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科技实验报告范文1
我的实习的项目是哈尔滨工业大学和国际大学生实习交流组织(IAESTE)支持的，实习地点是德国耶拿的奥托·肖特玻璃化学研究所，部分经费由德国学术交流服务组织(DAAD)和耶拿大学提供。在两个月的实习时间里，我的工作是协助博士生HenningSchirmer使用电化学方法对特殊玻璃进行研究。同期也参观了肖特玻璃制品厂，和分布在德国各地的若干科学博物馆。
一.工作与科研
6月底抵达耶拿奥托·肖特玻璃化学研究所报到，立刻见到了研究所负责人ChristianRuessel教授，他了解了我的基本情况之后，询问我有什么样的研究兴趣，据此安排我的工作。由于专业上有差别，以及对新环境不了解，我并不清楚该选择什么样的课题，只是说对光学玻璃和计算机辅助研究两方面感兴趣。之后，我和另外两名国际实习生一起参观了研究所。
研究所建立在绿树成荫的小山坡上，环境非常优美。建筑包括一座3层主楼，一座专门烧制玻璃的尖顶房屋和若干间储藏化学药品的平房。主楼虽然是100前的建筑，但是内部的实验室和计算机网络都很现代化。沿着走廊和楼梯陈列着很多矿石、玻璃和陶瓷样品，和若干成果的介绍，体现了悠久的科研传统。
在我第二次来上班的时候，教授就把我介绍给博士生HenningSchirmer，由他作为我的实习指导人。Henning的博士课题是一家玻璃制品公司支持的，他当时的工作是根据公司的要求，检测若干工业样品的化学组成，特别是氧化度。他的工作过程涵盖了玻璃的配制，烧制，检测，数据拟合与分析等方面的广泛内容。之后的两个月中，我作为助手，或多或少的对各个步骤有了了解。
这里实验室的管理是井然有序和开放的。各种仪器设备不但完备先进，并且对所有研究所内部人员开放。如果要使用一台仪器，只需在仪器旁边的时间表上登记即可。像使用者很多，使用时间又很长的烤炉，可以在时间表上提前写上名字来预约。当然，像XRD这样的贵重仪器也是由专人负责，需要申请使用的。每个人都有开放实验室，电脑室和小图书馆的钥匙，可以自由使用。实验室里粘贴的告示并不是规章制度，而是方便的仪器使用说明和重要内容的提示。各种制度要求合理，物质条件又很完备，所以大家都自觉地遵守规则。比如说，某些实验室的钥匙可以在固定的地方找到，每个人用完归还原处。为了防止丢失，单个的钥匙被绑在直径2分米的金属环上。德国人的严谨态度和理性思维可见一斑。
下面就介绍一下我的几项工作：
烧制玻璃：
玻璃的成分是性能的决定因素，所以配方很重要。导师多次让我配制玻璃粉，主要成分是二氧化硅，加入不等的碳酸锂，氢氧化铝，硫酸钠或者硫酸铁。首先用Exel已编好的配方文件和各组分的要求量计算出实际用量，然后清洗容器，用高压空气吹干，再准确测称量各组分化合物。
玻璃的烧制温度大约是1500到1600摄氏度。研究所有多种烤炉，普通的是电炉，好一点的是可编程电炉，还有一台电磁烤炉。登记一台电炉之后，一般要2个小时达到预定温度。之后把玻璃粉倒入铂金小钵中，放入炉箱里放置的坩埚内。由于玻璃粉熔融的过程中碳酸盐和氢氧化物会分解，气泡排出后体积变小，所以每过一段时间可以取出铂金钵再加入一些玻璃粉。待所有玻璃粉加入之后，再加热1个小时，使大多数气泡排出，就可以取出铂金铂，自然冷却，使玻璃形成。整个过程中，由于炉温很高，需要穿好白大褂，戴好防护面具和手套。我有一次穿了一件黑色的衬衣，一次开关炉之后，领口滚烫。
