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改革创新不足的整改措施范文1
二、加强领导，责任到位。为使“三大主题教育活动”真正取得实效，全局做到了“五有”，从人力、物力、财力上给予充分保障。一是有专办。成立了“三大主题教育活动”领导小组，组建了专门办公室。二是有专栏。充分利用好黑板报的阵地宣传作用，用心办好每一期的学习宣传内容。三是有群众意见箱和监督电话。坚持开门搞活动，让社会广泛参与监督我局的“三大主题教育活动”工作，积极听取社会各界对统计工作的意见和建议，为实施阶段查找整改措施收集第一手资料打好基础。四是有严格的学习制度和内容。认真组织学习业务理论知识和省第十三次党代会、市第三次党代会、王萍书记在全市领导干部大会上讲话和县十三次党代会精神。五是有专档。对活动开展的各类资料（含各级文件和会议纪律等）建立专门的档案实行专人管理。
三、启动迅速，动员到位。在“三大主题教育活动”动员部署会议后，我局迅速启动，进行了深入的动员，结合实际，立即制订了开展“三大主题教育活动”实施方案。全体干部全身心迅速进入了状态，积极投入到了“三大主题教育活动”之中。
四、加强组织，学习到位。在形式上，我们采取了集中学与分散学相结合，个人自学与专题授课相结合的方式。在内容上，重点围绕学习学习省第十三次党代会、市第三次党代会、王萍书记在全市领导干部大会上讲话和县十三次党代会精神，并对学习情况进行考勤，营造了良好的学习氛围，收到了良好的效果。
目前，“三大主题教育活动”开局良好，各项工作已顺利完成，全体干部思想认识统一，重点目的明确，进入状态迅速，完成了阶段目标。通过开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动，没有发现干部工作作风中存在“庸、懒、散”，领导作风中存在“假、浮、蛮”，为政不廉的“私、奢、贪”等问题。虽然不存在这些问题，但当前还存在一些其它的问题和差距：比如，信息渠道尚未完全畅通、信息反映数量上还有不足，质量上还有待提高。
二、存在的突出问题
1、班子创新和科学发展的意识还不强。在市场经济条件下，经济社会发展迅速，统计工作更要与时俱进，统计管理的手段更要讲科学、讲发展。统计工作要适应科学发展，首先是领导班子要有强烈的创新和发展意识，才能在行动上对促进价格工作科学发展有所作为。目前我们的统计管理工作，基本上还是一直延续着一种固定的统计管理模式，使用的都是老办法、老措施，凭的都是老经验，在改革创新和谋划发展方面做的还不够。
改革创新不足的整改措施范文2
一、PDCA循环概述
“PDCA”循环由美国质量管理专家戴明提出，以计划—执行—检查—处理的工作循环模式来推动质量管理工作。PDCA表明了质量管理活动的4个阶段，每个阶段又分为若干步骤。PDCA分别是英语单词P1an（计划）、Do（实施）、Check（检查）和Action （处理）的第一个字母：P——计划阶段，包括现状分析调查、分析产生问题的原因、要因确认、制定计划措施四个步骤；D——执行阶段，执行计划、落实措施；C——检查阶段，检查验证、评估效果；A——处理阶段，包括巩固措施和下一步的打算两个步骤。
PDCA循环不是运行一次就结束，而是周而复始的进行，并且不是在同一水平上的循环，而是阶梯式上升，每循环一次，就解决一部分问题，取得一部分成果，工作就前进一步，水平就提高一步（如图）。PDCA循环最初虽然是适用于企业的质量管理方法，但一样适用于教育教学、人才培养工作。在人才培养过程中应用PDCA循环，能够促进高职教育的教学质量得到一定的提高进步。
二、PDCA循环在人才培养中的具体应用
人才培养工作也是一种产品的实现，学生就是学校的“产品”。高职院校肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，要及时跟踪市场需求的变化，主动适应行业经济和社会发展以及企业的需要，有针对性地进行专业人才的培养。在人才培养工作中运用PDCA循环，建立人才培养工作质量改进管理体系。通过实行四个阶段八个步骤的PDCA循环，有助于提高人才培养工作的管理水平，不断发现和克服影响人才培养工作质量的因素，根据行业变化灵活调整培养方案，使人才的培养更具有针对性，与企业岗位接轨，全面提高高职学生的素质，提高高职院校人才培养工作的水平。
（一）P（plan）计划阶段
（1）制定人才培养方案
