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工会工作发言材料范文1
大家好！十分荣幸能有机会和大家一同参加这次旅游工作会议，以此相互交流、查找差距，拓展景区的发展和建设，推动景区工作的进一步提高。
赭山风景区位于市中心地带，是*半城山半城水的重要组成部分。景区占地面积约63万平米，是集休闲、娱乐、宗教活动、餐饮于一体的综合性、公益型旅游景区。
去年以来，在市委詹夏来书记的倡议下，在市政府大力支持和直接推动下，在市旅游局、市建委、市宗教局的精心指导下，我们整合了赭山公园、广济寺、陆和村茶艺博物馆旅游资源，一举成功地争创国家4A级景区，并获得了国家旅游局检查组同志的肯定。总结创建工作，我们主要做法是：
一、提高认识，不断强化争创国家4A级景区的坚定信心
赭山风景区的三个景区虽然地理相接，但由于所有制性质不同、管理体制不同，信仰不同，原先在工作上各自为阵，各打各的牌，各干各的事。把三个景区整合，打捆申报国家4A级景区，最初我们是心存疑虑的，尤其是我们也曾有过创4A级景区失败的教训，更使我们感到信心不足。但是在市政府、市旅游局等部门的积极推动下，通过创4A的实践，我们的信心逐步增强，并最终形成了创4A的强劲动力。
一是上级领导的决心，增强了我们的信心。去年上半年，詹夏来同志在听取市旅游局相关效率建设汇报后，明确提出可以把赭山公园、广济寺、陆和村茶艺博物馆打捆申报国家4A级景区；8月8日，市政府召开专题会议，明确要求在年内，实现三家打捆申报4A级景区成功；其后，市旅游局、市建委、市宗教局领导多次亲临现场，对我们创4A工作进行有力指导，这无疑对增强我们争创4A景区的信心有了极大的推动作用。
二是作为全国优秀旅游城市，没有4A级景区的现实，激发了我们创4A景区的热情。*雄居长江东岸，襟江带水，有“千年江城”的美誉，境内山清水秀，水网密布，造化了诸多优美的风景区，有着丰富的旅游资源，*年，我市被评为国家级优秀旅游城市。但到去年为止，我市仍无一家4A级风景区，这不仅对*城市品位有损害，同时也严重制约了全市旅游经济的发展。因此，创4A景区已成为全市人民的愿望所在，基于这样的认识，市政府确定把赭山风景区列入*首批创4A的第一方阵，这是对我们的信任，我们就应该不辜负上级领导和全市人们的愿望，勇于承担起这一重担。
三是顺应旅游发展，提升景区品位的现实需要，迸发了我们创4A的原动力。赭山公园、广济寺、陆和村茶艺博物馆原来在*市内均是知名的旅游区，但面对外地影响力并不太大。尤其是其他各地市创4A风景区势头不断高涨，*旅游渐趋旅游圈的边缘。我们这三家景区虽各有特长，赭山公园是全省范围内少有的风景如画的城市公园；广济寺是全国首批重点寺庙，佛教文化源远流长；陆和村茶艺博物馆以徽派建筑收藏见长。但以单个景区对外宣传促销，难以形成强烈的效应。将其三家加以整合，形成统一的风景区，三家特色相互辉映成彰。这样一来，景区体量、含量有了大幅度提升，形成整体效应，进而提升了整个景区的品位，对招引游客也有着更强烈的吸引力。在不断实践和磨合中，我们三家形成共识，团结一致，奋力拼搏，并在*年争创国家4A级景区成功。
二、整合资源，实现管理上的“七个统一”
赭山公园、广济寺和陆和村茶艺博物馆三家单位在体制上存在较大差异，赭山公园隶属市园林处，广济寺隶属佛教协会，陆和村茶艺博物馆属私营企业。想要把各自独立的单位合并成为统一的风景区，必须形成统一的管理。为此，在上级有关部门的指导下，经三家单位多次协商，我们逐步形成统一的管理机制。
一是统一景区标识。我们聘请了专业广告设计公司，设计出能够反映三家风景区文化内涵的赭山风景区统一标志，并将标志图案广泛应用于赭山风景区各类宣传画册等印刷品和标识牌、公共信息牌之上。
二是统一管理机构。组建风景区管理委员会，由三家主要负责人组成，下设办公室在赭山公园办公，办公室成员由各家派人参加。管委会及办公室原则上每月召开一次办公会议，研究部署相关工作。遇有特殊情况，临时召开会议。
三是统一对外宣传。通过新闻媒体的宣传，以及参加省、市举办的对外促销活动，均以赭山风景区（赭山公园、广济寺、陆和村茶艺博物馆）统一宣传口径，宣传费由三家协商解决。
四是统一上报旅游相关数据。游客量总数和旅游收入及相关数据，以赭山公园、陆和村茶艺博物馆和广济寺人数上报至赭山风景区办公室，集中进行统计，每逢黄金周、节假日由风景区将总游客量及旅游收入上报至旅游局。
五是统一遵守有关规章制度。依照有关法律、法规和省、市有关规定，统一建立起健全的风景区规章制度。风景区制定的旅游质量、旅游安全、旅游统计等各项管理制度，三家共同遵守。
