题的答题方法和技巧。
有一类辨析题，甲乙双方四句话，四点内容，各不相同。答好这一类型的辨析题，只需学生“画问号”和“说理由”，就能做到在中考中不失分。
如，甲：书中自有营养源，开卷有益千古传。
乙：“三俗”文化危害大，高雅情趣来净化。
这道题画上四个问号，就是：1.为什么说书中自有营养源？（或书中有什么营养？）2.开卷有什么益处？3.“三俗”文化有哪些危害？4.如何培养高雅的情趣？
学生只要把这四个问题说理透彻，就能答好此题。
附参考答案及评分标准：1.书是知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。（或：好书是人的精神食粮，好书是人类的良师益友。或：一本好书会使人受益终生，从中汲取精神营养，向着积极方向发展。）（2分）2.开卷有益是指学习的重要性，是千古以来学习经验的重要总结。一个人的成长离不开学习，人类的文明进步同样离不开学习。（3分）3.“三俗”文化败坏社会风气，不利于社会主义精神文明建设，不利于培养青少正确的世界观、价值观和人生观，危害极大。（3分）4.青少年要培养高雅的生活情趣，对各种书籍进行认真鉴别，认真选择，读好书，不读坏书，自觉抵制“三俗”文化。（2分）
有一类辨析题，甲乙双方的观点中有相同的地方，学生去做这类题时，需用“画问号、说理由、去重复”三句话去应对，方能做到万无一失。
如，2012年1月8日，郭庚茂省长在政府工作报告中指出，提高科技和质量水平，继续推进自主创新体系建设，抢占战略新兴产业发展制高点……全面推进中原经济区建设。围绕这段话，某班同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。
甲：科学技术对经济发展起重要作用，应大力发展科学技术。
乙：只要大力发展科学技术，就可以推进中原经济区建设。
此道辨析题的第一个辨题是“科学技术对经济发展起什么重要作用？”甲的第二个辨题与乙的第一个辨题内容重复，因此，需要去重，应合并为一个辨题——“为什么要大力发展科学技术？”第三个辨题是“为什么要推进中原经济区建设？”或“推进中原经济区建设，除了大力发展科学技术，还应怎么做？”当学生清楚了这一解题思路后，在答题中就不会出现画蛇添足的现象了。
附参考答案及评分标准：1.科学技术是第一生产力，科学技术渗透到经济的各个方面，科技进步对促进经济发展起着重要作用。（3分）2.大力发展科学技术，可以提高我省生产力水平，大大提高劳动生产率，推进中原经济区建设。（2分）3.为了推进中原经济区建设，我省需要实施科教兴国战略，大力发展科学事业，为推进中原经济区建设奠定基础。（2分）4.为了全面推进中原经济区建设，还需要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；深化改革，推动对外开放；坚持基本经济制度和分配制度，让创造财富的源泉充分涌流等。（3分）
还有一类辨析题，甲乙双方的观点都不全面，做这类题时，就需要学生用“画问号、说理由、去重复、做总结”四句话去答题了。
如，2012年2月1日，国务院常务会议部署四项支持小型微型企业的政策措施。这是自2011年10月12日国务院常务会议出台支持小微企业财税和金融政策后，又一次为推进小微企业健康发展出招，而且是涵盖了财税、融资、技术创新、服务管理四个方面的配套改革。
甲：现阶段个体、私营经济作用大，应该大力发展。
乙：发展个体、私营经济动摇了公有制的主体地位，应加以限制。
此道辨析题的第一个辨题是“现阶段个体、私营经济有什么作用？”第二个辨题是“为什么要大力发展个体、私营经济？”第三个辨题是“发展个体、私营经济会动摇公有制的地位吗？应加以限制吗？”如此就结束答题，明显会出现漏答问题现象。因为，甲乙的观点都不全面，这就需要进行总结，回答“如何正确处理发展公有制经济与发展非公有制经济的关系？”
