前言：中文期刊网精心挑选了高质量发展交流发言材料范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
高质量发展交流发言材料范文1
全面推进数学素质教育，使学生成为积极的探索者、思考者，必须重视学生“学”的过程，要抓好学生数学学习中的“读、听”。
1． 学习中的“读”
现代社会已进入信息化时代，要求人们不仅要“学会”，更要“会学”。“会学”的基础首先是会“读”，包括：
（1）读教材 教材是学生学习数学的主要材料，它是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征、教育教学质量、数学学科特点等众多因素的基础上精心编写而成的，具有极高的阅读价值。读教材包括课前、课堂、课后三个环节。课前读教材属于了解教材内容，发现疑难问题；课堂读教材则能更深刻地理解教材内容，掌握有关知识点；课后读教材是对前面两个环节的深化和拓展，达到对教材内容的全面、系统的理解和掌握。
（2）读书刊 除读教材外，学生应广泛阅读课外读物，如：读报不仅能使学生了解国内外大事，也能使学生关注我们日常生活中的数学，捕捉身边的数学信息，体会数学的价值，了解数学研究的动态。然而，与各种各样的复习资料、习题集相比，渗透现代科技的高质量的数学课外读物实在太少了。
数学学习中的“读”，不同于读小说，常需纸笔演算推理来“架桥铺路”，还需大脑建起灵活的语言转化机制。
2． 数学学习中的“听”
数学学习中的“听”，主要指听课，它是学生获取知识的重要环节，也是学生系统学习知识的基本方法。听课不仅指听老师讲课，而且包括听同学的发言。
（1）听老师上课 听老师上课主要是听老师讲课的思路，即发现问题、明确问题、提出假设、检验假设的思维过程。既要听老师讲解、分析、检验问题时的每一句话，更要抓住重点，记住关键性步骤，概括性叙述。特别是自己读教材时发现或产生的疑难问题。
高质量发展交流发言材料范文2
全面推进数学素质教育，使学生成为积极的探索者、思考者，必须重视学生“学”的过程，抓好学生数学学习中的“读、听、讲、写、用”．
一、学习中的“读”
现代社会已进入信息化时代，要求人们不仅要“学会”，更要“会学”．“会学”的基础当是会“读”，包括：
1.读教材．
教材是学生学习数学的主要材料．它是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征、教育教学质量、数学学科特点等众多因素的基础上精心编写而成的，具有极高的阅读价值．读教材包括课前、课堂、课后三个环节．课前读教材属于了解教材内容，发现疑难问题；课堂读教材则能更深刻地理解教材内容，掌握有关知识点；课后读教材是对前面两个环节的深化和拓展，达到对教材内容的全面、系统的理解和掌握．
2．读书刊．
除读教材外，学生应广泛阅读课外读物．如上海教育出版社出版的“初、高中学生数学课外阅读系列”丛书、《中学生数学》杂志等．即如读报也不仅能使学生关心国内外大事，也能使学生关注我们日常生活中的数学，捕捉身边的数学信息，体会数学的价值，了解数学研究的动态．然而，与各种各样的复习资料、习题集相比，渗透现代科技的高质量的数学课外读物实在太少了．
数学学习中的“读”，不同于读小说书，常需纸笔演算推理来“架桥铺路”，还需大脑建起灵活的语言转化机制．
二、 数学学习中的“听”
数学学习中的“听”，主要指听课，它是学生获取知识的重要环节，也是学
生系统学习知识的基本方法．听课不仅指听老师上课，而且包括听同学的发言．
1．听老师．
上课主要是听老师上课的思路，即发现问题、明确问题、提出假设、检验假设的思维过程．