冷却之后的玻璃样品颜色各异，部分样品出现结晶，形成环状分层现象，也有的在冷却过程中由于各部分冷却速度不等而碎裂。由于我们所研究的是熔融态下的玻璃的热力学实验，对样品在常温下的表现并不在意。而对于研究所的其他人的样品来说，当玻璃冷却以后，它所体现出的性状可是非常重要的。
科技实验报告范文2
1、可以用，科颜氏产品都是从植物中提取，不含香料，质地很轻薄感觉温和，敏感肌肤可以使用。
2、科颜氏高保湿面霜清爽型是我自己比较喜欢的一款面霜，这款面霜相对来说也是比较冷门但是很好用的产品。偏啫喱的质地，上脸凉凉的。
3、吸收速度很快，而且真的和它说的一样是属于非常清爽的使用感，对于油皮也没有任何的负担。
（来源：文章屋网 ）
科技实验报告范文3
一、拿着专业书、闲书来上课，教育部印发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知，提倡从起，全国所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程中。并建议就业指导课程学时不少于38个学时。
目前，吉林省高校的就业指导课大都为38个学时，占两个学分，一般安排在下午的七八节课，多为一个系200人左右一起上课。
笔者在几所高校旁听就业指导课时发现，同学们的书桌上大都放着别科的书籍，有的同学更是头也不抬地认真写着别科作业，任课老师则是很认真地在讲课。当随机问周围同学为什么不专心听课时，大家反映：老师讲的多数是成功者的案例，我们在网上或杂志上都看过，知道的不一定比老师少，还有很多案例已经过时了。
很多大四学生反映，除了对如何写简历、面试如何着装等有些记忆外，老师课上讲的其他内容已没有太大印象。
小杨是一所高校英语专业大四学生。每堂就业指导课老师都要点名，以此来保证出勤率。“要是这课讲得有意思，同学早早会去占座的，还用点名吗？”学生不满意的还有任课教师用ppt授课，学生们没有教材。“就业指导课上的信息陈旧，理论又联系不上实际”。小杨大二时在学校附近书店买了《读大学究竟读什么》和《求职从大一开始》两本书，“还是书里面说得比较实在”。
在校四年，小杨感觉没有接受到有效的就业指导。现在大四开始找工作了，她才知道社会上的工作类型和自己想象的不太一样。
二、大二、大三就业指导课断档？
据了解，吉林省各高校从陆续开设就业指导课。，教育部下发相关通知后，各高校把就业指导课分为两部分：一是职业生涯规划和发展，二是就业指导。吉林省多数高校，在大一新生入学时即开设职业生涯规划和发展课程，第二部分的就业指导课程在大三下学期或大四上学期开设。
医学专业的刘姓同学今年即将大学毕业。她回忆，大一刚入学，学院就开了职业生涯规划课，一个系180多名新生一起上，共15课时，集中一周三天时间就全给上完了。“我还没来得及找到职业生涯规划的感觉，课程已经结束，只当是‘打酱油了’。” 现在刘同学也忙着找工作，学校承诺毕业前给他们开就业指导课，还迟迟未兑现。
正在找工作的大四学生王勇说，大一上过职业生涯规划课，但大二、大三就没有类似课程了，现在要找工作了，早忘了大一就业指导课讲了什么。
科技实验报告范文4
对于课堂教学有效性的界定，主要是指教师在进行教学时，通过先进的教学理念结合实际工作经验，按照一定的教学计划，对教学内容进行一定的整合，使学生整体得到进步，能够更好的掌握和应用会计知识，在实务操作方面达到一定的要求和标准。验证教学是否有效，主要是通过对学生的能力和知识掌握情况进行分析，判断学生是否达到预期的标准和进步程度。提高课堂教学的有效性，不仅从提高教师的整体能力入手，也行对学生进行适当的引导和教育，使学生正确的面对会计实务课程，主动学习相关知识，提高自身的技能。高职院校在对会计教学模式进行改革的同时，应适应整体的教学体制，加强对会计实务教学的重视程度，挖掘学生的潜力，通过对会计知识进行更新，来保证学生所掌握的技能与社会发展相协调，提高会计实务教学的有效性。
