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中职学期班级工作计划范文1
一、指导思想
以学校本学期工作计划中的指导思想为依据，结合我班的实际情况，为使我班各方面，特别是教育质量能更上一个台阶，特别订本计划。
二、要目标
1.进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强对同学的思想道德教育。
2.狠抓教育质量，迎接毕业会考。
3.安全第一，警钟长鸣，落实必要的措施，杜绝一切事故的隐患。
4. 继续发扬“排球优胜班级”的成果，争取在校街道排球比赛中再创第一。
三、工作要点及措施。
1. 加强思想道德建设。要求每一位同学从点滴小事做起，落实在每一项教育活动之中。充分发挥同学自我管理的能动性，培养他们自我约束能力，促使良好习惯的养成。树立为别人服务的思想，多做好事，培养良好的道德情操。
2. “珍爱生命，远离危险”时刻把“安全第一”这根弦绷得紧紧的，一点也不能放松。每天利用早操后晨间谈话的时间，对学生进行安全知识教育。（如步行，乘车，骑车，上下楼梯……，应该注意的地方。）争取不出任何事故，使同学们能安全和谐地渡过小学阶段的最后一个学期。
3. 不断更新教学观念，逐步推进课程改革。努力提高教学质量。面对66位毕业班的同学，学习两极分化，部分男同学由于从小贪玩，造成基础很差，对学习失去信心，再说这个学期时间短，任务重。我们必须开动脑筋，对不同的对象必须分别对待，因材施教。首先必须使他们树立信心。随着课程改革的深入，对以前的死记硬背，机械训练的办法已经不起多大的作用了。我们必须倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，努力培养学生获得新知识的能力。分析，解决问题的能力以及交流合作的能力。其次，必须利用早晨，中午的课余时间努力对学生进行认真辅导。鼓励学生利用放学后，星期天，节假日时间多阅读课外书籍，不断积累知识，开阔视野，不断提高分析问题和解决问题的能力，争取能在毕业会考中考得比以前好一点。
4. 继续抓好班级排球队的建设，确定人员，落实责任，鼓励他们成分利用课余时间认真训练，并要求做到学习训练两不误。争取在本学期的校街道的小学生排球赛中再创第一。
5. 平时多与家长联系沟通，一有情况或者发现不良的苗头，马上进行电话联系，争取家长的支持和配合，共同教育好他们的子女。
四、体工作安排
第一、二周
1、报名注册
2、打扫校园环境卫生
3、寒假小结
4、始业教育
5、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作
6、加强期初行为规范教育
7、五项竞赛开始
8、假日活动开始
9、校动动队开始训练
10、班报刊出
11、“学雷锋、树新风”主题教育活动
第三、四周
1.“五个十”系列教育活动之一
2、期初班主任工作会议
3、期初教学情况检查
4、建立后进生档案
5、上交假日活动相关材料
6、眼保健操培训
7、上交解款单及发票
第五、六周
1.“五个十”系列教育活动之二
2..班级联谊活动
第七、八周
1、教学常规检查
2、校排球赛（3－6）
3、班报刊出
第九、十周
1、期中检查
2、期中班主任工作会议
3、参加市假日活动成果展示
第十一、十二周
1、教学常规检查
2、街道第四届小学生排球赛
3、“五个十”系列教育活动之三
第十三、十四周
1、班报刊出
2、计算过关（4－6）
3、语、数新授结束，复习开始
第十五、十六周
1、写字水平测试
2、学生身体素质测试
3、“五个十”系列教育活动之四
4、语、数加强复习，迎接毕业会考
第十七、十八周
1.业考
2.做好毕业生离校前的思想工作
第十九、二十周
1、期末考试
2、期末班主任工作会议
3、各类评比
4、假日活动培训班考核
中职学期班级工作计划范文2
作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：
一、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
（1）环境的潜移默化
（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。
一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。
二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。
要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。
现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
中职学期班级工作计划范文3
一、班级基本情况
本人所带班级：汽车运用与维修技术852204班，班级共有39名同学，均为中职注册的学生。经过短暂的接触和了解，班级总体情况良好，班级大多数同学态度端正，遵守学校规章制度。
二、工作目标
1.努力贯彻学习《学生手册》，让学生熟悉学校纪律、班级纪律，培养学生自主、自律的好习惯。
2.加强学风建设，明确学习的重要性，努力培养学生的主动学习性，提高学习效率。
3.培养一批优秀的班级干部，在班级能够起到模范带头的作用，同时辅助班主任完成部分日常管理工作。
4.鼓励学生积极参加学校的各项活动，培养学生的综合素养。
5.确保学生在校期间安全、顺利的学习和生活。
三、学期工作要点
1.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。明确班委的工作职责，带动全班同学认真每一项活动。
2.布置好教室环境，增强学习气氛。
