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医学会议方案范文1
关键词： 数学学案 问题设计 初一数学教学 一元二次方程
“学案”是相对“教案”的概念，是教师从原有数学知识体系出发，对课程标准、教材和教学材料，以及学生的知识储备和学习能力进行深入分析研究，设计出来的一份在普通课堂上供学生学习和作业的学习方案。相对于教案教师以“教”为中心，强调“教”，学案重在学生以“学”为中心，强调的是“学”。“一元二次方程”是九年义务教育人教版教材在“有理数”及“整式的加减”之后的第三个章节。学生进入初中第一次面对方程问题。本章节能很好地体现数形结合、学与致用等理念，有利于问题意识的培养。
爱因斯坦认为：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”叶圣陶有言：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”诱导即为教师的引领，教师的引领在以学生为中心的课堂中主要表现为学案中的问题设计与提出、解决过程。学案设计按教学模式一般可分为“课前复习”、“情景引入”、“新课导学”、“例题探究”、“习题巩固”、“小结作业”、“学后反思”等具体教学环节。但贯穿其中的仍是问题的设计。问题设计是指在进行教学目标分析的基础上，把当前所要学习的知识中的基本概念、基本原理、基本方法和基本过程转换为相关问题，提供给学生思考并寻求解决的一类教学活动。在学案问题设计中主要把握好以下几种问题类型。
一、大问题小问题
大问题通常指的是能引起学生广泛思考、抽象的、对某个知识点有一定理解、一定深度、综合性的问题。小问题主要是指对某个具体知识点的提问，实际的问题。小问题是大问题在各个方面的具体化，大问题是小问题的最终思考提升。只有小问题解决好，大问题才能得到好的解决。初一学生的思维灵活性、广阔性、敏捷供、深刻性等方面还有待加强，有必要把综合性的大问题拆分成多个小问题，使抽象的大问题直观化、浅显化、可操作化。比如在合并同类项与移项第一课时中，可以设计一个大问题：某校三年共购买计算机140台，去年购买的数量又是去年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍，前年这个学校买了多少台计算机？本题在学案中可细分为几个小问题：①从题目中已知什么？②未知什么？如何设未知数？③有什么等量关系？④如何解这个方程？这个设计引导学生经历了四个过程，分清已知与未知，根据等量关系列出方程并求解。让学生理解合并同类项的方法和意义，体会如何用分配律进行合并同类项，最后回复客观实际，使学生理解数学“源于生活，服务于生活”的思想。
二、目的性问题
课堂时间总是有限的，创设问题情境要有明确的目的性，不能让学生不知所云，丈二和尚摸不着头脑。教师应根据课标要求、教学内容、学生实际，以建设性的经验或数学知识为素材，创设明确的问题情境，为学生理解探究提供直接的启迪和可靠的基础，少走弯路。例如在去分母学案设计中，可以这样引入：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数。学案中可以设问：根据题意列出来的方程再比较比较前面所学内容，有什么不同的地方？要解这样的方程，你有何方法？不同的解法有什么各自的特点？本情境目的是学生列出含有分母的方程，与前面不含分母的方程形成认知上的冲突，进而激发求解的欲望。并且对同一方程运用不同的解法，了解到去分母能够使解方程的过程更加便捷。明白为什么要去分母及怎样去分母，使学生的思路变得清晰起来。
三、逆向思维问题
人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。而对于某些问题，特别是一些特定问题，从问题的另一面思考，从结论往回推，从未知回归到已知，反过去想往往会使问题简单化。这种思维方式叫做逆向思维。学生刚升初一，在各种生活经验主导下，他们的思考方式主要向着正向思维固化。但若加以在逆向思维方面开发、引导，相信对智力发展、个性发挥有很大作用。在方程的客观应用中，我们可以这样设计一道题目：小明顺着一条铁路以5公里/时的速度行进。突然一列火车以一定速度向小明驶来，经过小明时用了35秒。1小时后，这列火车又从小明后方以同样速度驶了过来，经过小明时用了40秒。问是否可求得火车速度、火车长度？在问题中，人和车都是动的，在动中寻找等量关系往往让学生觉得迷惘。但是动的反面是静的，将行走着的人想象为站立不动的，可设火车车速为x公里/小时，这样与人同向火车车速为（x-5）公里/小时，与人逆向的火车车速为（x+5）公里/小时，此时等量关系是火车长度，即可解得x=75公里/小时。
四、梯度性问题
问题的设计如果没有一定的梯度而是过分简单或者过分复杂，就不容易抓住学生的思维。备好一节学案，单靠一两个问题是不够的，它需要教师从整节课内容与学生的认知出发，设计一组有计划、有步骤的系统化的问题，由易到难，层层深入，环环相扣地设问，逐步引导学生去突破难点。这样一组从易到难，由浅入深的设问，使学生对本节重点难点的内容更容易理解。例如在学习移项这一课中，教师可以创设这样一个情境：把一些图书分给某主管学生阅读，如果每人分3本，则剩20本；如果每人分4本，则还缺25本。这个班有多少学生？
根据学生已有的解方程的体验，学案中可以分解成以下5个问题：①列方程解应用题的基本思路是什么？②此方程与上节课遇到的方程有何不同？③怎样才能使它向x=a形式转化呢？④以上变形依据是什么？⑤以上解方程“移项”起了什么作用？本环节设计引导学生经历了5个阶段，从已知问题引出未知问题，进而寻求解决方法，最后作出归纳。突出方程主线，渗透化归思想，使学生的数学思想从实例到升华，从具体到抽象，最终达到满意的效果。
