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体育老师学期计划范文1
体育老师个人总结1
本学期我担任二年级五个班和一年级一个班的体育课，并兼任学校后勤方面的一些工作，现将本学期工作总结如下：
一、思想认识上：
本学期我积极参加业务学习，努力提高自身的业务素养和教学水平，并积极参加各种相关知识的理论学习，不断充实提升自我，异常是积极参加党的群众路线教育实践活动学习，撰写学习笔记两万余，及大地提升了自我的认识和思想觉悟。
二、教学工作：
针对一二年级孩子的身体发育情况和学习特点，在学期开始我就有目的的制定教学计划，本学期主要巩固了学生的队列，加强了对各种队列口令及动作的规范性训练，并巩固完成了古诗词韵律操的学习。
在本学期迎接各级领导的检查中，异常是在省规范化学校的复验中，我参与组织了学生进行“阳光大课间”的展示活动，取得了领导的肯定和好评，在5月份和体育组的其他老师一齐努力，筹备并召开了我校第一届师生运动会。
另外，本学期我还参与了乒乓球、羽毛球兴趣小组的训练工作，所教学生以基本掌握了一些技术动作、战术理念，取得了必须的成绩。
三、后勤方面：
本学期加强了对教室多媒体的检查和维护，进行了老师办公电脑的一些日常维修维护工作，在上级领导检查、教育局临时安排会议、学习、培训时和“庆六一”文艺节目汇演中，保证了音响和学校广播系统的正常使用，并参与了学校其他一些设施的日常维护工作。
另外，本学期还完成了教育局相关科室布置的电子报表的填报工作。
本学期的工作能够说是忙碌而充实，取得了必须的成绩，也存在着一些不足，异常要检讨的是自我在思想上出现了一些懈怠的情况，有不少的工作完成的不好、不及时，在以后的工作中，我必须克服这种懈怠思想，争取更好地干好本职工作。
体育老师个人总结2
一、深入探究，努力提高教育教学水平
这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作
这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。
3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。
此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
体育老师个人总结3
一、指导思想
紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶
二、工作目标：
1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校抓好群体工作，进一步发扬我校传统特色。
2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。
3、抓好学校运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。
4、面对场地情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体育课锻炼活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。
三、主要工作
（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量
1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。
2、本学期，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。
3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。
4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。
5、课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。
（二）、加强学科建设，争创品牌亮点
1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。
2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。
