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教育方针的核心内容范文1
我国现行的中小学领导体制是校长负责制，这就决定了校长在推进依法治校，建立现代学校制度中肩负着重要的使命与职责。因此，校长的法律素养以及依法治校能力的提高，有助于学校管理在法制的轨道上科学、有序地发展。
校长法律素养并不等同于法律知识，应是校长履行职责、制定学校制度时，体现的法律精神要素，属于法律的理念、意识层面。具备法律素养的校长，能够跳出现有的学校管理思维与传统，自觉地运用法律思维去剖析与处置学校管理中的各种矛盾和问题，影响学校工作的发展方向。因此，依法治校不是让校长死守着法来应对学校的问题，而是具有一种法的思想观念，引导学校的管理方向，同时形成一种管理的艺术。
校长在依法治校中怎样履行自己的职责呢？校长应认识到校长负责制的核心内容是校长目标责任制。校长应在切实把握国家的教育方针、政策所指示的培养目标和办学方向的前提下，善于从学校的实际工作出发，把教育方针所指示的总的培养目标转化为学校管理的具体目标，并取得全体师生的普遍认同。另外，在制定办学目标与发展规划时，要依照法定程序进行。
我所在的学校历来重视学校管理的合法性和规范性，将“依法治理、民主办学、特色立校”作为学校发展的三项基本原则，写进了《鱼洞二小章程》，确保学校长久的、可持续的发展。
首先，我们建立“大法规”与“小制度”相结合的管理体系，让全体教职工知法守法。对于学校和教师来说，《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等是必须遵守的教育“大法”，我们将法律考试、法制学习与教职工政治业务学习相结合，大力宣传和强化国家“大法”，同时依据这些“大法”，制定和完善《鱼洞二小管理制度汇编》，收录了学校204个管理制度，形成自己的管理体系，并与学校的办学理念相结合，形成制度文化。
教育方针的核心内容范文2
一、德育为首，狠抓精神文明建设。
“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想，近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
二、加强领导，明确目标，完善各项管理制度。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了教科研工作领导小组。并要求全体教师共同参与、共同学习，创造条件，利用现有的一切资源，积极开展教研活动，努力提高我校的教育教学质量。
三.积极筹措资金、改善办学条件。
近几年来，学校大力进行校园三化建设，并多方筹措资金来努力改善我校的办学条件，购置了教用办公电脑三台、复印机一台、打印机三台(其中一台彩色打印机);食堂里新添了锅炉、抽油烟机、风扇等。
四、“两基”达标不止步
我校分别于2005年和2008年顺利通过了省市“两基工作”验收，为了使“两基”巩固工作真正落到实处，我校成立“两基”巩固工作领导小组，明确责任，挂钩到村，主动参与，每学年初，要求挂钩教师深入各村进行调查宣传，宣传党的教育政策，动员辍学学生返校，保证了学校的“两基”工作在省市级验收的基础上的巩固。
五、认真落实“两免一补”工作
为保证农村义务教育持续健康发展，贯彻落实农村义务教育“两免一补”政策，建立和完善工作制度，进一步加强对“两免一补”工作的领导，强化“两免一补”工作的责任。我校按照“公平、公正、公开”的原则和有关政策和具体办法进行评审，初步确定资助名单，确定资助对象。杜绝了按在校生平均分配“两免一补”资金，杜绝了人为地将资助对象集中到某一、两个年级，还坚决制止了轮流享受“两免一补”或者将“两免一补”拆开分摊到学生的做法，对确定的“两免一补”的学生进行张榜公布，召开“两免一补”发放教科书仪式，接受社会、家长的监督。
六、注重安全工作