五、扩展性问题
课时有尽而课堂无穷，问题有穷而思考无尽。教师不仅要让学生学会解决问题，掌握方法，更重要的是培养学生发现问题和提出问题的能力，把问题拓展和延伸到更深层次。在探讨打折销售问题中，学生因为日常生活经验，对此类问题已有一定了解。而从题目中提取数字信息、数学建模、寻找等量关系进而达到解答目的使之对日常生活事例有更深洞察力一直是课中重点。对此，学案中可以设计如下题目：①一商店在某一时间以60元的价格买出了一件衣服，盈利了25%，请问商品原价？用简单的问题把同学们先引入销售中来。再展示教材题目：②一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？两件商品合成一题，难度有所扩展，使学生对列单一方程解应用题造成一定挑战。接着可以再展示下题：③某商品月末进货时比月初进货价格便宜了8%，而售价不变，这时这种商品月末利润率比月初利润率高了10%，问月初利润率是多少？本题未知量较多，学生要从各种量中寻找等量关系，需要他们有足够的生活体验及数据处理能力。通过适当的拓展和延伸，充分挖掘学生的学习潜力，让不同的学生在原有知识基础上不断拓展，是学案设计追求的目标。
学案问题的表现形式一般有：填空式提问、表格式提问、图形式提问、问答式提问等形式出现。填空式提问一般是对教材基本知识点公式、定理、结论的提问，使学生对所学知识形成一定重复，从而巩固记忆。表格式提问往往是对两类表现形式相近的知识点用表格合在一起而进行的提问，学生可以从中寻找类似地方举一反三，也能从中看出相关不同点。图形式提问有直观形象特点，往往应用于情境引入阶段，学生可以从直观的图形中体验知识，减少时间耗费。问答式提问是较为常见的提问，教师可以用问答式提问引导学生思维发展，代替常见的教师课堂提问形式，可以使学习简单高效。
学案是一节课中教师教学学生学习的方案，体现着教师的教学思路和学生的学习过程，其问题的设计是教师能否把自己教学理念付诸实践及学生是否学得轻松学得高效的关键。只有掌握好问题设计中的各种问题类型，才能使学案教学有实效。
参与文献：
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一年一度的"六一"国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行2012年庆"六一"文艺汇演。
二、组委会名单
组 长：李跃
副组长：杨百胜
组员：王淑霞、张兴亮、各班班主任
三、前期工作内容与人员安排
主持人： 张航 吴娇
文艺节目组：王淑霞、各班班主任（负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台）
文稿组：李跃、赵宗尧、各班班主任（负责串词、奖状）
后勤保障组：张兴亮、赵昌灵 、侯兴胜（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）
安全保卫组：杨百胜、各班班主任及配班老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）
道具、服装、化妆：各班自备
评委：张兴亮 赵昌灵 侯兴盛 项达珍
四、活动时间
2012.6.1上午
五、活动内容：
1.李跃校长讲话
2.家长代表讲话
3..学生代表讲话
4、文艺汇演：
a、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
b、节目安排：（各班2---3个节目 ）
为减轻老师的负担，本次庆"六一"文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2---3个节目， 5月25日前将本班的节目安排报赵宗尧老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。
c、节目评奖：
d、节目要求：
1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。
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作为一个班集体，不同时期的教育任务及班级管理要求是不一样的，为了有效提升班级管理质量，班主任可以根据教学任务以学生为中心设计相关主题。以下是小编精心收集整理的小学一年级班会策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学一年级班会策划1活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：一年级全体学生
活动地点：教室
活动过程：
一、导入班会
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?
二、学生讨论探究
1、像这种情况，我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
6、遇到火灾时，拨打()
A、110B、119C、120D、121
7、判断题：
(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()
(2)用手或金属制品去接触插头底部。()
