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教师纪律教育范文1
指出，旅游是综合性产业，是拉动经济发展的重要动力。旅游是传播文明、交流文化、增进友谊的桥梁，是衡量人民生活水平的一个重要指标。旅游业具有日益增长的拉动力、整合力和提升力，在拓展自身发展空间的同时，与相关行业和领域融合发展，催生了新业态，优化提升了相关行业和领域价值。国家旅游局局长李金早在署名文章《开明、开放、开拓，迎接中国“旅游+”新时代》，提出推进“旅游+”美丽乡村建设，开展旅游精准扶贫。
笔者学校受广西壮族自治区桂林市扶贫开发办公室委托，承接了500名贫困村劳动力转移就业培训工作，在市场调研、摸底桂林市各县贫困村的情况后，决定把该次扶贫培训的工作重点放在龙胜县。
龙胜县是一个素有“九山半水半分田”之称的山区贫困县，拥有丰富、独特的旅游资源。县依托笔者学校是自治区中级旅游人才培训基地的优势，进一步加强与桂林市、县政府部门以及知名旅游企业深度融合，在完善现有短期培训课程设计的基础上，加大对扶贫对象的扶持广度、深度，调动一切可调动的资源和力量，切实将扶贫工作做扎实、有力度，争取受培学员能达到上岗就业的要求，在此基础上，扶持具备条件的学员创办农家乐，并对后续的经营和管理给予必要的帮助。
二、旅游教育扶贫的工作过程
泗水乡里茶村排坊屯位于龙胜县温泉旅游热线上，距县城6公里，距温泉26公里，交通便利。全屯共30户132人，仅有5户人家在山脚平地上，其余村民都居住在高山上，村里的经济发展极度不平衡。学校在对这个点调研的过程中联系到了县旅游局，得到了旅游局大力支持，在大家的共同努力下，村里开办了3家农家乐，学校负责业务培训、经营指导，旅游局帮扶村民申报了农业旅游示范点，得到了县政府的财政投入。在建设社会主义新农村的征程中，大力调整农业产业结构，大力传承和弘扬民族文化，发展民族文化旅游，使排坊屯呈现出民族团结、文明进取、科学发展的良好氛围，排坊屯也成了龙胜农村精神文明建设示范点。如今的排坊屯房前屋后环境舒适，芳草绿树相映成趣，村前河流迤逦，彰显秀美山村本色。从此，排坊屯高山区的村民脱了贫，平地户也开始走上致富的道路。
三、旅游教育扶贫的条件保障
1.高度重视，精心组织
桂林市各级扶贫办领导、干部高度重视培训工作，多次召开会议、亲临笔者学校检查、指导扶贫工作。学校得到了市扶贫办、龙胜县扶贫办的大力支持。接到培训任务后，校领导及时进行研究部署，并向市扶贫办分管领导专门请示、汇报，按照市扶贫办的反馈信息，制定了相应的培训方案。
2.精选课程，形式多样
对贫困村的乡村旅游培训有其自身的特点，多数学员未经过专业培训，有不少学员从没有接触过服务行业，甚至有些壮寨的村民连普通话也听不懂，这给培训带来了较大的困难；学员程度不一、层次不一，对授课教师也提出很高的要求。学校专业教研组认真开展针对贫困村农家乐旅游服务的专项研究，反复研读每一次培训收集回来的课程反馈表。然后，根据受培学员的具体需求，精选相应的课程，不断开发出适应乡村旅游的培训课程。例如，乡村旅游基本知识和发展趋势、特色餐饮解读、农家乐菜品知识等特色课程，给各培训点的贫困村旅游从业者带去最实用的专业知识。教师讲课时，尽量使用最朴实的语言，让学员明白讲授的内容。在金竹壮寨，请当地的妇女主任帮忙把讲课内容翻译成壮语，使听不懂普通话学员也能学到知识。
3.加强管理，严格纪律
良好的管理是培训质量的有力保证，每次培训，都先请示、后研究，拿出相应的实施方案上报市扶贫办，对培训日程、学员签到、课程安排、课程反馈等进行了明确规定，要求所有学员按时参加培训，及时反馈意见。整个培训期间实行考勤管理，要求学员上课签到。每节培训课结束后，都组织学员填写课程反馈表，对意见进行整理，课后组织培训教师开会，将反馈意见传达给培训教师。整个培训期间，学员们严格遵守各项规章制度，认真遵守课堂纪律，没有发生一起意外事件，得到了各培训点的好评。