六是统一安全管理。三家单位配合园林辅警大队搞好风景区安全保卫工作，建立健全相应的安全制度、应急预案以及紧急求援机制、长效机制，加大对安全制度贯彻、执行情况的监督和检查力度，强化安全管理，创造安全游览环境，保障游客人身安全。
七是统一处理游客投诉。游客投诉由风景区办公室统一协调解决，按照景区投诉管理制度，及时、有效处理游客在旅游服务等方面的投诉。风景区办公室应做好管理、协调等各项服务工作。
“七个统一”的实施，有效的解决了体制不同、信仰不同等难题，并本着求大同，存小异，尊重各景区的利益，保护各景区特色，互利共赢的原则，推动了风景区统一管理新模式的形成。
三、抓住难点，共同攻克创建4A级景区中的难点问题
国家4A级风景区有着诸多的标准，对此，我们认真学习体会国家旅游局颁发的A级景区创建标准，对照检查，查找不足，明确整改责任人，并赴合肥包公园等创4A成功的景区，虚心学习他们的经验。在4A创建工程中，严格对照创4A标准，我们先后投资400余万元，重点解决以下难点问题：
一是解决景区旅游交通问题。制作出景区内标识牌；拓宽了景区东西大道，对环山道路进行改造；设置了景区停车场，并设有停车线、回车线，有醒目的停车标志。
二是解决景区游览问题。设计动物园门票和广济寺门票，背面印有游览简图、咨询电话、投诉电话、救援电话等内容；投入近200万元对西园进行改造；制作各类引导标识，每一处引导标识均有中英文对照。在旅游区的主入口处设置游客中心，向游客提供饮料、茶水、食品、旅游纪念商品和赭山风景区相关信息资料、免费宣教资料、旅游咨询等服务；设置信息触摸屏网络系统，具备信息查询功能；编写导游词。
三是解决景区旅游安全问题。在游客较集中、容易发生危险的地段、景点，配备安全防护、救护设备和监控设施；在各景点、游乐场设置安全警告牌；设置广播播音系统，每天分时段对游客进行游览安全方面的广播宣传；设置景区医疗室，并与安徽中医药高等专科学校附属医院签订了紧急救护运送协议；制定健全的安全制度、应急预案，制定了紧急求援机制，强化安全管理。
四是解决景区卫生问题。各类垃圾实施集中处理，日产日清；新增48个垃圾筒；严格按照国家卫生标准，对景区内餐饮场所卫生状况进行定期检查和随机抽查；新建旅游公厕2座，改建1座，并配备齐全的内部设备。
五是解决景区邮电服务问题。制作风景区明信片、宣传册等；在游客中心处设置长途直拨公用电话和IC卡电话机。
六是解决景区综合管理问题。依照有关法律、法规和省市有关规定，制定健全的规章制度，使得景区的管理与经营有章可循；编制了旅游规划，对赭山风景区全体从业人员进行了专业培训，提高从业人员的业务水平和服务质量；设立了投诉办公室、投诉信箱和意见本，并在多个明显位置设置了投诉电话标识；制作电视宣传专题片；在游客中心及各景点入口处均配有残疾人轮椅、童车、拐杖等设备，免费提供游客使用；聘请专业广告设计公司进行赭山风景区标志设计，将标志图案广泛应用于赭山风景区各类宣传画册等印刷品和标识牌、公共信息牌上；对赭山风景区名称及标志进行商标注册，加大知识产权保护力度；统一制作员工服饰，实行统一着装、配证上岗制度，树立良好的员工形象。
工会工作发言材料范文2
近年来，**区农业局以各类惠农项目实施为载体，采取与项目聘用相结合的方式引进高层次人才和知名专家。 XX年以来，我局共聘请高层次人才20余人次，这些高层次人才的引进，提高了农业科技成果转化率，加快了我区农村新能源建设步伐，为推动全区农业经济社会发展带来了持续动力。
（一）在新型农民科技培训工程实施过程中，项目领导小组办公室会同培训机构择优选聘高层次人才，先后聘请了**市青年人才培训中心高级顾问**、高级讲师**、**学院农学系教授**、**区党校副教授**等组成专家讲师团，每人主训2-3个示范村，同时根据每个培训教师的熟知专业和示范村的主导产业需求，各位教师之间进行配对组合教学。这些高层次人才具有较高的业务水平和丰富的实践经验，凭着农技真本领走进田间地头，走到农民身边，对广大农民的技术疑难，耐心讲、示范做，以良好的服务态度和敬业精神，赢得了广大农民的赞誉。XX年的新型农民科技培训工程，共进行农民辅导员集中培训9次，每位辅导教师深入田间地头巡回指导近10次，向农民发放技术资料、明白纸6**余份，使全区4**农户直接受益，指导、带动农民1.2万余人。通过培训，广大农民的法律法规观念、市场观念、科技致富观念等得到转变和进一步加强；村主导产业生产水平得到了进一步提高，科技含量不断增强，“一村一品”的产业格局在一些示范村进一步显现，成为农民致富增收的新支柱。
