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盈利能力的目的范文1
关键词：项目管理；项目经理；风险管理；项目管理经验
中图分类号：C939 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2013）09-0158-02
项目管理的真正意义上的发展开始于20世纪50年代，它一经出现就为全世界所瞩目。它应用在航空、航天、医学、化工、制造、财务、广告、法律等领域，并且范围还在不断的拓展。时至今日，项目管理技术已经在众多领域发挥着不可或缺的作用，人们将项目管理作为完成任务的有效手段和决策工具。作为成长最快的一个分支学科，它已呈现出全球化、信息化、多元化以及专业化的发展趋势。
一、项目概况
项目名称：佛山市禅城区有线电视网络改造项目
项目规模：对6万有线电视用户的线路进行双向改造，项目预算为2210万元。
项目背景：国家广电总局《广播影视科技“十五”计划和2010年远景规划》明确提出全国有线电视向数字化过渡的时间表，佛山市作为国家指定的第一批有线数字电视试点城市，直至2010年已完成整体转换任务并验收合格。用户通过数字电视机顶盒收看单向的公共节目的同时，也可以享受互动电视、高清互动电视、以及机顶盒内置CABLE MODEM和WIFI的宽带上网、数据广播等高附加值的双向业务。而这些双向业务的开展就需要双向基础网络的支持。
为满足高清、互动、宽带上网、数据广播等各项增值业务的传输需要，我们根据省公司下发网络规划、佛山分公司网络建设规范及佛山网络现状，对网络建设、改造进行成本测算分析，结合技术延续性和维护力量等综合因素，采用佛山市主用的DOCSIS标准的CMTS+CM技术实现双向覆盖，确定用户接入网络按860MHz带宽双向传输系统设计，光节点覆盖用户数不超过300户，传输半径不超过200米，带不超过一级放大器，末级为星型无源集中分配结构，建设成可以实现广播式业务和交互式业务优质传输的接入网络。
截至2011年，佛山市禅城区还有大概6万用户的基础网络还处于单向状态，计划在2012年底前完成剩余6万用户的双向改造工作。该项目2012年2月立项，3月启动项目建设，2012年12月完成项目建设。项目成本不超预算。项目质量为合格。
在项目实施的过程中，以实现电视网络的整体双向改造为目标，通过创新管理机制，科学设计，严谨规划，严格实施质量、成本、进度控制与目标管理，充分做好风险评估，防止和减少风险的发生，提升项目建设品质，不断提高网络改造的水平，为人民群众提供满意的视觉、信息服务，为企业在“三网融合”中提供更强的竞争力。
二、有线电视网络改造项目中的方法措施
该项目具有投资巨大、影响面广、改造区域分散、项目的实施时间短等特点，本项目的实施难度比较大，因此，在项目工作中，我们采取了“三个控制保目标”的策略，圆满地完成了网络改造项目。具体的方法措施如下：
（一）严格项目质量的控制
在网改工作的推进中，按照统一规划、统一规范、统筹计划的原则，建立了项目式的项目小组对网改工作按监督、协调、规范、实施、控制等方面进行分工，明确职责范围。
严抓技术规范管理。按照省广电和佛山市分公司下发各类技术工程标准、规范进行设计、施工，如在相关标准的执行中发现问题或困难而导致无法正常实施的情况，应将具体情况以书面形式提交项目技术组，由项目技术组做出解释和指导。
严抓质量验收。各单项工程通过验收方视为基本完工，并作为该项目投入使用和提交完成任务考核以及进入项目结算、付款流程的依据；工程验收内容包括技术文档、网络指标、施工工艺等。施工完工后由检查验收组负责按约定的时间招集设计组代表、施工组代表、区公司网络运维部门代表参加验收。该单项工程的网改区域的接入网的运维管理工作在验收后即转由区公司运维部门负责。
严抓设备、器材质量保障。网络改造过程中，严格执行国家广播电视数字化的技术政策和标准规范，严格使用具有入网认定证书的系统和设备。网改所需的设备、器材，由项目采购组统一组织选型采购，并在与供应商签订的框架合同内向入围供货厂商下达需求订单。
（二）严格项目成本的控制
坚持成本的全面控制。它体现在对全体项目组管理成员以及施工成员的控制和对项目实施全过程的控制，对项目涉及的所有人员和组织部门、以及涉及到的所有工作岗位，每个人员都要对项目负责，他们都是项目成本控制工作中的重要一环，必须参与到成本控制的工作中去。全过程成本控制要求在项目的每个阶段所涉及的每一步都要进行相应的成本控制。在项目实施过程中对成本支出做好严格的核算和控制，不仅保证工程质量也能保证项目按期完成，避免赠加保修期的维修成本。项目的每个重要环节做好控制管理，才真正符合全面控制的原则。
严格坚持节约的原则。节约的目标不仅仅是指金钱费用，还包括各类资源，包括人工成本、器材辅料、时间价值，还要考虑社会因素。在执行过程中一定严格按照项目组的开支管理办法、资金审批权限以及相关的财务制度进行各项工作。同时审计要加强工程审计的力度，保障资源能够高效、节约地被利用。再其次，通过提高项目管理的科学水平，根据项目开展的情况及时调整解决方案，提高各类资源的利用率和工作效率，加强工程施工人员成本控制意识，在保证施工质量的前提下，做好器材、辅料、缆线等资源的节约工作，杜绝浪费。提高经济效益，节约人工、物力、财力的消耗是重中之重，是成本控制的核心。
坚持以目标控制为基线。目标控制就是将预算内、工期内，高质量地完成项目作为最终目标，将项目从开始到最终验收中的各项任务、目标以及措施包括费用进行详细分解，做好WBS分解计划，将每项要素落实到每个岗位和人员，明确他们各自的职责，对他们进行充分的考评，将工作表现体现在绩效收入中。充分提高大家的积极性和成本控制的主动性。
（三）严格项目进度的控制
全区的网络改造任务重、时间紧，针对计划改造的区域必须提前做好勘查和技术准备工作，同时加强政策与业务的宣传，减少来自客户的阻力。通过规范化的流程，减少工期延长的可能性。