(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()
(4)用沙子或泥土打仗。()
(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()
三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。
日常行为安全要做到：
不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;
不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;
不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;
不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。
课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;
饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。
四、班会尾声
同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
送给大家安全顺口溜：(领读)
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
食品卫生有讲究，平安校园人人讲。
最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。
小学一年级班会策划2教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。)
3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。
"三要"：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
小学一年级班会策划3一、视频引入
师：孩子们，看了视频，你有什么想说的?
是啊，孩子们，你们就像一棵小树苗，充满生机但也很脆弱。在你们的成长过程中，每一个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大。所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。孩子，在你心中谁是最关心你、照顾你的人?
主持:是我的爸爸妈妈。
师:那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?他们是如何关心、爱护你的呢?谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听?
(节目一:讲父母关心自己的小故事、父母平时为自己做的事)
师：真是细心观察的孩子。父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊!可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好办法来报答他们呢?
主持：有一个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请听歌曲《世上只有妈妈好》(节目二：歌曲《世上只有妈妈好》)
师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈的报答.
(节目三：3生谈感恩的做法)
师：大家说得都很好，可是，家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗?想想还有谁?
生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······
师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。
主持：伙伴们，有一个小组也要感恩，大家看短剧猜猜他们要感谢的是谁?
(节目四：短剧)
生：他们要感谢老师。
主持：是啊，是老师给了我们知识与智慧，让我们懂得了道理。是老师把无知的我们领进教室，教给我们丰富的知识。是老师把调皮的我们，教育成能帮助别人的人。下面，请欣赏配乐诗朗诵《老师》
(节目五：配乐诗朗诵《老师》)
主持：小朋友们，老师为我们辛苦操劳，我们要如何感谢我们的老师呢?请听听这组小朋友们是怎么说的。
(节目六：3生谈感谢老师)
主持人：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢?(同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人……)
(出示课件——感谢父母、老师、同学、工人)
师：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢所有帮助过你、关心过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。
我们找到了这么多要感谢的人，同学们也一定有你自己最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧!
制作感恩卡。
师：在卡片上写上你想感恩的人的名字，再说说你为什么要感谢他。说清楚，感谢谁，为什么?