（二）根据省、市关于做好粮食高产创建活动的实施意见，XX年我区建立了“十、百千、万”玉米高产创建示范田和“十、百、万”小麦高产创建示范田。为做好玉米和小麦高产创建活动，除抓好科学选址、组织领导、严格考评等工作外，我们还先后聘请**学院教授**、**，**市农科院研究员**，**市农科院高级农艺师**、研究员**等高层次人才，在玉米、小麦生产的各个关键时段，组成技术专家组，深入各示范片区，采用多种形式，广泛深入地开展技术培训活动，在示范区全面实施了深耕深松、秸秆还田、种子包衣、适时晚播技术、测土配方施肥、小麦氮肥后移、玉米一增四改技术、病虫草害综合防治等一系列高产栽培集成技术。共开展技术培训6期，培训农民4**余人次，进行田间技术指导20多次，印发科技资料及抗旱明白纸1**0余份。去年，经**省玉米专家验收小组实打验收，十亩玉米高产攻关田平均亩产为958.89公斤；百亩高产示范田平均亩产为844公斤；千亩示范方平均亩产为731公斤；万亩示范方平均亩产为640公斤。今年，经市农业局小麦测产专家组实打验收，十亩高产攻关田平均亩产为651.4公斤；百亩高产示范田平均亩产为600.1公斤；万亩示范方平均亩产为554.7公斤，产量均列全市“非高产创建项目县”第一位。在高产创建活动的带动下，实现了粮食连续6年增产丰收记录，各项指标均创**区历史最高水平，列全省前茅。
（三）XX年，我区在**镇**村落实了秸秆生物气化项目。该项目属于农业部示范项目，没有经验及现成技术可循，项目建设所需的秸秆高效厌氧发酵生产沼气和集中供气技术，在全国更是仅有为数不多的人所掌握。为此，我们积极与掌握该项技术的北京化工大学**教授进行联系，并最终与其达成协议，由**教授负责项目的全部图纸设计；指导部分设备采购以及全部设备安装的现场技术指导；指导完成设备调试和试运行；免费对操作工进行培训，直到培训合格上岗。
在**教授的精心指导与我们的积极配合下，农业部秸秆生物气化试点项目在我区顺利完成并正常运行。3月6日，全国农作物秸秆能源化利用现场经验交流会在我市召开。农业部科技教育司司长**对我市农作物秸秆能源化利用取得的成绩给予充分肯定。他指出，**市特别是**区把农作物秸秆能源化利用作为惠农之举，积极推广秸秆气化和生物沼气技术，建成了一大批秸秆沼气工程，在全国起到了典型示范作用。
二、引进高层次人才存在的问题及建议：
（一）存在问题
近几年来，我区引进高层次人才工作虽然取得了一定成绩，但起步较晚，底子薄、基础差，与沿海城市和经济发达地区相比，还存在较大差距和不少问题：
宣传力度不够，引进人才意识不强；现有的专业人员中存在职称资格高评低聘的情况，高级职称职位少，专业人员工作积极性不高；承载高层次人才的载体少，引进人才、留住人才、用好人才的机制和环境还没有形成。资金投入不足，引进人才经费有限。引进人才渠道单一，专家引进被动。
（二）对策建议
1.不断加大宣传力度，提高认识。要充分利用新闻媒体进行广泛宣传，并通过经济交流、成果示范等多种形式，深入基层、企事业单位，大力宣传引进人才的重要意义、告知申报程序等内容，充分调动全社会对引进高层次人才工作的积极性和主动性。
工会工作发言材料范文3
一、领导重视不够。一是科技部门的位置日益边缘化，省市都有独立的科技部门，而到了县一级，不是同工信，就是同教育、发改等合并，五花八门。其次，在具体工作中，县一级各部门的浅意识里，科技总是说的多，做的少，真正解决问题的更少。我们隆回130多万人口，真正从事科技管理工作就两个人（一个分管领导，一个股长），工作压力可想而知。三是市科技局2010年曾组织我们去福建考察过科技工作，近10年来从未外出过，大家都成了井底之蛙，只能固步自封。
二、科技投入不足。我县每年的科技三项经费从2016年起一直保持在200万元，5年来从未增加过，可能在邵阳还算比较多的；另据了解，其他地级市都有科技经费对县一级科技工作和科技成果转换进行扶持，而我们邵阳市的科技经费面对的就是三区和本级工业园区。
三、科技人才缺乏。科技离不开创新，创新离不开人才。尽管县内很多企业想聘用高端科技人才或专业技术人才，但因政策、环境、待遇的原因，根据找不到或留不住合适的人才。我县目前有效高企数是25家，其中工业这块只占15家，而我县的规模工业企业已达172家，高企数占比不到10%。
四、科技成果转化效益不明显。企业缺少核心关键技术，企业研发投入不足，科技人员少，导致科技成果转化效益不明显。我县大部分企业属于中小微劳动密集型企业，以制造和加工业为主，科技水平低，生产效率不高。
工会工作发言材料范文4
各位领导，老师：
大家好!