统一筹划网改工作，按序实施。网改工程设计、施工任务分配由项目组统筹，项目组各施工组成员负责自己负责区域网改的协调管理工作，包括协调各自管辖区域的进场关系、施工条件，以及网改项目施工的配合管理工作。按照“程序不减、时间缩短、准备提前”的原则，坚持特事特办，超常规办理报审报批。
抓住重点，倒逼管理往前推。实施倒逼管理机制，倒排工期、倒排资金，目标倒逼进度、时间倒逼程序，打破常规推进施工进度。科学制定节点任务控制一览表，明确检查节点，并与绩效挂钩。合理编制各个阶段的进度计划，实行分段控制，抓好分段调节，根据实际情况及时修正调整，编排赶工计划，确保节点任务不受影响，并积极利用工程管理系统控制进度。
三、项目经理应具备的能力
在项目中的管理工作涉及到项目管理的九大知识领域，在此，笔者以自己的实践经历，小议在项目管理中项目负责人应具备的基本能力素质：
1 对政策的理解、认知能力
一个优秀的项目负责人对现行政策要做到心中有数，这样才能让政策为自己的项目保驾护航。就有线电视网络改造项目而言，就必须对数字电视、有线电视网络方面的国家政策、地方决策、物价政策、造价、招投标、合同签订、项目实施、以及可能出现的劳务纠纷、索赔、仲裁等相关政策法规要清晰了解。当项目出现新情况新问题时，能够依据相关政策加以处理解决。因此，项目管理师必须把学习当成第一要务，树立终身学习的观念，结合本职工作，熟知过去的政策，吃透现有的政策，洞察未来的政策，并充分发挥现有政策对项目建设的有利面，用准政策、用足政策，更好地为项目实施与管理服务。
2 对事物的谋划能力，即做好项目计划的能力
项目管理师必需具备一定的谋略能力，缺少这一点，就难当此任。而谋略能力，就是通过正确分析客观事物的现象和本质、联系和发展，前因和后果，对事物作出精准的判断和谋划。在做项目规划之前，我们一定要充分了解我们的资源、人力、时间、风险等因素，我们要重视和善于谋划，一定要对完成项目所需的时间、资金、质量、人员配置进度、安全等作出科学的判断和计划，从根本上掌握项目建设的主动权。
3 对项目进度的充分把握
在项目进入组织实施阶段后，作为项目管理负责人都希望在计划工期内能够完成项目。所以，我们做好项目进度计划，建立信息收集系统，建立日常检查和定期检查制度，及时掌握、监控项目进度，应用关键路径法、挣值法、改变工作的逻辑关系、增减工作项目、调整关键工作的时间，应用进度控制软件等措施把握项目的进度，将进度和费用、质量协调优化，以达成项目目标。
4 对风险的管理
项目风险无处不在，无时不在。风险是损失或收益发生的不确定性，指可能的后果与目标发生的偏离，风险同利益的对称性说明风险和利益必然同时存在，即风险是利益的代价，利益是风险的报酬。因此在项目风险管理中要加以重视，以它激励项目干系人勇于承担项目风险，获得项目风险收益。当然，更多的情况下，项目经理应特别关注项目进度风险、质量风险、费用风险、安全风险，在项目实施过程中，项目经理应敏锐观察项目各种信息，善于分析项目各种信息对项目目标的影响程度，识别各种风险，并及时果断采取应对策略，而项目经理是项目风险管理的第一责任人。
5 对沟通的重视
项目沟通管理就是要保证项目信息及时、正确地提取、收集、传播、存储以及最终进行处置，保证项目信息畅通。沟通在项目管理中的重要性是不言而喻。高级管理人员往往花费80%的时间以不同的形式进行沟通。项目经理要善于与业主、高层领导、职能部门、团队成员等所有的项目相关者进行沟通，求同但不能存异，坚持项目有利和多赢的原则，协商一致，善于将不同意见统一到实现项目目标上来，保证项目的顺利实施以按计划达成项目目标。
6 坚守项目经理职业道德
作为甲方项目负责人员，在项目建设过程中，不可避免地会遇到一些诱惑，包括一些设备、材料厂家单位，出于本单位的利益所给予的物质诱惑。但我们项目经理应该以职业道德为自己做人、做事的底线，一切以项目目标为唯一的目标，一切从有利于项目的成功完成为出发点，拒绝诱惑。
四、结语
在项目管理中，只有具备了上述能力的项目经理才能成为真正意义上的合格的项目经理，同时项目管理师的各项技能都将充分得到发挥。合格的项目管理师不仅要掌握理论方法，更应到实践中锻炼和检验自己，从而不断地提高自己。由理论再加上实践成长起来的项目管理师将会为企业承担更多、更复杂、更重要的项目，为企业的发展做出自己的贡献。
参考文献：
盈利能力的目的范文2
关键词:新型玻璃幕墙；节能；应用
中图分类号：TU382文献标识码： A 文章编号：
引言
现在的幕墙的耗能、安全问题使自身处于一种非常尴尬的境界，而第四代节能新型幕墙的面世，使幕墙的生态环保功能、隔热性能和节能方面都有了本质性的突破。这个时代的幕墙采用了高新科技，提高了幕墙的使用功能和舒适度，正在向绿色环保、智能生态的可持续发展道路迈进。
一、传统玻璃幕墙的漏洞
据统计，世界上70%的玻璃幕墙面积都在中国，中国已然成为世界上最大的玻璃幕墙制造国和使用国。随着玻璃幕墙的广泛使用和时间的推移，很多在大厦办公和居住的人会发现，尽管玻璃看上去会使建筑物简洁明快，但是玻璃幕墙的漏洞也越发凸显起来。
1.1、能耗问题
自上世纪70 年代能源危机后，世界各国越来越重视节能工作。中国的经济发展和建设同样受能源问题的困扰，建设节约型社会已经成为全社会关注的焦点。有部分统计，目前北京、天津和上海等特大城市的建筑能耗占整个城市所有能耗的25%，位于所有能耗的首位，其中占据建筑总能耗的大半部分的是公共建筑能耗，玻璃幕墙冬季的散热和夏季的吸热，带给建筑物美观的同时也带来了大量的能源消耗。
1.2、光的污染
光污染危害源的主要对象仍然是一个城市的高层建筑玻璃幕墙和矗立在道路两侧的玻璃幕墙块，像一面面巨大的镜子，对光线的反射，极易诱发意外交通事故。而如果人们长期受到玻璃幕墙的“白光污染”，人们会感到心情烦躁和精神压抑， 遭受到长时间的照射不仅会造成视力下降，还会诱发一些疾病。在全国范围中，随着玻璃幕墙在各大城市建设中大行其道，在最近几年受到光污染的公众投诉也直线上升。
1.3、安全隐患