3.做好班级管理工作，比如助学金的评定、晚自习的管理、早操的管理、团课、各种比赛的组织推荐工作。
4.加强宿舍卫生及安全管理工作，每周至少深入下一次宿舍，了解每个宿舍学生的宿舍生活，排除安全隐患，加强宿舍卫生的检查工作。
5.关注班级家庭困难学生的成长。
中职学期班级工作计划范文4
关键词：专业技能；管理水平；尊重；包容；因人施教。
中图分类号：C4 文献标识码：A文章编号：
针对中专学校学生素质不一，在班主任管理工作中，应结合学生目前状况，从以下几个方面入手：
1、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习，关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动，协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量，建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
教育学生确立正确的奋斗目标并树立走向成功的坚定信念。有目标，才有动力，才不会随波逐流。在此，班主任应负责对学生进行爱国主义和名人成功轨迹教育。教育学生在日常的生活学习中发扬脚踏实地、雷厉风行的作风。有了目标之后，还必须有实现目标的行动。作为学生最基本的行动就是刻苦学习相关的文化知识，班主任的主要工作就是帮助学生克服堕性，并为学生的成功创造各种条件（课外进修、考证等）以加速其成功。教育学生学会负责任。不仅要对自己的言行负责，还要对学校、同学、朋友负责。班主任要向学生阐明学校纪律并提醒学生自觉地约束自己的行为，不妨害别人，不自私不虚荣。教育学生时刻保持乐观平和的心态，坚持真诚、守信、豁达、虚心。班主任应对当前的社会现象进行正反两方面的分析，告诉学生正确的处事态度，力戒学生中的愤世嫉俗现象，教育学生与人为善，争取实现“让人们因我的存在而感到幸福”这样一种理想。
2、热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
中专学生年龄从17—21之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友，取得学生信任和沟通。
在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理，与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。
班主任要教会学生动态地看问题，既要看到现象的绝对性，又要看到现象的相对性，因时因地地引导学生告别假恶丑，实现真善美。班主任在从事具体的工作时，应遵循：统揽而不包揽、果断而不武断、宽容而不放纵、大度而不失度、补强而不拆强的基本原则，并秉承身教重于言教的古训，从各方面严格要求自己，通过经常性的与学生座谈及开班会的形式同学生沟通，对学生动之以情，晓之以理，施之以爱，辅之以必要的强硬措施，为培养高素质的实用型人才做好基础工作。
3、实施班级管理，形成良好的班风
制订班主任工作计划，加强工作计划性，根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体，班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干，要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等，环境的潜移默化，主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
4、关心爱护和严格要求相结合
“师者慈母心。”热爱学生是老师最可贵的职业感情，学校领导提出要“一切为了学生，为了学生的一切。”我们的学生大多数在十八九岁，人生观、价值观尚未成熟，心理上容易波动，思想易受到外界影响，既是青春勃发的花季，又是容易迷失方向的雨季。当他们远离家人，来到我们学校后，非常需要老师的呵护、引导。大教育家孔子说“有教无类”，要求老师对每个学生都一视同仁。即使班里最捣蛋的学生，都有他的优点和可爱之处。我在工作中总是想方设法了解学生的思想、生活、学习情况，甚至了解他们的性格以及家庭，尽可能给他们鼓励和帮助。教师对学生的爱应该是理性的、既有长辈的关爱，又有朋友般的和谐。
针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作，定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力，安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理，出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。
5、处理突发事件
作为教师不可缺少的心理素质是善于调节控制好自己的情绪和行为，尤其是注意不能把个人的情绪带到突发事件的处理中，许多突发事件本来就是在学生的一时冲动、失去理智的情况下发生的，老师如果一遇到突发事件就感情冲动，不分青红皂白地训斥学生，只会使学生产生更大的反感和逆反心理，最终达不到教育学生的目的，反而可能把事件弄得更糟糕，从而使学生的心灵留下难以弥合的创伤，造成师生关系紧张乃至产生对立情绪，从而给班级工作带来更多的困难。反之，如果老师在耳闻目睹突发事件后，能站在教育者的角度，善于克制自己的情绪，冷静思考，充分尊重、体谅学生，变“牧羊人”为“领羊人”，则效果就大不一样了。