4.严格考核，保证质量
在严格要求学员的同时，还注重对教师队伍的考核，这对确保培训教学质量起到了关键作用。首先，学校要求教师接到培训任务后，首先进行备课，并且提交课时教案，保证了教学内容的有效性、准确性。其次，及时反馈学员的培训意见，及时汇总反馈表，第一时间将学员的意见反馈给授课教师，使培训课程的修订工作落到实处。再次，培训全程都有负责人进行听课反馈，提交本人的意见和建议，不断提升教学质量。最后，完成课程教学后，教师要对自己的教学工作进行小结，谈谈本人对培训授课工作的体会，教学相长，持续地提高教师的业务水平，最终达到为培训工作提供优质的教学服务的目的。
5.不计得失，热忱服务
教育培训是春风化雨、潜移默化的，实际效益一时无法收获。每一次为了配合受培方的时间，教师们都是黎明出发，风尘仆仆地赶往各地，顶烈日、战严寒，然而，崎岖蜿蜒的山路不能阻挡前行的脚步，回环的梯田不能挫折向上的决心。由于正好处于秋收割禾的时节，为配合农民学员的时间，都是采取晚上上课、白天随访的培训方式，尽量不耽误农时。
6.严谨认真，润物无声
针对市扶贫办的工作任务，学校扶贫工作领导小组认真研究有关文件和资金管理制度，为国家把好关，严把财务关，不该花的钱一律不允许支出，节约每一分办学成本，实实在在地把培训款全部用于学员。培训登记表、培训合格证以及技能等级证书上都需要粘贴学员的照片。但在到达实际培训地点后，发现村民们外出实在困难，如果500名受培学员全部到县城拍照、领取照片，会给学员们带来很多不便。笔者将情况汇报给学校领导班子后，校方马上指示教师为学员进行信息采集，并将冲洗好的照片为学员贴好，更为细心的是，每位学员都有剩余的照片，我们在培训后均发给学员用于今后之需。
7.绿色环保，持续发展
龙胜县是典型的山区，绿树环绕，景色秀丽，这是龙胜人民赖以生存的家园，但是有一些村民急于脱贫，有的乱砍滥伐、卖树挣钱，造成水土流失；有的大量种植速生桉，使土壤植被遭到严重破坏。当地政府部门希望在授课的过程中加入绿色环保的理念，让山区的经济能够可持续发展，为子孙后代留一方沃土。我们有意识地加入了乡村旅游环境设计与营造的内容，有的村民认为砍树卖钱能迅速缓解经济压力，但是接受培训后意识到这样做没有考虑到子孙后代，可持续发展的意识已悄然植入他们的心里。
8.培训就业，落到实处
在参加培训的500名贫困学员中，有3户自己创办了农家乐，目前经营状况非常红火。有3个培训点由村委会组织群众，集体经营乡村旅游项目，涉及餐饮、住宿、景区、旅游产品等，较有成效。其中，金竹壮寨的江边村依托种植的毛竹资源养殖竹鼠，在我们的帮扶培训下，对竹鼠进行加工，开发出一系列游客们喜爱的竹鼠菜肴。部分学历水平相对较高的学员，全部安排到县城的三星级酒店工作，极大地解决了他们的生活困难。其中一名学员培训前无工作、无技能，只能在家带孩子，家庭突遭巨变，家中唯一的劳动力遇车祸身亡，她一个人挑起家庭的重担，连基本生活都出现困难。在培训下，她掌握了酒店客房服务的基本技能，并且在学校的合作单位中为她找到了客房服务员的工作，解决了她的家庭困难。
四、旅游教育扶贫的成效成果
1.全面完成当年扶贫计划
旅游教育扶贫年度培训贫困人口500人次，全部实现转移就业，部分学员自主就业，开办农家乐，彻底摆脱了贫困。培训前，学员的年人均收入在800元～1000元，培训后的月收入达1500元以上，个别经营户的月收入超过了4000元。
2.受培学员满意度高
本次培训得到了全体学员的高度评价，从课后的培训反馈和随访记录，以及后续服务中的随机调查来看，学员的满意度达到了100%。
3.资金管理规范