教育部12号文件《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》中指出：?以区域产业发展对人才的需求为依据，明晰人才培养目标，深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。食品质量与安全监管专业是我院新增设专业，根据社会行业背景社会需求分析，对食品企业安全控制与质量监管岗位职业能力进行调研，制定符合零距离要求的人才培养方案。人才培养方案以食品卫生与安全管理能力、食品检验能力、食品质量管理能力三种职业能力培养为目标，进行课程模块设置，整个课程体系以道德养成教育为主线，以职业道德、职业能力为重点，搭建基础教育、职业发展、道德养成三个平台。
为了实现高端技能型人才的培养，实现专业与行业对接，与行业（企业）共同制定专业人才培养方案。作为黑龙江省高职高专教育教学（食品类）指导委员会成员，与行业专家、食品类专业带头人共同制定人才培养方案。开展“工学结合”人才培养模式，实现专业课程内容与职业标准对接，引入企业新技术、新工艺，校企合作共同开发专业课程和教学资源，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性。
（2）制定课程标准
根据食品质量与安全监管专业人才培养目标，专业核心课程为：食品微生物检测技术、食品安全控制技术、食品安全认证。除核心课程外还有其他基础课、专业课共计20余门。依据人才培养规格及学生的基本情况分析制定相应的课程标准，明确课程定位、课程的知识能力素质目标。根据职业能力需求，将课程内容划分为若干学习模块，设计教学思路及教学情境，选择合适的教学手段并制定适宜的考核方案。使学生每完成一个教学任务都能得到相应职业能力和职业素质的培养。
（二）D（do）实施阶段
为具体的执行阶段，将经过调研、分析、制定的人才培养方案应用于教学过程。通过教学、实训、顶岗实习等环节对人才进行全方位的培养，使其达到高端技能型人才的要求。
因人才培养模式为 “工学结合”，重点强调专业课程内容与职业标准对接。所以在人才培养的执行阶段，要将学校的教学过程和企业的生产过程紧密结合，强化教学过程的实践性、开放性和职业性：建立了校中厂——老上号实训基地，学生在学习教学中根据教学内容需要，到老上号完成认识实习；与哈尔滨米旗、吉林达利、天津伊利、安达贝因美等十几家食品企业签订了实习协议，学生分别利用假期和第三学年的时间到不同的食品企业顶岗实习。校企合作共同完成教学任务突出人才培养的针对性、灵活性和开放性。
除了完善实验实习实训基地建设，还要注重师资队伍建设。一支良好的师资队伍能有效的实施教学过程，完成人才培养。鼓励教师提高学历，考取硕士、博士学位；要求教师考取所教课程相关职业资格证，达到双师素质；教师必须每年进行为期1个月以上的顶岗实习，以保障教学内容与企业一线技术一致；定期选送教师进行教育教学理论、实践培训研讨。打造一支专业精、能力强的教学队伍，完成人才培养计划的具体落实。
在教学过程中把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程，强化学生职业道德和职业精神培养。重视学生全面发展，推进素质教育，增强学生自信心，满足学生成长需要，促进学生人人成才。
在实施具体过程中亦可以应用PDCA循环，如教学内容设计根据学生的具体情况实施因材施教，首先分析学情，确定适宜的教学方案，在教学过程中执行方案、评价方案优缺点再进一步改正。如此，实现PDCA循环大环套小环，全员动员，共同提升的特点。
（三）C（check）检查阶段
人才培养模式是否成功，还需在实践中进行验证。一方面检查执行过程教学效果评价，一方面校企共同开展教学评价。
教学效果评价包括对学生的教学过程评价、能力评价、素质评价三方面。关注学生课堂表现及良好学习习惯的养成、关注其教学任务完成效果、关注对任务成果的反思总结、关注通过教学过程考取职业资格证的合格率等。
校企共同开展教学评价，在学生的认识实习、顶岗实习过程，由企业工程师、行业专家对学生的职业能力进行评价。
同时建立毕业生满意度分析及就业企业反馈机制，掌握学生满意度、用人企业满意度、学生从事本专业工作比例及时间等一手材料，完成人才培养情况评价。
（四）A（action）处理阶段
这一阶段主要是根据上一阶段检查中发现的问题制定相应的整改措施。通过征询各方意见和建议，不断探索、总结人才培养的经验。成功的经验予以肯定，不足的地方加以总结，提出整改方案，制订修改后的人才培养计划，再进入下一轮的PDCA循环，提高人才培养水平。
三、结语
将质量改进PDCA循环方法应用到食品质量与安全监管人才培养工作中，建立完整的人才培养工作系统，对人才培养计划、执行、评价、改进进行全方位的管理，不断循环进行人才培养工作。通过持续不断的改进使高职院校的人才培养工作在有效控制的状态下向预定目标发展，满足社会对高职学生“高端技能型人才”的需求，使学生达到“零距离”上岗。
【参考文献】
[1]杨国伟，夏红.食品质量管理[M].化学工业出版社，2008.
