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思想政治论文范文1
教学情境就是一种在生活背景下的情境化教学，其目的就是在学习内容与学生生活间建立具体联系，使知识点能够较快地纳入学生原有的知识体系，使学生能把知识点理解透彻。而以往的思想政治课的教学中，多采用“灌输式”的教学方法，学生更多地采用死记硬背的方法来记住知识点，而并没有达到真正意义上的理解。正如美国教育家杜威批评的：这好比是“在岸上做动作教儿童游泳”，学生缺少真实体验，难以调动学生的学习兴趣，“学习不信，知而不行”。使学生习得的知识也只不过是空洞的理论而已。因此，让学生在最短的时间将知识点弄懂弄透之后并熟记在心是新课改条件下教师在教学实践中所要达到的目标。所以，按照生活化的教学理念的要求，在教学过程中教师应该创设适合生活的教学情境，让学生在自主活动中来体验和感受。
二、采用启发式和学生自主学习相结合的教学方法
一般来讲，启发式教学就是指：教师在教学过程中，结合不同的教学目的、教材内容和学生实际，采取各种方式不断启发学生积极思维，不断地发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，从而调动学生学习的主动性和积极性。启发式教学的核心是调动学生的积极性和主动性，充分发挥学生的能动作用。而教师的主导作用集中体现在引导学生自觉地学习和积极地思维。启发式教学是教师的“启”和学生的“发”有机地结合，是有计划、有步骤地开展双边活动。而在采用启发式教学的过程中，又不可缺少学生自主学习的贯彻。
三、制作取材于生活的教学课件
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”做课件也是同样的道理，没有充分、生动和质地优良的材料，只有在技术上兜圈子，翻花样。而这些材料的应用不但要求教师要对教材进行仔细的分析和研究，还要在掌握生活素材的基础之上结合所要讲的知识点，准确地选取和恰当地运用。课件集声音、图片、视频、动画等内容为一体，但课件不应当是用图片和文字“拼接”出来的，用音乐和动作按钮“堆砌”出来的，而应当是内容与形式、图片与文字相互渗透的统一体，这样做出来的课件才能真实、自然。课件制作中的“有米可炊”单靠在生活中观察、搜寻是远远不够的，还要勤于积累。教师必须广泛阅读，在网上浏览时事信息，收集可以在讲课中用得到的或是与思想政治教育有关的图片和影音资料，实实在在地下一点聚沙成塔、集腋成裘的细工夫，这样才能在课件制作时信手拈来。五、开发生活化的教学资源，通俗地说，是指一切可以帮助学生达成学习目标的、物化了的显性的或隐性的、可以为学生的学习服务的教学组成要素。包括教材、社会生活、录像、图书、网络、小品相声、时政资料、电视广告等等。这里我们以社会生活、网络、电视广告三种教学资源为主来谈一谈如何开发生活化的教学资源，如何将这些教学资源应用于教学实践。
（一）社会生活走进社会生活是构建
“生活化课堂”的延续。传统的思想政治课教学，一般只局限于书本和教室，但随着教学的生活化理念的提倡，教师有必要为学生拓宽学习的空间，增加学生实践的机会。教师可以根据教学的需要，让学生走进社会，开展研究性学习等有意义的活动，把政治课置于社会生活实践当中，为学生打开了解社会的窗户，丰富学生的生活体验，让他们真真切切地感受到生活中处处有思想政治，生活中时时有思想政治。
（二）网络资源网络技术的发展、因特网的出现
为人类提供了最为广泛的教学资源。我们必须认识到，世界形势每日都在变，人们的思想道德观念也不断更新，这就要求思想政治课的教学也要跟上时代的步伐，不断充实新的素材。网上资源时效性强，正是我们思想政治教师取之不尽，用之不竭的资料库。
（三）广告资源借助广告
可以帮助学生深入浅出地领会基础知识，理解教学重点，突破教学难点，不管商业广告还是公益广告，都一定程度上反映了社会的政治文明、物质文明和精神文明的现实状况，蕴涵着一定的思想政治课的观点。
四、总结