附参考答案及评分标准：1.个体、私营等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用。（3分）2.我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，这就要求我们毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。（2分）3.大力发展公有制经济是由我国社会主义性质决定的。公有制是社会主义经济制度的基础，我们应当毫不动摇地巩固和发展。（3分）4.因此，我们应当坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2分）
当然，这首十二字中考辨析题答题歌诀，并不是一把万能的钥匙。针对不同类型的中考辨析题，需要学生在中考复习中不仅要夯实基础，更要坚持理论联系实际，加强训练，提高运用能力，方能做到明辨是非，判断准确，说理详尽，论据有理，答题全面，取得高分。
基本经济制度的重要性范文3
【关键词】体制改革 中国经济 发展
一、积极推进与市场经济相适应的政府改革
“两会”后，总理答记者问时也谈到了政府体制改革的重要性。而在过去的30多年中，中国一直以经济增长取代了社会及政治结构的变革，现在应该是反其道而行之了，是为未来更加长久的经济增长建立一个更加健康的社会及政治基础的时候了。
中国当今的主要问题是政府与强势企业“合谋”。为了打破这种“合谋”，为了以市场经济的发式来发展经济，政府职能、架构、思维方式与行为方式必须与市场经济相适应。
从经济学意义上看，我国的政府体制改革的一般原则是：
（一）把裁判员的职能和运动员的职能彻底分开
由于历史的原因和社会主义市场经济的要求，我国的经济中国有企业的比重较大。然而市场经济的基本原则又是平等进入、一视同仁，如果政府既是裁判员又是运动员，就会妨碍公平政策的制定和公平有效的执行，甚至会形成行政性垄断。因此，我国政府体制改革的着眼点应当放在把裁判员的职能和运动员的职能彻底分开上，即政企分开。
（二）应该建立高效、廉洁的强政府
市场经济下的政府职能不同于计划经济下的政府职能，市场经济下的经济功能是宏观的、方向性的。因此，中国社会主义市场经济下的政府应当定位准确，应当是能够稳健地驾驭市场经济，准确把握国际国内经济走势，主要以法规的方式引导经济社会稳定健康发展、高效廉洁、令行禁止的强政府。
在向社会主义市场经济过渡的期间，当代中国的政府更应该是强势的。因为“过渡”，意味着“变革”，就是要打破旧的均衡建立新的均衡，会产生诸多的矛盾，需要政府强制性地推动。就政府改革而言，也需要中央政府强有力的推动。
（三）政府改革应该消除部门利益与垄断
随着中国社会主义市场经济体制改革的推进，个别政府部门形成了部门利益。如果这些部门还有管辖的企业，更形成了行政支持的垄断进而导致广大人民群众不满。应该明确中央政府各个职能部门的职责，而不应该有部门的、独特的利益，更不应该以职权去谋取部门利益和个人利益。因此，进一步改革，应当通过制度设计，消除部门利益，消除依靠行政力量的垄断。
（四）改变对地方政府官员的政绩考核，使地方政府的行为与市场经济相适应
与社会主义市场经济相适应的政府改革，不仅包括对中央政府的职能和架构进行改革，而且还包括对地方政府职能、构架以及评价标准进行改革。
在我国，地方政府担当的任务要比成熟市场经济国家的地方政府繁重得多，社会主义市场经济的背景使得我们不可能从根本上改变地方政府官员的选拔制度。但是我们还有诸多改进的空间：一是在官员的选拔过程中，让利益相关者的人民群众有更多的发言权和发言渠道。二是地方政府在推进经济发展过程中应当更多地去塑造经济发展的环境，指示和引导产业发展的方向，而不是扮演投资主体的角色。三是要能够设计出反映经济社会协调，符合持续发展要求的科学的政绩考核标准和方式。
二、健全社会主义市场经济体制
经过上半年一系列调整，经济有了初步回升迹象，通货膨胀压力也在缓解。在今年的调控中，各级政府更加注重调整结构和解决深层次问题，包括进一步打破垄断、让民营经济进入更多行业领域等，都具有积极意义。中国在过去30多年里，所取得的成就，来自于改革开放和社会主义市场经济，这是毫无疑问的！迄今为止的人类社会经济发展的历史证明，市场经济是推动人类社会经济发展的有效制度安排。因此，中国经济的持续发展，必须建立、健全社会主义市场经济体制。