由于培训资金主要来源于财政支持的扶贫款项，因此，对资金的管理和使用是极其严格的。在培训过程中，专项资金的使用规范、合理，严格依照国家对扶贫资金使用的相关规定制订计划并上报，批复后依规使用，做到账目清晰，使用合理、规范。
4.主动与各政府部门合作，扩大扶贫成果
受扶贫办委托，笔者学校与各县旅游部门合作，争取更多的来自政府各部门的支持，为人民群众解决更多的实际困难，用行动实践“实干兴邦的中国梦”。
5.提升困村贫困人口的整体素质
教育的启发作用具有很大的效果，笔者在对学员讲授旅游环境营造的同时，学员也开始思考自己的生活环境。培训后，村民的卫生习惯有所改善，尤其在政府投入实施了改厕工程之后，村民的卫生习惯发生了翻天覆地的变化，从物质的改变终升华到精神层面的改变。完善旅游从业人员诚信经营制度，结合旅游教育，提高学员的思想素质，更好地维护龙胜县的旅游形象，让游客在领略龙胜山美水美的同时，感受到龙胜县各族人民的可亲、可敬、可信。在群体素质提升的基础上，村民们终会实现山更青、水更绿、天更蓝的富国安邦中国梦。
五、体会与思考
教师纪律教育范文2
关键词：英语教学；法制教育
未成年人是国家的未来与民族的希望，中华民族要想在科技发达、人才竞争激烈的21世纪实现强国之梦，必须以前瞻性的眼光抓好未成年人的教育工作，全面推进素质教育，提高人的全面素质。而面对纷繁复杂的现代信息社会和变幻莫测的国际形势，我们必须清楚认识到，要想为社会培养合格的人才，大力加强未成年人的纪律教育和法制教育才是重中之重。
然而，长期以来我国的中小学法制教育普及主要通过法制教育课的学习，法制教育环境的营造，方法呆板枯燥、内容脱离中小学生生活和学习实际、缺乏实效性等问题，导致学生被动地接受法制教育，这样不但未能提高学生的法制意识，甚至还造成了学生以消极方式抵触，致使大部分学生法律素养薄弱、行为自律意识欠缺、自我保护能力匮乏。这与我国全民普法教育既定目的和预设目标的初衷是相悖的，开发新的学校法制教育资源势在必行。
一、找准切合点，课堂教学主渗透
课堂，是学生学习语言的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。例如人教版实验教材高二年级下册选录的《The merchant of Venice》便是一个最佳范例。课文节选自莎士比亚原作的第四幕第一场，这是一场完整的法庭审判。选文形象逼真地再现了原、被告双方激烈的法庭辩论的全过程，紧张激烈的冲突、波澜起伏的情节、出乎意料的结局让学生在感受作品惩恶扬善的深刻主题、领略莎翁高超的艺术表现手法的同时，更了解了西方法律的基本概貌：以法官为行使法制权力的中心、以法律条文为裁决的依据和准绳、以诉讼双方的法庭申诉和辩论为审判的主体，维护法律的神圣与公正，保护公民的合法权益，最大限度地打击剥削、欺诈、陷害等罪恶。这篇闪烁着西方现代文明初期法制的耀眼光辉的文章，用最直接明了的手段，以学生最感兴趣的方式，在他们的脑海里构建了一个完整、明晰、坚固而严密的法律框架，勾勒了现代文明社会即法制社会的思维雏形。这对于中学生走上社会后法律意识的养成不能不说起到难以估量的作用。因此，我在教授这一课时，给学生以正确引导，帮助他们确立正确的人生价值取向，树立符合社会规范的道德观，以明辨是非并做遵纪守法的公民，从而把从课文中得到的法律理念深深植根于他们的思维意识的深处。
二、拓展知识，课外资源巧渗透
毕竟，仅靠书本上有限的法律资源是远远不够的，为了切实增强法制教育的实效，同时避免空洞的说教，近几年，我们根据学生的年龄特点，通过多种课外途径进行法律渗透。
1、课外阅读。课外阅读是进行德育渗透的重要途径。文学作品中的政治倾向、思想观点、品德情操等，对学生具有潜移默化的渗透、感染和陶冶作用。这种作用是直观的、形象的、整体的，对学生的影响是极其深远的。教师在日常教学之余，可以针对学生的年龄特征、兴趣爱好和思想实际，推荐一些适合学生阅读、使其身心受益的优秀读物、美文等。