师：你要感谢谁?(展示卡片)
师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋!让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人!让这世界永远充满爱!(播放结束音乐《感谢你》)
主持人结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。今天的主题班会到此结束。谢谢大家。
节目一：讲父母关心自己的小故事，父母平时为自己做的事。
节目二：歌曲《世上只有妈妈好》
【歌词：世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找】
节目三：3生谈感恩父母的做法：
【1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”，告诉爸爸妈妈我很爱他们。(5)为父母分担一些家务和烦恼。(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。8、可以为父母洗一次脚、做一顿饭;9、可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻;10、长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活;11、好好学习，不让父母操心;12、我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。】
节目四：短剧《感谢老师》
节目五：配乐诗朗诵《老师》
【诗歌：老师像什么，老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的妈妈，天天陪伴在我们左右。教给我们丰富多采的知识。您那沾满粉末的双手;您那慈善的谆谆教导;您那新增的几根银发;一一诉说着，培育莘莘学子的艰辛。老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚祝福!老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师。】
节目六：《谈谈如何感谢老师》
【感恩老师，其实并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它可以表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;
课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩;
放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩;
毕业了，道一声“谢谢母校，我会回来看你的”，这也是对学校的感恩。
就让我们从今天起，做个文明礼貌、认真学习、不让老师操心的学生吧，让我们用自己的实际行动来报答老师对我们的教育之恩。】
小学一年级班会策划4教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：
1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品
3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故
第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
1、介绍交通事故数据(小资料)
学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使万人惨遭杀害;第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下……
1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡……
出示挂图：交通事故图
2、听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。
小结：多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的的最厚的教师节礼物。
3、认交通警示牌
第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