（一）坚持和完善社会主义基本经济制度
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是适合我国国情的一项跟本制度，坚持和完善这一基本经济制度对建设有中国特色的社会主义具有重要的意义。一是坚持公有制经济为主体多种所有制经济共同发展。从量上来看，体现出公有资产在社会总资产中占优势；从质上来看，公有经济应该体现在对国民经济命脉的控制和对经济发展的导向作用上，公有资产不仅要保持量的优势还要注重质的提高。为此，要按照生产力发展的要求调整国有经济的布局和结构，总的原则是：坚持有进有退，有所为有所不为。加快国有大型企业股份制改革，着力完善股本结构、公司内部治理结构和激励约束机制，加快形成一批具有较强竞争力的大公司大企业集团。二是继续大力发展和积极引导非公有制经济。鼓励和支持非公有制经济参与国有企业改革，进入金融、公用事业和基础设施等领域。加强和改进对非公有制企业的服务和监管。
（二）对产权的明确和保护，是建立市场经济的重要前提
向市场经济过渡必须按照市场经济的要求解决产权的问题。市场经济对产权的基本要求是产权的人格化。一旦产权明确，企业就称为自主经营、自负盈亏、自主决策的市场竞争主体。产权明确后，国家应该对产权实施有效的保护，通过立法的途径进一步完善产权制度。对侵犯产权的人进行严厉的打击，保护产权所有者的权力。使每个人认识到产权是神圣的、不可侵犯的。
（三）收入分配体制的改革
中国经济高速发展的同时也带来了收入分配的不公，尤其是近年来收入分配的差距不断拉大，基尼系数逼近红线，给社会带了一些隐患。造成我国收入分配不公的主要根源是生产条件分配的不公，要从根本上解决我国生产条件分配不公的问题，必须构建收入分配的微观基础。一是在市场准入、义务教育、劳动就业、公共物品的使用等诸多的领域实行统一的制度安排，实行统一的国民待遇。二是打破垄断，消除市场分割，完善市场体系，促进生产条件在不同部门之间的均衡分配。三是加强对弱势群体的权利保护，增加他们的人力资本投资，改善他们的收入状况。四是整顿和规范收入分配秩序，加大调节收入分配的力度，维护分配过程和机会的公平。
（四）建立创新的意识、机制和模式
中国的出口贸易量很大，但是出口产品的技术含量和附加值很低。随着中国社会人口的老龄化，人口红利逐渐消失，出口产品的竞争力日益下降。为此，创新迫在眉睫。一是改革和提高教育水平。二是着力打造公平的竞争环境，鼓励企业的创新，改进商业环境的质量和流动性。三是企业的制度安排应该有利于创新。
（五）进一步推进财政税收体制的改革
一是完善财政体制。深化部门预算、国库集中收付、政府采购和收支两条线管理制度改革，建立财政预算绩效评价体系，加强政府债务管理，完善非税收入管理制度。二是完善税收制度。推进增值税由生产型转为消费型改革，调整和完善资源税。三是加快公共财政体系建设的步伐，不断完善财政转移支付的相关制度，建立起规范的政府非税收入机制。
未来的改革任务艰巨且有风险，但我们有信心也有能力攻克难关，建立与中国当前经济相适应的社会主义市场经济体制，促进中国经济的持续健康发展。
参考文献
基本经济制度的重要性范文4
一、本学期的主要教学目标：
1：让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。
2：引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。
3：帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。
4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。
二、学情分析：
1、由于是新接的学生，对学生的学习情况、心理特征不够了解。
2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作能力，交往能力，自学能力有待于进一步了解。
