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网络应用方向范文1
关键词：网络；技术；知识；应用；能力；实践；发展
中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 11-0000-01
To Strengthen the Network Knowledge,To Improve Application Ability
――Talking on Computer Network Technology Applications
Zeng Yazhi
(Hunan Qidong County Vocational School,Hengyang421600,China)
Abstract:Today's computer network knowledge and technology,aims to "basic knowledge,ability to develop applications,put into social practice",in the final analysis,the computer finally comes down to is the application of network technology,network technology knowledge from this article departure,combined with social development reality,of what the importance of network technology for our life and work services for the community.
Keywords:Network;Technology;Knowledge;Application;Ability;Practice;Development
一、计算机网络技术概述
美国在全球率先实施“网络高速公路计划技术”，目的就是做到信息的及时搜索和共享，本质是把全球不同地方的计算机连为一体，形成一个巨大的网络体系，做到有效互通，依靠有线和无线的信号传递，通过网络的管理和通信，实现资源的共享和快速传递。这种提法成为了计算机发展史上的一次革命，避免了计算机单一工作，无法发挥出其作用的状况。自此之后，人们的日常工作和生活得到了质的变革。
（一）20世纪50年代计算机网络技术。我们先简化计算机网络技术的基本模型，就是两台计算机通过一条通信链路达到信息互递，这就是最简单的原理，随之我们可以加入更多的计算机实现互联，Internet就是这样一个融合大量计算机的网络，中间通过路由器互联，充当网络媒介的作用，形成新的设备。
最早的计算机网络技术，是通过远程的终端链接，产生了计算机和通信的技术结合，利用分组交换的原理，进行数据传送，中间依靠媒介和网络节点连接，结构比较简单。随之，计算机网络技术的发展进入到计算机网络阶段，这个阶段是承接最早的网路技术发展而来，即PC机的简单互联技术，这样，计算机信息互联的基本成型，只是在一定的局部地区使用，并没有形成大的规模，我们在那个时代，有个称呼叫“新型的网络计算机”，有了内存的概念，保证了交换速率，通过链路之间的通信进行数据通信，实质是带宽的合理分配，以达到的有效的目的。
（二）计算机网络互连和高速公路发展时期技术概述。随着计算机网络技术的不断成熟和发展，上个世纪八、九十年代，计算机网络技术，已转向大规模的网络互连，从最早的单个网络ARPA到互联网，从三级结构的因特网到多级结构的网络，此后计算机技术的应用就达到了三个目的――“硬件资源的共享，软件资源的共享和用户之间的信息传递”，目前概括我们日常的生活工作，也不外乎这三个方面，成为人们生活和工作必不可少的一部分。
计算机网络的普及应用和深入生活，我们身边工作都离不开计算机网络的辅助，随着多媒体技术发展，计算机更成为了生活的一部分，在当今社会起到了主力军的作用。结合个人实际工作，有针对性的掌握计算机网路技术，在使用的前提下，我们最基本要掌握的就是Office办公系统软件，Ps软件系统，在电子计算领域，涉及到精密的计算和多位的数字，像“航空航天、科技物理”等领域，“记录、整理、加工、分析和图表绘制”等技能融为一体，逐渐的提高了计算机功能的强大。在提高应用网络知识的能力下，进行网络技术的实践运用和操作。
综上所述，计算机的网络技术运用就是一个平台，是一个高速传送带，在掌握了基本计算机知识的前提下，熟悉操作，将信息放大这条传送带上，就完成了任务。而从最早的DOS系统，简化至窗口，CPU方面不断提高核心运行速度，这是网络技术发展的必然趋势。
二、当前计算机网络技术应用浅谈
目前大多计算机网络的应用是按照地域划分的方式进行，像最小的局域网，直至城域网、广域网、互联网和无线网等，都在人们的日常生活运用当中，在一个单位和一个小范围的内的网络技术应用，布置几个工作站，进行媒介传输，连接的范围较窄。而城域网多采用ATM技术，用于信息的网络传输，引入光纤，达到高速度和质量。
在日常生活和工作中，运用最多的就是局域网，我们在掌握了网络互连的基本原理后，就可以自己构建局域网，掌握网络的拓扑结构，根据实际需求进行网络结构的有效构建，适应社会发展需要。
这个阶段，计算机网络技术运用已经普及到大众生活和工作，像信息的及时交流、信息的传递、多媒体技术的在线运用、电子商务的开展等，都成为大家爱日常生活必不可少的一部分，有的已经完全取代了人工，省时省力，在基础理论方面，涉及到具有计算机网络技术的基础理论知识，具备计算机网络、计算机信息处理、企业网站建设与管理、网页设计与网络宣传、网络数据库的开发应用以及网络安全技术等方面能力的高等技术应用性的基本理论，也是我们日常生或或多或少要用到的。
三、今后网络技术应用的方向
根据计算机网络技术发展的方向分析，今后的网络技术将向着“多元化、高速化、多功能化和多平台”的方向发展，也就是“应用技术的多元化，信息传递的高速度，网络技术开发的功能多样化，方便于各方面应用平台的多面化”等四大方向。