既要听老师讲解、分析、发挥时的每一句话，更要抓住重点，听好关键性的步骤，概括性的叙述．特别是自己读教材时发现或产生的疑难问题．
高质量发展交流发言材料范文3
（一）坚持把深化思想认识和理论学习贯穿全过程。
当前，为应对国际金融危机和加快珠三角地区现代化建设，国家和省市各级都陆续出台了不少好的政策措施。随着国际国内经济形势的变化和改革发展工作的深入推进，贯彻落实好这些政策措施任重道远，许多政策措施还需要完善配套。这就需要我们不断地提高认识，不断地加强理论学习思考，才能更好地应对我们日益繁重的工作，才能真正发挥好我们的职能作用，为推进我市“三个适宜”新型城市多做贡献。从分析检查阶段的目的来讲，全体党员干部都要完成好“找准突出问题，完善发展思路”这项任务。这必然要求我们必须不断地去深入学习领会和思考消化科学发展观的深刻内涵，只有这样，才能够始终掌握好实践科学发展的方向和标准，才能够进一步提出完善我局推动科学发展的思路和努力方向。
的署
体党员干部，工作十分关键，任务非常艰巨。我们一定要（二）坚持高标准严要求，确保分析检查工作质量。
一是要突出抓好个人分析检查工作的落实。每一位同志都要紧密联系工作实际，大胆剖析自己在学习实践科学发展观活动的过程中存在哪些突出问题，包括政治纪律、发展理念、政策水平、完成任务、勤勉高效、廉洁自律等方面的问题，要分析检查存在这些问题的主要原因是什么，今后应采取哪些措施进行整改。
二是要广泛组织开展征求意见活动。①设立意见箱，发动本单位的同志向班子和领导干部个人提意见建议。②下发征求意见表到各个镇区各有关部门征求意见。③局内部采取个别座谈或召开座谈会的方式征求意见建议。④结合业务工作，由各分管领导带队组成若干个组下镇区征求意见。办公室负责制订实施方案。⑤领导干部互相谈心听取意见。
三是要开好班子专题民主生活会和党员组织生活会。要认真做好会前准备，做到“四不上会”，即：谈心活动谈不透的不上会，发言材料准备不好的不上会，整改措施不实的不上会，努力方向不明的不上会。要注意保护干部的工作积极性，开展批评与自我批评以正面教育为主的原则，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任。
四是要高质量写好我局领导班子分析检查报告。报告的结构和质量要求严格按市规定执行，努力做到“四个充分反映”，即：充分反映我局党员干部在贯彻落实科学发展上形成的共识；充分反映党的十六大以来我局贯彻落实科学发展观取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；充分反映我局推进科学发展的总体思路，提出解决问题的办法和措施；充分反映我局按照科学发展要求加强班子建设的具体措施。
（三）坚持重实际、讲效果、进一步突出实践特色。
学习调研期间，我局党委班子成员通过思考交流，初步提出了“一引一调二监管五协调”九项重点工作任务和四条保障措施。一引：就是要抓好经济预测预警和产业导向目录动态修编工作，不断引导经济社会科学发展；一调：就是要以经济社会发展宏观规划和重大项目投资带动为主要抓手，调节经济社会科学发展；二监管：就是要抓好粮食安全监管和市场价费监管，维护好群众利益和保障民生；五协调：一是协调抓好当前中心工作，全面推进《规划纲要》在我市实施；二是协调抓好扩大内需，努力促进我市经济平稳较快发展；三是协调抓好调整优化产业结构，进一步促进发展方式根本转变；四是协调抓好统筹兼顾，积极促进城乡区域协调发展；五是协调抓好综合改革，进一步建立有利于促进科学发展的运行机制。四条保障措施：一是进一步解放思想，筑牢科学发展的思想基础；二是加强领导班子自身建设，提高谋划科学发展能力；三是高标准建设公务员队伍，提高服务科学发展能力；四是进一步改进机关作风，提高党员干部服务水平。我们要紧紧围绕这个基本思路，抓紧落实好当前已经明确的具体工作，确保我局在学习实践活动取得实效。