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[3]许崇华，王娜.“PDCA”人才培养模式在职业教育中的实践[J].科技信息，2011（23）：283.
[4]何全民. PDCA循环在高等职业教育管理中的应用.科技信息[J]，2008（2）.
改革创新不足的整改措施范文3
中央决定，从*年9月起，用一年半左右的时间，在全党分三个层次开展深入学习实践科学发展观活动，每个层次半年左右时间。第一层次的参学单位是中央和国家机关、省级党政机关及其直属机构和事业单位；第二层次的参学单位是地级市、县（市、区）的党政机关及其直属单位；第三层次的参学单位是乡（镇）、村和社区。根据这一安排和部署，我市为第二层次开展深入学习实践科学发展观活动的参学单位。市委市政府对此次学习活动高度重视，于3月17日召开了全市深入学习实践科学发展观活动动员大会，陈书记在动员大会上作了重要讲话。他指出，开展学习实践活动，是事关全局和长远的一项重大政治任务。各部门、各单位一定要高度重视，严格按照中央要求和省、市委部署，加强领导，精心组织，坚持把深化学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善制度贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终，确保学习实践活动扎实有效开展。
今天我们召开动员大会，标志着市教育局机关深入学习实践科学发展观活动正式全面启动。刚才，我们宣读了《实施方案》，检查指导组的张组长作了很好的讲话，他站在全市的高度，给我们的学习实践工作提出了更高的要求，希望大家按照实施方案的部署，按照张组长的指示要求，认真予以落实，确保市教育局机关学习实践活动顺利开展并取得明显成效。下面，我讲四点意见。
一、充分认识开展学习实践活动的重大意义，进一步增强推动教育科学发展的责任感和使命感
深入开展学习实践活动，是用中国化最新成果武装全党、指导实践、推动工作的重大举措，是保增长、保民生、保和谐的迫切需要，是抓班子、带队伍、强作风的有效途径，全体党员和机关工作人员都要充分认识学习实践活动的重大意义，把思想和行动统一到市委的要求上来，切实增强搞好学习实践活动的责任感、紧迫感和使命感。对教育局机关来讲，开展好这次学习实践活动，对推动我市教育加快发展步伐、打造教育品牌、深化特色建设、实现教育科学和谐发展，具有重要而深远的意义。
第一，开展深入学习实践科学发展观活动，是推动新一轮思想大解放、推进我市教育科学发展的良好机遇。教育是民生之基，市委、市政府对我市教育发展高度重视，全社会对教育报以极大关注。近年来，我们在教育工作思路、教育理念创新、教育制度改革、教育资源整合等方面做了一些有益的探索和实践，取得了显著成效。在“三个不动摇”的指导思想下，我们构建了“一个中心，三大支撑”的发展框架，确立了“一年见成效，三年上台阶，五年显特色”的工作目标，并以《“3+3”教育行动方案》为具体抓手，沿着“文化立校、科研兴校、质量强校”的发展思路稳步前进。应该说，我市教育事业的每一次进展、每一次突破，都是以解放思想为先导的。通过思想的不断解放，催生出新的发展理念、新的发展思路和新的发展举措，为我市教育事业的不断发展注入新的思想内涵和活力。在新的历史时期谈解放思想，必须坚持科学发展观。开展深入学习实践科学发展观活动，是对我们的工作思路、工作重点和工作措施进行检验的过程，全体机关人员，一定要把开展学习实践活动作为统一思想、应对挑战、破解难题、推动发展的重大契机。
第二，开展深入学习实践科学发展观活动，是解决影响和制约教育科学发展突出问题的现实需要。近年来，我市教育优先发展战略逐步得到落实，教育事业得到了长足的发展，但与先进发达地区相比，与人民群众的期望值相比，还有较大差距。形成这些差距的原因是多方面的，除了客观因素外，也与我们的工作思路、工作措施、工作重点、落实水平有关。我们不能否认，在这些方面还存在着与科学发展观不适应、不符合的问题。开展这次学习实践活动，就是要我们按照科学发展观的要求审视我市教育现状，查找影响和制约我市教育科学发展的突出问题和人民群众关心的热点、难点问题，深刻分析教育行政主管部门在促进教育科学发展的过程中，在工作思路、工作措施、工作指导和落实水平等方面存在的问题，研究制定确保教育事业稳步、健康、持续、协调发展的措施和办法，从根本上解决影响和制约教育科学发展的突出问题。