2、利用电视、网络等媒体向学生渗透法律知识。中央电视台的《今日说法》栏目深受学生喜爱，它的成功在于选题贴近百姓生活、讲述真实生动、弘扬道德风尚、普及法律常识，是不可多得的法律教育素材，教师可把学科教学与此巧妙地相结合，便会取得意想不到的教育效果。同时，好的外语影片不仅对学生的语言学有帮助，也是对学生进行法律和德育教育的不错途径。
三、丰富实践，多彩活动潜渗透
教师纪律教育范文3
关键词：现代教学技术；思想道德修养与法律基础；教学模式；高职教育
中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2014）01-0249-03
教学和学习是两个既区别又联系的过程，在教学过程中，教师借助一定的媒体将教学内容传授给学生，在学习过程中，学生通过一定的媒体接收教师的信息，并纳入到已有的认知结构中，从而产生相应的行为或行为潜能的变化[1]。可见，教学媒体在教和学的过程中是一个不可忽视的因素。随着科学技术的发展，教学技术手段在不断地更新，由实物、黑板、粉笔、挂图到照片、幻灯、课件，由收音机、录音机到电影、电视、电子计算机，无不体现了现代科技成果在教育上的运用。特别是随着计算机多媒体技术和网络技术的迅猛发展、计算机教育的普及，计算机在学校教育中发挥着越来越重要的作用，在教育现代化中扮演着重要角色，已经成为影响学习的重要因素之一[2]。根据这一因素构建《思想道德修养与法律基础》教学模式，提高高职学生的思想道德修养和法律意识显得尤为重要。教学模式包括了教学目标、教学内容、教学手段等。本文旨在分析现代教学技术手段在实现《思想道德修养与法律基础》教学目标上发挥的积极作用，并且提出了教学内容中的三个相结合。
一、现代教学技术手段在实现《思想道德修养与法律基础》教学目标中发挥积极作用
（一）《思想道德修养与法律基础》教学目标
1.素质目标
逐步提高学生走向社会所需要的思想、文化、身心、法律、职业等方面的综合素质。重点培养学生良好的道德修养、人生观价值观、职业理想、法律意识。更好地促进高职学生成长成才和终身发展。
2.能力目标
（1）能够了解高职学习、生活的特点，深刻认识高职学生的历史使命，初步培养职业生涯的规划设计能力。
（2）能够在明确个体对自然、社会、他人和自身应该承担责任的基础上，提高学习、交往及自我心理调节的能力，培养合理生存和职业岗位的适应能力。
（3）能够将道德理论内化为自觉的意识、自身的习惯、自主的要求，成为校园道德生活的主体，提升职业实践中德行规范意识和能力。
（4）能够运用与人们生活密切相关的法律知识，在社会生活中自觉遵守法律规范，分析和解决公共生活、职业生活、家庭生活领域的现实法律问题。
（5）能够在熟悉职业素质、职业理想、职业法规等内容的基础上，培养成功就业和自主创业意识和能力。
3.知识目标
（1）明确“基础”课的性质和目的，确立和坚定理想信念、将远大理想和对祖国的高度责任感、使命感结合起来，做新时期坚定的爱国者。
（2）系统学习人生观、价值观理论。引导学生深入思考有关人生是什么、人生意义是什么等基本问题。领悟人生真谛、树立正确的人生观，积极投身人生实践，创造有价值的人生。
（3）了解社会主义道德基本理论，中华民族优良道德传统和社会主义荣辱观。
（4）了解社会主义法律在公共生活、职业生活、家庭生活领域中的具体规定，领会社会主义法律精神，明确社会主义法律规范。
（5）了解职业道德的涵义及养成，职业未来的发展趋势。掌握就业、择业与创业的方法，明确劳动者依法享有的权利和应该履行的义务以及维权的途径。
（二）现代教学技术手段在实现《思想道德修养与法律基础》教学目标中发挥的积极作用
1.国际互联网技术