安全无小事，责任重于山，我校安全工作常抓不懈，成绩显著。学校和教师、学生、学生家长层层签订安全目标责任书，做到层层到位，责任到人。同时，我校特别注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师要时时处处想着学生安全，教育学生注意安全。学校领导对学校存在的安全问题及时进行安全检查，对师生到校、在校、放学回家、生活、交通、用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期召开安全开专题会议，制定各类自然灾害的逃生演练方案、消防演练方案，进行演练。近三年来，学校从未发生重大安全责任事故。
七、艺体卫教学，注重培养特长生。
教育方针的核心内容范文3
一、主要工作
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，对照卫生部、国家教委、全国爱卫会的《中小学生健康教育基本要求(试行)》，学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。
2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到×××；提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容；继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。
3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”；加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。
4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。
5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动；迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。
二、工作安排
一月份：拟订《**年度学校健康教育工作计划》，联合教导处落实健康教育课课时和教学人员。
二月份：
1、期始大扫除。
2、期始视力测试。
3、第二周开始各班进行个人卫生检查。
4、卫生委员例会。
三月份：
1、卫生委员例会。
2、卫生讲座。
四月份：
1、开展爱国卫生月活动。
2、春季预防接种工作。
3、配备春游活动各种常用药品。
4、健康教育知识竞赛。
五月份：
1、爱国卫生月活动总结。
2、组织学生参加红十字宣传活动。
3、全校眼保健操比赛。
4、卫生委员例会。
5、卫生讲座。
6、大扫除。
六月份：
1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。
2、学期卫生工作总结，卫生档案整理
九月份：
⒈卫生员培训：
培训内容：新学期工作职责要求
⒉强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培养。
⒊开展“爱牙”日宣传活动，9月20日
主题：预防牙齿损伤。
中心口号：善待牙齿。
要求：①各班办一份宣传板报
②各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。
⒋做好一年一度体检工作。（具体时间另行通知）
十月份：
根据体检工作统计开展如下工作：
①开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。
②广播讲座：怎样预防沙眼
③各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。
十一月份：
⒈预防近视：
眼操评比工作
⒉营养膳食讲座：
①发放宣传题：全校各班人手一份
②组织初
一、初二年级看录相
③各班办一期板报：什么是合理的营养膳食
十二月份：
⒈卫生宣传：除“四害”科教片，收看时间
另行通知。
⒉期末健康教育课期末测试；本学期工作总结。
教育方针的核心内容范文4
关键词:以人为本;民办高校;学生管理;应用
中图分类号:D64 文献标志码:A 文章编号:2095－9214(2016)02－0252－01
一、概述