（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活
1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，科任老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。
2、组织开展好学生的体育锻炼活动，任课老师要与体育老师密切配合，保证活动时间和活动质量。
3、组织开展好每月小型体育竞赛活动，学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内形成浓厚的锻炼氛围。
4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。争取出尖子选手。
（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作
1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。
（五）开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。
教学工作：
1、围绕新大纲要求，制定学校体育教学计划。
2、鼓励老师开设形式多样体育课，为学生服务。
3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。
竞赛、训练工作：
1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期检查及期末测试总结。
2、组队参加区运动会。在学校现有的条件下，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分有所提高。
具体时间安排：
三月份 ：
1、组建学校田径运动队
2、举行学校春季越野赛
四月份：
1、召开学校春季田径运动会
2、组织学校田径运动队训练
五月份 ：
1、参加区运动会
2、广播操比赛
六月份 ：
体育老师学期计划范文2
关键词：体育加试 提高成绩 问题 对策
体育中考本着有利于学校体育课程目标的实现，有利于促进学生积极参加体育锻炼、上好体育课，有利于对学生身体健康状况进行全面的综合评价等原则，市教委决定把身高、体重、肺活量、立定跳远、握力、耐久跑（或者游泳）共计30分列入中考总分中。体育加试成绩在一定程度上是学生间产生仲伯之分的重要因素。有学生认为自己身体素质差，体育成绩怎么也好不了，忽视甚至放弃了体育上课，教育实践已经证明，通过一段时间的强化上课后，学生的体育成绩是可以大幅度提高的。
一、影响学生体育成绩的常因分析
1．教育氛围，家长的观念
在应试教育模式中，家长整个工作围绕着中考指挥棒转，管理目标相当普遍地带有急功近利倾向。评价学生是否好学生唯一标准是分数、班级名次，全部教育就是为了考分，根据学生的调查显示：受父母影响占37.5%，这大都是初三重文化成绩较好的学生，说明受“应试”影响还很严重。
2．学生体育意识淡薄
态度是否端正会影射出学习的积极性，最后影响学习成绩，而态度又是意识的外在表现，从体育学习的态度也能反应出体育意识。学生进入初三之前对学习没有紧迫感，总认为“还有一年，急什么呢”，或者认为体育只有30分，觉得不重要，诸多的原因导致学生淡薄了体育意识，学生为了上课而上课，没有真正体会体育带来的快乐，没有从体育中使自己的情感得到强化，导致学习积极性差，技术理解不透，成绩不如人意。
3．体育教师本身素质有待提高
体育教师承担着提高学生体质的重要责任，然而长期以来，体育教师在整个教育体系里的“超低”地位，却在严重影响着这一重要职责的发挥。
4．学校不够重视
在许多学校、体育工作被置于“说起来重要、抓起来次要、做起来不要”的位置，学校的常规工作是抓教学质量、文化课质量，对于体育教学的评价缺乏正常的手段。
二、实际教学中的对策
1．统一思想、齐心协力
以前，由于家长对体育中考的认识不够，经常有些家长会和班主任联系要自己的子女少跑步，甚至有个别的家长到学校来和体育老师交涉，要求对自己的子女进行照顾，针对这个情况，我们学校利用家长会、告家长公开信等方法，宣传中考方针，有利于家长认清事实，最近两年基本没有家长出现类似情况。
2．体育教师本身做好表率