第三，开展深入学习实践科学发展观活动，是提高局机关干部理论素质的内在要求。近年来，教育局机关全体人员讲政治、顾大局，规范做事、严谨自律，在各自的工作岗位上做出了应有的贡献。然而，按照新形势对教育工作的要求，按照科学发展观的要求，我们在思想上、认识上、行动上还有一定的差距。尤其是在学校管理、学生教育、质量提高等一系列问题上还存在着不契合科学发展观的现象。在实际工作中，有时还存在沉不下去、急功近利的思想，处理不好指导与服务、质量与发展、显绩和潜绩的关系。开展这次学习实践活动，就是要我们进一步全面深刻理解科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观理论武装头脑，消除思想上的模糊认识，坚定加快教育科学发展的信心和决心，以认识的提高、观念的转变、思想的解放推动教育事业的科学发展，努力使学习实践活动真正成为推进教育科学发展的动力。
二、准确把握开展学习实践活动目标要求，扎实推动学习实践活动深入开展
教育局根据市委学习实践活动实施方案的总体部署和要求，结合教育行业特点，制定了具体的实施方案，对学习实践活动的指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤都做出了明确安排和规定。
首先要深刻领会学习实践活动的指导思想。《实施方案》明确了学习实践活动的指导思想。领会这一指导思想，一要明确“推进教育科学发展，服务*经济社会建设”这一主题，做到敢于解放思想，勇于破除不合时宜的观念束缚，积极探索，大胆创新，使我市教育事业充满生机与活力。二是突出领导班子和党员干部这个重点。局领导班子和党员干部承担着领导我市教育科学发展的主要责任，对科学发展观的认识水平和领导科学发展的能力，很大程度上决定着教育发展的成效。三是明确三个着力点。就是着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题，着力构建有利于教育科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进教育和谐的能力。
其次要准确把握学习实践活动的基本原则。一要坚持解放思想原则。学习实践活动中，发展观念的更新、发展思路的转变、发展难题的破解、体制机制的完善，都离不开思想的解放。要坚持以科学发展观指导思想解放，使思想和行动更加符合实事求是的要求，更加符合教育发展的客观规律。二要坚持突出实践特色原则。这次活动关键在于实践，目的也在于实践。在整个活动中，要把学习科学发展观与推动科学发展紧密结合起来，把学习实践活动与贯彻落实市委市政府的战略举措结合起来，与打造教育特色、创建教育品牌的具体实践结合起来，着重在实践上下功夫、创特色、见成效，以学习实践活动推动工作落实，用发展的实效检验活动的成果。三是坚持贯彻群众路线原则。普通教师是科学发展的主体，要充分发扬民主，广泛征求教师、家长以及社会的建言献策，从中吸取智慧和营养。学习实践活动搞得好不好，广大教师看得最清楚，最有发言权。在学习实践活动的每一个阶段，都要积极吸收普通教师、学生家长、人大代表与政协委员参与，广泛听取他们意见，切实提高群体满意度，把群体满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准。四要坚持正面教育为主原则。要教育引导广大党员干部充分发挥主观能动性，进行自我教育、自我反思、自我改进、自我提高，不断增强学习实践科学发展观的内在动力。
第三要严格遵循学习实践活动的方法步骤。这次学习实践活动在方法步骤上，采取统一部署、领导带头、整体推进的方式进行。此次学习实践活动，重在突出实践特色，重在解决实际问题，要切实做到通过学习提升理论素养，用理论指导实践，以实践推动工作。在具体活动中要注意以下几点：一是学习调研阶段要把好认识关。通过学习、调研、交流和征求意见，全体机关党员干部对科学发展观的认识要达到新的高度，切实增强推动教育科学发展的紧迫感和责任感，提高贯彻落实科学发展观的能力和水平。二是分析检查阶段要把好深入关。通过召开领导班子民主生活会、撰写分析检查报告，重点找准领导班子在贯彻落实科学发展观中存在的突出问题。机关党员干部要召开专题组织生活会，主要查找解决服务基层、服务群众和促进教育科学发展方面存在的突出问题，在强化服务职能、提高服务水平上下功夫。三是整改落实阶段要把好实效关。在解决问题时。一定要分清轻重缓急和难易程度，对于目前能够解决的问题，要不等不靠，立即解决；对于条件不成熟、一时解决不了的问题，要积极创造条件，逐步解决；对于涉及面广、靠单方面难以解决的问题，要加强协作，合力攻坚，共同解决；对于需要上级部门解决的问题，要积极反映，争取支持，配合解决。没有制度，我们建立制度，有了制度，我们再完善它，逐步建立起既符合科学发展观要求，又符合我市教育实际的制度体系。
三、在学习实践活动中真下功夫求实效，切实解决影响教育科学发展的突出问题
全体机关党员干部在学习实践活动中，要紧紧围绕“要不要科学发展，能不能科学发展，怎样科学发展”和“科学发展靠什么，我为发展做什么”这个题目展开讨论，梳理归纳，切实找准解决影响教育事业科学发展的突出问题，为我市教育的长远发展、科学发展奠定坚实的思想基础和工作基础。