三、采取的措施：
在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱护和培养好学生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。
1、在教学中，学生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。
2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。
3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。
4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。
3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。
4、精心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的所有教学目标告诉学生，让学生按照目标进行自学一周，然后，在按照章节进行讲解。
基本经济制度的重要性范文5
为全面规范和加强行政事业单位国有资产管理，提高行政事业单位国有资产使用效益，进一步推动财政预算管理制度改革，根据《国务院关于编制20__年中央预算和地方预算的通知》，中国财政部决定组织开展全国行政事业单位资产清查工作。本次资产清查以20__年12月31日为清查基准日，资产清查的范围为全国各级各类行政事业单位。本次资产清查于20__年12月-20__年7月在全国范围内组织开展。
为保证资产清查工作的顺利开展，中国财政部发出《财政部关于开展全国行政事业单位资产清查工作的通知》强调，要充分认识开展资产清查工作的重要意义。行政事业单位国有资产管理是公共财政管理的重要组成部分。全面规范和加强行政事业单位国有资产管理，是健全国有资产管理体制、完善社会主义基本经济制度的必要举措，是构建与社会主义市场经济体制相适应的公共财政体制框架的必然要求，对进一步推进财政预算管理制度改革和提高财政资金使用的规范性、安全性和有效性具有十分重要的意义。
通知要求，通过资产清查工作，摸清行政事业单位“家底”，有利于进一步规范和加强行政事业单位国有资产管理，有利于为资产管理基础数据库提供初始数据，有利于为科学编制部门预算、推进收入分配制度改革创造条件。
通知要求认真组织开展好本部门、本地区的资产清查工作。本次资产清查以20__年12月31日为清查基准日，资产清查的范围为全国各级各类行政事业单位。按照“统一政策、统一方法、统一步骤、统一要求和分级实施”的原则，各级财政部门按行政隶属关系分别组织开展本地区、本级行政事业单位资产清查工作。境外机构的资产清查工作，由其国内派出单位组织开展。
根据行政事业单位国有资产管理改革的总体工作要求，本次资产清查于20__年12月-20__年7月在全国范围内组织开展。资产清查工作的具体实施，按照《全国行政事业单位资产清查工作方案》(附后)和财政部有关要求进行。
基本经济制度的重要性范文6
在科技革命的推动下，“经济信息是信息科学与社会生产‘粘合’的产物，”[1]因此经济信息在宏观经济管理中的应用价值也日益重要，对于促进国民经济健康持续快速发展有重要的意义，而且对国民经济的发展具有积极的意义。
二、经济信息和宏观经济管理的内涵
1.经济信
息信息这个词包含的内容很丰富，丰富多彩，包罗万象的信息存在于广阔的自然界和人类社会中。而作为信息种类之一的经济信息则在经济方面发挥着十分重要的作用，它从信息科学的角度出发，研究信息的产生、传递和应用的方法和理论，以达到促进经济发展的目标。经济信息可以分为广义和狭义两个方面。广义上来说，经济信息是指与经济运动整体有关的多种信息，它们从多个角度和不同方面来反映经济运动的特征及其变化规律；而从狭义的方面来说，经济信息是指在经济运动中直接表现出来的信息。经济信息具有以下特征：真实性，这是它的基本特征；目的性，经济信息的目的十分鲜明，即服务于经济活动；时效性，即应用的时效性特别重要；系统性，为了掌握经济活动的变化特征和规律，经济信息要具有系统性；不对称性，因为信息的不相等性，所以在市场经济条件下经济信息具有不对称的特点；相关性，各种行业和经济信息有机结合起来，互相制约和利用。此外，经济信息还有五个功能：开发、控制，增值、选择和预测功能。