编安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。
第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。
新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!
小学一年级班会策划5好习惯早养成
一、题目好习惯早养成
二、活动主题守纪律爱学习三、活动目标：
1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。
四、活动准备
1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。
课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。
2、上课时怎样听讲和学习。
五、活动过程：
1、谈话导入。
同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢?(学生说一说)板书课题好习惯早养成(领读)2、提出问题
(1)分组查看，看一看哪个同学课前准备的好?学生讨论。进行表扬，唤起学生的积极性主动性。(2)、上课时我们要做到那些呢?分组讨论合作交流。(学生交流后小组汇报)小结：板书：遵守纪律，认真学习。
3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做?讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。
4、我们读书和写作业时要做到哪些呢?先小组讨论交流，再找代表发言。
小结：板书姿势端正书写认真。六、活动总结
医学会议方案范文4
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
秋天，是大自然馈赠我们的多彩色调的季节。你看那，沉甸甸的果实，已经要把枝头压弯；火一般的高粱穗，把大地染得鲜红；黄澄澄的稻谷，使田野洒满金色；还有那赤色的枫叶，犹如血染的风采；远处那群光着脚在林子里撒欢的小孩，已是满头大汗的你们，仍然传递着爽朗的歌声笑语.....秋天的色彩，让人向往、令人陶醉。这，就是秋天的魅力，一个胸怀博大、充满感情的季节，她比冬天少了冷酷却多了坦荡，比夏天少了火爆却一样热烈。
借着深秋斑斓美景，继续践行“让孩子做最灿烂的自己”的家委会服务理念，让孩子们舒展双臂平躺在草地上感受凉风习习的秋高气爽，进一步凝结全体家长增进共识、增加友谊，特举办此次秋游活动，具体方案如下：
一、活动主题
抓住秋天的尾巴，与爸爸妈妈一起感受秋天
二、时间、地点
时间：11月11日（周日），上午9:30-12:00。
地点：济南市森林公园（张庄路321号）
三、邀请参加人员
全体家庭成员。
四、日程安排
11月11日上午
09:30 全体成员报到（签到墙，签到地点为森林公园南门内侧喷泉广场台阶下），报到后孩子分五列列队，家长后面站立。
10:00 会长（副会长）致辞。
10:10 策划部宣读活动内容及注意事项
10:20 秋游合影（举条幅、校队旗）
10:30 校、队旗带头排队集体绕园游览公园，欣赏秋天景色。
11:00 返回到游戏活动场地，开始集体游戏，游戏前先进行彩排，具体如下：
游戏一：夹球跑比赛
游戏规则：
1、将孩子随机分为三组，一名家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑，双手张开，从起点到终点再到起点为一个完整比赛，前两个家庭返回到起点后立即将球交给后面等待的两个家庭继续。不准触球掉球，每组中触球违规就必须回到起点重新开始。
2、每次比赛每组三个家庭进行游戏，不参加比赛的家长当裁判。
3、小组成员先跑完的为胜。
游戏二：“钻山洞” 比赛
1、比赛方法：
将孩子随机分为两队，每队由班级家长和孩子共同参加，每队家长弯腰成弓形（弓形洞尽量开阔）根据场地排成S形准备好，两队的孩子站在起跑线后，准备从S形山洞里钻过去。比赛开始，由一名不参加比赛的家长发比赛令，发令后，各队幼儿钻过去，绕场地一圈，回到终点，如此反复五次，比赛结束。
2、比赛规则：
（1）孩子必须听到口令后开始。
（2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。
游戏三：“老鹰捉小鸡”游戏
1、游戏方法：
本次比赛设三队，每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加，其余的小鸡为一组孩子逐个抓住前面孩子的衣襟，最前面的孩子抓住鸡妈妈的衣襟。游戏开始，老鹰从不同方向追逐小鸡，小鸡们在妈妈的庇护下躲闪。