首先，感谢校领导给我这次学习交流的机会，同时也感谢领导和老师对我班主任工作的肯定和鼓励。
我XX年大学毕业，参加工作已经是整整十四个年头了，在这十四年的时间里，我担任班主任工作整整十二个年头。一路走来，感觉很辛苦，最明显的特征，就是头发在逐渐的变白，脸上的皱纹也在逐渐的增多，尤其是体力和脑力的双重压力，让我觉得实在是不堪重负。好在有领导的帮助和指导，有朋友们的关心和鼓励，有他们一直以来的支持，我才得以坚持下来。其实，我今天所讲述的内容，谈不上经验，只是和大家交流一下，做班主任的感受和体会。换句话说，就是自己把做班主任工作的情况向大家做以汇报!
28日接到苏书记的通知，让我讲一讲关于小班的班主任工作的体会。接到这个通知，我知道，这个标题范畴是特别的广，该从何谈起呢?不同阶段班级管理的重心也不同，高一重点抓日常管理，行为习惯的养成及学生从初中到高中的过度工作;高二重点做学习上的工作，学生各项能力的培养及强化高中生的道德品质的养成;高三重点做学生思想上的工作，强调成材教育，和考试质量分析等工作上!
其实，小班和普班的管理差不多，只是侧重点不同而已。普班侧重班级纪律的管理;而小班侧重学生学习的管理。想来想去，我觉得就从自己在刚刚毕业时，初当班主任时的困惑开始吧!也把自己这些年来总结的东西跟大家交流，希望对大家以后的工作能有所帮助。
第一，给自己定位 明确努力方向
第二，怀揣梦想 热爱本职工作
第三，成立尖子班，树立宏伟目标
第四，铺设文化环境，激发学习热情
第五，积极参加学校活动，享受乐趣
第六，了解学生心理，及时解决问题
第一，给自己定位，明确自己努力的方向。
现在，对于班主任工作，是越来越难做，想做班主任的人也是越来越少，很多人都不爱做，这里面的原因很多，我也不想多说!我只想说，我自己的一些想法!作为教师，如果不做班主任，那作为教师的人生就不是完整的，总会存在些许的遗憾!记得苏书记说过这样一句话“不想当班主任的老师，不是好老师”。尤其是对于年轻的班主任来说，给自己定位显得相当的重要。既然选择了班主任，就要喜欢这份工作，而且一定要做好，相信自己，只要努力付出，就一定会做好。
从我刚上班到现在，十多年的时间里，我们大家都总结出一条规律，凡是班主任的科目，学生的成绩都相当的高，这就是班主任工作和教学工作互相促进的作用，并不冲突，不矛盾。班级管理有条理了，自己接下来的工作就很顺手，很轻松，成绩自然也就能提高。课堂教学非常出色的班主任，学生就特别信服他，尊敬他，也就听从你的管理和安排。在这两者之间，我觉得教学更显得尤为重要。
第二，怀揣梦想 热爱本职工作
在我成长的过程中，遇到过很多的好的老师和班主任，对我的人生的成长起到了很大作用!我刚上班的时候，发现好的班主任，学生亲近他，尊敬他，甚至崇拜他。于是，我也有了跃跃欲试的感觉，想尝一尝大家认为的这种可怕的职业到底是一种什么滋味。于是，我也开始了班主任工作，一干就是12年。在这12年中，我把班主任工作当作自己的事业来做，我也觉得做班主任工作是对自己的一种挑战，我喜欢这种挑战，我也热衷这个工作，正因为有了这许多信念和理想的支撑，使得我在做班主任工作的时候，走过了一天又一天，无怨无悔做着自己的工作!希望大家工作着并快乐着，工作着并享受着，而不是工作着并无奈着，工作着并痛苦着。
第三，成立尖子班，树立宏伟目标
我校近几年来，根据“和谐团队、务实敬业、稳中求新、夯实基础、追求卓越”的指导思想，制定了尖子生的培养计划。为了给尖子生提供一个更适合自己学习的平台，营造一个更为良好的更具有竞争环境，三年后创造我校新的辉煌，根据几次考试成绩，分出理科、文科尖子班。尖子班的成立极大鼓舞了学生的学习积极性，分进来的学生树立了他们必胜的自信心和考清华北大的决心。没分进来的学生，也都跃跃欲试，准备经过自己努力，再次冲击小班。这说明进入尖子班对学生起到了极大的鞭策和推动作用。
我们班级的布置在暑假期间， 已经布置完，其中，班级的墙壁留有一圈的腰带，就像大家穿裙子时，系的腰带似的。主要是要求学生在这段放假期间，与家长商量好想考取的大学，洗好大学校门的照片，写好自己的格言，写好高考争取的分数，回来后，贴到班级的墙上，形成一种目标刺激。不要担心高一高二孩子们的压力过大，其实，与高三比，算不得什么，如果现在不确定奋斗目标，他学习就没有方向，也不能激发他们的学习积极性。
及早确定奋斗目标的好处有： 1.目标能使学生产生积极的心态 2.目标使学生看清使命.产生动力 3.目标能提高激情.有助于评估进展 4.目标能使人产生信心.勇气和胆量 5、目标使人自我完善.永不停步 6.目标使学生成为一个成功的人 诗人爱默生曾经说过：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路!!”