在教育制度的改革中，各大高校的发展可谓是百家争鸣，民办高校在其中也是一道亮丽的风景线，其学生管理工作也是在摸索中逐渐完善。“以人为本”思想的提出在教育制度的改革中是一个过渡，对教育思想的完善具有极大意义，新的理念往往伴随着一批批改革热潮。“以人为本”的思想强调了以学生为主体，改变了传统教学思想观念缺失的状况，也是当今教育理念的主旨之一，顺应了时代的需求和发展，引导着高等院校学生管理工作的完善。以人为本的根本目标是以“人”为出发点，从人的利益着手展开教育工作，以学生的发展为教育的中心。
二、“以人为本”在民办高校学生管理中的实施意义
1．体现了教学的初衷“以人为本”的教学理念是以人作为管理工作的核心内容，体现了教学的初衷，其根本目的是促进学生的发展和体现其人生价值，该管理理念关系着国家未来的根本。民办高校在执行教育的同时要兼顾学生的心理健康，学生的管理工作需要具备了解、尊重和关心等条件，真正落实“以人为本”的教育方针，培养学生正确的人生观和价值观，为社会的发展打造一批批具有良好道德素质的人才。2．国内研究现状根据多年高校教育体制的研究，我国大部分民办高校已经落实了“以人为本”的学生管理理念，并且也已经有了初步的落实，但是仍旧伴随着一系列问题的出现。少部分民办高校学生管理工作并没有真正意识到以人为本的内涵，仍旧以传统的教学理念为主体，以学校的根本利益为中心，忽略了学生这个核心群体，缺乏对学生综合素质的考虑和培养。3．改善民办高校学生管理体制的不足民办高校在学生的管理工作上难度比公办高校大，其招收的学生良莠不齐，在管理上难免显得力不从心，其对突况的承担能力也比较弱。因此，只能强化学生的管理力度，通过权威性对学生各方面进行约束，从而导致学生的不满，对教育制度的实行加大了难度。随着大学生心理的逐渐成熟和完善，抗压能力越来越好，在行为举止上表现出希望独立的特点，民办高校需要尊重学生的心理状况，落实“以人为本”的学生管理方针，以学生为教育中心，注重学生心理素质和道德修养的发展，调动学生学习的积极性和主动性。4．改善民办高校学生中的心理缺陷“以人为本”的学生管理制度能改善民办高校学生的心理缺陷，对学生的全面发展有重要作用。民办高校的学费比公办高校要高很多，学生的家境大都比较优越，在成长的过程中难免伴随着一些不良的行为习惯和心理特点，比如说娇生惯养、自尊心强、依赖心强等。当然也有一部分学生是因为高考发挥失常或是志愿填表失误等原因，而与公立高校失之交臂，在心理上带着挫败感。此时此刻，民办高校需要通过“以人为本”的教学管理制度，改善学生呈现的心理缺陷。
三、“以人为本”在民办高校学生管理中的实施途径
1．与学生多加沟通，优化师生关系老师跟学生缺乏沟通是教育遇到挫折的主要因素之一，教师不擅长或不愿意与学生有过多的交往，造成教育过程中很多冲突现象的产生。老师需要认识到以人为本的重要性，从自己开始改善，充当学生学习过程中的良师益友，建立良好的师生关系。秉持对学生不抛弃、不放弃的教学原则，将教育工作做深做透，让学生从心底上接受教师的教学方法，在积极的学习氛围中不断完善自己。2．建立完善的民办高校学生管理队伍在实施“以人为本”的教学理念的同时，需要民办高校建立完善的学生管理队伍，从而更好的应对各种挑战。一个高素质、高涵养的学生管理队伍对学生学习和人格修养有很好的带动作用，需要管理队伍的人员具备良好的道德修养和管理能力，这样才能在学生的管理上取得高成就。新时期的学生管理工作也面临了很多新的问题，民办高校学生管理队伍需要与学生建立共同语言，改善之间的关系，从而更好的实施管理工作。3．激发学生自我管理意识所谓育人，就是希望学生在学习的同时，也能学会自我管理和自我监督。民办高校对学生的管理工作需要得到学生的认可，建立起相互理解、相互信任的关系，从而激发学生学习的自主性和自我管理的主动性，避免很多被动管理的冲突。学生综合素质的培养是当今教育制度的主题，在进行教育的同时贯彻“以人为本”的教育方针，增强学生自我管理意识。
四、结语
“以人为本”的思想对人类的发展有着重要作用，在教育方面具有重大意义，民办高校的教育制度中，以人为本的教学理念对学生管理工作有深远影响。民办高校在进行学生管理工作时，需要了解大学生的心理特点和成长需求，切实为学生的健康发展做考虑，对学生进行人性化的管理，秉持对学生宽容、理解、关心的原则来引导学生进一步发展。民办高校通过完善教学管理制度，落实“以人为本”的教育理念，为学生的长远发展做打算，培养一批批有利于社会经济发展的高素质、高技能人才。