首先在思想观念方面，在巩固深化“兴思想解放之风，走科学发展之路”大讨论活动的基础上，继续围绕“十破十立”的具体要求，着力提高对科学发展观的认识，坚决破除因循守旧、怕苦畏难的思想障碍，树立与时俱进、改革创新的观念；坚决破除激情不高、斗志不足的精神障碍，树立敢为人先、锐意进取的观念；坚决破除衙门作风、“中梗阻”的作风障碍，树立高效工作、优质服务的观念。对教育系统而言，还要破除只看成绩的质量意识，树立全面发展、协调发展的观念；破除封闭保守的办学思想，树立开放合作、大胆借鉴的观念；破除忽视教育规律的思想，树立以人为本、为学生终身发展负责的观念。
其次在具体实践活动中，要着力在五个方面下功夫。在认真查找问题、集中梳理的基础上，领导班子和机关党员干部要带头按照科学发展的新理念，转变思维方式，着力破除制约教育科学发展的新矛盾和新问题：一是破解城乡教育发展不均衡难题，以教育现代化建设和落实对口帮扶举措为重点，在推进县域教育均衡发展上实现新突破；二是破解学校管理水平提高的难题，完善精细化管理，推行人本管理，在提升学校管理水平和办学效益上实现新突破；三是破解素质教育实施难题，以基础教育课程改革为主线，以减轻学生过重课业负担，提高课堂教学效益为突破口，在提高教学质量上实现新突破；四是破解机关工作效能和服务质量提高瓶颈，在转变工作作风、增强服务意识上实现新突破；五是破解教师队伍整体素质不高难题，通过有效培训和新教师引入，在师资队伍建设上实现新突破。
四、强化学习实践活动保障措施，确保学习实践活动取得成效
第一，要切实加强组织领导。为加强学习实践活动的领导，我局专门成立了活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责学习实践活动的组织安排、综合协调和督查指导。领导小组办公室全体同志，一方面要集中精力组织安排好局机关的学习实践活动，另一方面还要加强与市活动办公室及有关新闻媒体的沟通和联系，加强我局学习实践活动的重大举措、工作进展及实际成效的舆论宣传工作，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。
第二，要注重实效。机关各科室的工作性质和基本职能不同，需要解决的问题也不相同。开展学习实践活动，要根据市委及局党委的统一部署和要求，坚持高标准、严要求，严格按照方法步骤进行，突出重点，讲求实效，确保不走过场。同时，要具体情况具体分析，增强学习实践活动的针对性和实效性，真正让基层学校与群众感受到学习实践活动带来的明显变化。
第三，要着力促进当前工作。要正确处理好开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，既不能脱离中心工作，也不能因为工作忙而忽视学习实践活动，要把学习实践活动与推动当前工作结合起来，以学习实践活动推动各项工作的开展，以各项工作的新成果衡量学习实践活动的成效，真正做到学习实践活动与当前工作“两不误、两促进”。
改革创新不足的整改措施范文4
培训是学习知识的重要途径，现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革，才能适应时展的需要。以下是小编为大家整理的培训总结会议发言，供大家参考学习。
培训总结会议发言1各位代表，同志们：
根据县人大常委会20x年工作要点安排，今天，我们在这里开展人大业务知识培训，目的就是通过培训，进一步提高各位代表履行职务的本领，明确自己肩负的责任，促进大家积极、正确地执行职务，从而在今后的工作中更好地发挥作用。因此，大家务必高度重视，沉心静气，遵守培训纪律，认真培训。出席今天会议的领导有，省人大人事代表联络委员会副主任同志，县人大常委会党组书记、常务副主任同志，县人大常委会副主任同志。今天上午的议程主要有三项：
一是请..主任作动员讲话;
二是请...主任为我们授课;(..主任长期从事人大工作，具有深厚的理x底和丰富的实践经验，是人大理论研究方面的资深专家，...主任这次专程从..赶来为我们授课，机会难得，大家一定好好听，好好记，把..主任培训的知识内化于心)
三是部分代表进行交流发言。
下面，进行第一项议程，请...主任作动员讲话。大家欢迎。(讲话毕)下面，进行第二项议程，请孙主任为我们授课。大家欢迎。
(授课毕)下面，进行第三项议程，代表交流发言。首先，请...办事处郭..代表发言;
下面，请...办事处穆...代表发言;
各位代表，同志们。刚才...主任为我们这次培训作了动员讲话;孙主任为我们上了一堂精彩的人大知识讲座，讲座内涵丰富、论述精辟，具有很强的理论性、指导性和针对性;部分代表又结合各自的履职情况进行了交流发言，都讲的很好。根据会议安排，上午的培训会议到此结束，下午1:30，还是在这里召开会议，请各位代表准时参会。中午请各位代表到党校食堂，按指定位置就餐。散会。
培训总结会议发言2尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好!