(四)进一步加强组织领导，努力把落实工作抓细抓实。
一是领导班子和领导干部要切实履行好既是组织领导者又是分析检查参与者的双重责任，继续发挥好示范表率作用，在5月20日前高质量完成个人发言材料，确保5月下旬完成召开党委班子（扩大）专题民主生活会，6月上旬完成召开党员组织生活会。
二是要认真组织好《领导班子分析检查报告》的起草工作，党委要严把质量关，坚持做到“四不通过”，即对征求意见范围不广不通过、查找突出问题不准不通过、推进科学发展思路不清不通过、服务科学发展举措不实不通过，确保报告顺利通过审核抽查关。
高质量发展交流发言材料范文4
一、主要成绩：
1.学习高效课堂理念，认真实践。
当前教育教学追求的根本目标就是轻负担、高质量。
我校在素质教育大环境下积极开展教育教学活动，最近，举行了345高效课堂听、评课活动。 在整个345理论学习过程中，我们教研组的老师们集体学习、研究、深化其要素。在教学设计方面，积极实践以学生的学为主体的导学案，从各个方面去充分的渗透教学知识，而不是按照教学目标盲目的制定教学案。在教学过程方面，从传统的教学模式逐渐改变为学生的自主探究式学习模式，突出学生之间的自主学习与合作交流，从而达到共同提升的最终目的。
在教学评价方面，形成多元化、过程性整体评价体系。在认真实践345高效课堂的过程中，通过认真备课、备学生、备教材，让学生在整个学习过程中，首先学会思考，学会发现，再通过课程设计中的一些小活动，让学生从快乐的游戏中，学会主动学习、主动发现，并通过探索问题，同学之间互相合作，共同去解决问题。真正实现合作互助的共同学习。在过程学习结束后，组织学生以教材下的学案来进行课堂评价。尽量多的让学生进行过程性评价，使得教师的思维和学生的学习体会能够达到共鸣，从而实现教学相长。
2.集体备课求真务实。
集体备课统一规划，以课堂教学常规教学
研究为主，每次备课坚持中心发言人制度，中心发言人将发言材料印发给每位同志，集中备课时学要素，规范教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，充分发挥集体备课的优势，老、中、青年教师畅所欲言，献计献策，大大减少了教师教学的盲目性和随意性，对教学六认真的贯彻和落实，对青年教师的培养和成长，指导性和实效性较强。组内学术气氛浓厚，一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。
3.教师培训渐成体系。
本备课组共有7名语文教师，其中三年以上教学经验的有2人，xx年以上教学经验的有5人。备课组十分重视对他们的培养工作：首先，采取了中心发言、上公开课、听课导课、结帮学对子等多种形式对青年教师进行悉心指导。其次，尽可能为他们创设展露才华的舞台，如推荐郑英杰、宋春艳老师参加学校的公开课、课件比赛等活动，推动他们尽快成长成熟。再次，在教学的过程中，随时留心他们的闪光点和不足，或褒扬或提醒，重在研讨问题、指导示范。如个人教案，要求他们设计规范、过程流畅、材料翔实，重难点突出，教法、学法明显，坚持写教学后记，注意教学的反馈和反思。周记批改，以郑英杰老师为例，说明全收全查、有等级和评语，评语重对学生激励、沟通、指导的评改方法;作文指导，以杨海燕老师做示范，突出眉批、旁批与总评相结合，教师评析与学生自改、互改相结合，重在实效的方法。第四，结合教委的督导、学校的质量年工程、青年教师公开课、汇报课等活动，相机诱导，兴教学教研之风，求稳步上升之效。第五，老少搭配结对子，老教师的经验、技巧和青年教师的新观念、灵性相得益彰，从备课、课堂组织、试卷命题。相互学习，共同探讨，一齐进步。