据有关专家介绍，目前市场上很多胶水用于黏结玻璃幕墙结构的，会随着时间推移老化，甚至失效。在一般的情况下，制造商对硅胶、结构胶承诺的保质期为10年。即便在目前的技术规范下，玻璃幕墙的设计年限也不超过25年。如果国家年久失修的玻璃幕墙增多，会产生许多安全隐患，成为“空中定时炸弹”。
二、新型玻璃幕墙的出现与发展
随着进步的科学和技术，反光系数低和隔热性能好的一些玻璃相继问世，要想较好地解决保温隔热的问题需要采用由这些玻璃组成的中空玻璃，使解决玻璃幕墙能耗的问题成为可能。中空玻璃的隔热性能好，因为其内部的空气层是在一个封闭的空间，这是不产生对流的一种气体，和空气的热导率的系数就只有1/27。在北方，中空玻璃一般是尽量减少阻隔太阳辐射，让进入室内的太阳辐射最大化。而在南方，中空玻璃首先是吸收或反射太阳短波辐射，再利用中空玻璃的空气层有效隔绝温差传热和长波辐射，从而使大量的太阳辐射不能进入室内。所以，有较好节能效果的玻璃是中空玻璃、有保温隔热功能的单片玻璃配合组成的中空玻璃等。
2.1、生态幕墙
生态幕墙是随着建筑生态化的发展而发展的，根据使用功能或使用要求的基础上，能够改变生态和色彩的建筑幕墙称之为生态幕墙。生态幕墙是一种生态外维护结构的生态建筑。它是基于“可持续发展”作为战略性地利用高科技的试验，生物气候缓冲层为重点，节约资源，减少污染，健康，舒适的生态建筑护结构。
生态建筑与生态幕墙在三维空间中，引入了时间概念，在功能及美学上具有独特的意义，可以称其为“四维建筑”，即静与动，封闭与开放，收敛与张开，空间与时间，使建筑和幕墙更具有鲜明的音乐韵律。改变了传统建筑和幕墙终身不变的形态和色彩，拓宽了建筑和幕墙的新视野和新技术，对现代建筑和幕墙的实践和理论是一种补充和拓展，有着独立的价值和意义。
2.2、光电幕墙
光电幕墙是一种集发电、隔音、隔热、安全、装饰功能于一体的太阳能光电玻璃幕墙，它充分体现了建筑的智能化与人性化特点。进入20 世纪90 年代后，随着常规发电成本的上升和人们对环境保护的日益重视，一些国家实施促进太阳能屋顶计划，并提出了新的“建筑物产生能源”理念，从而推动了大规模的发展和光电子技术的应用。美国、德国、日本、意大利、印度和其他许多国家已经建立了一个太阳能屋顶或外墙的建筑。
PV是光电模板的简称，是由嵌入在特殊的高度透明的低铁玻璃，增强处理，通过其连接的导线之间的背面的多个太阳能电池，从而构成一个不可分割的光电模板。这是一个完美的技术，它的优点是工作像往常一样，在天气恶劣的情况下，能够抵抗入侵的外部环境，或臭氧、酸雨，或在摄氏零下50度到90度的环境中，光电模板还可以被使用几十年，而且是极为美观的造型材料。
智能化是光电幕墙的特点，太阳能电池发电不排放二氧化碳等温室效应气体，也没有噪音，还能用来发电，由此可见，光电幕墙是一种能与环境很好兼容的净能源。同时太阳能光电技术集成到幕墙中不仅不占有建筑面积，而且太阳能光电板具有晶莹的外观具有特殊的装饰作用，更赋予建筑物鲜明的现代科技色彩。
由此可见，玻璃幕墙的发展与进步的科学是并行的，全面的发展和技术的使用，特别是在新技术、新工艺、新材料的开发，生态幕墙及光电幕墙是科学与技术的综合反映。
三、目前新型幕墙材料的应用
很早以前就有人提出光电玻璃幕墙的理论，并进行了实践，到20世纪80年代才在德国首先广泛的应用起来，德国旭格公司首先展出了光电幕墙， 这是将光能应用于建筑装饰业的开始，从此以后，专业人士越来越关注光电幕墙这一产品。
我国随着节能和环保的需要已逐渐接受这种光电幕墙。为了国内的市场需求，已开始与多家海外公司合资引进并生产这种光电幕墙产品。国内在研发具有自主知识产权的光电幕墙产品方面紧跟国际先进技术，最终开发出具有自主知识产权的产品。
德国是最早开始研究并开始使用生态玻璃幕墙的国家，技术成熟得到了广泛的发展，德国法兰克福银行大厦、柏林得比斯大厦和美国建筑研究所办公楼等就是工程的典型。
四、新型玻璃幕墙的发展目标
智能建筑是建筑结构、环境监测、空调和智能控制的统一体，它包含了幕墙结构系统，通风空调系统、阳光调节系统、环境监测系统和计算机控制系统，通过这些系统的协调工作，通过计算机网络系统管理、调控，使建筑成为了“智能建筑”。 智能玻璃幕墙是一个新的概念幕墙，幕墙的新结构是与“环保幕墙”，“生态建筑”概念相联系的，智能建筑的一个重要组成部分就是智能玻璃幕墙。随着时代的发展，科学技术的进步，为建筑技术、光电技术、计算机技术等为智能幕墙的实施提供了强有力的支持，作为智能建筑一部分的智能幕墙，其产生和发展必然是社会合力发展的趋势，也是人类进步的象征，只有付出更多的努力，才能真正达到智能化建筑、生态建筑。
五 结束语
社会的进步、科学技术的发展，合理的资源利用、节约能源、绿色环保等正成为建筑业发展的主流。我国幕墙的设计和使用一定会完善、合理，新型玻璃幕墙技术以后会给人们的生活带来美好的明天。
参考文献：
[1] 白文艳．新型玻璃幕墙在建筑节能中的应用与发展[J]. 建筑工程，2012，(07)
[2] 孙晓亚．新型玻璃幕墙在建筑节能中的应用[J]. 中国新技术新产品，2012，(02)
[3] 崔宏江．浅谈新型玻璃幕墙在建筑节能中的应用[J]. 哈尔滨宇顺建筑工程设计有限公司. 2012（18）
盈利能力的目的范文3
哺乳仔猪生长发育所需营养素和对疫病的免疫抵抗力主要来源于母猪，其所面临疫病威胁的主要传染源也是母猪。因此，研究开发安全高效的生物活性添加剂，提高母猪免疫功能，减少隐性感染和排毒或排菌，促进分泌量足、质优的母乳，这对于增进仔猪健康和生长性能进而提高养猪效益具有重要意义。国内外对此进行了大量研究，主要包括微量营养素、多糖、植物雌激素、脂肪酸、氨基酸代谢产物等［1－5］。β－羟基－β－甲基丁酸(β-hydroxy-β-methylbutyrate，HMB)是亮氨酸代谢的中间产物，由Nissen博士于1988年首次发现。研究表明，HMB能促进蛋白质合成，抑制蛋白质降解，维护细胞膜完整性，促进肌肉生长发育，提高畜禽生长性能和产肉量，改善胴体品质［6］;刺激巨噬细胞和淋巴细胞增殖，增强其活性，增加抗体分泌细胞数量，改善机体免疫功能，降低疾病发生和死亡率［7－11］。Nissen等［12］、Krakowski等［13］及Tat-ara等［14］分别在母猪产前4～6周至仔猪断奶期间的不同时间段给母猪饲喂HMB，显著改善了母猪血清免疫球蛋白含量、初乳品质以及子代初生重、断奶重、初生至上市生长速度、股骨质量等指标，然而关于妊娠后期至断奶期间连续饲喂HMB的研究尚未见文献报道，连续饲喂能否取得比阶段饲喂更优的效果值得探索。本文首次研究在母猪妊娠后期及哺乳期饲粮中连续添加2000mg/kgHMB对母猪繁殖性能及其仔猪生长性能和免疫功能的影响，为其在养猪生产中的应用提供科学依据。