2、游戏规则：
（1）鸡妈妈保护好自己的小鸡，阻止老鹰“攻击”小鸡。
（2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。
（3）三队同时进行游戏。
亲子游戏结束后，给每位小朋友发一份鼓励小奖品，报名未到场的小朋友由义工部在下周发放给孩子。
11:45孩子自由活动15分钟。
12:00活动结束。
五、活动当日情况说明
1、交通路线情况（交通费及停车费自理）
自驾家长可将车停在森林公园东侧停车场，因停车场较小，建议早去，停车费4元/小时。公交车方面：乘坐或转乘K7、K96、K167路在森林公园公交站下即到；乘坐或转乘42（K42）、76（K76）、K27路在段兴西路张庄路下车后沿张庄路西行200米即到。建议乘坐公交车绿色出行。
2、活动当日天气情况：
气温7℃-16℃，上午平均气温13℃，晴，空气质量优，非常适合室外活动，建议孩子身穿薄毛衣稍厚外套、单帽，准备厚外套备用出汗后替换，运动鞋；建议家长着薄毛衣厚外套。
3、活动场地安排：
签到及合影位于南门内侧向北100米喷泉广场台阶位置，游戏活动位置位于喷泉广场北侧银杏林。活动动线及场地详下图：
六、活动注意事项
1、签到后由义工部随时清点人数，确保学生不掉队。排队行走安全：共同活动时，一切行动听从义工部的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、游玩安全：不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；去厕所或者有事离队由家长向义工部请假并和家长一起离开。
3、活动过程中，要求家长和孩子不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的整齐有序。
4、游玩及活动过程中，听从指挥，注意安全——不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具及易碎坚硬物品。
5、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋、坐垫，自己物品注意不要丢失。
6、做文明游客，爱护花草树木，树立家长及小学生文明的形象、体现家长及小学生素质。
7、离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。
七、活动分工
1、会长（高贵志）活动外部协调；执行会长（）主持活动仪式。
2、宣传部臧军：制作秋游活动条幅及签到墙版面，经家委会确认后发采购部采购，与学校沟通准备校旗及班旗，对活动过程影像资料进行后期制作。
3、摄影部王静、林 翔：负责全程摄影、摄像，打包发家长群内。
4、联络部袁晓彬：秋游前报名联系、落实参加名单。
5、采购部潘心林、寻星星、张 震负责购买6只游戏软皮球、3提矿泉水、3支签到笔、小礼品（按照报名人数购买）、签到墙(含背板)及条幅、校班旗（及旗杆）的制作并负责带到活动现场；张彦群：负责制作本次活动的费用统计明细清单，发家长群公布后交财务部。
6、财务部史朋朋：负责此次活动的最后结算，家长费用的收取。
7、义工部孙靖钦爸爸、郭晟屹爸爸分别举校旗及队旗，马瑞辰爸爸、韩佳麒妈妈、王浩杰妈妈、周歆瑀妈妈共同负责活动现场的秩序维护，确保活动井然有序。
八、活动执行会长
本次活动执行会长：王 丹
下次活动执行会长：乔 云
九、温馨提示：
活动当日正值双十一，请各位家长需要剁手的在9:30之前、12:00之后下单，活动开始后除各司其责外，积极参与活动并保障孩子的安全。购物愉快！
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主题：农学系第三届“丝路情·绿原梦”文艺晚会
地点：河西学院音乐厅
主办单位：河西学院农学系
赞助单位：
二、市场分析
1.广告效益：同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比， 可用最少的资金做到最好的宣传。
2品牌效益：学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、浪漫的、能展示个性来表现自己的时尚活动。
3.因为年年都有新生，如果条件允许的话，商家还可以与我系建立一个长期友好合作的关系。
4.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。