1.带宽的成本将降低，随着带宽瓶颈的突破，未来网络的收费将来自服务而不是带宽。如节目联网的视频游戏、电子报纸和杂志等服务将会成为今年网络价值的主体。
2.今后全球因特网将成为人与信息之间的高层调节者。同时，获得大量个性化服务。这些服务将在一个开放的平台中实现。由软件驱动的智能网技术和无线技术伸向人们所能到达任何角落，同时允许人们自行选择接收信息形式。
3.网络的安全技术将成为今年发展的重点，进行数据完整性鉴别、用户身份鉴别等，使控制和授权等技术更可靠。因此，将网络安全的密码算法和安全协议用硬件实现，实现线速的安全处理仍然将是网络安全发展的一个主要方向。
参考文献：
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对无线网络优化的定义，根据以往学者研究总结，可将其理解为通过网络评估方式使网络环境下出现的问题得以发现，并引入相应的优化方式以达到网络持续能力、资源使用效率以及覆盖范围等各方面得以优化的目标。现代无线网络优化过程中更侧重于以极短时间促进网络质量的提高，满足用户网络使用需求。从无线网络优化的具体步骤看，主要集中在前期准备、评估计划、系统优化过程以及总结评价阶段。从优化的特征看，若以一个项目表示各优化步骤，整个优化流程将体现出渐进明细的特征，同时也具备如注重用户体验、技术更迭同步等特征。通过无线网络的优化对移动通信行业的整体发展具有极其重要的意义。
2项目管理方法应用的意义
项目管理在网优化中应用的意义具体可归纳为三方面，即：①网络优化效率的提高。项目管理中方法本身作为现代企业管理的先进理念，其可帮助网络管理人员不断提升管理水平，并对无线网络中存在的各种资源进行整合已达到优化的目标。②运营效益的提高。实际运营活动中项目管理方式的应用要求保证规定时间内利用有限资源完成相关任务，其在无线网络优化方面主要表现为资源有限的条件下使网络质量在限定时间内得以提高，而运营商通过资源利用率的提高获取更多的运营效益。③管理水平的提高。无线网络优化中项目管理的应用更注重采取精细化管理方式，其不仅涉及质量优化内容，也包括如时间管理以及沟通管理等内容，对管理水平的提高具有十分重要的作用。
3无线网络优化中项目管理方式的具体应用
当前网络优化的项目多集中在时间、成本与网络质量等管理内容方面，同时要求将风险管理与项目沟通管理等融入其中，以此达到无线网络优化的目标。项目管理方式的应用具体体现在以下两方面：
3.1从项目启动阶段角度
项目启动阶段项目管理方式的应用首先体现在沟通管理方面，其中涉及的管理内容主要集中在项目相关人员方面，主要指与项目利益相关的群体以及项目负责人。现行项目管理中对项目相关人员涉及的范围逐渐扩大如新闻媒体、相关部门等都被纳入其中。实际优化工作中除保证满足优化质量以及时间进度要求外，还需做好系统分析工作，应避免出现重复优化活动。为保证相关人员在项目管理中作用得以发挥，还需注重采取相应管理措施以调动其积极性，保证项目优化具备坚实的人力资源基础。其次，明确网络优化范围，项目管理优化中可首先进行WBS图式的构建，这样优化管理的内容将在图式中体现出来。例如无线网络优化准备阶段中要求做好基础数据、无线参数以及可能出现的故障分析，而在优化阶段需考虑的主要为网络的覆盖范围、持续性能以及资源利用率等。
3.2从时间管理角度
项目管理方法应用中需注重从时间管理角度着手，具体步骤体现在：①进行定义活动，其主要指以图式内容为依据对优化活动进行确定。②要求做好优化资源的评估工作，主要指判断管理活动中可能涉及的相关费用，通过计算使费用的使用达到最优。③进行时间进度的预估。结合以往许多研究人员表明，无线网络优化中进行时间进度的管理可采取CPM的方式，只需计算活动开始至优化结束的路径长度即可。④在时间进度预估的基础上进行计划的编制，保证项目中的个关键点得以有效控制，以此满足项目管理进度要求。除此之外，项目管理方法应用还涉及风险评估工作，由于无线网络优化作为一个项目本身在管理中涉及一系列环节如启动、计划、优化以及结束等，其中出现数据不准确或管理工具使用不合理很可能使管理活动以失败而告终，因此需做好风险管理落实工作。
4结论
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Abstract: Network neuron is the algorithm of establishing nonlinear model, which has been gotten higher evaluation in field of automation control. However, its application is relatively difficult. When establishing a practical automation control model, we must adopt appropriate network and proper training method according to the control object, therefore, it needs to constantly adjust procedures and algorithm in process of R&D, and in this cumbersome process, a good design and programming method is very important. In this paper, through the practical case of development of network neuron algorithm and the comparison of the process of using object-oriented programming, the gain and loss of this programming were analyzed.