2.宏观经济管理
宏观经济管理的主体是国家各级政府，以市场调节为基础，运用一系列措施保障国家经济平稳有效运行，从总体上对整个经济活动进行调节和控制，保证国民经济健康快速发展，它可以延伸到整个总体国民经济。其重要性表现在：第一，是市场调节的有力保障。市场调节有利于促进资源合理配置，但同时也有弊端，企业都向利润大的行业发展，可是一些利润少的行业对于国家来说是必须的，因此只有依靠宏观经济管理。第二，有利于坚持公有制的主体地位。我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。宏观经济管理确保了公有制的地位，提高了国有资产的安全性。第三，有利于建立稳定的市场秩序。单一的市场调节容易造成垄断，破坏市场稳定。因此，在宏观经济管理中，国家要做到严格依法办事，为公平有序的市场竞争营造良好的环境，保障社会公平，维护国家利益。
三、经济信息在宏观经济管理中的应用
经济信息在宏观经济管理中起着很重要的作用，我们应该充分并且灵活发挥经济信息的作用，善于解决存在的弊端和问题，使我国宏观经济管理的效果达到最好的效果。
1.建设经济信息的网络系统，力图达到合理有效的目的
要想建设有效合理的经济信息网络系统，做好收集信息的工作，必须遵循以下原则：一是计划性，应根据不同地区和行业的资料变化情况来确定一个计划，做到统筹兼顾，切忌盲目贪多，要做到重点突出。二是及时性，要有强烈的时间观念，突出“快”这个特点。三是针对性，面对经济信息的繁复性，必须从实用的角度出发，有针对性地搜集资料，目的是壮大所服务对象的经济和自身的发展。四是系统性，要进行长期的积累，不能随便中断，必须保持系统的完整连贯。五是经济性，把资金用到实处，收集那些真正有价值的信息，力图做到少花钱和办好事。
2.完善宏观经济管理系统，力图做到系统化规范化
宏观经济管理信息系统是以计算机网络为基础的自动化数据处理系统，其内容指的是为生产的管理提供有效的信息使其发挥管理的职能，充分的进行管理活动。由此可知，针对宏观经济管理，要建立与之相应的宏观经济管理系统，此系统应有一定的独立性、可靠性、目的性、经济性、完整性等原则。由此看来，从科学的角度把握住经济信息，建设合理的信息系统，必定能有力的推动宏观经济管理，使其更好更快的发展。
3.重视专业人才的培养和选拔
目前，我国十分缺少经济信息方面的专业人才，为了让经济信息在宏观经济管理中发挥的作用更加有效，必须培养和选拔出更多的高素质人才做好经济信息的管理。因此，必须建立一个比较健全的聘用选拨机制，工作人员必须通过严格的考试，并按照一定的标准，选拔出符合条件的优秀人员录用。在具体的分配工作上，有针对性的依据其实际情况和自身优势分配，从而将自身的优势和潜能充分发挥出来，以便于更快的适应工作。任用之后还要进行定期考核，要从能、德、绩、勤等多方面进行考核，时刻激励和督促工作人员不断完善和提高自己。另一方面，更要重视对相关人员的培训，对工作人员进行恰当的培训不仅能提高他们的业务素质，而且更能适应不断发展变化的需要，更是建立社会主义市场经济体制的要求。
4.加快推进经济体制改革，保障宏观经济的管理效应得以实现
合理的经济制度有利于保持宏观经济的稳定增长，是经济增长的动力。因此，要做好宏观经济管理，必须进行改革。首先要进一步发展非公有制经济，重点发展股份制的经济，使之为经济体制的改革创造有利条件。其次，进一步深化国企的改革，从产权结构等方面进行改造。第三，提高劳动力的流动性。第四，建立完善严格的财政制度，努力实现中央与地方权利义务的对等性，遵循我国市场经济体制的发展规律。另外还要健全法律法规，着力深化政治体制的改革，增强政府的廉洁性。