互联网技术缩短了国家之间的距离，缩短了查阅文献的时间。使每位教师能及时掌握国内外有关这门课程教学和研究的动态，以及正在发生的和这门课程有关的新闻热点事件。从而更有效地进行教学方法和教学手段的设计。也使学生从互连网上了解到有关这门课程的情况和发生在我们周边和我们紧密相连的事情。
例如从互联网上，我们了解到大学生另类择业路径――家政、个体、养殖等，引发我们对大学生就业、择业观的思考和争论。教师可以及时地就这些事件和学生展开讨论，在目前国内整体就业形势严峻这个大背景下实事求是地引导学生树立正确的就业、择业、创业观。
不仅教师使用互联网，而且要求学生也使用。例如要求学生从互联网上查找资料，写出一份公共生活中道德和法律规范的报告。
2.多媒体技术
PowerPoint和FrontPage是制作教学课件很好的工具，尤其是FrontPage在页面设置，图片和视频资料的链接等方面都很灵活。在这门课程的教学内容课件中，主要以专题为单位创建演示文稿，而且根据各专题的内容和性质决定文稿的形式。例如有关公共生活、职业生活和家庭生活中的道德问题及大学生择业和创业，需要链接CCTV新闻、凤凰卫视等视频资料。图片、视频、文字相结合可以让学生更加直观、形象地接受。对激发学生的学习兴趣，加强道德修养和树立法律意识起到潜移默化的作用。所以在演示文稿的制作中图片视频资料相对较多，选择FrontPage制作课件较好。在实体法和程序法的知识讲解中则结合案例主要以文字的形式展示课件，那么选择用PowerPoint和FrontPage就都可以。
3.扫描仪、数码相机等设备
在教学的过程中运用数码相机、扫描仪等设备，把在报纸、杂志、电视上刊登的以及教师日常拍摄的有关思想道德、法律方面的知识、事件或新闻热点的图片、文字增加到课件中，及时将这些知识传授给学生。扫描仪主要解决一些稀缺资料问题，例如课堂中需要用的一个资料只在一本书中找到，这个时候不论是拷贝文字还是图片，扫描仪都起到最好的作用。而数码相机等设备用于教师日常生活、外出、旅行等拍摄的与教学内容相关的图片及视频资料。
二、《思想道德修养与法律基础》教学内容以及三个相结合
（一）《思想道德修养与法律基础》教学内容
这门课程包括三大部分五大方面的教学内容
第一部分：思想道德教育。包括理想情操教育、人生价值教育、道德品质教育，主要提供总的思想基础和理论前提。结合职业理想，重点解决高职学生成长成才的历史定位和时代方向问题，使学生初步具备一定的学习和职业生涯规划设计能力，提升职业实践中德行规范的意识和能力。
第二部分：基本法制教育。包括法理、宪法、实体法和程序法。旨在帮助学生知法、用法、守法、护法，提升其法律意识，培养法治“社会人、职业人”的基本素质。初步学会并运用相关法律知识分析和解决公共生活、职业生活、家庭生活领域的现实法律问题的能力。
第三部分：职业规范教育。包括职业活动中的道德与法律，成功职业人的素质，职业选择以及就业中权益保护等问题，是第一、二部分知识在实际领域中（如就业、权益、社会责任、奉献等问题）的延伸。旨在提供职业行为规范和价值导向，培养学生的职业态度和职业精神，锻炼学生成功就业和自主创业的能力[3]。
知识模块的前两个部分有比较明显的分块但又相互渗透融合并最终落实体现在第三部分。整个教学体现了与高职学生成长成才主线的结合，并把社会主义道德和法制教育的问题放到了学生自我认识、群体交往、社会发展的进程中把握。
（二）教学内容中的三个相结合
著名教育家杜威认为课程内容即学科知识、当代社会生活经验、学习者的经验[4]。《思想道德修养与法律基础》教学内容即可接受这一教育理论的指导。
1.教学内容与职业素养、职业现实问题和职业道德的结合
从企业对人才的能力、素质要求和人的全面发展要求出发，系统设计课程的知识、能力、素质目标，强调崇德尚能、以德导能、以能强德，培养高职学生良好的职业意识、职业理想、职业道德、职业态度、职业价值观和职业纪律，实现基本理论与职业素养的结合。