参考文献:
［1］马秀琴．以人为本:高职院校学生管理工作的新理念［J］．大学时代，2006年04期．
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［4］丁睿．以人为本教育管理思想在高校学生管理中的运用［J］．重庆科技学院学报(社会科学版)，2008年02期．
教育方针的核心内容范文5
1.各行各业，都有职业道德的要求，做老师就要讲“师德”。爱岗敬业，教书育人，为人师表。热爱教育事业，热爱学生，站稳三尺讲台，耕好半亩方田，全心全意为教育事业作贡献。
2、古今中外，教师的师德最受人关注
3、今天的社会现实，也需要重视教师师德的提升
4、教师的人格是教育事业的一切
二、加强师德师风建设，为进一步提升学校的办学水平而努力
加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。党和政府历来对教师队伍建设特别是教师的职业道德建设非常重视，《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规都对教师的师德修养提出了具体的要求，而且还专门颁布了《中小学教师职业道德规范》和《教师职业道德规范细则》。我们有必要加强学习，时刻对照，时刻检查。
**年8月。原国家教委，颁布了《中小学教师职业道德规范》，共八条，主要是32个字，¡°依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。
这八条，爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心内容。作为一个人民教师，必须信奉之，遵循之，笃行之，并在信奉、遵循、笃行的基础上升华之。力求达到爱岗敬业精神高尚，教书育人水平高超，为人师表品行高洁的“三高”境界。
大家应该从以下方面共同努力：
1、大兴学习之风，共同建设学习型学校。全体教职员工要主动学习、善于学习，做到“学而不厌”，每个人都做到多读书，读好书。使我们的理论水平、师德修养和专业知识同步拓展。
2、无论哪项工作，大家始终坚持¡°四项标准¡±：
做一个学生欢迎的老师——这是作为一个教师的基本要求，是第一底线。学生不能亲其师，哪能信其道？我们应该平等坦诚地对待第一个学生，关心爱护每一个学生，不放弃任何一个学生。
做一个家长满意的老师——这是对教师工作态度和工作能力的要求，要力求做好，我们要以自己高尚的师德、出色的业绩去赢得家长满意，这也是我们办人民满意教育的目的。
做一个同行佩服的老师¡ª—这是对教师的高要求，不仅是教学水平、科研能力问题，更是人品和师德问题，同行都说你好，你才真正的好；同行都说你行，你才真正的行。
做一个领导放心的老师——如果教学质量较高，能满足上述三个条件，领导肯定放心。
3、大家时刻要牢记三句话：
师德为先——对学生有爱心，对岗位有责任心，对集体有荣誉感，对个人有成就感。
教学为本——教学能力与教学质量只有更好没有最好，一个教师追求教学能力和教学质量的提高是一个永恒的话题。
反思提升——教师可以不经常写论文，但不能不经常反思。
4、中青年教师还要注意三点：
第一，要努力珍惜岗位。
教育方针的核心内容范文6
［关键词］职业技术；学生；教育管理
我国职业技术院校主要承担培养各行各业中高级技术工人和建设大军的重要使命，要培养出符合国际规范、适应国家标准、紧跟时代要求、满足市场需要的大批高素质技能人才，做好职业技术院校学生的教育管理工作非常重要。
一、学生道德品质建设是学校教育工作的首要任务
职业技术院校学生正处在世界观、人生观、价值观的形成期间。他们普遍自制力较差，容易冲动，遇事也欠缺周全的考量，不论人品还是学业，都具有很大的可塑性。作为教育管理者，应当扭住道德品质建设这个关键环节，以构建社会主义核心价值观为核心内容，采取多种形式，包括课堂教学，开展各种文体活动，加强日常养成教育，建立科学有效的激励约束机制等，去历练、培训和规束学生，从而实现学生道德品质从量到质的改变，打牢做人做事的基础。结合多年的实践教学工作，从实际效果看，通过入学后开展一系列教育管理活动，学生的课堂纪律情况明显好转，迟到早退几乎杜绝，在校无聊争斗以至打架等不良现象得到制止，爱国主义、集体主义精神得到了坚守和弘扬。事实证明，坚持对学生进行道德品质教育是非常重要的。