2．高职会计实务课堂教学现状
2．1教学内容缺乏创新。在进行会计实务教学时，教师习惯于传统的讲授模式，在教学内容的选择上，偏向于理论知识，在实践方面缺乏重视。会计选择及相关规定不断变化，教师应对教材和教学内容进行一定的改编，做到与时俱进，保证学生所得到的知识能够满足社会的需要。课堂教学中，无法调动学生的学习热情，使学生在学习上缺乏自主性，在教学效果上无法达到预期目标。对于会计实务的教学，除了培养学生的专业之外，还应对学生的专业技能进行提高，高校中普遍采用传统的教学方式，学生缺乏实际应用能力，对于知识并不能进行灵活的应用，无法掌握会计工作的具体流程。2．2缺少会计电算化实训。网络技术与信息技术的推动，在会计行业也产生了一定的影响，会计记账工作由传统的人工处理转为计算机，因此，会计人员必须熟练的掌握计算机的相关功能，明确会计软件的相关使用原则。虽然部分高校采用实践教学方式，但在财务软件方面较为落后，不能与企业进行接轨，与企业的实际应用软件存在差别。同时，在进行课堂教学时，本身课时有限，教师更为注重理论的讲解，使学生实际操作的时间较为短暂，无法达到训练的目的。由于实训方面的缺陷，使学生在会计实务的操作实践方面存在欠缺，不能熟练的应用财务软件，在专业技能方面无法达到企业的要求。2．3会计教学体系可行性较差。高职学生的培养主要注重职业技术和能力，对于会计行业，尤其需要从业者具有一定的实际操作能力，通过计算机软件熟练的进行记账审核等基础性工作，将企业的财务理清，并通过财务报告将其显示给相应的领导者和管理者。在实际课堂教学中，学生并不能接触到实际工作涉及到的流程，只是在对账务处理进行书面上的学习，对于不同的事件，如企业的销货收入、应付职工薪酬、货币资金等，学生只是掌握基本的记账原理，明确借贷双方所记录的事项。在进行学习时，更多的是想我账务处理原则和要求，而对于企业日常发生的实际情况，并不具有明确的会计概念。因此，学生在就业时，专业技能方面缺少一定的锻炼，不能立刻进行会计工作，需要进行进一步的培训工作，在工作的选择上不具有优势。
3．会计实务课堂教学的重要性
3．1会计实务是对会计理论知识的应用和延伸。会计理论教学是给学生进行一定的知识梳理和知识体系的构建，侧重于对概念性知识进行介绍，学生在进行学习时，按照教师的思路进行一步步分析，但并不清楚自己对知识的掌握情况。会计是一种具有实践性的学科，理论的学习是为了实际操作打基础，通过会计实务的学习，可以更好的将理论知识应用于实践中，充分发挥和挖掘学生对知识的应用能力。同时，通过对会计实务的学习，可以进一步深化会计基础知识，明确会计理论的形成，更好的掌握相应的结构框架，对会计理论中无法讲解的知识进行补充和完善，保证会计信息的全面性，优化学生的专业知识和技能，培养学生的自主能力，通过实践对自己存在的问题进行分析，对自己欠缺的知识进行完善。3．2纠正和规范学生的会计工作行为。在进行会计实务教学时，既涵盖了会计职业道德实务，也涵盖了会计相关法律法规实务，使学生具备一定的法律和道德意识，避免在工作中出现问题。对于教学过程中出现的问题，教师应及时进行纠正，避免学生养成习惯，违背职业道德即相关法规。