很高兴，很荣幸，也很感谢领导给我这次发言的机会，心中百感交集。我对于这次学习培训，心中充满了感谢、感动、感悟之意。
首先是感谢
x年，在面临国家gs总局新的“三定”方案和“lf”停征的新形势下，为使全市gs行政管理人员能进一步适用新形势新任务的要求，市局党组高-瞻远瞩，未雨绸缪，举办了三期全员适用性教育培训班。我有幸成为第一批学员，并被评为优秀学员。借此机会，非常感谢市局党组领导的高度重视和殷切关怀，感谢培训中心和班委会的精心组织和热心服务，感谢各科室领导的精心准备和言传身教。也感谢各位同仁在学习期间对我的鼓励、帮助和支持。第二是感动
这次非常及时、必要、成功的培训，使我终身难忘，受益匪浅。我在疯狂的汲取各种知识营养的同时，也感受到了太多的感动。我记得跟我们一起学习的有带着病痛的女同志，有好几位50多岁来自基层的老同志。军训时他们和我们一起出操，一起训练;学习时他们认真做课堂笔记，按时完成家庭作业。没有因为他们的病痛或者年龄耽误一天训练或者学习。我记得培训中心和班委的领导同志在军训午休时和我们一起睡过草地。他们在15天的时间内无时不刻的为我们提供热情，周到的服务，让我们感受到兄弟姊妹般的亲切和温暖。我还记得考试那天天气很冷又下着小雨，市局党组领导在李局长的带领下亲赴考场，来到每一个教室看望参考人员，并全程参与监考。等等，我觉得在你们身上我看到了对待学习对待工作一丝不苟和严谨务实的态度和作风。这些记忆都让我非常感动，也将成为我人生当中最宝贵的精神财富。
第三我要说的是感悟，也是我对学习的几点理解。
首先，我认为这次学习仅仅是一个开始，我们要把所学的知识运用到今后工作当中去。对于当前工作，我会结合工作实际，结合2月24日市局李局长在全市gs行政管理工作会议上提出的要求，扎扎实实，兢兢业业做好自己的本职工作。创造好的成绩，向市局党组交一份满意的答卷。
其次，学习永没有终点，学习的形式也不局限于书本。我会在不断更新知识结构，拓展知识层面，提高理论层次的基础上，虚心的向各位前辈学习，学习他们多年来的工作经验和工作方法;我会认真钻研、勇于x实际工作中的难点、热点。做到在实践中学习，在实践中总结，在实践中提高。
再次，我认为学习要不断创新，要把我们所学的知识灵活运用，形成自己新的工作理念和新的工作方法。创新是一个单位的灵魂，是前进的动力，是发展的源泉。在实际工作当中，只有创新才会有自己的特色，才会有自己的亮点。打造工作特色和亮点是李局长在新形势下对我们提出的要求。所以，我在工作中始终秉持求真务实、拼搏奋进，开拓创新的精神。
最后，我也想借此机会在此向大家发出倡议：
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在新的形势下，是机遇，让我们握在手中;是挑战，让我们拼搏向前;是使命，让我们重任在肩!在新的起点上，我们要以许许多多优秀的同仁们为楷模，勤奋学习，完善自我。我们要遵循传承、务实、创新、发展的理念，将本次培训班的所学、所得、所感、所悟带回我们全市gs系统的每一个团队。不辜负市局党组领导的期望。
谢谢大家!
培训总结会议发言3尊敬的各位领导，青年朋友们:
大家好!
为了深入贯彻落实双辽市十四次精神，动员全市广大青年积极为实现双辽赶超跨越建言献策，经市委批准，共青团双辽市委、双辽市青年联合会联合开展了青年干部学习论坛活动，在全市广大青年干部中广泛征集论文。今天，我们在这里召开青年干部学习交流座谈会，旨在展示前段论坛活动学习成果，组织青年干部进一步围绕双辽市的重大发展战略、重要发展任务、重点建设项目等经济社会发展的重大理论和实践问题进行交流和探讨，在全市青年干部中营造想大事、抓大事、干大事的良好氛围，加快双辽经济社会赶超跨越发展步伐。
本次青年干部学习交流座谈会从筹备到召开，得到了市委领导的高度重视和相关部门的鼎力支持。今天，市领导x在百忙之中出席了本次学习交流座谈会，各位领导的莅临为交流座谈会现场增添了色彩，也给广大青年干部鼓足了干劲。请允许我代表共青团x市委、x市青年联合会向各位领导的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。(鼓掌)
今天参加会议的人员有：全市各乡镇街团委书记，市直各部门团委书记、支部书记，大学生村官以及青年干部代表和社会各界青年代表共计100余人。
本次会议为期一天，共分三项议程。第一项，市委副书记x致辞。第二项，青年干部代表发言。第三项，市委书记x作重要讲话。
下面进行会议第一项：
让我们用热烈的掌声，有请市委副书记x致辞。(鼓掌)
下面进行会议第二项：
青年干部代表发言。有请嘉宾主持上场。
(嘉宾主持上场)尊敬的各位领导，青年朋友们：
大家上午好!