我们初三体育任课老师充分的做好表率工作，在学生进入初三第一天学习开始，我们就安排了初三同学的早锻炼和大课间中的课间跑，这两项常抓不懈，两个任课老师坚持每天早上都到操场指导锻炼，不落下一个学生，做到一个也不少，一圈也不少，一次也不少，身体力行。
3．做好学生自主练习习惯的培养
培养学生的自主健身习惯，包含两层意思。一是培养学生能科学地进行体育健身，二是培养学生把体育健身作为日常生活的一种需求，成为一种习惯。具体表现为要培养学生的主体意识，使学生能够积极、主动地进行学习，学会学习，并形成良好的自主学习习惯。自主健身主要包括学生的体育学习态度、体育兴趣、体育习惯等非智力因素，三者之间互相影响，互相促进。体育学习态度端正，参与健身的兴趣浓，必然催化学生良好健身习惯的形成。反之，良好习惯的形成，又能促进学生主动的、积极的学习态度。
4．及时和班主任沟通，做到合理分工
（1）重视和班主任老师的合作
体育教师在做学生以及家长的工作时，班主任老师的一句话，往往能起到非常关键的作用。我们校初三有一个良好的传统，学生一到初三，重新分班后，我们体育老师都会积极同班主任沟通，商量本班学习近况，探讨对策，以便调整计划，使之更有利于学生的成绩的提高。
（2）体育老师和班主任分工明确
体育老师负责正常的教学工作，负责好任教班级学生课余的组织工作，而班主任落实正常的早锻炼和课余锻炼工作。如果出现学生开小差以及家长反对等情况，则由班主任负责和学生以及家长沟通，确保教学和课余锻炼能正常开展，并确保实施有效。实践证明，通过这样的合作，既能保证正常的教学，又能提高学生的体育成绩。
5．抓好课堂教学常规工作
开学初，九年级体育老师就制定了学年、学期的教学计划，第一学期主要抓耐久跑、力量素质；第二学期主要抓综合素质和技术动作的规范。第一学期主要任务是抓好冬训，冬季是提高耐久跑成绩的最好时机，主要是利用早锻炼、课间操、体育课结合平时课余的锻炼，和每班的班主任协调配合，齐抓共管，使课间操的跑步有了实效，由原来的打了上课铃还有部分同学回不来，到学期末都能提前五分钟完成，包括最后一个出发的班级。
6．上课方法要合理
（1）准备活动要充分
准备活动可以提高中枢神经系统的兴奋性，克服机体机能活动的生理惰性，能增加肌肉中毛细血管开放的数量，提高肌肉的力量、弹性和灵活性，同时也可以提高关节韧带的机能，增强韧带的弹性，使关节腔内的滑液增多，防止肌肉和韧带的损伤。
（2）防止局部负担过重
随着中招体育考试内容的改革，除学生自身的形态数据外，机能的测试离不开身体上课，在上课内容上多是下肢的练习，上课中运动量过分集中，会造成机体局部负担且过重而引起运动伤。所以，在上课中避免单调片面的上课方法，注意上下肢的协调上课，防止局部负担量过重。
（3）整理活动和肌肉按摩
上课后的整理活动是一种积极的休息方式，可以使肌肉、内脏器官比较一致地恢复平静，提高恢复肌体的效率。按摩，两人一组，用扣击、揉捏、抖动等手法进行按摩，能使局部血液和营养得到改善，加速肌肉中乳酸的排除，消除肌肉的酸胀感，达到消除疲劳的作用。
7．加强医务监督，注意餐饮营养的调配
（1）及时补充营养
合理营养是消除疲劳或预防疲劳的重要手段。运动后要及时补充热量、蛋白质、维生素和无机盐。如：早餐保证一个鸡蛋，三餐多吃新鲜蔬菜、水果、瘦肉。下午上课前半小时吃一块巧克力，晚上喝一杯奶。
（2）加强医务监督和自我监督
在上课中出现的伤病，一定要及时就诊，与医务人员配合，校医严格掌握学生的伤病情况，针对性医治。学生自己也要加强自我监督。
三、结论和建议
事实证明，学生的体育成绩是通过锻炼可以提高的，只有通过科学的锻炼方法，合理的利用各种有效的手段，督促学生自我检查，自我督察，学生的成绩自然会有较大的提高，同时建议各个中学要加强七八体育课的质量，不能为了体育加试，到初三才开始训练学生，这样的话，学生累，老师累，家长也累。要把健康教育贯穿到整个教学过程中去，为学生终身体育打下好基础，提高中学生的身体素质。
参考文献：
[1]许颖丽．科技资讯，2006，（20）．
体育老师学期计划范文3
关键词：初中体育；教学内容；选择与优化
在某些人看来，初中体育教学只是学生放松的一种方式，它并不能真正学习到一定的知识、技能。其实不然，初中体育课程也是有一定教学内容的。体育老师不仅要有一定的教学计划，还要制作针对性的专业教学方案。从这一方面我们可以看出，初中体育老师课程教学内容是有任务的。众所周知，学生的压力很大，体育课程的本质是让学生的身体素质得到一定的提高，如果加大了体育课程的内容学习，无疑又会对学生造成一定的负担。但是我们应该清醒地认识到，如若不进行有效的初中体育课程教学，将会对学生的终身发展造成消极影响。