1材料与方法
1．1试验材料HMB购自江阴三益化工有限公司，纯度95%。
1．2试验设计采用单因素完全随机试验设计，选取20头3～6胎次、妊娠74d的“长×大”母猪，按胎次、体况和预产期相近的原则随机分成2组，每组10个重复，每个重复1头母猪，单栏饲养。对照组饲喂基础饲粮，试验组在对照组基础饲粮中添加2000mg/kgHMB。试验分妊娠后期和哺乳期2个阶段进行(妊娠后期:从妊娠第74天至分娩;哺乳期:从分娩至仔猪21日龄断奶)。参考NRC(1998)母猪营养需要配制妊娠后期和哺乳期基础饲粮，其组成及营养水平见表1。
1．3饲养管理试验母猪均饲养于同一栋妊娠母猪舍内，统一消毒，分娩前7～10天转入同一栋分娩舍。母猪每日07:30、09:40和15:40各喂料1次，妊娠母猪采取限饲方式，每日每头母猪饲喂2．5kg，并根据膘情加减0．3kg;哺乳母猪自由采食(以次日料槽中略有剩料为准);仔猪7日龄开始补饲不添加HMB的乳猪料，21日龄断奶，母猪、仔猪均自由饮水。其他饲养管理及免疫程序按常规进行。
1．4样品采集
1．4．1母乳样品采集在母猪分娩当天及分娩后第7、14、21天，每组随机选取6头母猪，从前、中、后3个部位的采集乳样30mL。其中10mL乳样4℃、3000r/min离心20min，取上清分装于1．5mL离心管中，即为脱脂乳，用于测定免疫球蛋白含量。另外20mL于－80℃储存，用于测定乳成分。
1．4．2血样采集在母猪妊娠第98天、分娩当天及分娩后第14天，每组随机选取6头母猪，耳静脉采血5mL，静置30min后，在4℃、3000r/min离心10min，收集血清，于－80℃储存。在仔猪7、14、21日龄，每组选取6窝仔猪(每窝固定2头)，采集抗凝血5mL，在4℃、3000r/min离心10min，收集血浆，于－80℃储存。
1．5测定指标及方法
1．5．1繁殖性能及生长性能测定母猪分娩后仔猪逐头称重，统计窝产仔数、窝产活仔数，计算窝产活仔率;仔猪吮吸初乳前组内调整母猪带仔数，使之相近，并于仔猪7、21日龄逐头称重，计算各阶段窝增重及断奶育成率。
1．5．2乳成分及免疫指标测定母乳成分采用超声波乳成分分析仪测定。血清及乳中免疫球蛋白G(IgG)、免疫球蛋白M(IgM)、免疫球蛋白A(IgA)含量采用ELISA方法测定，IgA试剂盒购自上海朗顿生物科技有限公司，IgG和IgM试剂盒购自北京永辉生物科技有限公司。1．6数据统计与分析试验结果以平均值±标准差表示，数据处理与分析采用SAS6．12统计软件，将对照组和试验组数据进行独立样本t检验，分别以P＜0．01和P＜0．05作为差异显著性判断标准。
2结果
2．1母猪饲粮添加HMB对母猪繁殖性能及仔猪生长性能的影响由表2可知，与对照组相比，母猪饲粮中添加2000mg/kgHMB使仔猪初生个体重显著提高14．1%(P＜0．05)，但对母猪窝产仔数、窝产活仔数、窝产活仔率均无显著影响(P＞0．05)。由表3可知，在母猪妊娠后期及哺乳期饲粮中连续添加2000mg/kgHMB，可显著改善所产仔猪的生长性能。与对照组相比，试验组仔猪7、21日龄窝重分别显著提高16．6%和11．7%(P＜0．05);与对照组相比，初生至7日龄及初生至21日龄窝增重分别显著提高28．3%和12．5%(P＜0．05)，7～21日龄窝增重提高8．1%，但差异不显著(P＞0．05)。仔猪断奶育成数、断奶育成率2组间差异不显著(P＞0．05)。
2．2母猪饲粮添加HMB对母猪免疫功能的影响由表4可知，母猪妊娠后期及哺乳期饲粮中连续添加2000mg/kgHMB，可显著改善母猪免疫功能。与对照组相比，试验组母猪在妊娠第98天、分娩当天及分娩后第14天血清IgG含量分别提高35．3%(P＜0．01)、13．0%(P＞0．05)和5．2%(P＞0．05)，IgM含量分别提高34．7%(P＜0．05)、12．6%(P＞0．05)和5．8%(P＞0．05)。
2．3母猪饲粮添加HMB对母乳品质的影响由表5可知，母猪妊娠后期及哺乳期饲粮中连续添加2000mg/kgHMB，对母猪初乳及常乳中乳脂、非脂固形物和乳蛋白含量均无显著影响(P＞0．05)。由表6可知，母猪妊娠后期及哺乳期饲粮中连续添加2000mg/kgHMB，可显著改善母乳免疫球蛋白含量。与对照组相比，试验组初乳中IgG含量显著提高19．0%(P＜0．05)，分娩后第14天常乳中IgM含量显著提高21．4%(P＜0．05);与对照组相比，试验组分娩后第7天常乳中IgG、IgM含量及初乳、分娩后第14天常乳中IgA含量有改善趋势，分别比对照组提高19．7%、10．7%和13．0%、16．5%(P＞0．05)，且试验组免疫球蛋白含量整齐度高。
2．4母猪饲粮添加HMB对仔猪免疫功能的影响由表7可知，在母猪妊娠后期及哺乳期饲粮中连续添加2000mg/kgHMB，可显著改善所产仔猪的免疫功能。与对照组相比，试验组仔猪7日龄血浆IgG、IgM含量分别显著提高11．4%和40．1%(P＜0．05);与对照组相比，试验组仔猪14日龄血浆IgG、IgM及21日龄血浆IgG含量均高于对照组，但差异不显著(P＞0．05)。
3讨论
