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幼儿园经营理念范文1
摘要在新经济时代的背景下，幼儿园的可持续发展要求财务管理也必须跟上时代的步伐，不断创新，提出新的理念，现在就对幼儿园的财务管理谈几点体会。
关键词幼儿园财务管理创新
一、什么是财务管理
1．传统的财务管理就是对人、财、物的管理，并通过设计合理的组织结构，制定有效的制度来强化企业事业管理。然而，在今天大量的网络、电子商务迅猛发展和广泛运用的信息化时代，财务管理已经远远超过了原来的水平，资源的共享丰富了人们的视野，财务人员不断学习的机会也增多，极大提高了财务工作的效率，丰富了大家的知识水平。因此，幼儿园也应该与时俱进，具有教育投入的超前性，具有资金管理、资产管理的经营理念，提高资金资产的使用效益和经济效益。
2．幼儿园财务管理的主要内容：利用市场机制依法多渠道筹集事业资金，由单纯依靠政府行为改为政府与市场相结合；做好预算，加强核算，合理使用资金；加强资产管理，防止资产流失；建立健全财务制度，对幼儿园的经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，及时进行调整，如实反映财务状况。
二、幼儿园的财务管理种类繁多，不同办学模式的幼儿园财务管理的方法也各有异同
随着市场的改革开放，幼儿园如雨后春笋般冒出来，私立的、民办的、公立的等等，各种形式的办学模式都有，每一种模式下的管理形式有相同的，也有不同的。政府在对于当前幼儿的学前教育经费支出中，重点公立幼儿园分配较多的财政性经费，普通幼儿园获得的财政性经费较少，而私立幼儿园则完全靠市场运作，自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束，通过市场竞争来生存。
1．由于办学模式的不同，财务管理的方法也会不一样。公立幼儿园，大部分由政府出资办学，比较少考虑经营成本及利润有多少，只要收支平衡，保证正常的运行工作，考虑更多的是师资的培训及硬件设施的修缮、购置等。私立幼儿园则不同，除了要考虑经营成本外，还要核算有多少盈余利润，有多少发展基金，如果靠单一的收费项目很难满足其自身的发展需要，这就需要办特色教育，如英语实验班、黄金班、国际班等等，通过多元发展，来弥补经费的不足。
2．市场开放以后，不管哪种模式下的幼儿园，各种经费的使用数额大幅增加，这就需要加强经费的管理，灵活运用，根据幼儿园事业发展的需要，有针对性的作出项目投资的财务预测、财务决策，科学编制出适合的方案，保证项目投资的顺利进行，降低成本和提高效益。在经费的使用过程中，要特别重视对票据等原始凭证的管理，利用财务软件登记记账，通过网上银行进行转帐及资金的交易，减少现金的流通，使财务人员从繁杂的劳动中解脱出来，有时间和精力来协调和促进幼儿园的发展。
三、建立财务管理制度
1．严格遵守和执行国家的财经法规和制度；制订幼儿园的财务管理制度，规定费用开支标准；配备财务管理人员，对各项收支进行严格的审查。通过对日常财务收支进行严格的审查和控制，消除不合理及不合格的收入和支出。在财务管理过程中，应用管理会计思想建立资金集中管理模式、成本控制模式等，达到提高资金的使用效率和效益。同时，必须有一支素质优良的财务管理队伍，包括财务管理干部和财务人员，并明确职责，要有园长领导负责财务工作，对年度财务预算、核算进行决策和检查。
2．要有专门的资产管理人员，及时对资产进行登记管理。定时清查固定资产，以防重复购置，浪费流失等现象出现。根据教学、科研的需要，要有计划的添置、使用设备，提高使用效率。
四、加强幼儿园园长财务管理的意识
1．幼儿园的财务管理工作是一项专业性、群众性很强的经济管理工作。在财务管理过程中，对教育投入要有前瞻性，教育投入包括硬件和软件的投入。硬件就是对园舍、设备的更新改造，要有一定的远见，考虑到时代前进的步伐，应该有一个统筹规划，购买的设备能够适应新时代的要求。软件投入就是对师资的培养，教学软件的应用。师资的培养是幼儿园可持续发展不可缺少的一部分，稳定优质的教师队伍带来的效益是不可估量的。但是，这个培养是漫长的，这就决定了教育投资的高效益和投资周期长的特点。
2．要有节约和环保的理念，建立幼儿园自己的园文化、品牌文化。提倡艰苦奋斗、节约办园、热爱环境等依然是幼儿园管理的宗旨，也是培养和造就新一代人的重要内容，我们要把有限的资源、经费用到最需要的地方。节约每一分钱的观念要深入人心，成为一种自觉的行动。职工自觉的参与成本控制，不断地用最少的成本展示出最优的教学成果。要深入的审查经费的使用和预算要求，制定各种不断改善成本的方案，满足幼儿园的可持续发展又不浪费。
3．重视对财务人员的培养。很多幼儿园的领导一般只注重教育的管理而忽略了对财务人员的培养，这就不能够在管理活动中发现更深层次的问题，因此只有改进财务管理手段，提高会计人员的政治素质和业务素质，深入持久地抓好在职会计人员的业务培训，提高业务理论知识，充分发挥会计管理的职能作用，按照教学活动和经济活动的客观要求，科学合理的使用各种经费，提高资金的使用效率。现代的财务人员不单单是“核算型”的人才而且也应该是具有创新能力的复合型、知识型管理人才。
综上所述，幼儿园要健康稳步的发展，要办出自己的特色，与建立一个科学合理的财务管理是分不开的。
参考文献：
[1]漆江娜,黄元生.企业财务管理.中山大学出版社.1997.