由于一些突发事件的发生较为频繁，老师也经常被这些事情弄得身心疲惫，但处理事情时的耐心细致实在是很关键的。老师了解情况要详细，处理问题要细致，要深入了解事件的前因后果，并且加以科学的分析，根据问题的性质进行相应的处理，这样面对学生才会言之有据、言之有理、晓之以情，才会使学生口服、心服，从而收到良好的处理效果。
突发事件的经常发生，给班级带来的影响是很大的。老师在处理突发事件的过程中，还应高瞻远瞩，不要只满足于某件事情的暂时解决，应有的放矢地适时地对全班学生加强教育，因势利导，抓住契机，提高学生的思想认识，引导他们从内心严格要求自己，达到防患未然的目的。德国教育家第斯多惠多说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。唤醒学生实行自我教育，乃是一种真正的教育。
担任班主任工作三年以来，我最大的收获就是学生心态的逐渐成熟与健康。而对我来说班主任这份工作还面临着很多挑战，依旧感觉任重而道远。我将继续在自己的工作岗位上尽职尽责，给学生创造更好的学习环境，让家长放心，为社会培养更好的有用人才。
参考文献：
1. 汪祎 浅析班级构建与班主任工作 《科技创新导报》 2008 第18期
2. 魏续臻 班主任工作的基本理念 《思想教育研究》 2007 第2期
中职学期班级工作计划范文5
【关键词】班主任；新生；教育
前言
一个好的中职的班主任，首先要以认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展为指导思想。要为学生赢一个好的开始，去培养学生良好的学习习惯，生活习惯，能在同学之间友好关系，班主任就是要为学生树立起标杆、风帆让同学朝着正确的方向发展。然而中职的学生与普通高校的学生还是有些区别。中职的学生中的区别还是有很多，比如兴趣爱好、行为习惯、学习的好与坏。这都是中职班主任应该想好应该怎样去解决这些问题？使中职的学生也能够顺利的发展，适应于这个不断发展的社会。
一、为了给学生留下好的印象，班主任要提前做好准备
在于新生而言，班主任就像一个路标，一个船帆、一个指南针来引导学生朝向更好、更正确方向发展。然而班主任必须要给学生留下一个深刻的印象。对于一个班主任来说制定工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平，班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人，学校进行教导工作的助手和骨干力量，作为班主任，班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。要把班里的工作做好，就必须要做好开学前的准备，比如在开学前要熟悉班里学生的基本资料，要知道第一印象是很重要的，人与人之间的了解和认识都是从第一印象开始，一个好的印象意味着一个认识的开始。所以班主任在班中占了很重要的地位，要学会用一个良好的态度来面对新生，能给心里留下一个好的印象。
二、有效的管理新生的措施
（一）全面的了解学生
作为中职的班主任，需要全面的了解学生，以便更好的管理学生。班主任需要了解学生的学习情况、生活情况都有一定的了解。对于班主任来说，刚开始的工作很难展开，同时工作效率也会降低，要学会循序渐进的对学生进行管理。然对于新生来说，他们不好的行为习惯都是发生在初中阶段，因各种的原因是其产生了厌学的心理，所以不良的行为习惯还处于一个萌芽期。只要班主任能充分的做好准备，使在萌芽期的不良习惯一一抹杀。这样可以使学生能在一个新的环境下，锻炼出更好的行为习惯、学习习惯。班主任的管理工作也能更好的进行下去。
（二）做好学生之间的友好相处
中职的学生的年龄比较小，还有很多都是独生子女的，因是独生子女就会得到更好的保护在家里。在刚入学的时候，大部分的学生都会产生想家、生活不习惯、在一个新的环境中，表现出的不适应。对于新生来说，刚进入一个陌生的环境，同学之间的相互了解，要需要一段时间来磨合并认识。然而对于那些知道自己的缺点，而不敢去与同学交流认识，这样情况班主任就要及时的去开导他们、学会去尊重、理解他们，能让他们重拾自信心，主动的跟同学交流，并很快的融入这个班集体中来。
（三）制定出有效的班级制度
对于中职的新生来说，在一个陌生的环境中，表现得方式也会有很多种，就必须要制定出班级管理制度，对于一个新的班级来说，必须要把前期的工作抓好，这样就可以为以后的班级管理打下一个坚实的基础，一个有效的管理制度，就必须要同学们自己去探讨，同时要争取到同学们的意见，必须要做到不会影响到同学们的个性发展和个性培养，同时在班级制度中应要以尊重学生为中心，其中班级制度可以设为奖惩、可以组织班级活动，班级考核中分数加于减，然而班级制度可以有老师和学生共同制定，可以有效的调动学生的积极性，使学生在班级中可以有效的发挥出自己的优点，可以加强学生们的自信心，学生也会发展的越好。
（四）要有一支协助老师的班干部
作为一个班集体不管有老师、学生、中间应有班干部。班干部是作为老师与学生之间的纽带，然而在中职的学生来说，有很强的表现欲、想自己在班级中有所表现，所以要推举出班干部来，作为一个新的班级来说，不能单单靠几个班干部，要合理的利用班级中学生的优点，比如有个别的学生在一门学科表现比较优异，可以选出课代表，当然还有班级中最重要的班长，作为一个班长，必须具备很高的素质、责任心、具有很强的具体荣誉感、对待每一位同学都能做到一视同仁。“金无足赤人无完人”每个人都会犯错，班干部也不例外，如情况发生，班主任不要一直责备、不能对他们太过于苛责。这样反而会使丧失了自信心，这时候，班主任既要及时的进行沟通与帮助，要学会去引导，给他们讲解班中事物的重要性，定期的开展班干部会议，让他们学会总结，在错的方面及时提醒，以便改正。要在班级中树立起一个喉癌的学习气氛，一个健康良好的班级文化。
（五）班主任要学会跟家长沟通