3．1母猪饲粮添加HMB对母猪繁殖性能及其仔猪生长性能的影响母猪窝产仔数主要受排卵率、受精率和怀孕期胚胎存活率的影响，其中胚胎死亡主要发生在妊娠后第9～13天、3周左右和第60～70天3个时期［15］。本试验母猪饲粮添加HMB对母猪窝产仔数、窝产活仔数均无显著影响，可能与其添加时间(妊娠第74天开始)已过胚胎死亡高峰期有关。本研究试验组仔猪初生个体重显著高于对照组，与Tatara等［14］报道一致。研究表明，HMB能显著提高鼠和羔羊生长激素/胰岛素样生长因子Ⅰ轴(GH/IGF-Ⅰ)的活性［16－17］。生长激素能增加胎盘重量，改善胎儿营养供应，促进其生长［18］。因此笔者推测本研究中HMB提高仔猪初生个体重与其改善母猪体内生长激素水平有关，详细机制有待进一步研究。Nissen等［12］、Krakowski等［13］报道母猪饲喂HMB可显著提高仔猪21日龄或28日龄体重，本试验结果与其基本一致。本试验进一步分析发现，母猪饲粮添加HMB对仔猪的促生长效应主要表现在出生后第1周(补饲前)，而补饲后(7～21日龄)2组间增重差异缩小，究竟是HMB的促生长效应随时间延长而逐渐减弱，还是补饲掩盖了促生长效应，尚有待研究。有研究结果表明，饲粮中添加适量HMB能提高肉仔鸡［19］、绒山羊［20］的生长性能。根据Nissen等［12］对母乳HMB含量分析结果，仔猪通过母乳直接获得的HMB含量远小于由母乳中亮氨酸吸收后在体内代谢转化而间接获得的HMB含量及文献报道的畜禽饲粮中HMB添加量，因此，HMB难以通过母乳转运途径在仔猪体内发挥直接的促生长作用。HMB可能通过以下途径改善仔猪增重:1)增加母猪泌乳量。母乳是哺乳仔猪尤其是补饲前仔猪获取营养物质的主要途径，母乳质和量对哺乳期仔猪生长性能起关键作用。本试验中HMB对母猪初乳和常乳成分含量均无显著影响，因此增加母猪泌乳量可能是HMB发挥作用的途径之一。2)改善仔猪肠道功能。Gerlinger-Romero等［16］报道鼠连续饲喂HMB可提高垂体GH基因及肝IGF-Ⅰ基因的转录与表达，增加血清中IGF-Ⅰ含量。血液中IGF-Ⅰ等激素通过母乳被仔猪摄入后能促进小肠发育和功能成熟，提高养分的消化吸收。3)改善仔猪GH/IGF-Ⅰ轴活性。Tatara等［14］研究发现母猪产前2周饲喂HMB显著提高了初生仔猪血液中GH、IGF-Ⅰ含量，并显著改善初生至上市全期的生长速度。今后应从多角度进行深入研究，以揭示HMB的促生长机制。
3．2母猪饲粮添加HMB对母猪免疫功能的影响现代养猪业高密度集约化饲养模式，使猪舍空气质量恶化、猪群长期处于应激状态，加之免疫抑制性疾病的广泛存在，导致猪群免疫功能低下，疫苗使用效果不理想。这种状况对母猪而言后果更为严重:疫病在猪群中呈隐性感染，长期排菌或排毒而垂直传播给仔猪;仔猪因无法从母猪获得足够的被动免疫保护力，极易被外界病原感染。人们开始探索在饲粮中添加生物活性物质来提高母猪免疫功能。HMB是亮氨酸在动物体内的中间代谢产物，具有免疫刺激活性［7－11］。Siwicki等［10］报道HMB显著提高虹鳟鱼脾脏离体接种鲁氏耶尔森菌疫苗后产生的特异性抗体分泌细胞的数量;虹鳟鱼接种鲁氏耶尔森菌疫苗前2周饲喂含HMB饲粮显著提高总抗体分泌细胞及特异性抗体分泌细胞数量。饲粮中添加适量HMB显著提高梭鲈［9］、肉鸡［19，21］、绒山羊［20］血清中总IgG或特异性IgG含量。Krakowski等［13］研究表明母猪产前4～6周连续21d口服适量HMB能显著提高血清IgG含量。本试验对自妊娠74d开始连续饲喂含HMB饲粮母猪血清免疫球蛋白含量动态监测发现，HMB显著提高了妊娠第98天血清中IgG、IgM含量;分娩当天及分娩后第14天血清中IgG、IgM含量仍呈增高趋势，该结果与Krakowski等［13］相似。母猪血液中IgG自产前10～14天开始向乳腺转运富集供生成初乳［22］，因此妊娠第98天血清中免疫球蛋白含量是评价母猪免疫功能状态的较理想指标。本试验结果提示，HMB可显著增强母猪体液免疫功能，为自身及所产仔猪提供抗病保护。本试验发现，分娩后第14天无论是血浆IgG还是IgM含量，试验组相比对照组提高的幅度均明显低于妊娠第98天，饲粮中HMB对免疫系统的激活效应是否随着饲喂时间的延长而钝化减弱，值得今后进一步研究，以确定HMB在母猪饲粮中的合理添加方案。
3．3母猪饲粮添加HMB对母乳品质的影响母乳是哺乳仔猪获取营养和母源抗体的主要途径，其质量对仔猪的生长和健康有重要影响。人们探索各种方法来提高母乳品质。Nissen等［12］报道母猪自产前2天至仔猪断奶连续饲喂添加HMB饲粮，初乳中乳脂含量增加41%。Krakows-ki等［13］在母猪产前4～6周开始连续21d饲喂HMB显著提高了初乳比重，但乳蛋白含量无显著差异;显著提高了初乳中IgG含量。初乳比重增加，表明乳脂含量降低或非脂固形物含量增加。本试验自妊娠第74天至仔猪断奶，在母猪饲粮中连续添加HMB对初乳及常乳中乳脂、乳蛋白、非脂固形物含量均无显著影响，与Nissen等［12］、Kra-kowski等［13］结果不一致，可能与HMB添加量及持续时间、母猪体况等多种因素有关，有待进一步研究。初乳中抗体通过肠黏膜进入仔猪体内后，可在全身各组织发挥免疫保护作用;常乳中的抗体(尤其是IgA)虽不能被仔猪吸收进入血液，但可在消化道发挥局部抗菌、抗病毒作用。本试验对初乳及常乳中免疫球蛋白含量动态监测发现，HMB显著提高了初乳中IgG含量及分娩后第14天常乳中IgM含量，常乳中IgG、IgM、IgA含量有改善趋势，与Krakowski等［13］结果相似。研究表明，母猪初乳中所有的IgG、80%的IgM和40%的IgA来源于血液，而常乳中90%的IgA和IgM及70%的IgG是在乳腺组织局部合成的［23］。本试验HMB显著提高了初乳中IgG含量，与试验组母猪妊娠第98天血清中IgG含量显著高于对照组相吻合;试验组常乳中IgG、IgM、IgA含量高于对照组，表明HMB能刺激乳腺组织局部合成免疫球蛋白。