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落小，就是要在思想政治工作中坚持大处着眼，小处落手，勿以善小而不为。广播电视技术工作的公益性质，要求我们更加深入践行社会主义思想道德和核心价值观。一方面，从宣传教育入手，积极传播《感动中国》、《善行河北》等栏目中的典型事例，发现身边暖人暖心的爱心行动，尤其是广播电视技术行业中的感人事迹，将思想政治宣传教育工作融入到身边人的故事，让广大职工深切的感受到思想政治工作讲的不是大道理，而是熟悉的人和事。另一方面，从具体行为入手，鼓励党员干部身体力行，在生活中，勤俭节约、做到盘无剩餐，节能减排、每周少开一天车，孝敬父母、常回家看看；在工作中，爱岗敬业、坚守安全播出生命线，互帮互助、开展经常性技术帮扶，无私奉献、舍小家为大家。久而久之，积善成德的小事就会变成干部职工自然而然的良好习惯，成为推动广播电视技术发展的道德支撑和思想保证。
2.思想政治工作要在“落实”上求突破
思想政治工作看起来虚，但做起来要脚踏实地。近两年来，省委、省直工委开展了一系列凝心聚力、弘扬正能量的活动，如“党员活动日”、“中国梦•赶考行”等。技术中心积极响应，到市少年儿童教育保护中心开展“金秋送温暖”党员志愿活动，向服刑人员子女捐赠图书千余册，衣服、鞋袜近百套，和孩子们谈心、包饺子、演节目，用实际行动送去温暖与关爱；到石家庄正定国际机场开展党员志愿服务。
3.总结
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网络环境影响下的医学院校高职生，积极健康观念受到冲击随着国内外互联网市场的高速发展，人们足不出户，便知世界。网络的发展已经延伸到社会生活的方方面面，它成为了社会上占比重很大的家庭生活的一部分。网络是一把“双刃剑”，它给医学院校高职生的交流、学习提供了平台与环境；同时，网络游戏以及网络上的不良信息却在很大程度上影响了高职生的思想观念以及意识形态。这无疑也加大了医学院校思想政治教育工作者的难度，也使得积极健康的主流文化思想受到了一定的挑战与碰撞。
二、从家庭环境的维度出发，思考导致医学院校高职生思想现状的因素
（一）家庭环境的不良影响，学生的思想观念受到误导
每位孩子的成长环境不同，可能会导致他们形成不同的性格以及思想观念。父母作为孩子的第一任老师，其言谈举止、行为习惯都会深深地烙在孩子的心中。父母处理问题的方式方法以及道德观念都会极大地影响孩子。这种潜移默化、耳濡目染的影响可能会影响孩子一生。父母不同的思想观念（金钱主义、功利主义、自私主义、个人主义）从很大程度上影响了孩子的正常健康成长。
（二）特殊家庭成长环境的影响，学生思想观念容易偏激
现在的学生大多是独生子女，父母对他们的娇惯与宠爱，不正确、不恰当的家庭教育方法也会对孩子的健康成长形成阻碍。比如，有些家长往往将全部希望都寄托在孩子身上，导致学生心理负担过重，自我定位高，成才欲望强烈。当学习遇到困难、恋爱遇到挫折、就业遇到困难以及人际交往出现障碍等问题时，他们往往表现出茫然失措、无所适从，而且他们的意志力和信心会遭受严重的打击，进而产生失落感。这种状态如不能及时得到调整和化解，就可能导致精神萎靡不振，心理产生严重障碍，更有甚者会产生一系列盲目性、极端性的表现。此外，贫困生、单亲家庭的孩子由于所处的生活环境与一般学生不同，从小可能就存在着“排他性”以及“心理异常”等情况，这些都对学生的正确世界观、价值观的引导与形成构成了障碍。
三、以学校教育为出发点，探索导致高职医学生思想政治工作困难的成因
（一）医学院校思想政治教育的内容与方法滞后，严重影响了教育的实效性
思想政治教育的理论课教学条条框框繁多，理论性强，不贴近学生学习和生活实际。教育内容与现实的巨大反差，这也是导致思想政治教育成效甚微的一个重要原因。在思想政治理论课教学和日常的思想政治工作中，忽视了学生的主体地位,过多地灌输大而空的理论，大力宣讲正面的东西，讲大道理，唱高调，进行抽象空洞的说教。基础薄弱的医学高职生，确实难以消化这些晦涩的理论。而这些大而空的理论说教并不能解释当前社会发展中出现的新问题和新矛盾，不能解决学生的实际问题。所以，学生对思想政治教育产生逆反心理，进而影响了思想政治教育的顺利开展。