幼儿园经营理念范文2
宝贝丫星工坊――无可比拟的三大助“利”优势舍我其谁
一、健康宝贝网
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二、大型线下活动――宝贝星计划
完整方案：经过长期积累，公司拥有完整的活动策划与方案，从专业角度进行幼儿线下活动，内容丰富，受到家长、培训机构的广泛认可
家长支持：竞争日益激烈的工作环境，让家长希望孩子能够拥有比同龄人更多的发展机会，更广泛的发展发向
明星训练：计划以培养孩子成为童星为前提，拥有成熟的培训体系，吸引家长参与
互利共赢：宝贝星计划全国首例将幼儿园与培训机构吸纳其中，达到互利共赢，获得了幼儿园与培训机构的大力支持
三、婴幼产品优势
成熟品牌理念：公司产品均通过丰富前期策划推广，在消费者中拥有深刻的品牌认知。
潜在客户强大：婴幼产品拥有强大的潜在客户群，传统思维使得消费者对婴幼儿用品消费比重很大，全国近五千万0-6岁儿童及其家长都将成为潜在客户
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幼儿园经营理念范文3
关键词：幼儿园 教育 家长 沟通 方法
家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。实现家园共育，就要要求学校走近家长，及时、科学地和家长沟通。沟通是连接老师与家长的重要桥梁，是得到家长理解、信任、支持的纽带。那么如何搭建好幼儿园与家长之间沟通的桥梁呢？
一、家访的必要性
家访是一条重要的途径。教师的家访是与学生家长进行沟通，让家长了解学生在学校的学习、生活情况，同时，教师也通过家长了解学生在家的学习、生活情况，然后教师及时的反应给学校，这是学校教师对学生有更全面的了解的一条有效的道路。家庭是孩子生活的地方，家庭最重要的组合是父母，父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。一个学生在什么样的家庭环境中成长，就会有什么样的性格，这就是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影。因此，了解学生家庭情况，了解学生父母职业、文化程度，家庭结构等，是班主任与家长沟通的前提，有助我们与家长沟通时对症下药，采取针对性的措施。所以，学校应重视教师的家访活动，定期或不定期的要求学校教师进行家访，及时的了解学生及其家长的情况，适时的调整好学校与家长之间的联系。
二、换位思考、促进教育
换位思考，适时调整，交流相互探讨怎样教育孩子的观点，多和家长换位思考，更加的让家长了解你的工作。幼儿园、家庭是影响幼儿健康成长的重要环境，而家长又是孩子的启蒙老师。要想实现家园共育，就要求教师走近家长，及时、科学地和家长沟通。沟通是连接老师与家长的重要桥梁，是得到家长理解、信任、支持的纽带。因此如何做好这一个环节，是广大教师所应慎重思考的一个问题。作为老师应及时地找机会与幼儿家长坐下来，互相交换意见、看法，具体分析问题产生的原因，协商其解决的办法。这就要求老师在日常教学工作中能根据每个幼儿的特点、问题，适时、适当、科学地与家长交流。家流中要防止向家长“告状”，要同时尊重家长。因为每位家长都是“望子成龙，望女成凤”，虽然有时“恨铁不成钢”，个别家长会在一怒之下对孩子进行棍棒教育，但心底里还是十分疼爱自己的孩子，他们喜欢看到、听到自己孩子的长处、优点，而往往忽视其短处、缺点。因此，老师在与家长沟通时，要避免伤害家长的感情，不要使用推卸责任的讽刺、挖苦的语言。特别是对那些难以接近的家长，让家长感到自己是受老师尊重和被老师接受的。通过交流，要使家长真正感到：老师是在尽职尽责尽心尽力地教育自己的孩子。这样的换位思考，更能让学生的家长支持到学校的工作。 三、学校实行相应的措施应得到家长的支持