关键词： 面向对象；网络神经元
Key words: object-oriented；network neurons
中图分类号：TP2 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）24-0023-02
1 概述
面向对象（Object Oriented，OO）的编程方法从20世纪90年代以来，逐渐成为计算机软件的主流。但并非所有人都能熟练掌握这一方法。本文通过一个工作中的实例，讨论面向对象编程的优势。
2 面向对象的编程方式
面向对象的编程方式，主要特点有以下几方面。
2.1 唯一性 每个对象都有自身唯一的标识，通过这种标识，可找到相应的对象。
2.2 抽象性 抽象性是指将具有一致的数据结构（属性）和行为（操作）的对象抽象成类。一个类就是这样一种抽象，它反映了与应用有关的重要性质，而忽略其他一些无关内容。任何类的划分都必须与具体的应用有关。
2.3 继承性 继承性是子类自动共享父类数据结构和方法的机制，这是类之间的一种关系。在定义和实现一个类时，可以在一个已经存在的类的基础之上，把这个已经存在的类所定义的内容作为自己的内容，并加入若干新内容。
2.4 多态性 多态性是指相同的操作或函数、过程可作用于多种类型的对象上并获得不同的结果。不同的对象，收到同一消息可以产生不同的结果。多态性允许每个对象以适合自身的方式去响应共同的消息。
一旦理解和把握好面向对象的方法，可以给设计和编程带来极大的方便，并且程序的可维护性也得到了极大的提高。虽然，面向对象的方法，给软件设计和编程带来了极大的好处，但是掌握起来并不容易，下面这个实例，就是我们在网络神经元算法中一个尝试和体会的过程。
3 网络神经元算法
我们在自动化实践中，需要用网络神元算法进行测试。网络神经元算法的结构图如图1。
隐含层可为多层。
具体算法如下：正向计算
3.1 隐含层中第i个节点神经元输出
a1i=f1（■w1ijpj+b1i）
r——输入神经元个数，j——输入层神经元编号，i——隐含层神经元编号，f1——S型激活函数或双曲正切激活函数。
3.2 输出层中第k个神经元的输出
a2k=f2（■w2kia1i+b2k） s1——隐含层神经元个数，k——输出层神经元节点编号，f2——线形激活函数。
3.3 误差函数
E（W，B）=■■（tk-a2k）2 s2——输出层神经元节点个数。图2为单个神经元节点结构。
4 探索的过程与得失
网络神经元算法最初在测试时，数据结构采用了简单数组结构，算法包括正相计算和反相计算。但是随着实际工作的推进发现很多混乱，影响了整体工作的进展，大致如下。
数据结构的不确定性。由于需要对算法进行测试，隐含层的层数需要变化，隐含层的节点数需要调整。输入节点数量发生变化，输出节点发生变化。整个网络结构的不确定性需要一个能适应这种变化的数据结构。
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摘要：本文以应用型人才培养为出发点，对计算机专业网络方向实践教学进行了研究，然后探讨了如何优化实践课程教学体系。
关键词：应用型人才；计算机专业网络方向；实践教学
中图分类号：G642
文献标识码：B
1正确定位计算机专业网络方向实践教学培养的能力