（二）思想政治教育工作者的素质参差不齐，影响了思想政治教育的效果
思想政治教育工作者包括思想政治理论课教师、专兼职辅导员、负责学生思政管理方面的领导及教师等，这是一个庞大而又系统的思想政治教育队伍。他们的综合素质的高低直接影响到学生的思想政治接受程度及教育水平。思想政治教育工作者的思想品德、治学态度以及行为习惯对学生的世界观、人生观和价值观的养成起着潜移默化的作用。然而，有些思想政治教育工作者师德有所降低，人格魅力不高；一些思想政治教育工作者甚至缺乏敬业精神和工作热情，不顾教学纪律等。这些现象都在很大程度上影响了思想政治教育工作者在学生心目中的形象，对学生的思想教育肯定会造成恶劣的影响。
四、从医学生个体因素出发，研究影响思
想政治教育效果的主观因素
（一）个体差异的不同，影响了思想政治教育的接受程度
每个医学高职生由于受先天的遗传因素、知识水平以及年龄阶段的不同，导致了他们自身对思想政治教育的接受程度、理解程度不同。医学高职生年龄普遍较小，正确的世界观、人生观以及价值观尚未形成和确立，心理机制不成熟。在这一阶段，对他们进行正确的思想引导，让主流文化思想占据他们的头脑，才能使他们不偏离正确的轨道。
（二）医学高职生的个体的主体认知与选择，影响了思想政治教育的实效性
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1、领导重视程度不足，没有全面、长远的工作规划
企业对经济利益的追逐，考核、量化等看重直接效益的考核方式对企业领导及普通职工产生了很大影响，造成在一些企业、特别是一些经济效益相对较差的企业，在工作中牢牢把握“以经济建设为中心”，认为“效益好才是真的好”，对职工思想政治工作关注相对较低，思想政治工作体制机制不能因势利导、创新发展，工作规划覆盖不全面、没有长远规划，工作“走一步看一步”。
2、工作机制缺乏创新，教育方式共鸣性差
调研发现，国有企业思想政治工作机制体制相对完整，活动开展较为丰富，但是工作机构多是政工、群团等传统部门，开展活动也多是按照上级部门规划及领导要求开展，“你说我听”的教育方式在很多领域仍然盛行，能组织引导青年职工开展活动的组织相对缺乏，青年职工认知度不高。政工队伍老化、工作单调，工作疲于应付，创新不足，向管理、业务部门跳槽倾向明显。
3、青年职工思想状况难以把握
时代的不断进步，网络飞速发展，青年职工了解世界、接触外界信息的途径和机会越来越多，速度越来越快，外来思想和观念对青年职工的信仰产生巨大冲击，信仰和价值取向日趋多元化。青年职工功利化、世俗化倾向越发明显，对思想政治工作不理解、不接纳。现有工作机制下，难以对青年职工思想政治工作有随时了解、全面掌握的效果。
二、做好新时期国有企业青年职工思想政治工作的对策建议
作为国民经济重要支柱的国有企业，应该发挥传统优势，与时俱进，不断创新和完善青年思想政治工作的方式、方法，结合自身特点灵活地去开展青年思想政治工作，把青年职工培育成企业发展的主力军，把国有企业发展成优秀职工的资源库。
1、进一步提高思想认识
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“赢得青年才能赢得未来”。青年职工思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分。企业必须深刻认识到，加强青年思想政治工作，是贯彻落实科学发展观的需要，是企业履行社会责任的积极体现，是国家兴旺强盛、社会长治久安的根本保证，有利于青年职工的健康成长，有利于企业健康发展，有利于和谐企业、和谐社会建设。
2、健全完善工作体制机制
加强政工干部队伍建设，通过多岗锻炼促进人才的合理流动，培养高素质的复合型人才；要适时注入新鲜血液，调整政工队伍结构；提高政工干部待遇，保护工作积极性。合理拓展工作阵地，在巩固现有群团阵地、做好上级部门及单位领导要求的“规定动作”外，要根据青年职工特点、兴趣爱好、对网络的依赖等，做好新型社团、协会、QQ群等交流载体建设的“自选动作”，吸引青年职工积极参与，增强青年职工的归属感、集体荣誉感。建立更为科学的量化考核机制，让广大员工认识到有为才有位，真才实学、个人努力才是成功关键。建立青年职工困难帮扶机制，切实关注青年职工婚姻、住房、子女教育、困难帮扶等热点问题，解决青年职工实际问题；建立企业职工心理诊疗室，及时发现存在的思想问题，保持青年职工心理健康。