一、初中体育课程教学概述
初中体育课程教学不仅要让学生在繁重的学科压力中得到身体和精神的放松，也要让学生掌握基本的体育知识。初中体育课程教学内容并不是把体育当作一种完全封闭式的室内知识传输，而是通过老师灵活的引导，使学生懂得一定的体育知识理论，并且把这些知识运用在实际的体育锻炼当中。初中体育课程教学内容选择的最终目标，就是提高学生的身体素质以及心理素质。我们在下文中，以人教版为例，采取案例分析的模式探讨现阶段初中体育课程教学内容选择中存在的问题，然后提出合适的解决方案，以此来提高初中体育课程教学水平。
二、案例分析中初中体育教学存在的问题
根据初中体育教学调研发现，在现阶段当中很多学校的初中体育教学都采用了以下的案例模式。譬如，在体育课堂上，老师单方面地宣布本节体育课程或者是本学期体育课程所要学习的内容或者是目标，接下来则重点对男生进行体育锻炼，采取“填鸭式”灌输方法教学。在体育课堂上，由老师单一口令，学生只是照着老师的方法去做，完全没有初中生应有的活力。在这个教学案例中，我们可以发现，初中体育课程教学内容的选择方面隐含了以下几个问题。
1.教学内容无计划性
初中体育课程教学内容它是具有自己连贯性的，我们知道体育的学习不是一朝一夕的事情，一节体育课的学习是无法让学生掌握好基本的体育技能的。在现如今的初中体育课程教学内容选择中，老师的教学内容无计划性。这种无计划性有两点体现，第一是没有把自己的教学计划向学生阐明。学生对所学习的初中体育知识没有心理准备，这样一来学生对体育的学习就会存在一种不重视的状态。第二点就是，当学生下个学期更换体育老师时，会重复学习初中体育课程教学内容，或者是漏掉了某个体育知识以及技能的学习。
2.教学内容有失公允
男女生的生理存在一定的差异这是一个无法避免的事实，但是体育老师应该重视这种生理差异，而不是放任这种生理差异。相比之下，女生需要更多的体育锻炼，才能让身体的发育更加完善。而在体育课程内容的学习之中，一些老师会过度偏向男生，这就导致女生在学习初中体育课程内容时心中存在不公平的想法，并且这很不利于男女生的正常人际交往。
3.教学方法过于传统
在新时代，教学方法必然要跟上社会的发展，现在的初中生，他们正处于活泼、好动热情开朗的年代，因此，在学习上也要尊重他们的习惯和性格。我们可以继承优秀的传统教学方法，但是过于迂腐甚至是不正确的教学手段我们就要果断抛弃。在初中体育课程教学中，传统的教学方法会让整个课堂死气沉沉，这和设计体育课程的基本初衷是完全相互违背的。并且，传统的教学方法不利于在体育课堂上发散学生的思维，不能有力地锻炼学生，也拉开了老师和学生的心理距离。
三、初中体育课程教学内容的选择与优化
我们通过上文中案例的形式，发觉在现阶段的初中体育课程教学内容选择中出现了这些问题。出现这些问题是情有可原的，但是我们不可以对这些教学问题置之不理。我们所要做的就是寻找问题的根源，然后根据实际的教学情况，采取合理的措施去优化初中体育课程教学内容。针对问题提出一定的解决方案，让学生在优化的初中体育课程中学习真正的体育知识，得到有效的体育锻炼，从而促进初中体育教学的整体进步。
优化方案一：明确教学目标，确定教学计划
初中体育课程教学需要合作，这个合作不仅体现在老师和学生之间，也体现在老师和老师之间。我们知道初中体育课程的学习是根据学生的年级从而分为三个阶段的，这三个阶段各有教学目标。因此，初中体育教师应该明确教学目标，确定教学计划。老师之间应该达成一致的教学方案，每个学期制定好教学任务。这样一来，就算是学生更换了体育教师，但是学生的体育课程内容学习却不会出现差错。不仅如此，老师在进行体育课程教学时，应向学生说明这个学期的教学任务和计划，让学生做好一定的心理准备，这不仅有利于体育课程内容教学的顺利进行，还起到了良好的沟通作用。
优化方案二：合理分配初中体育课程教学内容资源
很多女生会因为生理原因在体育课堂上请假，这是正常的，但是也不排除一些女生由于害怕体育锻炼而撒谎。如果体育老师不假思索地允许每一位女生拒绝体育锻炼，这不仅助长了不良风气，也浪费了体育资源，没有达到体育课程内容教学的目的。所以，老师在有条件的时候可以建立女生的生理期表格，当然这要尊重学生的意愿。更重要的是，老师在进行教学的过程中要一视同仁，对所有的学生都要把体育知识讲解到位，合理分配初中体育教学资源，将学生融入在一起进行体育课程教学内容的学习。