我告诉学生们，我们一切都要争第一，做到更好!什么事情都要尽自己最大的努力去做!即使失败了我们也不会后悔!在这种精神号召下，班级的每个同学都以最高的目标要求自己，集体荣誉感很强。高一时期，显得特别的重要。我觉得班主任的态度，决定着学生态度!你严他就严，你松他就松。有些人说，高一孩子们不用过累，轻松的学习就行，以后再学也来得及。但是，根据我们这些年的教学经验，高考的百分之七十的内容都在高一。高考的重点难点都在高一，如果稍一放松，知识都是环环相扣的，以后就跟不上了。尖子生也是如此。一定不要让孩子们输在起跑线上。
第四、铺设文化环境，激发学习热情
1、首先要武装思想
开学之初我就先组织学生学习《我是这样一个人》和《优秀学生的成功之道》：
我是一个有良知的人，我要无悔于父母的养育之恩和老师的良苦用心。
我是一个有骨气的人，我要通过百倍的努力改变命运，创造人生。
我是一个意志坚强的人，我要脚踏实地，持之以恒，自我加压，奋力追赶。
我是一个惜时如金的人，我要告别闲散，抓住一分一秒。静专思注，刻苦学习。
我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中，我要继续前进。
我是一个自信的人，我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功。
2、在班级张贴催人奋进的励志标语。
努力创造宽松而紧张、竞争而和谐的人文环境。“精神成就事业，态度决定一切。”“不为失败找借口，要为成功找方法。”“我自信，我出色;我拼搏，我成功!”“摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。”等等。平时再补充些名人名言等，以此激励尖子生不断向前。
3、优秀学生成功之道
利用军训期间的晚自习，给学生灌输很多优秀学生的学习品质，学习习惯，讲述他们的高中生活故事。学校还请来了今年毕业的优秀学生，给高一学生做报告。晚自习的时候，我让孩子们自己总结这些孩子们之所以成功，他们的窍门是什么?根据学生反馈的信息，总结如下：
一、人品好。
二、有强烈的学习兴趣和学习积极性。
三、有明确的学习目标和具体的长期和短期的实施计划。
四、勤于思考，善于思考，有错必改，勇于创新。
五、有“舍我其谁”的必胜信心。
六、认真领悟老师和父母的话。
七、认真、刻苦、勤奋是最大的聪明。
八、谦虚、好学、善于向老师学习、向同学学习。
九、拥有良好的学习习惯。
十、形成适合自己的学习方法。
让他们明白尖子生就应该是品质好，学习好，各方面素质都很全面。通过学习武装了学生的思想，树立了学生的自信，明白优秀学生应具备的素质，使学生通过自我约束、自我调节真正成为出类拔萃的顶尖学生。
第五，积极参加各种活动，享受丰富多彩的生活
培养自主精神和资自立能力。课外生活的本质是自由，让他们能够克服对父母的依赖，学会自我规划，做自己想做的事，学会自我管理，合理安排自己的时间，学会控制环境，学会和朋友相处，获得真正的友谊，学会独立处理问题的能力。使他们更重要的是活的健全的心理素质和独立生活的能力。
第六、了解学生心理，及时解决问题
小班的学生都是通过中考进行的选拔，但进入高中后，环境的改变、身心的发展、世界观的形成等都会影响他们的进一步发展;所以，为了使尖子生永保自己的优势，更好的提高自己，班主任就要经常观察他们的学习状态，及时解决他们的心理问题。发现问题，及时解决。由于孩子们压力大，成绩变化也比较明显，曾经都是初中老师家长的骄傲，现在排名稍有落后，就会情绪低落，产生畏惧心理。因此，我们要善于鼓励他们，让他们认识到自己的长处，认识到这些积极心理能帮助他们闯过学习生活中的层层难关，最终在每次考试中都考出优异的成绩。
虽然尖子生有很多常人没有的优点，但也有诸如骄傲、自负、自居、脆弱、焦虑甚至嫉妒等消极心理。所以，在教学管理中，我大多数时间积极地找有这些方面问题的学生谈心，用心沟通。教育他们慎纳成功，笑对挫折;学会共处，建立良好的人际关系;直面高中，正视压力。
以上是我对班主任工作的感受和体会，以及对自己做班主任工作的一些情况。我很珍惜这次班主任经验交流会的机会，我知道我做的还远远不够，以后的路还很长，需要学习的东西还很多，我的努力和奋斗也不能停止，我要一直坚持下去，也要做的更好。
我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的!