3、全面加强青年职工教育
结合纪念日、主题教育活动等时机，持续加强党的方针政策、世情国情企情教育，让青年职工坚定信念，认清形势，树立信心。结合《公民道德建设实施纲要》、《公民道德行为四十则》、普法宣传月的贯彻实施和身边好人好事的宣树，持续加强青年职工社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德建设和法制教育，塑造完整的人格品格。组织开展丰富的主题教育、工作实践、拓展训练等活动，通过有吸引力的、寓教于乐的活动，让青年职工在不知不觉中感受温暖和关心帮助，不断增强青年职工的集体荣誉感和团结互助精神。结合“创建学习型企业、争做学习型员工”教育活动，壮大企业内部宣讲培训机构、丰富教育内容，引导青年职工加强业务知识的学习，不断提高青年职工综合素质和履岗能力。
4、持续增强企业文化感召力、凝聚力
企业文化是企业发展的源动力，企业核心价值观是企业职工共同遵守的价值理念。在企业文化建设过程中，在结合时展、地域特色，体现领导意图的同时，要通过企业文化故事、口号的征集，企业文化理念的宣讲等活动，吸引广大职工，特别是青年职工的广泛参与，使他们对企业产生强烈的向心力，用企业文化的渗透、教育作用促进青年职工思想进步、素质提升，促使在工作上积极主动，尽职尽责。
三、做好国有企业青年职工思想政治工作应注意的几个问题
1、以人为本，突出服务性
开展青年职工思想政治工作，要真正以培育青年、服务青年为目的，做到尊重青年、理解青年、关心青年、帮助青年。要把准思想脉搏，想其所想，急其所急，把青年思想政治工作与解决青年实际困难，解决关心的“热点难点”问题相结合，促进思想政治工作“虚功实做”，提高工作实效。要以人为本，深入实际、深入生活、深入到青年当中去，与青年促膝谈心，拉近与青年之间的距离。
2、深入实际，找准工作切入点
开展青年职工思想政治工作，要按照“贴近职工、贴近生活、贴近实际”的原则，创新工作形式、工作载体，尽量摒弃灌输式、压迫式等容易引起厌恶情绪的教育方式，迎合青年职工思想活跃、感情丰富、创新能力强的特点，组织开展喜闻乐见的主题活动，通过吸引青年职工广泛参与，在潜移默化中完成对青年职工的思想教育、知识培训、岗位锻炼，达到润物无声、事半功倍的效果。
3、注重发挥典型示范作用
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通过用正确的教育方式及时教育和引导员工思想发展，来充分发挥市场经济的积极因素以及限制市场经济中的消极影响,从而减少或者防止那些不利于社会和企业现代化建设问题的发生，这样企业方可达到理想的思想政治教育工作目的。
二、和谐社会有利于推进企业思想政治工作
（一）和谐社会可以为企业思想政治工作提供途径
随着企业的逐渐增多，市场竞争的也越来越激烈，员工人数当然也是随之越来越多。但是企业员工的文化和背景都不一样，聚集在一起难免出现许多日渐复杂的冲突。运用和谐社会理念来推进企业思想政治工作，为企业思想发展开辟了新的道路，同时对企业管理者提出了新的要求，促进企业思想政治管理进程的合理科学发展，同时促进了企业管理中以人为本发展的人性化管理，通过对企业团队建设的加强，积极处理企业不和谐的内部矛盾。
（二）和谐社会的背景为企业思想政治工作提供创新条件
就当下新形势来看，和谐社会的发展实际上为企业的思想政治教育工作提供了创新发展的机会。传统的企业思想政治工作方式在当前的形势下已经显得力不从心，难以适应企业的发展要求，这就要求企业不断更新企业思想和行为，创新工作方式。而和谐社会恰恰对企业的发展核心方式提出了更高的要求，特别是在创新工作的方式上。在和谐社会的要求下发展企业的思想政治工作，有利于企业员工素质得到提升，从而促进企业的和谐发展。
（三）企业思想政治工作可促进企业对和谐社会的共识