优化方案三：与时俱进地采取前沿的教学方式
有人曾说：“音乐可以看作体育的另一种灵魂。”我们知道，在很多体育项目中都会播放一些音乐，以此来激发运动员的斗志。如果我们尝试着把优秀的音乐融合在初中体育课程教学内容中，也许会收获不错的教学效果。这是一种比较前沿的教学方式，有条件的学校可以在初中体育教学中采取这样的教学方法。学生在老师的带领之下跟随音乐一起进行体育锻炼，不仅燃烧了青春的斗志，还在体育课堂中提高了学生的音乐修养和人文素质。我们认为这种新颖的教学方式，可以对初中体育课程教学内容进行很好的优化。
综上所述，我们以文章当中案例的模式分析了当前初中体育课程教学内容中的不足，探讨了体育教学内容选择中的问题。不过，我们可以利用教学目标、教学资源、教学方式的改变来优化初中体育课程教学内容，以此来解决教学选择问题。总而言之，各个学校的体育老师应该根据实际的教学环境对初中体育课程教学内容选择进行一定的优化，以此来提高学生的综合素质。
参考文献：
[1]周冰.初中体育教学内容存在的缺失及对策[J].沈阳体育学院学报，2011（04）.
[2]张菊光.中学体育教学的可行性研究[J].科技信息，2011（18）.
[3]李忠俊.初中体育教学选择与优化的关系辨析[J].山西体育科技，2011（02）.
体育老师学期计划范文4
摘要：学生身体素质的提高是技工院校体育教学的重要目标。笔者提出，可通过制订体育课计划，合理、科学地安排教学内容，运用恰当的教学方法，增强学生体质，促进学生健康成长，提高身体素质，培养技能过硬的高素质技能人才。
关键词 ：体育教学 身体素质
在当今技工院校的教育教学中，对学生进行全面的素质教育，提高学生素质，不仅是促进学生思想文化素质和操作实践技能水平的提高，还要进一步提高学生身体素质。提高学生的身体素质也是技工院校教育教学的重要内容，上好每一节体育课、增强学生体质，切实贯彻党和国家的教育方针，是技工院校和体育老师义不容辞的责任。
一、制订科学的计划和明确目标
制订科学的计划，明确目标是上好体育课的前提。上好体育课，帮助学生科学地提高身体素质，是技工院校体育教学的基本目标，也是体育教师的责任。体育教师在学期初期，要依据教学大纲和学生实际状况，制定出一个学期总的教学计划和教学目标，即通过一个学期的体育课教学，学生应该学到的体育知识和体育技能，以及达到的教学目标和锻炼要求。同时，学期初制定出整个学期每一节课的教学计划和教学内容纲要，为编写教案和实施课堂教学计划打好基础。
二、制定翔实的教学内容，把控教学进程
制定翔实的教学内容，把控好教学进程是上好体育课的保证，体育课是促进学生身体健康成长，提高学生身体素质，实施科学锻炼的重要手段之一。体育教师根据教学计划，制定翔实的教学内容，编写好教案，详细地准备一节课的授课内容，科学合理地安排课堂教学时间。有了教案并不是一定就能上好体育课，关键在于体育教师认真组织课堂，把控好课堂教学进程，这是体现体育老师教学水平的重要环节。教案只能在书面上体现老师的课前准备。在课堂上，教学活动高效、充实，劳逸结合，师生共同有始有终地完成教学目标才是真正体现了教师的教学水平。以《篮球》一章为例，篮球运球方法和技巧是学习打篮球的基础和主要教学内容，根据教学大纲和计划，在教案中详细写出了运球动作要领、方法和注意事项中各个配合环节等教学内容，可以结合运球技术的视频课件进行教学。有了好的教案，在具体授课时，一定要合理安排课堂45分钟授课时间，做到既充实、有趣，又劳逸结合，保证教学质量。教师授课时，可以先安排5分钟左右的准备活动，教师用5分钟左右的时间讲述运球动作要领，然后学生做无球动作学习和有球动作练习，包括原地控制性运球、运动中快速运球、变速运球等，练习30分钟左右。教师一定要及时纠正学生错误的运球动作和习惯，规范动作，把握要领，让学生真正学会运球技巧。教师还可以安排游戏、分组对抗等多种有趣的形式，让学生逐渐掌握正确的运球知识和技能要领，进而提升篮球运动水平。最后剩余的5分钟，可以让学生放松休息，根据学生练习情况做好该次课堂教学总结。老师在课堂上一定要参与学生的练习，切忌不闻不问，不管不顾。
三、践行体育意识，提升学生综合素质