欢迎走进“双辽市青年干部学习交流座谈会”的现场，我是主持人x，欢迎你们!
很荣幸受共青团x市委、市青年联合会的委托，担任此次会议的嘉宾主持。本次会议的青年干部代表发言分上午、下午两个时段进行，总计21位青年干部参与发言。这21位发言代表均是各领域的佼佼者，撰写的论文在青年干部论坛活动论文选拔过程中脱颖而出，对x发展大局和各自工作创新有着独到的见解。
首先，我向大家介绍一下今天上午时段发言的10位青年干部代表，他们是x
本次学习交流座谈会将围绕“解放思想，改革创新，真抓实干，赶超跨越”这一主题，相互切磋，共同学习，相信这将是一次思想的碰撞、观点的争鸣，更将是一次心灵的沟通，让我们畅所欲言，为x经济及社会各项事业的赶超跨越发展出谋划策、建言献计。
接下来，让我们进入上午时段的发言。有请x带我们进入第一个话题：《努力推进标准化社区建设，促进社会和谐稳定》。
下面，让我们进入第二个话题：x
感谢各位青年干部精彩的发言，上午的议程暂时告一段落，请各位与会团干部、各界青年代表，下午1：00准时入场，1:30正式开始下一阶段的会议议程。谢谢大家的支持和参与，谢谢!
各位领导，青年朋友们，青年干部学习交流座谈会发言部分的内容已经全部进行完毕，希望今天青年干部代表的发言能让大家有所体会、有所收获。再次感谢各位领导对青年干部学习交流座谈会的大力支持，感谢各位青年干部的积极参与!
接下来有请x上台主持接下来的会议议程。(x上场主持)
尊敬的各位领导，青年朋友们：
本次会议发言部分的内容已经全部结束，在发言过程中，21位青年干部就不同领域阐述了自己对服务大局、实现赶超跨越发展目标的深刻见解，也充分展示了我市青年干部奋发有为、拼搏向上的精神风貌。希望我们的团干部从这些优秀代表的发言中能够有所体会，在实践中学习，多向身边的优秀同志学习。
下面，进行会议最后一项议程：
让我们用热烈的掌声有请市委书记x为我们作重要讲话。(鼓掌)
刚才，x围绕如何选拔培养优秀青年干部及青年干部在经济建设中怎样发挥作用发表了热情洋溢的讲话，邓书记的讲话高瞻远瞩、催人奋进，对广大青年干部的发展寄予厚望。希望广大青年干部特别是团干部认真领会，树立理想、勤于学习、真抓实干、勇于创新、廉洁做人，努力在各自岗位上做出更加优异的成绩，为推进x创新与发展、加快赶超跨越步伐不断作出新贡献。
本次青年干部学习交流座谈会到此结束，请上台发言的21位青年干部稍候，与市领导合影。其他人员退场。
培训总结会议发言4大家早上好!