企业要想在激烈的市场竞争立于不败之地，凝聚力是重要武器。企业思想政治工作在凝聚企业干部职工方面起着很大的作用，不但可以激发员工积极认真地对待工作，还能促使员工自由发挥个人潜能，为企业和个人发展带来良好效果。除此之外，企业还可以通过充分且正确的思想政治教育工作来营造企业干部与职工之间良好、和谐的人际关系，进而可以大大激发出他们对工作的热爱，提高员工的职业素养，进而推动企业的可持续发展状态，最终达成和谐社会思想共识。重要的一点是，通过企业孜孜不倦的思想政治教育工作可以加强员工的民主法治意识，升华法制宣传的精神。这样可以让员工在遇到各种问题时，首先想到利用法律武器来解决问题，从而为社会良好的法治环境打下基础，进而达成和谐社会的法治共识。
三、在和谐社会的视角下开展企业思想政治工作
（一）增强实效性
在和谐社会的视角下开展企业思想政治工作，首先要增强思想政治工作的实效性。要想摆脱企业思想政治工作中存在的教条主义以及形式主义，要结合企业的经济发展来开展各种思想政治工作。企业管理者不应把企业的思想政治工作问题表面化，或者敷衍了事应付检查，应引起企业相关部门足够的重视。比如企业管理者可以在员工学习政策的时候，在企业面临的发展问题方面激励员工提出自己的想法，集思广益为企业发展出计谋，体现出企业思想政治工作的实效性[2]。
（二）改进工作方式
企业管理者在进行企业思想政治教育工作时还应注意运用适当的方法，可以结合职工的普遍兴趣和思想政治工作需求开展形式多样的活动，逐步改掉传统工作中的假、大、空现象，做到实事求是，以吸引员工的积极参与，促进思想政治教育工作在干部员工之间的顺利开展。
（三）树立人性化政治理念
在企业的各种生产要素中，最为关键就是人。企业在开展思想政治工作时应做到以人为本，努力提高员工参与企业团体活动的积极性，强化企业文化。坚持以人为本是指企业在发展的过程中要以自己的员工为中心，充分激发他们在工作上的主观能动性，同时还要深刻理解企业员工才是企业健康快速发展的根本，只有实现对员工的充分尊重，并且做到重视员工的自身能力发展，用企业先进的理念来凝聚员工思想、规范员工行为，只有这样才能促使员工加强对企业思想的学习和提高自身素质和创新思维能力，从而使得企业和员工个人都得到相应程度的发展，进而塑造企业和谐发展的健康趋势，促进和谐企业文化的建设。
（四）深入基层员工生活进行教育
企业的思想政治工作深入基层员工，才可以有效改善其发展形势。可以通过加强形势教育的方式来宣传党的十所传达的精神，促进员工对国家方针政策的进一步了解，除此之外还得兼顾员工的思想动态，努力采取有效措施来转变员工的错误思想[3]。比如可以通过企业先进员工的表扬会或者模范事迹的报告会，为员工在心里树立榜样，促进他们对其进行模仿，从中受到感化，进而从内心解决自己的在政治思想方面的顾虑和问题。同时企业管理者还应密切联系群众，通过仔细调查和研究员工的困难，用实际行动为员工解决实际困难，达到为员工分忧的目的。具体可以给予低保户的员工一定的救助资金，或者为穷困员工提供额外的资金福利。员工的工作目的其实从某种意义上讲就是满足自己的生活需要，所以企业管理者在实施思想政治工作时可以结合员工的实际利益进行考虑，注重将企业的发展成果与员工的个人成长相结合，使员工得到应有的回报，促进他们对企业思想政治教育工作的支持和配合。
（五）注重思想政治工作的创新发展
企业的创新精神是推动企业发展的主要动力，因为在企业的快速发展过程中，只有通过结合企业现状，并不断地在这个基础上进行创新才能让企业在市场竞争立于不败之地[4]。求实创新的精神在企业在思想政治工作中也能发挥其效能,有利于企业凝聚力的提升，具体可以通过充分激发职工在工作方面的创造力，为企业长期稳定的发展提供保障。要做到这一点首先，企业管理者应该从普及政治思想的方式上进行改变，应该逐步从说教式思想教育转变为互动式教育，使员工意识到个人行与组织利益的关系。其次，企业管理者要积极鼓励员工参与到企业思想政治工作的过程中来，且最好做到从员工切身利益的角度进行思想政治教育工作，将企业的目标小化、具体化，使得员工更直观的体会和理解。第三，要促进员工与企业管理者之间的交流沟通，通过定期或者不定期地开展各种形式的座谈会或者交流会，在员工与干部之间建立起一种更加亲密融洽的关系，将员工与干部之间的各种矛盾和误解降到最小。第四，所有的理论都是服务于实际行动的，所以一切工作的效率高低与否取决于企业管理者的实际操作，其中干部对员工的承诺兑现与否是决定员工信任干部与否的直接条件，所以企业干部在为企业的发展而努力的过程中应该遵守承诺，将员工作为亲人来对待，从而努力提高员工的生活水平。