践行体育意识、提升学生综合素质是体育课追求的目标，体育课同其他课程一样担负着提升学生整体素质的责任。技工院校的大部分学生文化基础相对较差，但是作为青少年，他们也有着较强的求知欲、自尊心和自信心。教师要鼓励学生相信自己通过技校几年的学习和努力，掌握一门技能，一样能够成为对社会有用的人。体育老师可以通过体育课堂教学，形成和提升学生多方面积极的意识和向上精神。体育课同其他课一样，要求学生必须按时、认真上课，形成严格的时间意识；通过分组对抗等形式增强学生的团队意识和竞争意识；通过学习体育知识，激发学生的求知进取心。学生在校学习专业知识和技能的同时，身体素质进一步提升，综合素质也同步提高，学生逐步夯实基础，不断进步。
四、增强责任，知行合一
增强责任、知行合一是对体育教师职业道德素质的要求。要给学生一碗水，教师首先要有一桶水。榜样的力量是无穷的，体育教师不仅传授给学生体育知识和技能，更主要的是帮助学生在活动中不断提升身体素质，掌握科学的体育锻炼方法和技巧，以及在体育活动中形成进取意识、团队意识、竞争意识、安全意识等。老师一定要充分利用课堂向学生传递正能量的知识资讯，如果老师掌握的丰富的知识技不能充分应用到课堂教学实践中去，就没有尽到老师应尽的职责，长此下去将失去老师的威信。教师不仅是学生在校时的老师，也将是学生一辈子的老师。
体育老师学期计划范文5
述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面就让小编带你去看看小学体育老师个人学年度述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!
小学体育老师个人述职报告1尊敬的领导：
您好!
回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作述职如下：
一、两操工作
我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比较多。一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清楚、准确。第三，讲解少而精。结合一年级学生理解能力，我在广播操教学时的讲解，主要是结合示范，用语尽量生活化，让学生易于理解。第四，及时纠正错误动作，对学生出现的问题“手把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个假期，对广播操有些陌生。在此后的全校广播操练习中，我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
二、课余训练工作
我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。
俗话说：“良好的开端，成功的一半”。选材工作是训练的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育教师要做有心人。无论在体育课堂还是在课外活动场所，我都处处留意，同时与其他教师沟通，共同了解学生运动状况，发现好苗子及时编入运动队。在训练中我积极的查阅一些有关书籍，借鉴以往的一些有效训练手段，合理安排每天的运动负荷，从参赛项目的体能、技术、战术、心理方面对学生给予指导，保证课余运动训练的有效性。在____学区运动会中学校取得了较好的成绩，在区运会上大部分学生也比有所获。
三、今后教学的努力方向
1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较简单。
3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
此致
敬礼!
述职人：______
20____年__月__日
小学体育老师个人述职报告2尊敬的领导：
您好!
时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下：
一、思想政治方面
作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩
本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第__届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
此致
敬礼!