非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的《高效的演讲与呈现技巧》培训。今天我们的授课讲师是周华老师。我和萧杨是本期课程的班主任，很高兴认识各位。在课程的过程中您有什么事情可以来找我和萧杨。
这次的培训只有1天，课程时间安排是从早上09：00―12：00，下午是从13：00——17：00，午餐时间是12点到1点，上下午各有一次课间休息
课程开始前再次提醒各位，请关闭您的手机或调为振动状态，以免影响他人听课。现在给大家5秒钟时间准备一下。
接下来我介绍一下这次课程的讲师：宋春涛老师，
宋老师是历任雅芳培训经理多年，专精课程领域在商务演讲和TTT培训上，目前就职于众行公司的专职培训讲师、管理顾问。
相信这次课程宋老师能为大家的工作带来新的思考和启发。
现在让我们用热烈的掌声欢迎周华—周老师
培训总结会议发言5同志们：
5天的培训学习很快结束了，在各位领导和同志们的共同努力下，时间虽短，但我们组织的很好，内容丰富、辅导扎实、方法灵活，还是取得了一定的成效，达到了预期的效果。相信对今年的交通工作产生积极的促进作用。下面，我就这次培训做一件要的回顾和总结。
一、这次培训班的基本情况
这次培训班共安排了5天时间，在学习方式上采取了集中辅导和讨论交流的办法，在内容上将理论知识和业务知识相结合，局机关和工程公司全体干部职工参加了培训。举办这次培训班的目的我在开办的那天已经讲过了，就是要大家进一步认识当前交通工作面临的新形势、新任务、新要求，通过培训提高认识，开拓眼界，明确目标，增强能力，为全面完成今年的各项做任务打下扎实的基础。
二、这次培训班的几个特点
1、适逢其时，很有必要。
大家知道，今年是全面完成“x”规划和国家扩大内需项目，以及灾后重建工作的最后一年，同时也是县委、政府实行三个“三分之一”工作法和开展“优化发展环境、塑造良好形象”活动的重要一年。新的形势和任务，对我们交通工作者也提出了更高的要求，古人云：工欲善其事，必先利其器。如何更好的完成这些任务，对我们的思想和能力提出了更高的挑战。通过这次培训学习就是要大家对党和国家的方针政策、省市县对我们交通工作的安排部署有一个深入的了解，对交通工程项目建设和公路管理养护方面的知识有一个粗浅的学习。因此，举办这期学习班可以说是适逢其时，很有必要，对于我们每一位干部职工来说是一场及时雨。
2、内容丰富，针对性强。
为了将这次培训班办成一期高质量、有实效的培训班，为全局各项工作的顺利开展，培训的内容从会议精神到文件资料、从理论要点到业务知识、从调研报告到交流发言，涵盖了交通工作的各个方面，使大家开阔了眼界，增长了知识。而且，各位领导利用春节假期，百忙中抽出时间为大家准备辅导内容，同时坚持和大家一起听课，一起思考，为全体干部职工树立了良好的榜样。
3、密切配合，组织严密。
这次培训班是我局在干部职工教育培训方面的大动作，各组织部门在筹备过程中密切配合、各司其职，在学习班的安排、报到、组织、管理等各个环节上做了大量工作，保证了学习班的顺利进行。同时，各基层单位也能够按照公司(局)要求，积极选派安全管理人员和一线干部职工参加培训，确保本次培训真正取得了实效。特别难能可贵的是没有培训任务的供销公司还专门选派加油站、火药库的同志参加了培训，体现了全公司干部职工齐心协力，主动抓好安全工作的决心和信心。
5、学风端正，态度认真。
这次培训班，前来参加学习的各单位党政领导都能够克服各种困难，至始至终坚持学习。还有许多基层区队长和班组长，常年奋战在生产一线，但是大家都能够迅速进入角色，自觉遵守学习班纪律，认真听讲，积极记录，展现出了我们澄合职工良好的素质和作风。特别值得一提的是，这次培训班的秩序较以往学习班相比有很大进步，纪律很好，这也得到了公司(局)领导和宁教授的一致认可，希望大家在今后的集体学习中继续保持。
三、几点建议
总体来说，我们这次培训班取得了比较好的效果，基本上达到了预期的目的，美中不足的是本次学习班时间安排很紧，没有给学员们留出太多的交流和讨论时间，今后我们应该加以重视。
为了充分发挥这期学习班的效应，推动全公司“手指口述”的健康开展，在这里我再对大家提几点建议：
1、反思工作。
我们的“手指口述”操作法已经开展了一段时间，希望大家按照宁老师的系统教授，认真对照反思自己的工作，针对存在的问题，要及时制订出切实可行的整改措施。
2、搞好培训。
各单位要认真总结学习内容，并在本单位开展一次“手指口述”培训班，使所有干部职工都接受一次系统的“手指口述”知识培训，重点解决基层干部职工认识不清、理解不透、操作不规范等问题。
3、当好骨干。
有幸参加本次学习班的同志，都是全公司推行手指口述的骨干，黄埔军校的第一批学员。希望大家积极地担负起“传”、“帮”、“带”的责任，将本次培训班所学、所知、所得传授给更多的职工。
同志们，我们这期“手指口述”培训班就要结束了，但是我们的学习没有结束，澄合“手指口述”安全确认工作还在继续，我们要以这次培训班为契机，继续提高认识，规范操作程序，完善考核体系，持之以恒地开展好“手指口述”安全确认工作，共同推动这项工作朝着更加科学、更加规范的方向发展。
最后，让我们再次以热烈的掌声向本次培训班主讲老师宁教授表示衷心的感谢!
本次培训班到此结束。谢谢大家!