通过会计实务的教学，是对实际工作情况的模拟，按照一定的从业标准要求学生进行实践，可以对学生的相关会计行为进行约束，教师做好一定的指导工作，对学生操作中存在的违规现象进行提醒和纠正，培养学生具有高尚的职业道德和职业素质。会计本身涉及企业的财务，关系到企业的发展，因此，对于从业人员的道德要求就更加值得重视，一旦出现问题，就可能涉及到法律的制裁。3．3有助于学生提前掌握工作要求。会计实务的教学，是通过一定的计算机软件和相关技术，模拟企业的经营活动和相关的财务工作，使学生提前接触企业的会计工作，更好的明确相应的工作职责和任务，快速的掌握相关技能，从学习中挖掘工作重点，对企业所需要的人才方向进行分析，补充和提高自己的相关能力，使自己能够满足企业的要求，适应企业的发展，为企业带来一定的效益。会计实务教学是对会计理论学习与企业会计工作进行连接，有效的使二者之间的距离缩短，提高学生对工作的适应能力，保证学生的相关实践技能，缩短学生上岗后的培训时间，减少企业的培训工作。
4．提高高职行业会计实务课堂教学有效性建议
4．1采用反复会计实务实训教学模式。会计实务内容复杂，对不同的经济业务的处理选择不同，由于会计准则、会计法规等行业相关政策不断发生变化，在进行教学时，应逐渐渗透和修正学生对知识的理解。学生对知识的掌握本身存在一定的遗忘的可能，因此，应进行反复的训练，通过不同的方式进行会计实务实训在课堂教学中，可以采用随学随练的方式，进行系统的讲解之后，让学生进行自主性训练，提高对业务知识的掌握程度。在期中或者期末时，可以进行一次综合性的实训，将知识串连在一起，对前段时间的知识进行梳理和回顾，加上学生对知识的理解和记忆。4．2拓宽会计实务知识的涵盖范围。知识本身具有一定的系统性和关联性，知识并不是单独存在的，在进行会计实务教学时，可以在内容中结合税务、事务所、财务、工商等政府行政部门及监督部门的相关实务工作，对会计工作中涉及的各个行业的工作内容进行分析，更好的配合各部门的工作。随着教学体制的改革，教学内容应进行一定的扩充，避免局限于书本，培养学生对知识的灵活作用能力，将课外与课内知识串在一起，有助于学生对整个知识框架的理解。同时，对学生的心理素质、办公能力以及职场能力也行进行一定的训练，工作需要学生具有一定的综合能力，因此，在进行会计实务教学中应对学生的各方面能力进行挖掘和训练。4．3提高会计教师对于的整体素质。对教师应进行适当的培训，鼓励教师进行继续教育，呼吁教师进行进修或者脱产学习，对自己的专业知识进行实时更新，同时积累一定的行业经验，更新自身的教学理念，通过创新性思维进行教学模式的更新。另外，高职院校可以聘请企业资深的会计人才到校园进行指导，定期安排教师到企业进行实践，完善教师的实务操作经验，提高教师自身的能力。积极开展学术交流活动，保证教师之间的知识体系趋近相同，聘请会计师到学校进行专题讲座或者报告会，对企业在会计实务工作中的信息进行分享，提高教师的职业能力，更好的对学生进行培训。
综上所述，会计实务课堂教学的有效性，本身取决于教师和学生两个方面，在完善教师队伍的同时，对学生也行进行一定的引导，培养学生的自主学习能力，提高学生对会计实务的认识，正确的对待会计实务课堂教学，与教师进行积极的互动，按照教师的思路和计划进行学习。同时，对自己欠缺的地方及时进行改善，提高自己对专业知识的掌握能力，并进行一定的运用。通过教师与学生的共同努力，来完成整个会计实务的学习，提高学生的综合能力，更好的适应社会和企业的需要。
作者:汤婵娟 单位:湖南劳动人事职业学院
【参考文献】
科技实验报告范文5