工会工作发言材料范文5
一、抓住契机，振兴发展旅游业
我县的旅游资源多，起步晚、发展慢，为了整合资源，改变现状，根据省委、省政府大力发展旅游业的战略部署，我们在县委、县政府和上级主管部门的领导下，着重抓了以下几项工作：
一是明确定位，理清旅游发展思路。根据我县旅游资源的实际情况，我们确定的旅游发展定位是：以观光旅游为基础，以文化旅游、度假旅游为重点，科普考察旅游为特色，辅以会务旅游、商务旅游等。构建了全县旅游业发展的框架。
二是政策引导，强力推动旅游发展。*年县委、县政府相继出台了《关于加快我县旅游经济发展的若干意见》和《关于成立繁昌县旅游经济发展领导小组的通知》两个文件，拿出了振兴和发展旅游业的措施，强化了组织领导。明确要求，对到繁昌县投资旅游业的企业，不分内资、外资，不分县内、县外，均享受招商引资同等优惠政策，并采取“一事一议”的办法，在土地征用、税费减免等方面给予优惠。上述文件的制定，为全县旅游业更快更好的发展，提供了有力的政策保障。
三是《规划》先行，规范旅游开发建设。*年我们会同“安徽省城乡规划设计院”多方征求有关单位和专家的意见，数易其稿，编制了繁昌县旅游发展总体规划并通过了专家评审。确立了全县旅游发展是：力争在2010年前把繁昌县建设成为*市及周边地区知名度较高的旅游区域；在2015年左右建设成为在安徽省内具有影响力的旅游区域；在2020年左右建设成为长三角地区乃至全国知名的旅游目的地，旅游业成为繁昌国民经济的支柱产业之一。为全县旅游业的发展提供了科学依据。
四是组织调研，摸清旅游家底。着力摸清“二个底”。即：摸清全县旅游资源底，对有多少可供开发的旅游资源，做到心中有数。摸清项目底，对3处国家文物保护单位（亚欧人类活动起源地“人字洞”遗址、载入《中国陶瓷史》的繁昌古窑址、反映古吴越文化的皖南古墓葬）；五华山、红花山、板子矾、缪家墩新石器遗址，隐静寺、宝莲寺，明清一条街、夫子庙、章氏宗祠，谭震林将军活动旧址、峨山头血战旧址、塘口坝血战旧址以及县烈士纪念塔、芦南烈土纪念碑、第一船等一批旅游开发项目进行编制，建立了全县旅游项目库，为整合、盘活、开发我县旅游资源，提供了详实的资料。
经过一年努力，全县旅游事业有了很大的发展：马仁奇峰晋升为国家4A级景区；阿波罗长江渔港被评为三星级旅游餐厅；孙村镇申报安徽省最佳旅游乡镇；旅游各项收入比去年均有所增长，旅行社营业额达640.4万元，同比增长30.7%；接待国内外游客16.89万余人次，增长73.8%；国内旅游收入1.39亿元，增长28%。
二、打好基础，完善夯实旅游业
首先抓好舆论造势，营造良好旅游发展氛围。为使各级领导关注和重视旅游工作，充分认清旅游产业是21世纪朝阳产业。我们利用县电视台、*日报《繁昌》版等媒体定期宣传、报道繁昌的旅游动态和新闻，特别是繁昌电视台“视点”、“访谈”节目、*日报举办的“马仁奇峰”笔会等，对我县旅游工作的宣传起到了积极的推动作用。为了加强宣传繁昌的特色旅游资源，我们精心组织、聘请摄影专业人员对全县著名的风景名胜区进行全方位、多角度拍摄，编印了《繁昌》旅游宣传画册，全面展示繁昌旅游形象，受到了各级领导的好评。
其次，开展专业培训，提升从业人员素质。为提升我县旅游从业人员的文化素质和服务档次，*年8月我局举办了为期两天的旅游文化培训班，聘请专业人士系统地向参加培训人员讲授了与旅游工作有关的《法律法规》、《安徽省旅游条例》、《繁昌的历史沿革和现状》、《繁昌革命史》、《繁昌民间故事和传说》、《繁昌文物赏析》等，并组织培训人员参观了繁昌馆藏文物，加深了对全县历史文化的理解和认识，取得了较好的效果。我们还积极组织人员参加省旅游局在舒城举办的法律法规培训班和在庐江举办的“安徽省旅游景区质量等级标准宣贯会暨首届经理人员岗位职务资格证培训班”。全县有3人取得旅游行政执法资格证、4人取得安徽省旅游景区检查员证书、7名持有IC卡的导游人员，为我县旅游市场秩序稳定、安全高效运转提供了保证。
再则，利用各类平台，开展宣传促销活动。组织涉旅企业积极参加“中国（*）国际旅游商品博览交易会”、“安徽省中东部地区旅游博览交易会”、“上海国际旅交会”和“浙江金华国内旅交会”等。在“安徽省中东部地区旅游博览交易会”上我县西凤竹器有限公司荣获“安徽省最佳旅游纪念品”奖。通过一系列行之有效宣传和推介，拓展了眼界，鼓舞了士气。
三、齐心协力，打造精品旅游业