5.本次活动有一万多人了解，并至少有超过2000人能进场参与。
6.假如这类活动能再次成功举办，我系将会在下年的同一时间策划更大的一次活动。本次活动非常关键，意义深远，商机无限！
三、合作细则
1.我们主要负责此次活动的宣传、组织、策划、主持、表演等。
2.活动前的各种宣传工作：海报、条幅、传单、优惠券等由我方代为张贴。
3.元旦期间的校内各种海报、条幅、传单、优惠券等由我方代为张贴。
4.将商家的名称及相关标语融入到晚会中。
5.商家若有其他要求和建议可提出由双方商量决定。
四、学生消费的主要热点
1.文化用品：主要集中在数码产品、手机、电脑、书籍和学习用品等；
2.服饰：集中在品牌服饰、休闲、工艺、装饰和运动系列等；
3.日常消费：集中在特色餐饮、小吃、商场、超市和日用品等；
4.美容美发：集中在化妆用品、美容、美发等。
五、宣传工作
1.横幅 在校园南北区醒目处悬挂宣传横幅，从晚会前一星期悬挂到晚会结束三天后，公司可以以私人名义悬挂
2.刊物 《大学绿色报》第一版予以报道
3.海报宣传 在校园内张贴大型海报，达到最大的宣传效果
4.展板
六、商家补偿计划
名称 形式 备注
冠名权 赞助金额要超过半数方可有冠名权。
海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物，商家自行设计也可
横幅宣传 在校园里可悬挂带有商家特色的横幅，但不可太商业化。
现场鸣谢 活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，效果十分明显
特邀嘉宾 我们邀请贵公司的代表来参与我们的活动现场
七、结束语
亲爱的商家，热忱欢迎您的加入，我们坚信在我们的共同努力和精心策划下，此次活动定能成为贵公司在我院宣传推广的典范。我们将始终以诚恳认真的态度，竭力让贵公司的每一分钱都能得到超值的回报。
农学系“丝路情·绿原梦”文艺晚会招商合同协议书
甲方：河西学院农学系
乙方：
甲乙两方本着“繁荣校园文化，服务学生成才，宣传企业形象，合作互惠共赢”的原则，经协商签订如下合作协议并承诺共同遵守协议中各项条款。经过友好协商一致，现就农学系第三届“丝路情·绿原梦”文艺晚会的活动达成以下协议：
（一）赞助项目说明
1、项目：农学系“丝路情·绿原梦”文艺晚会
2、赞助内容：活动期间的部分活动经费支出；
3、活动时间
4、活动地点：河西学院音乐厅。
（二）赞助费用及回报
1、赞助：费用为人民币（￥ .00元）。
2、宣传方面：由乙方提供宣传资料以及横幅;
3、回报
（1）农学系出宣传展版及海报；
在校园醒目位置, 推介贵公司的名称,标志及开展的活动标语.；
用宣传横幅放在校园内帮助贵公司做标语广告宣传；
（4）活动期间由甲方提供场所及硬件设备。
（三）项目合作进度
1、甲方
（1）甲方负责活动的组织开展与宣传，保证乙方的广告宣传效果，但乙方需提供相关资料；
2、乙方
（1）乙方有权过问甲方的活动进度，甲方必须如实反映；
医学会议方案范文6
『联欢会主题 联欢会主题为“走进春天”，春天是希望的象征，寓意学校的各项工作蒸蒸日上，不断发展创新，学校前景充满生机与活力。
『前期准备
音响组：负责音响设备，包括调音设备、话筒、垫场音乐及节目伴奏音乐等，负责人xx。
舞美组：负责舞台及会场的美术装潢设计，负责人xx。
秘书组：负责文案策划，包括主持词、互动游戏设计、会场背景ppt等，负责人xxx。
后勤组：负责联欢会所需道具及相关用品，如气球、彩带、小礼品。 负责人xxx
『联欢会进程
（甲）场外音：尊敬的各位领课件下载[*]人、爱朋友，只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。“把每一段日子都留住，慢慢变老再回味，让我们一起慢慢来体会。”下面由赵海洋乔敏老师献上一曲《爱人》
（丁）排舞：《魅力恰恰》 徐付平 李霞等
飞扬的青春，跃动的旋律，让我们以热烈的掌声欢迎“美女老师组合”，她们为大家带来的是激情四射的《魅力恰恰》
『互动节目1－比比猜猜
（甲）创造辉煌的2011年将离我们远去
（乙）充满希望的2011年正向我们走来
（丙）值此欢聚一堂 载歌载舞 辞旧迎新之际
（丁）我们恭祝在座的各位领导老师们在牛年里：（甲）工作中任劳任怨当头老黄牛
（乙）创业时充满激情像头拓荒牛
（丙）同学间注意团结千万别斗牛
（丁）平日里加强学习别广老吹牛
（甲）回到家夫妻恩爱可不能顶牛
（乙）闲暇时锻炼身体壮得像公牛
（丙）买股票祝你低进高出遇红牛
（丁）喝豆浆注意营养还是选黑牛，豆奶，还是黑牛好啊！
（甲） 呵呵，咋做起广告来了？