随着经济全球化，跨国经济交往日益密切，现代科技尤其是网络技术的飞速发展，使人们的经济行为超越了时间和空间，违纪违法行为呈现出大跨度、高智能、新形态的趋势，查办案件工作也呈现出射程远、领域广、干扰多、保密难、证据“无痕”的新特点，查办案件工作难度系数明显加大；政治和经济相互影响，相互渗透，使案件检查工作高度政治化、敏感化；新的经济领域、新的经济形态和新的经济载体不断出现，使得是与非、违纪和非违纪、违法和非违法交错纠缠，真假难辨，使得政策、纪律和法律制度跟不上违纪违法手段的变化。这些都对查办案件工作提出了新的更高的要求和挑战。深入贯彻落实科学发展观，要求我们与时俱进，适应新形势、新变化，研究新情况、新问题，不断创新办案体制机制制度和方法，更新观念，提高综合素质。
在长期的实践中，案件检查工作形成了一套比较完善而有成效的体制机制制度和方法，积累了丰富的宝贵经验，与科学发展观的要求总的是相适应、相符合的。如纪委协调各执纪执法部门参与，各尽其职，协同办案机制；举报、案件检查、案件审理、案件管理相互独立，相互制约；围绕中心、服务大局，注重办案工作的社会、政治效果，注意发挥办案的治本作用；依靠专门机关查办案件和依靠人民群众积极参与相结合；加强思想政治教育，立足于教育和挽救的方针，等等，在实践中发挥了很好的作用。
存在的主要问题及原因分析
在实际办案工作中，一些单位的同志无论是思想观念，还是工作方法，仍然存在不尽完善的地方，表现在以下几个方面：
对案件线索所涉及领域的复杂性、敏感性以及可能引起的后果考虑不足，从大局上通盘考虑案件的查办过程有时意识不到位。有的不善于把握案件的查办时机，有的还存在着单纯办案思想。
忽视案件线索、案件资源的有效连续使用。在查办案件过程中，有的同志重口供，而不重视或不善于查找书证；有的对重要案件线索不能形成有效的完整链条，难以定性定案；有的就一案办一案，不重视新的案件线索的深度发现和持续性使用，一案一旦了结，一些重要案件线索随之也束之高阁。
重要案件线索的交接移送不够严谨、通畅。办案部门室处之间或内部对业已掌握的案件线索，不注意或不愿意移送。对本单位管辖范围内的案件线索挖掘多，对不属于本单位管辖范围内的线索挖掘少，有的甚至对已经掌握的案件线索不向有管辖权的单位移送，形成了瞒案不报或案件遗漏现象，这样不仅会影响纪检监察机关的办案效率，而且影响纪检监察机关的形象。
对案件缺乏统筹谋划。对案件的整体走向、侧重点以及各环节之间的联系思路不清，把握不准。不能有效使用和配置办案力量，协调不力，缺乏计划性。
突破案件能力还不够强。有的谈话攻坚缺乏有效办法；有的调查取证不够细致，难以发现凭证和赃物赃款；有的缺乏依法依纪的主动性，不注意与各执纪执法部门协调与沟通。
发挥案件的治本意识不强，缺乏责任感。只注重案件的查处，不重视对案件的深度剖析，不注重通过查办案件，发现体制机制制度中存在的问题，不能通过查办案件，向有关部门提供有效的意见和建议。
执纪执法不平衡、不统一。往往是开案时为寻求案件突破查处严，掌握标准要求高，而收案时，认为大局已定，掌握标准从轻从宽，执行纪律法规易出现畸轻畸重现象。
分析出现这些问题的原因，主要有以下几个方面：
查办案件体制机制制度的探索性。经过这些年办案工作实践，初步形成了中国特色的反腐败之路。但如何形成既有利于围绕中心、服务大局，又有利于查办案件、惩治腐败的机制，减少人为因素是一个永恒的重大课题。目前，这个课题基本上还是一种指导思想，而缺乏可操作性程序制度约束。
认知和办案主体的差异。决定性因素是人，制度是由具体的、活生生的人去执行的，案件也是由人去查办的，由于理论水平、政策水平、认知水平和社会责任感不同，对案件的方向、侧重点和深度把握也有所不同。