作为应用型本科院校，应将培养学生的实践能力放在首位。根据用人单位的反馈，计算机专业网络方向的就业可以分为三个层次。一是小型企业或单位，需要的是能够建设网站、编写网页、组建简单局域网、能配置一般的服务、能够进行网络维护的人员。二是中型企业或单位，这些单位拥有多个路由器和交换机，它们需要能够对交换机进行配置和管理，对路由器进行配置和管理，能够维护网络安全，配置各种网络服务，还能够优化网络性能，具有网络规划能力的人员。三是大型企业，除了需要具备上述能力之外，还需要具备网络编程，网络入侵检测，网络存储，无线网络，网络冗余设计等能力的人员。
根据社会需求以及计算机专业培养目标，我们把计算机专业网络方向的实践能力抽象归纳为三点：建网、组网、管网。建网和组网是基本能力，管网是进阶能力。建网能力主要指培养学生具有搭建网站、熟练使用ASP或JSP技术编写网页、能够运用Photoshop、Flash网页美工技术的能力。组网能力主要指通过各种网络设备如：交换机、路由器等，能够组成一个物理网络，同时根据需求进行合理科学实用的配置。管网能力主要是指能够对网络进行管理和维护，熟悉网络安全架构，并且能够保障网络的安全。
2构建层次化的计算机专业网络方向实践教学体系
计算机专业方向的选择是在三年级进行的。我院规划了学生从一年级到四年级的能力培养路线图，这种模式的好处在于可以给学生指明一条学习的路线，如图1。
一年级通过计算机导论、C语言等课程让学生入门，对专业学习了解；二年级通过专业基础课程、兴趣小组、素质拓展平台以及各种大赛来培养学生专业的兴趣，挖掘学生的潜能；三年级学生根据自己的喜好选择方向，当然这些方向并非完全独立，某一方向的学生完全可以选择另外一个方向的课程去学习；四年级进行毕业实习、毕业设计。
图1 学习路线图
网络方向在一年级和二年级和其他方向是共享一个基础教学平台的。我们在制定网络方向课程体系时，重点是要突出上面所定位的三大能力，课程体系制定如表1。
其中基础课程为“计算机网络”和“网络操作系统”。建网阶段以网站开发设计为主，课程主线是“WEB技术与设计”“多媒体技术”“软件工程概论”“XML程序设计”“J2EE技术应用”“手机程序开发”；在组网阶段以网络设备的应用能力与网络规划为主，课程主线是“计算机网络工程”“网络认证考试培训”；管网以网络信息安全与管理为主，课程主线是“网络与信息安全”“计算机网络管理”“网络仿真技术”课程。
实践能力培养分阶段进行，按照如下模式，如图2。
图2 实践能力培养阶段图
具体计算机专业网络方向实践教学是按照如下层次进行，如图3。
图3 网络方向实践教学体系
3优化实践课程教学体系
实验课程内容的改革与更新，尤其是要紧密结合社会经济发展的需要，将现有的实验教学内容进行筛选、整合，对不符合现代科学发展的实验项目进行删除或更新，做到少而精，整体优化。减少验证性、演示性实验，精心安排综合性、设计性实验，注重融入本学科发展的最新科技知识，渗透相关学科的理论和技能，使综合性、设计性实验的课程占有相当的比例。要改变实验教学依附从属于理论课，实验教学内容各自独立、零散、重复的现状，建立系统优化的、相对独立的实验课程体系。
根据“建网、组网、管网”能力培养路线，我们整合相关课程，删减重复内容，更新实验内容，优化了实验课程教学体系，如图4。
实验课程教学体系应该以模块化的形式确定下来，这样每年根据已有实验的效果，以及将要更新那些实验，都便于灵活调整。由于网络类课程属于比较“新”的课程，具体实验怎么开，开什么，各个院校都处于摸索阶段。而且由于各个院校的实验环境条件不一样，造成很大的差异度，不过随着经验的不断积累，与各大网络厂商合作，都会探索出一条适合自己院校情况的体系。
图4 网络方向实验课程核心体系
参考文献
[1] 王万森. 计算机专业还有几分天下[J]. 计算机教育,2006,(2).