在教育中，家庭的发展直接影响学生的发展，所以班主任要及时的与家长进行沟通，以便学生能够更好的发展下去，因家长是学生的第一人老师，所以家长的行为直接学生的发展，所以作为学生的家长远远要比安主任了解的更多，如班主任要及时的与家长沟通，了解学生最新的情况，这样班主任可以在家长的帮助下使其充分的掌握学生的情况，这样也可以减少老师的工作量，得到的情况也会更仔细。然而家长也可以及时的与班主任沟通，以便达到学校与家庭双效的管理，让学生不管在家庭还是学校中都能得到更好的教育。
（六）班主任时刻的关注学生的精神成长情况
作为初中毕业直接进入中专的学生来说，所要面临的有很多，比如在学习的任务不一样，同学之间也要重新的认识，还有就是因为进入中专学校的心理压力也会变得很重，然而还有独立的生活，也会使学生的心理一时难以接受，所以作为班主任就必须要做好学生的心理工作，要及时的进行心理辅导，要快速的解除学生的忧虑与困扰，使其学生能更快的融入到班集体中。
随着文化经济的不断发展，独生子女也越来越多，独生子女的心理情况远比那些有兄弟姐妹学生的心理情况要严重的多，因此这就加强了班主任的工作量，但是还是要有效的管理学生，每个学生的特点不同，班主任就应该“因材施教”让他么可以发展的更好，要学会站在学生的角度去解决问题，要学会尊重、理解他们。
结语
随着科学文化的不断进步，我国越来越重视人才，然而作为一个中职的班主任来说，要时刻的关注学生们的学习情况、精神情况班主任可以引导学生向正确的方向发展，还要根据班级学生状况以及本学校的培养目标，中职班主任将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。使学生在班级中，得到更好的教育，在班主任的帮助下，使其更好的发展。
参考文献：
[1]郭好翠.辅导员对五年制高职新生实施入学教育的研究[D].广东技术师范学院，2013.
[2]孙丕珍.中等职业学校班主任专业化发展研究[D].山东师范大学，2013.
[3]王强.高校新生入学教育的几个问题研究[D].西南大学，2011.
中职学期班级工作计划范文6
一、班级管理总的指导思想
认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施生本教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。
二、全班情况分析
我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。
三、奋斗目标
1、教风端正，班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。
4、建立学生操评分评价体系。
5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成学生自主管理制度。
6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。
四、工作重点和措施
（一）积极加强班风、制度建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，惩处，帮助，改进。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
（二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，积极培养具有管理组织能力的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。
种植期间最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，为今后参加工作做好储备。而第一学年则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的
进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
（四）引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
1．加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪，学生不打架喝酒等。开展班级安全与法制相关的班会活动。
2．根据学生年龄特点，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。
3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。
4．结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
5．创设良好的文化氛围：结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动，本学期依据目标开展“企业应急救援知识”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的职场梦”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神。
6.关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。积极参加学校组织的社团和各种文体比赛等活动。同时，组织本班学生开展唱歌、跳舞、辩论、朗诵等比赛，培养学生的情操和竞争意识，丰富学生的课余生活。
（五）加大家庭学校联系力度：
平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