新形势下案件呈现新特点、新领域不断增多，作案手法五花八门，不断翻新。无论是思想观念、办案方法还是触及领域的专业知识都难以适应形势，为办案工作增加了难度。
惩治腐败的法律法规滞后，个别腐败分子钻法律制度的空子，打球。一些新的犯罪形态未有先例，难以认定，腐败行为也难以受到追究。
对做好新形势下案件检查工作的一些思考
案件检查工作随着社会、经济、文化的变化而发展，有其自身的规律和特点。因此，不仅要传承日已成熟、实践证明有效的查办案件制度和经验，还要不断适应新形势、新变化，用科学发展观所体现的立场、观点和方法，探索和总结新的办案方法，推动案件检查工作不断有新的发展。
既要坚决惩治腐败分子，又要坚决维护党和政府的形象，正确把握案件方向。查办案件是一把“双刃剑”，运用得当，可以起到纯洁党的组织，保护经济发展，促进社会和谐，维护社会公平正义，挽救警示干部的良好作用；运用不当，会对党的形象和国家政权建设起到负面作用。因此我们必须立足大局，放眼长远，发挥案件检查、保护、监督、教育、惩处作用，把案件线索排查、查办案件时机掌握放到党和国家大局中考虑。一切以党和国家利益为重，树立科学的办案理念和科学的政绩观。
既要坚决查办案件，又要依纪依法办案、文明办案。依纪依法是依法治国理念在办案工作中的体现，是政治文明的必然要求。在查办案件中，既要有利于办案又要合法讲程序；既要严惩违纪违法犯罪分子，又要维护党员干部的合法权益。依纪依法办案既是一种办案工作要求，又是一种基本素质和能力。因此，我们必须增强依纪依法办案意识，不断提升依纪依法办案的能力和水平。
既要善于发现和遵循办案规律，又要不断探索新的办案方式和手段，增强案件的突破能力。查办案件是维护党纪政纪与违背党纪政纪、调查与反调查的矛盾统一，是善与恶、是与非的较量，是对抗性不可调和的斗争。因此要充分认识办案工作的复杂性和艰巨性。既要运用规律办案，如证据围城，不攻自破；政策攻心，一通百通；周密谋划，水到渠成；知己知彼，百战不殆；选准时机，一举突破，等等；又要不断提高案件的突破能力，不能因循守旧。
既要重视细节，又要通盘谋划，精心组织，打多维空间战。细节决定成败，有时可能一个细小的线索却能引出惊天大案。这就要求我们在办案过程中，不放过任何线索。同时案件有时也很复杂，涉及许多方面，涉及许多环节，涉及许多对象，某一个环节处理不当，可能影响案件的全局。这就要求我们善于统筹谋划，注重方方面面的关系，周密考虑，把握好查办案件的时机和突破口。
既要重视惩处，又要重视预防，标本兼治，发挥查办案件的治本功能。办案的过程是深度调研的过程，平时不太注意的管理体制机制制度往往通过办案才会深切地感受到其不完善的地方，发现让违法犯罪分子如何钻法律制度空子。因此，办案是一种资源、一种国家赋予的权力优势，必须带着心去办案，带着对国家、对民族的责任心去办案。通过办案，发现问题；通过办案，解决问题；通过办案，堵塞漏洞；也通过办案，从源头上进行治理，不断提升我们国家的管理水平，不断铲除腐败滋生的土壤和条件。
既要有利于案件的突破和查处，更要有利于培养锻炼干部，在办案中带出一批行家里手和业务骨干。必须利用这种阵地和舞台，大胆培养锻炼干部，使他们磨炼意志，锻炼品格，对党绝对忠诚；使他们有责任、有压力，增长才干，增长见识。
科技实验报告范文6
关键词：继电保护 可靠性 提高措施
引言