网络应用方向范文5
关键词：模块化的课程体系；网络工程专业；专业方向；方向课程群
文章编号：1672-5913（2013）01-0053-02
中图分类号：G642
20世纪90年代，万维网在世界范围的蓬勃兴起，推动了信息网络的迅速发展；21世纪的物联网概念，为人类社会、信息网络与物理世界的完美融合描绘了美好蓝图。这使网络的内涵和外延不断变化。另一方面，专业人才培养方案作为大学人才培养最重要的指导纲领，需要保持一定的稳定性。那么作为人才培养方案的核心——课程体系，如何即保持一定稳定性又保持一定的先进性，一直是各高校制订人才培养方案所追求的目标。为此，我们提出一种模块化课程体系设计方法，并给出模块化课程体系设计方法在网络工程专业课程体系设计中的应用实例。
1 模块化课程体系设计
根据本科生知识、能力、素质的要求，可将专业课程体系分为公共基础、学科基础、专业核心、专业方向、专业任选和集中实践6个模块。公共基础模块体现大学生的公共的基本素质，主要包括职业道德、人文社科、工具性知识等方面的课程；学科基础模块是学好后续专业课程的基础，主要包括专业相关学科的基本理论知识课程；专业核心模块由达到专业所需核心能力的一组核心课程组成，也是各个专业方向的共性专业课程；专业方向模块根据职业分类，针对不同职业能力要求，设多个方向课程群，每个方向课程群包含强化该方向能力的若干课程。专业任选模块主要由特色和新技术课程组成；集中实践模块由实验课程、课程设计、专业实习、毕业实习、毕业设计等组成。
纵观各模块性质，公共基础、学科基础和专业核心3个模块变化较少，具有一定的延续性，是稳定性模块。专业方向和专业任选模块可以反映新技术、新应用等发展引起的专业教学内容的变化，通过增减课程或课程群来增加新内容和剔除陈旧内容，属于变化较多的模块，是非稳定性模块。而集中实践模块与其他各模块课程结合密切，即要具有稳定性，又要具有开放性，介于稳定与不稳定二者之间。不同的学校可以根据学校办学条件和特色，结合人才需求，设置不同的方向课程群，学生必须选择其中一个方向课程群，有能力的也可以选择多个方向课程群。专业任选模块是可选的，可以根据学校特色设置，其中的课程为任选，学生可以根据自身条件和兴趣选择其中的课程。
2 网络工程专业模块化课程体系
网络工程专业是一个工程性很强的专业，提出网络工程专业能力包括网络协议的设计与实现能力、网络规划、设计与实施能力、网络管理与维护能力、网络安全防范能力、网络应用系统的设计与开发能力、网络设备的研究与设计能力。根据用人单位对网络工程专业人才能力需求分析和归类，将网络工程专业划分为网络设计、网络应用、组网工程、网络管理与安全四个专业方向。本文根据近两年迅速崛起的物联网工程，结合提出的专业方向，将网络工程专业方向设置为网络设计，网络管理与安全、网络应用和物联网工程四个专业方向，如图1所示。
网络设计方向强化网络设备相关技术与产品的研究、设计、开发与生产能力以及网络协议分析和实现能力；网络管理与安全方向强化网络系统的管理与维护，网络安全策略制定，网络安全系统部署和网络安全事故维护能力；网络应用强化基于网络的应用系统设计与开发能力；物联网工程强化物联网规划、设计能力、物联网设备与系统安装、配置与调试能力以及物联网应用系统解决方案设计能力。不同的学校可以根据社会需求和自身条件设置一个或多个方向课程群。
3 各模块课程设置
各模块中的课程要根据人才培养目标和规格定位来科学设置，特别是专业方向课程群的设置和专业任选模块课程，要体现高校自身特色。由于不同的学校对专业人才培养目标定位不完全相同，因此，在课程和专业方向课程群设置上也会有差异。参照某重点大学课程体系，表1给出了各模块的一组推荐课程。
网络应用方向范文6
社会需求类型及人才培养定位根据用人单位对网络工程专业技能需求的分析，基本上可以将网络工程专业划分为网络设计、网络应用、组网工程、网络管理与网络安全4个专业方向［2］。粗略来说，网络设计方向面向科研型人才培养，网络应用方向面向网络应用系统设计开发类即应用型人才培养，组网工程面向工程型人才培养，网络管理与网络安全面向管理型人才培养。
准确定位人才培养类型对于一些具有完善的学科专业建设、先进的实践条件、齐备的办学环境和雄厚师资队伍的国家级重点大学比如国内著名的“985”与“211”高校，可以采取科研型人才培养模式；对于一些具有良好的办学环境与较好的师资队伍学校，同时具有一定的学科支撑和工程实践的学校，比如部分省属理工类一本及少部分条件较好的二本高校可以采取工程型、管理型人才培养模式；对于一些具有较好办学条件和师资队伍但缺少良好科研环境的学校，最好以应用型人才培养为主。