4.青年教师进步显著。
通过营造和谐、民主、进取的氛围，通过全程的关注与指导，通过备课、听课、议课等形式，青年教师也虚心学习、潜心钻研、博采众长，本备课组的年轻人成熟很快，成绩斐然。宋春艳、郑英杰等老师逐渐由教育的新手成为深受学生喜爱的能手，杨海燕在做好班主任的同时，也逐渐成长为教学的一把好手。
5.加强学生语文基本技能训练。
在起始年级，可能要研究怎样在教学中切实开展学生书写训练、系统扩大阅读量、加强文章格式、文体特征训练。初一、初二、初三对各种问题都要训练，初四时才能很好而有效地进行针对中考的作文训练。 坚持听课、评课，加强教师间的合作交流学习。本学期初，初一语文组增添了一名教学新手，为能实现齐头并进，相互提高，在教研室的组织下，我组成功组织开展了新教师见面课，课前多次进行集体讨论，在充分尊重主讲人教法和教学策略的基础上，提出了许多可行性的建议和意见，帮助其设计了教案，授课时本组成员全体参与听课，授课后及时反馈指导，寻找解决对策，帮助该组成员在实际教学中不断总结，寻找问题。这样，既促进了新老教师间互相学习，达到共同交流、共同提高的目的，又帮助新教师快速成长。加强教学反思，不断改进提高 我们在抓好集体研讨的同时，要求备课组每位教师要认真写好教学反思、教学后记，年级组定期检查。通过反思和总结，对教学中暴露出来的问题，通过总结和分析，进行纠错和补救，同时又为下一轮备课及教学提供
宝贵的经验借鉴。反思时，我们努力做到围绕某个教学问题，提出自己解决问题的策略，而不只是简单地回顾教学活动和效果。不仅要注意反思的落脚点、 还要注意反思的实践性和发展性， 通过反思，促使教师主动地将与教育教学行为有关的因素纳入到自己教育教学活动的设计中来，慎重审视自己教育教学活动，并积极寻找新思维、新策略来解决所面临的问题，改进教学实践的学习方式，从而不断提高自己的教学水平，促进自己的专业成长。
二、努力方向
1.理念方面，
还要继续学习345高效课堂理念。对学情、学案、能力提升训练等方面的研究还需进一步加强，特别是在新课标下如何真正以学生为中心，备足学情，有力调控课堂节奏和氛围，尽可能多的调动学生学习的主动性和自觉性，留足学生思考和笔记的时间，最大限度的提高课堂教学质量。
高质量发展交流发言材料范文5
全国质量奖向国际化迈进
据悉，第十六届全国质量奖评选活动于今年3月正式启动，经过资格审查、资料评审、现场评审、网上公示及全国质量奖评审委员会审议等环节，授予7家组织“全国质量奖”，授予4个项目“全国质量奖卓越项目奖”以及2家组织“全国质量奖管理特色奖”。
中国质量协会会长贾福兴在发言时指出：质量是一个国家、地区综合实力的反映，是企业和产业核心竞争力的体现，也是国家科技水平和文明程度的体现，当前更是实现我国创新驱动发展、经济转型升级的关键。中国经济要保持中高速增长、向中高端水平迈进，必须追求以质量提升促进经济转型升级，把促进发展的立足点转到以提高质量和效益上来，把经济社会发展推向质量时代。
据介绍，中国全国质量奖由中国质量协会于2001年正式设立，旨在促进卓越绩效模式在中国企业中的推广及应用，引导中国企业提升产品、服务质量和经营发展质量，增强企业乃至国家竞争能力。目前在世界知名质量奖项中，除日本“戴明奖”自成一体，美国“波多里奇国家质量奖”、欧洲“EFQM卓越奖”均采用卓越绩效模式，而全世界共有60多个国家和地区设置了质量相关奖项。以卓越绩效模式为标准的质量奖项，无论从数量还是影响力都占比颇重。中国已有130家各行业的优秀企业获得了全国质量奖，实现了高质量、可持续发展。