正确地设置继电保护装置，可以确保110kV及以下供电系统的正常运行。城市电网 110kV 及以下配电系统由于其覆盖的地域极其辽阔、运行环境较为复杂的因素，导致电气故障的发生无法完全避免。当系统中的设备发生短路事故时，由于短路电流的热效应和电动力效应。往往造成电气线路的致命损坏，甚至可能严重到使系统的稳定运行遭到破坏。
1 .110kV及以下 供电系统对继电保护装置的要求
继电保护装置应满足可靠性、选择性、灵敏性和速动性的要求，这四“性”之间紧密联系，既矛盾又统一。
1.1 可靠性是指保护装置的设计原理、整定计算、安装调试要正确无误，同时要求组成保护装置的各元件的质量要可靠、运行维护要得当、系统应尽可能的简化有效，以提高保护的可靠性。可靠性是对继电保护装置性能的最根本要求。
1.2 选择性是指首先由故障设备或线路本身的保护切除故障，当故障设备或线路本身的保护或断路器拒动时，才允许由相邻设备保护、线路保护或断路器失灵保护切除故障。
1.3 灵敏性是指在设备或线路的被保护范围内发生金属性短路时，保护装置应具有必要的灵敏系数，各类保护的最小灵敏系数在规程中有具体规定。选择性和灵敏性的要求，通过继电保护的整定实现。
1.4 速动性是指保护装置应尽快地切除短路故障，其目的是提高系统稳定性，减轻故障设备和线路的损坏程度，缩小故障波及范围，提高自动重合闸和备用电源或备用设备自动投入的效果等。
2 .110kV及以下 线路继电保护装置的可靠性
保护装置的可靠性是指在该保护装置规定的保护范围内发生了应该动作的故障时，它不应该拒绝动作，而在任何其它该保护不应该动作的情况下，则不能误动作。
2.1 供电系统正常运行时这种状况是指系统中各种设备或线路均在其额定状态下进行工作，各种信号、指示和仪表均工作在允许范围内的运行状况。此时，继电保护装置应能完整、安全地监视各种设备的运行状况，为值班人员提供可靠的运行依据。
2.2 供电系统发生故障时这种状况是指某些设备或线路出现了危及其本身或系统的安全运行。并有可能使事态进一步扩大的运行状况。此时，继电保护装置应能自动地、迅速地、有选择性地切除故障部分，保证非故障部分继续运行。
2.3 供电系统异常运行时这种状况是指系统的正常运行遭到了破坏，但尚未构成故障时的运行状况。此时，继电保护装置应能及时地、准确地发出信号或警报，通知值班人员尽快做出处理。
2.4 110kV 系统中应配置的继电保护按照变配电所 10kV 供电系统的设计规范要求，在 110kV 的供电线路、配电变压器上一般应设置以下保护装置：
1）10kV 线路应配置的继电保护 110kV 线路一般均应装设过电流保护。当过电流保护的时限不大于 0.5～0.7s，并没有保护配合上的要求时，可不装设电流速断保护，但自重要的变配电所引出的线路应装设瞬时电流速断保护。当瞬时电流速断保护不能满足选择性动作时，应装设略带时限的电流速断保护。
2）110kV 配电变压器应配置的继电保护。当配电变压器容量小于 400kVA 时，一般采用高压熔断器保护。当配电变压器容量为 400～630kVA，高压侧采用断路器时，应装设过电流保护。当过流保护时限大于0.5s 时，还应装设电流速断保护。
3 .提高 110kV 及以下供电系统继电保护可靠性的措施
3.1 加强可靠性管理，提高可靠性管理水平。
3.1.1 加强组织制度建设，完善管理网络，把供电可靠性管理工作作为整个管理工作的重中之重，不断加大可靠性管理力度，建立健全供电可靠性管理体系，成立供电可靠性管理领导小组、供电可靠性管理网络。定期召开指标分析会议，组织、指导、总结、分析可靠性管理工作，制订供电可靠性管理工作计划，保证供电可靠性管理有计划、有分析、有措施、有总结。