二、学生日常行为规范养成是学生管理的当务之急
对学生来说，学习是最重要的任务，但是需要好的行为规范作保证。为此，广大教育工作者要切实重视学生的行为规范的养成，注重从日常的衣、食、住、行已及学习、活动等方面入手，开展好有针对性的教育管理工作。日常管理要实行半军事化，使学生养成团结紧张、严肃活泼、雷厉风行、令行禁止的行为习惯和生活作风。每天应抓住以下几个环节：早晨抓好出早操，要求学生一律全出勤，要进行点名考勤，布置早操任务、要点，突出质量要求，并进行严格的考核；晚间抓自习和班会，主张同学间进行各门功课的学习交流、互帮互学、以优带劣、共同提高；开好班会，要进行各项工作活动的讲评，鼓励先进，督促后进；白天课间时间，要抓好课堂管理，严格规束学生的学习行为，要求学生端正学习态度，集中精力听课，积极主动提问。通过以上行为的养成，使学生明白好的行为规范能够给自己带来益处，也能给集体带来荣誉，将为今后的长远发展奠定坚实的基础。否则，行为不端不但使集体利益受损，也会对自己今后的成长发展造成明显的不利影响。
三、班委会工作是学生教育管理的把手
班委会是一个战斗的堡垒。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，就是这个道理。班委会，是学校对学生开展教育管理的基本单元，是有效开展学生教育管理的着力点和把手。作为教育工作者在发挥班委会的作用上，至少应做到3点：一要鼓励他们大胆放手工作，不要事必躬亲，啥事都自己大包大揽，这样既累又效率低，还不能使学生得到实践锻炼；二要用心加以指导，让他们放手工作，并不是当甩手掌柜，什么事都不管，而是要为他们提供指导和必要的帮助，出思路、出办法、管结果，这样就会收放自如，张弛有度，与学生一起做好学生的管理工作；三要严格要求班委会人员，在知识学习、活动表现等方面争先创优，在纪律上以身作则，力求从各方面给全体同学做好表率，通过班委会这个小集体带动全体同学形成正确、健康向上的学习氛围。
四、文化与专业学习是教育管理的切入点
学生的天职就是学习，学生就是要以学为主、兼学不让。职业技术院校的学生大多对文化、专业课的学习不太感兴趣，这可能源于他们的基础较差，学习兴趣也不浓。而这些课程的学习，又直接影响着学生未来本领的形成。要加强思想教育和引导，使他们认识到学习知识是今后学习掌握技能知识的基础，只有修得一技之长方能成为行业中的行家里手，进而成为大国工匠，才能更好地为建设祖国出力。否则，只有满腔热情，没有一技之长，就不能很好地履行报国之志。通过不断的思想教育，逐渐增强学生学习文化和专业知识的积极性。同时，又要有刚性的纪律要求，即对每科成绩不合格者一律补考，补考不合格者则不予毕业；作为班级干部，每学期如果有某科成绩不及格，就不能担任班干部；学校的各种荣誉，只要学习成绩不够优秀，就不能参评。
五、培养兴趣爱好是落实全面发展教育方针的具体措施
国家的教育方针要求学生以学为主、全面发展。这就要求职业技术院校学生要在学习文化知识的同时，结合学校和学生自身实际，努力参加各类文艺和体育活动，诸如唱歌跳舞、书法绘画等活动。这些活动既可使学生学到必要的特长知识，陶冶学生情操，又可增强学生的集体凝聚力，也可提升他们的心理素质和文化艺术修养。要组织好学生的各方面业余爱好活动，首先应明确思想认识，正确认识爱好与学业的关系，二者是并行不悖、相互促进的。要做好以下几项工作：一是帮助学生选准爱好的项目。要准确了解学生兴趣爱好情况，在哪些方面可能有潜质、有发展；学校又具备哪些条件，可以提供哪些阵地或舞台；辅导教师的情况怎么样，等等，可帮助他们选择一两项特长项目，平时保持苦练，并坚持长久。二是成立相应的文艺、体育社团，把有这方面爱好的同学组织到一起，通过加强学习辅导、相互交流、切磋技艺，促使他们不断提高各项爱好的水平。三是利用好学校校园文化艺术节、庆典活动以及国庆、元旦春节等时机，为学生提供展现才华的平台和机会，鼓励学生积极参加到各项活动之中，让他们在这些活动中得到锻炼，得到提高，同时也提升他们的自信心和荣誉感。
六、心理调理是学校产出合格人才的有效保障