述职人：______
20____年__月__日
小学体育老师个人述职报告3在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对一年来的工作情况总结述职如下：
一、深入探究，努力提高教育教学水平
这一学期我执教四年级__个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作
这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。
使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。
通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。
3、要精讲多练。
我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。
此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
述职人：______
20____年__月__日
小学体育老师个人述职报告420____学年第一学期已经结束，回顾这一学期的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作作如下述职：
一、努力学习理论知识，加强自身师德修养
师德师风，在日常的教学生活中时刻在潜移默化地影响着学生。自从参加县师德师风培训后，我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。
体育课不仅是学生运动的天地，还应是为学生营造良好思想品德和行为习惯的乐园，对于不遵守纪律的学生，坚持做到不体罚学生，而是通过其他方式教育，来提高学生的纪律意识。
总之，师德要从小事做起，只有不断学习，努力探索，才能不断加强自身师德建设。
二、尽心尽责，干好本职工作
(一)教学工作
本学期，严格遵守学校的各项规章制度，完成学校安排的各项工作，虚心向学校老师学习。
其次，体育教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中健康成长，并且技能教学别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好一项运动技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练。
(二)课间操工作
在开学初，体育组重点抓了广播操，前半学期学校广播操的质量有了显著提高。
(三)组织体育竞赛工作
为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生的身体素质，推进学校体育工作。开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，体育组坚持每月开展一次小型体育活动竞赛。以赛促学，以赛促练，通过比赛，学生都能感受到体育所带来的乐趣。
送走了三月的新芽吐绿，我们迎来了四月的春意盎然，在这春光明媚的四月里，在体育组与教导处的认真组织、精心安排下，学校田径运动会在充满友谊、团结、拼搏、和谐的氛围中胜利落下帷幕!这届运动会一直在我们的心中荡漾，它既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。
三、工作中不足之处
通过深刻的反思与总结，发现自己在工作中主要存在的问题有以下几点：
1、工作时积极性、主动性不强。
在今后工作中，会努力克服这一缺点，使自己能更加积极、主动地投入到工作中去。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在专业素养、科研能力等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
四、20____年体育教学规划
1、体育组将严抓学生的课堂常规训练，重点抓广播操。
2、拟定计划，20____年第一学期举办学校大型体育活动，坚持每月开展小型体育活动竞赛。
3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取在县运会上获得好名次。
4、完成学生体质健康标准数据上报工作。
一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，学校各项体育工作均能顺利开展。希各位老师一如既往地关心、支持我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。
述职人：______
20____年__月__日
小学体育老师个人述职报告5一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
为今后更好的工作，现将一学期的工作做如下汇报：
一、完善师德
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
二、虚心学习