3．4母猪饲粮添加HMB对仔猪免疫功能的影响母猪特有的上皮绒毛膜类型胎盘结构，使胎儿无法经胎盘获得母源免疫球蛋白。初生仔猪的肠道在24h内能吸收母乳中的抗体以抵御病原感染，7日龄前血清中的IgG全部来源于母乳。目前有关母猪饲粮中添加HMB对仔猪免疫功能的影响鲜见文献报道。本试验中HMB显著提高了仔猪7日龄血浆IgG、IgM含量，但母猪初乳中仅IgG含量试验组显著高于对照组，提示HMB能提高母猪初乳分泌量，通过质和量的双重改善作用提高仔猪体内抗体水平。HMB对14、21日龄仔猪血浆IgG、IgM含量无显著影响，可能与抗体在血液循环中的衰减、外界病原微生物刺激引起的主动免疫应答等多种因素有关。在母猪饲粮中添加HMB，与其前体物亮氨酸相比，具有显著优点:1)亮氨酸在母猪体内仅有约5%被代谢转化为HMB，理论上要达到相同效果所需添加量将大大高于HMB［24］;2)饲粮中添加过量的亮氨酸会破坏氨基酸平衡，尤其是干扰其他支链氨基酸的吸收、转运和代谢。
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关键词：施工项目管理；项目经理；具备能力；作用分析
中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）09-00-02
在施工项目当中，有效的管理是效益以及工程质量的保证，科学合理的管理能够保障施工企业在现代社会越来越激烈的市场竞争当中唯一生存下去的出路。然而，在施工项目当中最高的领导者是项目经理，其对于建设单位的成果性评估以及企业效率性目标都肩负着所有责任，由此我们可以看出项目经理在项目工程中所做出的管理水平，对于施工项目建设的好坏都有着直接的影响。
一、施工中重要的几点的管理概括
（一）人员管理
首先，项目部的工作人员一定要配齐。将岗位的责任制度进一步加以明确以及健全，利用有效的制度去约束工作所有的工作人员，而并不是依靠权力去管人；其次，在技术工人员方面。必须要选用技术力量过强的专业队伍，而且队伍人员一定要稳定。所以，在选用工作人员方面事先是质量控制的重要组成部分，也是质量过程控制当中的各个基础环节。
（二）机械设备管理
工程的竣工时间是一个重要的指标，很多工程从最开始的施工到竣工的时间，整个工期相对而言都是非常紧。那么，想要有效的在规定的工期当中将工程有效的给予竣工，这就需要有力的加快施工速度，在有效的加快施工速度的同时除了人员因素之外，另外一个重要的因素就是要机械设备。在具体的工程实施当中，必须要配备能够全面满足该工程使用的各种机械设备。
（三）施工组织计划管理
施工组织计划就是对施工中的组织管理计划进行有效的全面考虑，施工单位以及相关人员根据设计文件和实地考察整体施工现场之后进行充分考虑施工条件的优劣性，这样从总体上而言就能够真正的做到心里有数，有效地核实了施工现场的具体情况与设计文件之间的相符度，在必要的时候能够适当地将设计进行有效的变更，然而有力的组成精干项目经理部并且还需要设立符合工程质量保证体系。因此，一个科学合理的施工组织计划能够有效地体现出工程进度和质量的控制。在人员的配备方面应当尽量将责任以及分工明确化，工作人员相互之间组要进行密切有效的配合，避免责任盲区以及防止施工人员缺乏责任感，需要具有一支精干的施工过队伍，不能够出现后勤人员多余一线的工作人员。一个工程项目总的决策意图主要体现在施工组织计划当中国，在标书要求的工期之内能够保证整体项目工程按期完工，工序时间的计算都是利用网络的形式计算。对路线上的关键工序需要有力的抓准，以及需要集中力量针对影响工期的因素进行有效的加以全方位的控制，机械的使用需要在整个工程当中全面地利用到位，人工与机械的配合是保证工程质量以及按期完工的重要因素。
（四）质量管理
工程小牧所涉及到的施工面非常的广，因此影响质量的因素也有很多，例如：在施工前期的设计方面以及具体施工当中所使用的材料和施工现场的地质等，对于工程小牧的施工质量都有着直接的影响。然而在施工项目当中，因为整个项目的位置固定性以及体积相对较大，而且不同的项目工程都有着各不相同的施工地点等诸多外在的影响因素。所以，在实践中进行具体的项目施工，影响其项目质量的因素过多，那么对于其整体的项目质量就非常容易产生问题。
二、项目经理在施工项目管理中的作用
（一）领导者作用
首先，决策。在施工中遇到难题，项目经理应该及时果断采取有效措施；然后，是用人。一个优秀的项目经理，必须下一番功夫选择好，项目经理班子成员及主要专业岗位技术人员，基本原则是一用最少的人干最多的事，要选得其才，用得其所；其次，培养属下。舍得下大气力搞智力投资的项目经理才会得到丰厚的回报；最后，分层授权。要做到层层责权分明，人人利益增加。
（二）协调作用
作为施工项目经理，必须协调好远外层单位、近外层单位、项目系统内部等各方面的关系，其中包括人际关系、组织关系、供求关系、配合关系、约束关系的协调，打开项目实施道路上的绿灯，调动一切有关人员的积极性，提高项目组织的运转效率。
（三）管理作用
施工项目经理应当组织项目经理部成员对质量、进度、成本、安全等目标系统作出详细规划，绘制展开图，科学地进行目标管理。
（四）谈判者作用
谈判在项目实施过程中是经常发生的，要想谈判成功。一要充分准备；二要对谈判时间、事项加以限制；三是做好记录，不能只靠记忆，正所谓好脑不如烂笔头。
（五）专家作用
项目管理是一项综合性很强的工作。项目经理不但自己有专业技术造诣，还管理着由专家、熟练工程师组成的一班人。因此，项目经理的专业技术知识、工程管理知识、一定的政策水平和组织能力是十分必要的。在大型项目中、项目经理的主要任务是制定计划和进行协调；对于中、小型项目、项目经理要亲自过问技术问题和专业管理问题，故其专业技术知识和经验可能更重要。
（六）决策者作用
项目经理对重大决策是按照完整的科学方法进行的，对下级请示的重大问题，即涉及项目目标的全局性问题，都要明确、及时地做出决策，其正确与否直接关系到项目成败。
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体育项目英语课程是为培养体育英语人才而设立的。课程的设置、学科的形成,都是为适应社会发展的需要,然而其能否满足发展的需要、促进社会的发展,还取决于这门学科本身的发展〔1〕。