根据市委、市政府部署，我局积极做好马仁奇峰景区争创国家4A级景区工作，力争以自己的品牌招徕四海游人。马仁奇峰景区在*年3月进行了资产重组后，及时进行编制规划，以体现新的特色。景区还特别邀请了香港建筑协会主席蒋匡文先生等国内外知名专家进行实地考察，设计了高9.9米，重99吨的“天下第一香炉”，充满视觉冲击力，为景区增添一道靓丽的风景线。为争创4A级景区县政府组建了创建4A工作领导组，分管县长任组长，相关部门的主要负责人为成员，协调解决创建工作中遇到的各种问题。在马仁奇峰创建4A的工作中，县领导组分别召开了五次协调会，就道路拓宽，寺庙环境整治，邮政、电信网点的建立，环境评测等进行布置、落实。县交通局、孙村镇和马仁奇峰景区共投入4000多万元进行道路拓宽及整治，马仁奇峰景区于*年12月被国家旅游景区质量评定委员会评定为国家4A级旅游景区，同时被省旅游局命名为安徽省20家魅力景区之一，提升了影响力。根据孙村镇的旅游资源和优美的环境，申报了安徽省最佳旅游乡镇。与此同时我县“溪花”牌小磨麻油和“代冲”牌琥珀金丝蜜枣已正式申报安徽省旅游定点生产企业，还有几家厂家也积极筹备，争取申报。这样，我县除了“西凤竹器”、“小月锅巴”外，又将增添两家旅游产品生产企业。
四、拓展视野，开辟新的旅游业
一是大力发展乡村旅游。*年10月，县政府分管领导带队开展了对全县“农家乐”资源情况调研。要求每一个乡镇，都须有“农家乐”的项目，并做到成熟一个、扶持一个，将农耕文化、民俗文化和旅游结合起来，把“繁昌民歌”、“玩龙灯”、“划龙船”、“打连萧”等民俗文化活动引入到旅游项目之中，丰富旅游内容，体现繁昌特色。
工会工作发言材料范文6
沈河区区域推进德育小微成长工程工作思考与实践
（2015年10月27日）
用什么样的方式方法来对学生开展符合教育规律、符合学校规律、符合学生发展规律的德育工作，一直是需要我们不断探索的问题。沈河区在全国首推的小微成长工程实践，概括说就是将德育工作"贴近学生成长的地平线，从一件小事做起",实施以来，效果良好。下面将从她的缘起、推进、成效三方面进行汇报。
一、小微成长工程缘起——大事化小回归教育原点
1.人的成长规律是小微成长工程的生命原点。
"原点"是事物的起点，教育的原点在哪里？就是"培养什么人"和"怎样培养人",党的教育方针提出培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。小微德育就是以此为原点"立德树人",形成正确的价值观。这种原点，就是德育时效性的起点
2.最近发展区是小微成长工程的逻辑起点。
维果茨基的研究表明：把握好儿童已经达到的发展水平和儿童在成人的帮助下、在集体活动中能够达到的发展水平之间的距离——即"最近发展区",能加速学生的发展。维果茨基的"最近发展区",主要是就智力而言，其实在学生心理、情感发展的各个方面都存在着"最近发展区",德育工作必然也遵循着这一基本规律。小微德育工程，立足生命的成长，关注立德树人的良好品德和习性的构建，从学生身边常态和熟悉的事项入手，加以引导、沁润和熏陶，使孩子的认知行为由熟悉的领域扩展到未知领域，加速其发展。
3.学校德育工作的系统性和可持续性是小微成长工程的发展支架。
学校德育工作是一个系统的庞大的工程。应该说，多年来，学习德育工作基本形成了自身的目标和内容体系，既不缺少轰轰烈烈的大型活动，也不缺少润物无声的小的教育。但是究竟效果如何？他们之间有无内在联系？他们是否可以有生命的继续存在呢？要回答这些问题，就必须对过去的德育工作进行系统的思考和梳理。
4.沈河区适合的教育是小微成长工程的生命土壤。
沈河区就坐落在沈阳市的中心城区，区域面积58平方公里，服务人口110万，有中小学校50所，其中小学30所，初中11所，高中6所，九年一贯制学校1所，特殊教育学校2所，各阶段在校学生52666人。面对区划调整以后的面积很大、学校较多、资源差距悬殊等问题，沈河区教育局适时地提出了以"为每一名学生提供适合的教育"的育人理念。在这一理念引领下，适合的德育也就成为我们德育人共同研究的话题。所以如果说适合的教育是沈河区域发展的实践战略的话，那么小微成长工程则成为沈河适合的德育的实践战略。
二、小微成长工程推进——以小求精历练工作智慧