如果说学校的教育得不到家长的支持，那就无法开展下去。所以，学校要想得到长远的发展，就不能实行“专制”教育。学校和家长对幼儿的教育要求要达成一致。老师与幼儿家长的教育思想与教育方法都会有所差异，加之文化素质及道德修养不尽相同，对幼儿的期望有所不同，对幼儿要求的标准不相一致，这样就会导致对幼儿各方面的评价产生较大的差距。如老师要求幼儿要全面发展，家长要求幼儿多认字，会算术。于是，有的家长就不喜欢自己的孩子参加幼儿园的一些活动，说这些活动与学习有什么关系。因此，学校老师应对幼儿家长的文化修养、职业背景以及他们对子女的期望水平有所了解，然后根据这些信息，及时、客观、全面地向家长反映其子女的表现情况。在谈情况时，要防止报喜不报忧的老好人心理。对于幼儿目前存在的问题要说全面，说透彻，指出其危害性，并表示出想与家长共同商量解决办法的意愿。在与家长进行心理沟通时，还要注意耐心地听取家长的意见，对幼儿家长的意见要做出合情合理的解释，以便与幼儿家长达成共识。例如：在传染病高发季节，家长只能将幼儿送到大门口，无特殊情况，一律不准入园，这对于习惯于将孩子亲手交给老师的幼儿家长来说，一开始很难适应，特别是小班幼儿的家长总是找借口把幼儿送到教室，安排好座位，叮嘱几句才肯放心的离去，门卫和老师都有无可奈何之感。针对这种情况，我们对制度进行了重新思考，如果我们是家长，我们会对幼儿园的要求存在哪些担忧呢？怎样做才能让家长乐于配合我们的工作呢？通过讨论，我们先向家长大力宣传传染病的危害性以及其中的利害关系，通过我们晓之以理、动之以情的宣传工作，家长们都能理解支持我们的工作。l、门卫二十四小时值班，所有送进校门的孩子一律不会出现走失现象。2.对孩子有特殊交待的家长，可用纸条等方式与老师取得联系，我们幼儿园有专门的老师检查教师的执行情况，比如：中午吃药等问题。3.要求班主任老师晚上利用休息的时间和家长沟通，向家长介绍幼儿的在园表现。4.晨检严格细致，幼儿有异常情况必须及时和家长取得联系。只有家长积极配合，学校的教育才能得到好的发展。
四、学校应积极的组织有家长一起参与的活动
幼儿园经营理念范文4
关键词：早教市场 营销对策 现状
一、早教市场的现状
早教市场主要是指幼儿园、学前教育所形成的市场。2000年至2004年间，早期教育消费市场的增长速度为57.63%，一个具有强劲生命力的行业已经形成。根据国家统计局相关资料，2004年至2008年，学前学校数量大幅上升，在校学生人数增长了18.48%。婴幼儿早期教育行业被誉为“永远的朝阳行业” ［1］。
二、营销对早教市场的影响
市场营销是企业面对消费者的第一途径。营销的性质、方式、效果对市场有导向作用。对于早教市场这样一个公益性明显的市场，营销模式要注重公共关系的建立。一个营销市场有助于良性的企业竞争，才更有利于行业规范的建立和发展。
三、合理化的营销对策
从营销对市场的影响上来看，合理的营销手段对市场有着重要的导向作用。笔者现就营销对策提出几点意见和建议。
1.以早教机构自身宣扬的特色教育理念为营销主导方式
教育理念是体现一个早教机构的经营理念，最能体现该机构的教学宗旨。教育理念是维系家长、孩子和机构的纽带，是维护公共关系的主要媒介。通过教育理念的传达，使家长逐步摒弃原有追求成绩、智商等表面指标的错误观念，共同达成教育子女的目标，明确教育是一项公共事业，要寻求有良好教育理念的早教机构。
2.加强与家长的沟通和交流
家长是孩子的第一任老师，家长在儿童的教育中起着至关重要的作用。早教机构一定要加强与家长的沟通和交流 ［2］。举办活动邀请家长的参加，让家长在活动中与孩子们亲密接触，促进儿童的身体和心理健康发展。这也是吸引家长，建立良好公共关系的重要手段之一。
3.贯彻政府政策，做明星企业
教育公共事业的性质必然离不开政府，政策的支持是早教机构常青的有力保证。早教机构要大力贯彻政府的政策，依靠政府的支持，迅速地发展自身，同时良好的合作形象也会增加它在消费者心中的信誉度。
参考文献：
幼儿园经营理念范文5
来过长春万华汽车实业公司的人都会发现，在这个企业里，人们说的最多的是诚信，做的最多的是诚信，所获得的荣誉里最多的还是诚信。所有这一切，皆来源于作为公司当家人的刘国华坚持“以诚信为事业的基石，把守信作为经营理念，用信誉开拓市场”的办企方针。正是在他的带领下，仅用了短短三年的时间，就把一个手工作坊式的小厂办成了国内汽车涂装行业的佼佼者。