一个学科的发展取决于很多因素,但教学方法的探索和研究无疑是很重要的一点。那么,体育项目英语课程都有哪些可以使用的教学方法呢?如何在课堂上有效地选择教学方法呢?笔者在对相关教学方法进行分析、整理、归类、筛选的基础上,又结合体育项目英语课程的教学内容,对这门课程的教学方法进行了较为深入的研究,以期对这门学科的发展有所帮助。
2研究对象与方法
2.1研究对象
体育项目英语课程的教学方法。
2.2研究方法
这里主要采取的研究方法有文献资料法,数理统计法,逻辑分析法等。
2.2.1文献资料法
查阅中国知网、郑州大学体育学院图书馆和超星数字图书馆教育学书籍,为研究打下基础。
2.2.2数理统计法
对研究对象及相关数据进行整理、归类。
2.2.3逻辑分析法
按照数学逻辑分析、归纳、筛选、推导。
3研究结果与分析
3.1体育项目英语课程教学方法分类与介绍
3.1.1以语言传递为主的教学方法
以语言传递为主的教学方法是指在教学过程中以口头语言或书面语言为主要传递形式,其特点是能够迅速、准确而大量地使学生获得间接经验〔2〕。以语言传递为主的教学方法主要是讲授法。针对体育英语的学科特点,讲授法又可演化出双语教学法。
(1)讲授法
讲授法是教师按照教育内容要求,运用口头语言,系统地向学生传授知识、观念的方法。它是一种古老的、传统的教育方法,也是迄今为止在世界范围内应用最为广泛、最普遍的一种方法。运用讲授法的基本要求是:第一,讲授的内容应该具有科学性和思想性;第二,讲授要有系统性;第三,要组织好语言;第四,讲授过程中要注重启发学生积极思考,力求克服讲授法的缺陷;第五,恰当地运用板书和直观教具。
讲授法的优点是可以使学生在比较短的时间内获得大量的、系统的知识,有利于发挥教师的主导作用,有利于教育活动有目的、有计划的进行。讲授法的不足之处在于,容易束缚学生,不利于学生主动自觉地学习,而且对教师个人的语言素养依赖很大。
(2)双语教学法
这里的双语教学法特指使用英语和汉语两种语言教学〔3〕。要提高学生的英语水平,必然要使用英语教学;要让学生更清楚明白地了解体育英语的专业性知识和术语,要使英语和汉语相结合教学。
体育项目英语课程采用双语教学的模式,学生更容易理解,教师讲起来效率也就提高了,如此教学进程也会大大提高。然而,不可否认,双语教学存在着一定的弊端,那就是学生有可能只注意汉语意思的理解而忽视了英语表达的学习和记忆。这便需要其他教学方法的配合和弥补了。
3.1.2以直观形象感知为主的教学方法
这类教学方法是教师指导学生通过直观感知获取知识的方法,现在多采用多媒体教学法。在科学技术飞速发展的今天,多媒体教学法越来越成为一种普遍的教学方法。
多媒体技术是一种将文字、图形、图像、动画、视频、音频等不同类型的数据信息与计算机集成在一起的技术。它具有图文并茂、声像俱佳、动静相宜、形象生动的特点。将它应用到教学实践中,就形成了多媒体教学法。多媒体教学法可以利用多媒体技术强大信息处理能力,将一些抽象枯燥的概念、知识、背景等教学信息以图、文、声、像于一体的形式展现给学生,从而使学生对所学的事物或现象形成丰富的感性认识,为深刻理解知识做好准备。
具体地讲,将多媒体教学模式运用到体育英语教学中具有三大优势:第一,多媒体模式可以弥补以往单向教学和教师资源不足的缺点,资源信息的反复使用和共享使学生在课堂内外均可学习,大大提高了教学的效果和效率;第二,体育英语并不像单纯的英语教学,而具有一定的专业性和方向性,借助于多媒体技术通过图像、视频、音频、动画等形式展现给学生,必然更容易让学生理解,大大提高了教学的效率。
3.1.3以实际训练(锻炼)为主的教学方法
这类方法要求学生动脑、动手,进行实际操作练习,以掌握知识,形成技能技巧,发展能力。这类教学方法主要包括实践法和任务型教学法。
(1)实践教学法
实践教学法是将教学活动运用到实际社会环境中,通过将知识在实际工作中进行应用,实现教学与实践相结合的目的,从而将书本中的“死”知识转化为“活”能力。体育英语教学中,除部分文化知识必须在课堂完成外,大部分教学如能在电视机旁、运动场上、体育馆内完成,必然会收到更好的效果。篮球、足球、藤球、网球等各种运动的体育英语知识,一旦现场一一对照教学,各种复杂的规则、术语的学习难度就都大大降低了。同时,还可以把课堂延伸到各种体育俱乐部、体育用品商店等地方,使学生更多地了解社会体育的发展,更好地学习体育英语知识。
(2)情景教学法
情景教学法主要是指教师在课堂上用语言、教具及各种教辅设备,为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,使学生犹如身临其境,从而便于学生的英语交流与学习〔4〕。情景教学法在教学中的作用主要有两方面:第一,有利于营造良好的语言环境,调动学生的非智力因素,加深对学习对象、课文内容的理解;第二,情景教学法通过模拟交际活动、运用动作表示情景、创设交际情景氛围等方式,有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的人文创新能力和实际交流能力。
(3)任务型教学法
任务教学法就是以任务组织教学,在任务执行中,以参与体验、互动、交流、合作的学习方式,它可以充分发挥学习者自身的认知能力,调动他们已有的学习资源,在实践中感知、认识、学习、应用。任务型教学法课堂教学的主要形式是小组活动,例如,进行讨论、做游戏、解决特定任务等。任务活动可以从学生的日常生活、学习经验和兴趣爱好出发,要创设真实的语言环境,让学生发挥想象空间,体会审美情趣和艺术感染力,使其合作精神和创新意识得到全面发展。例如,近期有什么大型的体育赛事,就可采用任务型教学法,让学生分成小组,收集与该赛事有关的各种信息,
如其诞生、历史、发展以及规则变化等,待到上课时再让他们按小组进行探讨、交流与学习。
3.1.4以引导探究为主的教学方法