此外，在今年中国全国质量奖评审过程中，美国“波多里奇奖”和欧洲“EFQM奖”双料评审员保罗・格里泽尔进入现场评审，主要从评审标准、评审流程设置和评审工作组织规范性、评审员专业素养和交流技巧等方面，将全国质量奖的评审与国际对比，充分了解申报组织的管理成熟度，挖掘组织优势和改进空间。
欧洲质量管理基金会CEO莱昂・图森特在演讲时表示：中国全国质量奖与美国“波多里奇奖”、欧洲“EFQM奖”在原则、理念、架构等方面一致，中国企业若要在实际生产运营中，充分落实卓越绩效模式的有益精髓，并在未来接轨国际前沿，遵循CAQ提供的标准是稳健有效的途径。他还肯定了中国全国质量奖不断与国际对标、学习的做法，认为这些做法值得美国“波多里奇奖”学习。
记者了解到，早在今年3月30日，中国质量协会会长贾福兴便会见了莱昂・图森特。此前为了使质量奖的评审与国际接轨，中国质协曾多次邀请保罗・格里泽尔、莱昂・图森特，以及美国波奖高级评审员、培训师詹妮特・乔森等境外评审专家来华授课。莱昂・图森特认为，“随着中国经济的发展，中国质协在国际上的影响力与日俱增，通过全国质量奖与‘EFQM奖’的对比，全国质量奖评审活动，在规范性、影响力上，已成为能够比肩发达国家质量奖的奖项。”
卓越绩效助企业提升质量
据了解，中国质量协会每年都会组织全国实施卓越绩效模式先进企业的评选，分享最佳经营管理及实践经验，提高产品服务和经营质量。在今年的评选中，获奖企业通过导入卓越绩效模式，得出了哪些经验？可以参考以下案例：
福建南安顺昌鞋业有限公司在实施卓越绩效管理模式时，从理念意识、体系标准和工具方法三个层面进行系统策划，实施全面质量管理。坚持体系与实物质量双达标、注重工具方法应用实效。其具体方法：一是以树标杆、找差距来持续提升产品实物质量。在选出行业标杆制鞋企业后，通过精密检测和性能试验，获取并对照标杆制鞋企业产品的质量标准，确定公司相应产品提升项目和质量目标，确保产品实物质量的持续提升。二是采取推广应用质量防错技术提升成品一次验合格率。一方面采取自上而下、自下而上、上下结合的方式，在产品、工艺设计和过程控制等环节推行防错措施；另一方面，注意防错案例的收集，编制防错案例手册并推广应用，预防类似事件再次发生。三是在保证产品质量前提下，追求成本最小化。在制造过程中，根据产品和制鞋生产的工艺过程对各项成本，如原材料成本、质量成本、人工成本等，建立标准定额体系并实施控制，每月进行统计、分析和改进。四是积极开展边角料再利用。对裁切的边角料进行一次利用和二次利用，对不可利用的边角料分类收集、整理出售，大幅度提高了原材料利用率。
高质量发展交流发言材料范文6
一、会前准备充分扎实
一是学习调研认真。教育实践活动中，两个单位共组织各种形式的学习教育33次，集中学习培训累计都达到了15天，学习讨论时间累计都超过了50个学时。两个班子成员撰写学习心得体会40余篇，形成调研报告28篇。
二是听取意见诚恳。在教育实践活动中，采取发放征求意见表、网络征集、召开座谈会、班子成员下基层调研等方式，广泛征求意见建议，并将征求到的意见和建议进行了梳理汇总，班子成员逐一认领，经过认真讨论，针对性地制定整改措施。
三是交心谈心真诚。按照“四必谈”、“三轮沟通”等工作要求，书记与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与一般党员干部之间多个层面的交心谈心，坦诚沟通思想、加深了解，增进感情、化解矛盾，明确努力和改进方向，达到了共同提高的目的。