3.1.2 认真贯彻新规程，加强可靠性专业的培训，做好评价指标统计分析工作、可靠性专责的分析报告，既分析供电可靠性指标、计划检修、协调停电、故障停电和重复性停电情况，又分析故障原因、故障设备以及电网调度、运行操作、检修工作中存在的问题。
3.1.3 加强基础资料的积累和完善，为编制运行方式、检修计划和制定有关生产管理措施提供详实、准确的决策依据，同时也为电网可靠性评估提供计算依据。
3.1.4 强调专业间的配合，可靠性管理要广泛参与到配电管理、新增用户送电方案审批、停电计划会签与审核、计划外停电的批准、城网改造设计等各项工作中去。
3.1.5 加强停电计划的合理性、周密性。各基层单位在安排生产计划时，坚持计划停电“先算后停”，凡涉及供电可靠率指标的各种停电工作，均由设备运行单位统一申报月停电计划，组织有关单位召开检修计划会，进行协调、合并，最大限度地减少重复性停电、缩短计划停电时间。同时，对重复性停电、临修、超时检修等各项指标重复考核，使可靠性考核力度大大提高。
3.2 重视技术进步，不断提高设备装备水平根据供电可靠性的要求，围绕生产中的重大技术问题确定技术攻关项目，倡导有关部门与有关科研机构联合进行技术攻关。调度自动化、配网自动化、带电作业、状态检修、MIS系统的开发与应用，都将为供电可靠性提供较好的技术支持。
3.2.1 提高电网装备水平，积极采用新技术、新设备，如真空断路器、SF6断路器、柱上真空开关、金属氧化物避雷器、硅橡胶绝缘子、交联电缆等，减少因设备质量问题、试验周期短造成的不必要停电。同时，对变电所进行无油化改造。
3.2.2 不断加大电网改造力度。改善城区 110kV 线路网络结构，逐步实现手拉手供电，线路供电半径要适中、供电负荷基本合理。并逐步进行配网自动化项目的试点。
3.2.3 依靠科技进步逐步实现输、变、配电设备的状态监测和状态检修，通过在线检测、盐密指导清扫、带电测温、油务监督等先进的测试手段和科学的分析评估方法，掌握设备的性能，指导设备的检修：变电设备涂刷RTV，延长清扫周期。
3.2.4 依靠科技进步，积极开展带电作业。设立带电作业班。配备相应的带电作业车和带电作业工具。在符合安全条件的前提下。能够实行带电作业的，尽量实行带电作业，如带电断接火、处理缺陷等，以有效地减少线路停电时间。
3.3 采取有效措施，增强事故处理能力和处理效率：1）针对树线矛盾突出的地方，更换绝缘导线。2）在变电所装设小电流接地选线装置，在线路上安装故障指示器，缩短故障查寻时间。3）积极进行职工技术素质培训，提高职工进行事故处理的水平。4）加强对用户的安全管理，指导用户进行安全用电，向用户推荐电力新技术、新设备，尽力减少因用户原因造成的系统故障。5）大力加强社会宣传，提高全社会对电力设施的保护意识，减少因外力破坏造成停电事故的发生。
3.4继电保护专业技术人员在整定计算中要增强责任心。计算时要从整个网络通盘考虑,认真分析,使各级保护整定值准确,上下级保护整定值匹配合理。
3.5 从保证电力系统动态稳定性方面考虑, 要求继电保护系统具备快速切除故障的能力。为此重要的输电线路或设备的主保护采用多重化设施, 需要有两套主保护并列运行。
3.6在设计上应简化二次回路;运行上加强维护和基础管理, 注重积累运行数据,尤其应注意对装置故障信息的统计、分析和处理, 使检修建立在科学的统计数据的基础上; 在基本建设上加强电网建设和继电保护的更新改造,注重设备选型,以提高继电保护系统的整体水平,为实行新策略创造条件。