为了推进小微成长工程，沈河区教育局遵循"工作有部署、过程有指导、成果有展示"的工作步骤，实施了"明确主体、全面动员、典型引领、持续坚守"的工作策略，全程推进小微成长工程。
（一）构思小微工程，确定"1335"模式
小微成长工程是将"小和微"作为形式，寻求细化"立德树人"工作的操作系统，可概括为"1335"模式。1是把握一个操作理念，即：从一个"微+项目"做起，微是形式，项目则是具体的育人方略或学生行为习惯的具体化；第一个3是指向三个维度，即：加强学生人格修养、社会关爱和家国情怀教育；第二个3是开发三个层次项目，即：优秀传统项目、持续发展项目和年度创新项目；5是实现五个追求，即：以小求实、以小求精、以小求适、以小求新、以小求长。
在此基础上，沈河区教育局还构建了"四个平台六个渠道",构建小微成长的工作框架。即："学校教育平台、家庭教育平台、社会实践平台、人文教育资源平台"和"课堂渠道渗透、班队活动强化、节日文化熏陶、生活情境实践、社会实践体验、国学经典传承"等六大渠道，全面推进沈河小微成长工程。
（二）组织专家论证，制定工作实施意见
在区域层面，沈河区教育局召开了小微成长工程专家论证会，组织了相关专家对德育工作思路和相关措施进行了论证。并结合专家的意见和建议，制定下发了《沈河区中小学推进小微德育成长工程实施意见》，将实施主体定位为全区中小学校，重点开发提炼和认证学校"微+项目",并指导学校结合工作意见，以班级和家庭为主体开发提炼特色"微+项目".
（三）全面动员部署，组织学校提炼
捕捉"微现象",预防"微问题",开发"微课程",创设"微组织",实现"微体验",搭建"微平台"……经过重新梳理和认真定位，一个个独具特色、操作性强、效果显著的"微+德育项目"纷纷涌现。
沈阳市岸英小学以榜样引领为项目，充分利用学校岸英文化馆教育资源，将德育展室作为德育小微成长工程的道场，有计划有组织的引导学生认领学习讲解展室中的一张照片或一个实物，形成了"一种榜样，一个展馆，一张照片，一个故事，一个行动"的学生成长印记。
沈阳市同泽女中，利用晨检10分钟时间，以爱国主义教育为引领，开展了"晨说巾帼"项目，形成了"一段历史，一个时段，一名巾帼，一个感悟，一个价值"的学生成长模式。
沈阳市育源中学，以"小团队，微管理"为学生小微成长项目，把原本出现在课改课堂上的学习小组作为班级管理的基本单位，建设友善团队，发挥德育功能，形成了"一组团队，一个主题，一次合作，一次评价，一个价值"的班集体建设模式。
除此之外，全区多所学校都结合自身特点总结提炼小微特色成长项目。
沈阳市同泽高级中学以加强诚信教育为重点，设计了一系列的小微工程项目。其中诚信考场和诚信水站取得了卓越的成效。诚信考场项目形成了"一封家书，一次班会，一张板报，一份承诺，一次考试；一次提升的小微成长模式。"诚信水站"运行以来，货款一分不少。
沈河区泉园二校设计了"时事微沙龙"小微项目，遵循着"明确主题、收集素材、确定观点、交流辩论、点拨提升"的工作步骤，促进了学生们不断成长。
微妙讲堂、微信平台、微小话题，沈河区二经二校把家长资源请进了校园，"三微见行"把学校、孩子、家长凝聚一体，编织成学校培育和践行社会主义核心价值观的一张网络。
沈阳市第七中学德育工作遵循"七中七德七微养德"工作理念，其中之一的"餐中见德"小微项目，通过"以餐明义、以餐明知、以餐明礼、以餐明责和以餐明德"使学生良好的品德在一点一滴的就餐行为和良好习惯中养成。
沈河区文艺二校提出"小习惯大未来"的"微+项目".针对低、中、高三个学段制定完整的习惯培养目标，通过微小行动引导学生的日常行为，从"对个人"、"对社会"、"对国家"三个维度培养学生的良好习惯。
沈阳市第143中学提出"自省微课"项目。每周三、五下午最后一节课，在嘹亮的口号声中，各班学生开始了庄严的仪式，班长总结、课代表总结、自省反思、荣誉时刻、教师总结，一系列微环节让学生们从他律到自律中明确了价值观的内涵。
优秀的传统文化蕴藏着社会主义核心价值观的丰富内涵，每天午休后进教室前的三分钟，"千人午诵"的朗朗诵读声从沈河区大南一校的操场上传来，每名学生都以最饱满的状态诠释着传统文化的经典。
沈阳市实验学校小学部的"小实践、微课题",第八中学的"微视频讲价值观",第九中学的"名师微导读",文化路小学的"读书微漂流",82中学的"达人秀微台"……每一个"微+项目"都是培育和践行社会主义核心价值观教育的体现。