（六）加强员工学习企业思想政治
采用网络管理的模式对员工进行相关的经验和专业素质的培训，使员工自由支配学习思想政治的时间，从而营造良好学习氛围，促进员工对企业思想的深刻体会与理解。
四、结语
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1丰富思想政治工作的情感
企业日常工作中，思想政治工作的一线人员与老同志接触最多，倾听他们的心声的机会也最多，他们凭借面对面的谈心和交流这种最常见的思想政治工作方式，有效开展思想政治工作，对及时掌握离退休人员的思想动态至关重要。离退休人员由于从各自的工作岗位上刚刚下来，难免不同程度地存在失落感和自卑感。所以，工作人员应该从心理上去关怀老同志，对待他们要充分表现出耐心和理解，讲究思想政治工作的方式方法，认真听取他们的建议和要求，把握他们的思想脉搏，这样才能有针对性地开展工作。对于他们关心的热点和难点问题，要耐心细致地讲解，正面引导，通过经常性的心理疏导和精神慰藉，帮助他们消除心理上的不良情绪，使他们心情舒畅地安度晚年。
2丰富思想政治工作的内容
首先，加强与离退休人员的沟通联系。建立长效的管理机制，经常和退休老同志接触，畅通他们建言献策的渠道和方式，积极引导离退休人员关心企业的建设和发展。其次，定期组织老同志参观考察本地企业的工农业生产和社会发展等情况，使他们可以亲身体验到我党政策带来的新变化和新气象，从而就加深对我党路线、方针、政策的理解和支持。再次，定期组织座谈会。借助座谈会这一平台，引导老同志敞开思想，通过思想上的交流明辨是非，有助于我们及时掌握他们的思想动态，理清今后的工作思路，确定工作重点。最后，从心理上关怀。老同志由于退休后的失落感会不同程度地出现孤独、焦虑的问题。我们通过组织开展他们喜闻乐见的活动，可以有效消除心理上和解决精神上的相关问题。
3丰富思想政治工作的载体
我们要不断丰富思想政治工作的活动内容，提高活动文化品味，积极调动老同志的参与热情，依靠老年活动室、老年大学等文化阵地，组织老同志的理论学习、讲座和文体活动。通过书法大赛、摄影展、文艺演出等老同志喜闻乐见的方式，集娱乐性、思想性、科学性和艺术性于一身，寓教于乐，将思想政治工作融入到问题活动中，用先进的文化思想占领他们业余文化阵地，使他们开阔眼界，通过更多的渠道汲取精神食粮，潜移默化地进行思想政治工作，提高他们的思想境界。
4思想政治工作应与时俱进
注重解决实际问题随着企业改革发展的不断深化，相继出台的改革措施通常会触及到离退休人员的切身利益，导致部分职工出现这样或那样的想法，思想上出现矛盾。这就要求我们在进行思想政治工作的同时，要深入宣传党的新的路线、方针、政策，使离退休人员正确认识当前的大局和形势，以积极乐观的态度面对现实，设身处地、实事求是地分析老同志生活待遇方面存在的问题，全心全意解决他们生活中的困难。这样才能使离退休人员切实感受到党的关怀和温暖。单位出现利益分配改革时，不要忘记离退休人员这类特殊的群体，坚持老同志生活待遇从优的原则。并按时发放生活慰问金，定期组织健康体检，开展座谈会等。日常工作中，应多与离退休人员进行思想上的沟通交流，力争做到患病慰问、重大节日家访、高龄人员生日祝福等，及时了解他们的思想动态，知道他们想什么，有什么要求，有什么困难。当家里遇到困难时，我们要积极伸出援助之手，家庭出现纠纷时，主动出面解决。通过有的放矢的思想政治工作，细化工作和内容，加强沟通取得他们的信任，增加思想政治工作的说服力。同时，我们还要建立思想政治工作的教育机制和激励机制，创新发展，建立正常的工作制度和工作档案。对每一个历史阶段，出现的问题，都要有记录、有存档，做到心中有数，时刻掌握思想政治工作的主动权。
二结束语