从面向社会的职业人的培养出发，结合学生思想道德形成和身心发展的客观规律，从三大角度五大方面系统整合课程的内容体系，有针对性地回答高职学生在成长成才和未来职业生涯发展过程中所面临的有关人生、事业、理想等方面普遍关心和迫切要求解决的德行修养和职业现实问题，探求解决问题的方法。
围绕教育主要解决“做什么”和“怎么做”的问题，根据高职学生认知特点和规律以及教学与实践一体化的要求，促进知行结合、学生职业能力和职业素质的提高。
2.教学内容与新闻热点相结合
坚持教学内容与新闻热点相结合，使学生感到课程的知识内容和现实生活紧密相关。例如讲授理想、人生观的时候就可以举例近年来感动中国十大人物，他们的事迹都是很好的素材。在讲授婚姻家庭观时可以举例伟大的母亲：伦敦奥运会37岁的体育运动员丘索维金娜。现实社会生活中大家熟知的名人模范婚姻家庭。背着母亲上学的孟佩杰等等感人的现实事迹。
将奥运会、感动中国这样的热点新闻事件穿插在教学中，以伟大人物的人生观为指导，可以引起学生的共鸣，给学生留下深刻的印象，起到积极的作用。
3.课程内容与开展德育教育活动和大学生日常生活相结合
大学生既是知识的接受者，又是知识的传播者。教师可布置与开展德育教育活动有关的作业题目。例如学习这门课程后，对自己今后的工作、学习和生活将有什么帮助；观看奥运会、世博会后的感受等。事实上，许多学生已经在开展德育教育的活动，例如如果教师能在社会公德的环境保护方面教授给学生更多科学知识和方法并且身体力行，学生就会在无形中感染他们的父母、朋友，这样的活动就扩大了教学的效果，扩大了接受德育教育的人群。
坚持课程内容与大学生日常生活常识相联系，使他们感到德育教育与自己的日常生活紧密相关，提高感性认识和学习兴趣。
泰勒在他的名著《课程与教学的基本原理》中论及课程时提出这样的论点，就学校教育而言，一门学科的价值在于它对一般公民，而不是未来这个领域的专家的贡献[5]。通过学习《思想道德修养与法律基础》，使各专业的学生都提升道德修养、树立正确的人生观价值观和职业理想、增强法律意识，为高职各专业人才培养目标的实现以及高职学生成长成才和终生发展打下坚实的基础。
参考文献：
〔1〕莫雷.教育心理学[M].广州：广东高等教育出版社，2002.
〔2〕盛群力.教学设计[M].北京：高等教育出版社，2005.
〔3〕思想道德修养与法律基础（修订版）[M].北京：高等教育出版社，2007.
教师纪律教育范文4
绿色环境为基础
“成立于2010年的第一教育以‘绿色成长、健康成才’为教学核心理念，安全的幼儿教学环境是保证孩子健康的基础，也是绿色教育的保护屏障。”陈海涛表示，第一教育旗下的摩玛幼儿园中安装了新风除霾系统，能够保证幼儿园内的空气质量达到国际标准，并配合地源热泵系统提供采暖制冷，充分利用可再生能源。
摩玛幼儿园内为幼儿提供了一个宽广、自由的学习与活动空间，保证每名孩子均享受10平方米的绿色活动空间。教室均采用天井、落地窗等自然采光方式，园内栽种四季常青的藤本科绿色植物，从环境入手让幼儿感受到自然、健康的生活方式。
“第一教育在针对高端社区家庭服务的‘摩码宝贝水育早教中心’引进了美国高标准儿童泳池，整合研发独有的游泳池水处理技术，利用纯物理净水技术，通过0.001微米水源过滤，使泳池水达到真正的纯净水标准。”陈海涛介绍，纯净水处理技术、自创净水系统、泳池自循环系统等，保证了摩码宝贝水育早教中心的纯净水质，在一定程度上构建起早教机构和家长之间的安全信任屏障。
绿色的快乐教育
在陈海涛看来，未来随着互联网和物联网技术的发展，人与人的关系将变得更为紧密，因此幼儿早期教育应越来越具有国际化视野。第一教育注重培养幼儿的自主探究精神，其使用的教材匹配各年龄段的幼儿学习需求，打造孩子成长的早教基石，避免幼儿阶段“小学化”的超前教学意识。