坚持以诚信为事业的基石，把守信作为经营理念，用信誉开拓市场，刘国华在汽车零部件加工行业中走出了一条属于自己的发展道路。在他的带领下，长春万华公司已发展成为拥有固定资产10.9亿、年利税4700余万元的省内最大的汽车涂装配套加工企业，被一汽集团列为资源储备型重点配套企业，并连续多年入选长春市民营经济50强。
刘国华始终把党和人民的关心与支持看作他事业成功的基础。在他的公司里安置了260多名残疾人、农民工以及下岗失业人员。刘国华还为他们办理了各项社会保险，安排食堂提供免费午餐，每年都组织员工进行身体健康检查，到了节日也不忘发放福利，职工都亲切地称呼他“职工们的贴心人”。此外，他还积极参加资助特困学生、修乡路、筹建幼儿园等社会公益事业。2011年被评为长春市绿园区首届十大道德楷模。
作为一名人大代表，刘国华始终严格按照《代表法》的规定和要求，认真学习各项法律法规，深入了解人大代表的权利和义务，积极履行代表职责，以不辜负党和人民的期望与重托；他积极参加人大常委会组织的各项执法检查、调研、视察、评议等活动，同时密切联系选民，听取民意、集中民智，充分发挥了桥梁纽带作用，努力使自己真正成为人民的贴心人和代言人。
幼儿园经营理念范文6
令人惊艳的红，美得动人心弦的自然色彩，成为孩子们永恒的回忆，一件珍藏品……
MIKI HOUSE为孩子们所设计每件衣物中，都融入了这些情感。童装事业是“MIKI HOUSE”的根基。优先考量孩子的需求是我们制造产品的基点。
让孩子们每天都能够充满活力健康地成长……
让我们的产品能够成为孩子们回忆中的片段……
让我们的产品能够成为家人安心选择的服装……
这是mikihouse始终不变的理念。这些经营理念的累积，与催化五个品牌的诞生，有着密不可分的关联。希望与您一同关注孩子从0岁到就读小学这段期间的成长，并且与您一同创造孩子们与家人之间美好的回忆，以及快乐的每一天。从小宝宝出生后第一次穿着的前开襟式“贴身衬衣”，到配合不同成长阶段的穿衣风格所设计的婴儿服饰以及各种玩具，应有尽有。孩子们第一次穿的鞋；和家人一起外出时，和朋友一起玩耍时，每天穿着的衣服，以及最爱的绘本。在七五三、就读幼儿园以及发表会等特别节日所穿着的服装，乃至双肩带书包等，MIKI HOUSE无不用心经营。MIKI HOUSE与您的家人共同守护着孩子们和家人相处的每一天，与您共享喜悦。 孩子们的存在对我们来说是一种无可取代的地位，只要看到他们的笑脸就会感到无比幸福。
希望他们能够平安顺利地日渐茁壮，能够充满活力地慢慢成长…
木村皓－(MIKI HOUSE社长)的话：
我在26岁那年创业，到现在已经过了35个年头了。当初之所以选择挑战童装市场，是因为当时的童装无法满足那些重视流行品味的年轻父母。于是在重视机能性之外，我们希望可以设计出兼具时尚、流行感的童装。当时正好我自己的长子也刚出生不久。所以其实要设计出兼流行感的童装，并且引发那些对时尚和品质都非常敏感的年轻父母产生共鸣，还算不上难事；反而要改变当时认为“穿着期间很短，所以不需要优质产品”，这种对童装的看法，才是最困难的。
在这35年间，来自顾客们满足喜悦的评价，正是MIKIHOUSE最大的资产。 从童装这个有形产品起家的MIKIHOUSE，在企业活动开展过程中，发现到无形的事物，双眼无法察觉的事物才是最重要的。在产品制造方面，最重要的就是安心与安全。而能够成为孩子们日后重要资产的，就是个性、友情、知识、教养、一颗尊敬的心、以及感动。联系人与人之间的桥梁则是信赖、同情心、以及感恩的心。
提到人生，不外乎要怀抱志向、目标、希望、还有梦想……虽然这些特质是无形的，但却弥足珍贵，我们希望能够让孩子们了解。MIKI HOUSE今后也会秉持这样的信念持续推出各项系列产品。并且，为了要成为这个社会不可或缺的一份子，我们希望通过“帮助孩子们完成梦想”等各种活动回馈社会。
愿孩子们与家人相处的画面，将永远成为记忆深处最幸福的一幕。