（乙）是啊，下面是广告时间
（丙）接下来我们就有请各专业部的领导老师给自己做回广告
（丁）积极参与的老师我们有礼品奉送啊！ （甲）接下来我们进行的这个小互动游戏叫做【比比猜猜】，比赛规则是这样的：请每个专业部派出两名代表，要求一名主任和一位老师，其中一位站在台上，一位站在台下，台下的老师请看大屏幕上出示的和自己的专业工作相关的的物品或动作，然后请上台使用你的肢体语言表演，让台上的老师猜猜是什么物品或动作。每组四项物品，从出示图片开始倒计时2分钟，猜得准确且用时最短的小组获胜。
（乙）我们按专业一部到五恩平婚介网[*]部的顺序进行，建议各队选拔具有表演才能的队员上台，到底哪个队的领导老师业务熟练、配合默契？让我们拭目以待。下面首先请一部的领导老师上场。。。请问你俩谁来比划谁来猜，好，比赛开始。。。（操作员打开互动ppt并启动计时器计时，注意记录时间） （主持人注意台上老师的位置远离大屏幕，并使用话筒，主持人可以稍加提示并注意时间计时，下台时赠送礼品。）
好的，精彩激烈的“比比猜猜”互动游戏结束了，最后获胜的队伍是xxx！好的，接下来我们还会有更精彩的节目和互动游戏奉献给大家，下面请继续欣赏精彩节目。
（乙） 独唱：《三套车》 魏绪同
“冰雪遮盖着伏尔加河，冰河上跑着三套车，有人在唱着忧郁的歌，”他是谁？下面有请魏绪同老师为大家演唱俄罗斯民歌《三套车》
（甲）课本剧：《呼啸山庄》 四部学生
英国十九世纪著名诗人和小说家艾米莉?勃朗特的名著《呼啸山庄》曾经感动了无数人，但是英文版的《呼啸山庄》你肯定没见过吧，课件下载[*]今天你将在现场感受经典的魅力，下面请欣赏四部同学表演的课本剧：《呼啸山庄》
（丙）对唱：《期待爱》 三部学生
“空荡的口袋，想在里面放一份爱，”下面由xxx xxx 为大家带来《期待爱》。
（甲）独唱：《天之大》 庞玉静
“天之大，唯有你的爱是完美无瑕，天之涯，记得你用心传话”，母爱大于天，下面请欣赏庞玉静老师演唱的《天之大》
（丁）对唱：《为了谁》 张涛 徐付平
“泥巴裹满裤腿
，汗水湿透衣背 ，我不知道你是谁，我却知道你为了谁”，下面请欣赏张涛 徐付平老师演唱的《为了谁》
（丙）朗诵：《雪花的快乐》 付崇伟 邹萌萌
追求着，是快乐的。有这么一朵雪花，她晶莹剔透，浪漫潇洒，她精灵一般，快乐的飞舞着，飞向美，飞向爱，飞向她梦想的家园。下面，有请付崇伟、邹萌萌老师为我们激情演绎徐志摩的现代诗《雪花的快乐》。
（丁）独唱：《万水千山总是情》 刘德云
“莫说青山多障碍，风也急风也劲，白云过山峰也可传情”，下面请欣赏刘德云老师演唱的《万水千山总是情》『互动节目2－难忘金曲
（甲）一曲《万水千山总是情》，让我们不禁回忆 起那些传唱多年经久不衰的经典老歌。
（乙）是啊，金曲难忘，难忘金曲 ，每当我唱起他，心中就充满了欢乐。
（丙）接下来我们恩平婚介网[*]要进行的互动游戏将为在场的每一位老师提供一展歌喉的机会。
（丁）我们现场的领导老师将按座次分为两个队――东区和西区，当音乐响起后，每个队齐唱一首歌，比比哪个队唱的声音洪亮、旋律优美、节奏整齐。
（甲）每个队请推荐四位老师担任主唱，接下来让我们一起乘上歌声的翅膀，重温那些激情燃烧的岁月。。。好的，东区推荐的代表是xxx，西区推荐的代表是xxx，music。。。
（甲丙主持负责东区，注意给领唱老师话筒，到观众区互动交流）
（乙丁主持负责东区，注意给领唱老师话筒，到观众区互动交流）
（甲）舞蹈：《草原牧马》 于翠等
投入的演唱让我们重温了经典时刻，相信各位老师一定会有种意犹未尽的感觉。接下来先请各位老师把放飞的思绪暂时收回，让我们一起到草原上信马由缰。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，接下来请欣赏于翠等老师表演的舞蹈《草原牧马》
（丁）独唱：《前门情思大碗茶》 唐桂花
“世上的饮料有千百种,也许它最廉价。。。”课件下载[*]接下来让我们一起来品味由唐桂花老师为大家呈上的《前门情思大碗茶》。
（丙）联唱：胡
小青《军营飞来一只百灵》
徐付平《我爱你塞北的雪》
张涛 《怀念战友》
周春丽《难忘今宵》
难忘经典，经典难忘，接下来“音乐老师四人组”将为大家带来的是歌曲联唱。
（丁）合唱《明天会更好》 《难忘今宵》背景音乐起
（甲）击打着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，大地在漫天风雪中欣然等待。
（乙）激扬着青春的风采，我们向春天走来，满怀激情，壮志豪迈，万物在翘首期盼中安然舒怀。
（丙）走进春天，走进蓬恩平婚介网[*]勃的希望，每一颗心都将焕发出缤纷的色彩