四是自我剖析到位。对照经济发展、服务发展和“”方面存在的问题，两个单位的班子成员按照“三个案例”、“四个讲清”、“五个回应”、“七个明示”等要求，自己亲自动手认真撰写了对照检查材料。对领导班子提出的问题，各位班子成员主动认领、对号入座，做到突出个人特征。所有班子成员的材料都进行“四级把关”。所有班子成员的个人对照检查材料，我全部审阅并提出修改意见达5次以上，县委督导组、县委联络服务组、县委活动办及县主要领导指导修改10次以上。几上几下，反复修改完善，两个单位的对照检查材料，得到了县委领导，县委督导组的充分肯定。
五是专项学习深入。多次召开班子会学习中央和省市、县委会议精神，两个单位一起组织观看了省委书记同志指导保定市委常委班子召开专题民主生活会的视频资料，学习了县委常委班子专题民主生活会的精神，提高并深化了思想认识。
六是批评意见相互沟通充分。班子成员根据对照检查材料和“三轮沟通”情况，认真准备了民主生活会发言提纲，会前进行了充分的沟通交流。两个班子分别研究制定了专题民主生活会会议方案，报请县委督导组审核完善，并获批准通过。经过充分准备，周密安排，确保了专题民主生活会的顺利召开。
二、会议取得圆满成功
8月15日，8月26日，两个单位分别召开了领导班子专题民主生活会。县领导、县委督导组领导、活动办联络组领导全程予以指导。另外我们还邀请了“两代表一委员”以及企业代表（镇里是14位，食品城是9位）和部分镇股级干部列席会议。
这次专题民主生活会的主题，是落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“”、服务群众为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，深入剖析个人作风建设和“”方面突出问题，并从理想信念、党性修养、政治纪律、组织纪律、财经纪律、“三严三实”要求等方面深挖细查，促使牢固树立群众观念，切实改进工作作风，提高服务群众工作水平。
民主生活会上，我分别代表镇领导班子和食品城领导班子进行了对照检查，然后进行了个人对照检查，并带头开展批评和自我批评。其他班子成员也逐一作了对照检查，并相互批评。自我批评开门见山，敢于亮丑；相互批评一针见血，毫无避讳，没有官话与套话，动真格有辣味，既有红红脸、出出汗、揭短亮丑的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐。会议开得严肃认真、坦诚热烈，与会同志经受了一次严肃认真的党内政治生活洗礼，达到了“团结—批评—团结”的目的。
这次民主生活会主要有三个特点。一是自我批评不怕揭丑。在对照检查材料的撰写中，每名班子成员都能结合经济发展、服务环境及自身“”方面存在的问题，深入查摆，深挖细剖，分析问题具体到事，从具体问题中剖析思想根源，针对问题提出具体整改措施。二是互相批评务实。班子成员开门见山，真刀真枪的开展批评和自我批评，批评意见做到了“五有”：有问题、有事例、有分析、有定性、有建议，同志们思想有触动，对他人提出的批评都能诚恳接受，达到了红红脸、出出汗、洗洗澡、治治病的预期效果。三是整改措施切实可行。大家在深入查摆、深刻剖析的基础上，分别有针对性地提出了各自的努力方向和改进措施，整改方向明确，推进措施实在，表现出边查边改、立行立改的决心，为下一步的落实整改打下了坚实的基础。
三、以民主生活会为起点，扎实推进教育实践活动
下一步我们要严格按照上级要求，以此次民主生活会为新的起点，持之以恒地抓作风建设，进一步提高思想境界，增进班子团结，凝聚发展共识，为更好的干好工作、加快发展奠定坚实的思想基础。
一是要狠抓整改，解决问题。“行动比表态更重要”，两个班子要对需要整改的问题进行梳理分类，列出清单，制定相应整改方案，明确整改措施、整改内容、整改责任人、整改时限，认真整改落实，以实实在在的整改成效取信于民。