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地学习、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。教学中我不断向老教师学习，吸取经验，不断进取。
三、合作意识
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。本学期开展的各项体育活动都能顺利进行，感谢有校办和每个班主任的大力支持，使得预定顺利进行。
四、政治思想
作为一名普通的体育教师，我能全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，积极服从学校各种临时性工作的安排。
五、教育教学工作。
我担任六个年级体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养，坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话，努力构建平等民主的师生关系。
体育老师学期计划范文6
困境之一：场地、器材有限，师资投入不足
从教育均衡发展的角度来说，各级各类学校体育设施的配置应该是均衡的，完全能够满足学生活动的基本需求。但是实践证明，理论上的配置和学生实际上的使用还是存在一定的差距的。以我校为例，在阳光体育活动开展的过程中，我们发现学生活动场地有限，不能保证全体学生完全舒展自己的身体。体育器材的有限也制约了学生的活动。至于师资力量则更是明显，为了保证学生的安全和有效运动，我们不得不动员全体教师参与。
解决措施：多举措解决硬件制约瓶颈
场地问题受到学校用地和规划发展等的影响，我们不能因为场地受限便因噎废食避而不谈阳光体育活动的开展。操场太小可以利用校园马路，球场有限可以利用室内活动场地。总之，场地问题需要因地制宜从学校实际出发去解决。但体育器材的选购和配置，学校完全可以通过多方筹措资金得到解决。师资力量的培训和投入是阳光体育活动顺利开展的有效保障。学校在培养阳光体育活动教师的过程中需要转变观念，不能认为只有体育老师和班主任才能完成这个工作，要动员所有老师从学生发展和健康成长的角度入手，让全体教师都有能力去完成这个工作。学校可以从绩效考核、评优选先等多个角度出发，用一定的激励措施鼓励教师主动积极地去承担相应的工作。
困境之二：师生、家长认识不足，存在思想偏颇
开展阳光体育活动从来就不是一件顺顺当当的事情，这中间所耗费的人力、物力、时间等不可测量。因此，在阳光体育活动开展的过程中，我们就听到了很多不和谐之音。有的老师说：“阳光体育活动有什么用呢？每个学生浪费半个小时，近千名学生，简直是谋财害命啊！”有的学生说：“每天都是那几个活动，真无聊。”有的家长发来信息：“希望不要让我的孩子参加阳光体育活动。”总之，一些教师、学生、家长对阳光体育活动的认识还存在一定的误区。
解决措施：转变师生、家长观念，增强对阳光体育活动的正确认识
从学校的角度来讲，首先要通过多种途径，师的思想和认识，要让老师们都认可和接受阳光体育活动开展的积极意义和大势所趋。只有教师们的认识到位了，才能逐步转变学生的思想和认识。体育老师和班主任要利用体育课、班会课等课堂或其他渠道，向学生反复述说阳光体育活动对青少年学生思想品德、智力发育、审美情趣的形成所起到的重要作用，要让学生理解其中的因果关系，不能只看到表面。班主任要利用和家长沟通的一切机会，向家长阐明阳光体育活动在学生成长中的重要作用，要让家长理解和支持学校开展阳光体育活动的初衷和目的。师生、家长观念的转变需要一个过程，为了阳光体育活动的顺利、有效开展，学校各个层面都要行动起来。只有学校、社会、家庭都能够用正确的思想和观念来理解和看待阳光体育活动，学校开展阳光体育活动的各种阻力才会更少一些，活动的效果才会更大一些。
困境之三：体育活动组织形式革新缓慢
目前，阳光体育活动的组织形式一旦确定下来就会在某个班级或某个年级一直运用至少一个学期或者一个学年。时间长了，很多老师、学生对这种组织形式就会有一种厌倦感，阳光体育活动的效率就会大打折扣。
解决措施：坚持改革创新，增强阳光体育趣味性
阳光体育活动不是一项运动，搞几天就能结束。从学生成长的角度来说，阳光体育活动是要贯彻学生成长始终的，学生在校的每一天都要坚持，一直到学生毕业。从学校教学角度来说，阳光体育活动是一项需要长期坚持的教学策略，计划的制订和实施要有连续性。从学校发展的角度来说，阳光体育活动必须随着学生、老师、场地、时展需要等各种因素不断革新。因此，为了增强阳光体育活动的趣味性，使阳光体育活动长期保持它的魅力，学校要根据实际情况，因地制宜地进行变革，可以考虑每半学期在活动形式上进行轮换，让不同班级的学生都能够体会到不同活动项目带来的不同的乐趣。当然，这需要学校和体育老师、班主任付出更多的精力，在活动形式的排练、场地器材的配置上要提前做好时福对教师、学生的培训工作也是一个艰巨的工作。
困境之四：安全防范意识淡薄
学校教育，安全为重。学生在校内的各项活动中，以体育活动存在的安全隐患最为明显。但从我校开展阳光体育活动的情况来看，各个班级，体育老师、班主任、学生都或多或少的存在着管理疏忽，安全意识淡薄的情况。从以往学校开展阳光体育活动的情况来看，每学期都有学生在阳光体育活动中出现安全事故。
解决措施：加强安全措施，提高阳光体育安全意识