在实际教学中，寓教于乐更受到孩子的欢迎，摩玛幼儿园开设了涂鸦美术教室，取名“卢浮宫”，意在让孩子从小接触各种形式的艺术作品，激发孩子潜在的艺术表现力与创造力，通过美术颜料的涂鸦作画，幼儿内心思想可以得到完美的演绎，同时想象力也得到无边无际的释放。同时，摩玛幼儿园藏书区的经典绘本也吸引着园区孩子的喜爱，汇集了全球各地的图书，可供亲子间一起借阅。
摩玛幼儿园的舞蹈课堂上，教师带领孩子在舞蹈镜前自由发挥表演，不拘泥于固定的舞蹈模式。音体教室还配备了钢琴、古琴等各类乐器，在丰富孩子音乐课程内容的同时，让孩子有机会接触与感知各种乐器的音色与演奏方式。幼儿园还定期举办主题音乐舞会，其主题包罗万象，涵盖文化、风俗、地理、自然等，不断打开孩子的学习视野，让孩子体验不同的文化。
未来互联网思维
陈海涛说，幼儿园作为传统的线下教育产业，利用更多的互联网思维，可以让更多的线上家长和儿童享受到优质的早教资源。“90后”人群成为新晋父母的主力军，这些家长往往由于工作的客观原因无法倾注更多的时间陪伴孩子，在一定程度上也促使了育儿类APP受到更多人的关注。因此，针对2至6岁的儿童家长，第一教育制作了“看孩子”APP。
教师纪律教育范文5
成语解释：笄：古代盘头发或别住帽子用的簪子。驴子长角。比喻不可能发生的事
成语出处：元 - 无名氏《冻苏秦》第二折：“做哥的才入门便嗔便骂。做嫂嫂的又道是，你发迹，瓮生根驴生笄角。”
成语使用：作宾语、定语；用于比喻句
褒贬解析：属贬义成语
近义词：驴生戟角
字典查询：
驴生笄角
驴生笄角成语接龙：
角巾东路 《晋书 - 羊祜传》：“尝与从弟琇书曰：‘既定边事，当角巾东路，归故里，为容棺之...
角立杰出 卓然特立，超过一般。
教师纪律教育范文6
认真贯彻落实中央八号文件，以提高学生家长和学生的综合素质，营造良好的教育环境为宗旨，努力优化家教环境，提高家教质量，以良好的家庭教育促进学生全面、健康地发展。本年度我们在已取得的经验基础更上一个台阶，提高学生家长的教育能力，提高家庭教育效率。
二、主要工作
（一）加强组织领导，落实管理制度。成立新一届家长委员会，以保证家长学校正确的办学方向，科学的过程管理和良好的教学效果。同时，制定和落实《学校家长行为规范》。
（二）认真抓好教学工作，根据本校家长的特殊情况和学生特点，逐步开发校本教材，以学员自学为主，以专家讲座为辅的原则，一方面注重教学的系统性，另一方面加强家教中的实践性可操作性，力求理论与实践相结合，不断探索家教工作的新途径、新方法。
1、抓两头，开展新生家长讲座，提高学生家长的家庭教育的水平。开展毕业班学生家长工作，引导家长帮助孩子正确选择毕业志向，对家长进行心理辅导工作。
2、根据家教工作实际和经验，每期举行一至二次专题讲座，介绍科学教学的方法，交流家教工作经验，解答家教工作中的难题。
3、定期发放适合家庭教育的学习材料，通过家长自学，提高家庭教育的针对性。
（三）营造良好的家庭教育氛围。家长应高度重视言传身教和家庭人文环境对孩子潜移默化的影响，建立文明健康、积极向上的家庭环境，配合“百万家庭学礼仪学活动”，开展“家庭礼仪之星评比”,注重培养孩子的良好的生活习惯。家长应掌握和遵循孩子心理、生理特征和成长规律，树立正确的教育观和人才观，建立和睦、融洽的家庭环境，能及时解答学生思想上的疑惑，经常开展有意义的家庭教育活动。
三、日程安排
三四月份
1、制定06年家庭教育计划。
2、开展爱心月感恩活动。
3、启动“爸爸妈妈跟我学手语”栏目。
五六月份
1、毕业生家长专题讲座。
2、青春期学生家庭教育专题讲座。
3、家长开放日活动。
九十月份
1、七年级新生家庭教育讲座。
2、法制与安全教育。
十一、十二月份
1、家庭教育调查。