以引导探究为主的教学方法是指教师组织和引导学生通过独立的探索和研究活动而掌握知识、培养能力、开发潜力、形成研究意识和探究精神的方法。这类方法的特点在于,学生具有较大的活动自由,由学生积极主动地研究问题、探索解决问题的方法,使学生的主体性得到充分彰显,学生的独立性得到高度发挥。
(1)讨论法
讨论法是在教师指导下,学生以班级或小组为单位围绕某个问题,进行探讨、研究,明确是非、互相学习、共同提高的一种教学方法。运用讨论法的基本要求是:第一,讨论前要选择好讨论的题目或内容;第二,教师要充分调动学生思维的积极性,启发学生独立思考,勇于发表自己的见解;第三,讨论结束时,要及时地予以总结,使学生明确结论及依据,及时纠正错误、模糊、片面的认识等。
讨论法的优点在于年龄和发展水平相近的学生共同讨论,容易激发学习兴趣,活跃思维,有利于学生听取、比较思考不同意见,加深对知识的理解,有助于培养学生的团结合作精神,有助于培养学生的批判思维和独立思考能力。讨论法的不足之处在于,它受到学生知识经验水平和能力发展的限制,容易出现讨论流于形式或者脱离主题的情况。
(2)话题演讲法
话题演讲法是引导学生探究的一种重要的教学方法。其基本模式有两种:一种是老师提前布置好要演讲的话题,让学生课下准备,等再上课时挑选一名学生或按一定顺序让学生到讲台上演讲,这样可以锻炼学生搜集、积累和记忆知识的能力;另一种是老师在课堂上临时给出话题,让学生临场发挥,说多少算多少,这样可以锻炼学生的应变能力和知识运用能力。
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关键词：中职；德育；教学方法
中等职业教育是职业技术教育的重要组成部分，承担着向社会输出初、中级技术人员及技术工人的重要责任。中等职业教育的对象大多数是未能考入高中的初中毕业生或辍学生，生源质量较差，而且正处在世界观、人生观、价值观形成的重要时期。德育课程能否找到一种科学的教学方法对中职学生进行有效的思想政治教育直接关系到学生的未来成长，也关系到社会初、中级技术人员队伍的整体素质的提升。
一、项目能力教学法的内涵及形成背景
项目能力教学法是教师以提升中职学生社会适应能力和增强学生的道德素质为总目标，整合德育课程教学内容，统筹设置以社会热点话题为背景和以专业相关话题为背景的若干项目，将教学内容有机融入至每个项目中的若干个兴趣任务之中，教师与学生以不同角色参与其中并最终获得认知和提升能力的教学方法。项目教学法的创立有以下两方面原因：
1.中职学生不重视德育课程。在对中职学生进行德育课程教学效果评价时，笔者发现大多数中职生对德育课程存在几点认识误区，他们普遍认为：我们是来学习专业技术的，没有必要安排德育课程；德育课程与我们所学专业基本没什么联系；德育课程考试前背几道题就可以及格；德育再好也不能当饭吃，就业拼的是技能。这一系列的错误认识直接影响着德育课程教学工作的开展，导致教学效果很不理想。
2.传统教学方法存在弊端。生源较多的中职学校往往因为德育教师数量不足，所以德育课程不得不采取大班额授课的形式。大班额授课的难题在于：教师既要保证课堂纪律，完成教学任务，又要最大限度地调动大多数学生参与到课程学习中来。大多数德育教师无法做到两者兼顾，因而在课堂上往往采取单一的讲授法。讲授法是应对中职学生德育课程最简捷的方法，同时也是最不符合中职学生特点的教学方法，课堂教学效果与课后学生评价都较差。
二、项目能力教学法的优势及实施步骤
1.宣布情境，角色分解。教师提前将本课需要完成的项目及背景告知学生，并将项目涉及的角色分解给小组中的各位成员，让学生对项目及自己的角色有充分的了解和认知。
2.出示任务，模拟表演。教师在项目情境下列出若干条具体可操作的兴趣任务，并选择一组学生根据各自角色按照自己的理解对已给出的项目情境和兴趣任务进行无准备表演，教师和台下的各组成员对表演者在情境表演过程中出现的问题进行记录。
3.出示标准，明确能力。教师要明确告知学生设置这个项目的意义和目标，以及此项目的具体考核标准，要让学生明确他们为什么要去完成这些具体的任务，完成了这些任务能提升自己哪些能力，为完成这些具体任务要解决哪些问题，如何完成才算考核优秀。
4.小组探究，自导自演。明确考核标准后，各组成员围绕如何精彩地完成项目中的具体任务进行小组探究活动并克服前期台上无准备表演所出现的问题。学生按照考核标准，合作研究解决问题的思路，并且在规定的时间内完成要表演的项目。
5.考核表演，角色评价。各组依次上台进行考核表演，在台下由各组组长组成的评审小组进行记录打分，并在考核结束后指出各组优缺点，对各个角色进行点评，最终评出各类奖项。有条件的学校可以邀请与本项目相关的知名人物到课堂与师生进行互动。
6.教师点评，总结反思。教师根据考核标准及能力要求对各组和学生的表演进行总结性点评，按照逻辑顺序还原整个任务过程，并在这个过程中将问题和答案列在黑板上，重点指出有创新性的思路方法和做法。教师应要求学生在每节课后完成相应的课后反思，从而让学生真正主动地去思考如何解决可能会遇到的问题。
三、项目能力教学法的当代价值
1.实践价值。项目能力教学法是基于中职德育课程教学现状、学生特点、教学目标进而产生的教学实践方法。这种方法将教学目标转化为社会能力培养目标，将课程转化为若干具体项目，将教学内容分解为具体可操作的兴趣任务，以此突出学生主体地位，培养学生协作探究能力，最大限度地调动中职学生参与德育课程的兴趣，让学生在完成兴趣任务中接触社会、思考人生、解决矛盾，并在此过程中形成正确的价值取向。这种教学方法不仅提升了德育课程的教学质量，同时也增强了中职学生走入社会、职场的主动适应能力。
2.理论价值。项目能力教学法是在实践中摸索出的一种符合中职学生特点的德育课程教学方法，是对传统教学方法和教学理论的革新。今后，我们将教学内容进一步社会化、生活化、企业化，将教学项目真正地搬出课堂，搬进企事业单位，搬到街头巷尾，搬进学生家庭，让学生在真实的社会背景下完成项目，获得真知，锻炼能力，感受社会。
参考文献：