目前存在的主要问题1）重点高校在人才培养定位上没有与时俱进。从国内网络工程专业开设的历史来看，开设网络工程专业之时，是国内企事业单位建网最多、最迫切的时期，当时对人才技能的需求主要定位于组网、建网与管网。随着网络应用的逐步深入及国内一些科研创新类企业比如中兴、华为在国际上的崛起，对网络研发类高级人才需求量加大。然而一些重点大学对学生的培养仍然定位于集成类企业需要的工程类与应用类人才，没把网络设备开发、网络协议开发、大型网络应用系统开发需的科研类型人才培养提上日程。2）绝大部分高校没有正确处理好与计算科学技术专业的关系。大部分省属一本及部分二本高校在课程体系规划时，没有自己的特色，与计算机科学技术专业区分度不大，仅仅在学业期后半段添加上几门与网络相关的专业课或必修课或网络相关方向选修模块。3）网络专业毕业生动手能力不强，不论是工程技能与应用开发技能大都不足，不适应社会的需求，就业单位必须进行3～6个月的二次培训才能上手［3］。
众所周知，知识、能力和素质是人才培养与人才评价的3个主要因素。对于网络工程专业这一实践性很强的专业来说，能力是第一位的，知识与素质都是附属于能力并为能力做支撑服务的，最终还是要落脚于能力层面［2］。因此，先确定能力再确定知识点进而确定课程体系这一思路是合适的，也是比较科学的做法。根据4种类型人才必须具备的专业能力，结合当前计算机网络技术的应用现状，推导出4种类型人才所必须重点掌握的核心知识点。
网络工程专业人才的专业能力结构根据多方面的权威调查资料，进一步整理、汇总与分析，得出如下结论：科研型人才结构的专业能力具体为网络设备如交换机、路由器相关技术与产品的研究、设计、开发与生产能力，网络协议设计、开发、分析与测试、实现能力；应用型人才专业能力结构主要为开发基于C／S、B／S、Web的网络应用系统的设计与开发能力；工程型人才的专业能力主要包括网络规划、方案设计的能力，网络设备与系统安装、配置与调试能力；管理型人才的专业能力主要为网络系统管理与维护、网络系统安全策略制定、网络安全系统部署与安全事故防护能力。
网络工程专业人才的知识点体系科研型人才中侧重协议开发的人才除需要掌握计算机技术基础与计算机软件基础外，同时还需要掌握计算机网络协议的基本原理、局域网协议、广域网协议、互联网协议、Linux操作系统、协议工程、网络应用程序设计等网络软件系统设计与开发等方面的专业知识；科研型人才中侧重网络硬件设备研发的人才除了具有良好的数理和工科基础外，还需要具有电子学、数据通信、计算机硬件系统等方面的专业基础知识，同时还需要掌握网络体系结构和数字原理、数字系统设计、嵌入式系统开发、计算机系统工程、汇编语言程序设计等硬件系统设计与开发方面的知识。工程型人才重点掌握网络系统规划与设计、网络设备安装与调试、信息系统集成技术等组网方面的专业知识。需要指出的是，由于组网工程与数据通信领域有着密切的关系，所以还需要掌握数据通信、移动通信、光纤通信等方面的专业知识。应用型人才除了具有深厚的计算机技术基础和计算机系统软件技术基础，同时还需要掌握计算机网络基本原理、面向对象的设计语言、Web系统与技术、基于GUI的集成程序开发环境、J2EE技术、．NET技术、网络多媒体技术、网络计算技术、网络存储技术等网络应用软件系统设计与开发方面的专业知识。管理型人才需要掌握网络管理、网络性能评价、网站设计与维护、计算机故障诊断与维护、网络安全技术、信息安全技术、信息安全法规等方面的专业知识
课程体系一个完整的课程体系结构一般包括公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、专业实践课［5］。有了知识点体系，课程体系结构各部分的内容也容易确立了。公共基础课是面向人文、自然科学等类似的校级公共课，一般都是由校教务处负责，在此不展开讨论。从学科建设的角度来看，网络工程专业是在计算机科学与技术、通信工程、电子工程等专业的基础上，通过这3个专业的不断交叉、融合、内涵不断地丰富和扩展得以产生并迅速发展成长起来的。因此，网络工程专业课程体系中的专业基础包含计算机技术基础、计算机系统基础、通信技术基础、电子技术基础等课程。专业必修课、专业选修课、专业实践课可根据向向人才培养类型的不同，根据上面所罗列的知识点充分论证后进行取舍，选取合适的开设课程。为便于说明情况，下面以我们自身为案例讨论。
